通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，欢迎大家共同学习和交流。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇一
侯老师，您从一年级教我们教到了三年级，我们该上四年级了，校长把你调到了一年级四班，我不理解校长为什么要这么做。老师我想对您说：“谢谢您，老师！”
侯老师您知道吗？自从您走了以后，我们有几个女生也包括我都流下了感激的眼泪，我们是多么的希望您在我们的身边。老师我想对您说：“祝您在新的一学期能得到无比的开心。”
侯老师，您这一走，我们班大部分的男生都变得听话了。因为，他们在等待着你看到他最听话的一面。老师我想对您说：“我们大家永远都欢迎你。”
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇二
何老师，您是我们四年级时的班主任并带我们的语文课程。通过一段时间的'相处，您给我留下了深刻的印象。我有很多的话想跟您说一说，借此机会我就说个痛快吧！
记得有一次，我写了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文课时拿起我的作文好好地夸赞了一番，我兴奋地合不拢嘴。课间时，我骄傲的在同学面前夸奖自己。您知道后，喊我到办公室里去一趟。我不安地来到办公室。您依然满脸微笑地说：“你最近表现得非常好啊！”我也敬了您一句：“是吗？我不觉得啊！”您又继续说道：“学无止境，你自己慢慢体会吧！”您一语惊醒梦中人，我恍然大悟，为自己的骄傲自满而羞愧。我想我会永远记住这句话，让它常伴我左右，激励我不断进步。
老师，您真是一位尽职的园丁啊！您教给我们知识的同时，又教给我们做人的道理，我永远感激您！
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇三
老师，今天我想借这个机会和您说一句埋藏已久的话。
我最想感谢的，是您对我的鼓励。以前，我是一个胆小如鼠的人，从来不敢举手发言。记得有一次，您给全班提出一个问题，我的心里怦怦直跳，心想：老师，您可千万不要让我发言呀！可是，天有不测风云，您还是点了我的名字，让我站起来发言，我慢吞吞地从座位上站了起来，满脸通红，半天也说不出一个字来。这时，您慢慢地向我走来，细声细语地对我说：“不用怕，答对和答错是没关系！”看着您鼓励的目光，我总于支支吾吾地说出了答案，可是声音就像蚊子一样，您听了，便说：“不错，但是如果你能提高音量就更好了，再来一遍吧？”听了这话，我鼓起勇气，提高音量，将答案又说了一遍，话音刚落，教室响起了雷鸣般的掌声，这掌声让我信心倍增，心想：其实上课发言也没这么难！从那以后，我经常举手发言，成绩也越来越好，与朋友也越来越密切，这都是您的功劳。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇四
如果您是太阳，那我们就是小树苗，您每天都在散发温暖的光芒，那光芒照耀着我们，让我们每天都在幸福中成长；如果您是大海，我们就是小鱼，在海里快乐地玩耍，无忧无虑。
当您拖着疲倦的身躯回到家时，还要不辞辛苦地批改我们的作业和卷子；有时下了课还要在学校加班，您对我们就像是对您自己的孩子，用最多的精力教导我们，使我们变得聪明。
老师，谢谢您，您辛苦了；您使我们聪明，懂得做人的地理，我很感谢您！
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇五
英语老师，我要向您诉说一件事。这件事一会埋藏在我的心底。
当我轻轻地推开教师门时，同学们的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的脸顿时一阵红，一阵白。在看到老师利箭般的'严厉目光投向了我，我更是有口难言，只好硬着头皮回座位。过了一会儿，老师发了一张练习卷让我们做，我很快完成了所有题目。这时，坐在我后面的马陈翼向我发出了“求救信号”，我连理都不理他，他见我无动于衷，便再三哀求，我转过头刚想回绝他，却被老师发现了，您把我批评了一顿……说我跟他学坏。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
文档为doc格式。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇六
开学了，当我发现教了我们四年的王老师被换了之后，我一直都很难过，想起陪伴我们四年的王老师，我禁不住泪如雨下！
王老师，怎能忘记，以前，经常和您在一起说笑，您总是“乖呀，宝呀”的叫我们，让我感觉您就像我的妈妈一样，我老爱在您面前撒娇，您也喜欢抱着我，和我说不完的知心话。
更忘不了那次去另一边的餐厅吃午餐，当时正在下雨，您知道我身体弱，不能受凉，就把我抱到怀里，用您的大衣给我遮雨。“老师，您对我真好！”话一出口，我的泪就不知不觉地流了出来。“你对老师也好呀，爱是相互的嘛。”您微笑着说。这一个雨中的来回，让我真真正正尝到了幸福的味道。
王老师，我们现在的侯老师和您一样疼我，您放心，我永远不会忘记您的。起码，每个星期还能去看您一眼，听您叫我一声“乖”。
我亲爱的王老师，等我长大了，我一定紧紧地拥抱您一下……。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇七
我依然运用了韩愈的名言，只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的`诠释。作为老师，总会被人敬仰，而您却很快的和我们打成一片，您是我的良师，但您更是我至亲至信的益友。
我觉得，作为您的学生，我真的非常幸运。您信任我，理解我，尊重我，这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您？”不知您是否记得这句话，这是在高一竞选班委时，您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我，您放心地把所有事都交给我去做。
在您生气时，我也会特别埋怨同学，我不喜欢听到任何一个人说您的坏话，我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友，记得您说家里出事时，我们总想去告诉您“老师，别急！”您好像瞬间老了许多，大家看在眼里，疼在心里。
还记得高一下学期，我去找您商量事情，您说“好，行，您办事我很放心！”您知道吗？因为这句话，我到现在都高兴，只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。
虽然我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但我不想用这些话来比喻您。我总觉得，现在老师肩上的担子要多的多，用这些话来形容总是过于肤浅。
老班，总想对您说声“谢谢！”，我曾当了五年的团支书，您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同，您能与学生成为朋友，这是我最钦佩的。是您让我变得大方，敢在大家面前表现自己，有了自信，更让我有了自己的想法，并果断作出决定。
高一的时光匆匆而过，我们还没来得及告别，日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好，让您记得青涩、懵懂的我们，让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。
花谢花开飞满天，有缘大家会相见。——后记。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇八
俗话说得好，老师如同一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师如同一支红烛，照亮我们却燃烧了自己。这些用在您身上一点没错，您为了开一次家长会，用了两天时间才制成一个小视频，这我都记在心中。
今天当我知道您离开的消息后，心里像打翻了的调料似的，特别难过。当我知道您将要离开的消息后，我的脑海里想到种种场面，而这种场面却是我万万没想到的。您没有跟我们道别，可能您想到跟我们道别会影响我们学习的心情，可是您知道吗？这样我们会更难受，一种想哭却哭不出来的感觉，只能任凭泪水在眼眶中默默旋转，却迟迟不肯落下来，我好痛苦啊！
老师，我还记得每次周三晚自习上您让我们唱歌，读《弟子规》，唱歌时我无意中看见您那享受的表情是多么可爱啊！
老师，您现在是不是特别想念我们呢？在生活中，您如同我们的母亲一样，连喝水，穿衣这种小事也关心到我们，看来，老师如同学生的第二个母亲一样，这句话一点都不假。您在考试后还会说每个同学的偏科情况，还有班里有人违纪您大发雷霆的样子，很可怕，所以日常生活中您一定要笑口常开哦！您为我们做的点点滴滴我们永远都不会忘记的！
老师，您一定要记住：我们永远与您同在，老师，永远都不要忘记我们，老师，我爱您哦！！！
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇九
尊敬的谢老师，感谢您两年多来对我们班的关心与帮助，是您让我们班成为“全校闻名”的`一个班。可我，有些心里话想对您说。
还记得我们第一次见面吗？我们是在三年级上册开学前一天大扫除时见的面。当您第一次用眼睛注视着我时，我就认定，您，将是我们一生中最好的老师，带领我们走向成功的老师！
就在那次大扫除时，您就彻彻底底改变了我，把我带上了人生宽阔的道路。记得当时您问我：“曾肖瑜，你想当班长吗？”当时，我就惊呆了。我想，像我这样从没当过班干部的孩子，能管好班级吗？经过片刻思考后，我胆怯地回答道：“不，我想当副班长，不当班长。”“俗话说不想当将军的兵不是好士兵，你为何不想当班长呢？”您亲切地问道。我从没当过班干部，如果当班长，班上不知会乱成啥样，我在心里默默地想着，就是不敢说出口。您见我没有回答，也不再追问。
开学后，您真的将我任命为副班长，我很惊喜，特别的开心，小心脏扑通扑通地跳得特别厉害，但更多的是感谢，感谢您对我的信任，我也暗暗下决心一定不能辜负您对我的信任。经过一年的副班长经历，我长大了许多，懂得了许多。转眼一年就过去，我们升到了四年级，您又信任地推选我为班长。这让我感到高兴、骄傲、自豪，可我仿佛被荣誉冲昏了头脑，忘记了自己的责任，开始用权力恐吓同学，使您不得不制止并引导我，让我做回一个好干部。
那天，您找我到您的办公室谈心。当我到您的办公室以后，您悄悄地问我：“你自己认为你有什么优点呢？”我有些不敢说出口，您只好直接告诉我您心目中的我：“尽职尽责，待人友善”接着您又告诉我：“但是，管理同学也需要一些办法与技巧，比如，管理同学时嗓门儿可以稍小一些，管理同学做眼保健操时要用些合适的语气，礼貌的词语而且，做人要有一颗宽容的心，每次争吵之前要退让一步。这样，同学们才会在你的人品影响下，对你心服口服！”接着，您又问我：“你在管理同学时是不是用权力恐吓同学了？”我点了点头。
“那你以后不能再这样了，不然，总有一天同学们会对你不满的。”您教导道。“嗯，我知道了。”回想着自己当上班长之后的一幕幕，我惭愧地低下了头。离开您的办公室后，我开始自我反思，明白了班长应该是为班级服务的，而不应该是高高在上恐吓同学的，我应该做好自己，要以德服人。
在您的谆谆教诲下，我的嗓门不再那么大了，我管理同学也拥有了自己的一套方法。感谢您！谢老师，是您让我成长，是您让我一次次突破自我，是您教会了我如何更好地与人相处，让我走向了人生宽阔的大道，谢谢您，我最亲最敬的谢老师！
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十
老师我想对您说很多的话，是我的真心话，还记得老师曾经开过一次班会，主题就是对老师说心里话。可是无奈站起来发言的同学说的都不是心里话：网上查的、书里抄的……句句都是赞美老师的，但没有一句发自同学们的内心。老师不禁感叹道：“唉，说句心里话怎么这么难？”
有一些同学的确对老师不满，他们敢说吗？在他们说过之后的结果，照同学们的话说，那就是“没好日子过了！”老师，您想听听我们的心里话，那你要学会不生气，如果我们向您提出异议，也请您宽宏大量。您微笑的.时候真的很美丽，我们谁都不愿您生气。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十一
老师，您是一位辛勤的园丁，我们是一朵小小的花朵，您浇灌着我们茁壮成长；您又是一支默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们。总而言之，您在我们眼里是位verygood老师。以前我学习不好，还不是在您的指导下成为了一名好学生。现在，您有默默无闻的帮助差等生，我看到您那花白的头发，心里好感动。
亲爱的`老师，在我们看电视，玩游戏的时候，您却在备课，明天教我们新的知识。在我们下课休息的时候，您却在办公室里批改着作业。记得小时候，我上课不专心听讲，被您发现了，您的眼神里露出严厉的光，吼着对我说：“作为班长，不好好听讲，像什么样子？”我的自尊心受到了伤害，我哭了。老师，我知道，你那是为我好的。今后，我上课认真听讲，再也不做小动作了。
老师，向我们打开了知识的大门，我们迈出了新的一步；老师，把我们领进知识的海洋，让我们在海洋里遨游，飞翔，尝试新的滋味；老师，把我们带进充满知识的天空，我们在里面学到新的知识，看到大自然里的奇观趣闻！老师，我敬爱的老师！您的学生永远都会想着您！
文档为doc格式。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十二
老师我想对您说很多的话，是我的真心话，还记得老师曾经开过一次班会，主题就是对老师说心里话。可是无奈站起来发言的同学说的都不是心里话：网上查的、书里抄的……句句都是赞美老师的，但没有一句发自同学们的内心。老师不禁感叹道：“唉，说句心里话怎么这么难？”
有一些同学的确对老师不满，他们敢说吗？在他们说过之后的结果，照同学们的话说，那就是“没好日子过了！”老师，您想听听我们的心里话，那你要学会不生气，如果我们向您提出异议，也请您宽宏大量。您微笑的时候真的很美丽，我们谁都不愿您生气。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十三
看到这个星期天的作文题《老师，我想对您说》后，我非常苦恼，不知道怎么写。因为我有很多很多的话想对您说，但却又不知如何说起。
我们是一朵朵正在生长中的花朵，您是一位辛勤的园丁，天天给我们浇水、施肥、锄草，让我们更加茁壮地成长。您是一根长长的蜡烛，照亮我们幼小的心灵，而您却燃烧得越来越短。老师，我想对您说：谢谢！
老师，以前三年级的时候，我非常讨厌写作文。很多时候都是应付，没有认真过。自从到了作文班后，您陪我们做游戏，启发我们写作文的兴趣；还一字字、一句句地地帮我们修改作文，让我们知道了写作文的乐趣和方法。就这样我慢慢地喜欢上了作文课。有次我的作文《失望的圣诞节》还得到您的表扬，这里面有我的努力，更有您的汗水。老师，您辛苦了。
以前，我特别讨厌上语文课，因为在语文课上会有很多很多的问题等着我们回答。可是因为我胆子小，不自信，每次老师提问的时候，我心里已经有了答案，并且还是正确答案，但是总怕答错而不敢举手。我就会非常烦恼，怕这节课白上了。老师看出了我的这个情况，就常常鼓励我说：“不要怕，请大胆举手。如果你答对了，那是你努力得到的结果。如果你这个问题答错了，老师帮你解决了，那你也就是帮同学们解决一个错的问题。”在老师的鼓励下，每次上课我都大胆举手，积极发言。您提问我的问题，我都能顺顺利利地答上来，语文成绩也提高了。老师，谢谢您！
老师，您说的每一句话，做的每一件事都让深深感动。在你的期待的目光里，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十四
老师赋予了我勇气和智慧，还有知识和力量，对于老师，我有很多话想说。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当我听到这首歌，就会想到您，我最敬爱的杜老师!
您就像一名园丁，辛勤地修剪我们的枝丫，您就像一汪清泉，净化我们的心灵。是您，让我们越来越优秀!您还记得吗?您刚刚成为我们的老师时，我还是个不自信的女孩，认为自己什么都做不到。可那天您对全班同学讲的一番话，彻底改变了我的想法，让我重拾信心。
从您制定了优等生计划后，我的成绩就好了起来，字词也学会了不少，再也不出错了。还有我的朗读，以前只能照着书读，在镜头前不敢抬头，现在已经习惯勇敢地展示自己的才华了。我的改变太多太多了，这都是因为您——我最敬爱的老师。
感谢上苍让我们有缘成为师生。每当我回想起曾经的自己是那么羞怯和胆小，我都为今天的自己感到骄傲和自豪。您的到来就像一束光，照亮了我人生的道路!
老师，您知道吗?其实我一直想成为像您一样优秀的人民教师，我不止一次幻想着自己带领学生们走进知识的海洋，闲暇时分和他们一起在无边的操场上自由奔跑着，那是一幅多么美好的画面啊!
老师，感谢您赋予我知识和力量，感谢您赋予我勇气和智慧。我相信，长大后我一定会成为另一个您!
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十五
我记得四年级的时候，是您——唐老师来教我们语文的。那时的您，有着长长的头发，我觉得您是位漂亮的老师。
您的课也上得“漂亮”。
可是到了五年级这全都变了，当五年级开学时，得知你以不再教我们语文时，我们的教室立马炸开了锅。
印象最深的是，在你生日的时候，我们全班把黑板全部画满爱心时，您开心地都流下了激动的泪水。
唐老师，感谢你四年来的教诲，我一定不会辜负您的期望的。
文档为doc格式。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十六
敬爱的老师，我想对您说，感谢您一直以来孜孜不倦的教诲。
有时，一些同学不能按时完成学习任务，害得您又要“加班”。您不时的会腰痛、头痛……为我们的学业，您还是舍不得休息。
老师，您是我心中的天使，身边的保护神。每当我们犯错时，您会出现在我们身边，成为我们的指路牌；每当我们遇到困难时您总会及时伸出援助之手。老师，您还是我们的幽默大师，每当下课时，您总会讲一些笑话，让我们捧腹大笑；有时您跟我们开玩笑，让我们丈二和尚摸不着头脑……我知道，上课时我们学习紧张、压力大，您想用这些方法来缓解我们紧张的学习生活，减轻我们心里的压力，让我们轻松快乐地学习！
老师，也许您不知道。当您对我们高标准严要求时，让我们感觉您很“凶”！直到每次考完试，我才理解什么叫“严师出高徒”！
老师！我要为您点赞：“您，真棒！”
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十七
蓝老师,您当我们的班主任、给我们讲语文课快4年了，您说还有两年，您就到退休年纪了，就要离开我们，我真有些舍不得，蓝老师,我想对您说。蓝老师，我有很多心里话想对您说。
记得刚上一年级时，您对我们就像亲妈妈一样，无微不至地照顾我们，我们做错事时，您不会骂我们，而是耐心开导，我们常常和您一起开心地玩着。在您的抚育下，我们活泼开朗、健康成长。
二年级时，我们有些顽皮，您有时发脾气，我们好好接受，后来，您对我们说：“同学们，我以前对你们发过脾气，请大家原谅。”其实，我们应该请您原谅才对。因为班上常有几个同学不做作业、不把课本带来、违反校规，常常惹您生气。我真想代表同学们对您说：“请您原谅我们吧！”
记得三年级时，我失手打了一位同学，那时，我以为您又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”，您进来后，不解地问：“涵兮，你怎么站在这？回座位上课呀。”我把事情经过说了一遍，您和蔼可亲地对我说：“涵兮，你做错了事能主动认错，改了就好，去向那位同学道歉，这件事就让它过去吧！”当时，我热泪盈眶，不知说什么好，我去向那位同学道了歉，连忙跑回座位去，这时，蓝老师您趁热对同学们进行教育，也给全班同学予以适当的告戒。
蓝老师，从—年级到四年级，您用心讲好每一堂语文课，用心开导我们，使我们的成绩逐步提高，我们的能力越来越强。
蓝老师，请您相信，在以后的两年里，我一定好好学习，争取以优异的成绩考入中学，用自己的行动来报答您的教育之恩。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十八
我想，您应该还记得山菊花的事吗。我从老家带回的山菊花，送给您泡茶，您却误以为是我从家里带回的中华美食，稀里糊涂地还给了我，所以那袋山菊花可是费了我九牛二虎之力才送到您手中。
老师，我想对你说：”谢谢您，谢谢您教给我们那么多知识。"。
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇十九
老师，我有许多话想对您说，但总没有机会，今天借写作文的机会对您说说吧。
老师，您在平凡的岗位上默默无闻得工作着。虽然广播里听不到您的声音，报纸上看不到您的照片，但我还是很敬佩您。
记得那天下午的一节课，您带病来上课。同学们劝您好好回去休息，让别的老师来代课，可您却说：“我虽然生病了，但你们的课决不能落下。”听了您的话，我们无语了。当课上到一半时，您还是忍不住，呕吐了。我心如刀割，而您，打扫完地上，又开始镇定的给我们上课了。这让我感到了当一位优秀教师的不容易，当一位优秀教师的职责。
星期五，我们学奥数，从放了学开始，一个多小时之后，我们才能学完。当我们学完奥数时，铃声响了：老师们辛苦了，下班时间到。这时，我才知道了老师工作的时间，远远不止给我们上课。这让我感到了当一位优秀教师的辛苦。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是哪您给了我本想好前程的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸福之门的金钥匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：老师，您尽到了当一位优秀教师的职责，我会永远记住您的！
优质四年级老师我想对您说（案例20篇）篇二十
人有高矮，学生们有优差，这是事实。喜优厌差也可理解，但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象。
尊敬的老师，请您公正地对待“差生”吧！