很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生三十六计读后感篇一
我读了很多书，但给我留下了深刻印象的只有一本，它就是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成，又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三十六计》。
上面先是总说。“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。”这话多么富有深奥的道理啊！
三十六计中有空城计、反间计、美人计等众人皆知的著名妙计，还有一些非常具有代表性的故事，让人百看不厌。其中最吸引我的是“以逸待劳”之计。
公元前684年，齐桓公命鲍叔牙为大将，率兵攻打鲁国，鲁庄公带着曹刿在长勺与齐军相遇。鲍叔牙不把鲁军放在眼里，他求胜心切，两军刚一接触，便下令擂鼓进攻。而曹刿却迟迟不动兵，齐军人马疲惫，士气低落，无心恋战。鲁军以逸待劳，杀向齐军，齐军大败。
我看了《三十六计》之后，只想说一句话：它是一部使大家能在通俗生动的'文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的精彩的好书！
小学生三十六计读后感篇二
《三十六计》是我喜欢的书之一，因为谋略内容的书是我喜欢书种的排名第二。这本书的.内容有解说，有原来内容，还有类似的故事内容，里面用词恰当，还给计名分了类。《三十六计》又称《秘本兵法》，它是从前人的战斗经验，并对阴阳变化之理得出的计谋编合起来的书本，向人们介绍了在各种环境下克故或避故制胜的谋略。我深信《三十六计》这样一本经过历史大浪冲刷仍得以保存和留传、具有真知灼见的谋略之书，对青少年儿童从小感受传统文化的魅力，从中吸取过人智慧的滋养，做到古为今用，不断提高应变能力，适应正变得越来越激烈的当代社会竞争，将非常有益。
三十六个计谋不一定每时每刻都有用的，更主要的是我们要根据经验和阴阳变化之理编出几个与众不同的计谋。所以大家要多动脑，才能创造未来。
小学生三十六计读后感篇三
暑假中，我读了一本名叫《三十六计》的书，它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的'战争经验总结而成的兵书。
三十六计分为六套计策：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。其中前三套是处于优势时用的计策，后三套是处于劣势时所用的计策。
每套计策中，又各有六计，我印象最深的是混水摸鱼这一计，是指时要注意观察，抓住对方的可乘之机，借机行事，在混乱中取得胜利。
小学生三十六计读后感篇四
今天我读了一本名叫三十六计的书，书中有各种好看的文章，当中我最喜欢的'是第三十二计：空城计，当中主人公是诸葛亮。
守岗位，不得大声说话，随便出入；大开四扇城门，每扇门派二十名军士扮成百姓，洒扫街道。一起都安排好后，诸葛亮来到城楼上扶起琴来。
魏军前哨来到城下，看到这样的情景，不敢进城，急忙回去报告司马懿...。司马懿顿时起了疑心，立刻命令大军撤退。司马懿的儿子司马昭问道：“父亲为什么要撤兵呢？”司马懿回答：‘一生谨慎，从来不做冒险的事。今天开城门肯定有埋伏。我要是攻城，就中他的计了。’说完司马懿就慌慌张张地撤退了。这句话主要写了诸葛亮在敌人的数量远远超过自己的时候时不慌张的态度，和司马懿对诸葛亮的疑心。
读了这篇文章，我知道人要向诸葛亮一样对抗困难，可千万别向司马懿一样对任何事都没有自信心。
小学生三十六计读后感篇五
我读了很多书，但给我留下了深刻印象的只有一本，它就是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成，又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三十六计》。
上面先是总说。“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。”这话多么富有深奥的道理啊！
三十六计中有空城计、反间计、美人计等众人皆知的著名妙计，还有一些非常具有代表性的故事，让人百看不厌。其中最吸引我的是“以逸待劳”之计。
公元前684年，齐桓公命鲍叔牙为大将，率兵攻打鲁国，鲁庄公带着曹刿在长勺与齐军相遇。鲍叔牙不把鲁军放在眼里，他求胜心切，两军刚一接触，便下令擂鼓进攻。而曹刿却迟迟不动兵，齐军人马疲惫，士气低落，无心恋战。鲁军以逸待劳，杀向齐军，齐军大败。
我看了《三十六计》之后，只想说一句话：它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的'图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的精彩的好书！
小学生三十六计读后感篇六
人们都说：“三十六计——走为上计”，下面就有我给大家讲一讲“走为上”吧！
“走为上”是非常精妙而有章法的战略战术。运用“走为上”主要是表现三种方面：1、善弃2、善跑3、工算。如同拳师打人一样，先要把拳头收回来。握紧，才能打出去。里面讲的故事有：“楚庄王借势灭庸”“晋文公城濮破楚”等许多的故事。
《三十六计》这本书的学问真多呀！