在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
伴我行伴我行字篇一
说到文明，大家一定认为文明就是口头上说说的，7岁时我也这么想，但8岁的时候，一个人彻彻底底的改变了我的想法，那个人就是我的一年级老师。
列宁是家喻户晓的伟人，他也有不少文明的事，比如：有一次，列宁上一个很窄小的楼梯，看到一位妇女，挑着担子往下走，走到一半，她发现列宁同志正往上走，二话不说，就要往上走，给列宁让路。列宁见了，急忙拦住那位妇女，看她挑着担子，立刻把担子背在自己的肩上，往下走，帮妇女的担子背到了楼下，列宁才匆匆的赶到楼上去开会，那位妇女很感激列宁。
大家如果遇到这种事，你会毫不犹豫的让路，帮妇女挑担子吗？当然，作为一个小学生，这是无法做到的事，但我们可以做力所能及的事来体现文明。例如：给老人让座、扶盲人走路……你问为什么？我会告诉你：因为我们是讲道理的人！
文明在我们身边，文明在我们的心里。
伴我行伴我行字篇二
书是一首歌，歌到情处泪双流；书如一樽酒，酒将醉时笑语稠；书像一杯茶，茶香袅袅情悠悠。
书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们遨游知识海洋的航船。书是我成长的挚友，当我遇到困难时，它会及时地为我排解疑惑。
多读书，读好书。置身书海《水浒传》展现了18位性格迥然不同，形象鲜明的梁山好汉。他们正直、仁义、豁达、勇敢；他们劫富济贫，除暴安良；个个身怀绝技《爱的教育》中那纯真的同学之爱、温馨的亲子之爱、浓浓的师生之情、对祖国诚挚的爱，令人感动不已，这一个个故事都寓意深刻，让人深思书使我足不出户，对各地美景，奇观一览无余。北京颐和园风光的秀丽宜人；黄山奇石的怪异夺目；钱塘江潮水的汹涌澎湃。
华夏五千年，沐浴在诗海中刘禹锡《杨柳中》的昨来风起花如雪，飞入宫墙不见人。让我感受到了香雪海李后主《清平乐》中的砌下落梅如学乱，拂了一身还满。教人伤怀。岑参《白雪歌送武判官归京》中的忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教人奋进。白居易《钱塘湖春行》中的几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。带来了早春的的美景。马致远《天净沙秋思》中的夕阳西下，断肠人在天涯。我感受到了游子的心酸。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。写出文天祥以死明志的豪情壮志。
捧着诗词，华夏五千年的一切都像身临其境。
轻吟诗赋书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。我遨游书海汲取不尽的是读书的方法。在这之中嗅着墨迹沿着文字我渐渐长大，更加深刻地懂得读书的乐趣和重要性。
我们是祖国的花朵，在阳光下成长起来的一代。没有经历过风雨，能一直在知识的海洋中无风无浪的前行，我们是幸运的。所以我们更应该珍惜现在的环境，以书为鉴，以书为航行的方向，向前奋力出发，去寻找那些未知的地方。
书香飘过，残咋些许淡淡的茶香。茗一口茶，纯正带有苦涩，阳光透过枝叶留下些许斑点，翻开书本继续我的书海遨游。
伴我行伴我行字篇三
青春是一面旗帜，我们书写梦想，高高扬起；
青春是衣服卷轴，我们挥洒汗水，尽情泼墨；
青春是一方舞台，我们张扬个性，绽放笑脸；
我，要秀出我自己，秀出我的青春，秀出我的活力。然而，我“型”我不秀，我“行”我才秀。
2019年“超级女声”的舞台上出现了个“春哥”——李宇春，她那中性的打扮，不羁的性格吸引了太多太多的人，于是出现了千千万万的“玉米”，他们纷纷称赞；哇塞！春哥好有型呀！很快地在各种各样的选秀节目中出现了诸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之类的选手，一样蓬松的短发，一样迷离的眼神，一样难分男女，一样的“动听歌喉”。她们将模仿春哥的旅途进行到底，但他们只看到了春哥的“型”，恰恰忽视了最重要的一点，那就是春哥的“行”！君可知春哥有带磁性的女中音？君可知春哥仍刻苦练唱功？君可知春哥舞蹈刚劲有力？更令人大跌眼睛的是，快乐男生的舞台上居然又出现了“菁姐”，唉！此“型”非彼“行”，实在让人哭笑不得。不禁让人感叹；春哥曾哥章鱼哥，哥哥都是传说；菁姐凤姐芙蓉姐，姐姐都是神话。
娱乐圈如此，文化圈更是让人无奈！
自韩寒《三重门》出版后，一时声名大噪，韩寒虽各科红灯高挂，中途退学，但那文字功夫倒真不是盖的，一篇《杯中窥人》让评委刮目相看；参加作文竞赛，前两名居然都是他！原来他写完一篇，时间还早，随手在背面又写一篇，两篇都颇得评委青睐。而成名之后，他的文笔更加犀利，评价社会现象，一针见血，切中要害，针砭时弊，颇具慧眼，被人称作是中国社会的代言人，而他只是淡淡的说：“我只是说出自己想说的话而已。”多么个性！如此一来，有人便按耐不住了，韩寒多牛，在博客上随便说两句，就引来数万点击率，我也去说说去！于是就有了这样的雷人话语：“往前看五百年，往后推五百年，还没有人比得上我的！”“天没有黑，天已经黑了。”这样的“诗句”还被认为是“我写诗的风格有点像顾诚，又有点像席绢，但他们都不如我！”哦，天啊，雷得我外焦里嫩，这天到底是黑没黑，顾诚不如你？席绢什么时候也写诗了？如此雷人雷语怕也只有凤姐敢说了。拜托，您好好看看人家韩寒那水平，别再口出狂言了，行不？让人无语又无奈。
统观整个社会才发现，有太多人都误解了“型”与“行”的含义，张扬个性不是菁姐的嗲声嗲气，不是曾哥的魔鬼“绵羊音”，不是凤姐的口出狂言，更不是lodycaca的“肉片装”，那只是“型”，典型，是极度无知的表现。
我们的青春，不要言行出位，不要吸引眼球，不要搞怪，不要狂妄，我们只要真才实学，只要谦恭虚心，只要展现真实的自我，我“型”我不秀，我“行”我才秀！
伴我行伴我行字篇四
假如你是问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本有趣的书。”
为什么把书放在首位呢？因为书是我们的良师益友。在漫长的旅途中，只要有书相伴，你就不会觉得旅途劳累与孤单。当你遇到困难时，书会指引你找到解决问题的办法；当你身心疲惫时，书会帮你忘记劳累，增添力量。有书为伴，你会信心百倍，有书为伴，再远的旅途也不会觉得遥远。
所以，我愿意坐在自己的车里，一遍又一遍地读那本书。首先我会把这本书读一遍，把不理解的字，词，句作上记号。遇到不懂不会的，我还可以请教周国的朋友，如果他们能够解答出来，他们肯定会象我的老师一样耐心回答我的每个问题，甚至教会我国内学不到的知识。接下来，我会反复的'阅读，直到把它一字不漏地背下来，这样，我就可以边开车旅行边大声朗诵，读书声、汽笛声声声入耳，这又是多么美好的意境！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿游进了大海，忘记了旅程的辛苦。书，带给了我无限的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以书为友，陪伴一生；以书为友，受益终生；以书为友，快乐人生！
伴我行伴我行字篇五
文明是什么？不同的人有不同的理解。有的人视文明为金钱，有的人视文明为生命，也有不少人把文明当作是用肉眼看不见的微生物一样，把它给忽略了，很随意地对待。可见，有些人根本便是不文明的人。
众所周知，深圳本是个文明城市。但随着越来越多的人移民深圳，相关部门的监管失位，不文明的人也就越来越多，不文明的现象随处可见。例如：乱扔垃圾的、随地吐痰的、到处大小便的，还有乱吐口香糖的……这样的现象是多么不文明啊！有损深圳市的声誊。
在现代生活中，虽然有不文明的人，但也有很多文明的人。
有一次，我搭地铁去上兴趣班，那时，地铁里人山人海。一会儿，有一位老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地上了地铁，因为地铁上已经没有座位了，老奶奶只好拄着拐杖可怜巴巴地站在一旁。在她旁边坐着的一些年轻人，有的装作睡觉，有的玩手机，还有的在玩电脑……装作没看见，没有一个年轻人给这位老奶奶让座。这时，一位中年人起身给这位老奶奶让座，老奶奶感激不已，连忙道谢。
讲文明的人有很多，这固然是值得欣慰的；但遗憾的是，不讲文明、举止不雅的人也不少。如果这些人都文明起来，那深圳就会是个更文明的城市。我们应该使文明美德充满这个城市的每一个角落，让文明礼仪之花竞相开放。
讲文明礼仪是一种美德。我们都要做社会的好公民，拥有了文明礼仪，就是有了做一个文明人的资本。让文明美德伴随在我们成长的道路上，一路前行吧！
伴我行伴我行字篇六
我家离学校不远，步行也就十分钟，妈妈经常走路接送我上下学。一是。环保，二是。锻炼身体。
有一天下午放学时，妈妈照常走路去接我。在路上，我兴致勃勃地和妈妈说着在学校里发生的趣事，说着，说着，我便把头依偎在妈妈的怀里，还一边走一边哼着歌。这时，有一位阿姨从我们身边走了过去，她的手套掉在了地上，我的小手挣脱开妈妈的大手，急忙跑过去，捡起了手套，加快步子，追上了阿姨，轻轻拍了拍阿姨说：“阿姨，您的的手套掉了，给您！”阿姨微笑着说：“谢谢你啊！小姑娘。”我连忙说：“不客气，阿姨！这是我应该做的呀！”阿姨再次对我微笑起来，这时，妈妈也追了上来，妈妈也欣慰的笑了，我也开心地笑了。接着，我和阿姨告别，高兴地有拉起妈妈的手回家了。
还有一次，妈妈带我去公园里游玩，可是景区里好远都没有垃圾桶，所以，妈妈便把我们的垃圾全装在一个袋子里面，直到看到了垃圾桶后，把垃圾一块都扔到垃圾桶里。
遇到需要帮助的人或事，要及时伸出援助之手，一同度过。
让文明成为一种习惯，让我们的社会更加和谐。
伴我行伴我行字篇七
我国的汉字是如此的博大精深。我国有文字可考的历史，要追溯到三千六面多年前的商朝。从那时起，我国文字经历了甲骨文、金文、大篆、竹帛书、小篆、隶书以及楷、草、行三书的演变。这段悠久的历史满载着我国人民的智慧，是无价之宝！
请你仔细想一想，有哪国文字能比我们的写出来更优雅悦目，有哪国文字能比我们的汉字读出来更优美动听，又有哪国文字能比我们的汉字表达的意思更生动传神、情感丰富。
不！
我们应该严厉地打击和诋毁这种行为我们学生就应该了解中国汉字文化，好好练字，写好每一个字的每笔、每一画。正所谓“规规矩矩写字，堂堂正正做人”。
这种滥制造，使用汉字的现象层出不穷，这就需要我们每一位市民都怀抱着一颗热爱汉字、热爱祖国的心，规范书写，堂正做人。因为只有让规范陪伴我们每一天，才能让生活更幸福，社会更美好，国家更富强。
伴我行伴我行字篇八
有人说：书是明灯，能照亮道路；有人说，书是阳光，能温暖心灵；也有人说书是甘泉，能滋润情感。而我却觉得：书是朋友，它总是默默地陪伴着我，也总是会为我们指点迷津。
我个人认为，课本中学到的是必备知识，但从课外书中读到的却是常识，是人间真情，若二者皆备，则效果更佳。书中的内容可以理解到课本中去，而课本中学习到的东西则可以让我们更加深入地理解书中的内容。自古以来，人们对书都有一种独特的情感，上至“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，下至为修心养性在闹市读书的领袖xxx，他们的故事常被后人所赞颂。
有了丰厚的书本知识做积淀，我的写作水平也一点点地提高，作文也时常被老师选做范文在课堂上朗读，每次的作文课，都是我意气风发之时。在我得意之余，也真正领悟到“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义。
书是冬日里的暖阳，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我生命的期盼；书是路标，为我指引方向……就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！
伴我行伴我行字篇九
于谦诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”；歌德说：“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话”。一摞摞书本，一页页文字，一缕缕书香似一位故人，如一位朋友，伴随着我成长，给予我力量。
当我遇到困难与挫折，徘徊无助时，《鲁滨逊漂流记》告诉我面对困难要毫不畏惧，凭借自己的双手和智慧可以战胜困境，到达胜利的彼岸。《犟龟》让我懂得了只要认定的事就要坚持去做，只要坚持，一步一个脚印，脚踏实地走下去，定能克服困难，实现心中理想。《老人与海》让我明白失败并不可怕，可怕的是对失败屈服，被困难打倒。生活中我们要勇于面对，敢于挑战，不轻言放弃，做生活的强者。这些书给了我解决问题的办法，前进的动力，战胜困难的勇气，让我在失落气馁时充满信心。
当我面对繁重的学习任务，烦躁不安时，《假如给我三天光明》让我豁然开朗。海伦。凯勒一个集聋哑盲一身的女孩，在黑暗和无声的世界里，克服常人难以克服的困难，成为了举世闻名的大作家。幸运的我，拥有健康的体魄，良好的学习环境，更应该珍惜眼前的一切，不在碌碌无为中虚度光阴。
当我闲暇的时候，《草房子》、《上下五千年》会陪伴着我，度过一个又一个悠闲美妙的时光。它们都使我浮想联翩，《草房子》把我带到了油麻地小学，目睹了感动人心的故事；《上下五千年》带我穿越到几千年前的中国，和一个个叱咤风云的历史人物对话。
读《爱的教育》让我懂得了人与人之间最伟大的是爱，爱祖国，爱父母，爱老师，爱同学，爱是包容，是感恩，是无私。读《时节之美》让我了解了祖国传统文化，历史习俗以及先民的智慧，让我在自然中发现美，感受美，感受来自大地的生长力量，感受生命的真实和质朴。
时光积累经验，阅读塑造成长，有一些故事感动了我的心灵，有一些哲理让我终身受益，有一些名言激励我勇敢向前。一摞摞书本，充实着我的头脑；一页页文字，增长着我的见识；一缕缕书香，伴随着我成长，给予我力量。
伴我行伴我行字篇十
古人云：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，心有礼则心泰。”此言得之。
秦造阿房，其势浩荡；蜀山突兀，其形莽莽。何其壮哉！然则秦亦爱纷奢，未礼其人，楚人一炬，其野茫茫。何其悲哉！秦人礼之，国泰民安，何以揭竿？秦人礼之，安居乐业，何以云集？秦人礼之，何以楚人飞灰万物邪？欲其木长，必固其根本；欲求流远，必浚其泉源。是谓治国之道者，礼也。
子曰：“不学礼，无以立。”君子立沈于世，其独处乎？乏友解难，其自立乎？非也。孟子对曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”竹林贤子，情之深也，其未礼何得？玄宗人镜，言之切也，其未礼何获？是谓君子立世之道者，礼也。
古之于礼尚有得，而今何如？路遇妇倒而漠于视，语触人忌而哂于心，不尊师，不爱幼，不事亲，逝者如斯乎？何其悲也！尊师而重道，尊老而爱幼，友朋而事亲，往者如斯乎？呜呼！吾祖高德，今人丧之矣！
小人丧之，犹弗可谅；君子丧之，岂非罪人哉！小人位卑，丧之不足危；君子官盛，丧之足以倾国也。小人丧之，人弗从也；君子丧之，其无百千邪？一人丧而百千从；举国丧而国复焉存？夫天灾祸患积于忽微，千里巨堤溃于蚁穴，尚礼之言，非独小人君子之论也。
倘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，妻其妻以及人之妻，师其师以及人之师，则举国上下，各美其美，美人之美，美美与共，是谓礼德之邦，兴礼德而天下大同，举国昌盛之日可计而待之矣。然则千里之行，始于足下，礼德之邦，亦起于累土。国尚如此，其人弗如？是故无长无少，无上无下，无左无右，皆宜待人以礼也。
书山有路，其师不恩乎？身体发肤，其老不敬乎？它朝栋梁，其幼不爱乎？其人行弗若此，则天伤理害；其人行若此也，则九层之台，亦非不周之天山也。
是故人爱己非己，事亲非亲，诚友非友，则家盛可期；礼家非家，则世无欺谀；无欺而民安，民安而国泰，国泰而子子孙孙，生生代代，举国兴盛而皆避武陵桃源也。美美乎，文哉；郁郁乎，礼也。
先人至理，礼德之论，于此可辨矣。
吾从之，子何如？