自查报告是对自己学习和工作过程的一种梳理，通过它可以更加清晰地了解自己的优势和发展方向。这篇自查报告范文的撰写结构严谨，逻辑清晰，可以作为我们撰写自查报告的参考。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇一
农村，农村改厕工作是卫生工作的重点之一。继续以改水、改厕为重点，带动环境卫生的整治，预防和减少疾病的发生，促进文明村、镇的建设”厕所是基本卫生设施，卫生厕所的建设和粪便无害化处理对预防和控制肠道传染病的发生，保护人民群众的'身体健康，提高人民群众的生活质量、发展生态农业和促进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。农村改厕工作是改观念、改设施、改行为的综合体系，一项系统工程，移风易俗，改变不文明、不卫生陋习的一项有效措施，党和政府为人民群众办实事、好事的具体体现。
二、目标任务及投资。
（一）目标任务。
完成全县三格式化粪池卫生改厕6000户，涉及桃花源镇、麻旺镇等19个乡镇（详见附表）。
（二）资金来源及分配。
项目总投资540万元。其中：中央投资300万元，市级专项经费投入120万元，县财政配套78万元，不足部分由农户投工投劳解决（详见附表）。
三、实施步骤及安排。
为了确保改厕项目工程按时竣工，改厕项目工程的实施分四个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（10月1日—10日）。各乡镇和有关部门要按照任务要求，完成方案制定、任务分解、资金筹集、宣传发动、技术培训、选定示范村示范户等工作。
四、工作措施。
（一）提高认识，加强组织领导。为进一步加强对我县改厕工作的领导，县上调整充实以分管副县长为组长，县政府办、财政局、发展改革委、农委、审计局、环保局、卫生局、爱卫办等部门负责人为成员的农村改厕工作领导小组，领导小组在县爱卫办设立办公室，由县爱卫办副主任李正华同志兼任办公室主任，负责改厕项目的组织协调、实施、督促检查、技术培训、指导及日常事务。各乡镇人民政府是改厕工作的主要责任者和具体实施者，也要成立相应组织机构，明确分管领导，落实专职工作人员，负责本乡镇改厕工作；各级各有关部门要切实把此项工作摆上重要议事日程，认真解决改厕工作中的实际困难和问题，确保人、财、物和技术服务的落实。
（二）强化宣传，营造良好氛围。农村改厕工作需要广大群众的理解和支持，县爱卫办及各乡镇要充分利用各种新闻媒体，大张旗鼓地宣传农村改厕的目的和意义，通过召开动员会、培训会、现场观摩会、印发改厕宣传资料等形式和设立固定卫生宣传栏、刷写农村改厕墙体标语等宣传活动，宣传卫生知识，深入做好思想工作。要组织专门力量深入到群众中去，讲道理、算细账、教方法、细指导，帮助村民转变传统观念，树立健康文明的生活方式，提高广大农民群众对改厕工作的认识，引导他们自觉投资、投劳，主动参与改厕建设，把改厕转变成广大农民的自觉行动。要组织基层干部、群众前往改厕示范户实地参观，为广大群众提供“眼见为实”的学习机会。要鼓励党员、干部、村医及教师带头改厕，建立示范户，带动广大农民转变传统观念，引导建立健康的生活方式。
（三）搞好培训，加强技术指导。农村改厕是一项技术性较强的工作。县卫生局要组织成立农村改厕项目技术指导和健康教育宣传小组，明确专门工作人员，负责对改厕项目的技术指导和督促检查工作。同时要及时召开改厕培训会，抓好农村改厕示范村，发挥典型示范作用。要组建专业施工队伍严格按照全国爱卫会推广三格式化粪池建设技术规范及要求施工建设。要本着“统一设计、统一购料、统一施工、统一验收”的原则，确保各个环节不出问题。每个项目乡镇都要成立技术指导组，抓好改厕示范点，发挥典型引导作用；每个改厕村都要建立自己的改厕技术服务队，从物料准备、模具制作、厕所选址、厕瓮安装、卫生厕所的维护等方面，给予村民全程服务。要严把改厕质量关，每个村要有专人验收，保证建设一个，成功一个，切实保证工程质量。
（四）强化配合，确保工作推进。县政府办负责农村改厕项目统一协调；县卫生局负责农村改厕项目工作方案制拟、技术培训、效果评价；县财政局负责农村改厕项目资金的配套和监管；县发展改革委负责对农村改厕项目的监管督查；县农委负责做好农村改厕项目的协作配合；县审计局负责农村改厕项目资金的审计监管；县环保局负责配合做好农村改厕项目的监测和效果评价；县爱卫办负责对农村改厕项目的督查、汇总和评估工作。
（五）加强监管，严格考核验收。县爱卫办要积极筹措农村改厕项目资金，加强项目资金管理，对项目经费建立专门账户，实行一支笔审批，做到专款专用，县财政局、审计局要全程进行监督。农村改厕项目考核验收工作由县爱卫办组织实施，各项目乡镇要对已完工农村改厕项目进行全面检查验收，县考核验收组对被考核的项目乡镇实施的村、组对改厕农户按50%比例采取随机抽取的形式进行检查验收。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇二
根据上级有关文件精神，我们严格按照通知精神，对我镇新农村建设、集镇规划管理、村庄规划管理情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
镇党委、政府把新农村建设作为破解“三农”问题的首要任务来抓，今年成立了新农村建设领导小组和村镇建设管理办公室，加强领导，提高认识，切实做好新农村建设、集镇村庄规划管理。从而在全镇形成上下联动，左右配合，一级抓一级的组织保障体系和工作格局，有力推进我镇新农村建设和集镇村庄规划管理。
（一）宣传先行，层层发动，营造新农村建设氛围。由于受地域和环境的影响，部分农民群众得过且过的小农意识严重，对新生事物往往莫不关心，持怀疑和等待观望态度，政府领导及成员经常下乡围绕新农村建设，深入宣传中央和省委关于解决“三农”问题，扶持农业发展，增加农民收入和系列惠农、支农的政策，充分调动广大农民群众参与新农村建设的积极性、主动性，组织观看周边新农村建设试点，采取群众会及座谈会的形式，使新农村建设的目标、任务、方案、措施家喻户晓。
（二）关注民生，谋划发展，发挥村情民意办实事。
的全面发展。
（三）维护稳定，发挥基层组织建设作用。抓好社会治安综合治理，排查化解矛盾纠纷，在消除农村不稳定因素，维护农村社会稳定的同时，紧紧围绕加强党的执政能力建设和党的先进性建设，从增强农村党组织的凝聚力、战斗力、创造力和充分发挥农村党员先锋模范作用入手，进一步加强农村基层党组织建设，一是协助村支部抓好“3+3+1”运行机制；二是协助基层党组织开展“谋发展促和谐，新农村建设我该怎么做”的教育学习活动；三是继续深化“三级联创”和党员帮扶定岗定责活动，重点抓好“党员带头发展产业、建设新农村”；四是帮助村级党组织完善村务公开、党务公开、民主理财等各项制度。
1、一些农民思想意识还比较陈旧，小富即安意识严重，对新农村建设存在等、靠、要的思想。
2、农村经济基础薄弱，一些必要的基础设施建设缺口资金大，严重影响新农村建设进度。
3、农村城镇化建设进程还比较缓慢，规模没有壮大。
4、集镇、村庄规划滞后，无专业技术人员，规划质量不高。
一是进一步加强对“两委”的.培训，增强他们建设新农村的本领和能力。
二是进一步加强检查督办，推动工作有效开展，促进工作全面落实。
三是逐步改善基础设施建设，推进农业产业化，确保农业发展和农民增收。积极向上争取项目资金，逐步改善交通、生态家园等基础设施建设，积极培植农业龙头产业，大力发展公司+农户+基地和农村新型专业合作组织，全力推进开发项目的落实工作。
四是加快集镇、村庄规划队伍的建设，加大培训力度，提高集镇、村庄规划质量。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇三
随着新课程改革的进一步推进，新课改下的课堂要求学生要具备创新的理念、合作的意识和探究的能力。前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”可见，课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分，是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高学生全面素质具有极为重要的意义。同时，阅读还能促进学生写作技能和写作水平的提高，丰富学生的课余生活。然而，不少学生将大部分课余时间花在看电视、玩电子游戏上，放弃了课外阅读。
1、落实更有效的课外阅读计划。
新课程改革明确规定初中生要实施教材、读本、课外这三大层次的阅读，课外阅读怎样落实尚未引起注意。因此想通过这次调查，了解课外阅读中存在的问题，引起大家的注意，使课外阅读能够切实开展起来。
2、寻求更合理的课外阅读书目。
新大纲推荐的课外阅读书目，有一定的合理性，但也确实有值得商讨的地方。如：新大纲推荐的书目中中学生感兴趣的比较少;新大纲推荐的书目只注重对青少年学生文学鉴赏能力和人文素养的培养，未涉及文化、历史、哲学、思想、科学等方面的名著，因而限制了中学生的语文阅读视野;新大纲未推荐当代的优秀的文学作品，无法最大限度的激活他们的想象力、创造力。为此想通过这次调查了解中学生究竟喜欢读什么样的书，开展书目研究，最终为学生拿出一份更合理的书目。
(一)本次调查随机选择了我市部分农村初中学校的七年级、八年级和九年级学生共计475人，以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。
(二)课题组成员在课题总负责人朱杰老师的组织下，在新课程理念的指引下，共同讨论、分析，最终确定了“农村初中学生课外阅读现状的问卷”(问卷详见附件1)，在问卷调查里，我们主要从阅读内容、阅读时间、阅读目的、阅读途径、阅读动因、阅读态度、阅读氛围以及对新大纲的阅读要求等方面进行了调查。
本次调查共有475名不同年级的农村学生接受调查，通过本次课外阅读情况调查，笔者发现我市农村初中学校的课外阅读活动开展的很不理想。调查结果如下：
abcdef。
120.8335.4210.426.254.1722.92。
24.174.1727.0864.58。
320.8337.516.6725。
48.3339.5829.1722.92。
547.9237.54.1710.42。
620.8310.4235.4233.33。
72.0810.4287.5。
82512.562.5。
945.8318.7510.4225。
104.1710.4237.527.0816.67。
1122.9237.531.258.33。
126.2531.2562.5。
1333.3354.1712.5。
我们对问卷进行进行细致地研究、分析，得出以下结论：
(一)从阅读的内容来看。
喜欢看科技书的人数占35.42%，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，占20.83%，还有部分学生的阅读缺乏目的性、有序性，一般“有什么看什么”，占22.92%。
(二)从阅读的目的来看。
有39.58%同学认为可以增长见识，有22.92%的同学认为是学会做人和处世，只有8.33%的同学认为是提高语文水平，更有29.17%的同学认为是休闲娱乐。可见，学生对课外阅读虽然持肯定态度，但阅读目的还不太明确，在“对自己的建议”一栏纷纷提出“希望自己多看课外书”。
(三)从阅读的时间来看。
调查结果显示，学生平均每周阅读3小时以上的只有25%，16.67%的学生平均每周阅读2小时以上，37.5%的学生平均每周阅读1-2小时，甚至还有20.83%的学生每周阅读时间不足1小时。究其主要原因是，学生课业负担过重，有相当一部分学生在“对老师的建议”一栏中提出要求老师少布置作业，多留些时间让他们看课外书，这一原因无论是农村学生还是城市学生都是普通存在的，虽是已实施了新教材，但新课程理念并未真正得以贯彻，学校为求升学率，贯彻的还是应试教育，最终我们还是靠考试分数定乾坤。
(四)从阅读的途径来看。
从调查结果可以看出，购买和借阅是农村初中学生阅读的主要途径，分别占47.92%和37.5%，而通过租和网络获取阅读资源的仅仅占4.17%和10.42%。可见，农村初中学生阅读途径较为单一，特别是网络等新时代阅读手段没有得到充分应用。然而，由于农村初中学生家庭经济状况不佳，许多家庭很少给学生购买课外书籍，同时城里学校都有阅览室、资料室、图书室，均有丰富的藏书，而农村初中没有这些设施，有些学校虽有这些些但藏书也很少或者比较过时，而且更多的只是一种形象工程，并没有真正对学生开放，这造成学生阅读资源严重匮乏，无法满足学生的阅读需求。许多学生在“对家长的建议”一栏中希望家长能支持孩子购买课外书，能给自己多买课外书;“对学校的建议”一栏则希望能购买一些名著或者适合初中生阅读的书籍。
(五)从阅读内容来看。
对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安徒生、格林这几位作家的作品，阅读过的学生占的比例较高，但在师生交谈中，我们了解到，其实，对于这些名家，他们也仅仅看过少量的几篇文章，根本谈不上深入的了解。此外，对于一些外国作家(除童话作家)，却只有少部分学生阅读过，如斯威夫特、罗曼罗兰、海明威，阅读过的学生所占的比例均在百分之十以下。可见，学生的阅读面较为狭窄，阅读的深度也不够。
(六)从阅读的态度来看。
有4.17%的学生讨厌读书，有10.42%的学生保持无所谓的态度，有37.5%的学生有点喜欢，有27.08%的学生比较喜欢，只有16.67%的学生非常喜欢。由此可以看出：积极主动进行课外阅读的比例不太高，较多的只是“偶尔读读”;一半以上学生没有经常性的课外阅读活动，这对语文教学是一个极不利的因素。因此作为语文教师应该指导学生合理利用课余时间，开展课外阅读，使“经常读”的人数不断扩大，这应该是提高语文学习效益的重要方法。
(七)从阅读的氛围来看。
对于身边读书很多的人占22.92%，身边一般的读书习惯的人占37.5%，身边很少读书的人占31.25%，几乎不读书的占8.33%。父母的阅读行为及态度对孩子有榜样秘激励作用，影响孩子的成就定向。调查发现，在阅读新课程标准规定的10部课外阅读推荐篇目中，父母“很喜欢或经常看书”者，人均阅读4.4部，而父母“很少或几乎不看书”者，人均阅读3.5部，不同性别、年级都反映出大致相同的情况。如果孩子在家庭生活中能看到父母常常抽出一点时间阅读，他们就会受到潜移默化的影响，感到阅读的重要并效仿父母的做法。父母参与阅读，可以让孩子感觉到父母在支持他的阅读行为，可以与父母沟通，在愉快的情境中学习，提高提高效果。有关研究表明：父母把材料读给孩子听以及给孩子提供阅读材料都影响孩子阅读能力提高。
第一、经过研究调查所得到的数据，我认为重新制定一份适合现阶段初中学生阅读需要的阅读书目是十分必要的。通过对调查结果分析研究我认为提供给初中生的阅读书目应具备以下特点：
1、扩大学生阅读的知识面。从横的角度看，不应局限在文学作品内，文史类、社会科学类、科普类等也应涉及。从纵的角度看所选作品不应局限在古代、近代作品上，当代优秀的畅销书也应推荐给学生。让学生学贯中西、博古通今，力求培养综合的适合当代的人才。
2、推荐书目数量应增加，以使学生有较大选择空间。
3、所推荐的书目应最大限度符合学生的心理，做到通俗易懂、充满兴趣、有吸引力。
4、推荐的书目可分年级制定：应注意各个年级的阅读书目在数量和深度上有所区别。
第二、由第二部分的分析可看出当前课外阅读指导工作基本上没人去做，因此，希望教育行政部门和学校能把中学生课外阅读真正纳入语文教学范畴，通过课型、考核评价等手段把这一活动做实、做活，力争收到良好效果。如任课教师可采取每周开设一节课外阅读课，阅读书籍后要求学生做读书笔记，学生之间开展阅读交流活动，课前2分钟简介近期所读的书等方法来实现。
(一)激发学生课外阅读的兴趣。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生浓厚的阅读兴趣，源自于合适的阅读内容和恰当的方式方法，在阅读内容上，教师要做有心人，及时向学生推荐合适的课外读物。尽可能符合学生特点的读物推荐给学生，激发学生的阅读欲望，交给学生打开知识之门的钥匙，培养学生自主性课外阅读的良好习惯，使之能在书海畅游。那么，如何激发学生的兴趣，我们可以从以下方面进行尝试：
1、做好宣传教育工作，创设良好的阅读氛围。
我们可以利用班会、黑板报、墙报等形式，宣传课外阅读的重要性和必要性，创设良好的课外阅读氛围。在全校师生会议和家长会上，使全校师生及家长明白课外阅读的重要意义;在黑板右侧或教室内等处写一些有关课外阅读的名言警句或激励性语言，如：“课外书，你永远的朋友”，“你想成为知识渊博的人吗?请参加课外阅读”，“从小爱读书，一生都幸福”，“知识海洋，让你幸福徜徉”;在教室、走廊、楼梯处张贴古今中外热爱读书的一些名人名家的画像，如文学家高尔基，伟大领袖毛泽东，大作家老舍、叶圣陶、冰心等;开展以课外阅读为主题的班团课等，通过各种方式，为学生营造良好的阅读氛围，激励学生热爱书籍。
2、建立班级读书角，丰富阅读资源。
农村初中办学条件相对较为滞后，许多学校没有图书室或者图书室藏书较少，学生家庭中藏书量也极为有限，阅读资源匮乏。我们可以以班级为单位设立读书角，图书的来源可以让老师学生捐献，捐献图书者即可成为读书角的成员，享受每周向图书角借阅图书的权利，每班确立一名图书管理员，管理本班图书的借阅情况，这样，创设了资源共享的平台，丰富了阅读资源。
3、组织系列活动，形成阅读浪潮。
学校可以确定读书主题，定期举办朗诵、演讲、讲故事比赛，或举办读书报告会，交流读书所得或感受，或举办展示会，展示课外阅读成果，或开展读书征文活动等，各项活动，我们均设立奖项，并进行张榜公布。在有趣、丰富的活动中，让学生体会到课外阅读的乐趣。激励学生参与阅读的的兴趣，形成课外阅读的浪潮。
通过这一系列举措，学生拥有了想读书、爱读书的冲动，一旦拥有了这一课外阅读的内在驱动力，学生就能真正以自主、能动的心态投入到课外阅读中去，真正体味课外阅读所带来的成功体验。
(二)提高学生课外阅读意识。
课外阅读能让学生接受和积累社会生活的各方面的知识，能理解、掌握前人的成果，为写作奠定基础，积累素材，积淀语言，更重要的能陶冶学生情操，让学生受到美的熏陶。
(三)转变家长、教师的阅读理念。
如今，千军万马挤过独木桥。很多家长过多注重学生的学习成绩，而忽视学生能力的培养，他们过多的追求分数，认为孩子课外读一些小说浪费了他们的时间和精力，因此不允许他们读名著，经济上不作支持。农村家长虽文化程度不高，但也应该为孩子的课外阅读创造一个好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习，让孩子当自己的老师，在珠学习中阅读兴趣。
(四)加强课外阅读指导。
古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，只有让学生正确地掌握课外阅读的方法，才能提高课外阅读的质量，课外阅读才有效率，才有收获。
1、做好课外阅读的推荐工作。
“一本好书，就是一位好老师”，在调查中，我们发现学生在课外阅读大都带有随意性和消遣欣赏性，作为教师，必须帮助学生做好读物推荐工作。我们主要以单元为板块，在课内搭建课外阅读的平台，根据单元主题为学生推荐同一主题的其他名篇，或同一作者的其他篇目，或为学生推荐相关网站。
2、指导学生做读书笔记。
要想避免学生盲目、随意性阅读，提高课外阅读的质量和效能，我们必须教给学生课外阅读方法。
(1)所谓“不动笔墨不读书”，教师应指导学生做好读书笔记，在开展课外阅读时，要求学生注意把好词佳句、精彩片断分门别类地记下来，形式可以一拘一格，教师可以定期和不定期相结合检查学生读书笔记，了解学生阅读书籍的内容、种类、数量，并指出笔记的优缺点，明确努力方向。
(2)鼓励学生读写结合。
读与写有机结合，其目的在于让学生养成良好的读书习惯，巩固课外阅读成果，提高阅读质量，在阅读能力提高的同时，提高学生的写作水平。教师应鼓励学生多读多写，写作的形式可以多种多样，如续写、仿写、改写、扩写、评论等都可以采用，并臭味相投向省市县各级刊物及校刊投稿，激发学生阅读兴趣。
(五)注重课外阅读评价。
课外阅读评价是一个不可缺少的环节，我们必须把评价贯穿于学生整个阅读过程中，提高阅读实效。评价的内容及其方式都可以多种多样，如围绕课外阅读开展的各类活动读书笔记记录情况以及阅读成长卡都可以纳入评价机制，并注重教师、学生自我及相互间评价相结合，课内、课外评价相结合，分学段目标达成与综合评价相结合，还可以让学生家长积极参与评价活动。当然我们也应该尊重学生的个体差异。此外，我们可以在测试中融入课外阅读，如我们可以出题：“你最喜欢的一本课外名著是什么?你最喜欢里面哪一个人物?说说理由”，这样可以促使学生认真阅读，提高阅读实效。
总之，学校、家庭、社会共同承担起责任，为孩子创造良好的阅读环境，使我们的学生自觉阅读主，乐于阅读，那么我们学生的语文素养才会得到大大的提高。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇四
截止目前，15个村（街）均已如期完成清产核资、成员界定、股权设置、折股量化、编制股东清册、召开设立大会成立股份经济合作社、到区农业农村局登记、赋码颁证、股权证证制发证等既定的改革工作流程，各阶段工作推进程序到位、过程性资料收集归档齐全。
1、加强组织领导。我镇高度重视农村集体产权制度改革工作，成立由镇长为组长，相关单位主要负责人为成员的农村产权制度改革领导小组，研究出台《镇农村集体产权制度改革实施方案》等文件，指导各村街开展农村集体产权制度改革和“三变”改革工作。
2、加大宣传、培训力度。通过会议、悬挂横幅、微信、发放宣传资料、进村入户宣讲等形式，对农村集体产权制度改革的重大意义、作用等加大宣传力度，使之家喻户晓。并对15个村（街）的文书及村书记进行农村集体产权制度改革相关政策和业务知识培训。
3、坚持边改边学。在开展“两项改革”的过程中，我们坚持改中学、学中改，常交流，互换意见，共同探讨，将推进股改与吸收借鉴两手抓，提高了农村集体产权制度改革和“三变”改革工作效率。
4、纳入效能考核。将农村集体产权制度改革工作纳入全镇政府工作日常效能考核，落实奖惩措施，同时对工作推进扎实、质量高的进行通报表扬，对执行不力、落实不到位的予以追责，确保改革任务有效落实。
1、我镇负责两项改革具体业务的是镇农综站人员，由于不是专业的农经人员，缺乏必要的会计知识，指导村街开展清产核资中业务能力有限，加之大部分村街负责两项改革的是文书，他们也缺乏专业知识，甚至看不懂相关报表，所以工作开展有一定难度，且质量得不到切实保障。
2、村干部对改革意义认识不深。“两项改革”涉及到村民、村集体、村干部等相关群体的.利益。个别村干部担心改革后自己在村集体中的话语权受到削弱；有的担心改革中出现纰漏，出现一些无法控制的问题；有的担心改革后个人利益受损，满足现在的稳定情况，不肯向前推动。
3、农村部分集体资产具体价值难以确定。首先是农村集体土地的价值不易确定，其次是农村集体资产来源较多，有些集体资产无法办理有关合法手续，造成了农村集体资产的价值难以评估。
4、村级经营性资产和集体经济年收入来源少。通过清产核资发现多数村目前集体经营性资产和集体经济收入情况不容乐观或不具备“三变”改革条件，村两委干部对“两项改革”有畏难情绪，部分干部持着为了改革而改革的态度，致使整个改革工作不能如期抓准抓细抓实。
1、提升宣传培训力度。加强经办人员相关业务知识培训，尤其是要加大对广大村干部的政策宣传及业务培训力度，增强他们对农村集体产权制度改革重要性的认识，增强他们参与改革的主动性和自觉性，为改革出谋划策。
2、抓好整改落实。对照两项改革自查整改对照表所列内容，进一步抓细抓实整改工作，确保各村资产底数查清、权属管理理清、管理责任分清，做到时间、质量双同步，逐步构建归属清晰、权能完整、流转顺畅、保护严格的农村集体产权制度。针对自查整改中发现的问题（具体见对照表）及时查缺补漏，逐步提升完善，搞好成果运用，接受上级验收认可。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇五
还有不到一个月就要中考了，初三学生在进行紧张的复习中，希望自己能够在中考中胜出，农村初中学生的压力更大了，面对全市只有一半的学生能够考上普通的高中，竞争压力可想而知了。作为班主任，我对班级学生进行了中考前的心理调查，发现有状态较亢奋的，也有状态不够好的，心理呈现主要有以下几种情况：
男生a：中考临近了，三年的努力在此一举!也许我会在这场战斗中胜出，潇潇洒洒地踏进新校门，可以无忧虑地挥洒轻松的暑假，结识新的同学、老师，我的瞳孔里溢满了快乐。一切靠自己去开拓，愿生命像火一样燃烧，放肆却带来温暖，惨烈却没有绝望。
男生b：我现在最想做的只是拿起我的笔在练习上奔驰，正好比一棵树上的五十只橘子，我便是那瘦小的一只，现在只要努力争取我所需要的养料与水分，尽力地生长，长成最大最甜的那一只。
男生c：用乐观是心态面对中考，只要尽自己的一切去考完中考，即使考得不好也不后悔，相信自己，我是最棒的!最后再给自己讲一句话：乐观的心态是最锋利的武器!
男生d：我想在考试那天，会努力做题，做到问心无愧就好了，即使没有考上，那也没有什么好遗憾了。
男生e：在这剩下的不到20天的时间里，我好像经历了人生的所有苦难，如今，我的父母给我降低了要求，他们在每一次吃饭时都提到我的成绩，无一次不为我叹气。
男生f：时间已经不早了，在仅剩的20天时间里，我的心情很烦躁，心急如焚啊，如何在有限的时间里挖掘出潜藏的能力，发挥出应有的水平?话已至此，涕泪泗流，心之所想，无法言语。
男生g：郁闷啊，怎么这样!最近有点晕!有些是事，有些是人，天气也有点闷热，心情时好时坏，不知道什么时候才能解脱，还有三个星期决定命运的时刻就要来临了。想到不远的将来，自己是否可以再次坐在教室里或者是站在工厂里上班，真有点紧张。
男生h：时间老人跟我开了一个玩笑，三年初中只剩下20天了，面对四面八方的压力，我开始退缩了，我担心看到老师和父母失望的眼睛。
女生a：现在的我，是一只迷茫的萤火虫，到处乱飞，我真希望在最后的时间里能够复习好，我自己制定了复习计划，但是到了晚上，我就睡意朦胧，直打哈欠。而在睡梦中好几次惊醒过了。
男生i：最近在家里总是静不下心来学习，不知为什么觉得活得好辛苦，虽然老师激情澎湃给我们复习，但我的脑细胞好象没有接受，处于昏迷状态。
女生b：在这最后的时间里，我已经无心学习，而像和尚一样，过一天算一天，初中读完了，如果考不上，就在家里带小弟，或者成为上班族，或者去学习一些手艺。
女生c：就这样，迷迷糊糊，昏昏沉沉竟然只剩20天了，这意味着什么?不知道!
在最后的一段时间里，希望老师家长注意中考生的心理状态，适当引导，多加关心，理解他们，帮助他们度过特别时期。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇六
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，对全乡中学学生进行了调查。通过调查研究对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
(一)具体目标。
3.当前农村初中生的学习心理成因及对策。
(二)调查方法。
1.问卷调查。
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在全乡中学进行，共发问卷361份，回收有效卷357份，接近理想的高校样本数。
2.座谈会及个案调查。
整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。
1.教育价值观。
调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16%的初中生没有考虑。
调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中?中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。
2.学习态度。
调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3.学习需求。
当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词?对于这一认识的争议性，不属本文讨论的范畴。在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。
在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，52%的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，48%的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。
4.学习目的。
调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55%的`学生选择读高中或中专，18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37%。
初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。
(二)当前农村初中生的学习心理特点。
调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。
1.教育价值趋向多元化、务实化、功利化。
自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。
初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。
我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心;二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是，我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的失望，部分家长和教师也失去了对教育的信心，厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。
2.学习需求的纵向多层次和横向多目标。
在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。初中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识;准备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇七
加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的客观需要，接下来是小编为大家收集了关于农村村支书。
供大家参考借鉴。
按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的客观需要，更是“坚持科学发展、构建和谐社会”，树立我市教育形象的需要。对照“五查五看”，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下：
自我镇开展机关思想作风纪律整顿活动以来，我镇党委严格按照市委的统一安排部署，积极组织全体机关干部参加学习，做好调查研究，做好学习笔记。除了集体学习外，还要求干部个人自学。学习之后，及时撰写。
心得体会。
在坚持学习的同时，及时组织机关干部会议要求机关干部对照要求，通过召开座谈会、谈心交流、发放调查问卷等方式，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题同时，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起积极配合领导班子做好本单位的思想作风建设，努力把我镇机关变成合格的服务部门，努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的部门。
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于市委、党委组织的会议，或者是党组织要求的会议，很少能够组织职工参加理论学习，更不用提自学了，特别是对党的xx大以来的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为培训中心没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的：
一是思想观念比较陈旧。由于未能及时的研究吃透党的有关会议精神，因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降，争先意识不强的情况，没能及时分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。到单位工作以来，对工作的基本内容已比较熟悉，认为工作做好了就行了，多做了也成也不会有人表扬。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到基层工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。
针对在工作中存在种种问题，我们将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付的任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。
具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的追求融入到党的事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项。
规章制度。
从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人真正做到自重、自省、自警、自励时刻以树立党员干部良好形象为自己行动、处世的准则在生活上严格要求自己敢于抵制各种不正之风和腐bai行为努力做到勤政廉洁。
今年开展的党员干部廉洁从政学习活动以来，我深深地认识新形势下学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的重要性，在积极参加我村组织的集中学习的基础上，现将个人自查情况汇报如下：
一是以前对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。放松了对自己的要求，降低了搞好党风廉政建设和反腐bai工作的主动性。二是作为村“两委”委员，在工作中自己也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
1.重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2.重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
一要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把人民群众的利益放在第一位，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民群众谋利益。
二是要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色。按照“《廉政准则》中“8个禁止”、“52条不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中，认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己，不搞以权*私。
三是要进一步转变作风，彻底杜绝那种对待群众“门难进、脸难看、事难办”的机关老爷作风，深入基层群众，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。
现将今年廉洁履职情况情况总结如下：
为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，村党总支部认真组织村三委一班成员和全体党员，学习了纪委有关文件精神，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。要求村三委一班人和全体党员，主动学习，同时村三委班子成员还参加了靓丽靖江大讲堂和党课教育，先后学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党章》等党纪条规和廉洁自律的有关规定。
通过加强理论学习，夯实了整体思想政治基础，增强了抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。也进一步认识到村干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，坚持全面地经常性的教育，才能夯实政治思想基础，筑牢思政治想防线。
具体加强三个方面工作：一是深入群众、深入基层：经常倾听村情民意，关心群众疾苦，在x月xx日村三委人员自己掏钱，对全村xx户特困户组织开展了“访疾苦送清凉”结对活动，真情为人民群众服务，把群众的困当作自己的困难，办实事做表率，让群众得到实惠。二是工作创新：依时俱进，创先社会管理方式，认真办好网站，在网上管理村级事务，党务、村务工作在网上的到监督，探索用“半年一评议、一年一登记”的办法管理党员干部。三是树良好的干部队伍形象：做到以身作则，切实规范自己的言行，不该去的地方坚决不去，不该沾的东西坚决不沾，不该做的事情坚决不做，加强班子的团结，以良好的形象取信于民。
在实际工作生活中，一是坚定思想信念：在正确行使权力时，村级大小事情，都严格按照村民代表大会“一事一议两公开”的原则去实施。村三会成员做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失。二是树立正确的利益观：严格坚持自重、自省、自警、自励的原则，秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与党性的关系，不徇私情;在今后工作中村三委从以下几方面加以改造：
1、进一步加强村干部的自身修养，牢固树立宗旨意识认真学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，通过加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把人民群众的利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
2、进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》“x个禁止”、“xx个不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己。虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受全局广大干部和人民群众的监督。
3、进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》为准则，工作中村三委一班成员要继续严格遵守组织纪律，每个人都要严格要求自己，努力克服自己存在的问题和不足，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，成为遵纪守法的模范，为建设新农村贡献自己的力量。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇八
1、出台方案，争取支持。去年7月，县妇联在专题调研、了解村情民意等第一手资料的基础上，确定工作思路，根据十堰市“巾帼示范村”创建活动实施意见精神，结合我县实际，制定下发了《xx县“巾帼示范村”创建活动实施方案》，提出了创建活动的指导思想、明确目标和工作要求，增强了活动的针对性和可操作性。与此同时，县妇联及时向县委、县政府汇报“巾帼示范村”的创建情况，引起了县委、县政府领导的高度重视，在“xx县创建巾帼示范村方案”请示上，县委、县政府领导充分肯定了妇联开展“巾帼示范村”创建工作的必要性和重要性，要求相关部门要大力支持配合此项工作。去年8月，在城关镇守金店村隆重举行了“巾帼示范村”创建活动启动仪式，会议宣读了《倡议书》，守金店村妇女代表作了表态发言，10个示范村妇代会主任和结对帮扶的10个“巾帼文明岗”负责人签订了结对子帮扶协议，副县长柏东明同志在启动仪式上作了重要讲话，要求各地、各部门要站在服务大局、服务妇女的高度充分认识这项工作的重要意义，切实加强领导，使这项工作融入中心，有序推进。
2、健全组织，完善制度。为保证“巾帼文明村”创建活动的深入有效开展，县妇联积极探索“巾帼示范村”创建工作的督查和激励机制，将此项工作纳入年终目标考核内容，提出了具体的工作要求和量化标准，建立了县妇联机关干部联系点制度，直接深入基层，负责安排、指导、督查各地创建工作，确保面上工作顺利开展。各乡镇妇联按照统一规划，建立了创建活动领导小组，制定实施方案，明确目标任务，开展动员部署，切实把巾帼示范村创建工作摆上突出位置。
1、深化巾帼科技致富工程，推动农村妇女增收致富。在“巾帼示范村”创建中，始终把拓宽致富渠道，促进妇女增收作为一项重点工作来抓。一是强化科技培训。组织农技专家深入“巾帼示范村”开展送科技下乡活动，举办培训班，发放科技书籍，提供科技咨询，把农业新信息、新技术、新品种送到田间地头和农户家中，帮助农村妇女提高科技文化素质和科技致富本领。二是积极扶持农村妇女自主创业。各乡镇妇联组织经常深入农村调研妇女发展需求，鼓励农村妇女因地制宜发展投资少、场地和技术要求低、见效快的项目，依靠创业致富。县妇联抓住“建设百里长廊”契机，请示发放贴息贷款时注重向百里长廊没线“巾帼示范村”倾斜，今年共为28名女种养专业户发放小额贴息贷款60余万元，不少农村女种养专业户通过这笔资金扶持走上致富路，辐射和带动了当地农村经济的发展。三是推动农村富余女劳动力有序转移。充分发挥xx县木兰花家政服务培训中心基地作用，共举办家政服务、电脑操作等专业的培训班8期，培训妇女劳动力550人，把455名农村妇女输送到深圳佳居乐家政服务公司，对于希望“离土不离乡”的留守妇女，在xx县木兰花家政服务中心就业，使培训妇女百分之百实现就业。
2、开展净化家园文明行动，以家风文明促进乡风文明。家庭是妇联组织传统的工作领域，文明卫生环境的创建在新农村建设中起着重要作用。县妇联以倡导健康科学文明生活方式、提高农村妇女和家庭成员的文明素质、促进农村社会和谐为目标，大力宣传净化家园文明行动的重要意义、内容、目标等，宣传公民道德和家庭美德。一是开展“妇女撑起‘半边天’，长廊建设我当先”万名妇女签名活动。7月12日，我们在水坪镇举行了签名活动启动仪式。在仪式上，水坪镇妇联与前进村、阎家坝村、杜家沟村、洞子沟村等村妇代会主任签订“讲文明，除陋习，从我家做起”承诺书。来自百里长廊沿线的妇女代表进行了签名。县委常委、县委办公室主任李文新对广大妇女同胞作出要求。活动旨在宣传发动，充分发挥妇女“半边天”的作用，积极参与百里长廊建设;树立典型，充分发挥榜样的示范辐射作用，引导广大农村妇女绿化美化长廊。二是开展环境整治活动。为改变柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等陋习，抓好家居庭院环境卫生，积极参与“一建三改”，促进脏、乱、差局面的改变，县妇联号召各乡镇成立“巾帼文明检查队”等妇女志愿者组织，使广大妇女在参与中接受教育，陶冶情操，践行文明，自觉成为“文明卫生环境”的创建者、推动者、受益者，实现了以家庭卫生促进村容整洁，以家风文明促进乡风文明。
3、开展关爱女性维权行动，以家庭平安促进社会稳定。针对当前农村中存在的妇女儿童权益受侵害问题，县妇联把加强开展普法宣传、关爱弱势群体、促进农村社会稳定等工作纳入“巾帼示范村”创建活动。一是加大普法宣传力度。利用村妇女学校、妇女文化示范户阵地，组织“巾帼宣讲队”进村入户开展了男女平等基本国策和《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规知识的宣传咨询、知识竞赛等活动，提高广大农村妇女的法律素质和依法维权的能力。二是加大维权服务力度。充分发挥妇联组织和社会化维权机构作用，及时有效地调处各类矛盾纠纷，为受害妇女儿童提供及时必要的法律帮助，切实维护妇女儿童的合法权益。近年来，共接待来信来访134件，妥善处理134件，结案率达100%。三是为弱势妇女群体办实事。为维护贫困妇女的生存权和发展权，促进社会稳定，县妇联通过上下联动，为139名单亲特困母亲建立了档案，争取扶贫搬迁计划，切实解决了黄开梅等32名单亲特困母亲的安居工程。为了帮助广大贫困女童在完成基础学习后继续接受职业技术培训，县妇联以十堰市职业技术集团学校为重点，争取了15名春蕾计划名额，帮助广大贫困女童增强就业技能，拓宽就业渠道，使贫困妇女儿童感受到了党和政府的关怀，为社会的安定奠定基础。
4、开展妇代会整建行动，增强组织活力。我们把村妇代会建设作为创建“巾帼示范村”的重要抓手，建立健全各项规章制度，创新活动方式，增强组织活力。今年9月，我们联合县委组织部下发了《关于抓紧做好选拔配备村级干部工作的通知》，配齐配强村级女干部。各乡镇高度重视此项工作，纷纷结合本乡镇的实际制定《工作方案》，成立工作专班，严格进行考核。截止目前，全县295个行政村全部配齐村妇代会主任。村妇代会主任待遇问题，将自xx年开始从村级转移支付资金中解决。
在“巾帼示范村”创建中，我们注重统筹城乡资源，不断拓展创建工作领域，引导“巾帼文明岗”与“巾帼示范村”结对，在“巾帼示范村”创建中再作新贡献。
1、调查摸底，切实开展帮扶活动。各文明岗主动深入结对帮扶的村调查了解情况，根据示范村的实际情况和需要，制定了帮扶活动计划，明确了帮扶任务目标、主要内容和具体的要求，切实开展好帮扶活动，起到了以城带乡，城乡互动，统筹发展的良好作用。如县水务局办公室结对县河镇示范场，在深入调研的基础上，县水务局投入20余万元，并购买了净化设备，解决了540户、1500余人的安全饮水问题。县烟叶办结对龙坝乡芦峰村，芦峰村是一个烟叶村，因此，县烟叶专门派一名技术员常年驻村指导烟叶工作，使该村获得了烟叶丰收，户平增收100元。
2、慰问困难妇女，积极为她们办实事。各“巾帼文明岗”与行政村妇代会关注女性弱势群体，积极为她们排忧解难。县人行国库股与城关镇守金店村、县民政局婚姻登记处与鄂坪乡西湾村、县地税局计财股与丰溪镇洞宾口村都互相为对方的贫困妇女、春蕾女童送去一份爱心。据不完全统计，开展岗村结对活动以来，各巾帼文明岗发挥自身特长和优势，向结对的行政村送去帮扶资金2万余元、图书1300多册，发放各类宣传资料2万余份，实现了以城带乡、城乡互动，统筹发展的目标。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇九
玉西开普特尔村位于镇政府以西15公里处,国道218线贯穿全村,是一个以牧业为主、农牧结合的行政村和以哈萨克族为主的牧民定居点，下辖8个村民小组，共928户、5299人，主要由哈、汉、维、回等民族组成，其中哈萨克族占全村总人口的80%以上。全村拥有耕地16379亩，草场147403亩，林地4401亩。
（二）20xx年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、农村劳动力素质偏低。当前，绝大多数农牧民的综合素质不容乐观，农民思想还比较保守，生产、生活和行为方式都与新农村生活的要求差距甚远。具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。
2、该村以牧业为主，存在着大量牲畜粪便，村队环境卫生整治存在着较大问题。
主要措施：
1、生产发展：积极推进农村产业结构调整，大力发展农业产业化经营，加快建设现代化的高效农业，促进农业增效、农民增收，利用广播、张贴宣传标语、会议等形式，宣传科学种田知识，积极培养科学示范户，抓好示范带头作用，不断提高村民的科技水平，使农民增收。积极抓好农村剩余劳动力的转移工作，促进农民进城打工人数不断增加，增加农民外出务工收入。
收入普遍提高，生活质量明显上升，衣食住行条件不断完善。确保五保户的供养和低保户情况登记，新型农村合作医疗参保率达95％以上。
3、乡风文明：认真实施现代化农业，不断深化创建“星级文明户”、“婚育新风进万家”为主要内容的群众性精神文明建设活动，大力普及科学文化知识，积极开创移风易俗、破除封建迷信活动，积极开展普法教育，增强治安防范意识，防止违法犯罪行为的发生。积极开展村民自治工作，建立长效管理机制，强化村民自我管理、自我服务的功能。
4、村容整洁：积极开展以“清洁家园、爱护家园”等多种形式的爱国卫生活动，改善农村的生产和生活环境，我村计划村庄道路沙石化，工程总量长6千米、宽6米，计划投资47万元，已开工；环境综合整治，4960m3清理垃圾、修建垃圾填埋池、垫土方及绿化等，计划投资49万元，已开工。
5、管理民主：健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，深入开展农村普法教育、村务公开、民主管理活动，定时定期对村务、财务进行公开，加强民主监督，不断提高基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力，使党员干部带动能力不断增强。
哈拉苏村位于镇政府以东1公里处,国道218线贯穿全村,是一个以农业为主、农牧结合的行政村，辖6个村民小组。全村共有居民563户2972人，主要由哈、汉、维、回等民族组成，拥有耕地9208亩，草场62264亩，林地1936亩。
（二）20xx年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、该村边缘小队巷道未实现道路沙石化，严重影响了村民的出行，对未实现道路沙石化的巷道进行道路沙石化存在着困难。
2、农村劳动力素质偏低。该绝大多数农民的综合素质不容乐观，农民思想还比较保守，生产、生活和行为方式都与新农村生活的要求差距甚远。具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。
主要措施：
1、生产发展：农业方面不断调整种植业结构,确保农业增效、农民增收。畜牧业方面坚持加大品种改良力度，不断实施传统畜牧业向现代畜牧业转移战略。加大科技兴农力度。注重庭院经济，发展能源建设。以“美德在农家”活动为载体，鼓励和引导农牧民发展庭院经济。
2、生活宽裕：针对该村农牧民居住条件差这一实际，大力实施抗震安居工程。该村广泛宣传新农合政策、补偿办法等，促使广大农牧民自觉自愿参加新农合。
3、乡风文明：一年一次开展文明村评比，实行动态管理，评优挂牌。认真实施现代化农业，不断深化创建“星级文明户”、“婚育新风进万家”为主要内容的群众性精神文明建设活动，大力普及科学文化知识，积极开创移风易俗、破除封建迷信活动，积极开展普法教育，增强治安防范意识，防止违法犯罪行为的发生。
4、村容整洁：加大对沟渠的综合整治，引导农民对房前屋后的沟渠清淤整修。配备专、兼职环卫保洁员，建立健全保洁制度；坚决治理道路乱堆乱放杂物，违章乱搭乱建。我村计划村庄道路沙石化，道路长5.7千米，宽6米涵管桥1个，计划投资47万元，已开工；环境综合整治，4600m3清理垃圾、刷白树木、垫土方及绿化等，计划投资46万元，已开工。
5、管理民主：通过严格落实“村规民约”，加强对广大农牧民群众的教育和自我约束，防止群众受到敌对势力的利用和影响。20xx年初，在哈拉苏村联建党支部会议上，针对加强村民教育管理存在短板的问题，第一书记、主任提出了强化落实村规民约的建议。后由村党支部提出，经村“两委”会、党员大会分别讨论，提交村民代表大会表决通过后，户户签订。在打击“三非”的工作中，该村除了将道德伦理、日常生产生活规范写入，还将不允许着“吉里巴甫”服、蒙面纱、非正常留大胡子女等事项也一并纳入村规民约。村规民约的监督落实必须要有坚强的后盾，违反村约必须要及时惩处。为加强村规民约的公信力，该村充分发挥城乡统筹和第一书记、主任作用，与驻镇11个站所、学校和服务窗口签订了履责责任书，对违约者给予联合惩处，但并不“一棍子打死”，给予1-6个月的改正期，凡是在复核期内能改正的，经复核通过给予恢复待遇，实际效果明显。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十
为进一步增加农民收入，改善农民生活、居住条件，在县委、县政府以及县级各部门的关心关怀下，在乡党委、政府的正确领导下，政府争取资金，群众筹资投劳，杨**全体干部、群众共同努力建设家园，大力发展产业园区，完善基础设施建设，推进社会事业稳步向前。
一、主导产业发展。
产业，不仅是一个地方的财政支柱，也是引导这个地方群众致富增收的重要措施。杨**党委、政府始终将产业发展放在中心位置，依靠"政府投资建设设施，业主租赁发展"的决策和"特色立产业、产业进园区、园区引企业、企业带农户"的发展模式，开发连片产业带，形成环线产业园区，带动周边各村发展经济，促进农民致富增收。
一是仙人嵌食用菌园区，张永忠的同心中药材发展有限公司发展食用菌园区200亩，年生产能力200万袋，年产值达1000万元；二是仙人嵌黄金梨示，付修力的科威果业有限责任公司发展优质高产黄金梨示范园120余亩，年产值可达100余万元；三是邓植升发展仙人嵌植升养殖场一个，养殖场占地6600平方米，年出栏商品猪3000头，年产值达240余万元；四是贾村观香桂园区，颜刚的油樟科技开发有限公司发展相关园区500亩，年产值可达400余万元；五是发展贾村观枣园100余亩，年产值可达60余万元；六是邵家河蔬菜基地，发展蔬菜基地100余亩，建蔬菜大棚150个，种植蔬菜25万株，年产值可达50余万元；七是潘家河藕鱼工程，潘志明发展种藕养鱼220余亩，年产值达100万元。
产业园区的发展，带动了全乡经济社会的发展，2009年，全年实现农村经济总收入8936万元，人均纯收入3391元，比上年净增540元，解决农村剩余劳动力人1200余人，实现了全乡经济高速发展，人民生活水平稳步提高。
二、村落民居建设。
一是帮扶全乡居民新建房屋，政府实行了"简化地基土地审批程序"、"农村新建房屋补贴政策"、"高山移民补助"等政策，帮助了全乡78户居民共计9120平方米的新建工程。
二是实施"五改三建"，完成了全乡437户居民的改厨、改厕、改圈，其中改厨283户，改厕385户，改圈216户。为758户人家整治了阴阳沟，硬化院坝56户，粉檐坐脊158户，粉刷墙壁120户。
三是在贾村观和仙人嵌修建移民搬迁点，建设街道，规划房屋建设，以及确保用水排水、用电需求。
三、
基础设施建设。
第一，道路基础建设。硬化全乡村道水泥路22公里，整治村道泥碎石路27公里，新建社道泥碎石路35公里，整治社道泥碎石路40余公里，新建田间耕作道10余公里，院户石板路3.4公里，解决农村居民劳动作业、出行的"行路难"问题。
第二，水利设施建设。一是解决农业用水和产业园区用水：完成全乡5座水库的整治、加固、治漏工程，新建拦水坝8处，新建、整治微水池75口，新建、维修渠道20余公里；二是解决农村人畜饮水问题：新建集中供水池7处，容水量达700余立方米，打饮水井120余口，安装供水管道25千米，解决了全乡800多户居民的人畜饮水问题。
第三，农村电网改造。2009年全乡实施了第一期农网改造，主要确保产业园区用电和工业用电，2010年3月，全乡实施了第二期农网改造，确保场镇居民和农村居民用电需求。
四、公共服务建设。
一是新建和改建全乡16个村卫生站共1200余平方米，增添必要设备，确保农村居民能及时就医；二是建村图书室5个，藏书达到1万余册；三是开办农民技术学校2个，培训农民学员100余人；四是新建、改建村办公室16个，党员活动室5个；五是农民健身场所2个，共1500余平方米，极大的丰富了农民精神文化生活。
五、组织制度保障。
第一，建立健全组织机构，加强示范村建设领导。在乡党委、政府的领导下，组建示范村建设领导小组，由支部书记任组长，村主任任副组长，村干部、村民代表为成员。成立技术施工、安全监管、后勤保障、工程验收等组织，分工负责，建立规章制度，定期汇报情况，发现问题及时解决，确保示范村建设规划的实施。保质保量，按期完成建设任务。
第二，积极配合乡人大对项目实行实时监督，加强项目的资金管理，严格执行专款专用强化项目资金管理，切实做到专款专用。严格实行项目资金直拨制和报账制，坚持物资招标采购，专人管理。严格项目竣工验收制度，确保工程质量。村建立示范村建设资金监督领导小组，设立补助资金和自筹资金转账，实行"阶段工程验收，书面呈报项目，监督小组核实，政府领导审批，财政报账支付，定期公布账目。"。
第三，创新工作运行机制，整体推进示范村建设。充分发挥村民自治职能，用足用活"一事一议"政策，充分行使村民大会，村民代表大会职权。成立有村民代表参加的工程项目监督小组，建立岗位目标和农户建设"双层责任制"，村对社，社对户，建立目标管理责任制，户向村递交项目申请书，社向村，村向乡呈交项目承诺书，以合同的形式将建设任务逐项分解和落实，推进示范村建设工作。
六、发展规划。
进行示范片建设过程中，杨**积极思索自己的未来发展方向，规划制定了未来三年的建设方案，对下一步工作提出了可操作性的意见和建议。
一是规定了在推进新农村建设中，全乡所有的移民搬迁、重点工程建设、城镇和开发区建设、产业发展、扶贫开发、土地整改都要符合新农村建设的要求和标准。但新农村建设标准并不能因此而影响扶贫开发等一系列的计划建设项目，而是其它项目要在限定的标准内进行创新和规划建设，必要时也可以跳出新农村建设的规章制度，前提是在有利于增加农民收入，提高农民生活水平。
二是要切实打破"夹皮沟"，提高村庄布局水平；打破"军营式"，提高村落规划水平；打破"火柴盒"，提高居民设计水平。聘请专业城乡规划建设从业人员根据杨**实际情况，整体思考，综合布局，规划设计村庄布局。按照现有的房屋建设标准实行奖励性补贴，从而统一村庄形象又打破了传统的设计理念。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十一
xx县治河渡镇新农村建设上高示范片包括上高村、黄蓬村、红星村3个村，示范片区域内共有耕地面积8979亩，农户1326户，人口5084人。20xx年，示范片围绕产业发展、基础设施建设、环境卫生整治、建设秀美村庄为主要内容，扎扎实实开展新农村建设。根据市新农村考核验收的具体要求，示范片从产业发展、基础建设、环卫整治及其他相关工作等四个方面进行了自清自查。现将自清自查情况汇报如下：
一、产业发展。
1.主导产业情况：上高示范片新农村建设区域以水稻、棉花、蔬菜生产及养殖业为主导产业。粮食生产通过“压单扩双控直播”，提高了复种指数，粮食总量较往年提高了10%以上，棉花生产通过引进新品种、新技术，棉花生产喜获丰收。以城郊优势为依托，大力发展时令蔬菜产业，黄蓬、红星、上高村时令蔬菜已成为县城居民蔬菜供应的主要基地。以华为生猪农民专业合作社为载体，发展生猪养殖小区2个，年出栏生猪2300头。粮棉生产、蔬菜种植及生猪养殖产值分别为2081、1640、1098，占整个农业总产值的80%以上。
2.人均纯收情况：20xx年示范片区农民人均纯收入达9128元，较20xx年6760元增长了35%。
3.村级集体经济收入情况：由于示范片区内基础设施日益完善，生产条件不断改善，片区内各村当年集体经济收入有明显增长，示范片各村当年集体经济收入均在6万元以上;同时，通过争项争资，群众积极参与新农村建设进行投工投劳，各村没有因搞建设而出现新的任务。
二、基础建设方面。
1.落实村庄规划：上高示范片年内各村严格执行村庄建设规划管理办法，严格按照先申报，后审批的程序，示范片内无一例乱搭乱建现象。
2.道路建设情况：示范片内今年共硬化公路2800米，其中上高村1300米，黄蓬村1500米。近年已累计完成通村公路8.95公里，联组公路9.8公里，通村公路已全面完成，通组公路硬化率达69.2%。
3.农网低改情况：示范片累计完成农电低改线路30500米，农户低改1326户。片内所有农户低改全部完成。
4.水利建设情况：示范片今年共疏洗沟渠32100米，维护机埠14处，水利设施得到优化，确保了旱涝保收。
5.安全饮水情况：示范片大部分居民用上镇自来水厂的自来水，部分村民饮用摇井水，水质均达安全饮用标准。为使自来水普及率达100%，积极争取了安全饮水项目，目前已启动自来水改扩建工程，预计年底可竣工使用。
三、环境整治。
1.成立机构，明确责任：镇成立了以书记任政委、镇长任指挥长的农村环境卫生整治指挥所，各村成立了以支部书记任组长的农村环境整治领导小组，并层层签订了责任状。
2.广泛宣传，全民动员：示范片通过召开村广播，户主会、发放宣传资料，张贴公开信等形式，发动群众参与农村环境卫生整治活动。镇指挥所对环境整治实行每月一安排，每月一检查，每月一通报。村场以组为单位，对农户卫生实行每月一评比，按照最清洁、清洁、不清洁三个等级进行评比、张贴，并在公示栏内进行公示，有力推动了群众自觉参与和管理好环境卫生的责任。
3.集中整治，消除顽疾：示范片各村集中开展了陈年暴露垃圾清理活动，整治了农村环境卫生“脏、乱、差”现象，基本做到了无裸露垃圾、无杂草丛生、无污水乱流、无乱堆乱放，人居环境得到改善。
4.配套环卫设施，垃圾分类处理：示范片各村在以村部为中心的公共场所附近建立了一个公共厕所，每村建有一处不可降解垃圾回收站，每户新建了一个集焚烧、回收、沤制三位一体的垃圾池，共建1326个，全面实行垃圾分类减量。
5.示范片内共有农户1326户。近年来，通过争取项目和以奖代投的形式，共改厕1040户，改厕率达78.4%以上，使用液化气等清洁能源的户数达1326户，比率100%。
6.示范片内农户房屋座落整齐，房屋设计美观实用，庭院建设干净卫生，基本无残垣断壁和无破旧空心房。
7.示范片各村都根据本村实际情况制定了环境卫生长效管理机制，每村均配备了2名以上专职保洁员，保洁员按责任区域实行全天候保洁，对主干道、主渠道等公共区域垃圾和农户不能降解的垃圾进行清运，并督促和指导农户正确使用沤制池。
四、其他方面。
1.领导重视情况：4月10日，市人大常委会主任李湘岳，率市人大领导及相关市直部门到黄蓬村村部主持召开上高示范片新农村建设现场办公会，县委、县人大、县政府主要领导出席。县办点领导蔡勋华副县长，人大副主任沈爱民，副调研员李新海先后到新农村建设现场调研。县农办、市委工作队领导坚持每月到示范片检查，督查工作，镇办点干部坚持每星期到村指导新农村建设工作。
2.新农村建设资金落实情况：示范片内积极争项争资，年初规划的项目资金基本到位。20xx年共引进资金380万元。其中：以工代赈项目30万元，一事一议财政奖补项目20万元，安全饮水项目100万元，农村环境整治项目100万元，土地平整项目50万元，另有市直相关部门支持新农村建设资金80万元。通过上述项目的争取，有力地推动了示范片新农村建设的顺利开展。
3.新农村建设群众参与情况：新农村建设是一项惠民的民生工程，群众得到了实惠，积极主动参与到新农村建设的热情较高，做到了有钱出钱，有力出力。示范片所有项目实施过程中，群众都以投工投劳的形式或出资的形式参与新农村建设。片区内建设村民累计投工投劳达15360个，劳均投工6个以上，参加新农村建设户数达到总户数的97%以上。
4.新农村建设项目实施情况：示范片三个村按照市、县新农村建设具体要求，在市、县有关单位的大力支持下，结合本村实际，积极主动开展了基础设施建设，每村均投入20万元左右，修建了垃圾池;投入资金达100多万元，启动了安全饮水项目;投入资金50多万元，植树造林6000棵。黄蓬村完成公路硬化1.5公里;上高村完成公路硬化1.3公里，投入96万元，完成沟渠疏洗32100米。
关于新农村建设自查报告关于新农村建设自查报告5.文体活动实施情况：示范片各村都有党员活动中心，农家书屋和村级卫生室，示范片每季度组织开展十星级文明户，环境卫生模范户等评比活动，形成尊老爱幼，勤劳致富，积极向上，文明和谐新风尚。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十二
为了全面认真贯彻国务院和省、市、区各级政府关于在中小学生中开展“营养餐工程”的重要指示，我校在上级部门召开“营养餐工程”会议后，积极响应，立即行动，召开相关会议，研究部署具体工作。自20xx年3月“营养餐工程”实施以来，我校“营养餐工程”工作顺利进行，有条不紊。为保障实施安全，确保学生身体健康，根据相关要求，我校组织人员对“营养餐工程”实施安全工作进行了全面自查，现将自查结果报告如下：
一、学校成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组成员由校委会和各班主任组成，各成员分工明确，责任到人。
二、加强政策宣传，让这项恵民政策深入民心。这项政策出台后，我们首先在教师会上传达省、市、县文件精神，要求老师在班上做好宣传。学校利用宣传栏和学生家长会、班上利用班队会和黑板报进行宣传，让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传，人民群众都乐于执行政策，家长自觉承担家长个人承担费用，老百姓十分感激党和政府的惠民政策。
三、学校建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系，要求其牢记住制度，并把制度张贴上墙。
四、学校与各相关人签订了安全责任目标书，从选购、储藏、加工、留样等环节都安排了专人负责进行安全监管，值周领导和值日领导每天进行指导和督查，值日教师每天早上详实记录并核实营养餐，对发现的问题和有不良反应情况的学生及时上报。
五、学校定期对“营养餐工程”的管理制度的落实情况和食品卫生监管情况进行自查，对存在的问题进行及时整改。
六、加强“营养餐”资金管理，让党和人民放心。学校对“营养餐”上级专项资金拨款实行专账管理，做到专款专用，不挪用挤占该资金，全部用于“营养餐”的`供给上，绝不动用一分钱，保障了“营养餐”经费充足。
七、存在的主要问题。
1、蔬菜的质量有待提高，蔬菜的保存还需要进一步加强。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十三
我园创办于20xx年，属民办幼儿园。于20xx年4月迁入新园址，新园址占地面积520平方米，建筑面积690平方米。现开设7个教学班，在园幼儿192人，在岗教职工19人。
在上级主管部门的正确领导和全园教职工的共同努力下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目标，团结一致，奋力拼搏，让东升幼儿园成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
组长：
副组长：
成员：
(一)抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。
针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素质的关键所在。
首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。其次,我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。
1、教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力的提高。为此，我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予时间和精神上的鼓励。
2、业务培训。
我园每周一次的业务学习有计划、有组织，以此为契机，促进老师们不断学习，努力提高自身素质。
(二)建章立制，依法治校，管理机制确立。
“依法办学，从严治校，管理规范，注重激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。
1、建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治校”的前提。我园在统一全体教职工思想认识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成《幼儿园规章制度》汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。
2、园务公开。幼儿园的及重大问题能按规定程序提交园务委员会校教代会讨论决策，按规定实行园务公开制度，增加工作的透明度。
3、后勤工作，后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员，有严格的出入帐登记制度。在财务管理上，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐全，专款专用，有计划地增添教学设施来改善办园条件。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，禁止三无新产品入库，伙食费收支平衡，教职工伙食和幼儿伙食严格公开，每周向家长公开食谱，努力让幼儿吃饱吃好。另外，我园制定了安全制度及各类紧急预案，每周对幼儿进行安全教育，有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，并在每学期初层层签订安全责任书，近年来无重大事故。
(三)转变理论，注重实践，加强教育教学教研工作。
教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近年来我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，积极进取，不断开创教育教学工作的新局面。
1、不断更新教育教学理念。
近年来，我们通过教师每周一次的业务学习活动，寻求理论的指导和经验的互相借鉴。在学习活动中，我们采用了交流讨论、专题研讨等形式，鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极思考。随着理论的引导、认识的提高，教师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教育理念，强调了师生之间的.平等尊重，教育民主;同时教师们积极创设自主探索、乐于交流分享的学习环境，努力转变自己的角色，使自己从知识的权威者、知识的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使教师不断的超越自我、超越现在、塑造未来。
2、深入开展教育教学实践活动。
在教育教学中，教师们能根据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律，安排教学活动，各环节的安排体现动静交替，课前认真钻研教材，考虑个体差异，关注集体的共同需要和个体的特殊需要，做到超周备课，坚持进行课后反思;教学中保教结合，注重综合性、趣味性，注重幼儿主动参与;另外，教师们还注重良好教育环境的创设，挖掘环境的教育价值，利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现能力的机会与条件，体现“孩子是环境的主人”这一概念，使幼儿园成为儿童健康成长的乐园，温馨可爱的家园。
3、全面开展教育教学研究。
教研组是开展教育研究的基础部门，因此我们加强教研组建设，给教研组长压担子，要求其提高自身素质，加强领导组织管理能力，并定期开展组内交流活动，教研活动除了在时间、内容上得到保证外，注重在“研”字上下功夫，每学期各班段根据幼儿园教研计划、班段实际情况，开展了多方面的教研，开展研讨课、公开课、观摩课，从而全园上下在实践中形成“教——学——研”三位一体、互相促进的良性循环。
4、积极探索，多方配合，构建幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络。
“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务，”这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源，也为了使家长的教育理念与教师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本情况，汇报班级的计划和各方面的常规培养目标;每学期举行一次“半日开放”活动，让家长了解教师的水平，也能从中了解孩子的发展情况;每学期一次问卷调查，及时了解家长，社会对幼儿园的评价;每周发放一次家园联系册，每月出一期家园共育专栏。同时，我园还充分发挥家长委员会的作用，按计划召开“家长委员会”，请他们对幼儿园的工作评头论足，提出建议，确立了长在幼儿教育中的主导地位。
5、强化制度，严管严防，卫生保健工作。
我园在卫生保健工作中严格贯彻《纲要》精神，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作;每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童仔细登记。幼儿年体检率100%，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，认真做好小结，对于在体检中发现的贫血、视力不良、体弱儿童，为其建立体弱儿或缺点疾病矫治个案，做到有记录、有追访;制定了《卫生消毒制度》，认真做好疾病防治工作，指导教师按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录;每个幼儿都配备有一杯一巾，每日定时消毒，严格预防和控制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施;严格执行《食品卫生法》，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入;每周为幼儿提供平衡的食谱。各种卫生保健资料完整、齐全。
另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有值班人员检查各班的午睡管理情况，注重幼儿身体素质的提高，有目的的开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，教师细心观察、发现幼儿的偏异行为，及时与家长联系，共同纠正，保证幼儿身心健康发展。
我园在办园过程中，得到了上级主管部门和领导的大力支持，也有一些小小的成绩，我们将在以后的工作中，认真研究自身的不足，规划未来，深入思考再发展的新举措;，不断满足人民群众对优质学前教育的迫切需求。
3.幼儿园规范办学行为自查报告。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十四
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全力保障农村中学学生营养水平，为促进青少年学生健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的民族教育。
二、基本原则。
(一)坚持校长室牵头、总务室负责、班主任落实、全校教职工执行的原则。(二)坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。
(三)坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。
三、实施范围和方式。
在全校所有学生中实施农村义务教育学生营养改善计划，为在校学生课间操间供应一瓶牛奶、一个鸡蛋(条件允许时给所有学生提供免费午餐)。由班主任组织生活委员每天到指定地点(负责教师石及汉)领取。
四、领导机构。
1、学生营养改善计划领导小组名单。
组长:谌宏伟。
副组长:石及福李宏华。
组员:张良武李素芹李卫东李智瑛沈远平聂照银各班主任石及汉后勤及炊事员等人为成员。
2、领导小组下设办公室。
具体由学校党副校长石及福同志负责日常工作。
五、补助标准和资金来源。
营养餐配发标准为每人每天3元，全年在校时间按200天计算，合计每生每年600元。标准按政策变化进行调整。
提供营养午餐的所需资金由国家财政拨付。学校执行时间从开学至县教育局召标后全县统一配送后止。
六、工作程序与管理要求。
(一)审定补助人数:各学校每学期初将配发营养早餐学生按实名制建立学生全面信息造册上报学校总务室初审汇总，再报县教育局复核汇总审批备案，以此作为对学校发放补助资金、配送分发食品和监督检查工作的主要依据。
(二)资金管理和使用:每学期补助资金划拨到各校后，由学校校务会监督，总务室管理和支出，学校定期与供应商进行实际结算。营养餐专项资金只能用于支付在校少年儿童的营养餐食品的购置费用，实行专项管理，专账核算，专款专用。
(三)确定供应方案:营养午餐食品(学生饮用奶、鸡蛋等食品)由校长室负责牵头，总务室负责落实。采购至少确定2个厂家或个体供应商，食品采购供应商个体有健康证，卫生许可证等，每学期签订一次合同，并将供应商名单送相关部门备案。供应商应按合同将营养午餐食品及时配发到学校。学生饮用奶和鸡蛋每周至少配送2次，食品必须在保质期内，超过时限的，学校有权拒收。学校负责鸡蛋等食品熟用的加工，确定专人保管和发放营养早餐食品，并做好当日的统计工作。
七、职责分工。
1、学校总务室负责制定本校“计划”实施方案和办法，结合本校实际，积极探索适合于本校的供餐模式，完善管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。“计划”实施过程中完善“应急预案”，组织开展学生营养与健康状况跟踪监测，开展从业人员卫生知识培训。
2、建立健全专项财务人员，确保资金的需要和专款专用。
3、各班班主任负责对学生营养午餐食品的发放及学生用餐的安全及进行综合监督，做好本班学生的用餐记录，定期开展班级食品安全教育和管理。
4、食堂管理人员负责学校食品卫生的日常监督，按要求做好相应的记录。
5、采购人员做好学生食品供应环节的监管，严禁不合格食品进入校园。
6、学校总务室负责对“计划”资金进行专项管理和使用。
7、建立举报箱，接受社会监督，征求社区家长、学校学生意见，改进计划，并向社会做好各项宣传工作。
8、学校其他职工在各自的职责范围内负责“计划”的相关工作。
9、供货商按照合同要求，负责供应合格食品，建立科学配送制度，确定专人负责，定期将营养餐食品按时配送到校。
八、保障措施。
(一)制定完善配套政策。根据教育局“计划”实施方案，结合各自实际，制定具体实施办法，规范操作行为，提高管理水平，确保“计划”顺利实施。
(二)加强寄宿生的管理。进一步做好寄宿生校园生活的管理，完善学生住宿、就餐、如厕、洗浴等后勤设施。
(三)加大监管检查力度。加强对营养午餐食品质量及卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等情况的监督检查，建立健全责任追究制度，设立监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。要时刻预防向学校配送不符合卫生标准食品、引发中毒事件或其他食源性疾病的情况发生，坚决杜绝对进校食品质量把关不严、保管不善、加工不规范等事件，做到警钟长鸣。
(四)加强宣传教育工作。高度重视“计划”实施的宣传工作，广泛利用各种媒体，采取多种有效形式，大力宣传“计划”实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心，依托“营养午餐改善计划”实施，加强食品安全健康宣传教育，促使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十五
xx县治河渡镇新农村建设上高示范片包括上高村、黄蓬村、红星村3个村，示范片区域内共有耕地面积8979亩，农户1326户，人口5084人。20xx年，示范片围绕产业发展、基础设施建设、环境卫生整治、建设秀美村庄为主要内容，扎扎实实开展新农村建设。根据市新农村考核验收的具体要求，示范片从产业发展、基础建设、环卫整治及其他相关工作等四个方面进行了自清自查。现将自清自查情况汇报如下：
1.主导产业情况：上高示范片新农村建设区域以水稻、棉花、蔬菜生产及养殖业为主导产业。粮食生产通过“压单扩双控直播”，提高了复种指数，粮食总量较往年提高了10%以上，棉花生产通过引进新品种、新技术，棉花生产喜获丰收。以城郊优势为依托，大力发展时令蔬菜产业，黄蓬、红星、上高村时令蔬菜已成为县城居民蔬菜供应的主要基地。以华为生猪农民专业合作社为载体，发展生猪养殖小区2个，年出栏生猪2300头关于新农村建设自查报告关于新农村建设自查报告。粮棉生产、蔬菜种植及生猪养殖产值分别为20xx、1640、1098，占整个农业总产值的`80％以上。
2.人均纯收情况：20xx年示范片区农民人均纯收入达9128元，较20xx年6760元增长了35％。
3.村级集体经济收入情况：由于示范片区内基础设施日益完善，生产条件不断改善，片区内各村当年集体经济收入有明显增长，示范片各村当年集体经济收入均在６万元以上；同时，通过争项争资，群众积极参与新农村建设进行投工投劳，各村没有因搞建设而出现新的任务。
1.落实村庄规划：上高示范片年内各村严格执行村庄建设规划管理办法，严格按照先申报，后审批的程序，示范片内无一例乱搭乱建现象。
2.道路建设情况：示范片内今年共硬化公路2800米，其中上高村1300米，黄蓬村1500米，近年已累计完成通村公路8.95公里，联组公路9.8公里，通村公路已全面完成，通组公路硬化率达69.2%。
3.农网低改情况：示范片累计完成农电低改线路30500米，农户低改1326户。片内所有农户低改全部完成。
4.水利建设情况：示范片今年共疏洗沟渠32100米，维护机埠14处，水利设施得到优化，确保了旱涝保收。
5.安全饮水情况：示范片大部分居民用上镇自来水厂的自来水，部分村民饮用摇井水，水质均达安全饮用标准。
为使自来水普及率达100%，积极争取了安全饮水项目，目前已启动自来水改扩建工程，预计年底可竣工使用。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十六
为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，贯彻北京市教育大会和北京市中小学德育工作会议的精神，保障《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(xx—2011年)》的落实，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，现将我校德育工作总结汇报如下：
一、坚持学校教育德育为首。
(一)我校以育人为本，认真落实科学发展观，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
我们关注学生终生学习的需要和能力的形成，以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色发展;关注师生的关系，促进师生和谐发展。
(二)能够做到认识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。
我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任教师组成的德育组。我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务。这样一来，使德育工作落到实处，能够依据《德育管理规程》逐步规范德育管理，认真履行德育法规、文件赋予的执法责任，能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。
(三)德育工作有规划、学年及学期有计划，德育目标、德育内容能够体现党和国家及北京市关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育计划，落实《北京市中小学德育整体化工作纲要》的各项要求。
针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合，大胆让学生经风雨、见世面，采用生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。
在体验教育中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主，形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教育、集体教育为主，掌握基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品格。各年级分别制定德育系列教育内容和方案。
(四)有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好。
1、加强德育常规管理。
(1)不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。
(2)因地制宜，不断加强校园文化建设，优化育人环境。
a物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教学条件，为师生的发展提供广阔的空间。
b观念建设：以人的发展为本，以提高教育教学质量、提高教师和学生的生活质量为出发点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。
c和谐的人际关系建设：努力使校园达到净化、美化、绿化、育人化。
d充分发挥红领巾广播、板报、宣传栏的作用。
e校规：科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人。
校训：爱校、勤学、文明、体健。
校风：尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪。
(二)加强校风建设和班级集体建设。
“科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人”是我们的校规;。
“爱校、勤学、文明、体健”是我们的校训;“尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪”是我们的校风;“刻苦钻研、面向全体、因材施教、全面育人”是我们的教风;“勤学好问、严肃认真、生动活泼、全面发展”是我们的学风。
(三)我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，经常举办一些感染力强、形式多样的科技、艺术、体育等活动，丰富校园文化生活，创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教育的氛围。
六、学校指导家庭教育工作。
(一)开展多种形式的家庭教育活动。在丰台家教中心的支持下，举办家长学校，进行家教讲座。每年召开“我和孩子同过六一”活动。
(二)我校主动担当起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社区形成合力的开放式德育协作机制。我校组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务使德育工作落到实处。
(三)积极创造条件，组织成立了家长委员会。
(四)对不良行为和严重不良行为学生的教育管理工作，我校形成一套后进生转化的监督、评价机制。
七、学校德育资源建设。
(一)发挥校园网和信息技术课程的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具，增强学生在网络面前辨别是非能力和自我保护能力。
(二)在改善办学条件中，重视配备适合学生阅读的德育图书及音像资料，积极配备有利于学生身心健康的娱乐设备、设施。
(三)有效利用社区教育资源和德育基地。
我校建立了3个教育基地：中国人民抗日战争纪念馆、赵登禹烈士墓和卢沟桥乡敬老院。
八、德育效果。
(一)学校校风、教风、学风良好。教书育人、全员育人的氛围比较浓厚。学生文明行为素养逐步达到首都中小学生十个文明形象的要求。社区、家长对学校的德育工作比较满意。
学生基本形成了良好的习惯。初步具有了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯逐渐形成;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和审美情趣。
(二)学校德育队伍有较强的事业心、责任感和敬业精神;能够较好的履行自己的职责。
(三)由于办学条件有限，在开展德育信息化建设，利用网络环境建设德育工作网站等方面还有较大差距。
农村改厕自查报告（热门17篇）篇十七
一、沙哈提阔里村。
（一）基本情况。
沙哈提阔里村位于镇政府以西1.5公里处,由哈萨克族、汉族、维吾尔族、回族及其他民族组成。国道218线贯穿全村,是一个以农业为主、农牧结合的行政村，主要由哈、维、回、汉等多个民族组成，下辖5个村民小组，共703户4499人。全村拥有耕地15084亩，草场131566亩，林地4263.6亩，村队办公阵地1589平方米。
（二）2013年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、农业生产力水平低下。该村农业总体上还是粗放生产，农作物种植和副业养殖生产过程中，仍以零散种养为主，尚未形成规模效应和集约效应。农村合作经济组织功能作用有待增强，专业协会带动力不强。
2、基层组织建设仍然薄弱。一是创新意识不强。多数农村党员、干部沿袭于传统工作思路，习惯于行政命令式的工作方法，工作被动、疲于应付。二是带领群众致富本领不高。对新时期农业发展出现的新情况、新问题束手无策，发展农村经济的能力不强，发展的路子不宽，工作方法不多，在群众“盼富”面前力不从心。
主要措施：
1、着力抓好结构调整，推动产业发展。产业发展是新农村建设的基础，农民增收是新农村建设的核心。在新农村建设过程中，依托现有资源条件，合理布局，调整和优化产业结构，推动区域性经济发展，促进农村经济持续、健康、协调发展，切实提高农民收入。
2、加强环境整治，改善村容村貌。2013年该村依托新源县农村环境连片整治示范项目大力开展环境整治工作。该项目建设计划总投资311万元，其中安排中央环境连片整治专项资金194万元，新源县财政配套100万元，阿热勒托别镇财政配套17万元，资金来源有保障。项目主要建设内容：一是拟治理的项目为生活垃圾收集与处理、禽畜粪便的处理。二是根据示范区规模和卫生要求及本地的实际情况，配置一定数量的垃圾收集设施，及时收集该村生活区的垃圾废物。购置4辆垃圾清运车、1座垃圾中转站、102个车载垃圾箱和15辆电动三轮保洁车，对示范区的垃圾做到统一收集、统一处理。三是针对禽畜粪便处置情况，建设禽畜粪便堆粪场6座，每座500平方米,购置粪便清运铲车1辆。目前因该项目尚未到位，该村仅落实了项目场地和部分垃圾箱的制作。
3、社会公益性事业建设。制定村规民约，大力提倡厚养薄葬、勤俭节约、助人为乐、热心公益事业、破除封建迷信等新风尚，禁止打牌赌博等违法行为。利用农闲时节，组织育龄妇女开展计划生育政策宣传活动，确保该村认真落实计划生育政策，无计划外生育。
4、基层组织建设。落实村民自治和村务公开，健全各项规章制度，增强村两委凝聚力和战斗力。充分发挥党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，加强干部和党员教育。利用村务公开栏、墙报、标语等形式广泛宣传建设社会主义新农村的重要意义、目标和新农村建设工作计划、党的农村政策等，营造建设社会主义新农村的良好氛围。
二、哈拉海依苏村。
（一）基本情况。
哈拉海依苏村位于镇政府所在地以西8公里处，与218国道相邻。全村907户，4268人口。哈，汉，维，回族组成，是以哈萨克族为主的民族村。哈拉海依苏村共有6个组，其中5个为农业组，一个为牧业组。全村可利用耕地面积13668亩，林地5792.55亩，草场面积134744万亩。
（二）2013年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、哈拉海依苏村为新建村落，建设在戈壁滩上，绿化工程量大，存在着很大的困难。
2、哈拉海依苏村以农业为主，在农牧民增收方面存在着较大的困难。
主要措施：
1、在环境整治方面：村庄道路沙石化，工程总量长6千米、宽6米，计划投资49万元，已开工；环境综合整治，4900m3清理垃圾、刷白树木、垫土方及绿化等，计划投资49万元，已开工。
2、在经济发展方面：为了不断提高农牧民人均收入，该村依托孕马养殖专业合作社的运作，平均每匹孕马经济效益达到800元，牧民仅靠出售孕马尿一项户均纯收入就达1.5万元以上，养殖效益显著，辐射带动能力较强。以“美德在农家”活动为载体，鼓励和引导农牧民发展庭院经济。
3、在公益事业方面：村卫生室达到标准,完善公共文体设施，丰富居民文化生活，营造良好社会风尚。
4、在社会保障方面：村民参加新型农村合作医疗比率达到90%以上，最低生活保障实现应保尽保，残疾人等社会弱势群体得到有效救助。
5、在计划生育方面：利用农闲时节，组织育龄妇女开展计划生育政策宣传活动，确保该村认真落实计划生育政策，无计划外生育。
6、在社会稳定方面：健全村级社会治安综合治理网络，完善机制，有力防范；使村民普遍有安全感。无越级上访和重大群众性上访事件。
7、在民主法制建设方面：有普法规划和学习制度，有法制宣传栏，有村民自治章程，实行村务和财务公开。
8、在基层组织建设方面：结合该村实际，逐步完善村党支部的组织制度，规范党员干部的工作职责。积极做好民族团结和帮扶工作，为贫困户争取帮扶资金，改善其居住环境。积极组织党员干部培训，提高他们的思想素质，为更好的服务群众打下了坚实的基础。
一、玉西开普特尔村。
（一）基本情况。
玉西开普特尔村位于镇政府以西15公里处,国道218线贯穿全村,是一个以牧业为主、农牧结合的行政村和以哈萨克族为主的牧民定居点，下辖8个村民小组，共928户、5299人，主要由哈、汉、维、回等民族组成，其中哈萨克族占全村总人口的80%以上。全村拥有耕地16379亩，草场147403亩，林地4401亩。
（二）2013年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、农村劳动力素质偏低。当前，绝大多数农牧民的综合素质不容乐观，农民思想还比较保守，生产、生活和行为方式都与新农村生活的要求差距甚远。具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。
2、该村以牧业为主，存在着大量牲畜粪便，村队环境卫生整治存在着较大问题。
主要措施：
1、生产发展：积极推进农村产业结构调整，大力发展农业产业化经营，加快建设现代化的高效农业，促进农业增效、农民增收，利用广播、张贴宣传标语、会议等形式，宣传科学种田知识，积极培养科学示范户，抓好示范带头作用，不断提高村民的科技水平，使农民增收。积极抓好农村剩余劳动力的转移工作，促进农民进城打工人数不断增加，增加农民外出务工收入。
收入普遍提高，生活质量明显上升，衣食住行条件不断完善。确保五保户的供养和低保户情况登记，新型农村合作医疗参保率达95％以上。
3、乡风文明：认真实施现代化农业，不断深化创建“星级文明户”、“婚育新风进万家”为主要内容的群众性精神文明建设活动，大力普及科学文化知识，积极开创移风易俗、破除封建迷信活动，积极开展普法教育，增强治安防范意识，防止违法犯罪行为的发生。积极开展村民自治工作，建立长效管理机制，强化村民自我管理、自我服务的功能。
4、村容整洁：积极开展以“清洁家园、爱护家园”等多种形式的爱国卫生活动，改善农村的生产和生活环境，我村计划村庄道路沙石化，工程总量长6千米、宽6米，计划投资47万元，已开工；环境综合整治，4960m3清理垃圾、修建垃圾填埋池、垫土方及绿化等，计划投资49万元，已开工。
5、管理民主：健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，深入开展农村普法教育、村务公开、民主管理活动，定时定期对村务、财务进行公开，加强民主监督，不断提高基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力，使党员干部带动能力不断增强。
二、哈拉苏村。
（一）基本情况。
亩。
（二）2013年新农村建设工作存在的主要困难和采取的主要措施。
主要困难：
1、该村边缘小队巷道未实现道路沙石化，严重影响了村民的出行，对未实现道路沙石化的巷道进行道路沙石化存在着困难。
2、农村劳动力素质偏低。该绝大多数农民的综合素质不容乐观，农民思想还比较保守，生产、生活和行为方式都与新农村生活的要求差距甚远。具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。
主要措施：
1、生产发展：农业方面不断调整种植业结构,确保农业增效、农民增收。畜牧业方面坚持加大品种改良力度，不断实施传统畜牧业向现代畜牧业转移战略。加大科技兴农力度。注重庭院经济，发展能源建设。以“美德在农家”活动为载体，鼓励和引导农牧民发展庭院经济。
2、生活宽裕：针对该村农牧民居住条件差这一实际，大力实施抗震安居工程。该村广泛宣传新农合政策、补偿办法等，促使广大农牧民自觉自愿参加新农合。
3、乡风文明：一年一次开展文明村评比，实行动态管理，评优挂牌。认真实施现代化农业，不断深化创建“星级文明户”、“婚育新风进万家”为主要内容的群众性精神文明建设活动，大力普及科学文化知识，积极开创移风易俗、破除封建迷信活动，积极开展普法教育，增强治安防范意识，防止违法犯罪行为的发生。
4、村容整洁：加大对沟渠的综合整治，引导农民对房前屋后的沟渠清淤整修。配备专、兼职环卫保洁员，建立健全保洁制度；坚决治理道路乱堆乱放杂物，违章乱搭乱建。我村计划村庄道路沙石化，道路长5.7千米，宽6米涵管桥1个，计划投资47万元，已开工；环境综合整治，4600m3清理垃圾、刷白树木、垫土方及绿化等，计划投资46万元，已开工。
5、管理民主：通过严格落实“村规民约”，加强对广大农牧民群众的教育和自我约束，防止群众受到敌对势力的利用和影响。2013年初，在哈拉苏村联建党支部会议上，针对加强村民教育管理存在短板的问题，第一书记、主任提出了强化落实村规民约的建议。后由村党支部提出，经村“两委”会、党员大会分别讨论，提交村民代表大会表决通过后，户户签订。在打击“三非”的工作中，该村除了将道德伦理、日常生产生活规范写入，还将不允许着“吉里巴甫”服、蒙面纱、非正常留大胡子女等事项也一并纳入村规民约。村规民约的监督落实必须要有坚强的后盾，违反村约必须要及时惩处。为加强村规民约的公信力，该村充分发挥城乡统筹和第一书记、主任作用，与驻镇11个站所、学校和服务窗口签订了履责责任书，对违约者给予联合惩处，但并不“一棍子打死”，给予1-6个月的改正期，凡是在复核期内能改正的，经复核通过给予恢复待遇，实际效果明显。