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人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇一
今年我办在市委、市政府的正确领导下，按照彭信访通[20xx]32号通知的要求，对我办信访和群众工作目标进行了梳理，认真贯彻落实相关信访文件精神，进一步做好落实涉及群众利益重大事项进行信访稳定风险评估、信访和群众工作，畅通信访渠道，妥善化解矛盾，为全力维护社会稳定大局做了大量的工作，现将我办20xx年工作总结如下：
1、加强领导，明确责任。我办主要领导亲自研究、部署，亲自抓落实;分管领导抓好组织实施，制定了方案，细化了措施，狠抓责任落实;班子其他成员按“一岗双责”，切实抓好分管范围逐级责任制的落实和信访问题的调处化解。为切实加强对专项治理工作的领导。成立了以段毅同志任组长，聂军、祝立跃同志任副组长的信访稳定风险评估领导小组、信访和群众工作领导小组及工作机构，各科、室、处主要负责同志为成员。具体工作由办公室组织实施，明确了职责。
2、强化管理，明确责任。一是实行首访负责制。接访领导按时接访，非特殊情况不得缺席。接访领导对所接访的信访事项要积极主动地联系协调，及时处理到位。二是对排查出重点矛盾案件实行局班子成员包案制度，按“谁包案，谁负责”的原则。包案领导亲自安排，深入一线，带案下访，研究化解矛盾，提出解决问题的方案，限时办结。
3、建立和健全信访案件登记督办制度。做到了信访案件件件有人管，事事抓落实。对所有的来信来访都进行了逐件登记清楚，整理归档，立卷保存。对信访案件的办理结果及时进行了反馈。
1、通过年初对此项工作的精心组织，周密部署，制定了方案，细化了措施，明确了责任。及时召开了动员大会，把思想统一到市委、市政府的决策部署上来;通过大会宣传、小会讨论、岗位培训、以案练兵等多种形式，加强学习培训，促使各级干部训练掌握了逐级负责的工作内容和要求，切实履行了信访维稳工作的政治责任。
2、对我办的信访突出问题、矛盾隐患和涉灾新发生的矛盾问题进行了梳篦式排查清理，做到了应排尽排、应查尽查。对排查清理出的各类矛盾纠纷进行了分类梳理，建立了台账，落实了责任科室和责任人，制定了处理方案，明确了化解时限，促进了“案结事了”、息诉息访。
通过自查评估，针对薄弱环节，抓紧整改，增添措施，进一步完善了我办群众和信访工作逐级负责制，探索建立信访维稳工作的长效机制：建立健全信息排查、分析研判、报送机制，上下配合、左右协调、同频共振的整体联动机制，密切联系群众、倾听群众呼声、了解社情民意、带案下访解决问题的工作机制，主要领导每半月下访一次，直接到村(社区)、直接听取群众意见，认真做好记录。同时建立了包括科学决策、民主决策、依法行政、风险评估在内的源头防范机制，实行年度绩效考核考评机制，形成制度化、常态化。
信访稳定风险评估及信访和群众工作是一项十分艰巨复杂的工作，我办牢固树立“群众利益无小事”的观念，热情接待，认真办理，及时反馈，做到了“件件有着落，事事有回音”，信访工作质量明显提升。全年实现“零进京”,“零到省”，全年受理群众信访案0件。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇二
20xx年全年，我乡民政工作在乡党委、政府的统一领导下，在上级主管部门的大力支持和通力合作下，紧紧围绕“保民生、保稳定”为工作的大局，充分发挥了民政工作在全乡保稳定，谋发展，促和谐等各项工作中的积极作用，通过努力，已全面完成了上级业务主管部门和乡党委、政府交办的各项工作任务。根据《目标管理委员会关于做好20xx年度工作绩效目标考评工作的通知》安目标委〔20xx〕3号通知和《民政局关于报送20xx年民政工作绩效目标考评资料的函》安民函〔20xx〕15号精神，结合我乡全年民政工作的实际，现将我乡民政办20xx年度目标绩效考核工作自查情况报告如下：
党委政府重视民政工作，xx年全年始终把民政各项工作当作保稳定、促民生的基础性工作来抓，是推动其它工作的基础。在大大小小的会议中持续的长期的宣传，人力资金优先保障，在全乡工作中发挥了主体性作用。
我乡城乡低保工作积极履行低保工作中的主体作用，持续加大政策宣传，严格按照上级下发的低保工作规程，实行动态管理，应退尽退，应进则进，在全年的动态管理工作、第二季度的一卡通清理、第四季度的低保作风和腐败问题专项整治中，各工作环节，管理严格规范，对象认定准确，资金足额规范发放，无挪用，挤占截留的情况。日常工作注意主动发现贫困家庭，主动作为。有效缓解了城乡困难群众，因灾因病，突发性事件造成的生活压力。充分发挥了社会救助的保障作用，维护了社会的公平和谐。
医疗救助方面，积极主动宣传政策。严格依照程序做好城乡困难群众救助申报、审核、公示、报批工作，实现城乡困难群众医疗救助“应救尽救”。一年来，全乡按时报批困难群众医疗救助，切实解决医疗费用。全部按规定程序办理，档案资料齐全规范。
在全国地名普查工作中，zzz民政办牢牢把握上级文件精神，及时、准确的完成地名普查工作是。在基层政权工作中，落实各项法律法规、县文件精神，村务公开成为长态工作。经常性开展督促指导各村村务公开。
zzz积极开展志愿服务专业化发展，积极组织参加各种专业考试培训。动员广大干部职工注册成志愿者。我单位50岁以下的干部职工已经100%完成注册。并开展了一系列的志愿活动。
我乡地处山地多雨地区，全乡全年极端天气较多。民政办全年制订详细的工作方案措施，及时上报灾情，极时落实受灾群众的生活救助工作。资金物资发放及时。为群众解决生活问题。
全面落实各项优抚政策，做好动态管理及时上报优抚对象增减变化情况，及时发放各类优抚资金，及时为全乡优抚人员办理医疗救助和因病住院按规定报账，开展形式多样的双拥创建活动，全面完成全年的慰问和维稳工作。
持续完善留守和困境儿童的台账管理，严格按照有关文件和要求，进一步完善儿童保护管理制度，形成长态机制，确保留守和困境儿童权益得到保障。
进一步加大摸排力度,提高居家养老托养服务的监督管理,积极响应和配合上级部门，督促服务公司提高对老人的居家托养服务水平。对敬老院的管理工作进一步规范,严格按照有关文件要求，保障五保老人的合法权益，主动摸排，主动发现贫困五保老人,加大其保障力度，改善敬老院老人的生活水平，丰富的文化生活。在zzz敬老院的撤并工作中，积极动员,做好思想工作,，顺利完成了上级交给的敬老院撤并任务。
全乡严格按照乡政务、村务公开程序，按时全面实行政务村务公开工作，建立完善村务公开制度。乡、村两级均有公开栏，按时据实进行政务村务公开，接受群众监督，做好村自治工作。
总体来说，zzz民政办全年落实工作迅速，保障工作有效。为党委政府分忧，为群众解困。取得了上级的肯定。为群众解决了困难。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇三
在20xx年，我局机关党总支在你委的正确领导和局党委的大力关心支持下，深入学习贯彻十八大、十八届四中、五中全会和市委区委相关会议精神，围绕“三区一城、幸福涪陵”发展战略和“城市建设年”工作主题，以“服务中心、建设队伍”为核心，以建设学习型、服务型、创新型党组织为抓手，全面推进我局党的思想、组织、作风和制度建设，使广大党员干部的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高全面完成了各项工作目标任务。经过对照《20xx年党建工作目标管理考核办法》进行自查，目标考核总分100分，自查得分100分。现将我总支今年开展党建工作的情况报告如下：
1.党组织书记“主业”意识强。
我局党委统筹推进了机关党建工作，召开了3次专题会议，听取局机关党总支汇报党建工作，研究解决了机关党建工作的实际问题。局党委和党总支分别在年初出台了《20xx年党建工作要点》，把机关党建工作纳入了科室年度绩效工作目标考核，在年底进行了认真总结。落实了机关党建工作责任制，局领导和科室负责人落实了“一岗双责”。按规定配备了党务干部，配置了1名专职副书记，依照市、区有关规定按行政经费的2%落实了党建工作经费，保证机关党组织开展了10次组织活动。
2、按照中央、市委和区委的要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。
局总支组织全体党员专题集中学习16次，下基层进行群众路线宣讲28次;开展“我的群众观”主题征文活动，收到征文47篇，选出了5篇优秀文章进行了奖励;开展了“学英雄、转作风、比贡献”活动和“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，撰写学习心得体会158篇;认真撰写对照检查材料，各位党员都认真撰写了对照检查材料，党员领导干部对照检查材料修改了9次，其他党员的材料修改了2-3次;开展民主评议党员活动，对机关一、二个支部的全体党员和退休支部的部分党员共计53人进行了民主评议，评议出“好”的党员15人;修订完善制度15个，新制订制度5个;建立了党员服务群众的制度，每个支部联系一个乡镇畜牧支部，每个中级以上职称的党员联系一户畜牧养殖场，帮助基层群众发展畜牧生产。
3.抓好学习型党组织建设。
二是认真开展“人人讲坛”活动，组织党员下基层进行宣讲活动56次;。
五是6位党员领导干部进行专题讲座13次，邀请市外专家讲课2次;。
六是为全局党员干部了安装数字电视，提供了现代远程教育服务;。
八是完善了党员活动阵地建设。投资5万元建设了党建宣传专栏、添置办公家具、购买相关书籍及报刊杂志。
4.加强党组织日常管理。
通过会议、板报、录像等形式抓好中央的方针政策、市委区委的相关会议精神的学习贯彻。坚持“3会一课”制度，开展了新党章、群众路线、十八届四中、五中全会等学习专题组织生活会，采取学习讨论、撰写心得体会、趣味活动等活动形式，不断提高了组织生活的质量。按规定做好了党费收缴管理使用工作，及时向区直机关工委解缴党费，定期向全体党员公布。按照党员发展的十六字方针，坚持标准，严格程序，抓好党员发展工作，今年完成了4名党员的转正、2名党员入党、2名党员关系化转工作。组织开展党员干部“四亮”活动，提升了机关规范化建设水平，树立了党员亲民便民良好形象。坚持开展党内帮扶、党内关怀工作，五一期间对李xx、李xx、车xx3位市区劳模党员进行了慰问;“七一”前夕，与区直机关工委一起到增福xxx红村慰问了困难党员;参加了xx坡社区节日慰问困难群众的活动。组织开展了“中国梦·劳动美·我与改革创新”、“梦想100”人生规划演讲大赛，参加了庆“五一”“北山新城杯”运动会、第四届运动会等活动，我局机关二支部党员张杰同志获涪陵区“梦想100人生规划”演讲大赛决赛三等奖。坚持党建带动工会和妇委会的建设，机关群团组织活动正常，充分发挥了作用。
5.积极推动服务型党组织建设。
建立健全了局机关党员直接联系服务群众制度，18名党员每人联系一户畜牧养殖场，帮助基层群众解决畜牧生产技术问题，开展了养殖技术培训28期，培训农村实用人才1100余人。开展了与增福乡永红村“城乡党组织共建”活动，为该村举办了“增福土鸡”养殖技术培训班1期;争取生猪标准化养殖、林下生态养鸡、土鸡集散配送中心等项目5个，项目资金70万元，直接受益农民250人;走访慰问了40户困难群众，为每个困难群众送去了20只鸡苗、一袋颗粒饲料、80斤玉米。深化党员志愿者服务，成立了50人的党员志愿者服务队，落实了活动经费，确保了活动有效开展。参加了志愿者进蔡家坡社区义务服务活动3次;参加“涪陵区江南片区志愿者夜间治安巡逻”24人次;参加党建第六协作组组织的“党员义务奉献日”活动，宣传肉食品安全知识，发放宣传资料7种580份。
6.加强反腐倡廉和作风建设。
认真落实党风廉政建设责任制，在年初，及时传达了区党风廉政建设会议精神，层层签订了责任书，认真落实了目标责任。通过会议、专栏、录像等加强了反腐倡廉宣传教育，组织观看廉政建设专题片和电影15场次，观看人数550余人次，深化了“廉政文化进机关示范点”建设;开展“三治三促”专项行动，切实加强机关作风建设，严格执行重庆市党员干部政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”和机关“七不准”工作纪律，改进机关作风，加强了党员干部廉洁自律有关情况的监督检查，健全完善了惩防体系建设。加大对违纪违法案件的查处力度，做到有案必报，有案必查。全年无违纪违法案件发生。
7.切实做好党建宣传信息工作。
总支和下属各支部落实专人负责12371党建信息平台维护，发布党员活动信息;组织党员登录“71网”和“涪陵机关党建网”，学习党的十八届四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、新党章知识以及市委区委有关会议精神等，关注我区党组织活动情况，积极发表党建文章;总支给下属各支部下达了党建信息任务，及时上报各项党建工作信息(包括动态类、经验类和典型类信息)材料，全年上报党建信息材料20条。
不断深化创新型党组织建设。我总支结合本单位工作实际，今年在局机关开展了“提高党员干部服务能力深化服务型党组织建设”的党建改革创新工作，做到党建工作与中心工作相结合、相促进，确保了本单位各项目标任务的完成。在4月下旬制定并及时向区直机关工委上报了《中共涪陵区畜牧兽医局总支委员会提高党员干部服务能力深化服务型党组织建设工作方案》，年底形成了专题总结材料并按时上报区直机关工委。工作资料齐全。
总之，我总支今年采取有力举措，狠抓了机关党的建设工作，坚持把党建工作与部门工作紧密结合，并取得了较好的成效，积极推动了全区畜牧业发展和“三区一城、幸福xx”建设。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇四
20xx年，吴仲良第七小学在县教育局的具体指导下，加强内部管理，挖掘自身潜力，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，努力完成了县教育局下达的各项目标任务，大面积提高了教育教学质量，各方面工作都取得了显著的成绩。现将本年度我校完成目标任务情况作如下报告：
20xx年，加强了县级文明单位的保创工作。学校加强了档案建设，学校的档案达到了省三级。获乐至县委、县人民政府表彰的文明单位称号。获乐至县人口和计划生育领导小组表彰的人口计生先进单位称号，县委宣传部表彰的爱国主义教育电影组织先进单位称号。
20xx年，信息报送完成全年上报任务。在教育报刊征订中，我校严格按照教育局办公室下达的订数，分类订足订齐，并且学校组织教师学习、教师之间传读，班主任组织学生学习或让学生借阅，使用效果非常好。
学校每晚安排教师对学校校产进行守护，节假日及时上报值班表册并安排专人对学校进行守护，并安排了领导值班，值班情况好。学校高度重视目标考核工作，对目标考核工作做了充分的准备，中心校作了具体汇总，资料准备充分、齐全、规范。学校保证政令畅通，按时按质按量完成上级临时交办的工作。
学校有计划地组织教职工学习了思想法规、《新世纪教师职业道德》，坚持集体学习与个人学习相结合，学习有计划、有记录、有总结。加强了教师的思想政治教育。
为了提升全乡的教育教学质量，组建了学科带头人、知名教师、后备干部的“名师工程”队伍，并积极派送相关人员参加各级举办的培训活动。积极组织全体教师以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容进行了不少于50学时的新一轮课改培训；切实开展了小学课改新师资的培训，对已进入新课程的各年级的教师开展了后继培训工作，还完成了网络学习目标任务，完成了县下达的各项培训任务。
按省、市、县下达的培训目标任务，今年派送杨礼利等2位同志参加了县级骨干教师培训。学校积极征订教育名著《优秀教师的九堂必修课》，并积极开展“研读教育名著，做学习型教师”活动，教师写了读书笔记和学习心得，积极组织教师参加市、县“研读教育名著的心得体会评选和读书知识竞赛”活动。
学校积极做好教职工年度考核和聘任工作，健全考核和聘任组织，聘任程序规范，教职工聘用档健全。按要求认真做好人事的统计，按时按要求上报教师资格认定、专业技术职务评聘、工资、抚恤等材料和表册。
学校严格做到了按财务制度办事。无私设小金库现象，下拨公用经费严格按照标准开支，学校收入按时上交专户进行管理，学校均无坐支现象。严格执行国家收费政策，无超项目超标准收费。20xx年，根据具体情况进行了小型维修。所有的建设都严格执行基建管理程序。
按照上级有关文件要求，利用教师会、学生会、家长会、校园和街道张贴等形式，加强了宣传，全乡严格实行了“两免一补”政策。学校资产和新添的设备全部纳入会帐，学校建立了学校资产登记册。全乡没有因原修建债务问题而造成上访现象。
全乡小学生应到2233人，实到223人，入学率为100%。幼儿入学72人，学校加强制度建设，学校行政、教师、教育教学、学生及财务后勤等工作制度健全、规范、适用，并做到了制度上墙或成册。学校依法，按制度进行人性化管理，效果好，并且资料健全。
学校卫生预防工作实行目标责任管理，管理制度健全、责任落实，没有发生一件安全事故。依法办学面达100%。
学全面贯彻了党的教育方针，按照国家课程计划，开齐了课程、开足了课时，学校教导处、教研组、学科教师教学计划齐全，各学科教师备课齐全。
为了提高教育教学质量，学校都制定了教学常规检查制度，并加强了教学管理和教师六认真工作的检查工作，每期学校对教师的常工作进行2次及以上的检查工作，并进行了量化评估，将考核结果纳入年度目标考核之中。配合学区联组对教师的常规工作进行检查督促。学校制定了教学质量监测制度（即《教学质量评价方案》），每期结束后，各学校加强了质量检测工作，并结合《教学质量评价方案》对教师的教学业绩进行了量化评估，并汇总报学区联组，学区联组又以学区进行排名下发简报。各学校结合简报，对教学质量进行对比分析，总结成功，找出差距。
学校教研工作指导思想明确，学校始终坚持科研兴校、特色强校，正确处理教研与其他的关系。为了加强教学教研工作，学校成立学科教研组和备课组，积极开展乡级、校级教研活动。
学校成立了毕业班领导小组，制定了毕业班工作措施，层层签订了责任书。学校领导随时深入课堂听评课、检查教师的教学工作，召开毕业班工作会和毕业班家长会，研究毕业班工作。开展和参加各级组织的毕业班复习研讨会。由于毕业班工作落实，教师爱岗敬业。
为了提高教师的业务水平，20xx年，共派教师20多人次参加市、县组织开展的各种培训。同时，学校还每期组织2次及以上的新课校本培训和新教材考试培训。为了提高课堂效率，实行领导教师听评课制，每期学校领导听评课都在20节以上，听后进行了评课和意见交换；教师之间开展听评课，做到了相互取长补短，共同进步，每期教师听评课均在30节以上。
学校除了积极参加和承担各级教研活动外，每期还开展2次及以上的校级教研活动，4次及以上的级段（或教研组）教研活动。为了提高教师的业务水平，各学校制定了业务学习制度，坚持了每周一次业务学习，每期开展2次及以上的校本培训工作，教师在教学中做到了理论与实践相结合，并形成了教育教学论文。并积极参加县教育科研、教改论文评奖或到正规刊物上投稿发表。教师除参加学校统一组织的教育理论学习外，还自学很多教育理论，作好读书笔记，每期写一至二篇学习心得，学校期末进行了检查登记，并将学习情况纳入年度考核之中。
学校和教职员工无违纪违规行为。学校坚持按要求“月审月报”，坚持按月向职工公布月审情况。大宗物资采购、基建修缮、招标报审制度落到了实处。为了提高师生的法律意识，每学期每所中学都要请城东派出所干警到学校开展了交通安全知识和中学生遵纪守法等法律法规培训。学校专门由一名副校长担任学校法制副校长，班主任教师、少先队干部担任法制辅导员，除分班开展法制讲座外，学校每期还集中开展2次以上的法制宣传、教育讲座。
各学校每周一和周五坚持了升降国旗，并有升旗制度和记载。学校认真推进素质教育工作，努力创建素质教育示范校，积极规范办学行为，加强师德师风建设，提高教师职业道德，学校领导认真履行职责，起到了模范示范作用，学校管理规范有序，教育教学质量不断提高。
为了保障学校的电教教仪工作的顺利开展，会计根据学生数，严格按照公用经费的开支比例要求进行计算，学校严格做到了设备仪器、图书资料购置费按公用经费的6%安排，现代信息技术按公用经费的13%安排。
按上级要求安排，积极派送教师参加信息技术、远程教育、实验教学及图书管理等培训。
学校鼓励教师制作课件，撰写教学论文，并参加各级组织的课件、论文比赛，完成任务好。学校教学仪器装备机构健全，各种功能室制度和表册规范，使用记录详实，安全措施落实，设备无损失。
学校制定勤工俭学年度工作计划，并全面完成了县下达勤工俭学任务。按照规定，统一内部市场，在县勤工俭学公司、教育印刷厂订齐订够文化用品。学校食堂小卖部部分食物、食品实行市场准入制，做到了管理规范、干净卫生，无脏、乱、差和假冒伪劣、“三无”商品。
学校建立以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作实行“目标管理、责任落实”和“一岗双责、首知责任制”的工作机制，每所学校都有处置突发性公共事件和灾害事故的应急预案。
学校领导班子高度重视学校的安全工作，成立了安全工作领导小组，做到了安全工作机构、人员、经费“三落实”。定期和不定期地分析和研究安全工作，对学校的安全隐患进行了及时排查。根据学校和学生实际，编制了科学、全面、系统的安全教育计划，并全面贯彻实施。
为了将安全工作落到实处，学校均明确了由班主任或辅导员担任安全教育教师，并聘请当地公安、消防、卫生、防疫、道路交通部门等相关人员为兼职教师；各学校均有安全教育的基本教材和结合实际的补充教学内容，保证了教师的安全教学用书。各学校利用周会、朝会、班会、教职工会、家长会、党团活动、社会实践等形式，对师生进行立体、全面的安全教育，最大限度地提高师生安全意识、普及安全常识和自我防护能力，卓有成效地开展学校安全教研活动。一年来，全乡无重大安全事故发生。
为了搞好安全教育，学校与班主任、学生（或家长）签订了安全责任书，建立健全了学校安全工作档案，各项资料收集齐全、整理规范。
学校都建立了职工之家，每期都组织教职员工开展职工活动。学校实行了民主管理，定期按程序、规范的召开教代会，充分利用教代会，参与学校的民主管理和民主理财。学校都建有校务公开领导小组，制定了校务公开的实施细则，设有公开栏，有规范的公开内容，有资料档案；工会经费管理、使用规范。
20xx年，我校求真务实，全面完成了年度目标任务，通过自查，自查分为147分，敬请教育局复查考评。
乐至县吴仲良第七小学
20xx年12月17日
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇五
本年度，我校工作总体情况是：认真贯彻落实了党的第几届的五中、六中全会和省市“两会”精神，坚持用科学发展观统领学校工作大局，大力加强了党的建设、廉政建设、队伍建设、安全稳定和工会法制、政务督办工作。狠抓了领导管理、教育教学、后勤保障和“四育人”工作，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长，学校高考、招生工作超额完成了教育局下达的指标任务，获得了“xx年xx市直属学校高中教育工作综合一等奖”，被评为了“xx年度高中教育教学工作先进集体”，xx年度被中国教育部基础教育课程改革发展中心授予命名为“网络实验学校”，全面完成了本年度各项目标任务。
(一)党建工作。
一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《文选学习导读》《树立社会主义荣辱观学习读本》《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了xx届的五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本年度中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。
二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现;其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。
三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。
一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。
两项工程：一是“教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是“学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。
一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高xx年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。
(二)党风廉政建设。
诺书上签了字。同时，学校收费落实了“一证、一册、一据、一单”和。
“三公开、三监督”，在各项、各部门的工作检查中没有发现自立项目、提高标准、扩大范围等违规违纪现象。
二是认真落实了党风廉政建设的各项规定。学校继续执行了《铁中领导干部廉洁自律规定》、《铁中关于贯彻落实党风廉政建设责任制规定的实施办法》、《学校校务公开实施细则》等制度。对领导用车、学校收支、招生工作、物品购买、接待以及学校收费等事项做出了具体规定，使我校领导干部进一步明确了自己在党风廉政建设中的任务和责任，提高公仆意识，树立立党为公、执政为民的意识。
三是加强了师德师风、校风、工作作风为主要内容的教育行风建设。首先，学校利用开学之初、期末放假前的时间，集中教职员工开展师德师风、工作作风的学习教育活动，通过剖析典型案例，让广大教职员工接受了心灵的洗礼。其次，认真执行市效能办关于作风效能建设的有关要求，开展了学校全员工作竞赛活动，通过比干劲、比效率、比作风、比贡献，让教师代表参与考核和测评，培育了学校积极向上，比、学、赶、超的优良工作作风。本年度教师依法执教，廉洁从教，为人师表，无私订教辅资料和乱收费现象。
(三)队伍建设。
新的好班子创建活动，收到了明显成效，班子的表率和榜样作用得到了进一步的发挥。
二是切实加强了干部队伍建设。中层以上干部利用每周的行政办公会，组织学习“科学发展观”和“构建和谐社会”理论、学习教育相关的法律法规和管理理论、学习党的教育方针及党和国家领导人的教育理论。领导班子坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，推行素质教育，求真务实，有较强的战斗力和凝聚力，作风严谨、勤政、高效。
三是积极推进教师继续教育。学校积极推进教师继续教育，鼓励和支持教职工参加上级举办的各类培训班”，确保了教学培训两不误。学校拨有专款用于教师培训，选派教师参加成都七中的专题教育教学研讨会，取得明显效果。每学期学校专门为教师订购50元的教育教学专业杂志。职工队伍精干高效，后勤人员围绕教育教学中学，热心为教育教学服务。学校基本上形成了一支师徳优良、责任心强、业务技能高、战斗力强的教职工队伍。我校初、高中教师学历达标率均在95%以上，人均继续教育课时超过100学时，信息技术培训面达到90%以上。
(四)安全稳定工作。
一是继续认真贯彻落实教育局安全稳定“十条高压线”制度，纳入方针目标，实行“一票否决”。年初，学校把安全稳定工作纳入党政工作的重要议事日程，并层层签订责任书，分别是：办公室、总务、教导、德育，年底考核兑现。同时，加强安全稳定工作重要性的宣传，把安全稳定工作与个人和部门评先结合起来，实行“一票否决”。本年度无责任性安全事故和重大安全事故。
二是坚持每月安全大检查制度，及时添置安全设施设备。每月底，学校安全工作领导小组对学校的教学设备、场地、学生宿舍、食堂等进行安全检查，在检查中出的问题，并及时进行了整改。本年度，共投资近5000元购置了灭火器、消防器材、设置安全标志等，确保了学校的安全。今年学校又投资15万余元，安装了校园安全监控系统，对学校存在安全隐患的地方实现了有效监控。
三是继续实行“封闭式”管理，确保了校内人员和财产安全。学校进一步完善了“门卫登记制度”、“门卫人员岗位职责”，“门卫管理规定”，定期不定期对门卫人员进行业务学习和安全教育;门卫人员严格按照规定、制度办事，按规定严格控制学生出入，认真登记来人来访，控制外来闲杂人员进入校园，确保了校内人身财产的安全。
四是强化思想政治工作，促进职工、学生队伍稳定。首先，坚持舆论先行。重大决策前校领导班子、各处室、各支部上下联动，在职工中进行广泛宣传，力求使全体职工认识上趋于统一、感情上能够接受、执行中减少阻力。其次，坚持情理交融。工作做到以理服人，主要是经常开展党的路线、方针、政策的宣传，灌输改革开放、学校移交地方等相关的政策规定的宣传教育，通过校情发布会、形势任务宣传等形式，使职工在对当前形势和本校基本情况加深了解的基础上，统一思想认识，为各项工作的全面开展奠定思想基础。同时在工作中注重以情感人，以情交人，要求职工做到的自己带头做好，要求职工不做的自己坚决不做，通过表率作用带动全校职工与校党政工团各级组织一道，同心同德全面完成各项工作任务。再次，职工、家长、学生有疑问时，各级管理人员都尽力给予耐心细致、不厌其烦的解答，加深了职工、家长、学生对单位的理解和信任，将一些影响稳定的事件化解于萌芽状态。本年度无集体上访和师生群体的事件发生。
(五)法制、工会和政务督办工作。
1、法制工作：制定了《铁中“”普法规划》，积极开展普法教育，提高法制观念。本年度主要开展了《未成年人保护法》、新《刑罚》、《治安处罚条例》为主的法制宣传教育，并聘请了xx市壕子口派出所所长黄贵奎为学校法制副校长。全年进行以法制主题的“主题班会”8次，全校性大型法制教育3次，黑板报3期;购买了多元的法制教育资料，标语横幅5幅;学校还充分利用升旗仪式、教职工大会、校园广播站、板墙报对师生进行法制宣传教育。
2、工会工作：加强工会自身建设，充分发挥“民主管理、民主监督”作用。首先，确保教职工行使民主权利，发挥主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会或教代会联系会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》、学校添置的教学设备、校园监控设备均先后提交学校工会第六届一次教代会联系会和第六届二次教代会联系会审议通过后方才执行的。其次，工会坚持督促行政利用各种形式进行校务公开，如教职工大会、教代会、教代会联系会、校务公开栏公示等向教职工公开学校的财务收支、评比先进、晋升职称、收入分配、基建大修等情况。第三，工会组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：学校校名征集，均充分发挥了教职工的作用，代表了学校绝大多数教职工的意愿。第四，工会联合党总支、行政在全校员工中持续不断地开展了有效创新活动，教职工纷纷献计献策，提出了30多条建议及整改措施，对学校工作起到有力的推动作用。
3、政务督办工作：学校认真贯彻执行教育局党委、行政的各项决定，按时、较好地完成了各部门交办的工作任务。学校办公室及时传阅教育局各类文件，并由校长统一签发各部门办理;按时按要求参加教育局召开的各种会议，及时传达上级会议精神，及时认真完成教育局临时交办的各项工作任务，做到“事事有人办、件件有回音”;能按照规定程序请示、报告工作，确保上级机关政令畅通。
(一)领导管理。
一是学校领导一班人全面贯彻执行了党的教育方针，坚持了“以德立校、依法治校、人和兴校、科研强校”的办学方针，确立了“办精品学校、育优秀人才”的办学目标，发展了“以人为本：以学生发展为本、以教师发展为本、用未来时代的要求应对今天”的办学理念，形成了学校开放式办学、民主化管理、智能化教学、个性化教育四大办学特色。
二是进一步完善了学校的各项规定、制度和办法，学校各级各类人员有明确的岗位职责;现在正在执行的各类《条例》和《守则》5个，各类《办法》28个，各类《规定》25个，各类《制度》9个。并且执行情况良好，落实逗硬，截止11月共计扣款6067.00元。
(二)德育工作。
一是认真执行《四川省义务教育阶段学生素质教育八条规定》，突出德育首位。学校设立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、团委书记、保卫科长、教导主任、德育干事、关工委常务副主任为成员的常设德育工作领导小组。本年度共召开德育工作会5次，传达教育局年度学校徳育工作安排，讨论学校年度徳育工作计划，明确学校徳育工作重点和年度目标，分析解决教育和管理中存在的问题。
二是认真落实德育工作，取得了较好效果。首先，加强德育管理。充分发挥调动年级组、班主任工作的积极性、主动性，推动年级组、班级管理工作规范化、有序化，定期召开年级组长、班主任工作会及年级组会等各种会议，加强经验交流，从而提高班级管理艺术。其次，继续落实了生活老师管理职责和《铁中生活老师工作常规》、《铁路中学住校生管理条例》，加强了对生活老师的培训、考核，注重常规工作的检查，实行奖惩挂钩，使得住校生管理工作再上台阶。第三，在原有基础上进一步完善了家长委员会的建设工作，成立了“家长学校”和以年级、班级为单位的“家长委员会”，通过家长学校，举办讲座等形式，普及家庭教育知识，共同研究探讨教育子女的经验，帮助家长树立正确的教育观、成才观。共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第四，坚持落实了各种检查评比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同时又以年级为单位进行专项抽查，每天早中晚进出校门检查校牌，“两操”、卫生，读报课、班会都进行严格的考勤，迟到、早退有记载，卫生、两操每周有评比。值周干部经常性巡视学校，及时纠正学生中出现的不良行为，培养学生讲究卫生、爱护公物、遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风，营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第五，努力做好后进生的转化工作。建立了后进生档案，注意社会、学校、家庭的三结合教育，利用家长委员会联系会通报学校工作，取得家长的配合支持，发挥家长委员会的作用，及时把学校、学生取得的成绩、荣誉等通过家长委员会、社区关工委传达给单位、家长、学生，促进了后进生的转化工作。第六，学校充分发挥学生的主体作用，让学生干部参与学校的教育管理工作，学生迟到、佩戴校牌的情况均由学生进行考核，逐步培养学生学会自我教育、自我管理、自我服务。
本年度取得了违法犯罪率为0%、违纪率低于5%、学生品德操行优良率92%、文明班级95%、初中毕业生巩固率98%的较好成绩。班集体受到市级表彰的有7个，学生个人受到省级表彰的1人，市级表彰的27人。
三是积极开展了“四育人”工作，学校校容、校貌、校风、学风再上新台阶。首先，根据《中学生德育纲要》和《德育工作规程》的要求，在学生中开展了《中学生守则》、《住校生日常行为规范》的学习教育;坚持了每月各班一次主题班(队)会活动，坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动，要求学生爱护公物、遵守纪律，从身边做起，从小事做起，养成良好的人格品质和道德行为，养成讲文明、懂礼貌的习惯。其次，学校开展了丰富多彩的德育活动，坚持“寓教于乐”。结合“六一”、“七一”、“十一”等重大节日，开展系列活动，今年学校成功举办了“杯校园篮球赛”、28届运动会。开展了以“青春·诚信”、“理想·信念”为主题的国旗下演讲活动、征文活动以及“12·9”等重大历史事件的纪念活动。今年11月学校联合xx市关工委艺术团、壕子口社区开展了“构建和谐社会，打造平安校园”大型文艺演出，积极选派学生参加了市团工委组织的“青春风采”和“才艺表演”，学校肖蕊君同学获得古筝弹奏一等奖，胡丹、赵一聪等获得小提琴演奏一、三等奖的佳绩，极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操。第三，进一步改善了校园环境，学校花团锦簇、绿树成荫，校园随时保证了干净、整洁。今年11月学校接受了省级“校风示范学校”的验收检查，检查组领导对学校的绿化、净化、美化情况给予了赞赏，对学校校风、学风给予了充分肯定和较高评价。
(三)教学工作。
一是坚持了以教学为中心，建立了教学岗位责任制，教学工作“六认真”常抓不懈。
首先，学校教学工作目标明确，教学计划周密，课程设置合理，任课教师安排科学。教学工作领导小组和“毕业班工作指导小组”机构完善，教学质量考核奖惩兑现;班子成员分工明确，责任到人，“联系制度”和“教学岗位责任制”得到了落实。
其次，进一步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查、督促、考勤，对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理;进一步规范了教师弹性坐班制度，较好地制止和杜绝了违纪情况的发生，以往个别教师随意调课、上班迟到、课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设，增强教师工作责任心，继续进行了学生对教师的测评工作，共完成测评统计3588人次。学校有效控制了辍学现象，辍学率低于4%。
第三，本年度进一步完善了《铁中教学工作视导试行办法》，集中组织了管理干部、年级组长、教研组长、教学骨干分别对各年级进行了为期一周的教学“视导”，通过听课、检查教案、检查学生作业批改、召开学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析，发现问题并及时解决问题，使教学过程进一步规范，把教学管理落到实处。
第四，学校“教学工作领导小组”经常利用休息时间，召开“各年级阶段情况质量分析会”和“初三、高三任课教师会”，认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况，解决师生在“教”和“学”中出现的问题。并对上届的高、中考情况进行分析和总结，对本届中考进行分析预测，对现在高三年级情况进行认真的分析研究，把教育局下达给我校的高考指标落实到年级、班，同时制定相应的奖惩办法。
二是认真开展实验、电化、现代信息技术教育，进一步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理、化、生学生分组实验，完成了初xx级毕业班理、化、生实验考试;完成高xx级理、化、生毕业会考实验。“成都七中网络直播教学系统”运行状况良好，“直播班”教学效果明显。今年，学校又投资30万元将学校所有教室开办成了多媒体教室，学校和教师共同出资购买了教学用笔记本电脑，真正实现了全现代化的备课和教学。
三是学校重视教研教改工作，教研教改课程效果明显。学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动，全年参加省级及以上教研活动36余人次，参加市级教研活动150余人次，参加校内教研活动420余人次，收到“心得体会”50余篇，投入经费8000余元;学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文，全年收到论文50余篇，其中23篇在各级刊物上发表和各级会议上交流;学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛，有吴磊等12人次获奖;学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛，全年有43人次获奖。学校选派26名教师参加了成都七中专题教育教学研究课，学校还明确规定相关教师每期听成都七中直播教学课的节数;在成都七中优秀教师的引领下，我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。今年，学校省级重点资助课题《初中阶段对学生的发展性评价》正在结题中，已经形成了可供操作的经验，学校还在新浪网上建立了“铁中课题组”博客，形成了良好的影响力，社会反响强烈。
今年我校教育教学质量稳步提高，毕业年级在任课教师的努力和各方面的大力协助下，圆满完成上级下达指标。初中毕业生会考优生率33.1%，平均及格率73.9%，体育及格率100%，升学成绩500分以上27人。高中毕业生巩固率94.1%，毕业生合格率88%，高中体育达标率100%。高三毕业年级(高xx级)253(含艺体)人参加高考，上线237人，上600分的3人，上线率高达93.7%。其中上重点线人数18人，超教育局下达重本任务3倍，本科也超额完成局直属指标66%。
(四)体、卫、艺、后勤工作。
一是坚持两操、两课，积极推进《学生体质健康标准》。学校专职体育教师齐备，严格按规定开齐体育课，每天坚持做广播操、眼保健操，每周上好2节课外活动课，体育达标率90%、体育合格率82%。开展了“篮球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”比赛等70余场次。举办了学校一年一度的动会，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情。
二是加强常见病、多发病、传染病预防，认真开展了健康教育。学校设有医务室，配有专业资质合格的校医，常用器械和药品配备齐全，进一步完善了《铁中传染病防治预案》，学校每年拨款8000元以上购置常用药品和器械，免费为学生治病;学生常规体检每年一次，视力新发病率初中小于4%(其中高中低于5%)。传染病防治宣传教育每期多次，学校消毒每半月一次，清洁卫生每天检查。全年无传染病发生。
三是学校加大了对学生食堂的监管力度，定期对校舍和微机、实验、图书器材进行检查。总务处专门有一人协助管理食堂，学校校医、总务主任、分管后勤校长还定时不定时地对食堂进行检查，食品留样检查每周一次，全年无食物中毒事件发生。总务每学期还协同政教处、教导处对学校校舍、微机、实验和图书器材进行检查登记，发现损坏，追究责任，并按照规定进行赔偿，确保了学校教育教学的需要。
(五)招生情况。
今年学校严格按照上级文件进行招生宣传，学校招收学生470人，超计划完成教育局招生任务。
1、学生宿舍已经不能满足学校发展需要，明年将面临着学生无宿舍可住的窘境;。
2、学校食堂已经被鉴定为“d”级危房，食堂安全急需上级领导给予解决;。
3、直播教学班的招生、宣传、录取工作存在一些具体困难。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇六
(2)单位建筑面积能源资源消耗量=略
(三)各类能源资源消耗水平降低原因分析
能源资源消耗增长原因是电消耗增长是学校更换校舍，装修施工导致，教师办公和教学所用电增加所致,水消耗情况增长是学校更换校舍，装修施工导致。
二、节能措施落实情况
(一)、体系建设。
1、建立健全学校节能工作领导小组，由党支部书记任组长，副校长任副组长，领导小组成员由学校内各部门主管人员及党、政、工、团各方面的精英组成。
2、定期召开节能领导小组会议，商讨符合学校实际情况的节能措施及规划，群立群策并由相关人员做好资料收集与整理。
3、节能领导小组定期巡查校园内节能降耗工作的具体实施情况，发现问题及时提出整改意见，有效的促进了我校节能工作的顺利进行。
(二)、监督管理、监察。
1、我校把节能目标已纳入学校年度工作计划中，并由节能领导小组全体成员负责监督管理。
2、学校节能领导小组成员分工明确，领导小组成员各自监督管理自己负责的区域，并能很好地与相关教师作好沟通，确保节能工作的顺利进行。
3、节能领导小组每天不定时的对各耗能场所进行抽查，确保节能工作落到实处。
4、学校建立了重点用能部门名单，并制定了相应的节能管理制度，如：语音教室、多媒体教室、网络教室、电子备课室、水房、卫生间等。
(三)、宣传、教育、培训。
1、学校为了把节能工作落到实处，让全体师生逐步建立节约能源、节约资源、自觉参与的意识，经常利用校会、队会、班会及红领巾广播时间，对全体师生进行宣传。利用校园宣传栏、班级板报等其他形式进行潜移默化的教育与宣传。
2、定期利用教师全体会时间对教师加强节能工作方面的教育，宣传节能工作的重大社会意义。
(四)、建立料好的激励机制。
1、由学校出资专门建立了学校节能专项资金，主要用于用能部门节能措施的整改。
2、学校对于节能工作非常突出的师生个人和集体在每学期末都会进行全校性的表彰。
3、对浪费能源的现象坚决制止，并对相应人员进行帮助教育。
三、学校下一步采取的措施
对全体师生加大节约能源的宣传教育力度，针对耗能重点问题、突出问题建立更为合理有效地管理、监督、奖励机制，并定期巡查、抽查各班及办公室的耗能情况，发现问题及时纠正。
四、20xx年学校节能工作目标任务和措施
20xx年，学校在上级领导部门的协调帮助下将校内四百余盏传统灯管全部更换为广东东莞百分百节能灯管，同时在20xx年底对学校内的卫生间上水系统进行了全部更换，完全可以达到更好的节电、节水效果，在新的一个年度中，学校将加强日常巡查，保证没有长明灯、长流水的现象发生在校园内，同时积极宣传低碳生活理念，在20xx年计划用电量比20xx年下降6%左右，用水量下降5%左右。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇七
xx镇档案室现存档案所属年度1970年至xx年，共计1518卷，近几年来我镇档案工作在党委政府的正确领导下，在上级档案部门的检查指导下，不断加强管理，逐步实现了档案目标管理规范化，现对照(本镇的)县档案局下发的“山东省档案管理考核书”，结合本真的实际情况，我们进行了一次自我检查，现将检查情况汇报如下：
为确保档案管理各项措施落实到位，镇党委政府把档案管理工作列入了重要议事日程，纳入我镇目标管理考核之中，不断强化管理，结合本单位的档案管理工作实际情况，成立了由第一副书记任组长的档案工作领导小组，统筹我镇的档案管理工作。配备了业务素质高，管理水平强的专职档案管理员，并在各镇直部门中落实了兼职档案管理员，在村级组织中，由村文书任档案管理员，形成一个严密的档案管理网络;建立健全了各项档案管理制度，使档案管理制度装裱上墙，把档案工作列入单位公文处理、财务管理、资产管理和具体业务工作程序，把档案工作与相关人员的年度考核、奖惩挂钩，同时镇领导从强化档案管理着手，组织档案管理人员参加县里举办的培训班，为档案规范化管理奠定了良好的基础。
档案室内建立了文件材料归档制度，档案保管、保密、统计鉴定销毁、查阅利用、档案设备维护使用、重大活动档案登记等到内容完整、操作性强的制度，同时作硬件设施建设，我镇立足本镇实际，高标准、严要求，整修了档案专用库房，面积达到40平方米;同时在档案室内落实了防水、防火、防盗、防虫、防高温、防潮、防强光、防尘、防鼠等“九防”措施。档案橱架、盒、夹、卷皮等档案装具规范、标准、数量充足;计算机、扫描仪、光盘刻录机、复印机同党政办合用，同时有档案管理软件。
为做好档案资料的确良收案整理工作台，保全档案的完整，明确归档范围，把反映本镇工作活动、具有查考利用价值的文件资料和各种载体的档案管理资料均敖归档范围。我镇xx年档案资料的整理归档工作从今年4月份开始，根据整理归档的新标准进行了集中分类。对收集整理照片、磁盘、光盘、实物等载体档案，编写文说明、内容包括时间、地点、人物、制作者，力求做到图文并茂，对拟修订和签批的公文，按保管要求逐一审查，对书写不符合规定的文件及时改正，对破损文件进行修补，对迹模糊或退色文件进行复制，档案合格率达到80%以上，档案内容涵盖文书、会计、基建、设备、科研、照片、录音、电子、实物等12个方面的内容。但由于综合档案室面积受限，所以这些档案都由各站所保存。注重在档案住处开发和效果利用上下功夫，建立健全了案卷目录，全引目录、号索引、专题目录等多种检索项，便于随时查阅，为领导决策、经营管理、资产保全等方面发挥了重要作用。
根据省县有关规定，结合实际，制定了xx镇档案工作办法，对全镇各部门单位村的档案管理进行了统一指导，组织各部门单位村的兼职档案人员进行研究，并参加县档案局举办的管理业务培训，进行统一学习，及时更新知识，提高技能。
综上所述，以上是我镇xx年度档案工作基本情况，对照先进我们的档案工作还存在诸多的不足，如，档案室面积狭小、硬件设施不到位、归档材料不全面等，但这同时也是我们下步努力的方向，在今后的工作中，我们对照档案管理考核办法，加强规范，不断完善，力争把我镇的档案管理工作提高到一个新的水平，再上一个新台阶。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇八
市保密局：
根据xx市国家保密局《关于印发20xx年度县区和市直单位保密工作目标管理考核标准的通知》（六国保〔20xx〕4号）文件精神，现将我局保密工作目标管理考核自查情况报告如下。
1、保密组织健全（自评分10分）
根据工作需要，及时调整了市科技局保密工作领导小组，并向市保密局备案。局党组书记、局长杨书林同志任组长，各科室负责人为成员，实行组长负总责，各负责人具体抓的工作格局，下设办公室，负责日常管理工作。做到层层抓落实，使保密工作时时、处处、事事有人抓，有人管，形成齐抓共管的良好局面。
2、保密组织开展活动正常（自评分8分）
我局对保密工作，领导重视，干部保密意识强，平时结合周五学习日，经常开展保密警示教育活动，组织机关党员干部观看《佟达宁间谍泄密案》、《小心你的手机》等保密教育片。局领导听取相关科室汇报保密工作情况汇报，并提出要求、做出批示。
3、及时传达贯彻学习上级会议精神，积极组织党员干部集体学习文件精神和领导讲话。（自评分5分）
对保密协作组会议精神在机关干部学习会上及时传达；组织机关干部学习、贯彻六密密电〔20xx〕1号、六国保〔20xx〕4号文，领会精神，贯彻落实。
4、办公室安排1名专职人员负责保密工作，严格按照涉密岗位持证上岗制度实行。（自评分5分）
及时调整领导组成员外，确定了王怀琼同志负责纸质文件的保密管理，徐江淮同志负责信息设备、信息系统和通讯设备保密管理，做到责任明确，分工到人。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇九
在教育局的正确领导下，我校认真学习和贯彻党的精神，引导师生员工全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化教育教学改革，切实加强师德建设和教师培训工作。坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以“依法办校，科研兴校，质量立校”的办学策略；以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”为办学理念；以“教学高质量，管理高效能”为办学宗旨，与时俱进、锐意创新、扎实工作、力求实效，以课程改革为契机，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻党的教育方针政策，实施素质教育，加强领导班子思想政治建设，组织建设和作风建设，狠抓师德师风，学校各项工作取得全面丰收，实现了xx年我校制定的各项管理目标，较好的完成了本学年度各项工作目标任务。我校xx年目标管理自查总分为分。现将我校xx年目标管理考核工作汇报如下：
过去的一年，学校被评为“学校”，“先进学校”，“先进校”。师生受各级表彰、嘉奖达x人次。初xx级、高xx级新生招生工作取得了良好成绩，初xx级中考、高xx级高考取得优异成绩。目前，我校在校学生数达x人，设xx个教学班。在职教职工人数达x人。
思想政治工作是做好其他工作的先导。强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，我校狠抓师德、教风建设。一年来，我校思想政治工作深入持久，卓有成效，广大师生觉悟提高，思想稳定，遵纪守法，为其他工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
1．加强党建，精诚团结。
根据上级党委安排，结合我校实际情况，我校党支部在x月召开支部大会，增选部分支委，并对支委各成员进行了分工，组织全体党员深入学习贯彻中央办公厅四个保持共产党员先进性长效机制文件，配发学习笔记和学习材料，安排学习计划，布置学习任务。
党支部积极开展入党积极分子培训活动，又一批优秀教师向党组织递交了申请，学校党组织进一步壮大，x位同志光荣加入中国共产党，我校在职教师中党员达到了xx人。党员同志始终战斗在一线，是学校的中坚力量。学校优秀班主任、优秀教师、优秀教教研工作者、学校优秀管理干部，处处都有党员干部的身影。
2．依法治校，民主管理。
学校注重法律学习。学校党政班子能够依法治校，采取年级组聘任制的用人制度。学校坚持校务公开制度，坚持政策决定公开，意见整改公开，处理结果公开，做到办事有理、有据、有序、有纪，同时充分发挥工会组织民主监督职能。对学校重大决策、帐务审查、规划招标，评优评先等工作进行全过程监督，并对结果进行公开。针对绩效工资政策和新课程改革带来的新情况、出现的新问题，学校已计划制订和重审学校一系列规章制度。
3．师德为首，以德服人。
学校对老师倡导终身学习的新型理念。学校领导带头学习进修，全员学习、终身学习、自觉学习的学习型组织已得到较好体现，教师全面完成了合格学历进修。学校还对新来的青年教师定期进行上岗前培训和考核。学校坚持把师德教育与学习《教师职业道德》《公民道德建设实施纲要》相结合，建立和完善了教师档案。
学校加强了行风建设，要求全体教师以内在的素质彰显形象，制定了成都华西中学教师课堂教学常规等条例。由于我校行风建设常抓不懈，效果显著，在对学生进行教育方面，要求以理服人，以德服人，多做细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。结合四川省政府、成都市教育局关于规范教学的相关文件精神，我校按要求排查整改，认真落实常规要求，老师们也以自己的实际行为和良好的风范为学生树立了榜样，得到了社会各界普遍好评。
4.干部下班，身先士卒。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，提高干部的主人公意识和公仆意识，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。行政干部全部下班蹬点，参与班级管理，为年级组和班主任工作出谋划策、排忧解难，为学科教师提供帮助和支持，自身起好示范带头作用。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍正在形成。
5.政治学习，常抓不懈。
加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。充分利用“政治学习”和“业务学习”的机会，组织全体教职工认真学习各级教育工作会议精神以及《中小学教师职业道德》、《教师法》。通过学习，使大家清楚地认识到推进基础教育发展的重要性，从而转变教育教学观念，增强做好教育教学工作的使命感和责任感。
6.校务公开，接受监督。
自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校继续加强“学生家长会”监督作用，并定时召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”等形式，诚恳征求学生家长对学校教育教学工作的意见和建议。
7.科学管理，贵在落实。
实行“绩效工资”后，利益分配的方式及激励机制的修订或建立，要在广泛听取广大教职工意见基础上展开。
要进一步改进和完善学校管理体系，增强其科学性和操作性，过程管理的周期还应缩短，过程管理的力度还要进一步加强，对于发现的问题还需更加及时有效地解决，并及时通报给全校教职工，扩大管理的影响力，使全校师生经常感受到学校管理对自身的约束作用，提高学校管理的效率。
德育工作是素质教育的灵魂。广大教职工，特别是各位班主任在政教处，团委、年级组、教研组的直接组织下，开展了系列德育活动，使我校校风、学风不断朝良性方向发展，学校办学正面声誉和社会满意度进一步提高。
1．德育渗透，活动先行。
我们始终本着“育人先育德，成才先成人”的育人思想，把学生的思想道德教育和行为规范放在首位，从不因为学生的升学压力大、学习任务重、学习时间紧，而忽视对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义、前途理想、公德意识、文明观念等方面的教育。
坚持以课堂为主渠道，开发教材和教学活动的育人功能，加强相关学科的思想渗透教育，对学生思想品质进行潜移默化的熏陶和影响，有利于帮助学生树立正确的人生观和人才观。
坚持以活动为载体，创造一种积极上进、健康发展的氛围，达到了以活动育人的目的。无论是每周一升国旗仪式、两操、新生军训、田径运动会等全校性活动，还是各班的班会、课外活动，从没有放松对学生进行道德思想教育，为学生“求学做人”奠定了良好的基础。在区教育局组织的“xx活动”中，我校获比赛第x名，比赛第x名，舞获奖，综合排名获中学组第一。学校还利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报、闭路电视系统、横幅等宣传阵地，积极开展各种宣传教育活动，每月都组织相应的专题活动：法制、安全教育专题；诗词欣赏、创作专题；革命传统教育专题；学生行为规范教育专题等等。这些活动均取得了很好效果。
坚持以正确的舆论引导学生，以高尚的精神鼓舞学生，以优秀的典型教育学生，每学期期中期末通过组织先进班级评比、优秀学生的评比，对品学兼优的学生发奖状、奖品，在每学年开学典礼上发放朱清时奖学金，并将其相片张贴宣传，极大地增强了全校学生求知上进的动力。
一年来，学校利用各种新闻媒体积极开展对外宣传报道，在《成都日报》、《成都商报》、《教育导报》等报刊发表了xx篇学校宣传报道，成都电视台、四川电视台、中央电视台对我校也有新闻或报道。
2．养成教育，制度保证。
学校在政教处、团委的牵头组织下，充分发挥学生会的作用，从仪表、行为到思想境界对学生一步一步培养，制订班规班约等管理制度，点点落实，级级强化。通过班级班风、学风的评比、考评、目标责任制等多项规章制度，以文明监督岗、文明活动月、教寝室评比、征文比赛、联欢晚会等不同形式为平台，培养学生文明行为和习惯。
学校团委充分发挥学生干部队伍的作用，提高学生自治能力，提高学生自我教育、自我服务的意识。校园卫生环境得到了明显改善。学校无愧于成都市绿化先进单位？？？这样的光荣称号。
3．健康教育，心理辅导。
学校十分注重学生的身体健康教育，坚持早锻炼，坚持做好两操，定期举行冬季三项竞赛和一年一度的田径运动会。xx年学校组织田径运动队参加区中小学田径运动会又获团体总分第x名。
针对一些学生存在的心理问题和障碍，心理健康教育刻不容缓。把德育工作与学生心理研究相结合，设立校长信箱，成立心理咨询诊室，及时解决实际问题，扫除学生心理障碍，培养学生良好的心理素质。同时，我校政教处组织全体班主任进行心理教育培训？？？，提高了班主任的思想素质和业务水平，涌现了一大批优秀德育工作者。
4．安全教育，平安校园。
学校与桃x派出所共同实施了“警民共建”工程，在校门口安装了探头，清除了校园周围的“三室一厅”，有力地维护了青年学生的身心健康。
通过强化门卫管理，加强防范教育。以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪。xx年度综合治理无重大安全事故，被评为成都市综合治理先进学校？？？。
5．家校联通，齐抓共管。
xx年初，我校调整了家长学校组织机构，进一步完善了工作制度，制定了工作计划，建立“家校通”，定期召开学生家长会、科班教师会，形成了学校、家庭、社会三结合的“三位一体”教育网络。200x年x月政教处申报了市级课题“学校家庭社区三结合教育的实效性研究”。通过家长会和家长代表会，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力。
6.弹性管理，量化考核。
实行了班级德育成绩量化考核制度。其基本思想就是每学期每生的德育基本分分，以学生的表现、纪律、出勤、成绩、仪表以及事态等按好与差进行得失分结算，逐日打分，周末结算，下周一由德育处在公告栏公布分数。根据班级学生的得分情况，作为学校评选先进班级、先进个人参考基数。
xx年，学校以新的发展规划为引领，以提高课堂教学实效性为抓手，促进教师专业发展，优化学校师资队伍，努力打造一支与创建区级和谐教育实验区、新一轮高中课程改革相适应的师资队伍。
1.全员培训，专家引领。
学校积极开展读一本好书的活动，特别是教育教学理论的书籍，组织教师学习美国心理学家加德纳的《多元智能理论》，引导教师运用多元智能理论进行教育教学的实践，从而真正转变教育观念，关注每一个学生的发展，落实在教育教学的行为中。充分利用省、市教育专家资源，开展理论学习和教学实践的研讨。使教师越来越清醒地认识到，学生的智能是呈现多元性的，教师应俯下身子，善于发现学生的长处，进行有效的引导，让学生身心健康、和谐成长，成为最好的自己。
我们聘请全国著名的课改、教改专家学者对全校教职工进行专题培训，对“课程改革”、“教学改革”进行深刻又浅显的解读，使全体教职工不断明确学校办学的理念、办学目标和培养目标，在此基础上指导教师制定专业发展的个人规划，使教师个人专业与学校事业共同发展。
学校开展多种形式的校本培训，为青年教师架起了专业发展的桥梁，即初职期教师提高课堂教学能力培训基本模式、发展期教师提高课堂教学能力培训基本模式、成熟期教师提高课堂教学能力培训基本模式。使不同层面的教师都有其专业发展的空间。加强教育科研和信息技术的培训的针对性和有效性。
学校发挥四川省教科所、成都市教科所、成华区教研室的专家指导作用和“成华区名师工作站”的带教作用，加速培养青年教师的进程。基本形成了市——区——校三个层面的骨干教师队伍。学校现有特级教师5人、区学科带头人x人、区骨干教师x人、校级骨干教师x人、高级教师xx人，优化了师资队伍。在成华区xx年度中学课堂教学优质课评比中分别获得了“一等奖”x个、“二等奖”x个和“三等奖”x个。积极组织教师参加成都市“九校”教学赛课活动，加强教研组建设，使教研组更充满生命活力。
2.机制激励，个性发展。
落实教学评估机制，调动教师的积极性。学校制订并通过《成都华西中学教师教学工作量化考核方案》，《成都华西中学教科研奖励条例》，将教师的教学效果、科研成绩等折算成具体的数据，并将考核数据与评优、评先、晋级紧密挂钩，极大地调动了一线教师的积极性和创造性。
3.管理过程，落实常规。
狠抓常规教学管理，确保良好教学秩序。xx年初，学校进一步调整了教务处、德育处、教研组、教学指导组的组织机构，分工更加明确，严格执行各项教学常规管理。教务处狠抓日常教学的“备课、上课、批改评讲作业、辅导、考试”五大环节，突出课堂教学秩序管理，每天派专人进行检查记载，做到节节课有人上，坐班考勤无缺席，通过严格的检查工作，保障了学校教学秩序的稳定，提高了教学效果。
完善问卷调查制度和随堂听课制度。教务处和年级组通力合作，通过问卷调查和召开师生座谈会、随堂听课等活动的持续开展，广泛收集教学意见，沟通教与学渠道，改进教学工作，提高了课堂质量。
完善教学检查制度。每学期学校教学指导小组分年级调研检查，期中、期末，教务处带领各教研组认真进行备课作业检查，对每位教师的备课情况和作业批改情况进行全面检查、评比，分出不同的等级，记入教师师德档案，并与期中期末考核奖挂钩。我校教师上课优秀率%、备课优秀率%、作业批改优秀率%。
学校的中心工作是教育教学，教改是提高教育教学的关键，换句话说，要提高教育教学水平，必须抓住教改，研究教改，落实教改，让教师动起来，让学生活起来，让学校亮起来，在“真”上求功，在“实”上求精。一年来，我们围绕成华区“和谐教育”课题，紧紧依托我校的长远目标，开展了一系列卓有成效的工作。
教学特色是学校生存发展的通行证。成都华西中学的教学特色是在传承百年传统、创新教育体制、强化教学管理、深化课程改革、推进教育科研的基础上逐步形成的。
1．传承百年传统，弘扬艺体特色。
学校具有悠久的体育运动传统特色，崇尚运动、敢于拼搏。各级运动队在各种比赛中为学校赢得了很多荣誉。校足球队先后7次代表四川省参加全国中学生足球比赛，获得良好成绩，曾获法国“敖唐杯”青少年国际足球邀请赛冠军，多年来一直囊括四川省、成都市各种比赛的冠亚军。田径队为奥运输送了后备选手。xx年成都市首届初中生综合运动会，我校获团体总分第二名。校艺术团在全国、省、市各级艺术比赛中取得优异成绩。我校合唱团曾获成都市第六届、第七届中小学生艺术节合唱比赛一等奖；参加四川省中小学艺术节歌咏比赛多次荣获一等奖；我校学生美术作品获四川省第四届中小学艺术节一等奖，第十届全国中小学生绘画、书法比赛中一等奖；我校舞蹈队多次获成都市中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，学生表演唱比赛一等奖；器乐类获cctv全国少儿艺术电视大赛决赛银奖，四川省青少年艺术人才选拔赛决赛一等奖，成都市少儿艺术新苗大赛“十佳”，美术、书法获全国比赛的金、银奖。
2．创新教育体制，构建教学特色。
教育的创新，从根本上讲是体制的创新。品牌、教师、管理是影响质量的三大因素，华西中学要全面融入教育服务市场、消费市场，这种融入是以教育质量为竞争核心的融入，要放大公办学校的传统优势，探索私立学校的创新机制。为了整合教育资源，提升办学水平，探索大学、中学携手培养高素质创新人才的途径，满足人民对优质教育资源的需要在上级的关心支持下，我校与电子科大签订了协议，成为全国著名的高校——电子科技大学的附属中学。这是我校落实办学思想的一大创举。
小班化教学，是我校落实办学思想形成的又一大特色。我校的英语实验班均配备了两个教室，营造良好的英语环境与和谐的气氛，探索全英教学，积极开展基于网络的学习；数学实验班明确学习目的，强化数学基础知识和能力，激发兴趣；传授数学思想和数学方法，培养创新意识和创新能力。高中各年级的英才班也即将开展小班化教学探索。
学科课外活动参加人数多，适及知识面广，内容丰富多彩，学科特色鲜明。
语文科。
数学科：创办学生的数学刊物如数学板报、数学小报、数学信箱，设立数学问题征解，写数学小论文等，介绍数学前沿、数学思想、数学故事，研究性学习等，注重数学在其他学科及现实中的广泛运用，实用性强，趣味性强。
英语科：英语演讲比赛，英语故事会，英语单词竞赛以及外事接待活动等，体现出“突出英语文化”、“激发学生兴趣”、“强调学生主体”等特色。
生物科：开展与激发学生兴趣相结合、与生活实际和健康相结合、与自然环保相结合为特色的课外活动，如初中开展了以“鸟类知识展”、“植物调查”等课外活动，高中开展了“现代生物知识信息”收集研究活动。
目前课外活动的开展，缺乏学科课外活动的整体思路，缺乏对学校开展课外活动的系列保障。
在课外活动方面需要改进的是，在科创方面多花功夫，在时间上给以保障。
在课外活动方面下一步的思路和措施是，加大对教师的培训，纳入课程改革项目，安排课外活动内容和时间，增加学生参与机会。
3．强化教学管理，突出管理特色。
我校的教学工作管理“三全两重”为特色，“三全”就是“全面、全程、全员管理，“两重”就是“重细节、重过程”。在充分听取部分骨干教师、年级组、教研组、中层干部意见的基础上，制定完善了包括“备课、上课、作业批改、公开课、听课、教学反馈”等环节的《成都华西中学教学常规要求》《教师教学工作手册》，坚持开展每期两次全校范围的评教活动，定期召开年级教师大会。为确保“三重两全”管理思想落实到位，学校建立了由下年级领导直接指导下的、由“年级组长、党小组长、工会小组长”组成的、有年级组长全面负责的“三长”联系制，组建了教学质量指导考核小组，充分发挥了集体的智慧、活力和创造精神，增强了教学管理的连续性、科学性。
4．深化课程改革，推动科研特色。
教育科研工作是全面提高教育教学质量的助推器。学校科研工作的原则是：课题带动科研，以科研促进教学；学校科研工作的指导思想是：课题源自课堂，制度规范科研，科研促进教学；学校科研工作的策略是：“问题——课题”的策略，开展“主题教研”、“课堂攻坚”活动，使科研工作常态化。学校成立了教科室，制定了《成都华西中学教育科研管理条例》以及相关的科研成果奖励政策，坚持每年召开教育教学年会。针对我校搬迁阶段科研工作比较薄弱的实际，我校科研工作采取“问题—课题”的策略，在教职工中开展“三个一”活动：读一本书、写一篇论文、上一次研究课。把科研工作与教师的日常教学结合起来，学校还开展教育叙事研究，在教师中征集“我精彩的教学片断”、“我难忘的教育故事”。为进一步推动教学科研，学校提出了“课堂攻坚”的口号，积极开展“主题教学观摩——主题评课反思——主题教学讲座——主题教育讨论”的“主题教研”活动，按照“过手、过关、过细”的要求，做实、做精、做细教学科研工作的各个环节。
我校将以积极开拓进取的精神，构建有特色的课程体系。组建以教科室、教研组长、特级教师、学科带头人、高级教师、骨干教师为核心的课程设置研究队伍。按照开设各类课程的构想，分科学人文类、修身健体类、自主活动类和社会实践类，分层次地设置各类课程。提升、整合认知经验、道德信念、审美情趣、健身方法等，构建学校素质教育的新课程体系。
1．营造教研氛围。
《成都华西中学教科研奖励方案》实施以来，全校教师参与教研活动的积极性进一步提高，校园教学研究之风日渐浓厚。
此外，学校加强了实验室，微机室、多媒体教室等硬件建设，突出信息技术教育，使许多教师运用多媒体教学能力得到明显提高。一大批教师，尤其是中青年教师能熟练地运用多媒体进行教学。
学校还建立和完善了成都华西中学网站，并及时更新内容，为宣传学校和教师对校内外交流提供了一个现代化的平台。
2．开展校本培训。
为了加快年轻教师的培养速度，鼓励青年教师脱颖而出，提高全校教师队伍的整体素质，使我校教学工作再上新台阶，出台了《成都华西中学青年教师培训教学方案》？？？，明确了职责，注重评估，并给予鼓励。
学校举行了青年教师教学优质课比赛，取得了良好的效果，许多青年教师很快就进入了角色，在教学工作中取得了优异成绩。围绕区教育局优课评比和教干评课活动，我校各学科的中青年教师教学开展优质课比赛活动，在此基础上选拔出优秀教师参加区优课评比，在区中小学优课竞赛和教干现场评课活动中，我校教师获奖？？？。
教学过程中的“备、讲、批、辅”等各个环节，教学指导小组分工负责，严格把关，加强指导和督查，提出了相应教学要求。针对我校的青年教师多这一实际情况，学校组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。这些措施的实施缩短了青年教师间基本功和教学水平的差距，并促进了青年教师的成长。
3.加强应试教学。
全力抓好毕业年级备考，升学考试成绩实现历史性突破。
xx届初三，全体教师精诚团结，通力合作，找准方向，巧干快干，制订了一套切实可行的中考备考方案，超额完成了学校预定的中考任务。xx年中考在全体初三教师和各部门的努力下，取得了优异的成绩，x名学生参加中考，考入高中的学生x名，上重点线xx名，重点录取率达%。
4.结合课改教研。
为迎接新课改，我校有计划的对我校高中教师进行新课程教材、教法、教学理念进行培训。通过请专家到校作报告、送教师外地学习、网上通过视频材料交流等形式，使教师深入领会新课程理念的核心思想，在日常教育教学中身体力，提前布局。
学校要形成集体研究的氛围。改变评价体系，先集体后个人。先对年级组、教研组、学科备课组的教师进行捆绑式评价，再对个人评价，以有利于形成工作合力，有利于发扬团队精神、集体智慧，有利于提高教师的整体水平和身心健康。
上好常规教研课。要求每个老师每学期上一节教研课，要在“实”上多下功夫，在“精”“细”上多动脑筋，眼睛盯在学生上，思想放在管理上，精力放在教学上，功夫下在质量上。在教学中要研究教材、学情、教情、考情，要有效训练、有效考试。培养学生学习动力、学习能力、学习毅力和科学用脑。检查、反馈、评讲、矫正等后续工作要进一步落实。
加强备课组集体备课。备课要备学生，备教法和备学法。要在如何教会学生自主获取和运用知识上下功夫。要注意讲、练、评的关系，讲、练要突出基础和重点，评要教会学生解题的思路和方法。在复习教学中，例题要精选，练习要精练，不能搞题海战术，做到精心评阅，精心分析，把课堂纠错与个别辅导相结合。
应加强理论研修和专家引领。使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人，确立“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我、学会合作、学会做人的过程。
要加强教育的开放性。加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中要立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。要结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强学校教育与社会的密切联系。
1.课题研究思路明确。
我校课题研究的基本思路是，以素质教育和课程改革为背景，以现代教育思想和技术为先导，以课题研究为聚点，以提高教育质量为目的，搭建教师专业发展的平台，促进我校稳步跨入现代教育高地，实现华西人百年梦想。
2.课题研究管理规范。
我校课题研究的操作模式有：整合模式、系统模式。
整合模式：我校以课题研究为基本运作模式，整合新课标的实施、新课程的落实、教师继续教育的校本研修、常态教学研究、教育教学专题研究等内容，突出以人为本、效率优先、统筹兼顾、合作协调的科学发展模式。
系统模式：系统论告诉我们，系统结构决定系统功能。经过长期的实践，我们认为以下运作系统具有人本、高效、协调的特点。
学校行政。
学校各处室支持。
教科室。
课题组教研组和年级组。
领导小组（行政领导担任组长）年级备课组。
研究小组小专题组。
其中，学校行政对立什么课题、如何组建课题领导小组和研究小组等重大问题作决策，教科室具体执行学校行政的决定并对课题研究的全过程实施规范管理，课题领导小组组长通常由校长担任，负责审批课题方案、保障课题研究过程、督促课题成果的推广等工作，课题研究小组具体实施课题研究。小专题是在课题组统一计划下的具体研究内容，可以有几个或者一个研究人员担任，一个或几个小专题构成年级备课组的研究任务，几个年级备课组的研究任务构成教研组或年级组的研究任务。些小专题又可以独立申报校本课题，条件成熟时可以独立申报结题或者评奖。
在教师进行自己的专题研究过程中，学校组织或派出教师接受相关培训，为教师提供学习资料和学习的平台，帮助教师更新观念、掌握科学研究的基本理论和方法以及技能、解决研究中困难、推广课题成果。
实践表明，教师继续教育的最佳方式就是参与课题研究，教育科研是教师专业发展的最佳平台。
3.研究成果推广运用。
近几年我校课题研究的的主要成果有：
xx年我们的国家级课题《青少年挫折教育研究》和《青少年自主德育研究》结题，前者获得四川省科研成果二等奖，其中关于相对弱势班级教育研究、关于青少年挫折问题的研究等成果已经融入我校的“自主德育”“细节德育”之中，形成我校德育特色。
xx年我们的国家级课题《网络环境下的中学生学习策略研究〉结题并获总课题组一等奖，其中网络环境下的英语学习策略研究、数学学习策略研究的成果已经融入课堂教学中，成为我校学科教育的重要特色。
xx年我们的国家级课题《基于交互白板的语文数学外语学习策略研究》结题，获得总课题组二等奖，目前正在大力推广其研究成果。
目前我们即将由两个省级和市级课题结题，它们是《网络环境下的语文、数学、外语学科学策略研究》和《初中数学自主学习研究》。
在研究过程中，这些课题的小专题作为校本课题，其成果几经汇集成《华西学人》（三本）和《教育研究成果集》（四本）以及教学案例、录像。成为我校教师专业进修的校本资料。
4.课题研究任重道远。
今后我校课题研究的工作：做好待结题的课题的结题工作。开发新的研究领域：
（1）《构建和谐教育，促进高中学生多元发展》课题，已经上报区教育局，并请中国教育学会顾明远等专家进行了指导和论证。
（2）教育部课题《基于网络的教师专业发展cop平台》已经得到区教育局支持和总课题组认可。
随着课程改革的推进和“和谐教育”实验区工作的开展，学校教育科研将面临前所未有的新课题，我校将在教育科研体制结构方面继续改进，争取使学校教科室成为我校教育改革、新课程实施和教师专业发展的重要平台。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十
xx市人民政府：
为贯彻执行党中央、国务院关于国土资源管理的方针政策，以提高可持续发展的保障能力为目标，大力推进国土资源管理体制和机制创新，实现可持续发展战略，按照《州市人民政府关于下达“十五”期间国土资源工作政府目标责任书的通知》要求，认真对照20xx年度设区市国土资源工作政府目标责任考核办法进行自查。现将自查情况报告如下：
1、xx区基本农田保护制度健全，管理规范，落实措施，无未经批准，擅自调整基本农田，非法占用基本农田进行非农业建设或从事水产养殖。严格按照省市有关要求，根据全区经济社会发展的需要，做好工业园区和基本农田规划局部调整，调整规划面积128.5397公顷，调出基本农田面积379.04公顷，补划基本农田面积362.52公顷国，已获省政府批准。本项目分值4分，自评得4分。
2、实现耕地占补平衡。本项目分值4分，自评得4分。
3、土地利用总体规划实施管理制度健全，严格按照规划审查上报建设用地，进行建设项目用地预审。本项目分值3分，自评得3分。
4、历年来共报批17个批次，大部分按规定期限足额缴纳新增建设用地土地有偿使用费、耕地开垦费等，其中20xx年第一、二批次的款项未交清，20xx年第三批次因未交款被省厅退件。本项目分值8分，本项目扣1分，自评得7分。
5、超额完成市国土资源局下达的土地开发整理专项规划指标。20xx年我区无省级开发整理项目，未收到省级拨补耕地开发、整理专项资金。本项目分值4分，自评得4分。
6、已于12月底前完成农用地分等定级汇总工作并提交成果。本项目分值2分，自评得2分。
1、已配合市国土资源局完成《xx市矿产资源总体规划》。本项目分值3分，自评得3分。
2、加强矿产资源监督管理工作，今年来取缔、制止无证、非法采矿、死灰复燃的采矿点13个。没有越权发证和非法转让采矿权行为，没有发现严重破坏和浪费矿产资源的行为。严格依法行政，从无超越权限或不合法，不适当的执法行为。本项目分值6分，自评得6分。
3、严格执行探矿权、采矿权的招、拍、挂出让规定。
今年我区按省厅《关于采矿权人采矿许可证延续登记有关规定的通知》，对符合采矿权延续登记条件的矿山企业，均采用采矿权协议出让，收取价款。20xx年以来，停止行政审批，无新建矿山。20xx年未启动探矿权、采矿权的招、拍、挂出让机制，20xx年计划设置一个（建筑用石料）采矿权进行招、拍、挂出让。本项目分值6分，本项目扣1分，自评得5分。
4、已完成全年矿产资源征收上缴任务。本项目分值2分，自评得2分。
2、实现耕地占补平衡。本项目分值4分，自评得4分。
3、土地利用总体规划实施管理制度健全，严格按照规
划审查上报建设用地，进行建设项目用地预审。本项目分值3分，自评得3分。
4、历年来共报批17个批次，部分按规定期限足额缴纳新增建设用地土地有偿使用费、耕地开垦费等，其中xx年第一、二批次的款项未交清，xx年第三批次因未交款被省厅退件。本项目分值8分，本项目扣1分，自评得7分。
5、超额完成市国土资源局下达的土地开发整理专项规划指标。20xx年我区无省级开发整理项目，未收到省级拨补耕地开发、整理专项资金。本项目分值4分，自评得4分。
1、已配合市国土资源局完成《xx市矿产资源总体规划》。本项目分值3分，自评得3分。
2、加强矿产资源监督管理工作，今年来取缔、制止无证、非法采矿、死灰复燃的采矿点13个。没有越权发证和非法转让采矿权行为，没有发现严重破坏和浪费矿产资源的行为。严格依法行政，从无超越权限或不合法，不适当的执法行为。本项目分值6分，自评得6分。
3、严格执行探矿权、采矿权的招、拍、挂出让规定。
今年我区按省厅《关于采矿权人采矿许可证延续登记有关规定的通知》，对符合采矿权延续登记条件的矿山企业，均采用采矿权协议出让，收取价款。xx年以来，停止行政审批，无新建矿山。20xx年未启动探矿权、采矿权的招、拍、挂出让机制，xx年计划设置一个(建筑用石料)采矿权进行招、拍、挂出让。本项目分值6分，本项目扣1分，自评得5分。
4、已完成全年矿产资源征收上缴任务。本项目分值2分，自评得2分。
5、今年3月底完成制定《xx区20xx年地质灾害防灾预案》并下发至各镇(乡)街道及区直有关部门。建立了以区长、国土资源局长与各镇(乡)长、街道办主任为主的地质灾害防灾救灾联系网络。加强对列入省、市、区20xx年地质灾害危险点的汛期巡查，监测，坚持汛期值班制度。并根据省国土资源厅《关于转发国土资源部办公厅印发崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害防灾明白卡的通知》的要求，把“明白卡”分别发给受灾点的住户，共发“明白卡”59份。列入省、市、区地质灾害危险点今年没有发生人员伤亡事故。本项目分值5分，自评得5分。
订出让合同，收取价款，办理采矿许可证。能按时地完成矿产资源储量登记统计工作，按时按要求做好小型砂、石、土储量评审工作。本项目分值3分，自评得3分。
1、区政府按照要求每年从经营性房地产项目土地出让金收入中，按不少于5%的比例提取工业用地成本调节资金，设立专户管理，专项用于调节降低工业园区工业项目用地地价，并对工业项目用地基础设施配套费、新菜地开发建设基金等影响地价水平的收费项目，以及各地收取的地段减差价给予减免的或采取其他相应措施。本项目分值3分，自评得3分。
2、农用地转用征用报件质量较好，无退件，无补件。本项目分值4分，自评得4分。
3、按时保质完成建设用地历史遗留问题处理工作，完成全区54宗面积50.437公顷建设用地历史遗留问题的清理补办报件工作。本项目分值3分，自评得3分。
2、按照省市部署，完成治理整顿各阶段工作任务，开展工业园区整合，现我区已整合成双阳华侨经济开发区、万安工业区、马甲农业综合开发试验区三个工业区。本项目分值3分，自评得3分。
3、严格执行经营性房地产项目用地全部实行招标拍卖挂牌出让制度，经营性房地产项目用地一律实行招标拍卖挂牌出让，20xx年，共实行招标挂牌出让2宗，成效良好。本项目分值4分，自评得4分。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十一
随着社会的不断进步，报告的使用越来越重要，报告具有事后书写的特点。写报告的时候毫无头绪？以下是边肖编写的学校教学科研目标考核自查报告，仅供参考，希望对大家有所帮助。
1、加强组织领导。中心校成立了以李晓安校长为组长，张勇军为负责组长的教学科研领导小组，由中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，按部就班地开展教学和科研工作。
2.完善组织。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互配合。民主、四合一、五合一、建设等规模的学校都有教学部，其他学校有副校长或教务长主管教学部。
3.营运资金保证。中心教研组配备了摄像头、摄像机、ipad、电脑等办公设备。，并有足够的留学和教学科研经费。《xx教育》每年出版4期，订阅教育报刊10余种，每年对优秀单位和个别中心学校进行表彰奖励。
1.制定计划，有序开展教学和科研工作。每学期开学前，根据教研室的要点和中心学校的实际情况，制定切实可行的教研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，并详细安排每月的教研活动，使我们镇的教研活动有序进行。
2、实施计划，监督检查教学和科研工作。为了保证计划的实施，中央学校应在每学期初、中、期末对各学校的教学和科研工作进行监督检查。每次检查都有一个考核标准，要求学校进行自查并写出工作总结，保证计划的实施。民主学校课堂教学改革工作方案可行，可以分步实施。中小学和幼儿园的各种计划和总结齐全。
1、教学专家评价。1月，中心校下发《xx镇中心校教学专家评选活动通知》，3月初，在学校、教研合作区、中心校三个层面开展教学专家评审活动。通过不同层次的选拔和培训，推荐的10名教师全部被授予区级教学专家称号，其中白春礼被授予市级教学专家称号。
2.学科竞赛和教学活动。9月，中心校结合区教研室文件精神，组织各校开展全员教学活动，要求各校制定计划，提交工艺材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇一级比赛，推荐13个区级比赛，其中8人获一等奖，5人获二等奖。
3.联合教学和研究活动。每学期中心校要在民主、五小、四校、建设、繁荣、中心幼儿园六个联合教研合作领域开展活动。每次活动都要开展听课、名师授课、专题讲座等活动。，起到了示范镇骨干教师的带头作用，提高了教师的课堂教学水平。今年，中心学校在民主、五小学、四整合、团结、龙潭、梅花石、付强、冉边、新华、肖剑、七一等学校开展了联合教研活动。
4.市区讨论交流。每年中心校承担市区教学观察研讨班。xxxx年承办“安康市课改合作文体会”、“汉滨区中考研讨班”、“汉滨区名师商队教学传递活动”等。，并邀请区教研室的主要专家到民主、四合、繁荣、五小学、中央幼儿园、新华小学等学校参加讲座、评课、交流和讨论。
1.学术带头人工作室建设。以“张勇军学术带头人”研修班建设为契机，整合我镇省市级教学专家，组建名师团队，发挥中央教研组“服务、研究、指导”职能，中央组全体成员为服务团队。一年来，这个团队在白河、汉阴、资阳、平利、初中工作，积极参加汉滨区组织的各种活动。在此基础上，中心教研组参加了260多场讲座。
2.三级、三级骨干教师队伍建设。我们镇以“区、镇、校”的“名师、学术带头人、教学能手”为重要抓手。学校有骨干教师培训对象，中心学校有骨干教师培训项目，通过学习、培训、教学竞赛、授课等方式培养骨干教师。一年来，先后培养了、邓x、于光利等4名省级教学新秀，白春礼等10名市级教学能手，刘等13名区级一、二等奖，50多名市级教学能手和竞赛教育一等奖。
1、完善校本研究标准和手册。中心校和学校结合校本培训课时标准和韩滨区培训手册模式，制定了适合学校实际情况的标准和手册，积极开展理论学习、讲评、交流讨论、学习培训等活动。校本培训的过程资料详细。
2.加强校本研修和课时确定。在每次工作检查中，中心学校都要通过阅读手册、汇报和沟通来检查校本研究工作。年底，各学校通过教师自评、学校认定、中心校认定等方式确定校本学习时数。
3.校本研究的成果开始显现。教育专著《预检展评教学模式研究》出版，在《中学数学教学参考》、《安康教育》等省市级报刊发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体发表文章200余篇，15项校本研究成果获区级一、二等奖。
1、最终质量检验。以教研合作区为单位组织最终的质量检查，实现监考人员互换，校际统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷进行分析。
2、中期质量抽检。5月初，我们在全镇进行了八年级数学和英语以及四年级语文和数学的质量抽样测试。中心校统一调配监考老师和阅卷老师，宣读分析报告，表彰优秀学校，编制抽检试卷，取得良好效果。
3.中考模拟考试。组织了三次全镇考试和一次四镇联考，通过发现问题和比较差距，促进了教学质量的全面提高。
1.档案不是完美的。教学科研活动的很多工艺资料没有收集整理，资料内容单薄。
2.影视教育有待加强。要积极联系区教研室，开展放映组织工作，加强师生评片工作。
3.教学和科研水平有待提高。中心教研组的教学科研能力远远达不到上级的要求和学校的期望，自我提升的空间很大。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十二
尊敬的各位领导：
大家好！
非常感谢各位领导莅临我校检查指导教育教学工作，在此表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！现就我校教育教学与目标管理等工作自查情况向各位领导报告。
2014年，我校全体教职工同舟共济，齐心协力，努力贯彻落实上级领导和部门的精神与要求，埋头苦干，扎实工作，努力创新，各项工作在原有的基础上又取得了长足的进步。现将有关方面具体汇报如下：
一年来，我校各项工作严格按照上级文件的要求和周密部署，积极落实上级主管部门布置的各项任务；同时结合本校实际，制定一系列的规章制度和执行计划，如本学期完善了《休假制度》《班主任管理条例》《教学质量考核制度》等。各项工作都有具体的分工、具体的执行方案和落实情况的记录。责任到人，事事有人管，事事管到位，实行严格的负责制和责任追究制。学校各项工作依法按章办事，从严自律，按部就班，各项工作平稳有序的开展。
二、抓好教师的思想政治工作，加强教师的思想道德建设。
我校高度注重教师的政治学习和思想教育，加强对教师的思想品质和职业道德的理论学习，不断提高教师的政治素养和职业道德水平。学校在本学期成立了党支部，学校现有党员13人，教师青年团37人。开展了南岳义务志愿者活动等活动。学校经常组织教师学习上级有关文件，如召开周前会议了解教育的动态趋势。加强对学校纪律制度的规范落实，及时发现和解决教师队伍里存在的种种不良现象，严格执行各项法律法规和学校的规章制度，加强行风建设，杜绝各种不良思想和错误做法，规范教师的教育教学行为，牢固树立“为人民办教育”、“办人民满意的教育”的信念，严格要求，净化思想，全心全意投入到工作中来。
我校始终把教育教学当做学校工作的头等大事，积极稳妥的推进实施新课程改革，倡导实施新课程理念，切实提高教学质量。坚持以素质教育为核心，以学生为本，以促进学生的全面发展为目标，努力抓好课堂常规的检查和督促，认真落实备、教、改、听课、课外辅导等各个教学环节，积极开展教研活动，学校规定每周四定为教研日，每位老师每学期至少上一堂公开课(新教师每学期至少上两堂公开课)。学校加大了教师的学习培训力度，不断优化教师的教学行为，努力提高课堂教学效率；学校经常开展教研活动，定期或不定期的进堂听课，检查教师工作的落实情况，记录在档。教师之间也常常互相学习，走出校门，取长补短，在总结反思中成长提高。同时，学校坚持“五育并举、德育为先”的教育宗旨，加强对学生的思想道德建设和法制安全教育，积极开展各项活动，全面提高学生的综合素质。学校以学生团组织为主阵地，开展丰富多彩的活动，如经常组织义务劳动、开展趣味知识赛等。本期内，除了各年级常态的班级课外活动外，学校专门组织了学生参加区课外实践活动，如小导游、五子棋、围棋等活动，激发了学生的爱家乡爱祖国的思想情感陶冶了学生的审美情操。
我校共有教职员工122人，班子成员8人，教学、环境卫生、财务、安全、后勤、学籍管理、信息报送等各项工作分工明确，责任细化，各司其职，制定了一系列的规章制度，措施得力，落实到位。学校注重以人为本，注重和谐校园的建设，注重校园文化的培育，注重发挥每个人的优势和能力，步调一致，行动快捷。学校领导以身作则，身体力行，坚持民主与集中的管理体制，阳光操作，人性化与制度化相结合，教师们建言献策，和谐相处，共谋发展。一学期以来，学校根据标准化建设的要求，不断寻找差距，努力完善各项工作，按时按质量按要求完成了上级布置的各项任务，没有出现任何差错。
层分解，层层落实，加强安全制度的完善，加强安全法规和措施的宣传，加强应急预案的演练，先后举行学生地震逃生演练，组织学生收看防溺水视频。学校重点把食品卫生、道路安全、水电安全作为重点来抓，时常提醒，集中训示，开展形式多样的活动，杜绝苗头，防患于未然；及时解决存在的安全隐患，排查一切安全事故的可能性。学校发挥学生的主体作用，自我约束，自我管理。一学期以来学校从未出现任何安全事故。另外，学校高度重视留守儿童之家的建设，把留守儿童之家工作做得更实更细。
我校在资金管理上严格规范，实行“一支笔”管理制度，各项支出透明公开；学校厉行节约，科学合理利用了义务教育经费，坚持把有限的钱用在刀刃上，集中力量办大事办重要的事情办紧急的事，全力投入改善办学条件。学校坚持严格的收费制度，不巧立名目，不私设金库，不搭车收费。杜绝教师私自收费。同时，学校董事会还投入1000万元巨资修建，添置图书室书橱，定做宣传橱窗，修建环形跑道，硬件的建设改善了学校的办学条件，提高了办学水平，推进了学校工作的巨大进步。
各位领导，我校的各项工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，与上级领导的指导与支持密不可分，与学校全体老师的不懈努力和无私奉献密不可分，与社会各界的理解配合密不可分。我们深感荣幸！成绩固然令人欣喜，但仔细分析我们的工作依然还存在诸多不足：个别教师的思想态度不够积极，缺乏进取精神，工作依然不够扎实；学校的管理依然还存在漏洞，管理水平期待进一步提高。学校的硬件设施依然还不能满足日益进步的教育教学的新要求，还有许多潜在的教育资源被忽视，有些教学设备不能有效的使用；学校对教师工作的考察和考核力度、方式方法都有待进一步去完善。为此，我们将自我查找，寻找原因，寻求对策，进一步明确目标，强化管理，推动我校各项工作向更高台阶迈进。
谢谢各位！
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十三
xx镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《汉滨区xx年教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。根据汉区教研字[xx]48号《关于xx年全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“汉滨区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。
1、加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为。
责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。
2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。
3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《xx教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。
1、制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。
2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。
1、教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。
2、学科赛教活动。9月份，中心校结合区教研室的文件精神，组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇级赛教，推荐区级赛教13人，其中8人获得一等奖，5人获得二等奖。
3、联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。今年，中心校分别在民主、五小、四合、团结、龙潭、梅花石、富强、冉砭、新华、建小、七一等学校开展联片教研活动。
4、市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会，xx年，我们承担了“安康市课改协作体例会”、“汉滨区中考研讨会”、“汉滨区名师大篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富强、五小、中心幼儿园、新华小学等学校听课评课、交流研讨。
1、学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。一年来，这个团队到白河、汉阴、紫阳、平利、市初中等县区开展工作，同时积极参与汉滨区组织的各项活动。在此基础上，中心教研组听课260余节。
2、三级三类骨干教师建设。我镇把“区、镇、校”的“教学名师、学科带头人、教学能手”作为重要抓手，学校有骨干教师培养对象，中心校有骨干教师培养方案，通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。一年来，培养省级教学新秀林晓锋、邓良力、朱婷、余光丽4人，市区级教学能手白春丽等10人，区级赛教一、二等奖刘吉康等13人，镇级教学能手及赛教一等奖50余人。
1、完善校本研修标准和手册。结合汉滨区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。
2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。
3、校本研修成果初显。教育专著《“预检展评测”教学模式研究》已经出版发行，在省市级报刊如《中学数学教学参考》、《安康教育》上发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体上发表200余篇，有15人的校本研修成果获得区级一二等奖。
1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析。
2、期中质量抽测。在5月初，我们对全镇的八年级数学、英语和四年级的语文、数学进行了质量抽测，中心校统一调配监考、阅卷教师，宣读了分析报告，表彰了优秀学校，汇编了抽测材料，取得了良好的效果。
3、中考模拟检测。组织了3次全镇检测，1次四镇联考，通过查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。
1、档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，材料内容显得单薄。
2、影视教育还需加强。要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。
3、教科研水平有待提升。中心教研组的'教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十四
20xx年在上级领导的大力关心和支持下，我乡农村工作取得良好成效。按照中共xx县委农村工作委员会要求，现将今年以来的工作情况自查后汇报如下：
我乡党委、政府高度重视此项工作，专门成立了以乡党委书记xx为组长，乡长xxx、乡党委副书记xx为副组长的农村工作领导小组，并积极健全机构，完善各项工作制度，促进我乡20xx年度工作的有效开展工作。完善相关工作措施，使得我乡农村各项工作有计划、有方案地进行。同时，我乡工作领导小组经常召开会议研究灾后新村建设、扶贫工作等事宜，及时解决相关问题。
（一）全面完成建房任务。
经过我乡全体干群及建设施工单位的奋力攻坚，我乡灾后重建4个新村聚居点项目（xxx新村聚居点、桂花村新村聚居点、复兴村麻柳场新村聚居点、旗杆树新村聚居点）已于20xx年前完成房建任务。我乡建房任务数共836户（包括投亲和购房户），已于20xx年12月31日前主体完工封顶，完成率100%，目前为止，所有新村聚居点基本实现入住。
（二）加快基础设施建设。
20xx年4月我乡基本完成市政及基础设施建设任务，现正筹备验收送审工作；目前我乡3个村级活动室（沙坝河村、复兴村、桂花村）已完成建设并已投入使用。目前我乡共建垃圾池52个，其中柏香村xx个、复兴村18个、桂花村10个、沙坝河村10个；专业运垃圾车1辆。此外，我乡投入了398490元新建垃圾房19个。从房屋风貌、道路改造、群众饮水、厕所改造等着手，编制村庄治理和风貌塑造规划，采取因地制宜、整体推进方式，完善相关基础设施，投入28万元在桂花村安置点建设一个污水一体化处理设施，保证了该村安置点的污水处理。
目前我乡正拟新建旗杆树、柏林坝新村聚居点以及xx河沿线堡坎，保证安置点和沿河群众的生产生活安全。同时完善这两处的房屋风貌塑造、绿化和亮化，提升新村聚居点整体风貌。
（一）组织机构健全，档案管理规范。
我乡新农村建设组织机构健全，从上到下一级抓一级落实工作责任，做到“事事有负责，人人有责任”，并将灾后重建和精准扶贫工作相结合，扎实推进我乡新村建设进程，突出我乡特色亮点，使新村建设工作有序开展。并且，及时做好新村建设档案管理，规范整理灾后重建、“百村示范”工程、幸福美丽新村、新型社区等资料，使我乡新村建设工作稳步前进！
（二）“百村示范”工程建设。
我乡积极做好“百村示范”工程建设，新村资金管理规范，旧村落提升改造有序推进，全面落实“四改三建三清”，同时积极发挥村两委的带头作用，切实做到管理民主、村容整洁、乡风文明、管理民主，努力作好“百村示范”工程工作。
（三）加快精品旅游村寨、幸福美丽新村建设。
我乡结合灾后重建和精品旅游村寨、幸福美丽新村的规划打造，依托森林生态资源，规划建设一个森林康养中心，开展森林游憩、度假、疗养、保健、养老等活动，并深度挖掘沙坝河村红色文化，打造红色旅游线路。同时，我乡目前正大力发展沙坝河村“农家乐”式休闲度假的乡村旅游业，柏香村、复兴村等新型社区建设。特别在沙坝河村拟引进资金建设1家大型农家乐，以打好我乡灾后重建“收官之战”，加快我乡精品旅游村寨、幸福美丽新村建设进程。
（一）健全扶贫领导小组，明确责任，分解任务。
今年以来乡党委、政府把精准扶贫工作作为“一把手”工程，抽调专人组建精准扶贫领导小组办公室。成立沙坝河村精准扶贫领导小组，制定摸排工作方案，明确责任目标，分解扶贫任务。做好驻村第一书记的考核工作，协调第一书记帮扶工作开展。
（二）摸清家底，精准确定扶贫对象。
结合我乡实际情况，特别设计制定了《xx乡xx村精准扶贫走访调查统计表》，全体乡干部会同村、组干部组成3个工作组，对沙坝河村原有的87贫困户进行精准摸底，实时掌握贫困户动态，并“一户一策”对贫困户建档立卡。将摸排情况、资料进行统一汇总，形成大数据库。
同县级相关部门协同联动，对贫困户的“家底”进行详细分析、比对核实。通过摸底后清退贫困户58户，新增贫困户25户，目前全村贫困户共计67户、贫困人口xx1个。
（三）分类实施，精准确定帮扶措施。
严格按照“五个一批”、“六个精准”的要求，分阶段分步骤制定脱贫政策。预计20xx年脱贫17户，20xx年脱贫24户，20xx年26户；结合该村实际情况将67个贫困户划分成四个批次：
一是受4.20强烈的地震、滑坡泥石流等地质灾害后重建一批35户；
二是因病致贫或是有残疾不具有劳动能力的贫困户，采取医疗救助一批的9户；
三是年老体弱、鳏寡孤独者，采取低保政策或五保政策兜底的8户；
四是缺乏资金或技术但有劳动力脱贫的，给予就业技术培训或产业帮扶的51户。
我乡积极做好各项工作的同时，积极做好新村建设宣传工作，利用拉横幅、发放宣传单、播放小广播等方式向群众宣传好我乡新村建设工作，并及时向上级反应工作进展、及时报送信息或数据。努力做到信息、数据、资料报送及时，解决灾后重建和新村建设问题及时。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十五
我局按照《中共县委宣传部关于印发〈20xx年长宣传思想文化工作目标考核细则〉的通知》文件的要求，结合粮食工作的实际，现将20xx年度宣传思想文化工作目标考核情况，逐项自查自评结果如下：
（一）贯彻党中央和省委意识形态工作重大部署（目标5分，自查5分）。我局及时传达学习中央、省委、州委和县委关于意识形态工作的各项重要文件、讲话、会议精神；我局及时学习传达全省网络安全和信息化工作精神和省委关于当前意识形态领域情况的通报；我结合粮食工作实际制定本单位落实意识形态工作责任制的分工方案和措施办法，建立完善相关工作机制。
（二）加强组织领导（目标分10分，自查10分）。我局高度重视意识形态工作，层层签订责任书；成立意识形态领导小组，明确第一责任人、分管领导和班子成员职责；意识形态工作有计划、有年中（终）总结；主要负责人履行意识形态是第一责任人职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置；我局开展专题研究部署意识形态工作5次；每年定期向上级主管部门及宣传部门专题汇报意识形态工作3次；我局将意识形态工作纳入党建述职内容；每年在粮食系统系统、粮食局党支部通报意识形态领域情况3次；建立健全意识形态工作联席会议制度；我局建立意识形态领域形势定期分析研判制度并定期要县委宣传部报送研判结果。
（三）加强阵地管理（目标分7分，自查7分）。我局高度重视意识形态，结合粮食工作实际制定粮食系统意识形态阵地管理办法，切实加强对粮食系统意识形态阵地的管理；加强对粮食系统干部职工使用微信、微博等自媒体的管理；积极配合开展舆论环境专项整治和网络安全检查；建立粮食系统新闻制度，明确机制、组织、责任人等；严格执行对报告会、研讨会、讲座讨论等的审批审查制度。
（四）加强队伍管理（目标分5分，自查5分）。我局综合文化中心明确专（兼）职工作人员；加强对粮食系统意识形态队伍的管理，制定出台管理办法；加强对粮食统党员干部意识形态工作的教育培训并将其纳入粮食局党支部学习内容；建立联系沟通社科理论界、新闻出版界、文学艺术界、教育科技界知识分子的长效机制，明确具体的联系人、联系方式，今年开展2次同所分管领域知识分子的交流活动；建立与党外知识分子的联系沟通机制。
（五）检查考核问责（目标分5分，自查5分）。我局把意识形态工作作为民主生活会和班子成员述职的重要内容；把落实中央、上级党委和统计党委关于意识形态工作决策部署情况纳入粮食行政执法范围；我局把意识形态工作情况纳入干部考核内容。
（一）理论学习（目标分5分，自查5分）。制定粮食系统理论学习计划，并及时报送县委宣传部；及时报送学习计划本年度我局开展理论学习12次；及时报送学习简报、年底形成学结。
（二）理论宣讲（目标分4分，自查4分）。按要求及时完成中央、省委、州委重大决策部署宣讲活动；今年我局到帮扶村开展宣讲活动3次。我局不是“十进”宣讲单位；及时报送宣讲工作专卷。
（三）理论研究（目标分1分，自查1分）。我局积极加强理论研究，开展理论研究阐释，每名股所级以上的干部撰写心得体会、调研报告或理论文章各1篇，并按照县委和县委宣传部要求及时报送理论学习心得体会、调研报告和其他相关材料。
（一）加强队伍建设（目标分4分，自查4分）。我局高度重视宣传报道工作，有专人负责外宣工作，确定分管领导和通讯员并及时向县委宣传部备案。积极参加县委宣传部组织的多种形式培训，努力造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质通讯员队伍。本年度没有发生因事假未参加培训和无故缺席现象的发生。
（二）明确宣传任务（目标分6分，自查6分）。我明确本单位的外宣考核任务，做到“千斤担子大家挑，个个身上有责任”。本年度我局报送信息共42条，县上采用10条，州上采用4条。
（三）建立报告制度（目标分5分，自查5分）。我局建立报告制度，对外宣工作实行规范化管理。举办大型活动需邀请州级以上媒体参加，我局向县委宣传部报备并由宣传部审查媒体名单。县级以上媒体赴本单位所在地采访，我局第一时间向县委宣传部报备，并在宣传部指导下配合媒体开展采访工作。对于粮食系统所管辖的区域内所发生的突发事件和敏感问题，在第一时间内将信息上报县委宣传部。本年度我局未有开展大型活动；未有发生县级以上媒体前来采访事件。
（四）积极配合工作（目标分3分，自查3分）。我局积极主动地了解本单位的工作情况，快速、准确地获取本单位的信息动态，同时在第一时间完成新闻报道任务，并配合县上做好相关主题宣传报道及媒体接待服务工作。针对稿件时效性，我局第一时间完成新闻报道任务；配合主题宣传报道完成质量符合要求；在配合完成采访任务和媒体接待服务时没有发生推诿扯皮事件。
（五）强化阵地管理（目标分2分，自查2分）。我局严格遵守政务新媒体管理相关规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，加强对本单位的短信、微信、微博等平台的规范管理。短信、微信、微博等平台未出现错字、别字、用词不当、语句不通等现象发生；没有发生较大问题事件；短信、微信、微博等平台未出现严重错误，损坏了对外形象的事件发生。
（一）组织领导（目标分2分，自查2分）。我局高度重视网络安全和舆情工作，成立粮食系统网信工作领导小组；年初有计划、年终有总结、工作安排有记录。
（二）网络舆情监控情况（目标分6分，自查6分）。我局高度重视网络舆情监控工作，粮食突发事件发生后，做好应急新闻宣传的工作和应对可能引发的舆情工作并及时按要求报送宣传部门；对本部门可能产生负面网络舆情及可能导致群众滋生不满、酝酿抵触、造成对立的行为及时通报县委宣传部，并有针对性地进行监控和引导；我局本着“网下实际处置与网上舆论引导同步推进”的原则，在第一时间将舆情事件真实情况调查核实，并将处置情况报送县委宣传部。
（三）网评员管理，网评工作情况（目标分2分，自查2分）。我局有专人进行网络评论工作；有新媒体（网站、微博、微信等）。
（一）认真践行社会主义核心价值观，积极开展孝善和俭道德传扬活动和我们的节日活动（目标分5分，自查5分）。我局结合粮食工作实际制定活动实施方案；积极开展孝善和俭道德传扬活动和我们的节日活动；深化社会主义核心价值观建设；在本系统内、帮扶村的文化院坝等公共场所张贴孝善友爱、勤俭节约、重义守信等涵盖社会主义核心价值观内容的展板。
（二）公民道德实践活动（目标分5分，自查5分）。积极参与身边好人推荐工作，每年我局都要推荐1名好人。
（三）文明细胞创建活动（目标分5分，自查5分）。我局高度重视文明细包创建活动，配合县上相关部门积极推进第五届省级文明城市创建工作，积极开展文明单位、文明家庭创建工作，按照年度指标完成创建任务，我局于20xx年评为州级文明单位。
（四）未成年人思想道德建设工作（目标分5分，自查5分）。我局高度重视未成年人思想道德建设工作，积极配合县上相关单位开展文明校园创建工作；配合县上相关单位做好乡村学校少年宫阵地规范管理，新建项目按要求完成建设任务。
（一）社会氛围营造（目标分2分，自查2分）。我局在春节、国庆、红叶温泉节等重要节日或在中央、省、州、县召开重要会议、举办重大活动、实施重点工作期间积极配合营造良好社会氛围。
（二）规范悬挂国旗标语横幅（目标分2分，自查2分）。我局切实加强对粮食系统管辖范围内国旗、标语、横幅等的规范管理；管理国旗标语横幅规范，没有出现悬挂不规范、破损、掉色等现象的发生。
（三）日常工作（目标分4分，自查4分）。我局平时按要求及时报送材料；积极配合县委宣传部开展理论宣讲、文明创建等各项日常工作；完成县委宣传部交办的其他工作任务。
以上目标分100分，自查得分100分。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十六
为了迎接巴东县教育局年终教育督导评估验收，以促进我校教育的持续、健康、和谐发展，推进学校各项活动的深入开展，从而办人民满意的教育。对照巴东县教育局评估细则，我校认真组织自查，现汇报情况如下：
按照巴东县教育局要求并对照各项指标，学校全面落实义务教育“两基”工作，狠抓两基的落实。学校所辖服务村3个，适龄少年儿童304人，现在学校有学生1至6年级345人，适龄儿童少年入学率100%，巩固率100%。学校在学籍管理上比较规范制度健全，“两基”工作档案建设齐全。
我校现有教职工24人，其中本科学历6人，专科学历15人，中师3人，教师学历均达标。为进一步加强教师管理，强化教师队伍，学校加强了教师培训，拥有了一支强有力的教师队伍。
1、加强师德教育，规范教师行为。
学校开展多种形式的师德规范学习和研讨活动，学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。组织全体教师学习了全国优秀教师的先进事迹，并让教师针对学习内容开展讨论，撰写师德学习心得体会，自觉地将对教育责任的认识转化为自己的教育行为。
2以“促进教师专业化发展”为目标，围绕“提高课堂教学质量”的主题，加大了教师培训力度。学校遵循“教、研一体”的工作思路，立足课堂教学改革，大力开展校本培训活动。
积极组织教师参加各级各类业务培训。通过培训，提高了学校领导的管理水平，更新了教师的教学理念，促进了教师业务能力的提高。
为主题的一系列的养成教育。达到了校纪校风佳的奋斗目标。
1、执行新课程计划，促进学生全面发展。
学校严格执行课程计划，按要求开齐课程，开足课时，音、体、美、劳、活动等课安排专职或兼职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，每年的“六一”儿童节庆祝活动和冬季运动会都定期举办，通过开展各种活动培养了学生的能力，增强了学生的体质，丰富了学生的知识，提高了学生的综合素质。
2、认真开展各科教研活动。
学校全体教师积极参与教研活动，重点是进行教学基本功比武。以开展教研活动为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量的提高。我校全体教师按照上级的要求认真搞好教研活动，促进了教学工作，进一步提高了教学质量。
3、狠抓常规教学工作，促进教学质量提高。
根据教育主管部门的要求，学校从新、高、细、严、实方面抓好常规教学落实。“真抓实管、严抓细管、管抓善管”。严格要求教师完成好备、教、辅、改、考、研等常规工作。
教师备课及时，能按上级主管部门的要求精心备课，上课用心，教法灵活；作业批改详实，细致；辅导学生全面，耐心细致；教研教改目标明确，深入具体。充分利用远程教育资源备课、上课，优化课堂结构，使学校教育教学质量不断提高。二0一二年春季官渡口全镇小学统考，我校各年级的成绩居全镇中等成绩以上，小学六年级统考，四优人数为全镇第二名，并得到了官渡口镇政府发给的教学奖金。深受上级领导和学生家长的赞誉。
我校在认真搞好常规教学的同时，注重安全管理工作，学校按照上级主管部门的要求实行安全网格化管理，层层签订安全工作责任状，注重管理的实效性。由于我校地理位臵特殊，长江175米蓄水后，学校三面环水，离长江不足二十米，安全形势十分严峻。老师们昼夜值班巡查，并详细记载巡查情况。为了学生乘船安全，老师按时护送学生乘船，并与船主办理交接手续。学生平安渡的事迹多次被省级以上新闻媒体报道。学校积极配合上级主管部门安装了监控设备，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隐患及时，措施得力，没有出现任何责任事故，打造了平安和谐的校园。
在财务管理上，严格执行义务教育阶段各项政策，教育收费行为规范，一年来无任何举报学校乱收费情况，也无任何对学校管理问题上访的情况。学校端正了办学思想，规范了办学行为，依法治校，无任何违纪违法行为。认真落实各项教育经费，落实“两免一补”政策，及时发放住宿生生活补助，学生、家长十分满意。学校制定了严格的财务管理制度，严格实行预算开支，坚持财务公开，实行财务监督小组会审。充分发挥财务监督小组的职能作用，使学校的财务管理规范，确保了学校的各项工作正常运转。
学校建有图书、仪器保管室，图书仪器数量达标。学校有电子备课室、远程教育教室、实验室等，设备齐全，资源丰富，开通了网络，能让教师实行现代化办公，开通英语空中课堂，实行远程教育优质资源共享。
为了优化校园环境，学校多方筹措资金，节约资金，对校园环境进行了大力改善，添臵了师生的生活设施。绿化、美化了校园，校园内四季常青，花草盛开。使师生有一个舒适的学习、生活环境。
总之，学校抓住教育教学不放松，向管理要质量。本着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规模化，学生质量优良化”的理念，扎扎实实开展学校工作，完成了各项教育目标工作任务。本年度虽然取得了一些成绩，但离上级主管部门的要求还有一定的差距。我校的教学条件还需要进一步改善，师资力量还不够雄厚。由于从外地转来的学生较多，学习成绩参差不齐。还需要进一步搞好教学工作，提高教学质量。今后的工作任重而道远，我们一定要恪尽职守搞好学校各项工作，办好人民满意的学校。
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十七
为全面贯彻落实科学发展观和十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地的基本国策，进一步加强耕地保护工作，我乡严格按照《xx省人民政府办公厅关于印发xx省市（州）政府耕地保护责任目标考核办法的通知》的要求及市级相关部门的有关文件精神，认真开展落实全乡耕地保护目标责任履行情况检查验收工作，现将工作情况汇总如下：
目前全乡耕地面积15290亩，基本农田面积6509亩。20xx年建设占用面积110亩（其中场镇新区建设占地35亩，敬老院建设占地75亩），灾害损毁6亩。
为抓好耕地保护工作的落实，乡党委、政府对此项工作高度重视，由分管领导带队深入11个行政村（社区）对耕地保护工作进行专项检查验收与自查。一是对照乡基本农田保护责任书进行抽查，重点查看划定的基本农田是否落实到地块；二是检查基本农田保护档案资料是否齐全，是否按要求设置了基本农田保护标志；三是检查基本农田保护责任书的签订和落实是否到村、到组、到农户，基本农田保护的各项管护制度是否落实。通过检查，各行政村耕地保护的各项工作基本落到实处。截止目前全乡共有耕地保有量15290亩，保护率达99%，并设置了国土资源局统一格式的基本农田保护标志牌1块。
经过检查验收，各村在基本农田保护工作中做出了一些成绩，但还存在问题：一是基本农田质量还有待进一步提高。虽然各村为提高基本农田质量做出了很大努力，但是由于全乡耕地质量总体不高，为了落实市政府下达的保护任务，我们不仅把质量高的耕地划入基本农田，而且还有相当数量质量一般的耕地也划入基本农田，所以这部分耕地质量还需进一步提高。二是档案管理有待进一步提高。由于各村工作任务繁重，少数村对耕地保护工作不够重视，档案管理不规范。三是对耕地保护工作宣传不够，群众对耕地保护意识淡薄；四是少数村耕地保护责任意识不强；五是耕地保护责任没有真正落到实处。
针对以上问题，我乡在认真总结经验的基础上，于20xx年度着重采取了以下整改措施：一是不断加大了宣传力度。广泛开展宣传咨询活动，通过播放音像资料、展出版面、发放小册子、拉横幅、贴标语等形式，进一步提高了广大干部群众保护耕地的积极性，为耕地保护营造良好的社会氛围；二是加强耕地保护基础工作建设。在完善档案、台帐的同时，对全乡耕地保护标志、标识、标语进行修复刷新；三是不断加大执法力度严厉打击违法占用耕地行为。通过以上措施的实施，为有效保护耕地、保障粮食安全、促进全乡经济健康发展，都起到了良好的作用，为完成耕地保护目标任务打了坚实的基础。
xx乡人民政府
20xx年11月15日
人事局目标考核自查报告（汇总18篇）篇十八
非常感谢各位领导莅临我校检查指导教育教学工作，在此表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！现就我校教育教学与目标管理等工作自查情况向各位领导报告。
xx年，蒲洲小学全体教职工同舟共济，齐心协力，努力贯彻落实上级领导和部门的精神与要求，埋头苦干，扎实工作，努力创新，各项工作在原有的基础上又取得了长足的进步。现将有关方面具体汇报如下：
一年来，我校各项工作严格按照上级文件的要求和周密部署，积极落实上级主管部门布置的各项任务；同时结合本校实际，制定一系列的规章制度和执行计划，各项工作都有具体的分工、具体的执行方案和落实情况的记录。责任到人，事事有人管，事事管到位，实行严格的负责制和责任追究制。学校各项工作依法按章办事，从严自律，按部就班，各项工作平稳有序的开展。
我校高度注重教师的政治学习和思想教育，加强对教师的思想品质和职业道德的理论学习，不断提高教师的政治素养和职业道德水平。学校经常组织教师学习上级有关文件，召开民主生活会及时了解教育的动态趋势。加强对学校纪律制度的规范落实，及时发现和解决教师队伍里存在的种种不良现象，严格执行各项法律法规和学校的规章制度，加强行风建设，杜绝各种不良思想和错误做法，规范教师的教育教学行为，牢固树立“为人民办教育”、“办人民满意的教育”的信念，严格要求，净化思想，全心全意投入到工作中来。
我校始终把教育教学当做学校工作的头等大事，积极稳妥的推进实施新课程改革，倡导实施新课程理念，切实提高教学质量。坚持以素质教育为核心，以学生为本，以促进学生的全面发展为目标，努力抓好课堂常规的检查和督促，认真落实备、教、改、听课、课外辅导等各个教学环节，积极开展教研活动，加大教师的学习培训力度，不断优化教师的教学行为，努力提高课堂教学效率；学校经常开展教研活动，定期或不定期的进堂听课，检查教师工作的落实情况，记录在档。教师之间也常常互相学习，走出校门，取长补短，在总结反思中成长提高。同时，学校坚持“五育并举、德育为先”的教育宗旨，加强对学生的思想道德建设和法制安全教育，积极开展各项活动，全面提高学生的综合素质。学校以少先队为主阵地，开展丰富多彩的活动。本期内，除了各年级常态的班级课外活动外，学校专门组织了学生参观游览了汉武文化生态园和莲花湖公园，激发了学生的爱家乡爱祖国的思想情感陶冶了学生的审美情操。
我校共有教师16人，班子内成员5人，教学、环境卫生、财务、安全、后勤、学籍管理、信息报送等各项工作分工明确，责任细化，各司其职，制定了一系列的规章制度，措施得力，落实到位。学校注重以人为本，注重和谐校园的建设，注重校园文化的培育，注重发挥每个人的优势和能力，步调一致，行动快捷。学校领导以身作则，身体力行，坚持民主与集中的管理体制，阳光操作，人性化与制度化相结合，教师们建言献策，和谐相处，共谋发展。一学期以来，学校根据标准化建设的要求，不断寻找差距，努力完善各项工作，按时按质量按要求完成了上级布置的各项任务，没有出现任何差错。
我校一直高度紧绷安全这根弦，认真落实各项安全制度与措施。学校从领导到老师分工明确，成立安全领导小组，专人负责，责任层层分解，层层落实，加强安全制度的完善，加强安全法规和措施的宣传，加强应急预案的演练，先后举行学生地震逃生演练，组追学生收看防溺水视频。学校重点把食品卫生、道路安全、水电安全作为重点来抓，时常提醒，集中训示，开展形式多样的活动，杜绝苗头，防患于未然；及时解决存在的安全隐患，排查一切安全事故的可能性。学校发挥学生的主体作用，自我约束，自我管理。一学期以来学校从未出现任何安全事故。另外，学校高度重视留守儿童之家的建设，把留守儿童之家工作做得更实更细。
我校在资金管理上严格规范，实行“一支笔”管理制度，各项支出透明公开；学校厉行节约，科学合理利用了义务教育经费，坚持把有限的钱用在刀刃上，集中力量办大事办重要的事情办紧急的事，全力投入改善办学条件。学校坚持严格的收费制度，不巧立名目，不私设金库，不搭车收费。杜绝教师私自收费。同时，学校力争上级支持，投入巨资修建围墙，添置图书室书橱，定做宣传橱窗，硬件的建设改善了学校的办学条件，提高了办学水平，推进了学校工作的巨大进步。
各位领导，我校的各项工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，与上级领导的指导与支持密不可分，与学校全体老师的不懈努力和无私奉献密不可分，与社会各界的理解配合密不可分。我们深感荣幸！成绩固然令人欣喜，但仔细分析我们的工作依然还存在诸多不足：个别教师的思想态度不够积极，缺乏进取精神，工作依然不够扎实；学校的管理依然还存在漏洞，管理水平期待进一步提高。学校的硬件设施依然还不能满足日益进步的教育教学的新要求，还有许多潜在的教育资源被忽视，有些教学设备不能有效的使用；学校对教师工作的考察和考核力度、方式方法都有待进一步去完善。为此，我们将自我查找，寻找原因，寻求对策，进一步明确目标，强化管理，推动我校各项工作向更高台阶迈进。