优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式。通过阅读范文，我们可以学到各种不同的写作技巧和表达方式。
我与音乐同行（精选24篇）篇一
音乐，是人类的第二语言。贝多芬的《月光曲》令人无限神往;莫扎特的《唐璜》使人如痴如醉，俞伯牙的《高山流水》令人心旷神怡。一个偶然的机缘，我结交了“音乐”这个朋友，并从此结下了不解之缘。
那是一次音乐兴趣小组活动。我闲来无事，就报名参加了。
一进门，我发现不大的房间里摆着架“四不像”。我好奇极了，用手轻轻触碰那绷得紧紧的弦。那看似笨重的“四不像”竟顿时吐出了一个极为优美的音符!我惊呆了。这时老师走过来笑着对我说：“这是古筝，是古人常用的一种乐器。”说完，老师走到古筝面前。她那纤细的手指上戴着厚厚的指甲，弹奏了一曲《高山流水》。只见老师右手指尖在繁多的琴弦上频率极快地舞动，奏出一个个优美悦耳的音符。她好像一个天生的指挥家，动作熟练地将那一个个音符，一串串旋律连接得天衣无缝。顿时，优美的音韵，像泉水一般流了出来，仿佛将我引入了仙境随着音乐的渐强发展，老师将她炉火纯青的技艺展示得淋漓尽致。只见她的手指时而轻轻勾、抹，时而托、劈。往复十多种指法。时不时左手也过来伴奏。那曲声时而清丽，时而低沉，时而好似山穷水尽，时而仿佛柳暗花明。更神奇的是，随着乐谱难度的不断加大，指法的渐渐复杂，老师的手，仿佛有魔力，那乐曲稳重间带着奔放，急迫间含着踏实，而看老师十指在二十一根弦上自由地跳跃，又感到那么轻松。随着老师左右手珠帘碧合般的配合，乐曲被推上了高潮。我仿佛面对着巍峨峻拔的高山，奔流不息的江河，山的威严而秀美，水的柔情而刚毅，竟如此畅致淋漓地展现在我面前!那一刻，我完全沉浸在音乐的海洋中。老师那双纤细的手，仿佛一道泉眼，涌出的是流不尽的音乐的甘泉!我如饥似渴地吮吸着。一曲终了，曲声却余音绕梁，久久地笼罩在我的心上，难以散去。
勾”。老师说过，“勾”的手形要成椭圆形，食指略向前伸，击弦时要有爆发力。这么简单的一句话，做起来可不容易。我每次只能勉强记住两个要点，所以总是弹不对。正当我心烦意乱的时候，老师走过来对我说：“来，我们一起弹。”无意中，我注意到了老师的手，它远不如我想象中的纤细，相反，有些地方还磨出了茧。我忽然明白，老师之所以能赢得同学们的羡慕和赞叹，与她儿时的刻苦努力密不可分，世界上没有人一学就会，天才也是由百分之九十九的努力各百分之一的智慧炼就而成，不以规矩，不能成方圆，而我，只受到一点挫折打击，就只知道消极抱怨，从没想过要用一种积极，勤奋的心态去面对挫折;我只是渴望得到掌声，殊不知在荣誉背后，需要用勤奋做代价。想到这儿，我又默默地练习起来。终于，我将所有的指法熟烂于心。望着老师欣慰的表情，我也笑了。
渐渐地，我由过去那种独学无友，自命清高转化成勤学好问，交友甚广。我开始不再为考试低于对手而郁闷，不再为作文比赛落选而赌气;我开始淡然地面对成功，坦然地面对失败、、、这些，都是弹筝给我带来的受益终生的优点。
我与音乐同行（精选24篇）篇二
“都是月亮惹的祸……”隔壁又传来了鬼哭狼嚎般的唱歌声。这已是本周的第四次“个人演唱会”了。我忍无可忍地大吼一声，把耳中的棉团拽了出来，把手里的笔一摔:“什么演讲比赛，见鬼去吧!在这么‘优越’的环境里，不精神分裂已经是奇迹了，哪还写得了演讲稿呢!”嘴上虽然这么说，可思绪还是不由自主地飘到了明天的比赛现场，眼前闪现出已然惨败的景象。唉，我……“我站在高岗上远处望……”一声尖厉得好似踩了猫尾巴、频率足以震塌万里长城的惨叫唤回了我的思绪。可恶!我第十三次、第十四次咒骂着隔壁的高邻，一边愤愤地想:对这种只顾自己的人就该以牙还牙!“以牙还牙”我重复着这四个字，灵感如同黑夜里的一道闪电……我翻箱倒拒地找出一盘最刺激的摇滚，飞奔着跑到音响前，将音量拧到极限，然后将几道门打开，最后得意地按下了“play”键。怒吼的歌声、刺耳的伴奏，立即蹦了出来。哈哈!我坏笑着想:摇滚“vs’’流行音乐，我稳赢!
可惜这一脸坏笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出动，来了个家庭大合唱，那声音简直可以引发雪崩。于是，我一边庆幸着自己没住在青藏高原，一边有气无力地按了“st叩”键，唉，道高一尺，魔高一丈啊!
歌声仍在继续，在我听来，它们似乎更响更亮了，每一个音符都是对我的嘲讽……。
“当当当”，微弱的敲门声响了起来。我向外望去，只见楼下的小妹妹在敲邻家的门。我顿时来了精神:她也是为了这“噪音”而来的吧!不过一个小孩儿能有什么高招?我不由得又向前走了两步，准备看一场鸡飞狗跳的好戏。没想到她一不吵二不闹，只对邻居轻语了几句，侧耳听去，也不过是“作业没写完……声音小点儿……”之类的话。我看着她那一脸诚恳，心里暗暗替她着急:你这不是对牛弹琴、与虎谋皮吗?让他们迁就你，你也太“天方夜谭”了吧!我转过身，不忍再目睹一次“滑铁卢战役”。
一分钟过去了，歌声忽地消失了，我怀疑地摸了摸耳朵。
我不会失聪吧?两分钟、三分钟……周围还是一片寂静。我迷茫地走近写字台，坐下，机械地铺好稿纸，却无从下笔。仰望窗外一弯新月初挂枝头，弯弯的好似一座桥，我忽然会意地笑了，低头写下:“人与人之间，其实只需要一座桥……”
我与音乐同行（精选24篇）篇三
我喜欢听音乐。但我究竟是何时喜欢上音乐的呢？这是个回答不了、也无需回答的问题。
我喜欢听音乐，从古老的《高山流水》到现代的《老鼠爱大米》，从忧郁的《白桦林》到激越的《最后的战役》从流淌着的《蓝色多瑙河》到跳跃着的《土耳其进行曲》。对于音乐，我没有偏爱，不受风格的限制，只是用着自己的双耳听，跟着自己的感觉走。
在“叮叮咚咚”的跳跃之中，我被《土耳其进行曲》深深地吸引住了。如果说流行音乐还稍嫌幼稚的话，那么古典音乐则显示出一种成熟悠扬的美。无论是低吟还是怒吼，我们都能从中找寻到一份厚重踏实。大浪淘沙，欣赏着一曲曲闪亮的明珠一般的乐曲，的确不失为一种享受。
我听的较多的是流行音乐。朴树的歌注重对生命价值的思考，有一缕缕淡淡的伤感；水木年华更多地关注于校园往事和青春理想，周杰伦的歌所涵盖的范围则较为广泛，听起来也还不错。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱内容大多围绕着旦古不变的“爱的主题”。诚然，流行音乐的内容有些空乏，有的甚至到了滥而庸俗的地步。但我注重的是它们的旋律，况且其中也不乏精品。听音乐要的是一种感觉，如果时刻要用“理性”的锋刃来解剖它，无异于焚琴煮鹤，实在太无情趣了。
音乐无极限。不必在意过多的评论，自己的感觉才是最重要的。音乐不是主题，只是一味很好的调味剂。在音乐中尽情地释放自己，营造一个自我的真空地带，生活会变得更加美好。拥抱一种音乐，拥有一份心情。
十点半，熄灯了，该干什么？先听一会儿英语，然后——听音乐。
我与音乐同行（精选24篇）篇四
小学时，学校组织了个音乐班，专学民族乐器，我那时好学心萌发，吵着要学，于是就选择了琵琶，刚开始练习，我还常常念叨着：练民乐也不过如此吗，这么轻松！后来随着乐曲等级的上升，技巧越来越多，也越发的困难了。记得有一次，我们要弹《扬春白雪》，这可是为学校百年校典准备的，可是我练来练去弹不好，不是弹错就是记不住音符，那时的我很是怨恨，就觉得这个乐器不好玩，那么地难。回家后，我告诉妈妈，我不想学了，琵琶老是和我作对，总是发不出好听的音律。妈妈笑着对我说：“不是琵琶和你作对，是因为你没有用心去学，用心去弹。音乐是有感情的！要用你的心灵去感受知道吗？”听了妈妈的话，我暗下决心：一定要把琵琶练好！自此我每天回家都会化上一个半小时练习。虽然长时间的练习使我双臂酸痛，粉嫩的手指上都是一根根琴弦的痕迹，可我依然不放弃。渐渐的，我能用琵琶弹出美妙的乐声了。我这才明白，只有用心了，付出了辛勤地汗水才会达到成功的彼岸。
渐渐长大，琵琶依旧每天陪伴着我，由琵琶，我爱上了听音乐，不止让我享受了音乐的美妙，更让我感受到了音乐的无穷魅力。时而它如一缕清风，掠过我的心中，荡起阵阵涟漪；时而它又如一丝花香，弥漫在我心头，使我沉醉其中；时而它又似一潭清泉，从我心中趟过，使我感到莫明的清新。美丽的音乐，总在我一次次的感伤、忧愁之时，用柔情抹平内心多愁善感的我。使我虽身处喧嚣之处，心中却多了份宽大与平静，音乐让我用平淡面对一切。
马上就要告别母校了，我依恋，我不舍。我还沉浸在小考的失利中，忧伤与悲凉又打击着我，从小我就怕离别，面对着失败，我更难抑伤心失声痛哭。可音乐，让我知道了贝多芬，我了解了他，我惊讶他的命运多舛，感叹他面对命运的残酷却创作了《命运交响曲》这一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自从贝多芬的.生平扎根在我心中后，面对挫折我不再退缩，不再害怕，人生难免有风雨，有磨难，只有经过磨难的历练，人的一生才会更有意义。音乐，让我学会了坚强面对人生的风风雨雨。
与音乐同行的日子里，音乐用一串串音符改变着我，让我坚强、让我淡然，让我学会付出，懂得收获。我相信音乐将相伴我一生。
我与音乐同行（精选24篇）篇五
“快点起床，伸懒腰，打哈欠，迎接新的一天……”一首《起床之歌》居然是我的闹铃！这是怎么回事？我的闹铃不就是“叮叮当铛”的声音吗？是谁把它换成《起床之歌》了？管他呢，《起床之歌》，挺好！
我非常快地穿好了衣服，直奔餐厅。呀，怎么只有干面包和果汁啊，食欲一点都提不起来！这时，妈妈端着一杯蜂糖开水从厨房里走出来，看见我没精打采的样子，问：“怎么啦？”我怏怏地说：“早餐只有干面包和果汁啊，我好想念我的面条呀……”“想念有什么用！还不快吃，上学的时间又要到了，不吃完，就别想上学去！”妈妈脸上露出一副狡诈的神情。“oh，mygod！”我万万没想到老妈会亮出这样一张王牌！不管了，硬吃吧！突然，在我耳旁响起了一支歌：“面包的香香，果汁的酸甜啊……”似乎在我眼前的不是干面包和果汁，而是山珍海味、而是满汉全席。我大口大口地吃着，不一会儿，5片干面包和一满杯果汁被我风卷残云般“消灭”完了！
我坐“学生专列公车”去学校。上车后，公车里竟然不到一点喧哗声，取而代之的是一支欢快的《上学歌》：“背书包，上学堂，红领巾，胸前戴，看到老师……”不一会儿，到学校了，我真的像《上学歌》里的那样，穿戴得整整齐齐，高兴得“蹦”进了校园。上课时，老师出了一道很难的思考题，我居然做出来了，我交给老师看，老师一个劲地夸我，我心里乐滋滋的，一首歌自然地唱响了：“用功的努力有成绩……”下午，本来是音乐课的，但学校改为了举行“我校童谣展演”，哎，学校竟把我最喜欢的音乐课给“剥夺”了！音乐老师说：“反正下午会让你们饱足音乐瘾的！”这让我很是不解，什么叫“饱足音乐瘾”呢？转眼间，到了下午，如期举行“我校童谣表演”。童谣表演在隆重的《欢迎曲》中拉开了帷幕。展演上，确实让我饱足了“童谣瘾”，奇怪的是，每个童谣演唱后，都会有一支似乎总结上节目的歌响起。天哪！表演上一共有21个童谣演唱，再加上每个节目完后的歌，我们的确是饱足了“音乐瘾”呀！
放学后，我总爱在学校后面的小山冈玩会儿。我奔上小山冈，一路疯跑，和煦的暖风在我耳旁“呼呼”地吹，组成了一首美妙的交响乐：“小草绿，花儿红，放松心情跟我来……”我在小山冈上又蹦又跳，享受大自然的音乐！
音乐时间9点，我准时上床，在睡觉之前，面对窗外流星的划过，我默许下我的愿望：将时间永远轮回在音乐时代上吧。
我与音乐同行（精选24篇）篇六
音乐之美，美于聆听，倾听是人类最高尚的美德，音乐美于快乐，乐源于音乐，乐使人快乐。音乐美于一生，人生处处有音乐，音乐是每一个人平凡的人生变得更丰富多彩。
一年级，我打开了音乐天赋的大门，在老师和家长的怂恿之下，我勇敢的参加了“一小好声音”活动，在一次次的练习中与老师的沟通中，我发现我有着音乐的天赋，成为了一位百里挑一的选手。比赛开始的那一个下午，是我最紧张的一次，排在了第三个上场更是让我压力倍增，在重重压力之下，我没有卡对旋律，在观众的众目睽睽之下，我尽可能的赶上音乐的节奏，但最后还是没能躲过资深评委的双耳。只获得了40强，这一次是我踏进音乐大门的第一步，也让我感受到了光有天赋是不够的，需要靠百分之九十九的努力和练习，比别人付出的更多，才能收获的更多。
于是，在这一次活动中，老师看见了我的天赋，在我的思考之下我决定加入音乐社团学习吉他，每一次看到乐队中的吉他手，那娴熟的动作都让我产生了一些嫉妒，但是我并没有坚持下去，手磨出了泡，在期末的测验中得了倒数，直到现在，我才懂得：“作为一名音乐人，坚持是最重要的，恒心加信心加努力等于成功。”
之前因为我跳过一年的街舞，于是我有进了街舞的社团，每天做平板支撑，25度的双脚倾斜，都是我心中的恶魔，我们党老师说过：“乐是舞之心，要熟悉音乐的旋律，才能更有效的，整齐划一的卡上点。”一次又一次表演中，党老师总是非常重视，他写了四面纸的问题让我们一个一个改正，而我们也认识到了得不到名次的严重性。我现在依然在坚持学习街舞，也有了丰硕的回报，更让我感受到了不管是街舞，还是音乐都是一个慢慢积累的过程，“以最高的境界为目标，就会变得更强。”
音乐之美终生难忘。
旋律之美伴我同行！
作者：李铭阳。
说起音乐，我和它真的没有太大的缘分，因为我所有的课余时间都用在补习文化课上。每天穿梭于各个补习班，马不停蹄，身心俱疲。尽管这样也阻挡不了我对音乐的热爱。
我对音乐的热爱是因为我喜欢听歌，尽管我不太会唱，但我喜欢听《沙漠骆驼》。这首歌是一首快歌，节奏欢快，气势磅礴。我发现不仅我喜欢，别的同学也喜欢，经常听到同学们在旁边唱着一些不知名字的歌曲。
除了这首《沙漠骆驼》，我还喜欢其他的歌。在这些歌曲里寻找一片属于我自己的天空。
随着年龄的渐渐长大，音乐也慢慢成为我生活中不可缺少的一部分。我非常喜欢陶醉在音乐里的感觉。所以我把课余时间都用来听歌，每当我把全身心都沉浸在音乐里时，我会觉得自己好像变成了一个跳动的音符，作文与音乐融为一体。音乐，锻炼了我的记忆力，使我的听觉变得敏锐，使我的心灵得到净化和陶冶。
学习累了，我就会走进音乐的王国，在那里找到心灵的归宿，找到安闲的解脱。当我接受一番音乐的洗礼，恋恋不舍地走出它的大门时，我的心情会变得轻松而愉悦。
音乐，使我在繁忙的学习中保持充沛的精力，去面对一张张考卷、一道道试题。从我与音乐正式结缘的那天起，这几年来我已不能没有它。倘若没有音乐，我的生活会变得无味无趣，音乐已成为我生活中最亲密的朋友。
不知不觉中，音乐已陪伴我走过小学四年。在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。
我与音乐同行（精选24篇）篇七
以前我一直看不上古典音乐，总觉得离我很远。总觉得古典音乐缺乏那种刺激的生活气息，甚至缺乏一些青春活力。但是一不小心碰了一下，这些观点都变了。
那是一个冬天的傍晚，夕阳的余晖透过窗户斜射进来，让人温暖舒适。但我被突如其来的路障搞得坐立不安，望着窗外一尘不染的天空却依然心烦意乱。
突然，几个灵动的古典音符如涓涓细流般流过我的耳边，我那颗纷乱的心顿时静了下来。随着音符的低语，我的心渐渐平静如秋水。我感觉到一种宁静，可以净化我的灵魂，温柔地抚慰我的不快，慢慢地唤醒我。
随着思想的逐渐清晰，我对人生有了新的认识：人生不可能一帆风顺，但会有艰难险阻。对于聪明人来说，困难和障碍会成为帮助他们敲开成功之门的垫脚石；对于傻子来说，困难和障碍是他们前进道路上的绊脚石，让他们永远无法到达胜利的巅峰。面对困难和挫折，最重要的是冷静思考和分析，这样你才能在困难和障碍面前有信心和微笑。
快乐的心情又回来了。我想嘲笑困难，我想再次扬起生活的风帆，所有的一切都是由那首古典音乐教授的。古典音乐是先贤思想的结晶，是一种沉淀。我希望你用心去听，每次都会有新的感悟和想法。在听的过程中，也给了我——的快乐资本和积极的人生态度。
在接下来的日子里，我开始接触到很多音乐形式，包括古典音乐。其中，流行音乐也包括在内。它用几个随意的音符来宣泄内心的快乐和压抑，可以让你的心带着它飞越蓝色的太平洋，带着它来到冰冻的南极，带着它看毛骨悚然的电影……让你的.心跟着它一起跳动。心情低落的时候，在流行音乐里宣泄一下；开心的时候，陶醉于流行音乐。发泄完情绪，玩得开心之后，快乐的心情会一直陪伴着你。所以，流行音乐给了我快乐的前提。
音乐给了我简单明了的快乐，给了我几个思想的飞跃，给了我生活的信心和勇气。谢谢音乐——，我快乐的源泉。
我与音乐同行（精选24篇）篇八
音乐是一门艺术，时而深沉，时而热烈，时而喜悦，时而忧伤。我喜欢音乐，音乐让我的生活丰富多彩，我愿意与音乐同行。
一天夜里，我上完晚自习回家。我坐在车里带着耳机听音乐。透过车窗望向天空，天空中没有一颗星星，好像都躲在白云的后边。一道电光划过天空，一会儿又发出一声巨响，就如同雷神愤怒的咆哮。那声音让我在音乐中惊醒，我不禁想起我的数学老师。
数学老师好几天没来上课了，听班主任说，她最近生病了，暂时没办法来上课了。听到这个消息，我的心头就如同被一块巨石压住，让我无法呼吸，我的耳朵里响起薛子谦的《我害怕》中的“我害怕某种旋律，带我回某个场景。”我惦念我的数学老师，不能去探望，我只能在心中默默祈祷，祝愿老师早日康复。此刻，这忧伤深沉的歌曲会使我更加悲伤。
还有一次，我出去游玩，不巧遇到了天空下着小雨，我又想起了薛子谦唱的《下雨了》，“雨还在下，像在说话，它敲我的窗叮叮当当。”我又想起了我的好朋友，他前几个星期转学去了外地。想起了离别前他脸上的忧伤与不舍，不知道此刻一别何时再相见，我真的很想他。此刻，这深情缠绵的音乐让我的思念更加深切。
雨过天晴，我呼吸着新鲜的空气，心情也逐渐好转晴朗起来。我走到公园里散心，耳边还唱着“雨过天晴，彩虹会出现，困难也会被战胜。”我仔细观察周围的一切，雨后的小草一碧如洗，树上的小鸟在欢快的歌唱，七彩虹高高在天空中架起，好像一切都在与音乐相呼应，我十分高兴。此刻，欢快亮丽的音乐让我的心情一如头顶万里晴空靓丽晴朗。
和音乐同行，让我的情感更加纯粹。我喜欢音乐，他就像我的朋友一样，与我休戚与共，如影随形，时而让我高兴，时而让我忧伤，让我的生活丰富多彩。我喜欢音乐，在以后的生活中，我愿意永远与音乐同行。
我与音乐同行（精选24篇）篇九
一直就觉着，我和音乐的关系并不是那么简单。至少不是用我学过音乐或我在学音乐这几个字能说完的。从幼稚园的音乐教学，到一个当音乐教师的伯母，然后是一个学音乐的远房妹妹，最后是一架黑色的钢琴。我一直是被包围着的。孤单和怨恨是常有的事，但终是接受。
记忆里有一个小小的房，装着许多许多图片。其中一个就是在幼稚园。那应该是在艺术幼稚园，因为有电子琴，一间不大的教室，不少琴，两人或三人一台，白键是贴着唱名：1，2，3，4，5，6，7。还有一个很和蔼的女老师，总是笑着说话。没有很具体的印象了，但确定的是，那时的我很害怕，很小很小的手小心地伸过去探，碰到了又触电似的缩回来，嘿嘿笑过又小心地去触。那时的画面该是多么纯真啊。老师也应该有蛮喜欢我吧，总是很耐心地教，不倦地笑。
真正地开始接触钢琴还是因为一次偶然，找一朋友玩的时候，她正在学。出于好奇心，便一起学了。甚至还因此放弃了一次很好的出游机会（很多年了，可我好像还是很在意那次出游）。因为感觉没多大长进，加上那妹的妈妈推荐，便换了一老师，姓易。那是四年级的时候吧。当时学得有蛮快的，据说效果还不错，于是跟她一直学到前些月。因为初中毕业后去外地读书了，才不得已换了老师。和她学了有六年。她是很重视我的，总是很费心地教，还会在其他学生面前夸我。当听到别人这样说，我心里乐得哈于是更努力。
在与钢琴接触的七年中，欢乐，泪水，骄傲。累过，但，幸福还是我最大的收获。与成功见面的那一刻，我将记得，曾经，与曾经。
我与音乐同行（精选24篇）篇十
转眼间，距离高考仅剩不到三百天，但记忆里成为一名高中生的情景似乎都还历历在目，不禁感叹指缝太宽，时光都悄然如流沙般从指缝泻下，不着痕迹。
漆黑的深夜里，唯有两处还泛着光，一是皎洁的月亮泛出的清辉；二便是书桌上仍在继续运作的台灯。一张又一张被黑笔铺满的草稿纸的奋斗，却始终不敌一道寥寥数字的数学题。挠头、摔笔、崩溃，当代高中生的真实写照。但崩溃之后不容许再次的崩溃。无奈之下，打开音乐软件，随手播放一首不知名的轻音乐，戴上耳机，仿佛进入了另一个安静的世界。那儿有蝉鸣、有鸟啼、有溪流徘徊的石上的声音。那儿有泥土的气息、有树叶的清香、有黄昏的味道。突然想起了某个火烧云的傍晚，夕阳与云朵缱绻着，而我亦自在得无所寄、亦无所求。曲终，又重新回到了我的书桌前。草稿纸依旧杂乱，对那道题的思路也依旧混乱。但是我还是拿起了那支笔，将之前的思路全部推翻，重新开始计算。哪怕最后依旧无解，我还是决定重新尝试。此刻突然开始真正理解科比口中的“曼巴精神”。无论最后结果如何，永不言弃才是至上的真理。
最近看《在哈尔盖仰望星空》刚好看到一句话：“风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去，我成为某个人，某间点着油灯的陋室。”初读无意，现在回想来却不料成了书中人。点着油灯的陋室，也点着梦想，希望在过去和未来里的陋室里都有一个我。
回想刚刚入高中之时，一瞬间突然觉得什么都找不到了，方向、目标、动力全部失去了。不知道应该从何做起，迷茫、焦躁各种负面情绪围绕着我。我迫切的渴望成功，渴望证明自己，通过考试来找到自己的定位。可是结果却往往事与愿违。后来我开始慢慢理解，生活是一场特殊的修炼，那本武功秘籍并不是藏在一处，而是散落在生活中的角角落落里，我只有在一次次经历中，才能将它拾起，然后拼接成完整的图画。这其中就包含着我的方向、我的理想、我的动力。高考并不是一件需要我们过分担忧的事，因为它只是对阶段学习的一次总结，我们应该担忧的是每天的日子，是白白耗费，还是好好利用，决定权在我们自己。高考的成功不存在一夜“暴富”的可能性，它始终是由我们日常的点滴积累而成的。或许一次没有结果的演算目前看来毫无意义，但是一百次、一千次甚至一万次的坚持必定会有收获。
在将来的295个日夜里，还会有很多次轻音乐的响起，我也会继续在那亮着台灯的陋室里做着看似无意义的演算，但我相信未来可期，一切的等待都是有价值的。
我与音乐同行（精选24篇）篇十一
上周，我和妈妈来到东城文化中心剧场，欣赏了一场民族交响音乐会。
八点，音乐会开始了，一群穿着民族特色服装的乐手们上场，领头的是一位身穿中山装的指挥。乐手们来到各自的位置坐好，他们有拉二胡的、有敲扬琴的、有弹古筝、琵琶的、有吹笛子的，还有些是我第一次见到叫不上名称的中式乐器。当指挥拿起指挥棒时，全场都安静了下来，等待指挥手里的指挥棒一落下，乐手们整齐的开始了演奏，剧场里乐音萦绕，大家顿时陶醉在优美的旋律中。
奇妙的音乐让我感觉到，在我眼前的仿佛不是一个乐团，而是一个巨大的荧屏，荧屏中的场景随着音乐声而不断的切换着画面：二胡的凄美悠扬仿佛把我带到了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的大漠；琵琶轻快的节奏仿佛让我来到一条清澈的小溪旁，看着小溪欢快的流淌；皮鼓的低沉让我看到了黑云压顶、电闪雷鸣的景象……一曲终了，余音绕梁，让人意犹未尽。
《花儿为什么这样红》、《这一拜》、《好汉歌》……乐手们一曲接一曲的演奏，阳春白雪般滋润着我的心田。这些乐曲中，最让我难以忘怀的，是其中的一曲《精忠报国》。这乐曲伴着男声独唱，激昂的音乐声伴随着浑厚的男高音一同进入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼烟起，龙起卷，马长嘶”，铿锵有力的音乐让我仿佛来到沙场上，跟着抗金将领们在那誓死拼杀。随着音乐节奏越来越快，战斗愈发激烈。当音乐到了高潮部分，战斗也进入了白热化，男高音唱出了一个最高的音，带着我们进入最紧张的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音乐戛然而止，万籁俱寂，大家都沉浸其中，不愿离去，大约过了十多秒，大家才反应过来，全场爆发了雷鸣般的掌声，此时，我仿佛看到了战斗的胜利，听到了胜利的欢呼……这首曲子，深深地震撼了我的心灵，让我难忘。
这场音乐会，不但让我感受到心灵的震撼，还让我的心被洗净了杂念，留下了纯净……登瀛。
我与音乐同行（精选24篇）篇十二
不知从什么时候起，开始关注“快乐女声”，关注起那个怀抱吉他、唱着纯真的歌的女孩。她总是很随意地坐着，右脚抬高，左手不断地变换着姿势，右手轻轻从琴弦上扫过，同样不经意、不做作，划出很优美的弧线。有时候，躺在客厅的地板上，手枕着头，看快女比赛，欣赏着曾轶可这样美的姿势，会不由自主地做起白日梦。准确地说，夜深了，我在吉他的旋律里睡着了，带着自己手抱吉他的幻想。
暑假，在街上与昔日好友偶遇，提及“我在学吉他”之类的话，他们总会瞪大眼睛，问：“真的吗？”，还附上一句“很酷的呀！”
在音乐方面，我可以毫不避讳地告诉大家，我是个不折不扣的白痴。想来真是可怕，音乐课上，就仿佛一个丝毫不懂英文的人来到了英国。
正值三伏天，知了闹得正欢呢，背着吉他，难免会有些气喘吁吁。地下洒满了跳动的光斑，我一脚踩上它们，走在去琴行的路上，在心里诅咒这鬼天气。这时候往往会想起老舍笔下的骆驼祥子，在烈日下拉着车，呼哧呼哧地跑。我此时的样子，也像祥子般狼狈吧？背着这样一个大家伙，来来回回实在算不上享受啊！
身旁的电风扇，呼啦呼啦地喘息着。室内很闷热，让人变得愈发慵懒。手上的汗迹不小心抹到深蓝的琴面上，留下脏兮兮的手印，仿佛一个脏小孩，爱不释手地捧着一块水晶，搞脏了它的美丽。我常常坐在地板上，用餐巾纸卖力地把手印擦去，地上横七竖八地躺着它们的尸体，被无情地蹂躏成团团。琴面反射灯光，闯进眼里瞬间变得很柔和。学习之余，我总捧着吉他，便被母亲冠上不务正业的美称。
经过几个星期的练习，左手的指尖逐渐变硬了，一个个练就了“刀枪不入”的本领。过了几天，便开始脱皮了，仿佛知了度过了沉睡的日子，开始蜕壳。而我自己也觉得正在蜕变，精神上的升华。
到了晚上，喧嚣的世界变得寂静了。周围的居民楼很难看到有灯光照亮。抱着深蓝色的吉他，突然感觉自己不再属于谁了。一切的一切都从眼前渐渐远去，闭眼，我来到了只有我一个人的世界里，面前是一口清澈的湖，水中有我手抱吉他的倒影，很随意，不做作。寂静的夜晚没有人能听见，我的歌声溶在吉他声里。我感到很快乐。有些东西积压在心里很久了，到了快腐烂的地步，在这一刻发泄出来，很痛快，很轻松。仿佛站在旷野上，张开双臂，清风抚过脸颊。这样的无拘无束，自由自在，游刃在一片遐想里。
以前，音乐从来都不曾走进我的生活。但有一刻，我感觉音乐也是属于我的。吉他一直都是我的梦想，我总是反反复复地弹唱着学会的第一首歌：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……”
我与音乐同行（精选24篇）篇十三
不知你是否听过那古典式的音乐、摇滚式的音乐、抒情的音乐呢?你是否有过那种音乐的律动侵入你全身的感觉呢?不错，在音乐中享受那种难以溢于言表的快乐，仿佛世界中只留下你一个人，你会忘记时间的流动，只有耳边那时而如绵绵细雨，时而如山洪暴发;时而优雅抒情，时而热情奔放的音律轻轻回荡。全身心的疲惫一扫而光，不愉快的、烦恼的各种心事立马消失。
我喜欢听音乐，这也许源自小时候的一件让我印象深刻的事。那时，我大概7岁。在一个夏天的下午，我独自一人在家睡觉。也许时因为夏天的闷热，实在睡不了。我便翻了个身，正好看见爸爸放在床头的mp3，就拿起来摆弄了几下，塞上耳机，随便选了一首歌，然后拿本书看了起来。不仔细听还真不知道，每一首歌都让我耳目一新，在那犹如催眠曲般的音律中，我渐渐眯上了双眼。我也不知道为什么会睡着，只知道迷迷糊糊中，一直有阵歌声引导着我，如同一双无形的手，把我带向睡眠。醒来时已经5点多了，父母也回来了。妈妈一见到我就问：“你怎么抱着书就睡着了，还听音乐呢!”我并没有回答，只是咧开嘴笑了笑。
也许，在你的看法中，这的确只是一件相当平常的事情：在听音乐的途中睡着了。可是，在我的印象中，音乐已经深深地植入我的脑海里。从那时，我已经将听音乐当成了爱好，每逢午后，一人独自坐在窗前，望着太阳，忽然涌起一丝寂寞。打开mp3，聆听几首充满阳光气息的歌，之前的寂寞一扫而光，取而代之的是一股阳光般的精神。
无论是古典音乐，还是朋克摇滚，我都对它们充满一种不溢于言表的感情。
没有音乐的佳景是荒芜的，没有音乐的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我爱音乐，影子爱主人般挚爱。
它走过的每一处，都有我亲吻的痕迹。与音乐相随，更多的体会是心灵得到宁静，情感得到升华。
它并非摇滚，那种灵魂躁动而被放逐在感觉顶端的叫嚣;它并非流行音乐，像一阵风吹过，泛起一圈涟漪，之后悄然隐去，有时，听着歌，在午后清闲时光里品茶。身心融化在这淡淡的茶香中，莫不是人生中一大乐事?我对音乐，心醉神迷。然而，一次和朋友的谈话，让我和音乐的相处变得尴尬。她说：我不喜欢轻音乐，因为没有歌声的歌永远无法唱出来，它是不完美的。尽管我极力反对，然而却找不出辩解的理由，心中深藏此疑虑，便对音乐久久不能释怀。终于一日，老人的话让我大悟。那晚，月华如水，又像是透澈的泪。我独自走在回家的路上，看街上的.灯火渐次熄灭，之后都归于宁静。耳畔，传来一曲飘渺的音乐，浮动于月光中，每个音符都那么沉重，沉到心灵谷底的悲伤。是谁，在夜深之时奏一曲《二泉映月》，让泪水染湿月色，让情感一发不可收拾?站在窗外，看屋内晕黄的灯光，隐约地，勾勒出一位老人苍老的面孔。我静静的当听众。待此曲结束，老人抬头看见了我，我察觉到他眼角闪着泪光。老人冲我微笑，表情却很安静。闲聊一会儿，我终于忍不住问：“此曲动听，却无歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望着我，开怀大笑。“不遗憾。音乐就如同水上一叶扁舟，无人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人话毕你也可以投稿，又接着拉二胡。此时，月光洒在我身上，摊开手掌，多么明亮的月光啊……此后，我更加心醉神迷。音乐进入了我的心，和它融为了一体，音乐已成了我生命中不可分割的部分。
生活在世尘之中，也不怕迷失方向，因为音乐会洗涤心上的污垢，明亮前方，说好，形影不离。
艺术，可以陶冶人的情操，培养人的兴趣。来源:作文网音乐，有如一泓清泉，滋润人的心田。我喜欢艺术，尤其又喜欢音乐，我觉得：美妙的旋律胜过所有的语言。
我喜欢音乐，因为她有万千种理由令人向往。在不愉快时，音乐让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云;在经受打击时，音乐让我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在骄傲自满时，我在音乐中找到了一种豁达恬淡的心境，仿佛摆脱了尘世，来到世外桃源;在轻松愉快时，我更愿同这位永恒的朋友一起分享，一起共谱悠扬的乐章。
我喜欢音乐，喜欢她的多姿多彩，无穷魅力。她是一位女神，却能让不同国籍、不同肤色、不同背景、不同阶层的人都拥有她。我只是一名普通的学生，却得到了她多种恩惠：我喜欢古典民族音乐，喜欢在春天随《百鸟朝凤》欢快的节奏翩翩起舞，在夏夜弹奏《渔舟唱晚》，在秋晨欣赏《高山流水》，在冬日聆听《月光下的凤尾竹》;我喜欢流行音乐，喜欢周杰伦、王力宏的中国风，喜欢滨崎步、张娜拉日韩歌曲的浪漫情调，更喜欢艾薇儿、玛利亚-凯莉的经典欧美金曲;我也喜欢西洋乐曲，喜欢在沮丧时感受贝多芬的《命运》，喜欢在沉思中享受《回家》，喜欢在悲伤时慢慢品味优美的《梁祝》以及那份难舍难分的绝恋。
我喜欢音乐，所有的类型我都尝试聆听，因而她带给我的帮助也是一言难尽。我曾经很内向，总是与孤独为伴。自从与音乐结识，我便拥有了一个可以倾听、倾诉的朋友。她让我渐渐改变，变得主动与人交往，变得勇于展现自己。在友情上，我得到了许多同音乐一样好的朋友;在生活上，我学会了战胜困难，发现美好;在学习上，我将对音乐的兴趣转为学习的动力，因而时刻自信;最重要的还是在自身上，我拥有了一双善于聆听的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一颗保留美好的心，它让我在学校的舞台上，在人生的舞台上永远焕发活力。
我爱你，音乐。你是一种神奇的事物，能冲刷掉污秽，保留着美好。我的心愿意和你永远临近!
随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴时，我会放一首欢快的曲子;但我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，音乐就像我忠实的好朋友一样，同我共高兴，共忧伤，伴我长大。
有一次，上信息课，老师讲完后，让我们自己操练，首先我戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌《不得不爱》，随着音乐的节奏，我不由的跟着唱了起来。由于戴着耳机，竟忘了正在上课!接下来，当然就是同学们诧异的目光向我投来了，而我却全然不知他们为什么望着我。“你竟然敢在上课唱歌”我身边的同学对我小声说道。这时，我才恍然大悟。脸刷的红了，幸亏老师没发现。
还有一次，元旦快到了，班主任告诉我们每个班要出几个节目，到了元旦那一天要举行庆元旦活动在全校表演。我心想：“这不是个锻炼自己好机会吗，我可以弹电子琴的。”当时，我们班音乐委员决定还要拍排一个舞蹈，叫《孔雀舞》。同学们要我也参加，所以我就参加了，因为我也喜欢跳舞。可是，为了超过其他班，他们决定每天放学后都要排练，自然我就没时间练习弹琴了。但是作为班集体的一员，我也应当以班集体的利益为重，所以我也就没理由拒绝了，只好抽出极少的一部分时间来练琴了。到了元旦的那一天，我的心情好紧张，因为我知道自己没练好........
终于轮到我了，我走上了讲台，心咚咚的跳，生怕自己弹错一个音节...，节目终于结束了，也是到了颁奖的时候，结果，我们的《孔雀舞》获得了一等奖，而我的电子琴独奏却没有获奖，当时，我真的好想找个地缝钻进去，痛痛快快地哭一场，因为这是我第一次登台演奏，它的成功与否对我来说很重要。但是我忍住了。怕同学们笑话，回到家，我躺在床上，默默的哭了一场，我想了很多。我知道，我已经打了一场无准备的仗，我应该从中吸取教训，应该站起来,而不应该被失败所打倒..........
我与音乐同行（精选24篇）篇十四
小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。
刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢?”
老师严肃地说;"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。
经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。
八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。
音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧!
对于音乐，我绝对是个门外人，不过由于媒体的发达，音乐之声不绝于耳，不管是在大街上还是在餐厅，都在放着最流行的歌曲。还有周围的众多对音乐歌曲热崇传播者，都让我耳濡目染地也多多少少的开始喜欢听一些流行歌。周杰伦的歌也是蛮有意思的吗,他的《牛仔很忙》唱出了年轻人的欢快与朝气。我是很喜欢听的，他的《花青瓷》还上了今年的春晚呢。
为了迎接红五月艺术节，学校组织了教师合唱队，本人虽是五音不全，但对于学校的活动还是全力支持，所以也报名参加了，其实我们学校的教师都参加了，包括校长大人在内，人多唱得多有意思，也为我这等东郭先生创造了一个好的环境。
我们选的歌曲是《我把太阳迎进祖国》和《微笑北京》，歌很好听，音乐老师在教我们学歌的时候我发现这歌谱里也大有学问，她一点一点的给我们讲，这个乐句怎么唱，如何处理渐强，渐弱，如何表达这首歌的情感，还有许多名词，我听着听着都入迷了，原来歌唱得好听，还有这么多道行，这么多听歌的人不知道的知识。对于乐理知识我知之甚少。学一首歌不是简单的会唱就行了，还要把它唱好，这就要有理论指导了。我原以为只有语文老师才会把一篇文章细细的解读，孰不知音乐老师也会把一首歌细细的解读。之所以能把歌唱好，正是因为有这些细致的解读，才能最终表现在声音上。
平时我们从网上选歌听，都选自己喜欢听的歌，不管阳春白雪还是下里巴人都有他的听众，歌友，用流行的词语说就是粉丝。歌者传情达意，才有那么多流传千古，经久不衰的爱情之歌，听者情满于怀，才有那么多如醉如痴，我为歌狂的歌迷。
原来我以为歌就是音乐，音乐就是歌，可是通过学习我才发现音乐和歌不是一个等同的概念。音乐的范畴比歌要大得多。会唱歌的人很多，但却不是人人都懂音乐。上美学音乐欣赏课的.时候，听着贝多芬的交响乐我却睡觉了，那个有上海口音的老师说我是个乐盲，这句话让我记到现在，自己也许真的是个乐盲。不会唱歌，不会欣赏音乐。说到这想起上师范时的一个故事，音乐课要考试，唱一段试唱，和大家一起唱时我也会唱，一人唱的时候，张嘴就跑了，这考试是没法过关了。考试前，老师说谁第一个唱给记80分，全班都没人举手，机会来了，我举了手，唱了一段跑调的乐曲，却得了80分，老师笑了，我也笑了，同学们也笑了，不会唱歌，我却第一个唱，还得了80分，奇哉怪也。
本人还学过乐器，小号，学习很用功可是三连音却吹不准，总是吹成前十六拍或后十六拍。北京来的教授说，有的同学学习非常认真，可是有的曲子却吹的不好。我知道，自己真的不是个学音乐的料。后来，不学习小号，我把那把心爱的，我老爸用一车玉米给我买的，黄铜的，亮亮的，星海牌小号收藏起来。它是我学音乐的一个记念。那时我们的一个同学，他的小号吹的棒极了，每天在楼道里练习，把乐曲吹得如行云流水般动听。我羡慕极了。更可乐的是，我这等人还参加了校管乐队，还和大家到外面参加演出活动。我滥竽充数的本事也不小吧。可是那个和蔼可亲，极会说故事的指挥老师虽然没有教会我演奏，其实也教不会，因为我根本就懂，(可以说我是表现音乐能力很差的人)但在那一年多的学习中我却爱上了音乐，喜欢上了听那些古典的音乐，在他的乐队，我学到的是兴趣，直到现在，一听到那些熟悉的乐曲，比如《拉德斯基》，我都会不由自主地打拍子跟着哼哼。也许那位老师并不知道，他让一个不会唱歌，不会演奏的乐队小号手爱上听音乐，爱上了那些经典也流行的古典乐曲。而且一发不可收拾，古今中外，兼收并蓄，什么都听，连听京剧也成我的爱好之一。
我这些年不经意的看了很多音乐家传记，买了很多磁带，cd,贝多芬的，莫扎特，肖邦等等他们的音乐，也收听电台的一些音乐节目，不管是流行的还是古典的，爵士的还是摇滚的，各种流派各种形式我都听一听，不过我更爱听的是那些音乐访谈，对一些音乐人的采访。让我对音乐会有更多的理解。
每次合唱练习大家都很高兴，放开喉咙大声唱歌，歌声让我们很开心。不会唱歌的我仍然很卖力气的去唱，因为它让我体验到愉快。
不会唱歌的人，却爱着音乐。门德尔松说过在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴时，我会放一首欢快的曲子;但我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，音乐就像我忠实的好朋友一样，同我共高兴，共忧伤，伴我长大。
有一次，上信息课，老师讲完后，让我们自己操练，首先我戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌《不得不爱》，随着音乐的节奏，我不由的跟着唱了起来。由于戴着耳机，竟忘了正在上课!接下来，当然就是同学们诧异的目光向我投来了，而我却全然不知他们为什么望着我。“你竟然敢在上课唱歌”我身边的同学对我小声说道。这时，我才恍然大悟。脸刷的红了，幸亏老师没发现。
还有一次，元旦快到了，班主任告诉我们每个班要出几个节目，到了元旦那一天要举行庆元旦活动在全校表演。我心想：“这不是个锻炼自己好机会吗，我可以弹电子琴的。”当时，我们班音乐委员决定还要拍排一个舞蹈，叫《孔雀舞》。同学们要我也参加，所以我就参加了，因为我也喜欢跳舞。可是，为了超过其他班，他们决定每天放学后都要排练，自然我就没时间练习弹琴了。但是作为班集体的一员，我也应当以班集体的利益为重，所以我也就没理由拒绝了，只好抽出极少的一部分时间来练琴了。到了元旦的那一天，我的心情好紧张，因为我知道自己没练好........
终于轮到我了，我走上了讲台，心咚咚的跳，生怕自己弹错一个音节...，节目终于结束了，也是到了颁奖的时候，结果，我们的《孔雀舞》获得了一等奖，而我的电子琴独奏却没有获奖，当时，我真的好想找个地缝钻进去，痛痛快快地哭一场，因为这是我第一次登台演奏，它的成功与否对我来说很重要。但是我忍住了。怕同学们笑话，回到家，我躺在床上，默默的哭了一场，我想了很多。我知道，我已经打了一场无准备的仗，我应该从中吸取教训，应该站起来,而不应该被失败所打倒..........
与音乐结缘，准确的说与摇滚乐结缘要追溯到我小学六年级了，这也要拜我的哥哥所赐。那时他上高中，房间里堆满了磁带，每次进入他的房间总会在那众多的卡带中挑出一些来听听。
罗大佑、谭咏麟、周华健的歌是那个盗版还不放肆、诗歌、文学受到热捧、理想主义色彩还比较浓烈的80年代末90年代初人们主要的音乐食粮，在这些歌里我嗅到了港台文化的味道，一种让人很愉悦的体验;但同时我在这些卡带里发现了何勇、黑豹、唐朝、张楚，在聆听了这些中国大陆摇滚先驱们的作品后，我的耳膜和心灵似乎突然加上了过滤器或是一把锁，不由自主地将港台音乐滤掉、锁在了外面;那首“垃圾场”给当时还是小屁孩的我带来的震撼是无法形容的，如果非要描述的话就像是一个吃惯了青菜白面的人第一次吃烤全羊、看惯了中超比赛第一次看在现场看西班牙国家德比、看惯了《无极》、《满城尽带黄金甲》之类的愚乐大片第一次看《v字仇杀队》、《全金属外壳》一样;大陆金属乐鼻祖唐朝乐队的首张专辑堪称中国摇滚史上的经典专辑，至今我几乎还能将里面的所有歌的全部歌词背下来;窦唯在黑豹乐队如日中天的时候选择了单飞，与王菲的感情纠葛一时成为各路娱妓们追逐的热点，在当下中国现场音乐悄然转好、音乐节如雨后春笋般在全国各地上演的时候，窦唯依然选择只活在自己的音乐里，远离这个物欲很流、不择手段地追名逐利的浊世;94年中国摇滚乐势力红磡演唱会取得了空前的成功、香港人民第一次感受到了大陆摇滚乐带来的震撼和魅力，整个红磡都随着那些铿锵有力的节奏跳舞、见惯了大场面的现场工作人员也无法自控地扭动着自己的身躯、连现在大名鼎鼎的黄秋生当时也脱光了上衣，在场内忘情的撒野、奔跑。
后来，我也开始买起了磁带，只要有新专辑出来立马收入囊中，其中又深刻影响到我的要算《鲍家街43号》了，这张乐队的同名专辑相信也是汪峰永远无法超越的巅峰，它把我拽到了高一，记得当时因为同班一位死党在作文中引用了一段《小鸟》中的歌词而被我们的语文老师视为外星来物;从那时候才发现原来我们与周围的世界是如此的格格不入，不知道现在喜欢著名励志口水金曲《飞得更高》的朋友有多少听过还在“鲍家街43号”时的汪峰。
再后来，我看到了摇滚现场，我被那种没有束缚、和音乐人之间几乎没有距离的美妙体验深深吸引，我忘不了激动的郭怡广被乐迷打动后跳水的身影、忘不了应鹏在台上对这片特殊土地有力的批判和控诉、忘不了吴屯用琴弦和喉咙对这里底层人民的关注和关怀。
再再后来，我去了迷笛音乐节，自由和叛逆的空气将我包围，气势恢宏的音乐将我一次次绑架到pogo的腹地、曼妙翩跹的旋律一次次穿过耳膜走进心里、真情实意的流露、无所畏惧的直言一次次唤醒我的泪水。
时至今日，我进入了声演坊，这个年轻、活力、富有激情的团队，从一个音乐节的观者转变为组织者;就我短暂有限的经历我看到了这个团队的成员为了给乐迷呈现一届精彩完美的音乐节所做的努力，我没有发现还有其他国内音乐节在距离开始还有两月的时候就公布全部阵容的，没有看到为了安抚乐迷的心去问每一位乐手要问候视频的。
这就是我与音乐的点点滴滴，不波澜壮阔也不惊世骇俗，有的只是一些个不足为道的小兴奋和微感动，希望独立音乐会越来越好。
我与音乐同行（精选24篇）篇十五
音乐对我有着神奇的吸引力。
我还没有出世时，便与音乐结下了不解之缘，每天的早晚，爸爸就用录音机放音乐给我听。妈妈的肚子里虽然暗无天日，可是音乐却使我在肚子中无趣的变得有趣。听说，有时我听着音乐，不但在听，还一边手舞足蹈的在妈妈的肚子里“大闹天宫”呢，把妈妈折腾地死去活来。
在我哑哑学语的时候。就会“咿咿呀呀”地哼调子了，连哭泣的腔调都带着音乐的旋律。
我上幼儿园的时候，老师教我唱儿歌，别的小朋友们都是身在曹营心在汉，心不在焉地听，有些小朋友还在玩耍，只有我兴趣盎然地听着。
到了小学，有一天妈妈在琴行陪别人挑电子琴，把我也一块带了过去。到了琴行，面对各种各样的乐器，我好奇地东瞧瞧，西望望，把这个古筝拨动一下，再把那个鼓敲一番。当妈妈准备走的时候，却看见我坐在一架钢琴前面，对着她喊：“妈妈，我要这个！”
……。
钢琴买回来后，刚开始我还觉得好玩，有趣，我对着这88个琴键报以好奇的心情，可是后来，那股刚开始的新鲜劲儿没有了，迎接我的是弹钢琴的枯燥，我恨不得把每天晚上弹琴的时光跳过去。甚至把弹琴的时间，称作“痛苦的童年”。记得有一次，我因为弹琴不认真被爸爸打了。我不停地哭，第二天，爸爸妈妈决定不让我继续练琴了，当时，我也准备放弃。可后来有一次，我在电视上看到朗郎在面对记者时说他要感谢很多人，其中最感谢的'一位就是他爸爸，因为是他爸爸一直坚持让他弹琴，不让他放弃！我听了后明白过来了，“坚持就是胜利”
只要你坚持下来以后才能取得成功。从此以后我便再也没有放弃弹琴。
岁月悠悠，时光如梭，转眼从初学钢琴到如今，已过去六年了。在这六年中，困难时我想过放弃，可最终都被自己说服、克服。现在弹琴已经成为我生活中的一部分，必不可少的一部分，我弹的琴声也已成为美妙的声音。
我在音乐中慢慢长大，音乐更像我的好朋友，给了我永久的快乐！
我与音乐同行（精选24篇）篇十六
当看到这个题目时，想起八年前的自己，20xx年的.春天，刚过完年，元宵节还没有到，一个朋友电话问工地的活干不干?当时想反正他是做这一行的，自己在家没有啥事做，就想着去试试。
到了以后才知道，是从一个福建老板王文坤的手里包出来。工地在洛阳邙山镇冢头村对面。朋友年前已经在这同一个工地建起了一栋办公楼的主体，合伙又承包了一个餐厅的主体，一千平方。
由于办公楼只是刚建起主体，剩下的内外墙粉刷、水电安装、地板砖也都一并给包了。
在工人到齐了之后，在冢头村吃早点的时候，遇见几个热心的村民，问我：小姑娘，你是准备在对面包工地的吗?我看了看他们，说：是的。他们摇了摇头，最好看好了，再决定干不干!可能是年轻气盛吧，我点点头，没有继续下去这个话题。
召集齐工人，开始干活还可以，办公楼的外墙粉刷、内墙粉刷、楼顶的防水、地板砖和墙砖的粘贴连带着以前的工程队留下的一个猪圈，在大家的团结合作下，很快这些小的工程就结束了。工资也结的很顺利。
办公楼一切结束后，开始了餐厅主体的建造。工人们，搭架子的、打混凝土的、搬砖的、支模板的、绑钢筋的干劲十足。我也充满了信心!期间也加入到这只庞大的队伍中，帮忙搭架子、绑钢筋，感觉人生中迈出的第一步还是可行的。
第一层主体建起来后，工钱开始难要，先是万八千块钱的给，慢慢的五六千，后来一两千，再后来，等着，这样的情景坚持了两个月，由于我本身金钱底子薄弱，扛不住这三十口人的基本生活费，出去干活的，都是靠这点钱养活全家人的。一个个的开始从这个工地撤走了，我开始了艰难的劝说，夹在工人和老板之间，刚开始的时候，夜里翻来覆去睡不踏实，再后来为难的吃不下饭，不愿意让跟着自己的工人出了力拿不到钱，这边在老板这确实又拿不到钱。
彻底干不下去的这天终于来了!眼看麦收季节到了，吃过早餐，工人们自发的集合到一起，找到我们两，要工资。我们两个年轻，还没有经历过这样的场面，一时不知道怎么去控制，这个一言，那个一语，一个上午在吵吵闹闹和摔摔打打中度过，我也终于坚持不了了，给他们说了一句话：愿意干的留下，不愿意干的可以走，我打欠条，钱一定会给你们的!人群静了一会，大家互相对视，并不相信我，可能是感觉工地无望，有人上前让写欠条。一共写了十九份欠条，剩下的工人虽然没有走，但是，我心里已经隐隐约约的感觉到，这个老板已经不可靠了。就和朋友把工地撤到了郑州。洛阳的工地无疾而终，工程款却欠了我十几万，福建六十岁的王文坤，骗了二十八岁的我们。
那年过年的时候，我拿着借的钱，到共人家里去送工资的时候，他们都用惊异的眼神看着我，说：我们当时也是感觉工地的工钱要不回来了，才决定要走的，对于工资其实一点希望也不抱的。这样的例子太多了，你自己也不容易，这么年轻，赔了钱之后，还拿着钱来送的，你是我们干建筑以来第一个值得信任的!而且还是女子!
现在已经过了异想天开的年龄，但是诚信确是这一辈子最坚持的信念。
我与音乐同行（精选24篇）篇十七
走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是9月的事。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反对将审美感受作为语文课堂教学的内容，但是潜意识中还是希望学生不仅具有丰富的文学知识，更具有深厚的文学素养。于是，对语文教学熟悉了两周之后，我迫不及待地将名著阅读纳入教学视野了。
学校允许每周有一节课外名著阅读课，但当时教室离图书馆较远，来回需要二十分钟，太浪费时间了，于是我选择了在教室上名著阅读课。第一次上课发现很多学生没有课外书，更不用说文学方面的课外书了，我那时才发现来自农村的孩子在语文方面是多么贫瘠。第二次上课，教室的课外读物多了起来，但大多是《读者》、《青年文摘》、《格言》等杂志，还有一些七堇年、韩寒、郭敬明等人的小说。我忽然发现，每周安排一节教师引导的课外阅读课是多么需要。于是绞尽脑汁，准备了一节《水浒传》的课，结果就是失败了，学生没有兴趣，课堂及其沉闷。
我是不甘心失败的。经过一段时间的思考，我重新调整了课程思路，准备了一节以托尔斯泰的《安娜・卡列尼娜》为中心内容的名著赏析课。我找来苏菲・玛索主演的同名电影，利用剪辑软件将我需要的视频片段剪辑下来，第一片段是列文向吉蒂求婚，第二片段是安娜在火车站偶遇渥伦斯基，第三片段是安娜跳轨自杀。我又通读了全书，找到了与视频配合的三个语言片段。然后又去查找了有关托尔斯泰的资料，几天时间之后，终于揣着一颗忐忑不安的心走上了讲台。上课之后第一句话就是：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，大家知道这句话出自哪本名著吗？”很多同学答不上来，这也不奇怪，然后我引出了托尔斯泰和《安娜・卡列尼娜》。围绕着“列文――吉蒂”的幸福家庭和“安娜――卡列宁”的不幸家庭，我开始了对故事的叙述。学生还是很爱听故事的，一个不会讲故事的语文老师是不合格的，很幸运，我是一个讲故事的能手。故事情节叙述完之后，我打开了准备好的三个视频，边看边介绍，介绍影片人物关系，介绍演员，十分钟过去了，电影片段看完了。当看到安娜纵身倒向车轨，画面中出现了她小时候跳水的场景，然后就是一根火柴，燃烧殆尽，只剩下微弱的光亮，在寒风中熄灭了，学生也沉浸在这种悲剧结局中了。我又趁热打铁，带领学生欣赏了相应的三个文字片段。托尔斯泰是个心理描写大师，车尔尼雪夫斯基称这种心理描写为“心灵辩证法”。读到吉蒂面对列文和渥伦斯基时的复杂细腻而又矛盾的'心理时，学生会心微笑；当读到托尔斯泰描写安娜的外貌――有一股压抑着的生气流露在她的脸上，学生唏嘘不已；当读到安娜在火车站愁肠百结、痛苦不已、进退两难时，学生对安娜减少了指责，充满了同情，小说写道：“她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手扶着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，扑通跪下去了。同一瞬间，一想到她在做什么，她吓得毛骨悚然。‘我在哪里？我在做什么？为什么呀？’她想站起身来，把身子仰到后面去，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’”有的学生已经被打动了。这个时候，下课铃声打响了，学生没有像以前那样急不可待地冲出教室，而是净净地坐在自己的座位上，意犹未尽。
走下讲台，我知道：学生喜欢这样的课。第二天上课时，学生围在我身边问：“老师，什么时候再上名著阅读课？”我假装生气地说：“这节课花费了我好几天的时间，你们倒是爽了，我可累坏了。怎么弥补一下我的心里损伤？”学生很无辜地说：“那我们写篇读后感吧。”这个提议正中下怀，于是一次小作文训练也顺便完成了。
一周之后的同一时间，我又开始了第二次名著赏析课的尝试。这次选取的是《简爱》。同样的手法，先是去剪辑影片，然后再去寻找文字片段。课堂结构和上周差不多，先是介绍小说的内容，然后让大家谈谈对主人公简爱的看法，接着看视频片段，最后赏析语言片段。我选取的片段是简爱的爱情和自尊宣言：“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？――一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？――你不是想错了吗？――我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等――本来就如此！”这段话写得太好了，我让学生齐读、分开读，反复读，读出简爱的感受来，读出自尊和坚强。
接下来的几周，由于没有准备太多的材料，名著赏析课一度中止了。我内心也充满了遗憾，内心一直谴责自己为什么不能抽出时间备备名著赏析课，让学生每周都有一次“文学盛宴”。终于，学生开始写意见书了，提得最多的就是希望将名著赏析课的传统延续下来，成为每周必上的课程。学生的热情也感染了我，我又放下部分读书计划，开始了正式的名著赏析课的备课。这种课程终于成为了高一上学期的传统课。
下学期分班之后，学生换了，我不知道新的学生喜不喜欢名著阅读，再加上担任了班主任，杂事多多，名著阅读课再次终止了。有一天，和1班的几个学生聊天的时候，一个学生说：“老师，我听说你在上学期带领他们阅读名著，为什么到我们班没有了呢？老师不能太偏心！”我有点惭愧，但是手头又没有新的课件，于是又拿以前赏析过的名著，“炒炒冷饭”。和以前的反应一样，学生对于文学名著充满了神往，渐渐地，名著阅读课成为了每周的常态课。
我一直认为：文如其人。有伟大的作家才会有伟大的作品，一部经典的文学作品里面不仅有作家的政治社会观点，更重要的是作家的伟大人格。读一部作品，重要的就是能够触摸作家的心灵，感受他心脏的跳动，从而有助于养成自我健全的人格。做了班主任之后，我才明白教育之于一个学生的重要意义，明白管理不是教育，教育意味着人格的熏陶和养成。文学和教育看似相差很远，其实近在咫尺，一部优秀的文学作品就是一本最好的人生教科书。因此，我希望我的名著赏析课发生作用的范围不仅仅在语文教学方面，而且要拓展到更广阔的教育天地中。
接下来的一年，我带着学生阅读了《远大前程》，皮普和艾斯黛拉经过十几年风风雨雨，最后明白什么东西对于自己才是最重要的。最重要的不是地位，不是金钱，而是人与人之间最真挚的感情，最后他们重逢于郝薇香的旧宅，学生若有所思。我带着学生读了池莉的《烦恼人生》，印家厚如何挣扎在平凡而又琐碎的日常生活中，作者说：“所谓家，就是一架平衡木，他和老婆摇摇晃晃在平衡木上保持平衡。”学生觉得这种体验似乎离自己很远。我带着学生读了《陈奂生上城》，一个农村小人物身上是如何保留了中国根深蒂固的“国民性弱点”，学生开始反观自身。我又带着学生读了白先勇的《永远的尹雪艳》，尹雪艳是个不死的精灵，她一身白衣，她善于交际，她热情如火，她冷艳动人，她就是死神。我记得在阅读这篇小说的时候，讲到了徐壮图被工人刺死，尹雪艳出现在徐壮图的灵堂的时候，下课铃声响了，学生非要求拖堂将小说欣赏完。
名著阅读课有欢笑，有沉静，有愉悦，也有悲凉，所有的感情都会在那节课登场，所有的学生也都沉浸在名著的滋润中，享受这短暂的“每周一节”。这节课总是过的最快，总是感觉意犹未尽，学生在这节课真正地体验着文学，和文学对话、沟通。这是一节课，一节普通的名著阅读课，这节课没有分数的困扰，没有成绩的烦心，没有教材的单调，没有试题的繁重，有的只是浸淫于名著中，流连忘返。
我与音乐同行（精选24篇）篇十八
2019年，在新中国的发展史上非比寻常。面对严峻挑战和困难，我国经济继续保持平稳较快发展，各项社会事业稳步前进，全国人民团结奋斗，在现代化建设道路上取得了新的成就。“5.12”大地震、北京奥运会、残奥会、“神七”上天，中国首次太空漫步。
在“5.12”大地震发生后，全国人民团结一致、万众一心、众志成城，这种弥足珍贵的精神激励着灾区人民重建美好家园的信心。
北京奥运会、残奥会的成功举办，实现了中华人民百年梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神勇夺金牌数第一，创造了历史最好成绩。开、闭幕式表演、志愿者服务、场馆设施和中国人民热情好客给世界留下了深刻的印象，赢得了社会的高度评价。北京奥运会使中国进一步走向世界，使世界进一步了解中国，也让中国人民满怀豪情走向了更加灿烂的未来。
中国在腾飞，神七同样在腾飞。“5、4、3、2、1，发射！”指挥员一声令下，“神舟七号”一飞冲天，此时，熊熊烈火燃烧着，大地震颤、热血沸腾，宇航员翟志刚经队员帮助，首次实现太空漫步。“我已出舱，感觉良好。”这些话语将永远载入史册，铭记在每一个炎黄子孙心中。从神舟五号到神舟七号，再到“嫦娥一号”都见证着中国的发展，见证着中国一步一步地迈向一个世界强国的过程。
回顾走过的60年风风雨雨历程，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少荣耀铭记在我们心中，写进历史画卷。我们深深感受到，改革开放是中国成为一个大国一个强国的必经之路。回首建国60年，中国人民以一往无前的进取精神谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽诗篇，改革开放，神七一飞冲天，奥运成功举办，这些具有里程碑的辉煌成就，令中国人民倍感自豪。人们发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好！
中国，我为你的崛起而骄傲，为你建国60年所取得的成就自豪！
我与音乐同行（精选24篇）篇十九
曾经，有过这样一个人物：孔子；也有过这样一个人物：孟子。他们是儒家学派的创始人，并撰写了《论语》和《孟子》这两本影响了许多人的著作。它们是国学的经典，在这之中，给我影响最大的，便是《论语》，从论语之中，我学到了“仁”，学到了“德”。更重要的是，我懂得了怎样学习。
“温故而知新，可以为师矣。”相信大多数人都明白其中的含义。这句话告诉了我们不要失去那颗乐于探索的心，或许，正是由于你的一次探索，从而明白了一个新的道理，或是发现了一种新的事物。正如上文所说的“温故而知新”，如果你做到了这一点，便可以做一名老师了，因为你懂得了学习的真谛。
现在的我，还正处在一个迷蒙的阶段，对于学习，还处在一知半解的状态，但是，在我刚刚接触《论语》这一本书时，我就明白，学习并不像我们想象中那么简单。我开始深深地爱上了这本书，将翻译其中的语句当成了一种乐趣，这使我感受到了一种从未有过的满足感。我爱经典，不只因为他极其富有哲理，更重要的，是因为他就好像我的老师一样，教会我做人的道理，《论语》是一本好书，但是更重要的，是你要读懂他，只要你融入到其中，我相信，你也会与我一样，深深地爱上经典。
在最近一段时间，我掌握了社会主义核心价值观，在他的第三层：对于个人，我看到了这样一个词：“友善”。我恍然发现，这完全是《论语》思想的衍生：“仁”，以仁待人。“友善”只不过是它的现代文罢了。不错的，友善是我们每一个人都应该具备的，不论是对于我们学生来说，还是对于所有人，都应该友善待人。如果你的行为恶劣，语言粗鲁，我相信你一定不是一个值得学习的人。虽然论语中说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
但是如果你连友善待人的条件都不具备的话，那你还有什么地方是可取的呢？国家为什么要提出社会主义核心价值观，就是为了让我们做一名品学兼优的好学生，或许，有的人会认为诚信是最重要的，有的人会认为爱国是最重要的，毕竟每个人的理解层次不同。但是我相信，在他们的内心深处，都烙印着同样的一个字：“仁”。因为，人性本善，不管你现在成为了怎样的一个人，你最初的样子，仍然和大多数的人一样，是纯真的，是善良的，是稚嫩的。
不论是《论语》还是《孟子》，它们都足以洗涤我们的心灵，使我们成为德才兼备的人。我坚信，我会成，因为，“！”
我与音乐同行（精选24篇）篇二十
“你，玲子。”我欣喜地抓住她的肩膀，一时不知说什么好。
在学校，我们班4个女孩被选入舞蹈队，我是来自农村的`丑小鸭，没有一件漂亮的衣服，而她们仨，个个花枝招展，美若天仙。羡慕、嫉妒加恨，我时常叹息懦弱的性格和出生的平庸，郁郁寡欢，少与人交流。她们却一点也不嫌弃我，与我倾心交谈，同甘共苦，宛如姐妹。
一次，学校文娱汇演，表演孔雀舞，只有我和萍被入选，虽然玲子没有任何言语，但她熠熠的眸子中全是难过和失落。笨嘴拙舌的我陶醉在喜悦之中，说不出什么安慰的话语，玲子却悄悄把美丽的孔雀衫借给了我，让我在舞台中央一展风采。
师范毕业，彼此奔忙，天之涯，海之角，见面也变得奢侈。偶尔一通电话，道不尽人间酸苦甜辣，电话一搁，又是各奔东西。
“玲子结婚了！”同学打来电话。我心里咯噔一下：结婚怎么不叫上我？虽有那么一份埋怨、一丝牵挂，但没有多深的责怪。我们都是凡人，不如将友谊保持在适度的水平，不需要对彼此的生活介入太深。
一个星期后，我收到了一份礼物：喜糖和婚照。我开心地笑，真心祝福照片上的新人恩爱一辈子幸福一辈子。
“娟子，我要上公开课，你能帮我找点相关的资料吗？”我毫不犹豫地一口答应，找遍了电脑里的课件，及时地发了过去，并提前祝贺她成功。
“玲子，我要网络教案设计，有吗？”一个求助短消息刚刚发出，不到一分钟，电话铃响，她来电细问了。晚上当我打开邮箱，惊喜地发现里面有了我所急需的东西。
“万人丛中一握手，使我衣袖三年香。”平日里我俩没有多少温暖的问候，但彼此真诚地信任着，节假日也难得见上一面。或许有人要说，那算什么真朋友。但彼此之间哪怕一个平淡的问候，我们就心领神会，那种感觉真是惬意。
君子之交淡如水。我与玲子之间的友情，如同凉开水一样甘醇恬淡。
我与音乐同行（精选24篇）篇二十一
步入《钢铁是怎样炼成的》那硝烟弥漫的年代，我看见了你――保尔，你在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而却步。你创造了“起死回生”的奇迹，你总是那么坚强，即使生活一次又一次的欺骗了你，你总是那么乐观，即使最后连四肢不能动弹，你依然像一个钢铁般的战士，永不摧折，因为你坚信：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”
这不禁又让我想起了奥斯特洛夫斯基的一句话：“钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。”这正是保尔一生的写照，他用坚强书写了人类最动人的华章。
绘・书香画卷。
与书香同行，我学会了勇敢。
漫步《汤姆索亚历险记》那幽静的小山村，我遇见了你――汤姆。一个人见人厌的坏小孩，却成了顶天立地的'大英雄。在漆黑的山洞里，面对杀人犯的恐吓，你竟不畏惧，毅然向法庭提供了宝贵的证据。你总那么勇敢，再大的危险也吞噬不了你勇敢的心。你虽是一个孩子，却践行着男子汉的职责――把贝琪带出了山洞。
你――用勇敢描绘了世间最感人的画卷。
奏・经典乐章。
与经典同行，我学会了理智。
徜徉《鲁滨逊漂流记》那荒无人烟的孤岛，我碰见了你――鲁滨逊，记得你被风浪冲上海岸时，早已神志不清，精疲力尽，可喜的是你能够幸存下来。你在孤岛上生活了二十多年，这是一个多么漫长而又艰难的岁月！野人的骚扰和恐吓没有让你失去理智，生活的艰苦和恶劣没有让你失去理智，这反而让你更加机智勇敢，让你燃起了生的希望，让你扛过了二十多年的风风雨雨，终于回到亲人的身边。你说过：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花。”使多少人清醒了头脑。
你――用机智奏响了世间最惊人的乐章。
我盼望，跋涉于塞外战场，在夕阳的余晖中欣赏保尔百折不挠的精神；我盼望，漫步于幽静的小路，在满月的银辉中体会汤姆天真调皮的天性；我盼望，远足于海外小岛，在壮阔的波澜中领悟鲁滨逊积极乐观的心态。
我与音乐同行（精选24篇）篇二十二
曾记否，那夜风雨萧萧，灯火寥寥，听得一首春晓。恰似活水涌入心潮，释怀今朝。
在那个雨夜，我独坐窗前，望着夜空——那没有一丝光明的夜空。雨丝被狂风吹斜，怒打在窗上，悄怆凄凉。我戴上耳机，静听一首《兰亭序》。间奏是一段大提琴独奏。我听着这深沉的琴声，灵动的音符将我带入梦境，我的嘴角露出了一丝微笑。
曾记否，那处鸟鸣了了，落叶悄悄，奏得云醉倾倒。恰似仙酒流入天朝，独品此朝。
在那个秋日，我坐在小山上的长椅上。闭上眼，拨动琴弦，柔美的音乐便回荡山间。我的老师在一旁静听，闭着眼，嘴角微微上扬，仿佛在享受天籁之音。而我却已厌倦，几年的练习早已让我对它失去了热情。一曲终了，老师睁开眼对我说：“水喝常了，便觉得无味，可水却是最甘甜的。而且，总能将波澜变为平静。”说罢，起身离去。一语点醒梦中人啊。我竟然丢弃了我的根本。那一刻，我明白了像水一样，将热情变为沉静。
曾记否，那日灯火耀耀，人众如潮，奏得倾城之妙。恰似一舞倾城之貌，回味路遥。
在那个夜晚，我静坐在礼堂正中的椅上，灵动的音符闪过脑海，奏出一曲倾城，夺冠。有人问我：“你上台不紧张么？”我回到：“我只专注于我的音乐，排场与我何干？”多年伴随音乐使我明白，音乐能给人超越世俗的心灵与思想，这是多少人想都未曾想到的。
音符滑过指尖，流过琴弦，进入心间，无比绚烂。先静，后学，再悟，是音乐的真谛，也是它带给我的哲学，更是人生的极高层次。做到它，方可领悟人生、赢得人生、收获人生。
我与音乐同行（精选24篇）篇二十三
我们的文明是在老师的教育育下，爸爸妈妈的培养下形成的。老师教育我们要做个懂文明、讲礼貌的好学生，父母告诉我们要遵守文明，做个人见人爱的好孩子。
翻开词典我找到了“文明”的定义：从不平等逐步向平等。从野蛮进化到和平，文明在我们这个有着五千年历史的国家从未间断。
现如今坐在公交车上，你会发现只要有年龄大的老爷爷、老奶奶或是抱着孩子的叔叔阿姨一上车，就立即有人争先恐后地让座；电影院的售票窗口永远排着整齐的队伍；有残疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我们的好习惯，我们时时刻刻都有遵守。
文明是不可战胜的。随着社会的飞速发展，祖国母亲也在日夜强大，作为二十一世纪的小学生，我们更要去无时无刻的铭记文明，不随地吐痰，不说脏话，看见有垃圾随手捡起来扔进垃圾桶，捡到东西毫不犹豫的交给失主、老师、碰到需要帮助的人时，毫不吝啬自己的双手。
只要我们从身边做起，从小事做起，我相信在我们的共同浇灌下，文明之花在中华人民共和国的大地上会越开越艳的。
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我与音乐同行（精选24篇）篇二十四
到一个地方出差旅行，我总喜欢避开熙熙人流，骑着借来或租来的破旧自行车，专门探访那些鲜为人知的背街小巷。
世上没有哪座城市是一天就能建起来的。每个城市都有自己的历史、自己的文化、自己的风土人情与特色味道，并像年轮那样深深刻进老街道、老房子、老院子以及老人额头那层层叠叠的皱纹深处。不爱看钢筋水泥堆成的所谓标志性景观，是因为这些互相克隆、彼此借鉴乃至抄袭的现代城市文化，过于格式化同质化，失去了地理文化坐标的独特意义。而只有背街小巷，保留了城市的基因，让人格外珍惜。
我曾在南北几个大城市的黄金地段繁华区域拍摄照片，请有关专家仔细辨认，见多识广的他们居然一筹莫展：所有城市长得太像了，一样的摩天大楼，一样的草坪喷泉，一样充斥着“巴黎春天”“纽约时尚”“罗马假日”等让人不知身处何乡的莫名霓虹招牌——甚而至于，连交通拥堵的画面也极其相似。
大面积的拆迁，抹掉了城市的过去。历史与现实的交结，在“名不副实”的街名路名中难以找寻。诚如此观，“背街小巷改善”成为近些年来国内数个城市“点击率”最高的词组之一。
单从杭州来讲，有西湖、有“三口五路”这样的“面子”，加上背街小巷这样实实在在、淹没于城市之中的“里子”，它已经超越了简单的`“修路”层面，把整洁舒适送还给小巷，把历史文化带出小巷，正在用自己独特的视角阐释一种全新的“城市文明”观。
专走背街小巷，感受醇厚民风，领悟文化底蕴，每个城市在我记忆中的投影变得多彩而温暖，这样的行走，这样的旅游，让我不自觉得开始轻声细语，生怕惊动了那份睡着的历史。
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