优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达，以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性，给读者带来美的享受和深刻的思考。写一篇优秀作文需要我们有良好的语言表达能力和独到的观察力，同时还需要通过不断的积累和实践提升自己的写作水平。希望通过这些范文的学习，能够激发大家对写作的兴趣和热爱，不断提高自己的写作水平。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇一
每个人都会经历一个难忘的小学生活。
在小学里，有我的老师、同学、朋友，我们一起在教室里生活了六年，从一年级到六年级，六年的时间。听起来很长，但其实在不经意间就过去了。无声无息。
小学生活就像一部只有六集的电视剧，这部电视剧没有重播，也没有回放。第一集叫做陌生，第二集叫做幼稚，第三集叫做单纯，第四集叫做成长，第五季叫做成熟，第六集叫做回忆。
在小学生活中，最令我难忘的还是一年级的时候，那时候的我还很内向，其他同学就比较开朗。我很孤独，也很自卑。每天独来独往，无聊了就坐在座位上发呆。一年级的我，就没怎么笑过。直到二年级，要从每个班级里找出一些会音乐的同学分到八班的时候，班里的几对朋友被分开了，我才下定决心交几个朋友。在那时，我终于交到了朋友，我有了好多朋友，我很开心。我变得没有那么内向了，也没有那么自卑了，我渐渐开朗起来，慢慢融入了集体。
六年的时间转眼就过去了，快的像箭一般。一年级的时候，我巴不得赶紧毕业。直到现在，我上了六年级，即将毕业，才懂得珍惜。现在，我多么希望时间能过得慢一点啊！
现在马上要毕业了，我忘不了教室里的读书声；忘不了同学们的欢笑声；忘不了老师们的淳淳教导。愿四班一直团结下去。
我一定会永远记得我的小学生活的，小学生活是多么美好，我舍不得离开我们这个美丽、可爱的学校。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇二
“生活中并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛”
题记。
于是，我又重新审视了周围的一切，试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎!自己也常常为这些事焦虑不安，更别提生活之美了。简直不可理喻，但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。
是的，美在于对生活的热爱和执着，在于劳动和奉献。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇三
生活像一本书，有许多奇奇怪怪的现象，要领会它，才是真正读懂了它。就在今天中午，我又发现了一个养花的秘决。
中午回家吃饭，我发现花儿有些干枯，就搬出屋子，放在阳台上浇了些水，就上学了。
下午放学回来，发现那些花儿不再那么精神饱满了，都有些垂头丧气的，没了生气。我以为是浇了太多的水，才这样的，便向有些养花经验的爷爷哭诉花儿的不幸。谁知爷爷摇了摇头，笑咪咪地告诉我：'这些花儿不是因为浇太多水才这样的。是因为夏天中午，天气炎热，，土壤里的温度也很高，要是忽然给花浇上凉水，一些花儿经不住温度的突然变化，也许很快就会死掉的。这就像人的胃一样，刚开始你吃很烫的食物，但突然吃很泠的.食物，胃会不舒服。所以你浇花最好在早晨太阳还没出来的时候，如果你闲太早，那么等太阳下山后你再浇花，因为这时候天气比较凉快，这时候浇上水，土壤温度和水的温度差的不太大，花儿不会受到伤害。切忌中午浇花。''哦，原来是这样。'原来养花也有这么多学问。看来，以后可不能在中午的太阳下给花儿浇水，不然花儿会变的很没精神。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇四
美，无处不在！美，是需要你用心去发现。
下午放学，我走在回家的路上，这时一位头发苍白的老太太过马路时不小心摔了一跤，一位同学便立刻上前搀扶起老人过了马路。看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来。这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻啊！楼道里亮着灯，我知道，这一定是妈妈怕我害怕，亮着灯等我回家呢。这是多么美好的时光啊！啊！妈妈，你在我来到这个世界上起，给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少爱？啊！我的妈妈，我爱着您！
美！无处不在！我们要善于在生活中发现美，那样，生命才会更美好！
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇五
星期六，爸爸妈妈带我去白衣河畔踏青游玩。
我们沿着河边走走停停，一会儿来到了一排柳树下，爸爸说要做个柳笛，让我看看他是如何用柳条吹奏笛声的。只见爸爸走到一棵比较粗壮的柳树下，抬手抓住一根下垂的柳条，然后一脚蹬住树身，就像是在拔河一样，使劲向下一拉，一根长长的柳条就被拽了下来。
接着，爸爸从稍粗的那头量了大约五厘米，把剩下的用刀子切断，然后，用手去拧那根长约五厘米的柳条。也不知爸爸用了什么诀窍，三两下的工夫就让柳条皮跟里面的短棍儿完完全全的分离开来。接下来，爸爸丢掉了从柳条皮里分离出来的小细棍，用刀子在小细筒的一端刮掉了一点外皮，只剩下一层黄绿色的膜。
爸爸把做好的小细筒递给我，说：“吹一下试试。”我把它放在嘴里一吹，只听“滴”的一声，柳条发出了短短的脆响。
我惊讶地端详着手中的柳笛，向爸爸问道：“爸爸，这是什么原理？柳条为什么能发出声响？”爸爸说：“这是由于空气震动所产生的气流声。柳条越短越细，声音就越清脆，相反，柳条越长越粗，声音就越是沉闷。这跟你的.钢琴发音原理是一样的，只不过发音的方式不一样。等你长大后学到更多的知识就会懂得这个道理了。”
我听了爸爸的话，心想：这看似不起眼的小小柳笛，竟然还藏着这么大的学问，看来，我需要学习的东西还真不少呢！
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发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇六
每个人在童年里肯定有与众不同的发现，这些发现引起了童年时的无限遐想，可是童年一去就不复反了。我的童年也发现了许多新鲜事。
在我小时候，我发现了怎样种植小草和培育花，就是在温暖的阳光下给花浇水，施上合适的肥料，在把他放到太阳光最强烈的地方。过上几个周就能长出小花蕊，还很健康，不干巴。种植小草就把小草放在一块地里，尽量是一块温度、湿度、水分都差不多的地方，挨着别的小草会更加茁壮。
我还发现了怎样让成绩变得更高，有一段时间，我很能做题，基本上达到了如火纯情的地步。再加上我聪明的大脑和一些与生俱来的灵感，分数基本上都高于97，我觉得我这一发现很了不起，没想到以后自己的结论被证实了，情不自禁的笑了起来，我管这种结论叫提高论。
通过这些发现我感受到了童年的珍贵，现在不可能再做那种事情了，随着我年龄的增长，我会觉得童年时那样美好，童年时那样快乐无忧无虑。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇七
星期五这天是爷爷的生日，我们给他送过生日礼物后就回城了，谁知迎接我们的却是件令人心痛的事情。
临走时，天空有些昏暗，风，微微的吹着，吹动小草坚韧的身躯，吹动大树的枝叶，发出哗哗的声音，好像在奏优美的.歌曲，不时吹在人的脸上，令人感到舒适、惬意。
在我们到家有两三个小时之后，去遛狗的爸爸回来了，还带来了一个令人十分震惊的消息。我养的小狗乐乐被一名职校的学生给碾死了。
爸爸说乐乐出门之后，就开始抓蟋蟀吃。它看见蟋蟀之后，就放低身体，用潜伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀进入它的跳跃范围之后，就闪电般的一跃而起，将蟋蟀压在爪下后再将其吃掉，一抓一个准。
由于在潜伏时需要全神贯注盯紧目标，往往很难注意到身旁的危险。就它在悄悄爬向马路上的一只蟋蟀的时候，一名职校学生骑着电动车过来了。他耳朵里塞着耳机，手里拿着手机，边骑边看，正巧辗着乐乐的身体，就这样小狗短暂的一生便结束了。
我们和狗相比，生命长了好几十年，能活十岁之上的狗，就算是狗中的寿星了。我们人类的一生按100岁来算，一年365天，我已经过了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天数来算，那是多么可怕。
人生是短暂的，但人生可做的事情却有很多。我们要珍爱生命，充分利用人生最美好的时光，努力拼搏，做一些对自己、对他人、对社会有用的事。
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发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇八
对面跑去,谁知一辆出租车刚好开过来,李蒙跑在男孩的后面,谁知,李蒙在男孩后面,司机没看见,想闪过那个跑在前面的男孩,就在那一刹那,李蒙在男孩的身后追过来,李蒙的出现给司机来了个措手不及,就这样,一次车祸发生了.
这次车祸给李蒙的打击可真不小,在医院里,医生又是给他下巴上缝针,又是在他的头上抽血,告诉你吧,他的下巴上缝了七针呢.为了让他的头上不再出血,医生给他戴上了用石膏做的“帽子”.
平时蹦蹦跳跳,说说笑笑的李蒙,现在无奈的躺在医院的病床上沉默了.对他来说现在最快乐的事就是听妈妈讲故事.真是倒霉上加可怜呀!
奶奶说:“这命真是从车底下捡来的.”可不是吗,第一次去看他时,伤虽好些了,但脸上依旧是红的红,紫的紫,但谁知道,他的性格还是那么开朗,又是要我和他拍卡,又是要我讲故事给他听,他对他的伤十分无所谓,他就以一种让自己快乐,不自卑的方式忍过了这痛苦的一切,他也就凭着自己热爱生活的信念,用旺盛的生命力击退了病魔的侵略.在他的父母和亲戚的精心照顾下,他的伤好多了.第二次去看他时,我和他玩扑克,我赢了,他就感到十分不满,便风趣的对我说:“我要打死你”!嘿,这句话他最起码跟我说了二百遍了,我看也能当他的名人名言了.
我还是第一次惊奇的发现,李蒙是那么坚强,可别忘了,他还是一个上幼儿园的小男孩呀.我真为我有这么一个小弟弟感到骄傲!
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇九
用一双不再挑剔的眼睛，用一种欣赏的态度，用一颗宁静的心，我，发现了生活的美。
当漫山遍野的黄色迎着秋风轻轻地，悄悄地到来。小心翼翼的拾起地上枯黄的落叶，仔细看看这落叶，看出什么了吗？这落叶满满寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘对人类的祝福。哦，秋风又一次吹动着树木的树冠，沙沙作响。树叶又一次挣脱开了枝头，随风悠悠飘扬，最后缓缓落下，用它生命的最后一分力气划出了一道优美的弧线，凄凉而又美丽。这是秋天的美，这是大自然的美。
走进校园，活泼与生气蔓延在这里。孩子们在尽情地玩耍，他们在打篮球，她们在荡秋千……看，那个男孩双手捧着球，从地上弹起来，扣中篮框，耶！进球了！再看，秋千上的女孩那飘开的长裙倾诉青春的飘逸与洒脱。童真的美丽，荡漾在我心头，活泼的美丽，绽开在我眼前。这是童趣的美丽，率真的幼稚。
踱步来到开满一簇簇鲜花的花坛前，我在这也发现了美。看那一朵朵美丽的月季，妩媚的玫瑰，夺目的美人蕉装点着这枯燥的校园，校园的一切在小花的摇摆中变得富有生气。瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花丛中采蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飞舞的身影好像在召唤着：快努力起来吧。近处的清洁工也辛苦打扫着，他们也在努力，努力坚守岗位，努力美化校园。鲜艳的花，可爱的蜜蜂，质朴的清洁工，从他们身上，我看到了辛勤的美。
在夕阳照耀的小道上，我背着书包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下门铃，开门看见的是爸爸慈爱的笑脸，进门听到的是妈妈亲切地问候，所有的疲劳顿时消失得无影无踪。饭桌上香甜可口的饭菜，晚饭后欢声笑语的厅堂，欢笑后温馨舒适的卧室，这是家的味道，这是幸福的美。
当生活的美充斥在各个角落，要的是学会发现，学会欣赏，用一种喜悦的心情去捕捉生活中的美。为心灵开扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩缤纷的美，都将呈现在你眼前。
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发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十
在生活中，总会有一些意外的发现。你碰到过吗？有那么一天，我就在街上发现了壁虎捕食。
那是一个星期天的下午。我和妈妈在街上走着走着，忽然，我有所发现似的回头一看，咦，这家商店的玻璃橱窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住妈妈，走近一看，原来那是一只壁虎和一只苍蝇。我们停下脚步，在橱窗旁边轻轻地蹲下，观察起来。那只壁虎的四只脚正稳稳地吸在玻璃上，双眼紧盯着前面的苍蝇。呀!原来，这只壁虎正准备要捕食苍蝇!我望了一眼那只大难临头的苍蝇，它还在用两只脚在头上搓来搓去，一点也没发现背后正有一只壁虎在虎视眈眈的盯着自己。壁虎走向了那只苍蝇，它走得那么轻，就连平日机警的苍蝇也毫无察觉。在光滑的橱窗上，壁虎每走一步都又稳又轻。眼看，壁虎走得越来越近了，只要再向前一步，就能来到苍蝇的身后了。这时，壁虎停止了向前爬行，长舌头朝苍蝇一伸，一卷。哗，就在壁虎收回舌头那一刻，那只倒霉的大苍蝇已经消失得无影无踪了!眨眼间，壁虎就把那只刚才还在玻璃上摇头晃脑的大苍蝇吃掉了!
我真是又惊又喜，既为壁虎捕食的惊人速度而感到惊讶，也为自己能在街上意外地发现这样的一幕而高兴。原来，生活中只要留心观察，处处都可能有新的发现。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十一
在我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的'有声有色，五彩绚丽。
早上，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双灰白色的、毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
一天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，而且那样清澈。
世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。法国著名雕刻家罗丹曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧！美其实就在身边！
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发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十二
春天的脚步离我们越来越近了，让我们一起去感受吧！
有一天，我放学回到家，突然发现家里的墙壁上从上到下都冒出了许许多多晶莹的小水珠，放眼远望像挂着一幅美丽的水晶珠帘。我走近一看，小水珠们排得整整齐齐，像双胞胎一样大小一致，这时，我还闻到一股水的湿气味。于是，我好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，墙壁上怎么会冒这么多水珠呢？”妈妈笑着对我说：“春天来了！我们这里四季分明，一到春天，家里都会潮湿的！”我兴奋得叫起来：“春天来啦，春天来啦！”
妈妈又牵着我的手来到阳台，她指着透明的缸对我说：“你快看，乌龟也从冬眠中醒来了！”我高兴地摸摸乌龟的背，只见乌龟伸出头来，睁着小小的眼睛望着我，一副没睡醒的样子。
妈妈又耐心地对我说：“其实，春天无处不在，只要你去细心观察，就一定能够发现春天的身影！”
第二天清晨，我早早地来到学校，走到花坛边。只见花坛里的小草从土里探出头来，观看着外面的世界。我想：“这一定是春天的脚步。”我又发现红桎木也长出了花苞，还有桃花也有了花骨朵儿，它们饱胀得马上要破裂似的。我转身一看，学校陡坡上的迎春花，那枝条像绿色的海洋，一阵轻风拂过，好像翻起绿色的波浪，不一会儿，又风平浪静。
春天，可真美！只要大家细心去观察，就一定会发现更美的春天！
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发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十三
有一天，我来到厨房，发现角落里扔一个蒜头，又白又胖，长着一些根。我把它捡起来，把它装在一个水盘里，放在窗台上。
几天之后，我来到窗台上，只见它只吸收了一点水，于是就没有给它浇水。二十几天过去了，我又想起了蒜，便给蒜去浇水。这时，蒜已把水吸干，饱满的身体也变得又瘦又瘪，还有些软，但却长出一叶子，最长的竟有两厘米，我立刻又浇上了满满一盘水。
慢慢地，蒜苗又恢复了原来的样子，长出了好几片叶子，像一片绿色的小树林。那片翠绿叶子是“老大”，足有我的中指那么长，“老二”只比中指短一毫米，它们不分上下，几乎都可以当老大。“老三”比“老二”低两毫米，但是叶尖却黄了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它刚刚钻出来不久，身体还很虚弱，歪歪斜斜地站着，可是头却始终朝着上方，像一位坚强的战士。“老十”刚刚探出小脑袋，揉着惺忪的睡眼，朝四周观望，突然发现了“老大”，于是就抱着“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要长大！”
蒜的秘密就在于它有顽强的毅力，无论条件如何，总是要长大的。蒜苗在艰苦的条件下生根，发芽，成苗，需要多顽强的毅力呀！可它却长大了。人也如此。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十四
生活中，有各种细节带我们去发现。这些细节虽然非常微小，但只要能用心发现，就可以成为一个有心人，拥有一个不一样的世界。
罗丹曾经说过：“美无处不在。”美存在于各个角落，只要能发现它们，亦能成为有心人。去年秋冬，“生不逢时”地举行了一场摄影比赛。这秋风萧瑟，上哪儿去找素材呢？满地的落叶？不行，看上去一点儿也不积极向上。光秃秃的枝桠？不不不，这根本就是索然无味。我一筹莫展，挂着相机坐在了石阶上。
忽然，我想起了陶渊明在《源记》中的一个成语：落英缤纷。落花是不是一种美呢？它也许有点凄凉，但它的美又何尝不是因为它慢慢凋谢呢？我举目四望，发现了学校绿地中的一株木棉。
那株木棉只剩下了几朵花，独立悬挂在枝头，看起来摇摇欲坠。它的花瓣还是红色，却被无情的风吹皱了。花梗与枝条若即若离，紧紧地抓着。终于，花梗还是放开了手，寂寞地在空中独舞。“咔嚓”，这一画面被我定格了下来。
花瓣撒落了一地，铺在了地上。这一朵花的凋谢，既是生命的绝唱，又是一个新的开始。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”天籁般的`绝响，也是新生命的开始，只有这样，方能使美彰显永恒。
里落下的木棉，美得绚烂，美得有价值。而最后落下的一朵木棉，是绝美！
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十五
这几天，我发现了我的好朋友——沛莹老神神秘秘的，不知是有什么事瞒着我。
所以，我觉得我有必要跟踪她。
今天，我在后面偷偷跟踪着她。来到了一个神秘的小森林里，我发现她坐在一个小木凳上。仔细一看，她在和一个人说话，走近点再仔细一看，原来那个人是我以前的死对头——怡敏。她俩说的话我听不清，因为我站在离她们较远的几棵树旁。我只好一步一步地接近她们，小心翼翼地挪动着每一个步子。突然，我惊呆了，她们在互诉对说对我的不瞒，并且还说我在别人面前表现得乖，其实很坏。
到了第二天，我并没有把这个秘密告诉全班同学，而是趁怡敏值日的时候悄悄地约沛莹单独谈谈。放学了，我们相约来到学校的小森林里。我先问她：“为什么最近都不跟我走？反而跟我以前的死对头走呢……”最后，她只好一五一十地把事情告诉了我，她之前不跟我一起走，是同学怡敏从中作梗。还求我不要把这件事告诉任何一个人。
我发现了朋友间神秘的事！但我绝不是不会背叛友谊的人！
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十六
们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十七
进入了炎热的夏天后，自然界的变化可大了。你瞧！池塘里的荷花正开得欢呢！
那荷花有白的，也有粉红的。有些已经展开了两三片花瓣儿，有些还是小花骨朵儿。它们各自尽情地舒展着自己美丽的身体，像是在比美似的。冒着酷暑，跳着优美的舞姿，吸引着无数路过的人们。加上蝴蝶和蜜蜂的伴奏，荷花更是显得娇艳动人。相比之下，荷叶就有点逊色了。可荷花没有看不起难看的荷叶，它们知道没有荷叶的帮助，就没有艳丽无比的它们。荷花深情地对着荷叶微笑，用自己娇嫩的身体挡住阳光，不让荷叶被阳光晒到。荷花那颗感恩的心，不正值得我们学习吗？不仅如此，最让我着迷的还是它那股淡淡的清香。每次一闻到这股清香，我就会情不自禁的走过去，陶醉在那股淡淡的清香里。正是：“花不醉人，人自醉。”
夏天里不仅有美丽的荷花，还有好吃的杨梅呢。那满山一棵棵的杨梅树上，结满了大大小小的.杨梅。有红的，也有黑的。摘一个，放进嘴里，那味道又酸又甜，你说有多好吃，就有多好吃。可那些没成熟的，就显得有些孤独了。小小的，青青的，像一颗颗弹珠，挂在那里无人问津。啊！夏天就像一个神秘的寻宝世界。只要你去用心寻找，就会有许多有趣的发现。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十八
一个星期五的晚上，我看到滴管中粘了些纸屑，于是就决定给它“泡个澡”。
我捏住滴管的“尾巴”，排出空气，将它的“头”放入水中，然后松开它的“尾巴”，让它翻个跟头，“尾巴”中就有了一些水。我又重复了几次这样的动作后，它的“身子”中就几乎装满了水，我就让靠着盆边站着。
我苦想冥想，反复推理，在爸爸的耐心帮助下，终于得出了结论。原来，滴管“尾巴”中的空气将水从宽阔的地方向窄小的地方推，只有部分水流能被推进去，这时，外面的空气用很大的压力抵住窄小的洞口中，不让水流出来。
得出这个结论后，我兴奋不已。此时，我想：如果我通过多做实验，得出几个科学结论，发现几个科学原理，有一天也会成为科学家的。
通过这个实验，我明白了一个科学原理，也懂得了做事要善于观察、勤于思考。
瞧，看似枯燥的实验，其实也蕴藏着无穷的乐趣和奥秘呢。
发现生活的美小学六年级范文（19篇）篇十九
天色渐渐地暗了下来，我发现月亮姐姐悄悄地从山坡上探出了头。被太阳公公晒了一天的小草娃娃又挺起了身子，在月亮姐姐的陪伴下，迎风跳起了欢快的舞蹈。云朵妹妹不忍来打扰，悄悄的躲到月亮后面去了。今夜多美好。
天快亮了，陪伴了小草一夜的月亮姐姐有点累了，躲到山那边去休息了。小草娃娃恋恋不舍，脸上挂满了晶莹的'泪珠。
今天我发现了一个秘密，是什么呢？告诉你们吧，它是一种神奇的现象。
早上我出院子里玩，见一个瓶子里装满了水。我一看，手痒了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出现了彩虹。我赶紧把这一发现告诉了妈妈，并问她原因。她说可能是光的折射缘故吧。我还是不明白就查阅百科全书，可是没有答案。
上学后我就请教了张老师。她告诉我：这是由于光的折射和色散现象。太阳光照在杯子和水这些透明物质后，光发生色散，也就是太阳光的颜色被水折射，于是我们就看到了彩虹和雨后出彩虹一个道理。我终于明白了。看来生活中处处有学问，我不知道的还很多呢。
为了解决这道难题，我打开电脑，在网上查了一下。原来，苍蝇的四只脚上能分泌出一种很黏的液，粘在天花板上，移动时只需轻轻一吸，那粘液便退了回去。
科学家们模仿苍蝇发明了“人工吸盘手。”这种“人工吸盘手”吸附力很强，你想移动时只需轻轻把它弄开一条缝隙，就能在天花板上或墙上移动了，但每次只能移动一只手。
啊！大自然真神奇！竟然从苍蝇这么令人讨厌的东西身上也能有所发明。我长大后一定要去探索这些无穷的奥秘！
记得有一天，爸爸开车带着我去看病，车子在高架上飞驰着。我坐在前排，两眼看着窗外。突然，我发现了高架旁一栋房子的墙面上长满了爬山虎。“爸爸，快看！是爬山虎！”爸爸顺着我的手指飞快地看了一眼，说道“嗯，是爬山虎。”我要求爸爸把车子开的慢一些，和我一起寻找墙上的爬山虎。果然，不远处我们又发现了爬山虎，“快看，那些黄色的就是爬山虎的花。”爸爸指着花对我说道。我也看见了，那些小小的黄色的花，形状就像小喇叭似的，长在爬山虎的茎上，仿佛就是爬山虎的“嘴巴”，好看极了。
那一天，我发现了爬山虎的花，于是，我知道了，爬山虎不仅仅长着“脚”，而且还长着“嘴巴”。