无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿养成教育活动记录篇一
1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3、提高自我保护的意识与能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4、红色水笔人手1支。
5、实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？
（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）
2、了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）
（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
（这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。）
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。）
3、通过讨论提高自我保护意识。
（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”
（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？”
（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？
（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。）
4、游戏：设计防盗方案。
（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。
（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。）
（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。
（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）
5、活动延伸：
幼儿介绍自己的设计创造。
1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富。
2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。
3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。
4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。
幼儿养成教育活动记录篇二
尊敬的各位家长：
您们好！为了进一步加强我园幼儿安全教育工作，提高教师、家长和幼儿的安全意识，把“安全教育重于泰山”的理念落到实处，保障幼儿的身心健康。我园将于3月30日—4月4日开展安全教育周活动，届时幼儿园将通过开展系列活动，扎扎实实把幼儿安全教育工作抓细、抓实。为强化家园安全共育机制，确保活动实效，特向家长发出如下倡议：
一、请家长严格遵守幼儿园规定，文明接送幼儿，保障幼儿的安全。
1、接送幼儿入离园时，将车辆有序地停放在幼儿园门口规定的地方，以免造成拥堵或安全事故。
2、服从老师和工作人员的管理，自觉有序排队接送幼儿入离园。
3、家长主动出示接送卡，和孩子牵手同行，不放任孩子乱跑。
4、离园时不让孩子在楼道、园内逗留、玩闹。
二、在日常生活中，培养幼儿自我保护的意识。教育幼儿做到以下几点：
1、上下楼梯从容有序，不拥挤，不追逐，不攀爬门窗、护栏等；
2、不带危险物品来园，不做危险游戏，不拿追逐打闹，避免安全事故的发生；
3、不乱吃零食，不购买路边地摊制作的三无食物。吃东西前先洗手。
5、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走；集体活动时，要和老师小朋友在一起，不离开集体。
三、教给幼儿在发生意外时的自我保护常识。
意外虽然不是每个幼儿都必然遇到，但一旦发生就会造成严重的后果。而幼儿缺乏应对经验，这就需要家长有意识的给幼儿讲解这些常识。如记住自己家庭住址和电话号码，父母工作单位的名称、地址、电话号码，以便走失后及时联系;认识各种安全标志和危险标志;远离有火、电的地方;教给幼儿地震自救、火灾自救知识等。教幼儿在遇到危险时打电话求助，记住119、120、110等急救电话。
四、家长要时时处处给幼儿做好表率。
要求孩子做到的，家长首先要做到，通过自己的言行潜移默化地影响孩子。如要求孩子遵守交通规则，家长必须做到不闯红灯、不随意横穿马路，电动车、自行车等非机动车不在机动车道上行驶。
家长朋友们，安全在于未然的防患。为了孩子们健康成长，让我们携起手来，共同努力，让平安伴随孩子们度过每一天!
宁阳一中幼儿园
二〇xx年三月二十八日
幼儿养成教育活动记录篇三
游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园一日生活与活动中，几乎有一半时间和玩具打交道。
因此，对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具有不同的安全要求。
11 月 23 日惠明幼儿园对幼儿进行玩具安全教育活动。
知道玩具破了我们要及时告诉老师幼儿直
观了解危险物品，并引导幼儿观察图片中的危险玩具危险的行为，让幼儿明白哪些危险玩具不能玩，了解游戏时的注意事项，也加强了自我保护意识。
2020 年 11 月 23 日
条理清晰，结构分明！
防溺水安全教育美篇稿
幼儿园亮点工作汇报美篇
幼儿养成教育活动记录篇四
一、活动目标：
1.体验宣传画的含义和作用。
2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
二、活动准备：
自制ppt、油画棒
三、活动过程：
1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?
师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?
师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。
师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。
一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。
幼儿安全教育活动方案大全
幼儿养成教育活动记录篇五
新居民家长朋友：
20xx暑期已至，为让您的子女过一个愉快、健康、有意义的假期，区新居民服务管理局向您发出如下倡议：
1、要依照《公民道德建设实施纲要》规范孩子的言语行动，引导孩子自觉遵守社会公德，做一个好公民。
2、教育孩子增强自我防范意识，不玩火、不玩电、不到危险的地方去，不私自外出，不与陌生人打交道，遵守交通法规。
3、教育孩子不要到河、水库、池塘、水井、湖（海）等有危险的地方玩耍、游泳，注意人身安全。
4、教育孩子不要参加不文明、不健康的娱乐活动；坚持自尊、自重、自谨。
5、教育孩子不要参加传销活动，不迷恋网络；远离传销，不沉迷网吧，远离毒品。
6、教育孩子不要参加非法社会组织，不抢、不偷、不参与危害社会、人民生命安全的活动。
7、教育孩子要崇尚科学、破除迷信，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动。
8、教育孩子要勤俭节约、不乱花钱，积极参加社会生产劳动，为家庭增加收入，减轻经济负担。
9、教育孩子要注意饮食卫生，不买不洁净、不达卫生标准、过期变质零食，预防食物中毒。
10、教育孩子要合理安排假期的时间，除做一些力所能及的家务外，积极参与暑假安排的活动，自觉完成暑假作业。
新居民家长朋友，孩子是民族的希望，更是祖国的未来，请您切实履行好监护人的职责，全方位加强教育，引导孩子过上一个开心快乐、多姿多彩、健康安全的暑假。