范文范本是学习和提高自己的重要工具，能够帮助我们更加清晰地了解写作或表达的标准和要求。2在下面的范文范本中，我们可以感受到不同作者的思想碰撞和创作热情，也可以学到一些写作上的细节处理。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇一
1、接听电话，接收传真，按要求转接电话或记录信息，确保及时准确。
2、保持公司清洁卫生，展示公司良好形象。
3、负责办公用品的盘点工作，做好登记存档。并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。
4、负责每月统计公司员工的考勤情况，考勤资料存档。
6、做好材料收集、档案管理等工作。
7、协助上级完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作。
8、协助主任做好公司各部门之间的协调工作，积极完成上级交办的临时事务。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇二
4.有基本的法律知识，对合同的风险能提出修订意见;。
5.监控与考评各部门经营目标的预算及执行;。
6.执行公司内控制度，审核各项费用的合理性、真实性;。
7.与财务、税务、银行等相关政府部门及会计师事务所等相关中介机构配合并保持良好关系。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇三
1、协助财务会计、财务经理、财务总监做好日常的一些财务工作。
2、办理日常的各业务模块会计核算业务。
3、整理会计凭证并对凭证进行装订，管理好档案文件。
4、负责公司发票申领、开具等工作。
5、熟悉税法，学习税务知识，做好税务申报工作。
6、完成领导交办的其他工作。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇四
三维设计师岗位职责_三维设计师是做什么的其实说到三维设计师，很多人对其的了解并不深，今天乔布简历的小编就带大家好好了解一下三维设计师岗位职责，三维设计师是做什么的。
关键词：三维设计师岗位职责，三维设计师是做什么的岗位职责有以下六点：
1、根据策划设定来制作所需要的3d资源，在协调把握整体风格的前提下，按照原画。
想。学习三维设计可以做的东西是很多的，比如建筑设计、角色设计、游戏美工、动画设计、影视特效等。下面具体说说三维动画设计师，先说说动画制作，设计图案、角色造型、着色，建构模型和一系列流程，是三维动画制作的灵魂。三维动画软件在计算机上，首先要创建出一个虚拟世界，在虚拟的三维中根据形状和性能建模和场景的大小，然后做出模型对象世界的设计师所需要的虚拟摄像头的运动轨迹运动和其他动画制作参数，最后的模型需要分配一个特定的材料，并用灯标。这一切都可以自动操作完成后，再由计算机生成最终图像。一般对于三维设计师而言，需要精通各类设计软件、能够熟练操作3dmax、autocad及photoshop等软件，还要有良好的美术功底，有创新思维、对创意概念领悟高、会平面设计、能熟练操作ps、coreldraw等平面设计软件，要具备一定的审美和艺术鉴赏能力，有团队精神、善于沟通。
通过小编的讲述，想必大家对于三维设计师已经有所了解，对于找工作和实习中对三维设计师感兴趣的同学，可要好好考虑哦！
设计师助理工作职责：
1、精准测量户型，并根据报价单项目与客户沟通设计方案。
并做好整房3d效果图、施工图，请客户签字、谈单设计师、设计师助理签字确认2份，客户留底1份，并于确认签字24小时内交至财务部保存。并复制4份，设计师助理4份签字后，送交工程部经理2份，设计师助理自留1份，设计师1份。2、根据报价和图纸与客户选定所有主材。
3、工地现场与工人、客户、监理、工长交底，包括负责主材。
2、根据报价单项目与客户沟通设计方案并做好整房3d。
效果图、施工图。在通过qq邮箱接受到设计师做图要求后，必须3日内做好3d效果图和相应cad施工图，通过qq邮箱发给设计师。需要修改图要积极修改，直到客户满意为止。如果因为设计师助理工作失误造成客户流失或者其他损失，则设计师助理赔偿所有经济损失，并处以100元罚款。
3、设计师确定好效果图后，发到设计师助理qq邮箱。
设计师助理邮箱收到后3-5天内与客户确定好施工图，选定所有主材。并把整理好的项目单与施工图、效果图分发到相应人员手中。如果相应人员没在5天内收到相应图纸，则造成的所有损失有设计师助理承担，并处以拖延每天50-100元罚款。严重者追究其法律责任。
设计师助理工资。
元+提成。
3、提成发放为：制作3d效果图拿整体实际报价的0.5%，客。
以上制度从即日起执。
淄博和信装饰有限公司。
二零一六年十二月四日。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇五
应聘者：陈磊；应聘岗位：行政人事总监。
行政人事部又称知为综合管理部作为公司的一个幕僚部门，“她”肩负整个公司的管理重任，“她”不仅为公司正常的运转提供了服务平台，而且为公司的所有活动提供各种支持和服务。“她”运作的好坏，直接关系到整个公司的规范化进程，但是在现实的生活中，这个部门又倍受其他部门和人员的非议，其原因是“她”的工作多是服务性的，而且工作成绩又没有明显的结果，在工作考核中又不能量化，一般容易被老板忽视，在有的公司甚至被老板认为是可有可无的，所以该部门的主管人员在目前来说，流失量比一般其他部门管理人员流失量要大得多。
一、首先，我先谈一下行政人事部门的工作职责：
1、负责本部门的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上请下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办，查办和落实，负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订。
2、人力资源管理与开发。
（1）、组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。
（2）、招聘使用：
定，职务分析和工作分析的编写，制定人力资源计划，通过这些使企业内部“人事相宜”即采用科学的方法，按照工作岗位要求，将员工安排到合适的岗位，来实现人力资源合理配制。
（3）、工作报酬：
制定合理的薪酬福利制度，按劳付酬，论功行赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保障。其次，促使员工提高士气和工作效率的各种激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。
（4）、培训开发：
现在的市场无疑应是产品质量与企业品牌的竞争，说到底是人才的竞争，是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业所有岗位技能的集中体现，所以应把全员培训作为企业立业之本，追求全员卓越，以人为本的管理方式。提供培训开发需求和待培训者名单，制定并实施培训开发计划：主要指职业技能培训和职业品质的培训，为员工发展提供咨询，规范在职培训开发的指导，通过培训开发来“提高员工能力”和“发挥员工能力”以此改进员工的行为方式，达到期望的标准。
（5）、人员考核：
主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和满意度评价系统，制定纪律奖惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准，通过这些活动可以公平的决定员工的地位和待遇，可以促进人力资源开发和合理利用，并且提高和维持企业经营的高效率。
3、负责公司各项规章制度的修订，制定及检查监督。
运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用权利。
和组织系统，强行进行指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。
4、负责总务管理。
没有后勤的保障，就保证不了生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度，加强对宿舍、食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。
5、安全保卫。
加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管理，同时对员工进行安全教育，贯彻“安全第一”“预防为主”的指导思想，创造一个安宁祥和的工作、生活环境，保证公司员工的生命财产安全。
6、强调企业精神，创建公司的企业文化。
企业文化不但能反映出企业生产经营活动中的战略目标，群体意识价值观念和道德规范，还能凝集企业员工的归属感、积极性和创造性，引导企业员工为企业和社会的发展而努力，同时企业文化还具有两种约束力，一种是硬的约束力、制度，一种是软的约束力、无形的，就是活跃企业的文化生活，良好的生活环境和业余文化生活。
7、塑造企业形象。
（1）、企业精神形象。
它对于员工有强大的凝聚力、感召力、引导力和约束力，能增加员工对企业的信任感，自豪感和荣誉感。
（2）、企业环境形象。
因为创造良好的企业环境，是企业经营活动顺利进行的前提和基础，而充。
分认识企业环境的特征又是创造良好企业环境的基础。
（3）、企业员工形象。
制定《员工日常行为规范》，因为良好的员工素质和形象，是企业形象的重要构成要素，也是企业文化的具体落实。员工良好的仪表装束、言谈举止、工作能力、科学文化水平、精神风貌、工作效率等都会给社会公众一个整体印象。
二、其次，我们要明白行政人事部总监在公司中的角色和地位：
1、助手和参谋作用：人事行政总监作为公司的中高层干部，首先要从意识上进行转变，要明白自己不但是公司的管家，不但是和其他部门是伙伴合作关系，更重要和老板是战略合作关系，既然老板在设置这个部门，那么我们从事人员就要发挥应有的作用，在公司人事政策，人事关系等问题上，为了公司的整体利益，要为老板提供建议，成为老板的好助手和好帮手，只有这样，才能发挥该部门和人员的作用。
2、服务者和监督者：
因为该部门的特殊性，决定了部门和人员的工作性质，主要是以下两个方面：
（1）是为公司发展和员工生活等提供服务；
（2）是作为一个职能部门，又对各部门的劳动与人事工作进行检查，并对违反者进行相应的处罚。
3、自律者和示范者：
该部门和人员作为管理制度的制定者，又是执行者，我们首先要严于律己，打铁还要自身硬，如果自己不能严格要求自己，也就不能严格要求别人，对部门的威信就会产生很坏的影响。
4、运动员和教练员：
行政人事部门的人员，虽然是一个管理部门，但也是一个团队，公司设立“她”的目的，是为了完成公司的目标，这就要求我们要像运动员一样和全体员工共同朝着公司目标冲刺，又要像教练员一样随时对员工给予指导和帮助，共同完成公司目标。
三、
最后，就是涉及到该部门有关人员的素质要求：
因该部门人员的主要工作是和公司人员打交道，所以对部门人员素质、知识、技能和资格等要求都较高，不仅要求我们服务意识强，而且要求擅长于沟通和协调，对员工心理也要有一定程度的掌握，对相关的人事知识与技能也有一定要求。
四、要发挥该部门的作用：
我们不仅要做好团队管理工作，还要做好系统管理工作，为企业建立5p人力资源管理系统，即以识人为基础的人事管理系统，选人为先导的招聘选拔系统，育人为动力的培训系统，用人为核心的配置使用系统，留人为目的的薪酬激励系统。
五、目前行政人事部门及人员最终要帮助解决事项：
企业“该来的不来，不该来的又来了；该走的不走，不该走的又走了”的不正常现象，这又涉及到公司的管理制度、招聘制度、绩效管理、薪金政策、企业文化等内容，具体到行政人事部门就是如何做好招人、育人、用人、留人四大环节的工作内容。
总而言之，行政人事部工作的最终目标就是确保公司的正常运作及经营稳定，正常的进行，为企业创造经济效益，这也是行政人事部门存在的价值。
作为一个行政人事部门的总监，如果不能掌握以上大部分知识和技能，是不可能做好该部门的工作，更不用说为企业创造经济效益了。
当然，一个人光有满腹才华，而没有实干精神，也是难以胜任该部门主管之职的，这就需要用人者的眼光了，慧眼者一定能识英雄的！
我愿为有识之仕奉献我的所有，并和企业一同蓬勃发展与成长。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇六
2.协助人力资源部总监制定企业劳动关系管理相关制度;。
3.制定员工关系管理的风险控制策约;。
4.劳资纠纷与员工投诉的受理、调查及处理;。
5.协助培训主管实施员工满意度调查并及时了解企业员工的状态，提升员工满意度;。
6.起草与修订各种合同、协议，避免引起纠纷;。
7.代表公司与员工进行劳动合同的签订、变更与终止等合同管理的相关事宜;。
8.负责酒店薪酬预算、发放等相关工作;。
9.员工异动、退休、离职及相关手续的办理;。
10.员工日常的各项工作及相关手续的办理;。
11.了解酒店内部员工对目前薪酬状况的满意程度;。
发展的实际情况适时地进行修订与完善;。
13.了解当地整体薪酬水平与同行业市场平均薪酬水平，为公司制订合理的薪酬制度;。
16.薪酬数据的统计与分析，提供分析报告，为酒店薪酬决策提供数据支持。
17.负责社会保险的办理、变更、转移等工作;。
18.外籍员工各项证件办理;。
19.加强与各相关政府职能部门的沟通，建立良好的关系;。
20.职工结婚登记、婚假、计划生育假、产假的记录;。
21.女职工生育后应在当月及时向街道汇报;。
22.协助组织开展各种有助于促进员工关系的活动，建立和谐的劳资关系;。
23.文件档案的管理制度拟订与完善及管理;。
25.员工年度体检的安排、组织与实施;。
26.在本部门其他员工需要帮助时，协助做好人力资源部工作;。
27.人力资源总监安排的其他合理工作任务。
28.了解当地整体薪酬水平与同行业市场平均薪酬水平，为公司制订合理的薪酬制度;。
31.薪酬数据的统计与分析，提供分析报告，为酒店薪酬决策提供数据支持。
32.负责社会保险的办理、变更、转移等工作;。
33.外籍员工各项证件办理;。
34.加强与各相关政府职能部门的沟通，建立良好的关系;。
35.职工结婚登记、婚假、计划生育假、产假的记录;。
36.女职工生育后应在当月及时向街道汇报;。
37.协助组织开展各种有助于促进员工关系的活动，建立和谐的劳资关系;。
38.文件档案的管理制度拟订与完善及管理;。
40.员工年度体检的安排、组织与实施;。
41.在本部门其他员工需要帮助时，协助做好人力资源部工作;。
42.人力资源总监或经理安排的其他合理工作任务。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇七
4、负责制定公司预算管理制度，组织编制公司年、月度预算;。
5、负责公司财务状况的分析，为公司决策提供有价值的财务建议;。
6、负责公司资金的筹集、合理使用资金管理工作，及时掌握公司资金营运情况;。
8、根据资金运营情况，组织制定、执行银行等金融机构的贷款还款计划;。
9、负责组织公司资产的清点盘查工作;。
10、负责审核公司各项支出，审核各种报表;。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇八
3.做好信用风险管理，降低公司经营过程中的信用风险;。
4.严格按照各项审批权限，把好审核关，严格控制费用开支;。
6.按时编制、上报会计报表和财务分析，以及国控器械要求上报的其他资料，确保会计信息的真实、准确、完整。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇九
角色职责是指在一个团队或组织中，每个成员所扮演的角色和所要承担的责任。作为一个团队中的一员，每个人都有不同的职责，也需要充分发挥自己的能力，才能让团队达到最好的效果。在这样的团队中，角色职责的体会和心得对于一个人的成长和发展十分重要。
每个成员在团队中都有自己的任务和负责的部分。这些任务和负责的部分，构成的就是个人的角色职责。这样的设置在团队中的意义就是让每个人都充分发挥自己的能力，做自己擅长的事情。还可以有效的分工合作，避免重复劳动和效率低下。同时也有助于团队的整体合作和协调，达到团队目标。
作为团队的一名成员，我的角色职责让我充分发挥了自己的优势。我的职责是团队中专门负责社交媒体运营和推广。正是因为我了解社交媒体的规则和运营技巧，团队中其他成员可以放心地将这份工作交给我操作。也正是我的工作和其他成员完成的工作一同合作，团队才能达到最好的效果。
在团队中承担角色职责，不仅能让我们充分发挥自己的能力，还能够带来许多收获。例如：我们可以通过角色职责的承担，提高自己的自律性和责任感，更加专注于自己的工作内容，精益求精。同时我们也能够分清不同的优点和特长，实现互补互利，提高工作效率。
第五段：总结。
作为团队中的一员，角色职责是团队合作、协同的保障。在团队中承担自己的角色职责，不但能够带来不同的工作体验，还能够提高自己的工作能力和工作素质。因此，我们应该认真对待自己的角色职责，充分发挥自己的优势和特长，实现个人与团队的双赢。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十
角色职责是一个人在特定环境下所扮演的角色所要承担的责任和义务。这是我们在工作、学习、生活中必须面对的问题。角色职责是我们成长的一种必要过程。在接下来的文章中，我将分享自己在角色职责中的一些体会和经验。
在角色职责中，意识是很重要的。我们必须明确自身在特定环境下的职责和任务，这是为了确保工作和学习的目标得以完成。特别是在工作场所，明确角色职责是避免工作出现失误的前提条件。因此，我们要始终保持角色职责的意识，认真履行自己的职责。
第三段：合理分配时间。
在角色职责中，时间管理也是非常重要的一点。我们需要分配合理的时间去完成自己的任务，确保工作高效顺利地进行。对于学生而言，要合理规划自己的学习时间，充实自己的学习内容。在工作场所，分配好时间就能够高效地完成工作任务。因此，合理分配时间也是履行角色职责的一个关键。
第四段：勇于承担责任。
在角色职责中，要勇于承担责任。当自己出现问题或是工作出现失误时，我们要正视问题和错误，毫不推卸责任。相反，应该勇于承担责任，不断完善自己的工作和角色扮演技巧。事实上，勇于承担责任不仅是克服问题的一种方法，同时也是成长和提高的一条途径。
第五段：总结。
在角色职责中，我们需要始终保持高度的责任心，并合理地分配时间来完成自己的任务。当出现问题和错误时，我们需要勇于承担责任，正视问题并不断创新和完善自己的能力。通过对上述方面的深入思考和不断的实践，我们能够更好地履行自己的角色职责，并实现自身的目标。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十一
3、参与审核与跟进分仓物流保理业务，办理物流合作商保证金业务;。
4、为辖区业务开展提供咨询建议与服务支持，做好文件档案管理;。
5、参与物流财务制度、流程与财务信息化系统建设;。
6、完成上级交办的其它工作。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十二
一、贯彻执行上级及学校制定的有关教学管理规章制度及实施细则。
二、组织实施各个教学环节，掌握教学进度和教学效果。
三、负责招生工作队。
四、对教学质量进行监督、检查、指导、评估、总结交流教学经验，开展材教兴农，学用结合活动。
五、组织编写文字、辅导材料。
六、负责组织师资培训和考务工作。
七、深入进行改革，改进教学方法，探讨教学规律。
卫生安全管理制度。
一、讲究卫生，人人有责。严禁乱丢纸屑，果皮等垃圾，要把垃圾放入垃圾桶内，不随便吐痰。
二、教室内严禁抽烟，吃东西，保持教室清洁。
三、坚持卫生汪汪制度，每天都要把学校的卫生搞好。
四、保持厕所清洁制度，大小便后一定要自学冲水。
五、注重宿舍卫生，勤洗被褥。
六、讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲等。
七、珍惜粮食，不乱倒饭菜。
八、爱护公物，不能在课桌、墙壁乱写乱画。
九、安全工作，人人有责，认真做好防火、防盗、防爆等工作。
十、严禁私拉乱接电线和乱动电器设备，以防触电事故的发生。
十一、严禁打架斗殴，以防伤害的事件发生。
十二、遵守交通规则，做好交通安全。
十三、严禁私自到江河去游泳，如违章，出现安全事故，四其本人及家长负责。
十四、严禁聚众赌博，吸毒，违者送司法机关处理。
设备管理制度。
一、加强对学校的所有设备的维护和保养工作，使设备处在正常的工作状态。
二、学习使用设备时，应先向学员先说明操作规程，学员应按指导教师的要求去操作，严禁违章操作。
三、学员应爱护设备，严禁学员乱撤设备，如违规损坏教学设备，照价赔偿。
四、要确保设备的安全使用，如发现有安全隐患，则立即停止使用，并报告设备管理人员。
五、下班后要认真检查是否切断设备的电源，要关闭电源，以防发生设备事故。
财务管理制度。
一、会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树产良好的职业品质，严谨的工作作风，严守的工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。
二、热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应工作需要。
三、熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度。
四、按照会计法律、法规和国家统一会计制度的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
五、完善保管好原始凭证，台帐做到日清月结，书写规范。
六、会计人员应遵守本单位的商业秘密。
培训基地机构。
主任：陈泽刚。
副主任：赵德徐、游朝勇、李运祥。
工作人员：班统南、黄世谋、杨少华、吴松蔚、田明杰、陆红萍。
任课教师：罗启宏、班统南、田明杰、黄世谋、肖习众、杨少华、温兆光、李文、
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十三
高校大学生教育以专业学科教育为主，倾向于社会性和应用性。由于大学的课业相对宽松，学生有时间安排自己的生活，在学习专业课程之余，还可以培养自己的兴趣爱好，以为将来步入社会积累经验，提升职业素养。大学班主任要顺利地开展学生指导工作，就要对大学生的特点加以明确，据此而展开工作，通过对自身的角色以准确定位，更好地履行工作职责。
一大学班主任的角色定位。
1.大学班主任要做学生的良师益友。
高校大学生正处于人生的转折期，既是学业的高层次延续，也是步入社会的转折阶段。大学生在相对宽松的大学文化环境中，会自我培养，并呈现出多样化的个性特点。大学生逐渐向社会化方向发展，但是作为一名学生，社会经验有限，很容易对于社会现象存在着偏激的态度，这主要是基于大学生的价值观还没有定位，使其对于事物的主观性强而影响了客观评价。这也是大学生人格品质不够成熟的重要因素，而导致其行为上出现了问题。大学班主任承担着大学生的引导和教育职责，不仅要对大学生的思想道德和行为方式中所存在的问题进行正确的引导，而且还对大学生的健康成长发挥着关键性的作用。在大学中，班主任是对大学生开展思想政治教育的骨干力量，对于促进学生的健康成长、维护校园的和谐环境扮演着主要的角色。所以，大学班主任要做到责任到位，就要能够适应多样的学生环境，扮演多种角色，与学生共同生活、共同成长，不仅丰富大学生的生活，还要做大学生的心理顾问，真正意义上成为大学生的良师益友。
2.大学班主任要发挥学生的导师作用。
环境中浪费时间。针对准备继续进修的学生，班主任可以给予适当的指导，并与学生充分交流，帮助学生打消顾虑、坚定信心。
3.大学班主任要帮助学生解决生活困难。
大学生来自全国各地，对于此前没有离开过家乡的学生而言，进入到新的学习环境，且自主学习、自主生活有些不适应。当在生活和学习中遇到困难的时候，就会在内心深处产生依赖感。此时，班主任就要积极地帮助大学生解决困难问题，并引导其了解校园生活，适应大学校园的学习环境。比如：大学新生报到后，班主任可以主动地到新生寝室与大学生交流，特别是在军训期间，对大学生的精神状态和身体素质要有所了解，帮助他们解决各种困难，从而博得学生的信任，以利于后续班主任工作的顺利展开。在大学生需要帮助的各种困难问题中，以经济困难为主，还包括学习困难和心理困难。班主任做学生工作最常用的方法是倾听学生的心里话，帮助学生将隐藏在心灵深处所纠结的问题解开。刚刚步入大学的学生一般都会与班主任积极交流、畅所欲言，对于个别性格相对内向的学生，则需要与家长和学生交流，通过间接了解的方式查找学生存在的困难以及问题的原因，以对症下药帮其解决。
二大学班主任的工作职责。
1.强化师德修养以对学生产生潜移默化的作用。
高校教师要讲究为人师表。班主任作为班级工作的管理者和班级活动的组织者，要采取言传身教的方式，给学生以潜移默化的教育，提升学生的自我管理意识和自我约束意识。大学生活四年是学生成长过程中的关键时期，将引导式教育贯穿于学生的整个大学生活中，充分地利用学风建设活动感染学生，以形成健康的校园文化氛围，学生也会在这种校园环境中呈现出奋发向上的精神面貌。比如，学生进入大学后，最为重要的问题就是对大学环境的不适应，班主任要承担起指导学生生活和学习的责任，引导正确的集体舆论，培养学生树立健康的集体意识，以强化集体氛围，提升学生的集体凝聚力。要将这些工作做好，班主任不仅要注重管理方法，还要提升自身的素质修养，以能够更好地适应学生管理工作，用自己的行动对学生形成榜样的作用，使对学生的教育更具有说服力。
2.开展学习交流活动，强化学生的学习意识。
目前的大学生学习时主要考虑的是将来的就业问题。一些大学生对学习的态度就是想混个学历，作为就业的“敲门砖”。面对这种得过且过的消极学习态度，班主任要与学生进行交流，了解学生存有这种消极心理的原因，然后向学生讲述学习的重要性，并让学生明白大学阶段是培养学生自主学习和终身学习的阶段，并将一些学习方法传授给学生，让学生明白大学阶段对自身未来发展的重要性。班主任还可以组织学习交流座谈会，请同专业高年级的学生介绍学习经验，对于新生的学习具有很大的帮助。
3.班主任要强化大学生的公民意识教育。
论是师生关系，还是学生之间的关系，以及学生与社会建立起来的关系，都要讲求诚信，以拉近人与人之间的关系，促进人与人之间的和谐相处。知法懂法，是大学生必须要做到的，特别是近些年来国内外会偶尔发生校园案件，主要是由于学生没有按照法律规范来约束自己的行为。班主任适时地对大学生进行普法教育，不仅维护了校园的安定团结，而且还会形成健康的思想观念，养成守法习惯。随着大学生的公民意识逐渐建立，当其毕业离校步入社会后，就必然会自觉守法、诚信待人、知书达理地处事。
三结束语。
综上所述，大学班主任作为大学生的学习指导者，同时还承担着大学生日常生活管理的责任。当学生进入到大学阶段，无论是学习和生活都存在着一定的自由性，并逐渐向成人化方向发展。大学班主任要对于自身的角色充分认识，并准确定位，在发挥对大学生的管理能力的同时，还要不断地提升自身的素质，以利于班主任工作的多样化展开，更好地教育培养学生。
参考文献。
[1]占成.高校班主任角色定位及工作方法之探究[j].南昌教育学院学报，2012（7）。
[2]黄大志.浅谈高校班主任角色定位[j].市场周刊（理论研究），2014（11）。
[3]陈元媛.从管理基本职能角度研究高校班主任工作[j].南京工业职业技术学院学报，2011（3）。
[4]张利青、杨立敏.论大众化教育下的高校班主任工作[j].长春理工大学学报，2010（7）。
[5]徐涌金、林培元.试析新时期高校班主任的角色定位[j].长春工业大学学报（高教研究版），2010（4）。
[6]孟莉.浅谈高校班主任的角色定位和工作职责[j].读与写（教育教学），2011（5）。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十四
一．教务处是校长领导教学工作的行政职能机构，负责贯彻的教育方针和上级行政部门的指示，实施国家教委指定的教学计划和教学大纲。
二．组织管理教学业务，如教师备课、上课、作业批改、课外辅导、试验及考试成绩考核、课外活动等工作。
三．领导教研工作，召开教研组长会议，安排教研例会，审查各科教研计划，建立教师业务档案，督促教师执行岗位职责，组织教师业务进修。
四．负责教学日常工作，如排课、调课、考绩、检查自习课、教学报表及文书工作。
五．会同政教处管理教育行政事务，如招生、编班、管理学籍和中考建档工作等。
六．管理学校的教学设备，仪器、图书、教具等。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十五
3、总管公司会计报表、企业预算体系建立，企业经营计划，企业预算编制执行与控制工作。
8、监督公司遵守国家财经法令，纪律和董事会决定。
9、负责与政府财税部门联系，落实财税政策。
10、完成董事会和总经理交办的其他工作。
教务员的角色与职责（精选16篇）篇十六
教学。
方法、课程考核评价标准等诸多内容，其中最核心的就是课程内容的建设和更新。本文从课程建设内容、课程建设中使用的现代信息技术和课程建设的校企合作分别阐述企业岗位职责如何创新性地融入课程建设整个环节。
本文为2015年度海南省高等学校科学研究项目教育教学改革研究立项课题“海南旅游专业技能型创新创业人才培养研究”的研究成果（项目编号：hnjg2015-78）研究成果。
引言：企业对员工的要求是适应并满足岗位要求，认真高效地完成岗位工作；职业院校的目标是培养“适销对路”“无缝对接”的企业需要的人才。企业注重员工的工作效果和效率，希望以最少的成本创造出更多价值的员工；职业院校注重培养学生的岗位能力，希望通过课程教学及考核使学生达到企业岗位的用人标准或要求。无论是对于企业还是职业院校，其关键在于企业的岗位职责。职业院校必须将企业岗位职责融入课程教学的内容和过程中，才能使培养出来的人才适应企业岗位，并在岗位上做出一番成就。职业院校课程教学的中心是课程建设，岗位职业融入职业院校的课程建设就成为的核心工作。文章根据我院建设《酒店英语》省级资源共享课程的经验，重点探讨企业岗位职责如何创新性地融入课程建设。
一、课程建设内容体现并融入国际品牌酒店岗位职责、岗位目标、岗位工作规范。
课程建设过程是根据国际品牌酒店发展的需要，依据酒店岗位需求、岗位目标和岗位工作规范，尤其是工作分析和工作设计获得的信息，结合院校人才培养目标，依托酒店管理专业人才培养方案来定位，完成国际品牌酒店职业岗位实际工作任务的要求来选取教学内容。在课程内容设计上，以理论知识“必须够用”为度，实践知识以“实际、实用、实践”为原则，结合职业资格证书制度，对课程体系进行整合，融入国际品牌酒店岗位职责、岗位目标、岗位工作规范的内容，构建理论、实践和考核为一体的课程体系目标。
二、课程建设运用了现代信息技术，体现了职业性和实践性，构建了三维人才培养模式。
课程建设依托现代信息技术的高速和快速发展，使用多种方式教育教学，如建设了资源共享课程平台、企业岗位职责说明资源库、网络及移动互动平台、微信群和qq群等信息技术，既能满足学校教学需要，又能引领行业的发展，更能满足酒店人力资源的可持续发展。
在院校的教学中，遵循以学生就业为导向，以职业技能培养为主线，实现“厚英语基础+强职业技能+活岗位群适应能力”的三维特色人才培养模式，再辅助以国际品牌酒店的企业文化建设，实现资源共享课程的社会化。
在院校的课堂教学中，将职业教育教学要求、工作岗位描述和工作规范、职业和行业标准要求三者有机结合，形成具有高职特色的“三位一体”的岗位能力教学模式，增强了岗位群适应能力的培训力度，在教学计划执行过程中，实施动态化管理。
1、以国际品牌酒店为依托，与职业岗位能力和需求相结合（职业性）。
通过专任教师深入国际品牌酒店进行调研、培训、挂职锻炼，并聘请酒店管理人员为客座教授或兼职教师，在酒店管理专业人才培养方案、《酒店英语》课程标准的制定，酒店专业人才的需求，酒店工作岗位对职业态度、知识、技能的要求，《酒店英语》课程设计和教学的目标与国际品牌酒店实际服务、管理工作岗位业务要求高度一致。
2、以企业真实工作项目为载体，任务引领，模块化教学，实践性导向，借助国际品牌酒店的企业文化，强化技能训练的思维意识的培养（实践性）。
利用与国际品牌酒店深度合作的契机，从酒店中引入真实的项目加以提炼，融入职业态度、素质的教育，让学生能够掌握时机技能。在《酒店英语》课堂教学过程中，以真实的工作任务和项目为载体，利用课堂时间、课外拓展、临时岗位见习、岗位顶岗实习等，紧紧围绕时机的国际品牌酒店服务与管理工作流程开展，是基本的理论知识和实践知识有机融合，从简单到复杂，从单一到综合，增强实践性。
三、
校企合作力度大，贯穿课程建设的整个环节。
课程建设企业融入度高，校企合作密切深入。一方面，本校教师不间断在国际高星级品牌酒店顶岗挂职锻炼、担任酒店培训老师，参与酒店对工作岗位流程、工作要点和工作标准的制定，更好地把握了酒店管理专业人才培养规格和高职教学要求、职业标准要求、工作岗位要求和岗位适应能力“三位一体”教学模式。另一方面，学院邀请国际品牌酒店的高管到学院任客座教授、参与酒店管理专业人才培养方案的修订、构建《酒店英语》课程体系、制定《酒店英语》课程标准、重新组合序化《酒店英语》教学内容、协商制定《酒店英语》实训方案、共同改善酒店管理专业实训教学条件、校企共育双师教学团队、校企合作开发《酒店英语》教材、校企共建《酒店英语》资源共享课程、校企创新“教、学、做、用一体化”教学模式。学院与企业优势互补，校企合作贯穿课程开发与建设的整个环节。
四、结语。
企业需要合格的员工，通过企业的岗位职责评价和考核员工是否合格。院校需要培养合格的人才，通过课程建设实现合格人才的培养。双方的落脚点都是人（员工或者学生），人要成为人才，必须要经过培养，企业和院校都应该参与到人才培养的过程中，更应该参与到专业课程建设中，最终实现双方共同的目标。
参考文献。
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