无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
成人教育金融学毕业自我鉴定篇一
在现代社会中，学习成为了人们日常必要的事情之一，而电大教育则是为每一个需要继续发展自身的学习者打造的专属平台。电大学习可以说是一种非常灵活、自由的学习方式。它不受时间和地点限制，能够帮助广大学习者在自己的工作之余提升自身水平。今天，笔者分享一下自己在电大学习的经验和感悟，希望对大家有所帮助。
第二段：电大学习的优势
在电大学习中，最大的优势莫过于自由的时间和地点安排。无论是白领还是上班族，都可以根据自身工作和生活的需要有计划地进行学习。而且，电大学习的学习方式较为灵活，可以通过统一资源进行学习、每个学员的学习进度也能够自由控制。
第三段：电大学习的方法
在电大学习过程中，我们可以根据自己的需求来安排自己的学习计划。可以通过学习资料或教材来了解知识点，通过网络直播、在线讲解等方式掌握更加深入的知识。同时，需要注意的是在学习过程中要多看、多听，通过理论运用到实际中，培养自己动手的能力和实战技巧。
第四段：电大学习的体会
在自己的电大学习过程中，我收获了许多理论知识，同时也在实际中进行了不断的实践。思考也是提高自己能力的缘由，多与他人交流讨论，找到方法解决问题。同时，学习也给了我提升自己的信心，效果也是非常明显的。这也让我更加肯定了通过电大学习的优越性。
第五段：总结
通过自己的电大学习经验以及身边朋友的例子，我们不难看出通过电大学习可以帮助我们更加自由地学习，不受时间和地点的限制，提高了我们的教育水平，同时也增强了我们的工作技能和竞争力。电大教育给我带来了新的学习方式和经验，让我的人生更加充实有意义。 把握好电大学习机会，我们的未来一定会更加美好。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇二
第一段：引言（约200字）
在当今社会，大学教育受到更多的关注和重视。然而，由于种种原因，许多人无法直接上大学，而是选择了电大学习。我也是其中一员。在电大学习的过程中，我获得了很多的经验和体会。通过总结这些体会，我希望能够与大家分享并给正在或将要参加电大学习的同学们一些建议和参考。
第二段：必备的心态（约300字）
在电大学习期间，心态十分重要。首先，我认为对于考虑电大学习的同学们，我们需要拥有高度的自我意识，了解自己是否适合这种学习方式。其次，我们需要有足够的耐心和毅力去克服学习中遇到的各种困难和挑战。最后，我们需要对自己有信心，相信只要努力，就能达到我们的目标。
第三段：完成学业的方法与技巧（约400字）
在学习的过程中，我们需要掌握一些方法和技巧来帮助我们高效地完成学业。例如，我们可以选择在学习中适当地使用互联网和一些电子工具，以加快我们的学习。此外，制定合理的学习计划和安排时间也是至关重要的。最重要的是，我们需要积极的寻求帮助和支持，如向老师和同学求助等，以此帮助我们更好地完成学业。
第四段：电大学习的优势与不足（约300字）
电大学习的优势在于其学习方式的灵活性和自主性。与传统的大学学习不同，电大学习可以让我们按照自己的节奏逐步进行，同时我们也可以自己决定学习的时间和地点。另外，对于一些无法直接入读大学的人，电大学习提供了一种便捷的途径，帮助他们提升自己的学习水平。然而，与此同时，电大学习也存在一些不足之处，例如学生的自我管理和纪律性要求较高，同时，由于学习的自主性较高，容易失去激励和动力。因此，我们需要不断的提高自己的学习控制力和动力。
第五段：总结与建议（约200字）
综上所述，电大学习需要具备恰当的心态和技巧，通过克服电大学习的不足，我们能够获得许多优势。因此，我建议同学们：首先，要选择适合自己的学习方式，并对自己有充分的信心;其次，制定良好的计划和管理时间 ，并积极寻求帮助和支持。通过这些方法的不断实践，我们可以更好地完成我们的学业，实现我们的目标。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇三
本人就读于xx电视大学20xx年春季法学专业。在电大两年多的学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造在电大两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。工作上，我爱岗敬业，任劳任怨，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇四
随着社会的发展和人们对学历的要求越来越高，远程教育的重要性逐渐凸显出来，而电大（电子院校）作为其中的佼佼者，备受大众瞩目。然而，贵的电大给人们留下了深刻的印象，究竟为什么呢？下面将从师资力量、学习资源、学习氛围和学费等方面探讨为何贵的电大备受推崇。
首先，贵的电大享有着一流的师资力量。在贵的电大，教师团队具备较高的教学能力和丰富的行业经验，确保学生能够接受到高质量的教育。这些教师不仅熟悉课程内容，还能根据学生的需求进行个性化的辅导。他们不仅仅是知识的传递者，还是学生的朋友和导师，给学生提供了热心、负责的学习环境。
其次，贵的电大提供了丰富多样的学习资源。学生能够通过电子平台随时随地获取到所需的教材和学习资料，极大地方便了学习者。同时，贵的电大还定期组织线下的课程辅导和交流活动，为学生提供与教师面对面交流、互动的机会，增加了学习的乐趣和效果。这些资源的丰富性和多样性，为学生创造了更加宽广的学习空间，帮助他们更好地掌握知识。
此外，贵的电大注重营造良好的学习氛围。在贵的电大，学校为学生提供了较为宽敞的教室，为学生提供了更加自由和舒适的学习环境。学校还鼓励学生积极参加各种活动，如学术竞赛、讲座等，为学生提供了展示自己才华的平台，激发了学生的学习动力。同时，学生之间的交流与合作也得到了重视，学生之间的讨论、合作能够增进彼此之间的学习成果，促进了学习的深入和提高。
最后，贵的电大的学费相对较高，但它所提供的教育资源和学习环境是无可比拟的。学费作为投资自己的一种方式，为来自不同经济背景的学生提供了平等的机会。在电大学习，学生不仅仅能够获得一纸文凭，更是能够开拓自己的眼界和广阔的未来。因此，虽然贵的电大学费颇高，但它的价值是无法估量的。
综上所述，贵的电大之所以备受推崇，是因为它拥有一流师资力量、丰富多样的学习资源、良好的学习氛围和价值无法估量的学费投资回报。这些优势使得贵的电大能够为学子们提供一流的教育，帮助他们实现自己的梦想。因此，无论学费是否高昂，贵的电大值得人们选择和坚持。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇五
近年来，随着网络技术的发展和普及，远程教育越来越受到人们的关注和重视。作为一种新型的学习方式，远程教育有效地解决了时间和空间的限制，给广大学习者提供了更加便捷和灵活的学习机会。我作为一名在贵州电大学习的学生，通过这种学习方式，获得了诸多收获和体会。
首先，贵州电大提供的教育资源丰富多样。无论是学习资料还是教学视频，都能满足学习者的需求。我记得在学习过程中，每次需要相关资料时，只需要在电脑上打开电大学习平台，就能轻松找到所需资料。而且，教学视频的质量也非常好，每门课程都有相应的课程视频，学生可以随时随地通过手机、电脑等设备观看，真正实现了学习的便捷和自由。
其次，贵州电大提供的学习方式灵活多样。在远程教育的模式下，学生可以根据自己的时间和学习进度来安排学习计划。不同于传统的面授教育，远程教育的学习时间和地点可以完全自由选择，这给我提供了更多时间进行自主学习和思考。而且，学习中遇到问题时，我可以随时在学习平台上向教师提问，教师会及时回复解答，为我解决学习上的困惑。
再次，贵州电大注重实践能力的培养。即使是远程教育，贵州电大也注重实践教学，通过实践课程和实践作业的布置，提升学生的实践能力。上一门课程中，我参与了一个实践项目，与几位同学一起组队，在老师的指导下进行实践操作，并最终完成了一个项目实践报告。这个过程让我亲身感受到了理论与实践的结合，使我更加深入地理解了所学内容。
最后，贵州电大的学习氛围积极向上。虽然学习过程中与同学和老师的交流相对有限，但我发现在论坛和课程讨论区中，同学们会积极交流学习心得和问题，互相帮助。同时，老师也会定期组织线上讨论和互动活动，使学生之间能有更多的交流和互动机会。这种良好的学习氛围让我感到融入大家庭的温暖和友善，大大提高了学习的积极性和效果。
总结来说，通过在贵州电大的学习，我深刻体会到了远程教育的优势和价值。丰富多样的教育资源、灵活多样的学习方式、实践能力的培养和积极向上的学习氛围，都使我受益匪浅。远程教育为我提供了一个全新的学习平台，让我在工作和学习中能够更好地平衡，收获了知识、能力和成长。我相信，在远程教育的助力下，我将会在学业和职业发展上取得更好的成绩。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇六
第一段：介绍电大学习的背景和特点（200字）
电大学习是现代教育的一种重要形式，它以网络和现代通信技术为依托，使学习变得更加灵活和便利。电大学习有着诸多优势，比如时间灵活、学习内容丰富、自主学习等。然而，电大学习也存在一些问题，其中之一就是贵。电大学习的收费相对于传统高校来说较高，这使得一部分学习者望而却步。然而，我在电大学习的过程中，逐渐发现了贵的电大的价值所在，不仅在于学习的内容，更在于思维方式和学习体验的改变。
第二段：探讨贵的电大带来的学习体验的改变（300字）
在传统高校，学习方式主要是围绕课堂教学展开，学生需要按照教师的要求参加课堂，并且课程内容的固定性较高。然而，在贵的电大学习中，学习者可以根据自己的时间和学习进度自由安排学习，不再受限于课堂时间和教师的安排。此外，贵的电大还提供了丰富的学习资源和学习工具，如电子书籍、在线讲座、学习app等，这些资源的丰富性提高了学习者的学习效率和学习体验。
第三段：分析贵的电大带来的思维方式的转变（300字）
在贵的电大学习中，学习者需要更多地进行自主学习和思考。传统高校的学习方式通常是被动接受，由教师传授知识点，而学生的任务则是记忆和复习。然而，在贵的电大学习中，学习者需要更加主动地积极思考，自己寻找学习方法和策略。这种思维方式的转变不仅提高了学习者的思维能力，也加强了学习者的自主学习和解决问题的能力，对于学习者的终身学习能力的培养具有重要意义。
第四段：阐述贵的电大带来的学习成果和社会认可的提升（200字）
虽然贵的电大学习需要支付较高的学费，但这也意味着学习者可以得到高质量的教育资源和学习成果。在贵的电大学习中，学习者可以选择自己感兴趣的专业和课程，进行深入的研究和学习。这样的学习方式和学习成果不仅对学习者的个人成长和职业发展有着积极的影响，也得到了社会的认可和尊重。通过贵的电大学习所获得的学历证书或职业资格证书，可以在就业市场中提升学习者的竞争力。
第五段：总结贵的电大的价值和意义（200字）
贵的电大学习固然有着一定的经济成本，但它提供了更加灵活和个性化的学习体验，培养了学习者的自主学习能力和终身学习习惯，对于个人的成长和职业发展具有重要意义。贵的电大学习不仅提供了丰富的学习资源和工具，也使学习者更加主动地思考和解决问题，加强了学习者的思维能力。此外，贵的电大学习所获得的学历或职业证书也提升了学习者在社会中的认可度和竞争力。因此，贵的电大学习是一种值得投资和选择的教育方式。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇七
关键词：文风 会风 整治
“文山会海”是人们对党政机关、企事业单位中繁杂低效的公务文书和泛滥成灾的各种会议的一种形象贬称。长期以来，“文山会海”如同一种经久难治的顽疾，成为危害社会的一大公害。当前，党政机关各级会议繁多，八股文之风有所抬头，笔者结合从事机关工作的实践，试就当前如何减少“文山会海”现象，改进会风文风，谈谈粗浅见解。
一、当前“文山会海”现状
（一）各级会议繁多，八股文风有所抬头，滋长了腐化现象。
1、会议多，文件多。据有关部门抽样调查表明，省、市、县的领导干部每年有三分之一的时间泡在“文山会海”里；某市某个职能部门去年1—7月份.主要领导参加各种会议184次，平均每月开会26次，占时约50小时。最多的一个月参加会议达33次。该部门同期收到各类文件834份，平均每月119份，本部门印发文件141次，平均每月20份，这种现象在其它部门的表现有轻有重，但总的是泛滥成灾。
2、开会发文方法千篇一律，内容空洞，华而不实，八股文风有所抬头。大多的会议，印发了文件，还要照本宣读，然后领导轮着发表意见指示或是有关人员轮着表态，最后主持人小结归纳，会后还安排分组讨论。内容不多，场面热闹，过程冗长，却没有多大的实际内容。本可一小时开完的会议要开半天，半天开完的会议要开一天，似乎会议越长越好。不少部门只重发文，不重实施，或照转、照抄、照套，或脱离实际，闭门造车，做官样文章。不少文件，只重形式不重效果，本可以几行字说完的，却要洋洋大篇，有的内容空洞，没有新意，脱离实际，贯彻措施不明确，缺少操作性，成了新的八股文。
3、开会发文名目繁多，随意性大，事无巨细。有些组织者不考虑实际效果，无论大事小事都开会发文，下面基层的一个请示报告，也要开会行文，层层审议，手续繁杂，办事单位苦不堪言。一些机关部门为了应付检查，汇报工作，收集情况，或者落实某件事情，可以随意召集相关单位开会。甚至有的领导的一般讲话也要多次被印成文件发给有关单位学习贯彻。
4、会议规格高，陪会现象严重。好像会议主席台上的领导级别越高，会议就越重要，出席者非一把手参加，方显参与者重视。于是凡是会议，不管有关无关，都要求和指定那一级主要领导参加。如此“凡会必陪”，占用了大量的时间和精力，许多本应做的工作没有时间去做。
5、“文山会海”成为社会上不正之风滋生的温床。比如各地方轮流做东举行的经验交流会、联谊会等等，吃住游玩、交通报销、各种补助等等，费用惊人。据有关资料的估算，全国每年用在各种会议的直接间接的花费接近3干个亿，让人触目惊心。
（二）国家针对“文山会海”已制定了一系列措施。
近年来，各级党政部门也认识到“文山会海”的弊端，一些地方三令五申，出台精简会议和文件的措施，一些省市下发了关于“少发文、发短文”和“少开会、开短会”的指示或文件，中央更是三令五申，要求各地精减会议，改进文风。党的xx届六中全会《决定》明确提出，要“下决心精简会议和文件，改进会风和文风”，并要求从中央做起；胡在党的十七x报告中明确提出，要改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、唯官主义，反对弄虚作假。倡导勤俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费；2019年12月31日，国务院办公厅下发了《关于国务院办公厅精简会议文件改进会风文风的意见》。
在严令之下，治理工作也取得了一定的成效，但“文山会海”的痼疾总的来说依然严重。
二、公文如“山”，会议成“海”的原因分析
笔者认为：“文山”与“会海”具体表现形式虽然有所不同，但二者相伴而生，其成因如出一辙，具体根源在于：
（一）旧的体制造成“文山会海”的“合理”存在。长期以来，由于我们实行的是计划经济，在机构上层次多、部门多、审批环节多，人浮于事、办事拖拉，到处是靠开会发文过日子，浪费时间，效率低下。虽然经过了体制和机构改革，计划经济的种种弊端，有很大程度的改变，但仍然存在许多不合理，不完善、没理顺的地方。党政机关及职能部门还没有摆脱“计划经济”的模式，什么事都大包大揽，开会发文在“计划经济”模式中，当然就有增无减。
（二）机构臃肿，冗员过多。我国以往曾对机构进行过几次大的改革，但政府还没有完全从微观管理、直接管理的羁绊下解脱出来，企业没有真正改变政府附属的地位。因而，机构改革步入一种“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的怪圈之中。尽管机构臃肿、冗员成堆，“庙”大“和尚”多，但都各负其“使命”，都有一定的责任和权力，而发文和开会便成为其完成使命、行使权力必不可少的“法宝”。
（三）办文办会缺乏一套科学的操作程序和运作规范。在这种情况下，严重影响了筹划指挥，组织协调、配置资源等职能的正常发挥。机关一些部门也被拖累到繁多的印发传递通知、文件，组织筹备会议等等简单工作之中。再加上有些人员素质不高，协调不力，不能及时掌握第一手资料，传递和筛选有关信息资源的效率不高，没有充分发挥好综合部门的助手参谋作用，整天只能跟着领导转，跟着文件会议转。
（四）利益机制驱动。一些部门和领导，往往把办文、办会多少作为考核下级政绩的一个标准，认为公文发的越多、会开的越多，工作成绩就越突出。一些新闻媒体推波助澜，电视、报刊、杂志用大量的篇幅报道会议、领导讲话、会议材料，形成舆论导向上的负面效应。举办会议和起草公文的单位和个人有“益”可图。多发文、多开会，一则对上有“喜”可报，有“功”可摆；二则可报刊留名、电视留影，对外形成“广告”效应；三则可通过多造预算、虚列支出等手段为单位争取财政部多拨经费。
（五）领导工作方法单一，呈现公文化、会议化倾向。目前，一些单位领导工作的方法越来越简单、单一，呈现出公文化、会议化的倾向，即单纯依靠公文和会议来实施领导，并要求下级层层转发和逐级传达，还以此作为考核下级工作的重要依据，结果导致各级转发公文和对口性会议剧增。
（六）唯官主义，形式主义作风的影响。多年来，工作标准不明确，作风不扎实，助长了“文山会海”的泛滥。有不少的领导干部和机关习惯用行政命令，靠开会发文来开展工作，好像只要开会发文就是完成任务，具体如何做是下面的事。于是什么事情都按会议布置，按文件精神去做，自己高高在上，不深入基础和群众，不做细致的调查研究工作。甚至有些领导和机关把开会发文作为全部工作的内容，作为衡量工作成绩的标准，开会越多，发文越多，政绩就越大。在社会上给人们一种“文字出干部，干部出会议，会议出成绩，文件出政绩”的感觉。
（七）文风、会风不正。有些人喜欢写长文章，开马拉松会，好像文章长了才有水平，会议时间越长越重要。还有少数人发公文无解决实际问题之心，而实质是满足自己树碑立传之需。一些“候鸟式”轮流坐庄的会议和没有实际内容的所谓学术会议，其实质往往是借会议之名游山玩水，或为主办单位、个人敛财。
三、“文山会海”的巨大危害
（一）提高了行政成本。
1、造成人力、时间的浪费。如：公文从制发到归档需要耗费大量的人力和时间。公文作为处理公务和指导工作的重要工具，适当印发是必要的，但产生大量不必要的和质量差的公文，就是一个巨大的浪费。再如：召开一个会议，从准备到结束，不但要耗费领导机关大量的人力和物力，而且一般情况下要给下级机关和基层造成巨大负担，过多的会议.使领导和机关人员陷入会海之中，牵涉了领导和工作人员的大量精力。
2、造成经济上的损失。公文制作的各个环节，都要花钱，印发过多的公文，就是一种经济上的浪费。比起公文的经费开支来，过多的会议造成的经济浪费则更是惊人。开会必须花钱，会期越长，规模越大，其费用也越大。会议的费用有些是必需的.但有些没有实际意义的会议，特别是现在不少会议选在旅游胜地召于，以开会名义公款观光旅游，或大吃大喝，或滥发纪念品，就是一种巨大浪费。
（二）降低办文办事效率。
1、造成信息流通的重复。大量照抄照转的公文和层层召开、层层传达的“对口会”、“中转会”贯彻同一个文件、办同一件事情，缺少同自身实际相结合的具体内容.只能是走形式。摆花架子，其结果是造成信息流通的重夏、交足、浪费，滋长事事依靠发文的文牍主义恶习和华而不实的形式主义。
2、严重影响工作效率。必要的公文、会议，可以促进工作，有利于提高工作效率。但公文成“山”，会议成“海”，不仅分散了各级领导和机关工作人员的精力，而且给工作带来很多不必要的麻烦，成为各级领导和机关正常工作的障碍，甚至贻误大事。
（三）增加审批环节，为腐化现象提供土壤。
1、增加审批环节，容易助长唯官主义。40多年前，我们曾经发生过为了修一个公共厕所要向北京打报告，盖200多个公章的真实故事。笑过之余，我们应该深刻反省，公文如“山”，会议成“海”，势必增加公文审批环节，领导干部和工作人员常年陷在“文山会海”之中，单凭发文和开会管理政务，势必脱离群众，脱离实际，形成思想僵化、高高在上、发号施令、作风飘浮的唯官主义。
2、败坏党风和社会风气，为腐化提供土壤。文风、会风是领导和机关的思想作风与工作作风的反映，从根本上讲，是党风的一个内容，也是社会风气具有典型性、普遍性的倾向和表现。文风和会风不正，必然污染和败坏党风和社会风气，损害党、政府和各级领导机关在人民群众心目中的形象。人民群众对“文山会海”深恶痛绝，对整天泡在文山会海之中、高高在上的唯官主义和以开会之名游山玩水、挥霍浪费的现象强烈不满。同时“文山会海”势必会增加文件审批环节，在此环节上容易滋生腐化。其次，还有过多的评估检查会议也为腐化提供了机会。
三、医治“文山会海”的措施
笔者认为，医治“文山会海”这一痼疾，要从以下几个方面着手治理：
（一）加强改革，健全和完善各种体制。
1、加快政治体制改革步伐，加大经济体制改革力度。高度集权的政治体制和高度集中的产品经济模式造就了中国“文山会海”的现象。因此，只有加快政治体制改革的步伐，加大经济体制改革的力度，进一步转变政府职能，真正实现政企分开，还企业经营自主权，才能从根本上截断“文山会海”的源头。党的十一届三中全会以来，我国经济体制改革迈出了可喜的步伐，但经济体制改革必须与政治体制改革配套进行。邓小x同志曾经指出：“现在经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性，不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展，阻碍四个现代化的实现。”小平同志的讲话，既指出了加快政治体制和经济体制改革的重要性和紧迫性，又指明了政治体制改革的方向。认真落实小平同志的指示，切实加快政治体制改革步他，加大经济体制改革力度，就能从根本上医治“文山会海”这一痼疾。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇八
我是一名法学专业的在职人员，为了提升自己的专业能力，我报名参加了法学电大课程。在开始之前，我对这门课程有些迷茫，不知道该怎么选择学习内容，也担心自己的学习能力会不会跟不上。然而，通过与老师的深入交流和一段时间的学习，我逐渐明确了学习目标，并找到了适合自己的学习方法。法学电大课程包含了广泛的内容，从宪法到刑法，从民法到行政法，涉及到各种法律知识。我开始了解到，只有通过系统的学习，才能真正掌握法学知识。
二、学习方法总结
在学习法学电大课程的过程中，我总结出了一些有效的学习方法。首先，要有规划和目标，明确每个学习阶段要达到的目标，制定合理的学习计划。其次，要注重理论和实践相结合，通过案例分析和实际操作来巩固和应用所学的知识。同时，要善于利用网络资源，积极参加课程讨论和网上学习社区，与同学们交流，互相学习。最后，要善于总结和归纳，将学习到的知识转化为自己的思考和观点，写作论文和参加学术讨论是很好的提升途径。
三、突破困惑和挫折
在学习法学电大课程中，我也遇到了一些困惑和挫折。首先，法学知识的广度和深度让我感到有些压力，我担心自己无法掌握这么多的知识。其次，理论知识很多时候与实际操作有一定的隔阂，我在应用方面遇到了困难。最后，写作能力的提升也是一个长期的过程，我需要不断学习和训练才能提高自己的文章质量。面对这些困惑和挫折，我积极寻求帮助和支持，与同学们和老师交流，与一些已经掌握了更多经验的学长学姐请教，逐渐找到了解决问题的方法。
四、学习成果的收获
通过参加法学电大课程，我获得了很多学习成果。首先，我对法学知识有了更全面、深入的了解，知道了法律法规的制定过程和应用方法。此外，我也学会了如何查阅和分析法律文献，并能够独立进行法律研究和思考。我还通过参加学术讨论和写作论文，提高了自己的写作能力和表达能力。最重要的是，我在学习法学的过程中，也提高了自己的逻辑思维和分析问题的能力，这对于我的工作和个人发展都有很大的帮助。
五、对法学电大课程的评价和展望
总的来说，法学电大课程对于我个人的学习和发展有着积极的影响。这门课程不仅提供了全面、系统的法学知识，也培养了我对法学的兴趣和热情。通过这门课程，我了解到法学知识的重要性和应用价值，为我今后的职业生涯打下了坚实的基础。当然，对于未来的学习和发展，我也有一些期望和展望。希望能够继续深入学习法学知识，提高自己的专业能力。同时，也希望能够将所学应用于实际工作中，为社会做出更大的贡献。通过不断学习和进步，我相信自己会在法学领域有所建树。
总结起来，参加法学电大课程是我人生中一次重要的学习经历。通过认真学习和不断努力，我收获了丰富的法学知识和宝贵的学习经验。我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业能力，为将来的发展打下更坚实的基础。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇九
第一段：引言（200字）
天道酬勤，耕耘者满载。选择法学电大是我人生中一个重要的转折点，这段时间的学习与成长让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，更重要的是收获了思想的成熟和人际交往的能力。回顾这段电大学习的时光，我心中涌上了许多感慨和体会，下面我将简要概述我的心得体会。
第二段：遇到困难的挑战（200字）
电大学习具有很大的灵活性，但也面临一些困难和挑战。首先，时间管理成为了我必须克服的问题。由于没有实际的上课时间，我需要主动安排学习时间，并保持高度的自律性。此外，电大学习也缺乏传统教育中的面对面交流，这对于深入掌握知识和解决问题提出了更高的要求。然而，我意识到这种困境其实是培养我自主学习和独立思考能力的一种挑战。
第三段：积极应对的策略（200字）
在面对困难和挑战时，我采取了一系列积极的应对策略。首先，我意识到时间管理的重要性，制定了合理的学习计划，并努力保持学习的连贯性。其次，我积极寻求与同学的交流和互助，通过线上论坛和小组讨论，分享学习经验和解决问题。同时，我还努力参加相关的线下活动和实践，以拓宽自己的知识视野和提高实践能力。通过这些努力，我渐渐适应了电大学习的节奏并取得了一定的进步。
第四段：收获和成长（200字）
电大学习不仅给了我专业知识，也带给了我深入思考和独立思维的能力。通过课程中的案例分析和论证，我学会了观察问题的不同角度和思考问题的逻辑性。此外，电大学习也锻炼了我的自律性和解决问题的能力。在面对困难时，我学会了从不同的角度思考解决问题的方法。这些优势不仅对我的学习有帮助，也对我人生的其他方面起到了积极的影响。
第五段：结语（400字）
回首这段电大学习的时光，我感慨万分。从最初的迷茫和困惑到如今的成长和进步，我明白了克服困难和挑战的重要性。电大学习让我见证了自己的成长和变化，无论是专业知识的掌握还是思维方式的转变，都培养了我良好的学习习惯和解决问题的能力。感谢电大学习给了我深入思考的机会，感谢老师们的辛勤付出和悉心指导，感谢同学们的帮助和支持。我将继续保持积极的学习态度，以实际行动回报电大给予我的机会和成长。
成人教育金融学毕业自我鉴定篇十
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
在全市上下深入学习贯彻党的xx届四中全会精神，树立和落实科学发展观，加快推进小康建设进程的重要时期，我们迎来了电大建校25周年校庆，这是教育史上的又一件大事、喜事，必将对全市实施科教兴市战略，加快人才培养步伐，推进经济社会协调发展产生重要的作用。在此，我谨代表中共xx市委、市人大、市政府、市政协，向市电大25岁生日表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市电大教育工作的省电大的领导和同志们表示衷心的感谢!向专程赶来前来参加庆典的省电大刘建邦书记、陈炳璋校长以及远道而来兄弟学校的领导和同志们表示热烈的欢迎!向奋战在电大教育第一线的全体教职工和学员们、校友们和离退休老同志致以亲切的问候和崇高的敬意!
忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓。创办于1979年的电大走过了20xx年艰苦奋斗、繁荣发展的办学历程，学校由小到大，取得了可喜成绩。改革开放之初，我市高等层次教育是个空白，广大受教育者接受高等教育的需求矛盾十分突出，电大教育作为贫困地区发展高等教育的一种多快好省的形式应运而生。建校初期，一无场地，二无资金，三无师资，电大一班人白手起家，艰苦创业，勤俭节约，严谨治学，真正使电大成为培养高层次人才的摇篮。九十年代中期，电大抓住“人才培养模式改革和开放教育试点”的大好机遇，创新办学模式，拓宽办学领域，扩大办学规模，学校得到了较快发展。xx年，电大一班人，深入分析研究电大教育面临的形势，找准着力点，高起点谋划，高标准建设，在经费十分紧张的情况下，想方设法筹集资金600多万元，修建综合教学楼，完善网络系统，卓有成效地改善了办学条件，电大步入了一个崭新的发展阶段。经过20xx年的艰苦创业，电大形成了以分校为中心、县区办电大的现代远程开放教育网络，办学层次由建校初单一的大专教育发展到融本科、专科、中专、继续教育和非学历教育为一体的多层次、多形式办学体系，办学规模由最初的2个专业180多人发展到30多个专业5000多人，办学条件明显改善，教学质量逐步提高。20xx年来，电大始终坚持为当地经济建设服务的办学思想，适应产业结构调整和经济社会发展的需要，不断优化专业结构，创新办学模式，充分发挥优势，为一大批学生和在职人员提高学历层次，接受高、中等教育创造了学习机会，先后培养了10000多名专业人才。这些学员扎根基层，无私奉献，大多数已经成为各行各业的业务骨干，成为当地“留得住、用得上、干得好”的适用人才，为全市经济建设和社会发展做出了积极的贡献。 回顾过去，成绩显著。展望未来，任重道远。党的xx大提出全面建设小康社会的奋斗目标，明确提出教育发展的目标是形成比较完善的现代化国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。市一次党代会提出把建成甘肃东部经济强市。实现这个目标，人才是关键，教育是基础。电大是运用现代远程教育技术，组织远程教育教学的开放性大学，电大教育作为我国教育事业的重要组成部分，是构建学习型社会、创建终身教育体系的重要力量。特别是在我市高等教育相对比较薄弱、高层次人才比较紧缺的情况下，发展电大教育，为初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及其他社会成员接受中、高等教育提供多形式、多层次的学习机会，对于加快人力资源开发步伐，培养同现代化要求相适应的高素质劳动者，扩大就业，增加收入，促进经济社会协调发展具有重大意义。
今后一段时期，我们将面临一个新的战略机遇期。如何抓住机遇，实现电大的跨越式发展，这是每一个电大人都值得深入思考的重大课题。这里，借此机会，我提几点希望：
一要高度重视电大教育事业的建设与发展。要从实施“科教兴市”战略的大局出发，始终坚持把电大教育纳入教育事业的整体规划，真正把电大办成一所具有较大规模、较强实力的开放性大学。
二要创新机制，规范办学，努力提高教育教学质量。质量是教育工作的永恒主题，也是电大发展的生命线。学校要认真总结多年来学校管理工作的经验，进一步创新工作机制，改进管理方式和管理手段，强化创新能力和实践能力的培养，努力造就一批德智体全面发展的合格人才。要加强调查研究，根据我市经济社会发展对人才的要求，及时科学调整专业结构，努力建设一批适应市场需要，富有特色的骨干专业，形成品牌，增强吸引力和市场竞争力。
三要充分发挥电大现代远程教育优势，努力为“三农”服务。要坚持面向农村、面向基层、加强电大教育系统建设，充分利用开放式办学的优势，加快优质教育资源、先进农业技术的传播、应用，增强教育为农业和农村经济服务的能力，为提高农村劳动力素质、增加农民收入、加快农业产业化进程服好务。四要营造全社会关心支持电大教育的良好环境。电大的建设和发展仅靠教育部门的力量是不够的。全市上下、各行各业都要共同关心电大发展，从各自实际出发，帮助电大解决改革与发展中存在的困难和问题，为电大持续健康发展办实事、办好事。
同志们、同学们，电大20xx年来取得的显著成绩，市委、市政府是充分肯定的，电大未来的改革与发展充满了希望。让我们以“”重要思想和党的xx届四中全会精神为指针，牢固树立和落实科学的发展观，求真务实，改革创新，努力使电大教育再上一个新台阶，为建设甘肃东部经济强市、全面建设小康社会做出新的更大的贡献!
最后祝电大繁荣兴旺、祝各位领导、各位来宾、同志们、朋友们身体健康、工作顺利!
谢谢大家!