优秀作文能够激发读者的思维,引发深入的思考,帮助读者进一步认识自己和世界。下面是一些优秀作文的佳句摘抄,希望能够为大家提供一些写作的技巧和方法。
最聪明的他(汇总21篇)篇一
东汉一朝,经学兴盛。贾诩年青的时代,正是经学顶峰时期,大师许慎、郑玄、马融、卢植等灿若星辰。但是贾诩不像当时的众多读书人那样学习儒学,耽于清谈,而独对兵法权谋之学深有研究。唐初,还残留有他钞写的《孙子兵法》、《吴起兵法注》各一卷,可见其对兵法造诣之深。
年轻时候的贾诩并不像诸葛亮那样为天下人熟知,但是汉阳名士阎忠评论贾诩有“良、平之奇”。那么,贾诩真的配得上阎忠如此称赞吗?答案是肯定的。
贾诩之厉害,首先在于他洞察天下大势。第一次,是他预见到乱世即将到来并且间接开启了它。192年,董卓身死,王允放言要报复凉州军阀,大将李傕等人欲逃,贾诩挺身阻拦,“诸君若弃军单行,则一亭长可缚尔。不若起陕西军士,杀入长安,与董公报仇。事济,则奉国家以正天下;若其不济,走亦未迟。”
李傕听言,遂纠合郭汜、张济、樊稠等攻进长安,杀王允。郭、李占据关中六年,相互厮杀,羌胡横行,生灵涂炭。裴松之有言“诩之罪也,一何大哉”。
其实经董卓乱政,诸侯讨董,贾诩已看出汉室已不可能恢复。董卓死,并不如裴松之所说是乱世的终结,恰恰是开始。贾诩看到了这一点,并且他身为凉州人士,利益相关,自然做出最有利于自己的建议。
第二次,是他预测到彪悍勇武的凉州集团必败。李、郭残暴,纵兵杀戮,不得人心。尽管贾诩当时被李傕等封为尚书,但是他预料到李、郭必不持久,后借口母丧辞官。其后,郭汜为部将所杀,李傕被曹操所杀,并夷灭三族。
第三次,是他预测到北方之争中袁败曹胜。张绣能战,袁绍和曹操都想拉拢他。贾诩认为袁绍为人气量狭小,外不能容兄弟袁术,内不能用田丰、沮授,不如曹操有英雄之气。此外,降强大之袁绍,仅仅是锦上添花;而降相对弱小之曹操,却如雪中送炭。
张绣听之,投降曹操,果然曹操没有记恨前嫌。曹操握着贾诩的手说,“使我信重于天下者,子也”,并封贾诩为执金吾。袁曹相持于官渡,他鼓励曹操,认为曹在精明、勇敢、用人、决断四个方面都胜过袁绍,无须畏惧,只要找到机会,必然胜利。随后曹操夜袭乌巢,终于取胜。
张绣听之,投降曹操,果然曹操没有记恨前嫌。曹操握着贾诩的手说,“使我信重于天下者,子也”,并封贾诩为执金吾。袁曹相持于官渡,他鼓励曹操,认为曹在精明、勇敢、用人、决断四个方面都胜过袁绍,无须畏惧,只要找到机会,必然胜利。随后曹操夜袭乌巢,终于取胜。
有人总结,李傕听贾诩两次,成功;不听两次,失败;张绣听贾诩四次,成功;不听一次,失败;曹操听贾诩两次,成功;不听一次,失败;曹丕听贾诩一次,成功;不听两次,失败。以此可见贾诩之神机妙算。
最聪明的他(汇总21篇)篇二
贾诩能够熬到荀彧、荀攸等曹操老臣死,成为曹操死前不多的托孤老臣,最终官拜太尉,身后配享太庙,首要资本在于他的长寿。贾诩生于公元147年,卒于公元223年,享年76岁。
与他同时代的曹操生于155年,终于220年,刘备生于161年,终于223年。诸葛亮、司马懿与他相比,只能算是军师界的后辈晚生,前者生于181年,后者生于179年。
首先是他的机智。贾诩早年还乡,遇见叛乱的氐人,同行数十人一起被氐人抓获。贾诩见事危急,便神态镇定,不慌不忙,假称自己是当朝太尉是段颎的外孙。段颎曾经镇守西陲,平定羌人叛乱,斩杀4万余人,威震雍凉。
氐人听闻此言,不免害怕,将其放回,而同行的人却都遇害。如果贾诩当时没有急中生智,恐怕也就没有后来的三国第一毒士。
其次在于他的睿智。贾诩一生,先后侍奉过董卓、牛辅、李傕、段煨、张绣、曹操、曹丕,其主公之多,即便是在三国乱世,也很罕见。以上诸人,皆是当世枭雄,杀人如麻,但是对待贾诩都敬为上宾。
贾诩始终奉行的原则是——君子不立于危墙之下。他出身凉州,尽管最初在凉州董卓集团受到重用,但是当看到凉州系必败之时,果断转投于凉州军团旁支张绣。张绣为曹操所逼,他又劝张绣降曹,并且自己也在归顺曹操后受到赏识重用。这背后,离不开的是他过人的智慧。
家人是成功的源动力,也是奋斗的终极目标。古人云,修身齐家治国平天下,贾诩在照顾安置好自己和家人这一方面,绝对是高人一筹。
最聪明的他(汇总21篇)篇三
在校本课上,杨校长给我们讲了聪明的“聪”,我觉得“聪”字的组合特别有趣。
左边的“耳”字代表要听,而且耳是占聪的二分之一,所以耳朵听最重要的;右上的两点表示眼睛,要用眼睛看;中间的“口”是嘴巴,听完的别人的话就提出问题,再让别人帮助你;下面的“心”指想,要认真地想,想完了再说也来得及。
杨校长还给我们讲了一个关于“聪”的故事:“一天,一位国王对他的一个大臣前摆了三个小金人,说:‘我问你,哪个小金人好?’大臣一听,向人借了一条金线,从第一个小金人的左耳朵里穿进去,金线从右耳朵里出来了;穿第二个小金人的耳朵,金线从嘴巴出来;穿第三个小金人的耳朵,却在心里,出不来了。于是,大臣说:‘第三个好。因为它听别人的话就记在心里。’”国王听了,赞叹不已。
这就是聪明的“聪”,我们不要忘记哦!
最聪明的他(汇总21篇)篇四
小时候,我很爱看电视,所以认识了很多字。可只会认,不会写。
一年级时,我学会了很多生字,可是总是有一些字,老是写错,不是部首位置写不对,就是笔划多一笔或少一笔。
有一次考试,有一道题把我难住了——“笑的。
反义词。
是什么?”我知道是哭,可就想不起来怎么写!我急得想热锅上的蚂蚁,老师可是说了:如果试卷上的题目开了天窗(空着不做)的话,就要倒扣二十分!突然,我灵机一动:对了,我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀!不如画一个试试看。
首先,我先画了一个圆,然后,画了两只小眼睛,又画了两滴眼泪。心想:哎,眼泪那么少怎么行呢?于是,我又添加了几滴眼泪。哈哈,如果在老祖宗的时代,我用这种最原始的造字方法,根据物体的形状来造字,他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢!我就是通过这样的方法告诉老师,我是知道答案的,只是不会写罢了。然后,考试就结束了,我上交了试卷。
第二天,考卷发下来了,我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好:“狗急跳墙”。不正是指我嘛!不过,用两分来换二十分,值,太值了。哈哈,这说明我做对了,我真聪明。
最聪明的他(汇总21篇)篇五
冬天过去了,冰雪融化了,春天开花了。动物都出来玩了。
一天,“大力士”熊亮亮,“贪心鬼”猪毛毛和“聪明蛋”猴子金进河边玩耍。突然,金进发现河边有一堆木头,他突然想到了一个主意。他对毛毛和亮亮说:“我们来比较一下,谁先把这堆木头中的三根运到远处的一棵大树上,谁是大力士,指着那堆木头和终点。
比赛开始了,亮亮利用自己的`身高,把木头扛在肩上,气喘吁吁地大步向前。毛毛怎么样?他用鼻子拱了拱木头,然后向前滚去。费了好大劲,木头才滚了一点。他累得躺在地上,勉强放弃;金进是最聪明的。他稍微思考了一下,发现这条河通向那棵大树。他想,“我可以用树藤拉河边的木头,这样省了很多力气。”首先,他找了一根藤蔓来绑木头,把它推到河里,拉着它往前走,很快就超过了亮亮,赢得了比赛。
晋晋用情报打败了毛毛和亮亮,因为胜利的源泉来自情报。
最聪明的他(汇总21篇)篇六
在森林里,动物们都知道孤狸和猴子很聪明,但就是不知道它们两个当中究竟谁最聪明。这个问题已经成为了大家的一个烦恼。
这一天,小熊、小马和小兔在一起玩踢球。正玩得高兴的时候,小熊突然一脚把球踢进了远处的一个树洞里。
这个树洞很深,谁的手也够不着。大伙在树洞边急得团团转,可谁也想不出什么好办法来。
这个时候,还是小兔想出了一个好主意,它兴奋地说:“你们不是要检测孤狸和小猴谁最聪明吗?现在机会来了,我们去请它们来帮忙,看看它们俩谁最聪明!”
“对呀!我怎么就没有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的'脑袋。
小马也马上请战,说:“我跑得快,还是我去请它们吧!”说完,“咬”的一下就跑出去了。
不一会儿,小马带着孤狸和小猴赶来了。
孤狸和小猴观察了一下现场,马上开始动起脑子来。
孤狸第一个说话了,它说:“我有主意了,你们去把小松鼠叫来,它个头小,让它钻进洞里,把球顶出来就行了!”
大伙都说这个主意好。于是很快把小松鼠请来了。刁、松鼠很热情也很勇敢,它立刻跳了下去。然而,树洞还是比它的身子大,它好不容易把球顶到一半的时候,球就掉下去了。松鼠在树洞里折腾了半天,也没能把球顶出来。
松鼠爬出了树洞,很抱歉地对大伙说:“不行!不行!我每次把球顶到一半,球就往下掉!我实在弄不了,你们另找能人吧!”
这时,站在一旁的小猴微笑道:“你们就别瞎忙了,还是用我的办法吧!不过,我先不告诉你们是用什么办法,你们就在这里等着我吧!”说完,小猴马上跑开了。
不一会儿,小猴领着一头大象过来了。大象走到树洞边,把它的长鼻子伸进了树洞,然后一个劲地朝里面灌水。原来大象是用它又长又粗的鼻子吸满了水来的。
树洞里的水慢慢地满了。不一会儿,球很快就浮起来了。大伙高兴坏了,一个劲夸小猴最聪明。
孤狸看到这个场面,只好默默地离开了。
最聪明的他(汇总21篇)篇七
从前,负鼠并不会装死,因此负鼠国的鼠民每年都被野兽吃去很多。
一次,一只负鼠去外觅食。在回家的路上,负鼠被一只野兽发现了,野兽叫了一声,然后向负鼠扑去,负鼠很害怕,但却很沉着,它眼睛骨碌一转,想出了一个好办法。只见它突然倒在地上,张着嘴巴,舌头外伸,两眼紧闭,四肢僵硬,肚子鼓得老大,心跳和呼吸都停止了,长尾巴蜷曲在上下颌中间。那只野兽来到它面前时,看见负鼠没有动,就嗅了嗅,发现它没有呼吸,又把负鼠推了推,看见负鼠仍然没有动,以为它死了,因为它不吃死的负鼠,就蔫蔫不乐地走了。野兽走后,负鼠马上爬起来,跑回家了。负鼠为了不让自己的家族受到伤害,就把装死的本领教给每一只负鼠。
从此,负鼠装死的本领一直延续到现在,负鼠也就过上了安宁的日子。
最聪明的他(汇总21篇)篇八
飞机上。
妇人递来一杯水:“skynice.don’tsad.”
少女若隐若无的笑着:“ok,iknow.”
没有理会什么,继续玩。
“请各位乘客将手机关掉……”
飞机传来命令。
夫人看着少女。
少女无所谓的耸耸肩:“ok.saygoodbye.”
美国。
天好:
你确实该走。
不是以为你的.目标,只是,我不得已的。
失明不是最痛苦的事,我一度这么认为。你还在啊。我相信我可以战胜病魔。
我太自私。
是我太自私。
我不能把你留在我身边,你有你的自由。
“明天会更好“――当你说出这句话时,我当然明白,我也早该感到。
我的生性大大咧咧,可我不傻,别瞒着我。
那天下午,我们都各藏心事。
我们都说,不急,不急。
可事实上,时间不会等我们。我们,也不能自私地把对方据为己有。我们不会等待。至少,我不会。
你暗感伤心,我何尝不是。
那天我走后,你哭了,对不对?
呵呵,我们之间只隔了一道墙,我们都在哭泣。
曾经的好友淡去了,你还会不会回来?
我不知道我还能等多久。
虽然我不舍。
但为你著想,你应该去的。
希望,你能回来。
我所奢望。
星耀。
“说实话了么。星耀,值得。很值得我学习啊――兮微。”璀欲看着手机,若以若无的笑着。
“喂。”
“西?眨俊。
“啊哈。什么事啊。”
“药做好了?”
“恩啊。当然啦,兮微吃过了,肯定不会失明。”
“真的啊?”
“恩啊。”――“樱抒!”诺元叫着。
“黑,诺元!”――“是谁啊?”韵文。
“韵文啊!还记得我是谁吗?”
“哈哈,”――“爱泓――”
谔谔……。
“我的手机好不好啊!!!!!!!!”
美国。英国。两阵掀翻式怒吼。
三年后。
清空站在中国。看着小学母校。
“星耀,你又在那?”
一回头。
玖奈。
清空笑笑,“没变啊,星耀。不,玖奈。”
“走吧。”
“恩。是,小姐。”
“看到了?”
“兮微很好,不必担心。”
“恩。放心了。”
一架飞机划过天际。
最聪明的他(汇总21篇)篇九
首先让老师叫三个人藏硬币。每人藏一枚硬币,其他同学先藏。过了一会儿,硬币被藏了起来,我们冲进去,四处寻找,寻找垃圾桶、桌脚、窗台和讲台。
什么也找不到,突然,一个响亮的声音震惊了全班,所有的学生惊呼:“哦,怎么可能,他会找到的!”这个人叫赵毅,他跳得很开心。
学生们脸都红了,硬币被一个经常被大家嘲笑的胖子发现了。我们这些瘦子都是失败者吗?学生们正在把书翻到桌子上,突然他们听到一声大叫:“第二枚硬币找到了。在黑板上。”李玮,一个无足轻重的'小个子,兴奋地指着黑板,告诉班长王本把它拿下来,因为王本很高,只有他能拿。
当我们听到这个消息时,每个人都变得更加紧张。还剩下最后一枚硬币。会落到谁的手里?每个人都想要第三枚硬币。第三枚硬币藏在哪里?学生们找啊找,越着急越找不到。在这里憋一会儿再憋在那里,就像热锅上的蚂蚁。
就在学生们心灰意冷的时候,他们提醒我们:“别找了,换个魔术!”学生们一个接一个地回到座位上,只是向老师举起双手,左右摇晃。学生们眼花缭乱,对老师说:“硬币在我这里,你猜猜是哪只手里的。”
“左手!”向老师张开左手,不!
“右手!”向老师张开右手,硬币就掉了出来。原来第三枚硬币已经被老师找到了,同学们都拍着头:好傻啊!
这个游戏真的很有意思!学生似乎明白了很多道理。
最聪明的他(汇总21篇)篇十
在我的影集里,有这样一张照片。那是去年的暑假。爸爸带我到南京海底世界游玩。我们先来到海狮馆。一进门,我看见一只在水里游得正欢快的海狮。它的眼睛黑得发亮,身子胖乎乎的,看上去很可爱。
随着训练员的一声哨响,表演开始了。它大大方方地来到台上,接住训练员抛出的皮球,轻松地扭动身体,像个杂技演员。最让我不可思议的是,它还会算算术题呢。一个小弟弟站起来,问:“4加5等于几?”只见训练员在海狮耳边悄悄说了几句后,海狮游到一个记数器旁,用肚皮在上面按一下,发出“嘟”的一声,“一、二、三……”,当台下的观众数到9时,顿时发出雷鸣般的掌声。
我兴奋地向前走了几步,想与海狮来个近距离接触。突然,那只调皮的海狮从池边的水里冒出来。我又惊又喜,心想:“这是拍照片的绝佳机会。”于是,我赶忙举起相机,“咔嚓”,一张珍贵的相片永久地留在我的相册里。
最聪明的他(汇总21篇)篇十一
1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了。
一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们真相:“这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。”老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的:这三位教师都认为自己是最优秀的,并且学生又都是高智商的,因此对教学工作充满了信心,工作自然非常卖力,结果肯定非常好了。
最聪明的他(汇总21篇)篇十二
春季的一天,森林的狮子大王要举行一次比赛,参赛的动物有许许多多,狮子不仅是主持人,也是裁判员。于是狮子自豪的说:“今天我们举行一次劳动技能比赛,参赛的内容是:谁用最好的'办法把木头晕过去,谁就是冠军。
小熊自言自语的说到:”这有什么难的。“于是他就自告奋勇的对狮子说:”我也想参赛。“狮子说:”可以啊!“于是小熊鼓起勇气,开始扛木头了。可是小熊没走几步,就满头大汗,累得气喘吁吁。
比赛结束了,狮子说:”这次冠军是小猴!“大家都开心的笑了。
最聪明的他(汇总21篇)篇十三
1、不要为了看别人,走错了自己脚下的路。
2、时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。
3、关于爱情,如果一定要说有什么定律的话,那就是:你不爱他的时候,他就爱你了。
4、当你连尝试的勇气都没有,你就不配拥有幸福,也永远不会得到幸福。伤过,痛过,才知道有多深刻。
6、我之所以存在,那是因为有那么一些人,知道我的存在。我之所以幸福,那是因为有那么一些人,明白我的幸福。我之所以哭泣,那是因为有那么一些人,懂得我的伤痛。
7、所有的故事,都有一个结局。但幸运的是,在生活中,每个结局都会变成一个新的开始。
8、曾经听说过,人的一生当中最好别错过两样东西,一样是回家的末班车,还有一样是一个深爱你的人。在我看来,不能错过的,只有两个,一个是你,一个是我。
9、你跃起越高,看得就越远越多,但也许会摔得越重越惨。任何光鲜,都有隐藏着晦涩的代价。
10、谁的青春没缺失?没错过?有的可以弥补,有的已经太晚了。无所谓迟到或是早到,每一片良辰美景总会有尽头,回忆也有荒芜的一天,只要曾经在场就好。
11、再好的过去,回忆的次数多了,味道也就淡了。
12、对待一份关系,你得学会不怕讨厌人,也不怕被人讨厌,当你确定了自己的原则之后,不要一再退让,学会说不,学会做自己,学会执行自己的原则。不能为了企图被喜欢来损害自己的原则。
13、光阴这么好,光影这么俏,何必为了盲从的浮躁,忘了内心的明月照耀。
14、你得自己去翻越你的山头,一个接一个的,生而为人,就是如此。但是,你要相信――你并不孤独,因为人人都孤独。你将会幸福,因为人人都学会了幸福,用他们所有的不幸作为学费。
15、任何一件事情,只要心甘情愿,总是能够变得简单。
16、若要给美好人生一个定义,那就是惬意。若要给惬意一个定义,那就是三五知己、谈笑风生。
18、现在我们能够做的,是找一个静静的地方,让自己静静的思考,明白该如何做,才能够不让珍贵的东西,重要的人再次失去,明白该如何做,同样的错误不会再次发生。从中吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,碰到真爱的人,去做正确的事。
19、总有一天,你会对着过去的伤痛微笑。你会感谢离开你的那个人,他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。
20、够漂亮不代表幸福就会降临,再倔强也不代表伤痛就能痊愈。遇上爱,谁都不聪明。(经典台词)。
最聪明的他(汇总21篇)篇十四
下午,小白兔要出门,他带了一块美味的蛋糕边走边吃。走着走着,突然,他看见一只饥饿的狐狸迎面走来。小白兔虽然很害怕,但他不慌不忙,只见他把蛋糕猛地扔向狐狸,然后撒腿就跑,狐狸说:“谁这么不讲礼貌,把蛋糕扔在我脸上?算了,反正有蛋糕吃。”趁着狐狸吃蛋糕的功夫,小白兔逃得无影无踪了,他真是一只机智聪明的兔子!
这个故事告诉我们:
1、遇到危险不要慌乱,要急中生智,想办法解决。
2、为了逃生,再贵重的东西也可以丢掉,何况是块蛋糕呢。
3、关键时刻,蛋糕也能成为武器。
最聪明的他(汇总21篇)篇十五
在一个美丽的村庄,那里住着一些活泼,可爱,而又最聪明的小兔子。
有一次。外面来了许多凶狠而又狡猾的狐狸,狐狸一下子就把村子里的一群小兔包围起来了,情况万分危急。小兔们聚在一起很快就商量了一个计策,想办法把狡猾的狐狸给全部消灭。
于是,有一只老兔子站出来对狐狸说:“我们来比赛拔萝卜,限时十分钟,看谁拔的萝卜多。如果我们赢了,你们必须无条件的离开;如果你们赢了,那我们全都跟随你们回家。”为首的狐狸只好答应了。
比赛正式开始,兔子一下子就拔了许多萝卜,而狐狸好半天都拔不出一个萝卜,就在狐狸不注意的时候,老兔子派了一只小兔子悄悄往村子里跑去,它是去喊猎人去的。
十分钟很快就过去了,兔子取得了胜利。但是狡猾的狐狸变得凶狠起来,它们说:“我们不管什么输和赢,我们的肚子饿的咕咕叫了,我们要把你们这些兄弟一个一个地吃掉。”说完,狐狸就向小兔这边扑来。
“砰——”突然远处传来了一阵枪声,原来是猎人赶来了。狐狸听到枪声,回头就跑,可是没跑多远,就被猎人全部消灭了。
最聪明的他(汇总21篇)篇十六
晚上,我抬头看夜空,咦?星星和月亮都不知去向。原来星星宝宝们都去月亮姐姐家里了,它们正在举行“谁最闪亮”的比赛。
白云妹妹很调皮,白天太阳哥哥不陪她玩,晚上她脸一黑,变成了乌云,去戏弄月亮姐姐,把星星宝宝和月亮姐姐全遮住了。
星星宝宝们很生气,它们直嚷嚷:“乌云,你快给我让开,一边去!”乌云说:“不陪我玩,我就哭了,看你们那我怎么办?”月亮姐姐摸摸乌云的头,微笑着说:“好妹妹,你先自己一边玩,先让星星宝宝们比赛,姐姐一会儿陪你玩做迷藏的游戏好吗?”云妹妹犹豫了一下,答道:“好吧。”星星宝宝终于可以顺利的举行比赛了。
比赛结束了,大家都很开心,第一名是:金星宝宝!白云妹妹也给它们鼓掌庆祝胜利!
我看见夜空中月亮、星星和白云都出现了,它们快乐得做起来游戏!
妈妈语录:一年级的小豆包刚学会写字,老师布置了观察夜空的作文,可是那天晚上一开始夜空中乌云密布,什么也看不到,妈妈正愁怎么写呢,婧宝马上说星星宝宝都去月亮姐姐家玩了,白云妹妹变成了乌云戏弄他们呗。真是被孩子的童真惊叹了。后来再去观察时,乌云消散,星星,月亮都出现了。于是有了这篇有趣的小文。
作者:翁嘉婧浙江省台州市椒江区第二实验小学。
公众号:童言无忌婧情说。
最聪明的他(汇总21篇)篇十七
一个孩子跌倒了,我们成年人一定会马上赶过去,把他扶起来,有时候还要安慰一下,告诉他,以后该怎么做才不会再摔倒了。可是,如果换作是小孩,那他一定不会这么做的。因为孩子有孩子的聪明。看,一个小女孩一不小心跌倒了,另外一个小男孩看见了,不是连忙扶她起来,而是跑到女孩的身边,也故意摔了下来。一样的遭遇,小女孩破涕为笑。多么高明的方法,所以说孩子有孩子的聪明。相信孩子最聪明,就是因为这一个理念的认同,我们学校的“合作学习在语文阅读中的方式研究”又得到了进一步的丰富,取得了又一次稻米飘香的可喜丰收境界。
在我们的语文课堂里,长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教法把别人“已知”“已有”的东西传授给自己,通常的做法是,在教师的训练下一步一步靠近现成的答案,或者干脆等教师把答案告诉自己之后,化工夫背下来;再就是跟着教师按设定的模式反复物操练,逐步掌握由别人设计好的技能和方法。这样的接受性学习当然是必须的,但是,它产生的“被动性”、一定程度上的“强制性”和“简单重复性”等不利因素,也是需要加以改变的。在前几个学期研究的基础上,结合新课标的“积极倡导新型的学习方式”的新观念,我们决定在上学期继续探究,把合作学习的作用发挥得淋漓尽致,致力让学生在已习惯了的接受性学习之外,学会探究性学习,让我们孩子的聪明尽可能的展现,让全社会认同我们的理念:相信孩子最聪明。
发现聪明。相信孩子最聪明,我们作为一名语文老师,就一定要深知这一点,在孩子们的“无理”中寻找他们的聪明。其实,我们在以前刚开始研究合作学习时,就无视了孩子的聪明,一味想着让好的带差的,把全班的.成绩提高上去,强迫性地让学生合作、互动、交流。结果让合作学习的探究走进了死胡同,让学语文的味道越来越苦,教语文的感觉越来越难,语文几乎跟沉重联系在一起了。事实上,读文学作品,看报纸杂志,都是让人愉悦的事。为什么语文课的味道就那么苦呢?这就是我们语文教师忽视了孩子的聪明,剥夺了孩子的学习主动权的后果。
我在上学期里,就发现了我们的孩子很会合作。课间里,学生会自由组合,“掷沙包”:你几个,我几个,进行比赛,看看哪一组最多分;“老鹰捉小鸡”:一个对一群,看谁给谁捉住了……这些合作我们为什么不把它运用到学语文上呢?于是我设计了许多合作方式,让学生不仅在课堂上合作,还把它们用在课间的游戏中,课外的生活中,让一年级的学生不知不觉地爱上语文,进而乐学语文。今学期,我又丰富了这一理论,把握好孩子的聪明,不动声色地引导学生正确合作,最后达到创造性的合作。这也就说,发现孩子的聪明,就得循序渐进地诱导学生的聪明,让合作学习按部就班地经历三个发展阶级:游戏性合作学习,模仿性合作学习和创造性合作学习。
[1][2][3][4][5]。
最聪明的他(汇总21篇)篇十八
有一天,小兔和小公鸡去郊外玩耍,正好被饿得肚子“咕咕”叫的小狐狸发现了,它偷偷地溜进小兔和小公鸡家中。它想它们回到家中它们不注意的时候吃掉它们。
在回家的路上,小兔发现了地上有许多脚印,仔细一看,是小狐狸的脚印,小公鸡说:“怎么办”?小兔说:“我有办法了,不如叫猎人用枪打小狐狸吧!”
猎人来了,猎人推开了大门,小狐狸以为是小兔和小公鸡,就猛力地扑上,幸好猎人叔叔反应快,一脚把它踢开,小狐狸一看是猎人,赶快逃跑,但太慢了,已经被猎人叔叔用枪打死了。小免和小公鸡得救了,过后连声向猎人叔叔道谢,猎人叔叔却说,没关系,这是他应该做的事。刚说完,猎人叔叔、小兔、小公鸡都笑了。
最聪明的他(汇总21篇)篇十九
比赛开始了,第一个上场的是小熊。他大摇大摆地走上了台,轻而易举地拿起木头把它扛在了肩上,轻轻松松地往前走。不一会而,小熊就累得满头大汗,脸也憋得通红。第二个上场的是小猪,它也不甘示弱,说:“切!就你这破招,还想得第一,做白日梦去吧!”
说着,它拿起了一根木头,把木头放在地上,用鼻子顶着走,木头想车轮一样往前滚。没走多远,它就累得腰酸背痛,观众们看它这滑稽的样子,不由得哈哈大笑。“俺老孙来也!”
最聪明的他(汇总21篇)篇二十
一个寒冷的早晨,同学们都早早的到校,教室里只听得见朗朗的读书声。锛偠a辶屣紓,上课铃响了,老师让乌俊到办公室去拿东西。乌俊笑着站起来,二话没说,一阵风似地跑了。过了一会儿,满头大汗的他急急忙忙地回来了,乌俊高兴地把备课本捧在手上,恭恭敬敬地走上讲台,双手递给老师,然后大步流星地迈向他的座位,没想到,由于他跑得太快,一不小心竟把我后面的同学龙莹的钢笔撞到了地上,发出锛偱撅紓的声音。这下可引起了同学们的注意,有许多同学在锛偼弁埏紓地大叫,说:当然,也有不少的同学在小声地安慰龙莹。
我看见龙莹的眼圈都湿润了,眼泪锛偘蛇眨锛傦紓吧哒锛傊蓖下掉。她轻轻地捡起钢笔,,擦干净,并没有说什么。可怜的乌俊被这一幕吓倒了,只见他先是一愣,接着涨红了脸,半天才吞吞吐吐地挤出一句话来:锛偭莹,对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?要不,我把我的钢笔赔给你,行吗?锛偹底牛他把一支钢笔放到龙莹的手里。龙莹看了看笔,又看了看乌俊,说:我知道你不是故意的,以后我们还是好朋友。锛傦紓对,好朋友。手又重新拉在了一起,教师里响起一片热烈的掌声。
亲爱的同学,如果你遇到过类似的问题,请记住,宽容,是你最聪明的选择。
最聪明的他(汇总21篇)篇二十一
一进教室,我就听见李老师说要玩游戏。顿时,全班沸腾起来。
李老师先拿出几张裁好的纸条,看见了这些纸条,我心中念叨着:这是要干嘛子?难道是折纸?随后,李老师便告诉我们游戏规则:全班分为三组,并派三名选手进行比赛,最后时间坚持最长的一组获胜。
比赛前,李老师让我们先讨论用什么方法才能让纸在掌心稳住不掉落。只听李老师说:“讨论开始!”大家便讨论起来,三分钟过去了,大家都讨论好了,便都派出一名选手。我们的一号选手康爷,他身体健壮,有着古代大老爷的气质,均可用气质非凡一词来形容。我想:这局我确定以及肯定我们稳赢了!一组派出,李爽伊大姐,三组却派出朱俊宇小“地地”。经过战前分析,我们组的康爷是战场上最牛!最厉害!最拽的了!
接下来,一场“世界大战”即将拉开帷幕!
三位走上台,拿起纸条折了起来。我们二组和三组都折成了三角形,而一组却折成了一个长条。比赛开始了,所有选手把折好的“纸条”都“立”在手心。比赛途中,下起了大雨,老师也来捣乱,但这些,对赛场上的选手来说都只是咪渣之事。选手在坚持,即使手酸,他们手也不弯一丁点。突然,一组的选手,手发抖了,我们都失声大叫了起来:“掉!掉!掉!给我掉!给我立刻马上掉!”但她却像在逗我们玩,抖了一下就不抖了。这时,我们组的康爷很得意,在那头摇屁股扭的,才74秒,手上的“纸条”就已经“跳伞”了。康爷没坚持住,壮烈牺牲了。
即使之后的两个回合我们都赢回来,也是最后一名。康爷最后说了一声:“我们活该!”小子,你是欠揍吗,真想把你扔到火星烧成康黑炭。
做人真不能太骄傲呀,不然是要付出惨重代价的。