述职报告应该具备系统性、连贯性和纪实性，要真实地反映自己的工作实际情况。接下来，大家一起来看一下一份出色的述职报告样本，给自己的写作提供一些启示吧。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇一
尊敬的各位领导，同事们：
今天，我就“模范履职、文明执纪”谈几点自己的体会。
第一，履职就是履行职责。有分工才能有职责。我们作为一个社会人，模范履职是每个人的义务。从原始社会到现在，社会里的每个人都是有分工的。每个人把自己分工的事做好，履职。做到不一般的好，比一般的好更好，就是模范履职。为什么女的比男的更爱逛商场？因为在原始社会，男的狩猎，女人采集。男的是看准了就要出手。女的要比较。封建社会男耕女织。你耕田来我织布，也是一种分工。现代社会也是分工。宋祖英和姚明就是一种分工。一个唱歌，一个打篮球。都在本职岗位上做到了最好，都是模范履职。唱歌的就要唱的好，打球的就要打的好。在歌唱界篮球打的好，在篮球界歌唱的好，就有问题了。在家庭也是这样。日本人为什么先进？有一种说法是因为男女分工好。男主外，女主内。所以现在我给老婆说，要有分工，你在家多干点，我在外多干点。当然，还在探讨之中。所以说这个社会每个人都有分工，每个人把自己分工内的事做好，就是模范履职。上个月一天中午我从女厕所出来，见着朱书记，赶紧解释：女厕所水笼头坏了，我看看。马上找人修。不是做贼心虚，我的专业不是学这个的，也没这方面的业余爱好。估计我不说朱书记也不会把我往别处想，不过还是说了好。还是能说清的。女厕所坏了，谁的压力大？我的压力大。为什么我的压力的，因为我管这摊子，是我的分工，是我的职责所在，是我份内的事。把我份内的事做好，这是一种义务。
第二，中国传统的讲法是“穷则独善其身，达则兼济天下”。我们作为一名国家公职人员，模范履职是我们的责任。作为一名国家干部，应该不算穷，算是达。不是说你要做到主席、总理才是达。那是大达。即使是小达，也有兼济天下的责任。这是大道理。从个人来说，我相信在座的各位和我一样，都存在现实和理想的差距，具体说就是对小达的困惑和焦虑。官太小，职级太低，谈什么达，谈什么兼济天下，谈什么为人民服务。作为一名国家公职人员，无论大达还是小达，都有模范履职的责任。xx尽到做总理的责任，我一个小科员尽到做科员的责任。虽然暂时工资低一点，级别低一点，但责任不能放弃。
从别一个角度讲，这也是实现自我幸福的方式。原来当老师，能看到十年后，二十后，三十后的我。这样的日子有什么意思？我考上公务员后，一度也很迷茫。找不到方向。xx年春天，我在康乐园租的房子。凌晨4点起来，天下着雨，睡不着了，写了一首词，最后两句是：他日倒担三尺剑，一声长啸西京乱。气势很大，其实不是西京乱，是心里乱。后来想，幸福有两种，一是欲望得到满足，另一种是降低欲望。而欲望是无止境的，把心安下来，在普通的岗位上做好工作，总结过去，畅想未来，把握现在，老老实实先把男女厕所管好。
第三，我们作为一名纪检监察干部，模范履职、文明执纪是对我们的必然要求。首先，一个强大的党支撑起一个强大的国家。而这个强大的党，必须有一个坚强的能够模范履行职责的纪检队伍，来确保党的肌体的纯洁，确保党的先进性。其次，一个纪检干部在老百姓心中的分量是很重的。老百姓对我们的期望也很大。但“青天”是不好当的。要有水平，有能力，要锻炼，要提高。第三，我们教育、制度、监督、保护的对象是党员干部，是活生生的人。我们面对的第一个党员干部，都联系着一个单位，父母、妻子、儿女，我们的工作中，不光有党纪国法，还有情感、有血有肉。通过模范履职，文明执纪，在严格执纪执法的同时，充分尊重他们的权利、人格和尊严，让受处分的干部知道对他们是爱护，是挽救，让他们对我们充满了感谢，而不是痛恨。
林语堂说，演讲就像女孩子的迷你裙，越短越好。我这个裙子有点长了。就给大家汇报到这里。有不对的地方欢迎指正。谢谢大家！
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇二
为加强领导干部思想作风建设，增强责任意识，提高干部队伍整体素质，强化履职尽责执行力，特制定本办法。
即被考核部门所负责分管的公司生产、经营和技术指标。直属单位行政正职负责全面指标；党委书记负责党务工作指标；分管生产副职负责产量指标；分管技术副职负责技术指标；分管经营副职负责成本费用指标。机关处室按照分工各自负责不同指标。
即被考核领导干部按岗位职责要求，要去完成的工作内容及应当承担的责任。
即被考核部门按照公司要求，结合本部门实际制定的年度工作规划和每月重点工作规划。每个领导按各自分工，需承担的单位、部门重点工作及分管的单位重点工作。
月初接到公司领导工作安排时，要将此项工作纳入本月重点工作规划，并予以注明；月中或月末接到公司领导临时工作安排的完成情况，要在自我总结时认真填写。
导和公司主管领导评定。
各部门领导每月必须要深入基层三次以上，并要积极协调，努力为基层解决实际、具体问题。
各部门之间要加强协作，杜绝各部门之间互相推诿，不断加强领导干部日常协作、协调能力，努力提高工作效率。
各级领导干部要以身作则，严格遵守党纪国法，以及公司各项规定，对照“八项规定”的要求，时时自律、自省。
各级领导干部必须牢固树立和不断坚持正确的事业观、工作观、政绩观；努力培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风；严格遵守公司各项规定，认真贯彻执行公司领导工作安排，充分发挥领导干部的模范带头作用。
各部门要制定好学习计划，努力营造良好的学习氛围。各级领导干部要不断加强学习，努力提高自身的综合素质；要不断强化责任意识，切实履行好自己的岗位职责；要有严谨的工作作风，努力提高自身的人格品位。
履职履责考核总权重为100，其中，各分项权重如下：
履职履责考核评价分为三个层面。即自我评价、专业系统考核评价和公司领导评价。三个评价办法所占比重分别为20%、30%和50%。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇三
从2006年4月12日到xx村任第一书记，距今天已经有近一年半的时间了。一年多以来，我严格遵照县委组织部提出的“指导、帮助、协调”这六个字的要求，正确处理好县、镇、村各级的关系，团结支村两委班子成员和党员骨干，发动村民自主建设，新农村建设工作取得了一定的成效，现将履职情况汇报如下：
一、摸清村情，制定规划，落实建设资金。
从去年四月份任职以来，利用困难户危房改造摸底的机会，在各片片长的带领下，一边为困难户危房照相，一边熟悉村情，跑遍了全村x个村民组，拍下了x户困难户共x多张危房照片，同时较为全面的了解了xx的村情、民情。接下来，我召集支村两委成员和部分党员、组长，根据xx的实际情况，认真研究探讨xx的发展方向，制定了《十一五发展规划》和《三年任期工作规划》，并分年度作出工作计划，将两个《规划》和工作计划在村民代表大会上表决通过，使我村新农村建设工作目标明确，有的放矢。随后，我又积极与联点领导杨万平主席联系，在政协办的精心组织下，召集县直有关单位召开了两次现场办公会，为我村新农村建设提出了宝贵意见，并在财力上给予了大力的支持，使新农村建设工作有了较好的财力保障。
二、加强领导，率先垂范，发挥基层组织堡垒作用。
去年以来，村党支部认真开展第三阶段的党员先进性教育和党员民主测评，建立了先进性教育长效机制，建立了《党员设岗定责制度》，加强了对党员的管理。共发展新党员7人、培养入党积极分子26人，多次组织党员参加慰问五保老人、捐资修路、义务劳动、外出参观学习、一对一扶贫帮困等活动。在这些活动中，我都是带头参与，率先垂范，为公路、特困户捐资x多元，用自己的私车免费接送孕产妇、病人和行动不便的群众x多人次。在今年上半年，我得知新屋组的刘冲因股骨头坏死急需更换股骨头，但家中无法承担高昂的手术费时，动员全体党员、村民群众和镇政府机关干部为刘冲捐款x万元，并在信用社担保贷款x万元，让刘冲及时完成了股骨头更换手术。通过这些活动，使全村党员都能发挥先锋模范作用，切实体现了党的先进性，为社会主义新农村建设工作奠定了良好的基础。
三、勤俭节约，严格审批，用好新农村建设专项资金。
在村部的日常工作中，我严格做到勤俭节约，从不乱花一分钱。自己的一台面的车无偿提供给村上使用，因工作需要，经常往返于县城与乡镇之间，每月的油钱、养路费、修理费都在x元以上，加上其他工作开销，每月支出至少需要x元，而到现在为止，我仅仅在村上报销了x元油钱和部分开销，其他的费用都是自己垫付，所以我每个月的工资都是“按时”提取。在新农村建设专项经费的使用方面，我认真核对每一张票据，严格审批，把有限的资金用在刀刃上，使我村的基础设施建设、村容村貌整治等工作得以顺利进行。
四、加强学习，热情服务，解村民燃眉之急。
由于我在莲花镇机关里比较熟悉电脑，所以镇党委在安排我到xx任第一书记的同时，还让我兼任镇上的远程教育管理员，工作忙的时候，白天为村上的事跑县里，晚上还要到站点维修电脑，由于我的服务及时、周到、热情，从未向站点收取过任何费用，每次去站点都是我自己开私车去，也从未向村上报销过汽油费，所以我镇几个站点的管理员送了我一个“远教110”的绰号。
在搞好远程教育的同时，我经常用业余的时间认真学习电脑知识，基本掌握了office、photoshop等常用软件的操作方法，村上的各种文件、报告基本都是由我完成。另外，我自己还买了台数码相机，随时记录身边发生的每一件事，每一道亮丽的风景，并热情为村民照相，只收取冲洗相片的工本费，有时村民需要照快像，我也能利用村上的打印机迅速完成。
一年多以来，在县委组织部和县新农村办的正确指导下，我带领全村干部一方面积极引导村民捐资投劳，自主参与社会主义新农村建设，另一方面广泛争取社会各界的支持，引进企业参与新农村建设，摸索出一套贫困山村依靠自主建设、文化兴村的社会主义新农村建设的工作经验。xx村先后荣获市敬老模范村、县新农村建设先进示范村，我两次代表xx村在全县和全市的新农村建设工作经验交流会上作典型发言，在今年望城县开展的十佳文明和谐村（社区）创评活动演讲比赛中，我村选派的选手荣获一等奖。xx的工作经验和村民的先进事迹在长沙晚报、长沙新闻频道、星辰在线、先锋潮网站、望城电视台等相关媒体上报道达10余次，工作成绩得到了村民群众和各级领导的充分肯定。但是，我非常清楚自己的工作还存在着不足之处，在如何壮大集体经济和引导村民致富方面虽然做了大量的努力，但成效仍然不大。在今后的工作中，我将进一步找寻适合xx村情的致富门路，不断加强学习，增强自身素养，为把xx建设成为“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的社会主义新农村而贡献自己的力量。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇四
综合布线实践能力提升总结综合布线课程是楼宇智能化技术专业主干课程之一，具有很强的实用性和操作性，是楼宇智能专业人员具备的实际技能课程。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。
将某一学科的概念和原则等需要学习知识融入到有意义的任务中交给学生，在教师的指导下，由学生自己积极地学习、自主地进行知识的建构，以实现学生知识生成和能力的培养为最高成就目标。也就是说在项目教学过程中，学生是学习的主体，学生在老师的指导下，按照实际工作的完整程序进行信息收集、项目决策、项目实施、成果展示、评估总结。项目教学法打破了传统教学方法中教师为主体的局面，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，这一点与职业院校的培养目标一致。
综合布线机房在综合布线课程中的实施。
以完成一个个具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生自己在实践中发现问题，并经过独立思考和教师的指导，自己解决问题，学会自我学习的方法。本学期浙江建设职业技术学院智能2004级的综合布线课程教学中采用了项目教学法，收到了预期的教学效果。之所以选择在《综合布线》这门课组织学生进行项目学习，主要考虑了智能2011班是普通高中生源，学生自学能力较强，另外与综合布线联系紧密的课程有《计算机网络技术》、《网络技术》、《windowersserver2003》等专业基础课程之前已学过，学生具备了相应的计算机网络及通信知识，具备了初步的综合布线工程的设计和施工的能力。为了能针对高等职业教育的教学特点，培养学生熟练的职业技能，以“项目教学”的理论为教学依据，在综合布线课程教学的中采用了项目教学法，强化实践教学。具体教学过程如下：
1.结合课程特点，设计项目。
基本过程：（1）本项目概况介绍。（2）划分测试组。（3）撰写测试计划书，计划书内容包括：项目简介、测试标准、测试内容、测试报告。（4）根据测试计划书及大楼综合布线施工图等资料进行测试。（5）提交测试小组大楼综合布线工程测试报告。（6）评价测试报告。
项目内容及要求：略。
2.明确项目目的与要求。
本项目主要要求学生掌握5e和6类布线系统的测试标准；掌握链路与通道的区别；掌握综合布线测试的类型及适用范围；掌握简单网络链路测试仪的使用方法；掌握fluke测试仪进行认证测试的方法。
3.合理进行学生分组。
合理进行分组可以决定各个小组整体的学习效果。因此我们的分组在自愿的前提。
条件下贯彻“组间同质，组内异质”的原则。先由学生自由组合成项目小组，教师再按“组间同质，组内异质”的原则进行适当调整，力求各个小组的实力较为均衡，小组内部能做到优势互补。
4.培养自主学习能力、顺利进行项目实施。
各个小组在明确项目目的和要求后，各小组成员根据分工进行自主学习，并着手撰写测试计划书。在这个项目实施过程中，学生需用到多门课程的相关知识，需具备多方面的能力。如在撰写测试计划书时需要了解相关的测试标准部分，就要求学生能够借助互联网、图书馆、书店等场所对相关信息进行检索，而且还要对所收集的信息进行分析判断，确定本次测试所应采用的标准具体是哪些。再比如，在项目实施过程中学生首先会思考如何完成项目，在完成项目的过程中将遇到各种各样的问题，有些问题通过已有知识、自我学习、相互讨论能够解决，而有些问题学生无法解决时，这时就需要老师协助解决这些问题，学生自己提出的问题，也是他们想要知道的知识点，此时老师再将新知识传授给他们，既解决了学生的疑惑，又充分调动了学生主动求知的欲望。在整个项目实施过程中，学生的学习自觉性和主动性都明显有所提高，不懂的问题能积极主动的向老师寻求帮助。
5.提交成果、评价总结。
本项目结束后，学生应提交一份项目认证测试报告书。测试报告先由学生对自己的工作成果进行自我评价，总结自己的收获，分析自己的不足之处，确立日后应努力的方向；并给出自我评定等级。然后由教师进行检查评分。通过师生共同评价，提出评判项目实施中出现的问题，学生解决问题的方法以及学习行动的特征。通过对比师生评价结果，找出结果差异的原因。
教师还要对本项目进行总结，主要包括本项目的重要知识点，解释重要概念，学生在项目实施过程中出现的共性问题及方法问题，总结内容要求学生整理成文字资料以备今后复习巩固。
总之,综合布线这门课程是一门操作性很强的课程，学生只有亲自动手操作，才能让学生在实践中把握真知、掌握方法。因此在综合布线这门课程中引入项目教学法，通过学生实际操作，不但训练了他们在工作中所需要的实际技能和基础知识，也培养了他们的协调能力、合作能力和创造能力，并促使他们养成了自我学习的习惯。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用，又体现了学生的主体作用，充分地展示了现代职业教育理论与实践密切联系的教学原则，使课堂教学的质量和效果有很大提高。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇五
随着医学科学和诊疗技术的飞速发展及患者对护理服务需求的不断提高，现代医学对护士的专业性要求也越来越高，护理专科化发展已成为临床护理发展的方向。承领导关心，我也很荣幸的在2009年参加了湖南省手术室专科护士培训，并取得了手术专科护士证。经过在湘雅医院的手术室专科护士理论学习一个月与在湖南省人民医院手术室两个月的临床实践，加上回院后参加院内院外的各种与时俱进的讲课与学习，觉得自身的专科能力是合格的并且是在不断进步提升的，具体提升可以从以下几个方面来体现。
1、服务理念及素质的提高：
榜样的力量是无穷的，看到那些优秀的言行举止，我们总会不由自主地检讨自己，去模仿学习那些好的东西。我们要学习榜样，也要让自己成为榜样让别人去学习。作为医护人员，我们要热爱我们的工作，要全心全意地为患者服务，把患者当亲人一样的看待，热情稳重，谈吐文明，让病人从我们的一言一行中体察到亲切和温暖，并获得安全感。
2、手术专科护理的理论知识的掌握：
在参加手术室专科护士培训时我才来到手术室一两年，也没有经过太多正规的培训，专科护士的培训让我懂得了很多手术室的专科的知识，包括管理、教育、科研、各种手术的步骤与配合的难点、注意点以及国内外一些手术室专科护理的新进展、新理念，对指导改进临床的实践有很大的帮助。如急诊手术植入物灭菌爬行卡合格后不必等待生物检测结果可以提前放行，但必须由临床医师签署提前放行单证实确为急症手术，手术室留档。取出的或术后残余内植物应由手术室详细做好登记保存，定期销毁，防止非法再利用。
3、手术室专科护理实践能力的提高：
对患者的人文关怀，特别是对患者手术过程中低体温的预防，手术体位的合理舒适安置，我们把省人医与湘雅学生习到的好的方式方法都引进过来，比如说约束带的制作以及摆体位时怎能让患者更舒适，更保暖，更安全等等。无接触戴手套法，进一步避免了因戴手套不规范而导致的切口感染。要求医务人员必须严格执行相应的卫生手或外科手的洗手制度与无菌操作原则。各种手术的配合与用物准备，也对骨腔镜，体外循环，瓣膜置换等我院没有的先进的手术方式与手术器械有了一定的了解。
4、与同事和睦相处的艺术：
一个手术室就像一个大家庭，但手术医生、巡回护士、洗手护士、麻醉师所做的事都不一样，我们在自立地完成自己份内的事情外，也要积极主动看事做事，互帮互助。对于同事间的帮助，要真诚，礼貌，满怀感激，要让我们的集体充满温馨与和谐。
5、营造良好的学习氛围与开展科研工作：
学习使人进步，除了温故而知新，我们还要不断的学习新的知识新的理念。作为专科护士作为科室里资历较长的护士，我经常在网上学习新的东西，还不时将我看到学到的好的有深度的或新的东西与大家分享。护理学科的发展也离不开高质量的护理科研，每个专科都要有学科带头人，带领科室其他的人参与科研工作。
总之，手术室工作是一个关系到手术成功与否，完美与否，关系到手术患者生命安全的工作，是一个需要不断学习、不断创新、学无止境的专业。一名优秀的专科护士要不断提升自己的专业护理水平，要起到团队“领头羊”的作用，利用自身较高的专业护理水平，带动整个专科护理团队的建设。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇六
春节已过，春华秋实又一年，根据乡党委和政府安排，按照县委对村党组织书记任期责任要求，经村两委班子集体研究，在任期内作如下承诺：
一、承诺内容。
1、千里之行始于足下。在完成乡党委、政府交办的各项各项任务的基础上，我们两委班子要以这次党委换届选举为契机，换出新气象，唤出新士气，要有新思路，站得高、看得远、伴增长、强基础、促发展、保平安，集中民智发挥民力，同心同德谋发展，在困境中突围，在破冰中前行，发扬锲而不舍精神，一心为民。各项工作力争有新起色，经济指标每年都会有新增长，力争年内翻一番。
2、以发展为己任。在完成乡党委、政府下达的各项任务的基础上，强化发展理念，发展我村特色蔬菜产业，使蔬菜种植面积达到2400亩，其中马铃薯398亩、甜菜420亩，巩固畜牧业发展强劲，巩固现有户，扩大养殖户，牛存栏951头，羊存栏2481只，使饮食业、服务业、电焊业有所增收，力争使全村经济不断增强，一年一大步，三年大变样，实现人均5000元。
3、重民生、帮民需，解民忧。在向党委和乡政府大力支持下，在今年水浇地全部实现地埋管，改变我村水浇地垄沟漫灌低灌方式，提高节水灌溉效率。面对我村人行、车行、卖菜难行的困难，在不举债情况下通过一事一议，大家出力、出钱修三条路，解决行路难的问题。
4、积极发展党员，培养后继接班人。年内培养35岁年轻有为，致富能力强的入党积极分子8名，发展党员4名，为下一届两委换届选举打下良好基础，提供新鲜血液。
5、积极谋划，创新经济发展思路。年内新发展膜下滴灌面积1000亩，力争3年内全村4000亩水浇地全部实现节水灌溉，发展成为现代农业示范村。
6、保稳定、促发展。要做好村民思想工作，村民的小事，就是我们的大事，村民要求就是我们的工作任务，认真解决群众反映的难点问题，杜绝上访事件，把上访事件在萌芽状态中解决，实现农村和谐稳定发展。
7、村务、政务阳光操作。权利一定要在阳光下运行，集体承包土地、救灾粮发放都要公开、公正、公平的接受村民监督，以公正赢得民心，以公平理解民意，以公开消除民虑。
二、监督办法。
1、两委自查。在定期召开的村两委会上，村两委成员必须将承诺完成进度、存在问题如实汇报。
2、乡镇监督。乡党委、政府组织人员对承诺完成情况进行定期的考评督促检查，指出存在的问题，提出整改措施。
3、群众监督。村里成立承诺履行监督小组，对承诺进行。
经常性的监督，在年终干部评议会上，吸收群众代表参加与村干部的业绩评定，增加群众代表测评的内容，使村两委会的承诺履行情况能更好地接受群众的监督。
承诺人：
2012年2月。
日1。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇七
年，我保持认真学习，严于律己，热爱同志，勤岗务实的态度，一年如一日，认真履职，现总结如下：
一、理想信念。
思想上牢固树立“四个意识”，始终坚持“四个自信”，不管何时何地，坚持“两个拥护”。保持学习常态化，除了参加学校组织的各类培训，湖北省处级干部在线学习，抽出一切空余时间学习党的知识，逐步提高思想境界，不断提高自身修养，始终忠于党，忠于职业，信念坚定，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的党员干部。
二、履职尽责、围绕中心、服务大局抓基层党建。
推进党支部标准化建设。打造阵地建设标准化、党务工作数字化、形象成果可视化、支部名片特色化的“四化”党建工作体系，形成夯实基层党建基础的推动力、师生素质提升的引领力，落实“立德树人”根本任务，线上，开发“象牙红”数字党建平台，平台在册党员注册率达到，面向学院党委所属各基层支部及党员、入党积极分子、入党申请人全覆盖应用。线下，实施“党支部标准化建设工程”、“学生党员质量工程”，开展“不忘初心、牢记使命，不忘初心、立德树人”大讨论。
1/5加强学习型党组织建设。坚持以中心组学习为龙头，进一步拓展学习内容，制定了《电气与新能源学院年度党委中心组学习计划》（三大电院党字【】号）。本年度学院共开展党委中心组学习次，其中邀请外学院专家教授主讲次，学院班子成员主讲次。积极开展“支部主题党日活动。学院个基层党支部均按计划安排完成了各项学习，本年度开展支部主题党日共计次。
支部委员会选优配强。学院党委将“双带头人”培育工作纳入党委中心工作议程，建立责任清单，通过有效的考核机制对支部工作进行监督和指导。目前，学院个教师党支部书记均为博士、副教授或教授，做到了教师党支部“双带头人”百分百全覆盖。学生党支部书记由专职辅导员担任，并按照思想品质好、学习成绩优、奉献精神强、服务意识强、组织协调能力强的要求选配学生党支部副书记，要求具有一年以上党龄的高年级学生党员担任。所有专职学生工作人员均具有硕士研究生及以上学历，以上的辅导员毕业于马克思主义理论与思想政治教育相关专业。、逐步完善制度建设。本年度出台了《中共三峡大学电气与新能源学院委员会关于进一步推进党支部标准化建设的实施方案》（三大电院党字【】号），《电气与新能源学院党建工作考核办法》（三大电院党字【】号），《电气与新能源学院网络信息安全管理办法》（三大电院党字【】号）等规章制度，进一步完善学院党的建设制度。、继续做实“三联三帮”工作。学院处级领导干部联系学生、党外专家学者、基层党支部，访谈达人次。
3/5员人，其中发展教工党员名。转正党员名。举办党的基本理论、基础知识培训班个，培训学员人，其中结业人，未结业人，举办预备党员培训班个，培训预备党员人。完成了名新生党员的资格审查工作。届毕业党员介绍信回执回收率达。、开展特色党建活动。实施“党员先锋头雁领航”工程；在本年度校党委支部活动项目申报中，获批品牌创建项目一项《打造“象牙红”数字化互促互融大党建》，重点项目一项《开展“三养两心”系列特色党日活动激发基层党建新活力》。各学生党支部本年度共计开展党建活动余次。获评校级一等奖一项，二等奖一项。、加强对群团组织的领导。发挥教代会的民主管理和监督作用，支持工会根据自身特点开展各项活动，建成“职工之家”。获第十七届教职工田径暨趣味运动会团体总分第一名，教职工围棋赛第六名（吴先用）。加强对共青团工作的领导。围绕学院中心工作，开展形式多样的各种特色主题教育，建成“象牙红”青年之家。、认真做好统一战线工作。学院位党委委员与名民主党派成员、名无党派人士结对交友。年月学院召开党外知识分子座谈会，向他们通报学院发展情况，收集他们对学院的意见和建议。建成“统一战线活动室”。发展哈萨克族学生党员一名。
三、党风廉政工作。
4/5习了党的纪律规矩，学习各种理论和传统文化，不断加强个人修养，把遵守党的纪律变为本能反应，日日自省，以他人故事为戒，筑牢思想坝堤，坚定理想信念不滑坡，为民宗旨不动摇。
日常工作中，本人深入贯彻落实中央八项规定、省委六条意见精神，以服务师生为重点，带头改善工作作风，每年过节常提醒，对分管部门潜移默化，经常交心谈心，互相提醒，落实中央从严治党的要求，本人没有任何违纪情况。
汇报完毕，不当之处，敬请批评指正！
5/5。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇八
2018年度，本人紧密围绕学校、学院的中心工作和年度目标任务，在学校党委和行政的领导下，在学院各部门的共同努力下，在全院教职员工的支持和鼓励下，认真履行了各项职责。现结合年度履职尽责完成情况，从“收获和喜悦”、“遗憾和不足”两个方面进行总结。
第一方面，收获和喜悦。
2018年，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕立德树人根本任务，切实将思想政治教育融入教育教学全过程，积极构建“三全育人”的大思政工作格局。
思想上，按要求完成湖北省干部在线学习中心的课程学习，定期参加学院中心小组学习和所在党支部的理论学习，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。2018年7月赴浙江大学参加三峡大学——武汉纺织大学中层干部能力提升研修班学习，并作为学员代表在结业典礼上发言，圆满完成学习任务。
工作上，按照“五好干部”和“四有好老师”的标准，坚定贯彻新发展理念，勇于担当作为，尽心尽力做好岗位职责范围内的工作和领导交办的其他工作，本年度本人负责的学工（团委）工作年度目标考核全校第一，就业工作年度目标考核全校第一，创新创业工作年度目标考核全校第一。树牢“一岗双责”意识，结合自己的岗位职责，推动管党治党政治责任落地生根，个人及分管部门均无违反廉洁纪律的情况发生。
1.筑牢安全防线，确保学生安全稳定。
本年度，依托网格化管理平台建立起“统一指挥、分级负责、协调运转、责任落实、反应快速”的运行机制；配合学校的安全隐患排查工作、学院班主任谈心谈话全覆盖工作，加强对重点学生的关注，建立安全隐患台账；确保全年未发生群体事件，无重大责任事故。2018年10月，电气与新能源学院采取线上调查的形式，对全院2478名本科生进行了思想状况调查，收回有效问卷2465份，覆盖率达99.11%，形成《2018年电气与新能源学院大学生思想状况调研报告》。
2.狠抓学风建设，助力学生成长成才。
本年度，实施“优良学风班级建设成长工程”，出台《电气与新能源学院优良学风班级建设方案》，举办优良学风班级建设成果分享交流会；继续加强对学业指导中心的指导，充分发挥朋辈力量，实施少数民族学生“1+1+1”帮扶计划、退役复学学生帮扶计划、研究生进班会计划，努力营造良好的学习氛围，推进学风建设。2018年度，学院的考研录取率为17.01%，连续三年呈现增长态势；学院的四级初始通过率为77.8%。
3.发挥群团优势，促进学生全面发展。
本年度，初步建成“象牙红”青年之家，增加学生自我治理能力建设，加强学生参与学院民主管理的力度。学院团委学生会获优秀院级学生会标兵称号；青年志愿者服务队获优秀青年志愿者服务队称号；心安委员联合会获得三峡大学心安委员联合会标兵分会称号；20171731团支部获省级活力团支部、校级五•四红旗团支部标兵称号；学院运营的“电气学工”微信公众号被评为年度“十佳校媒”；愉婷志愿者服务队获得中国扶贫基金会善行一百爱心团体奖。刘泓蔚同学获国家“自强之星”提名奖，滕智帆同学做为湖北优秀青年代表赴俄罗斯参加“中俄青年论坛”，刘力同学获湖北省“百生讲坛”铜牌主讲人。
组织学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛，获国家级铜奖2项，省级金奖3项、银奖1项、铜奖3项；参加“创青春•汇得行”湖北省大学生创业大赛创业计划竞赛，获省级铜奖5项。本科生以第一作者公开发表论文28篇，其中核心及以上期刊论文；专利授权38项，其中发明专利3项。
严格落实《电气与新能源学院辅导员管理办法》、《电气与新能源学院班主任管理办法》、《电气与新能源学院本科生导师制管理办法》，开展辅导员、班主任和本科生导师的考核工作，评选出优秀班主任12人，优秀本科生导师14人。2018年度，我院辅导员共获得与职业相关的各类职业资格证书数7个，5人公开发表与学生工作相关的研究论文或总结，建成一直充满团队精神的高绩效团队。
本人2018年度以第一作者发表论文一篇，“新时期研究生基层党支部建设新模式探索”，《中国研究生》，2018年第7期；获批2018年三峡大学第九届教学成果奖一等奖——基于“课程思政”的跨界协同“三全育人”体系构建与实践（排序第三）；获批2018年湖北省第八届教学成果一等奖——“学校•企业•家长”创新协同的电力行业特色人才培养模式改革（排序第六）；作为联络员参与学校本科教学工作审核评估现场考察，为学校本科教学工作审核评估顺利完成贡献了力量。
生活中，坚决贯彻执行中央八项规定精神及其实施细则，自觉抵制“四风”，自觉营造良好家风，按要求填报个人重大事项报告。
第二方面，遗憾和不足。
2018年的工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足，离组织的要求和师生的期望还有差距，主要表现在：
1.学风建设一直在路上，尽管以年级大会、班会等形式组织学生学习《三峡大学学生考试违纪处理办法》，但是2018年学生考试违纪率抬头的趋势；学生英语四级通过率和考研报考率、上线率、录取率均有较大上升空间，学风问题始终没有得到打的改善。
2.理论研究一直在路上，作为一名副书记，本年度只发表一篇文章，对于学生工作的研究不够，创新不够，后续将结合电气学院的学生特点、电气学院的育人理念，争创一流学工。
3.联系师生一直在路上，平时坐办公室时间多，深入基层系部较少，深入学生课堂较少，深入学生寝室较少，未能真正做到思想上关心、感情上贴近、工作上联系，听取师生的意见建议不够广泛。
2019年，我将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以奋发进取的精神状态、清正廉洁的工作作风，坚持“实干才能梦想成真”，继续努力奔跑，做学生的筑梦者和引路人，做时代的追梦者和圆梦人，和全院师生一起拼搏、一起奋斗。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇九
这次我有幸参加了浙江省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：
1、当今我们正处在一个教育大变革时代。
我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。
2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。
3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨。
4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自己的培训作用，培训、引领我园教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。
通过看专家视频讲座及各种电子教育技术的展示与操作，我获益很大。要想成为新型的幼儿教师，要不断地学习、不断的、地提高，才能适应当今教育发展的需要。此次培训改变了我对信息技术的片面理解，拓宽了个人的知识面，让我对信息技术有了一个全新的认识和理解。现代信息技术以图、文、声、像于一体，及多样性、新颖性、直观性、灵活性于一身，使静止的图文说话，复杂的内容变简单，抽象的思维更可及，知识的内容更明朗。使教学形象生动，方便快捷，实用有效。
费斯吉子。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇十
（2016年2月）。
一、基本情况。
**，男，*族**年**月生，**县**乡**村人，**大学**专业，**乡党委书记，**年**月任现职。年月任现级，于**年月**乡任**，**年任**乡**。
二、特色亮点工作。
干部和文化程度高法律知识丰富的同志担任调处中心调解员，对临时流动党支部开展党建工作指导培训；各村坚持半月开展一次矛盾纠纷集中排查调处工作，乡每月召开一次综治维稳例会，今年来共化解矛盾纠纷10余起、上访案件3起，确保全乡经济社会大局稳定。
（一）落实党建工作任务，着力提升服务水平。
全面落实上级党委关于基层党建工作的各项任务，落实软乡弱村整顿工作，从严落实“三会一课”制度。推进党员发展控量提质，建立健全抓党建工作纪实制度，形成抓党建工作纪实台账12本。认真践行“三严三实”活动，全力抓好党风廉政建设工作。深入推进“法律七进，增强全民的宪法意识和法治观念。切实强化基层基础保障，兑现各类经费。
费中拿出0.5万元累计培训党员群众150余人。发放56名离任村干部生活补助1.34万元，发放11名“三老人员”全年补助3.9万元。二是加强阵地建设。投资36万余元维修活动阵地，推进活动阵地建设规范化。三是保障人员充实。充分任用县委下派的后进村**“第一书记”和精准扶贫4名“第一书记”，指导后进村整顿工作和贫困村致富指导工作，确保各村均衡发展。
二、存在的问题。
一是干部队伍建设不够强。对乡村党员干部出现的“不信马列信宗教”的现象教育引导少，干部管理失之于宽；警告提醒有问题的党员，纪律处理少，从严治党有失于“松”。
二是抓组织建设缺少有效举措。机关党员干部直接联系服务群众工作推进不平衡。没有35岁以下村支部书记，中专及以上学历只有2人。
三是抓党风廉政建设力度不大。机关干部中“中梗阻”“不作为、乱作为、慢作为”等问题还未得到彻底解决；个别干部“门难进、脸难看、事难办”现象有所抬头。
经过认真反思，存在以上问题的原因主要有以下几方面。
一是思想解放程度不够。对政治理论知识及创新思维方式抓得不紧，学习不够，对党建工作在经济社会发展中的重要作用认识不深，没有统筹兼顾党建工作在推进发展、稳定、民生中的基础作用。
二是对党建工作紧迫感认识不足。研究解决党建工作面临新情况新问题的紧迫感不足，动力不足。同时，抓基层党建工作有畏难情绪，面对一些操作性不强的制度规定，改革探索的动力不足。
三是抓乡村党建不够均衡。平时下村走访党建工作开展的怎么样关注的少，导致熟悉法律法规、擅长经济管理的人才和带头人匮乏。
三、
下步工作思路及措施。
下一步工作中，我将继续自觉履行党建工作“第一责任人”职责，团结带领全乡干部职工和广大党员干部，集中力量抓党建，不断巩固党在农村的执政基础。
一是强化党员干部队伍建设。严格把好党员干部“入口关”。注重把素质高、品德好、思想上进、能致富的年轻群众吸纳到党组织中来，进一步优化党员结构。充分利用党员现代远程教育站点、农牧民学习小组等平台，加强村党组织书记及全体党员的教育培训工作。
（二）狠抓基层组织建设。一是建设服务型党组织。做到每月进村不少于12次，入户不低于10户，收集民情信息不低于16条，切实增强为民服务宗旨意识。二是重视党员教育管理工作。做到每个季度至少开展1次支部大会，每月召开1次支部委员会，每月召开1次党小组会，每个季度上1次党课，健全党的组织生活制度。拟定每年每村发展1—3名党员。
-78-。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇十一
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育。
教学。
的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的老师。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同一班的互相沟通，成员也可以在全班讨论区发表个人意见。
5、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，word中的试卷设计与排版，excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
7、通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及整个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常强的教育技术能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的发展，这是我培训的目的和收获。
在以后的教学实践中，我一定扎实工作，努力学习，真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的全面发展。做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
村干部履职能力总结（优秀12篇）篇十二
通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
多媒体教学资源是经过数字化处理，能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。
小学信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展；学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力；明确信息社会公民的权利与义务，伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据小学生的学习特点，培养他们，利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源，如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等，提高我们的教学质量。对于多媒体的应用，在其他的学科中也应该涉及，提高教师的整体素养。2.各种软件的实际应用在这次培训中，我会应用了几个基本的软件进行教学。为以后的教学更能顺利进行提供了方便。信息技术课程对于软件的应用不多，大部分都是基础性的应用，所以对于各种软件的基础知识都应有所涉猎，培养教师的理论知识和应用软件的教学能力，同时他提高信息技术教师的素养。
3.校园网络的的建设与规划。
校园网络的规划和建设是校园信息化的基础是教育信息化进程的重要环节。校园的信息化建设将使师生的校园生活、教与学的方式和手段发生翻天覆地的变化。必须强调的是：校园信息化首先是一个教育问题，其次才是技术问题。
通过本次的培训，使我对信息技术的教学有了很大的信心。培训完了之后，对于网络技术有了新的认识，对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了部分教学的软件，对于以后的教学有很大帮助。在以后的教学中，我会积极应用各种教学资源，争取做到实践与理论的结合，达到小学信息技术的教学目标，先成为一名合格的“教书匠”。