诗词伴我成长(汇总16篇)

时间:2023-12-06 作者:GZ才子

优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密,让读者一目了然。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇一

成长,是一步一首诗。

——题记。

中国是一个诗的国度。凝结着中华五千年文明精华的诗词曲,从小到大陪伴我成长。是诗,告诉我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;是诗,告诉我“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;是诗,告诉我“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。

天真的童年。

在我蹒跚学步之时,唐诗宋词便浸润我的心田。母亲总是一次又一次地教我读那些在我看起来有些奇怪的方正汉字。印象最深的.便是刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”这些带着韵律的句子总是在我的脑海里展现出一幅又一幅美妙的图画,引导我走进祖国的山山水水。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”童年时期便是这样天真有趣。

愁思的少年。

我步入了少年的行列,拥有了少年的烦恼,但诗词曲却从未淡出我的视线。登楼则是“欲穷千里目”,攀顶则是“一览众山小”,举手则是“手可摘星辰”,迈步则是“一夜飞度镜湖月”。但我也不只读风景诗,我更多看的是“白发三千丈,缘愁似个长”,“死去原知万事空,但悲不见九州同”,“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”。少年便是这样的多愁善感。

朝气的青年。

成熟,这是我给自己贴的标签。我固执的认为我已经能够去承担那些责任了,也拥有了更远大的理想。从此,那些“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的世界便与我脱节。我的心中自此只留下了“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,“欲穷千里目,更上一层楼”的壮阔。青年便是这样朝气蓬勃,无知无畏。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇二

在五千年的华夏文化之中,诗词占着非常重要的地位,不知何时,它就成了我形影不离的好朋友。

从小,我就受到了诗词方面的教育。早上,“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。”的朗朗读书声总会把邻居从甜美的睡梦中吵醒;晚上,“床前明月光,疑是地上霜。”的洪亮背书声也经常把邻居搅得难以入睡。就这,老爸老妈还是很严厉,但是,当我向老妈展示我的成果时,严厉的老妈也会开心一笑。就这样,在诗词的陪伴下,我度过了一个美好的'童年。

再后来,由于作业的原因,时间已不足以让我慢慢地赏析诗词,我只好挤出一点时间去背诵诗词。一次,我在梦中来到一个地方,那里有一棵参天大树,树下躺着一个花甲老人,老人缓缓起身,静静地望着我,三月和煦的春风吹拂着老人那张熟悉而又无比亲切的面孔,我想起来了,这位老人不正是书中的孔夫子么?他对我笑了一笑,然后便转身朝远方走去。当我醒来时,孔夫子已经消失了踪影,但他那慈祥的笑容一直浮现在我的眼前,仿佛在诉说着他对我的鼓励。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇三

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的经典古诗词伴我快乐成长作文,欢迎阅读与收藏。

嗨!大家好,我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词,很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。

那天阳光明媚,我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过,小声地说了一声,“王之涣的《登鹳鹊楼》,王之涣了解吗?”我顿时愣住了,真不知道,不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说,诵读经典古诗,除了能背诵,更要了解诗词的.来龙去脉,也要了解诗人所处的历史环境等,只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头,心想:诵读经典古诗词还有这么多的学问。

我听后如梦初醒,原来经典古诗词有这么多学问呀!从那以后,每诵读一首古诗,我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历,再细细品读,唱一唱,这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢,在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时,我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解,在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系,并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼,所以苏轼对弟弟的感情特别深,这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

诵读经典古诗词,伴你我快乐成长哦!

诗词伴我成长(汇总16篇)篇四

你在我的生命里留下了一行行脚印。

——题记。

“鹅,鹅,鹅。曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”直到现在,我的脑海里还清晰地现着那雪白的鹅子在清澈的水面上洗澡的情景。这是我学过的第一首古诗,也是跨进诗词乐园的第一个脚印。

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不知世事的我,总是浪费粮食,挑食。但当老师带着我们漫游在田园时,我才发现原来粮食来得是这么的不容易呀!小小的我,一年级的我,正渐渐改掉了浪费粮食的缺点。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我正在大自然的怀抱里尽情玩耍,感受着这里的一切。偶然间,发现一棵小草正努力向上生长。啊,原来生命力是如此的顽强。

“山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归?”这时,我不觉鼻子酸酸的,马上与好朋友分别了,不知这一别,是几个月,还是几年,但终究还是希望以后能够再次相见。

“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”六年级时的我,已经在住校了,很是不习惯。每天睡觉时,都想着家,想着家里的亲人们,想着家里的事物,想着家里的一切,但愿我能习惯这种生活。

“人生不相见,动如参与商。今夕复何夕,共此灯烛光。”刚上七年级时,来到一个陌生的地方,遇到一群陌生的人。我们有缘在同一片天空下玩耍追逐,在同一间教室里畅游书香的海洋里,那是我们的缘分。

“蜀道之难难于上青天,侧身西望常咨嗟。”现在的功课越来越难,我只得更加努力,把握好分分秒秒,争取打败这个“蜀道”。

“春花秋月何时了,往事知多少。”诗词曲在我的生命里留下了一行行脚印。时光飞逝,脚印越布越密。我要珍惜这宝贵时光,与诗词曲共同成长。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇五

诗词是我们祖先留下来的文化瑰宝,蕴藏着无数的知识底蕴。我从小就与古诗词结下了不解之缘。

孩提时,父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容:有一个人漂泊在外面,住在一个小旅馆里面看到窗外的月光,想起了远方家乡的亲人。每个夜晚,我都依偎在父亲的怀中,听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

好景不长,到了六岁时,我上了一年级,学会了拼音。认识大量的汉字,迷恋上了另一种文字之美——小说,因此我摒弃了难以理解的古诗词。

直到后来,我来到父亲在外劳工的城市小住了几日,恰好赶上中秋佳节。黑暗的庭院内,在皎洁的月光下有了一丝光亮,一缕一缕月光照在小树的“面庞”——叶子上面,把月光透进地面,一束束银白色的光,树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着,将庭院衬得更美了。此情此景,一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》:“中庭地白树栖鸭,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”我呆呆的愣在那儿,这才发现:“原来难以理解古诗的意境是这样美!”之后,我疯狂地迷恋上了诗词,整日整日的在家背诵诗词,最终成为了全班有名的“诗词大王”。

诗词,你伴我成长至今,我感激不尽。相信,在我未来成长的道路上,诗词一定会扮演更重要的角色。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇六

我母亲是个喜欢古诗的人。她经常告诉我,中国是一个诗歌之乡,诗歌之乡。

我父亲是个旅游者。他总是叫我读几千首诗,行几千里。

从小,妈妈教我诗歌,爸爸带我去旅游,我经常走唐诗宋词。

我记得我说话的时候,妈妈会抱着我念“春天我睡不着,到处都能听到鸟儿的歌唱”,“床前的明月,我想是地上的霜”,我会跳舞,喃喃地说“鹅,鹅,向天空歌唱”。

三四岁的时候,爸爸喜欢带我到郊外游玩,有一次当我气喘吁吁地爬上一个小山包时,妈妈让我往远处看,“你发现了什么?”我说:“好爽!”她笑了:“傻孩子,还记得‘欲穷千里目’吗?”我恍然大悟,和爸爸一起大声接下去:“更上一层楼!”下山后,已是夕阳西下,爸爸牵着我的小手,沿着河边慢慢走,天边那个太阳,像一个红红的大气球,美极了,我久久地望着它,忽然想起了一句诗“夕阳无限好,只是近黄昏”,我摇头晃脑地“吟诵”起来,妈妈赶紧把这一瞬间给我拍下来,并给这张照片提名为“安然诵夕阳”。

五岁时,我第一次游江南,在漫长的路途中,妈妈给我讲白居易的杭州,苏轼和杨万里的西湖,张继的姑苏城。然后,我一一见到了“春来江水绿如蓝”的太湖,“夜半钟声到客船”的寒山寺,在西湖边上,遇到了滂沱大雨,我又冷又怕,紧紧抱着妈妈,爸爸安慰我:“忘了你妈刚教你的了?水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,阴晴不定就是西湖的特点啊。”果然,很快就雨过天晴了。漫步在苏堤白堤上,我觉得西湖更美了,真不愧是“淡妆浓抹总相宜”呢。可惜那时是春天,我没看到“接天莲叶无穷碧”的景象。

七岁时,在福建武夷山下的九曲溪漂流,青峰碧水,非常迷人,我在日记里引用“水是眼波横,山是眉峰聚”,把妈妈逗得笑弯了腰。

八岁那年盛夏,去李清照纪念馆参观,虽然没有看到海棠,却见到了满湖怒放的荷花,我高兴地大声叫:“快来快来,这里可是‘红肥绿瘦’哦!”兴致勃勃地在湖里“争渡”了一番,却没惊起一只鸥鹭。

九岁那年的深秋,站在辽阔的内蒙古大草原上,我第一次感到天地之大,我之小,禁不住大声吟诵:“千里川,银山下,天空如穹顶,覆盖四片田野。天是灰色的,野是广阔的,风吹草看牛羊。

今年的妇女节,我陪妈妈去庐山,在“跃上葱茏四百旋”的盘山公路上,旅游车上的阿姨们被颠得七晕八素,导游姐姐让我表演节目给她们放松一下,我搜肠刮肚给他们背“望庐山瀑布”“大林寺桃花”“横看成林侧成峰”,“采菊东篱下,悠然见南山”,“天生一个仙人洞,无限风光在险峰”……我知道的庐山诗词很快背完了,还是没到山门,我只好再唱一首歌,林黛玉的《咏白海棠》,她们逐渐忘记了晕车,热烈鼓掌:“好个典雅的小姑娘!”

我看过“江作青罗带,山如碧玉簪”的桂林山水,我走过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的扬州,我去过“空翠湿人衣”的婺源,我住过“海上明月共潮生”的普陀,我行走在祖国广袤的土地上,体会着唐诗宋词的无边魅力,我愿意永远这样诗情画意地生活。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇七

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx镇松山咀中学七(3)班的冯鑫阳,我演讲的题目古诗词伴我成长。

古代诗词是我们的老祖先给我们留下来的文化瑰宝,文字优美,内涵丰富,读起来朗朗上口,品起来回味悠长,影响着我们中华民族一代又一代人。在家庭的影响下,我从小就与古诗词结下了不解之缘,从两岁时开始背诵“鹅、鹅、鹅”和“浣溪沙”到现在沉醉于“春江花月夜”和“水调歌头”,诗词一直陪伴着我长大。

“慈母手中线,游子身上衣”让我深深地理解了母爱,幼小时就有了用“寸草心”报答父母“三春晖”的信念;“少壮不努力,老大徒伤悲”让我知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”会留下终生遗憾!“未觉池塘春草梦,阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我懂得珍惜时间。

诗词让我明白友谊的重要,“劝君更尽一杯酒”是对朋友的依依惜别,“一片冰心在玉壶”代表着友情的纯洁和伟大,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”饱含着对朋友的祝福,“海内存知己,天涯若比邻”又有着和朋友“千里共禅娟”的幸福。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是游子对亲人的倾诉;“露从今夜白,月是故乡明”是诗人对回故乡的期盼;在外漂泊了好多年,终于可以回家时,连杜甫这样的伟大诗人也会“漫卷诗书喜欲狂”。

在诗词中也不乏一些爱国的篇章,满怀着对祖国的热爱,岳飞写下了“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”;到死也没有看到祖国统一的爱国诗人陆游也只好在给儿子的遗书中安排“王师北定中原日,家祭无望告乃翁”。

诗词还可以陶冶情操,每每背起那“大江东去,浪淘尽千古风流人物”,我都有饮马长江边,看那涛涛江水,体会“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪气,每每读到“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”,自己也仿佛身处月缺花残的小院,为春的匆匆离去黯然泪下。

诗词让我的生活更加充满乐趣,看到好的景色,即兴作诗填词,和爸爸对上几句,都能使我兴高采烈!当自己在写作文时能恰到好处地用上两句,那就是心花怒放了!

诗词,伴我从呀呀学语到小学六年,现在我已经是初中生了,接触的诗词更多了,对诗词的理解也更深刻,相信在我以后成长的道路上,诗词也一定会扮演更重要的角色。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇八

高尚是高尚者的墓志铭。

看吧,在那镀金的天空中,

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了,

为什么到处都是冰凌?

好望角发现了,

为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上,

只带着纸、绳索和身影,

为了在审判之前,

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧,世界。

我--不--相--信!

纵使你脚下有一千名挑战者,

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的,

我不相信雷的回声,

我不相信梦是假的,

我不相信死无报应。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇九

本站:作者。

诗词。

铺陈,文采飞扬,叙述了诗词伴她成长的点点滴滴,化用得很自然,下面我们一起看看这篇《诗词伴我成长》。

没有人知道,我在读它们的时候经历了什么。如同喝下一杯冷却而又馥郁的花茶,幽雅,清冽。那些诗词如同种在我心底的蔷薇,我将猛虎放出,生怕弄伤了那娇艳的花儿,幸而,它竟懂细嗅。

西格里斯说:“我心有猛虎,细嗅蔷薇”。我亦如此。

儿时,喜欢孟浩然的《春晓》,那时才接触诗词,只是爱上诗中的春光与嬉闹,现在想来,不是每个人在春日小憩后都能写出那样清丽的诗句来。还有杜牧的《清明》,当时有本画册,一直认为那青衫拓落的书生就是杜牧,对他的印象也如春雨绵绵的静好,后来却因他一句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”而在我心中的地位大打折扣,这诗中的自讽与不屑不难感觉到,诗虽美,人无情。

现在,像个小情人般爱慕着我的谪仙人,李太白。青莲俊逸,青莲潇洒,青莲豪放,青莲更甚于狂妄!不难想象,青莲当年仗剑行走天下名山大川时是怎样的风靡万千少女。青莲有诗曰“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,青莲嗜酒,斗酒诗百篇,与君狂饮三万场不是浪得虚名。同样喜欢李商隐,义山的诗,华丽而不繁琐,璀璨而不张扬。只有那宛如星河般灿烂的光影斑斓与晦暗青涩的情意,“星沉海底当窗见,雨过河源隔座看”。“水仙欲上鲤鱼去,一夜芙蕖红泪多”。他生在晚唐,错过了那极盛的时期,可是不期然,义山的诗里没有离乱后的萧条,只有那华美的哀伤。

因为诗,爱上了一座城。没有苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”杭州会不会如此有名。可是,没有“天下三分明月夜,二分明月在扬州”,“人生只合扬州死,禅智山光好墓田”的推崇,就算是我的青莲写下“烟花三月下扬州”如此氤氲妩媚的句子,这一切也敌不过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”。

诗,从三岁走进我的心房,历时十一年,它们仍是那么鲜活的明亮,洁白无瑕,一如现在窗外下起的雪落地无声,滋润着我的心田。

诗经,楚辞,汉赋,

唐诗。

宋词。

元曲这些字眼在唇齿间缱绻流转读起来就自成一首诗诗名叫《热爱》小序就这样写吧:

20xx年一月三日,大雪纷飞,心有所念,听从我心,无问西东,颠颠倒倒颠颠,只八个字:诗词如风,常伴吾身。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十

小时候,妈妈总带我去散步。那时的时光是诗意的,风景是美好的。

初春的湖边是美丽的。柳树以湖水为镜,梳洗着自己绿色的长发。那长发仿佛是翠绿玉石雕成的,显得十分清秀。妈妈便说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

盛夏的湖面是美丽的。荷花亭亭玉立,一张粉红的脸上绣满了高洁。妈妈又说:“风含翠蓧娟娟净,雨浥红蕖冉冉香。”

初秋的湖岸是美丽的。五彩的秋叶落了一地,装饰了儿时的梦。妈妈就说“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”

隆冬的湖面是美丽的。寒冷冻结了湖水。妈妈说:“皓月方离海,坚冰正满池。”

一年四季的风景都润在清香中,更添一丝情趣。

长大后,已不再需要妈妈为我读诗了。我常常在闲暇之时,欣赏唐诗宋词的美。

一路走来,诗词丰润了我青涩的青春。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十一

鲁迅的乐土,是儿时的海滨小村;王徽之的乐土,是心中永不熄灭的正直;陶渊明的乐土,是南山下的田间小屋。我捧一卷诗词,煮一壶清茶,抽一丝时光,进入我心中的那一片乐土。

初逢――偶遇成知己。

初逢,你已在我的心中扎根,在尘世的喧嚣声中,你!成为我心中的那一片乐土。

再见――如故友重逢。

手中的笔,在纸上“沙沙”作响,知识的堆积,却打不开我心中的灵性。掷下手中的笔,抬首间,我看到了你。一行又一行清秀俊丽的字句;一个又一个美妙的词语;一位又一位才华横溢的诗人,不停地打动着我。

枯燥的生活,繁重的作业,日复一日,年复一年的苦闷人生,好似一道道的囚笔,将我紧锁其间。可现在,我又一次找到了你,我心中的乐土。

五柳先生,宁愿“带月荷锄归”,也坚持要“守拙归田园”,他不愿为那区区的五斗米,而弯下自己的腰。所以,他毅然离开了那追名逐利的官场,悠然生活在田间,看着那窗前的花开花落,天边的云卷云舒,淡泊似水,宁静恬淡。他的那一份坚持与淡泊,好似一阵海风,吹进了我心中的乐土,吹静了我心中的苦闷。

乐土之中,琴声忽起,悠扬婉转,悦耳动听,走进竹林之中,只见诗意流溢,一人独坐林中,白衣胜雪,一张古琴,王摩诘,只有他,才能弹出那令我身心洗涤的琴音。他的目光,好似看穿了唐朝的奢华,找回了自己的本心。

初心不改,淡泊可贵,清风明月共醉。心中乐土的琴音,使我找回了自己的初心。

再见,虽物是人非,但仍是不变的本性,好似故友重逢――我心中的那片乐土。

我心中的那片乐土――诗词,是你在繁重的生活学习中给了我一片属于自己的空间,世间的喧嚣污染不了你纯净的乐土。啊,诗词――我心中的那片乐土!

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十二

古人云:腹有诗书气自华。

——题记。

诗词是我们祖先留下来的文化瑰宝,蕴藏着无数的知识底蕴。我从小就与古诗词结下了不解之缘。

孩提时,父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容:有一个人漂泊在外面,住在一个小旅馆里面看到窗外的月光,想起了远方家乡的亲人。每个夜晚,我都依偎在父亲的怀中,听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

好景不长,到了六岁时,我上了一年级,学会了拼音。认识大量的汉字,迷恋上了另一种文字之美——小说,因此我摒弃了难以理解的古诗词。

直到后来,我来到父亲在外劳工的城市小住了几日,恰好赶上中秋佳节。黑暗的庭院内,在皎洁的月光下有了一丝光亮,一缕一缕月光照在小树的“面庞”——叶子上面,把月光透进地面,一束束银白色的光,树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着,将庭院衬得更美了。此情此景,一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》:“中庭地白树栖鸭,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”我呆呆的愣在那儿,这才发现:“原来难以理解古诗的.意境是这样美!”之后,我疯狂地迷恋上了诗词,整日整日的在家背诵诗词,最终成为了全班有名的“诗词大王”。

诗词,你伴我成长至今,我感激不尽。相信,在我未来成长的道路上,诗词一定会扮演更重要的角色。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十三

孩提时,懵懂无知,不懂那亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕的美,也不懂那昔日芳华宴,此时人已散的失落,唯一略懂的是哪床前明月光,疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的那一份真挚,是那鹅鹅鹅,曲项向天歌的纯真,快乐,自由。

稍大一点,一知半解,略懂那人生自古谁无死,留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在,城春草木深的爱国情怀。略懂那天生我材必有用,千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯,不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二,没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。

妆成嫉妒的容颜,终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景,如今的我,已然领悟,在日落黄昏之时,花瓣凋落之际,不禁想起易安居士满怀失落写下的,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊,从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。

独自走在巷尾,看昔日芳华宴,此时人已散,颂一首纳兰词,人生恰如三月花,倾我一生一世念。

岁月将繁华落尽时光将万物搁浅,又拂诗篇,那可初心,与那份真挚,莫越走越远……。

一卷书一笔素墨,挥毫寂寞流年。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十四

世上优秀的古诗灿若繁星,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,体会古诗的魅力。遇见古诗,让我遇见了更好的自己!

——题记。

记得我第一次遇见古诗,是在我上幼儿园的时候。当时,老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条,然后我们跟着老师朗读:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家,我在妈妈面前背起诗来,妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而,那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。

这时我仿佛穿越了历史长河,看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里,有一群农民伯伯顶着炎炎烈日,正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑,眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子,手里拿着锄头,在田地里用力地锄草、耕田,汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后,他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作,汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头,可是一点都举不动。后来,我费了九牛二虎之力,才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久,我又马上放下小锄头,锄头砸到田地上,田里终于裂了一个缝。这时我才明白,农民伯伯种田是多么不容易啊!

傍晚放学回家,吃晚饭的时候,我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我:“儿子,今天怎么吃得这么干净呢?”我不好意思地笑着说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这时,妈妈摸着我的脑袋笑着说:“我的宝贝儿子,长大了!”

随着年段的升高,我掌握的古诗越来越多,贺知章的《回乡偶书》,叶绍翁的《夜书所见》,苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口,令我沉醉其中。

文字如风,古诗就是最凉爽的清风,迅速地拨开我们心中的乌云;文字如雨,古诗就是最缠绵的雨,轻轻地洗净我们蒙尘的心灵,教会我们人生永恒的真谛!

遇见古诗,遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……。

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十五

这世间对我而言,最富深意、最令我回味的莫过于从小至大,陪伴着我的一首首令我魂牵梦萦的诗与词。

和煦的春风还未来临,仅是初雪刚荣,树枝上的嫩芽就已迫不及待地探出了头。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,我正趴在窗前,抱着那本崭新的儿童故事书兴奋愉悦的读着,心里如春风般欢喜的风狂烈的刮着,告诉我诗词是多么的美丽。窗外树枝上的鸟儿也探着头,转动着琉璃球般的眼睛,感受这诗的美好。

已经步入了夏天,荷花也已绽放,那由粉至白的花瓣随着微风轻轻摇曳着。河畔上的我却是深深低着头,像霜打的茄子,看着卷上鲜红而又刺眼的分数,沉默着,眼眶已是红了起来。“天生我才必有用,千金散尽还复来”,李白的诗突然在耳畔响起,眼前忽现他那傲人的神情。

一壶酒,一把剑,一路高歌踏入繁华绮丽的长安城,从此一鸣惊人。贵妃捧砚,高力士脱靴,从不掩一丝狂气,即使是被贬亦未减半。忽觉心中那股狂气已燃了起来,天生我材必有用!

寒冷的狂风夹杂着雪白色的雨的精魂呼啸着,一片是雪的天地,白茫茫的。倚在窗前,忽见一个个身影正冒着风铲着雪,路旁的人只是行色匆匆地走过毫不在意。回过神来,“零落成泥碾作尘,只有香如故”映入眼帘,心中陡然涌起一股热流,从家拿来铲子跑了下去。

这诗、词牵引着我,告诉我真理,它是极富有深意的,极让我回味的!

诗词伴我成长(汇总16篇)篇十六

诗词,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以它独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我载我扬帆起航,带我搏击风浪。诗词领我经历风雨,陪伴我在知识的殿堂中成长。

漫步诗海,感受四季之美。

诗词,如同一幅风景图,赏心悦目,向我们展示了大自然的无穷魅力。

漫步诗海,感受诗中性情。

诗词,如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步诗海,感受人生百态。

诗词,如同一束温暖灿烂的阳光,照亮心聒,温暖人间。

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