在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
超能的妈妈字篇一
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的“超能神马”_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我，现在已经是一个小有名气的发明家，发明了很多东西。像自动梳子、分辨电话等等。不过，最令我满意的就是这个“超能神马”。
这个“超能神马”的皮，使用现在最先进的“软铁”制作的，摸起来非常的柔软，可以防子弹；马的眼睛是具有探测功能的，可以探测到附近500里之内有没有坏人；耳朵是收音机，可以告诉你天气预报、路况等等。
现在的“超能神马”和汽车的功能一样，甚至还比汽车还好，已经可以取代汽车了。其一是因为这种马非常环保，没有尾气污染；其二是因为“超能神马”和汽车一样，是坐在它“肚子”里面的，它的嘴巴是入口，它的尾巴是出口，里面还有中央空调，冬暖夏凉，比汽车还要舒服；其三是因为“超能神马”的速度非常快，是汽车的好几千倍，与光的速度不相上下；其四是因为“超能神马”特别的安全，他又自动识别功能，不会发生车祸。
“超能神马”不用人来操作，就可达到你想去的'目的地。因为它是具有记忆系统和声控系统的。比如说你想去北京，就在它的肚子里面喊一声：“北京”，“超能神马”就会凭着他的记忆带你去北京的。
“超能神马”也不用吃草，也不用加油，是太阳能的。只要在外面照1―2个小时，就可以行走1000000000千里的路程。
另外呢，“超能神马”是密码锁，如果里面没有人了它就会自动上锁。你必须先在它的耳朵里面说上密码，然后再说一声：“解”，“超能神马锁”就会自动解了。如果你要是想改密码的话，必须需要先在它的耳朵里说原来的密码，等“超能神马锁”解开了之后，再在它的耳朵里面说上新的密码，然后再说：“换”，密码就已经更正完毕了！（注：“超能神马锁”不是最高的性能锁头，密码请谨记，“超能神马”如有丢失，请恕鄙人不负责任！）
妈呀？现在不能和你们说了，我还要赶忙做很多很多这样的“超能神马”，因为主席看到了我的介绍，让我把所有的汽车都换成“超能神马”，我现在要赶紧去做了！好了，不说了，拜拜！
超能的妈妈字篇二
班级文化建设，就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，使师生心情愉快，使学生受到熏陶与感染，激励学生不断进取，主动、健康地成长。特色班级文化建设对学生的熏陶和影响是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。一个班级就是一个小小的家，我们要努力经营好这个小家，让每一个孩子都能感受到家的温馨。同时，丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营造浓厚的班级文化气氛，创造安静和谐的学习氛围，让班级成为每一个学生温暖的家园。可以说，特色班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以物质文化和精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
1、根据班级实际情况，全员讨论、制定适合本班和彰显班级特色的班名、班风、班训、班歌、班级形象等。
2、班级布置，美化教室环境
(1)布置好布告栏，主要用于张贴课程表、作息时间表、学校各项规章制度以及班内各项工作安排表、制度等内容。
(2)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生感激书籍，享受阅读。
(3)设计一个绿化角，让教室的文化色彩尽可能丰富，也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。
(4)在班级里张贴名言警句、班训等等。
(5)开设学习园地、朗读之星板块，彰显学生个性。
(6)设置智慧人生板块，学生可以写上三两句名言、自己的人生心得、人生理想、班级寄语等等。
(7)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。
3、班级制度化建设
(1)选取班干部，明确各自的职责，定期开班委会。
(2)建立健全的班级制度，包括班级加扣分细则方案，值日安排及要求等，以此对学生进行养成习惯的培养。
(3)定期检查学生的仪容仪表，保持良好的形象。
(4)强调学生要做到文明礼貌，不讲粗话，不参与打架，做一名合格的中学生。
4、开展文化活动，突出个性(形式多种多样)
(1)举行黑板报比赛，借助黑板报对学生进行各方面的思想教育。
(2)展示学生的优秀作品，如手抄报、书法、美术作品、手工制作等等。
(3)举行名胜古迹的明信片比赛，通过比赛让学生对此有所了解。
(4)把学生的优秀作文装订成本，在班里传阅，培养学生的兴趣。
(5)设置学习小组，组内互相学习，互帮互助，培养学生的合作意识、竞争精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力，营造浓厚的学习氛围。
(一)第一阶段(学期初)
工作重点：制定实施方案，教室布置，制定班级规章制度和各组的学习计划。
(二)第二阶段(学期中)
工作重点：开展各项的活动，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染;建立积极、健康、融洽的班级学习环境;定期对学生进行思想教育(感恩父母、树立目标理想、正确的人生态度等等)，使学生树立积极的人生观、价值观。
(三)第三阶段(学期末)
工作重点：进行全面总结，及时反馈每个学生在自主、创新、合作、竞争方面的具体表现，班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生，帮助学生及时调整自己的言行;表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。
超能的妈妈字篇三
不过，即使没有超能力，也不能阻碍你去幻想。看着《x战警：第一战》里能读取别人心智的x教授，能使唤风暴的风暴女，能随意控制各种金属的万磁王，以及打不死的金刚狼，我们简直对他们的力量垂涎欲滴。相较于电视新闻里的各种超现实报道，超能力满天飞的电影世界反而显得更为真实。
什么超能力才诱人?什么超能力最有用?什么超能力能使你生活得更好而不需要肩负起“保护世界和平”的重任?该怎么用?各有什么利弊?以下25个，任君选择。
超能力，义同异能、特异功能，指心灵感应、透视、预知、念力、超自然能力，被归类于超心理学(parapsychology)的范畴内。
十八世纪以后，随着科学的进步，对于科学所无法说明的神秘作用，都称为迷信， esp能力也就式微了。 美国现今有一门专门用来训练经理人的esp课程，这个课程主要是用来培养透视力，预知力等心灵感应的心灵力量。
美国杜克大学的莱因博士，在1930-1940年代之间，曾进行过多次的esp确认实验。实验的内容之一为，将实验者的眼睛蒙上好几层，接着让实验者的.身心获得松弛。一会儿，就会在脑中出现黑而宽的荧幕般影像。如此一来，透视的准备便结束。在表示要透视的标的物后，就会在荧幕上出现标的物的文字、影像或色彩。但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下，标的物就会模糊不清。这个研究方法在1940 年代得到确立，也得到了统计学的承认，最后，甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。目前台湾许多学术机构也有从事 esp 的实验，并且也获得具体的证明及结果，如台大就曾在电视媒体上公开其实验过程及成果。
最近微粒子科学的发达，已经证实物质的终极构成要素(基本粒子)是称为素子的粒子，而且素子具有波动的性质。而传达资讯动能，实际上靠的就是这种眼睛看不到的波动。以心电感应来说，心电感应是一种能够读取到远距对方思想的能力，是一种不必靠语言传达的沟通能力。透视力是能够猜中看不到的地方所发生的事情。预知力是事前知道未来将会发生事情的能力。
超能力目前中医的四气之说是错的;营;卫之气不是营养,卫生的意思;而是营长和卫兵之意;是抵抗和防御的意思;....中国文化历史悠久，古时就有混沌生两极阴阳，两极生四象，四象生八卦!可见万物!之念!
1. [comment]∶评论的话 2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话 偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语 3 对某人的看法与对这人的感觉 详细解释 评论的话。 清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文x同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你[1]。
超能的妈妈字篇四
世界上有超能力吗？这应该是很多人心中的疑惑，谁让世界那么大，谁知道超能力说不定就在你身旁呢！
其实我个人还是相信世界上有超能力的，灭霸打一个响指就能让半个地球的人都死亡、蜘蛛侠一伸手就能吐丝、蚁人可以随意变大变小……虽然这些全是虚构、幻想的，但我认为这些故事必不是空穴来风。
在学校当中也有同学相信超能力，我们班中大家都喜欢玩“读心术”，而这个游戏十分神奇，规则就是先让你在一至十中选一个数，再问三个问题，然后根据所获得的信息猜出这个数，大家最后能都能准确无误的猜出这个数字。
在我们看来，穿墙是一件很难的事情，是不可能的，但这四维空间里穿墙比眨眼还要简单。在四维世界里任何空间上的问题都是能轻易解决的。
在生活中清洗大厦玻璃的蜘蛛人；借助水的反冲力而在空中表演散步；智能手机让生活化繁为简；火箭能摆脱地心引力飞向外太空；不去医院也能在线上看病……这些都是现实生活中的超能力。
随着科技的发达，更多“超能力”出现了，它给世界带来新的希望。