每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为自己竖起拇指的作文篇一
在一个星期天的晚上，我独自在家，爸爸和妈妈去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由于作业没完成，没去成。
这个夜晚，似乎很安静，又似乎很可怕。外面下着毛毛细雨，风娃娃的哭声那么细小。
我回卧室写作业，正当思考一道数学题时，阳台上传来一阵响声。我向阳台走去，虽然心里有些害怕，但我还是慢慢地走向阳台。定睛一看，原来是风大了，把窗台上的玩具熊吹倒了。可玩具熊是毛绒的，不可能发出这么大的响声。我仔细观察玩具熊，发现它放电池的地方有一个铁框，可算明白了。
爸爸妈妈回来了，我将事情的来龙去脉告诉了他们。他们夸我长大了。
我也为我自己竖起了大拇指。
为自己竖起拇指的作文篇二
记得那是一个周末的午后，我和小明玩“抢30”的游戏，得到了小明由衷的表扬，我至今记忆犹新。
周末吃过午饭，我脑子里突然冒出一个好玩的游戏------“抢30”!我邀请小明同玩，并向他介绍游戏规则：从1到30依次轮流报数，一次最少报一个数，最多报两个数，每次报的数不能重复，谁先报到30谁就获胜。
小明首先报数:“1”，我报：“2、3”；“4、5”，“6”…小明报:“25、26”，我报：“27”！这下，小明难住了！不管他报28，还是28、29，我都能抢到30！
小明好像明白了什么，让我先报数。我报：“1”；小明报“2、3”，“4”“5、6”。我报:“24”！这下，小明迷茫了！他报25，我就报26、27；他报25、26，我就报27,30还是我的！
我靠在小明旁边，跟小明讲述“抢30”的奥妙：想方设法抢到3的倍数！谁抢到3的倍数，谁就是胜利者。
小明若有所思地点点头，我也为自己竖起了自豪的大拇指。