感恩是一种态度，让我们更加珍惜身边人和事物。首先，我们要意识到感恩是一种成长的动力和动力源泉。借着下面这些感恩的摄影作品，让我们一起来领略感恩之美。
高考感恩老师篇一
在我的记忆里，给过我多少鼓励的老师并不多。因为我不算出色，平平实实，除了会唱几首好听的歌外，其他我没让他们开心的地方。小时候的我真的很笨，笨到数学老师不得不跑到我家来做家访，更可气的是，他来我家，我还正专心致志地画画。可是，这些失败的经历已经在我多次眼泪的洗礼下被风吹得干干净净。上了初中，那是一个不一样的我。
我的第一篇作文是被拿做范文在全班同学面前读的。当时的我，心里像乱撞的小鹿既紧张又兴奋。因为那次作文是我第一次尝试用虚拟的梦幻来写人间的真情，据他的说法是采用日本动漫的幻境来点缀背景，大话人间悲剧。这话我当时听得一愣，完全被自己吓了一跳，这带眼镜的哥哥是不是动画片看多了?但心里还是很高兴的，我希望有人能欣赏我的文字。
我不知道鼓励一个人需要多少份量的鼓动，但这潜藏在我心里的举动让我奋进，我每天都会抱着兴趣去听他的课。完成他布置的作业。我的作文被拿来读已是常事，我知道这是我努力的结果，他对我的作文好像也寄予了希望。
我被罚站了，在寥寥无几的人群中，在日光灯的聚光下，整个教室像谢了幕的舞台，而唯独我在台上上演丑小鸭的故事。我第一次与他顶嘴，第一次让他用书敲了我的头。我哭了，哭掉了所有这些我都拥有的自信，也哭掉了所有他对我的信任。丑小鸭的翅膀上有一块黑痣，就算变成了白天鹅，可那也是抹不掉的疵点。晚自习结束了，我被留下来。看着那张撕毁的试卷握紧在他手里，我的眼泪，我的伤心，排出倒海。他跟我讲了很多。可是我听不清楚，只记得最后一句是：“对不起，我不该打你，希望你能原谅我。”什么?对不起，为什么要说对不起呢?做错的是我啊!其实，在你准备抬头的那一刻我一点也不怨你。真的，我那卑小的自尊要求得你向我说一声对不起，我能原谅自己吗?我笑笑：“错的人是我，老师，对不起。”日光灯打在你金色镜框上，折射在我眼里，一切都那么刺眼，包括你的鼓励。
站在自信的舞台上，其实，真实的我是瘸脚的，而操纵在幕后的你是我青春扉页的.支柱。
我的恩师，我永远记得在我语文书最后一页的那句话。谢谢，是你让我完美地走下丑小鸭的舞台。
青春的裙摆，让我永远记得你，或许在我看不清道路的未来，或许消失过去痕迹的昏黄，令人冷漠，但我一点也不惧怕将来，因为有你的鼓励!
高考感恩老师篇二
老师，是您把所有宝贵的知识传授给我们……教导我们怎样做人。老师啊！今天我想对你说：“你永远是我心中最美、最善良的人”。你给了我们多少无私的爱，今天！我要以自己的行动与努力来报答你。
您处处为我们美好的前途着想，默默无闻的把你的毕生精力奉献给我们，为我们呕心沥血。老师您辛苦了，您千万不要累坏了自己的身子要时刻的放松自己，您放心吧！您的学生们都是懂事的孩子了，不会再像以前那样叛逆。
老师人人都说您是我们学习的指导者，您用自己的渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习，您是我们成长道路上的引路人。您教我们学会做事、学会做人。引导我们走好人生之路，当我么遇到挫折的时候，老师是您帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师您为我们指点迷津，当我们因取得成绩骄傲的时候，您的点拨让我们及时清醒——————我们的成长离不开您的引导和帮助。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您诲人不倦、无私奉献精神的体现。你的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。您的这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和绚，清泉一般甘甜，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣。
谈着、谈着，一直谈到这里。老师今天我终于明白了，明白了您为了我们而辛勤教导，明白您的苦裹严肃，明白了您是我们天底下最好的益友，明白了你的一种诲人不倦、无私奉献的精神。明白您为我们所做的一切。到这里我才发现老师您是如此伟大、无私、神圣，您是世间上最珍贵、最美丽的人。
我曾经看到几句话：“太阳底下没有比教师伟大的人，老师您就像春蚕一样默默无闻的像人们无私奉献着，用生命织成的美丽洁白的春蚕，像太阳一样暖照着大地；就像蜡烛一样不停燃烧自己把光芒、明亮与希望照向你的学生。：
老师啊！您给我们的这些受益无穷的恩惠，为我们付出多少你的心血与爱，说到这里老师的心灵湿润了，被你深深触动了，学生恐怕今生今世都报答不了你那美丽于纯洁的爱，只能在这里拿一根千斤重的笔在本子上沉重的写着，在文章里面赞美你，表达学生我对您深深的爱戴。感谢您老师！
高考感恩老师篇三
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊!那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀!
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
高考感恩老师篇四
老师，总想为您谱一支曲，因找不到旋律，只得作罢;总想为您写一首诗，因选不出辞藻，只得搁笔。今天，漫步在记忆的河畔，看看倒映在水中我俩大手牵小手慢慢前行的身影，在心中默念感恩、感谢。吾爱吾师。
我的思绪飘回到那个丹桂飘香的季节，空气中弥漫着沁人心脾的香气。已是周末了，语文老师办公室的门却没关，里面有一对师生正在埋头读书。那个老师是崔荣虹，我的第一位语文老师，那个满脸稚气用心朗读的学生是我。那时我正在上二年级，还有一周就是全校讲故事比赛了，崔老师牺牲了自己很多次下班和周末休息时间，陪着我一遍遍的朗读，不厌其烦地给我纠正字音，改善节奏。金色的阳光洒在书上，抑扬顿挫的读书声和着时光的韵脚，记忆也变得柔软。最后，我人生中第一次站上讲台，绘声绘色地讲完了那个承载着师生温暖回忆的《驼背小龙虾》的故事，赢得热烈掌声。崔荣虹老师是我人生中重要的启蒙老师，她牵着我的手，步入文学的殿堂，又以声情并茂的方式，带我领略了汉语言的美和诵读的美。她教我学会以品读的方式去感悟经典，领略文学，让我在以后的学习生涯中始终对阅读怀有积极、愉悦的心态，给我的生活带来莫大的乐趣。至今难忘，那个丹桂飘香的季节，那循循善诱的话语，给我生命镀上的金色光芒。
思绪缓缓流淌，流到炎热的夏季。办公室里，我站在老师面前，大气不出，屋里静得仿佛能听到银针落地的声音。空气也凝固了，和我的心情一样闷，一样燥。在班里收费的过程中，不知哪里出了差错，我收上来的钱少了100元，又说不上来钱在哪丢的，这给老师和同学都带来了麻烦。刚刚开学，老师委以“重任”，就出如此差错，我那原本还满怀激情的心跌落到底，静静等待老师发落。老师停了一会，轻描淡写地说：“没事，这100块，咱们班60多个同学，一人一块多，不就凑起来了嘛，你们几个同学也挺辛苦的，先回去吧。”语气很轻，落在我心里却很重，我犹豫了一会，惴惴不安地走出了办公室。后来，老师没有让我们班同学凑钱来补齐那100元，也照样让我担负班级工作，像什么都没发生一样。后来，我听别的同学说那100元是老师自己垫上了。后来，她时常会关切地问问我近期的工作情况，偶尔叮嘱几句，对于那次让我窘迫狼狈的事件，她不提，我也不提，但我知道，我们都记得。也是从那以后，我干工作再也没有出过差错，虽然也有几年没见老师了，但她的许多话语、行为，还时时浮现在我脑海，激励我、鞭策我，让我不断自省、不断进步。这位老师，是我初一的班主任李金霞老师，她的仁爱与包容为我撑起一片天，给我成长的空间，也给我从哪跌倒从哪爬起的勇气。她的言传身教，为我划定了一条思考、细致、耐心的人生轨道，我沿着它走到现在，走向未来。
沿着记忆的河畔继续前行，我蓦然看到高中时的自己，以及由此牵出的很多喜怒哀乐的面孔。有一张脸，明眸善睐，格外亲切。我深深地记得她——韩连芳老师。韩老师是我高中的语文老师，她是老师，亦是母亲，亦是朋友。高中的生涯，有太多枯燥与晦涩，每天三点一线的生活，已榨干了我们的乐趣与精力。但韩老师很神奇，她把写周记变成了一件乐事，而不是我们在应付完厚厚的资料后仍托着沉重的'脑袋去做的事。韩老师认为，写东西对文科生尤为重要，于是想方设法让我们变成不吐不快的人。她把周记本变成了与我们交流的平台，那里有我们的心声，也有她自己的分享。一行行静态的文字承载着活跃的思维，蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞、迫不及待地传达、诉说。写作变成了枯燥生活的调味剂，有了它，每天生活都有期盼。看到令她满意的文章，她会亲切地喊我“姑娘”，骄傲之情溢于言表;觉得我尚需努力，她会委婉地提出更希望看到我什么风格的作品。她甚至亲自向校报主编推荐学生的作品，仿佛发表学生的作品是一件比她发表自己作品还骄傲的事。当我们捧着校报惊讶地看到署着自己名字的文章时，不禁在心中感叹：我们点滴的进步，韩老师都看在眼里，记在心上。她就是这样：有时像个孩子，会为我们的小小进步而欣喜若狂;有时像位母亲，关爱我们的学习，还对我们嘘寒问暖;有时是名严师，毫不吝啬批评训诫的言语，鞭策我们前进。她是我们心灵的守护神，从一颗心到另一颗心，传递温暖与关怀，风雨无阻。
老师，您是明灯，驱走黑暗，带来光明;您是桥梁，拨开迷雾，通往真理;您是云梯，俯身扶持，助我攀登。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。这想念不仅是思想的，更是灵魂的。吾爱吾师。
高考感恩老师篇五
花儿，忘不了太阳的恩情;鱼儿，忘不了水的恩情;白云，忘不了蓝天的恩情;我们，忘不了老师的恩情。
——题记
大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。
记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧?来，让我看看。
”听到欧老师关切的话语，看到欧老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，欧老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道欧老师是在安慰我，我连忙说：“老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。
”欧老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“欧老师，我真的没事，您放心吧!”欧老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，老师余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗?”我答应了。
下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，欧老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。
欧老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘，谢谢您……
高考感恩老师篇六
我有着一位非常特别的老师，她不是我们学校里的老师，她只是一个开着一个小小补习班的老师，她也是我们的作文辅导老师——陈老师。
陈老师是在我读三年级时，开始成为我的校外辅导老师的。从那时开始，我每一次去她那里学习写作业，都觉得非常开心。我是个性格很内向的男孩，因为爸爸妈妈一直在外面工作，我非常想念他们，所以渐渐地，我养成了不爱说话、不太开朗的性格。有一次我写一篇作文，陈老师读到之后，知道了我心里的一些想法。记得那天，她读完我的作文之后，把我拉到她身边，和我谈心，她鼓励我好好学习，安慰我不要太想妈妈，还说她就像妈妈一样爱着我们。当时听了这些话，我心里觉得真温暖啊！
上陈老师的作文课，是我最开心放松的时候。她不像学校老师上课总是绷着一张脸，让人看了感觉好怕。她上课前，总是会带我们做一些小游戏，她说这是上课前的“热身训练”。当然做的都是一些与语文作文学习有关的游戏，比如“成语接龙”、“给词语找朋友”、“情景剧小表演”……每次我们都玩得很开心。有时候，如果我们作文写得好，陈老师的心情也会很好，于是她就会很乐意带我们出去玩，与大自然亲密接触，她说我们都是“小作家”，我们进行的是“写作采风”。这是我上作文课感觉最开心的事，可是有些遗憾，她并不是每次都带我们去玩，总是要等好久才去一次呢。
真是“光阴似箭，日月如梭”。转眼间从天真可爱的一年级小朋友到五年级的大哥哥大姐姐，而在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事，也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师，有温柔善教的吴老师，有让人感觉博学精深的方老师……而这些老师给我印象都很深，然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。
方老师身材高高的，五官端端正正的，而的特点就是他的那双智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学，挺聪明。
方老师不仅把自己的.知识毫无保留传授给我们，还很关心我们。记得有一次，我那天很不舒服，但我却不当回事，觉得只是头有点痛，没关系，依然继续上课，谁知，偏偏在上课的时候突然感到很难受，接着一阵恶心，难受的难以控制……老师和同学的目光都射向我，我不免有些难堪，心想在这么多同学面前竟呕吐，还打扰了老师上课真是的，肯定要挨批了。没想到，老师并没有发火，也没有觉得很烦，而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口，我漱完口回班时，发现课桌上的书本和地板都清理的干干净净，我刚坐到座位上，老师亲切的对我说；这本书不能用吹风机吹干，只能用塑料袋包住，在放进冰箱里冰几个小时就行了，还有这个季节很容易着凉，应该多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切，那样的温暖。顿时感到了非常欣慰与快乐。
亲爱的韦老师：
您好!
开学时在教室的初见，我便感觉您是一位年轻、充满活力的老师，您在自我介绍时的那股自信跃然眉梢。我在心里暗暗地激动着、喜悦着，期待着您日后会与我们的擦出怎样的火花。
您的魅力无处不在，令我敬佩
魅力体现在课堂上。课堂上您生动有趣的授课，挺拔的身姿，动人的嗓音，把同学们带入了一个神奇美妙的语文世界，让我们在这语文知识的广袤海洋中自由徜徉，汲取知识的水源。同学们无不深深沉浸其中。那一双薄薄的眼镜片，阻挡不了眼镜下的那双坚定而温柔的眼睛，所闪烁出的智慧的.光芒。语文课，成为了我最期待、最喜爱的课。
魅力体现在班级的管理中。您对班级的管理很有一套，您赏罚分明，还制定了面面俱到的班规，建立起班级秩序的稳定，同学们无不佩服您。
您还教会了我们许多道理，那些道理就如同夏日久旱时的雨露，冬日严寒时的暖阳，滋润着、温暖着我的心灵。
您对每一位学生都很亲切和蔼，一视同仁。我们犯了错误时，您会指出来并且严肃的批评，但是我知道，您这是对我们的关心、关爱。当我们做的好的时候，您会对我们热情的激励。对我而言，您的鼓励，就是学习道路上最大的动力!
我总会想起您，想起您的音容笑貌，但每当想到您那瘦弱的身体，我就不由得一阵心酸，好像一阵狂风刮过，您会如那树叶一般不见似的。您定是为了学生而日夜操劳，所以才这么瘦削的吧。此时，您或许还在夜灯下专心地批改作业，您或许还在细心的修改课件，或许还在奋笔疾书着教案······万千思绪在脑中流转，最后化作一句话：韦老师，您辛苦了!。
高考感恩老师篇七
老师，您是我们心中那个最美的人，这个美是来自于心灵的美，来自人格的美，您用一生去诠释它。您却总说：“师恩是最朴实的，不需要嘉奖点评。”我就一些朴实的事并且感恩。
盛夏，我们几个参加作文大赛。初试通过正准备去石家庄参加复试。15岁我们谁也没有自己去过石家庄自己坐过火车，老师又因为三个月大的孩子在休假。我们正汗流浃背的商量着。“有我在怕啥呀，哈哈……”那爽朗的笑声，熟悉的话语一下子解决了所有问题。在去石家庄的路上老师一直再问我们紧不紧张有没有不舒服什么的。
老师，您的神情好像我们的父母。老师，我好想问你：你放心你家里的孩子吗?那次考试是我带着您的爱去考的。以后我会更努力，因为您望子成龙的期盼。老师，谢谢您的帮助鼓励和无私的爱。
深秋，两个学生因为一件小事而大打出手，校方坚持开除这两名学生以示校规之严谨。老师听到这个消息后什么也不说，一直沉默着。我看到老师濡湿的眼眶和微颤的手。后来处分由退学改成留校察看。据说是因为老师的一句话打动了校长：学生犯错应以教育为主。惩罚为辅。
老师这是您的教学理念吗?我知道您不想我们误入歧途，用心教育着我们。老师您还说过：教育不仅是教书更重要的是育人。您在用心浇灌着我们每一个人。在您的淳淳教诲之下我们成长着，坚持做一个正直的人。
寒冬，装有暖气的教室里，各种颜色的羽绒服形成一道风景，如果仔细聆听这道风景还有声音。那就是我们牙齿打颤的声音。老师的羽绒服有点意思，与其说好看不如说怪异。因为那羽绒服上有好几样颜色。老师笑了一会后说：“还有什么比坚持更重要。”然后老师在黑板上写了四个字：“不霁何虹!”让我们自己参悟。
老师温暖的微笑和鼓励的话语，赶跑了寒冷带来了温暖与活力。我觉得种可以融化冰雪的力量。可以温暖人心的力量。您不仅知识传授给了我们，还将您的精神传授给我们。老师，您说的没错，不霁何虹，不霁何虹!
暖春，那是初一年级普通的一个上午，普通的第二节课，不普通的是上课铃响后呼噜呼噜来了一大堆人，他们清一色白衬衣黑外套。一个本一支笔一个板凳……老师的一声上课拉回了大家的目光和思绪。这难道就是传说中的“听课”?当老师肯定了我们的疑问后，我们都傻了。因为我们是第一次被这么正式的听课，而且老师也没有提前讲。现在我们紧张的一下子慌了手脚。却只见老师已经神态自若的开始讲课了。
老师您的面不改色是对我们的信任吗?最后老师说的是：真诚、正直。老师教的做人准则我们都记住了，我们用一生去诠释它。
毕业已经有一年了，回想起当年的那些往事依然那么清晰。老师您的师恩永远道不完,，您教会我们的永远数不清。现在，我仍朝着您指定的方向前进着。脑海里依旧是您总挂在嘴边的的那几句话：
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
一切为了学生，为了一切学生”的无私。老师，谢谢您!
高考感恩老师篇八
每当我的日语作文被评为“优秀”，我就会想起我的日语启蒙老师——奥田纯子。
刚来日本的时候，我日语一点儿也不懂，一句也不会说，就像个“聋哑人”。爸爸第一次带我去学校，说：“这个小学有一个专门给外国学生办的日语班，我带你去见老师。”我十分紧张地来到校长室，那位日语老师已经在那儿等我们了。她很漂亮，大眼睛，双眼皮，化着淡妆。她站起来，冲我鞠了一躬，微笑着用日语对我说：“你好，我叫奥田，请多关照。”虽然当时听不懂，但我还是有礼貌地还了一躬。“加油学吧。”爸爸拍了拍我的头。
第二天我便正式上学了。第一次上日语课，老师在黑板上大大地写了几个像汉字又不像汉字的东西，就像一年级小学生写错了的汉语偏旁。后来才知道那就是日语“假名”。
由于语言不通，我们就用打手势、写汉字等办法相互沟通。上课时，老师用自己做的特殊卡片——正面画着图，背面写着翻译读音。在课堂上，我和老师用卡片做游戏。老师还允许我把卡片带回家，同父母做游戏。于是我能很快把单词记住了。课堂上我边学边玩儿。我的日语课总是充满了笑声。
时间过得飞快，我的日语水平也在渐渐提高。突然有一天，奥田老师摸着我的头。颤颤巍巍地说：“张悦，下周星期三我就要转到别的学校去了。下一个老师教学能力很好，你放心……”老师的话，像一个晴天霹雳。我的脑子嗡的一下，一片空白。半天，我才反应过来。心想，我和奥田老师接触才短短的两个月，就要分手，为什么？学校专门给奥田老师举办了一个“欢送会”，欢送仪式结束后，奥田老师垂着泪走下主席台的时候，泪水也在我眼眶里打转。爸爸妈妈为了欢送奥田老师，还特意带了亲手做的中国水饺。老师一边用手帕擦着泪，一边摸着我的头说：“下次一定来老师家里”。她邀请我趁暑假到她家去玩儿，那里将有一个焰火晚会。几个月没见面，我十分想她。
焰火晚会的那天傍晚，老师专门开着车来接我们。坐在车上，我一直在和老师高兴地聊天。爸爸妈妈几乎插不上嘴。20分钟后，便到了老师家门口，老师的家人在门口迎候。奥田老师的家在农村，是典型的日本式木房子，里面的摆设十分精致。老师家屋前空地上的丰盛晚餐开始了，不远处的焰火晚会也开始了。各式各样、五颜六色的烟花在空中连续不断地炸开，有的像柳树，有的像桃心，还有的叫也叫不出名字，说也说不出形状。大家的惊叹声和美味佳肴怎么也提不起我的兴趣，想着老师往日对我的好，我感到心里酸酸的。
高考感恩老师篇九
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师一生的写照。老师用她的青春哺育我们成长、用她的知识开拓了我们的视野、用她无私的爱滋润我们的生命……记得一次上语文课时，老师开始提问题，我对那问题很感兴趣，于是我便高高举起了手好让老师发现我，老师点了我的名字，我美滋滋的站了起来，心理得意极了，想着自己的答案觉得老师肯定会表扬我的。我就得意的把答案说出来了，可是我的答案被一个同学狠狠地说：“她答错了。”一时间我难受死了，觉得地下有一个洞的话，我肯定是第一个钻进去，而且当时几十对眼睛看着我，我泪水差点流出来了，想着自己不服输的性恪，我的脸红红的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以为老师会批评我平时上课不认真，可没想到老师说：“答错了没关系，你有勇气举手，证明你平时并不懒，下次看清楚再回答，努力吧！”老师用她的宽容鼓励着我努力地向前走。老师就像一盏灯，照耀着我使我感到温暖。
还有一次，我忘了做作业，尽管老师之前说了很多次，我还是把它给忘了。直到要交作业，我才想起来，当时我拼命地做希望老师看不到，但还是被老师看见了，她说：“为什么没有完成作业，你昨天干什么去了。”我的泪水不听话的流了出来，一时间我也不知道怎样回答，我的心很惭愧，觉得对不起老师。老师好像看出我的心思，就说：“作为一个班长你一定要以身作则，下次要注意了，下课的时候再补过来吧！这次老师原谅你了。”我的心更加觉得对不起老师了，我下定决心要以成绩来报答老师对的我培养。老师就像大雁的领航者，领导我们从无知的大地飞上了遍布知识的蓝天。
其实我最难忘的是那次比赛，比赛前，我很紧张生怕考得不好，而且之前也没有参加过这么大型的竞赛，那时的情绪跌到低点。幸好老师当时在我身边安慰我说：“不要紧张，考出平时成绩就可以了，不要给自己太大的压力，如果今次不行的话，我们下一次再来过。”我听了老师的话后，心里的大石头一下子娈成了小石头，轻松了很多。考场真是个过五关，斩六将的地方，每一个人拼命地做，拼命地复查，好像连一丝错漏的地方也不许放过，其实我也不例外，我要把最好的成绩送给老师。因为老师为了我们付出了这么多，她应该得到回报的。后来我得奖了，这个奖对我来说是对学习的一个肯定，其实也是对老师教学的一个肯定。以后，我再参加比赛，我就会想老师说的话，心理就踏实多了。老师您是一位出色的工匠，虽没雕出维纳斯的传奇美貌，也没雕出鲁班的神奇色彩。但是，您为我们这些无知的田野雕出了一个个精彩的知识。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。老师教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。当然认真地完成每次作业积极地举手发言靠自己的努力换来理想的成绩取得更大的进步获得更好的发展这更是对老师辛勤工作的最好回报也是老师最大的欣慰最快乐的满足。
高考感恩老师篇十
——题记
总有那么一些人，他们是谁呢？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，敬爱的老师！
是老师。多么亲切的名词！是的，我们的人生，离不开这样的人，教导我们的人。
光阴似箭，日月如梭。渐渐地，我长大了。小学六年也已经画上了圆满的句号，在这个转折点上，我拐弯，走向另一个方向中学。这次，没有妈妈牵着我的手了，我自己去了新学校。我认识了新老师，她和她不一样。她看起来很严厉，却时时和我们开开小玩笑，有些时候，尖锐的眼睛里又透露出犀利的目光。我们有时很怕她，有时在她面前又什么也不顾忌。总之，我们无论如何也得好好感谢老师们。借着教师节到来的这阵和煦的微风，让我们对老师们致于最真挚的感谢！
老师，感谢您！感谢您在我们成长的道路上充当着重要的角色，感谢您循循善诱的教导……感谢！
是您，给了我们一双最坚硬的翅膀，让我们在知识的天空中翱翔四海；是您，给了我们一对最有力的双脚，让我们在人生的征途上驰八方……老师啊，您就是我们成长路上的一盏明亮的灯，跳跃的火光为我们照明了前进的路程；老师啊，您就是我们人生路上的导航员，给予了我们最可靠的方向。
我们的生活中，总有那么一些人，愿意牺牲自己的青春，像粉笔一样，当一个一个的字浮现在黑板上的时候，那么它的身体也在一点一点的消失，最后不复存在……总有那么一些人，愿意牺牲自己的生命，像蜡烛一样，当一点一点的火光亮丽的时候，那么它的蜡油也在一滴一滴的燃烧……总有那么一些人，享受着桃李芬芳的欢乐，还有那颗默默奉献的心灵。
真心感谢那么一些人！敬爱的老师，感谢您，您辛苦了。
高考感恩老师篇十一
宽敞的柏油马路上，洒下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您刚毅的身影，您用行动，谱写出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌！
那天晚上，老师交代了我们一些事情，所以放学晚了，当我跟着路队走到桥头时，望着车水马龙的道路，我急切地想回家，便踮着脚在人群中寻找那个每天带领我们过马路的身影。咦，望了好久，也不见您的身影。
“在那儿！”一位眼尖的同学一眼便看见了您正骑着车，已经朝南去了。“唉，看来今天要自己过马路了。”同学们都议论纷纷，打算在这个“下班高峰”中“蹚”一把。
我小心翼翼地拽着小伙伴，看着她满手的冷汗，我长吁了一口气，像是害怕让车压到脚一般迈出了小小的一步。“呼呼……”一辆辆车从我面前疾驰而过，我的心一紧，紧紧攥着的手中也粘糊糊的。我和同学挨得更近了，我们相视一看，她的额头沁出了细密的汗珠，脸也苍白的，牙齿将嘴唇都咬紧了，我想，那时，我脸上的表情也许也好不到哪儿去吧！
这时，您的身影又出现在了我的眼前，雪白的帽檐下，经过长年的风吹日晒，皮肤已经黝黑，而皮鞋，由于每日来回地穿梭于布满灰尘的马路，也蒙上了一层沙土。“怎么那么迟才放学呀？”这时，我才反应过来，尴尬地笑了笑。您骑着车，带着我们慢慢走过不算长的马路，用掺杂着乡音的普通话对我们说：“幸好我刚才回头看了看，以后要过马路一定要叫我呀！”我们几个小鸡啄米般使劲点了点头。
终于过了桥，我回头看了看使人眼花缭乱的车辆，一块压在心头的大石头才蓦然落地，我简直不知道我是怎样在这密密层层的车辆中“过五关，斩六将”“杀”过来的。
“过马路一定要小心呀！”您又叮嘱了我们一声，还不放心地朝前面的路口张望了一会儿，又叮咛了一番，才与我们背道而驰，还不时转过头朝我们这边投来担心的目光。
您，用生命谱写了一个值得我用一生去感恩的篇章！
高考感恩老师篇十二
世界这么大，能够相遇也是一种缘分。如若遇见，别问是缘是劫。他，从未担任过我的任课老师，也从未给我上过一堂课，就连代看班级都没有，但是在心里，我早已默认他是我的老师，也是我的恩人。
他，个子不算高，看似小巧玲珑，给人以一种很文弱的样子。戴着一副半框眼镜，留着一个小平头，也许长得太平凡，淹没在人群中应该很难找到吧，但是，他身上带有的亲和力，似乎又能让我们很快找到他。别看他个头不大，走路时喜欢一只手插在口袋里，像风一样匆匆从我们身边掠过；有时候也像一个小孩子一样，在办公室里喜欢打游戏，打瞌睡，有点可爱。在接触他之前其实就听说他是一位很友善的老师，但真正说起我和他的缘分，还得从那件事说起。
去年期末考试前期，天气骤变，气温陡然下降，一切都暗示着寒潮即将来临。那几天也变成了感冒的高峰期，当然，我也不例外。考试当天已经高烧不退，打电话给父母，可惜他们没办法赶过来，即使赶过来，时间也不允许，我的病情更是不允许。毫无办法之下，只能麻烦在附近实习的护士姐姐了。她接到电话后立马赶了过来。
事情看似很顺利，可惜，她来得匆忙，身上没有带钱。她搀扶着浑身无力的我走到班主任办公室开请假条，并且先暂时借钱急用，然而他身上没有带钱。办公室里有三位老师，一位是我的现任班主任，以为是前任班主任，另一位则是我所感恩的老师。在问前班主任，他用同样的答案回答了我。希望破灭了，我们姐妹俩傻傻的站在办公室里，这时，不得不把希望寄托在他身上了。我们再一次向老师提出了请求，还是同样的回答，无奈，正当我们转身准备离开时，他叫住了我们，说：“要不，先把我学生寄放在我这里的两百元拿去急用一下吧。”我们连忙接过这两百元，连声道谢。
如果不是他当初借的那两百元，现在的我会是怎样？还能好好的在这儿吗？第二天，父亲便把钱给了他，傻乎乎的他还一头雾水，只得由我向他解释了。妈妈说：“滴水之恩当涌泉相报，你要记住别人对你的好，并竭尽自己所能去报答。”那位老师也用他的善良告诉了我，当别人有难时伸手拉一把，也许只是绵薄之力，却让别人感到暖心。
这是由生病需要两百元引起的缘分，他是我这辈子尊敬的老师。他的恩情我铭记于心，感谢缘分赐我一份特殊的师生情。
高考感恩老师篇十三
是您滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，您就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。您，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着您那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。您平易进人，上课非常认真。讲课时，您常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
无时无刻，都是您昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而您却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，您又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。您认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——英语老师。
老师有着深厚的知识含量，但您却有一个不愉快的经历。两年前，您快为一个小小的病，丧失了性命。
这时我也哭了，老师就像是个犯人被众多的老师、校长审问。校长为您做出了最感人的事情，为你搞了个演讲。但那时你却在与家长谈话。回来时你又流泪了，流的那么从容。毫无坚强的一面。但连校长都那么肯定我们的英语老师。全班都跑到讲台拥抱老师，擦干了您的泪水，变回以前坚强的、严厉的老师。老师的泪水感动了所有人。全班都大声回复在演讲会上说的话‘老师我爱你’‘老师我爱你’‘老师您辛苦啦’‘老师您辛苦啦’‘老师我们永远都爱您’全班落泪，又用那粗厚的哭声大声喊了一句‘老师，为了您，我们都愿意撒谎’。
江西鹰潭月湖区鹰潭市第六中学初二:桂安丽
高考感恩老师篇十四
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
——题记
每当听到这首动人心弦的音乐，我便不由自主地想起施老师。
施老师刚刚接我们班时，由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差， 施 老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星闪烁，我们都已在温暖的被窝里安然入睡。老师呢？房间里灯火依旧，透过那微弱的灯光远远望去，依稀可见到伏案的身影。这让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光耀我心房，啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
六年级上册开学时，数学老师因便因病请了两个星期的假。施老师见了，看在眼里，急在心里。上数学课了，只见老师微笑着走进教室，“学校临时没安排好谁来代课，就由我帮你们上吧”。没想到，施老师竟是“文武双全。”不仅语文上得引人入胜，数学教的也是妙趣横生通俗易懂。老师在讲台上娓娓而谈，同学们听得津津有味。一节课不知不觉从我们身边溜过。第二节语文课，老师依然精神抖擞，活力十足，她戴着耳麦，当上了“王小丫”这么一说，同学们就把老师当成“小丫”，班上的气氛一下子达到了高潮。下课后，老师拖着疲惫的身躯走进办公室，我路过，不经意间看到老师一手捧杯温开水，一手撑着额头，瘫坐在椅子上，一副精疲力竭的模样。我见了，心里泛起一股酸涩。年近半百的 施 老师既是段长，又是班主任。在学校打理事务，在家中又要料理家务，又当爹来又当妈已忙得不可开交。如今加上一门数学，一天下来几乎都是她的课，早已疲惫不堪。可为了同学们不落下课程，老师毅然牺牲自己少得可怜的休息时间，为我们批改作业、备课……毫无怨言。我们没有辜负老师的期望，在五年级下册的期末考试中挤进前三名。而且在体操比赛、歌咏比赛、运动会上等都取得第一名的好成绩。
老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是指挥棒。您带着我们，向知识的高峰进发。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含着一份担忧，条条皱纹都承载着一个故事。
昔日，老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后，一定会结出丰硕的果实！我只想掬一滴清水，您却给了我整个大海；我只想撷取一缕春风，您却给了我整个春天；我只想采下一朵鲜花，您却给了我整个花园。“滴水之恩，涌泉相报。”老师对我的爱，我无以为报。
老师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句；感谢您！老师，将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我的老师。
高考感恩老师篇十五
亲爱的母校:
喜迎60华诞将要到来之际，请允许我为您献上深深地祝福:愿您的明天更加繁荣美好!
作为您怀中一粒尘埃般的学子，我，深深地爱着您的每一寸土壤:爱您春的繁花似锦，夏的绿树葱茏，秋的清爽怡人，冬的肃穆安谧。
您，厚重得像一首娓娓道来的诗，用您六十载的积淀，缓缓为我讲述着一个人、一个学校、一个民族奋斗的血泪史。
您，美丽得像一幅徐徐展开的画卷，用您细腻的笔触，精心为我勾勒出一个安谧祥和的世界。
您，也许不知道，作为您的学子我有多么的骄傲和自豪!
我爱您渗在我的每一个细胞里、流淌在每一滴血液里的那种古朴端庄，那种爱就浸在我的骨髓里，牵动着每一根神经。
您知道:我爱您那被甜美的樱花装扮的可人小径，爱您那被蓊蓊郁郁的树遮蔽了得烈日下的小亭，也爱您那不小心被枝丫碰碎了漏在地上的冬日阳光。
您可知否，亲爱的母校，我更爱:
那藏在绿色之中的图书馆，那清晨人声鼎沸的柳池，爱去看，去欣赏那世间最美的姿态--伏案读书，那使我仿佛可以穿越现在，看到一个人的过去和未来;爱去听，去聆听那心灵的呼唤，那清晨的读书声在我看来是人类灵魂最好的洗涤剂!爱去那里，情不自禁的成为他们中的一员，因为在那里，我能感觉得到我的生命无限的广延!
令我着迷的远远不止这些。
知道吗?亲爱的母校，我很想告诉您:是您，给了我人格上的重生，让我重拾了人生最可宝贵的自信和快乐，是您，让我寻回了从前的那个我!
我想悄悄地告诉您:曾经，我的热情与自信被高考消磨殆尽，曾经，我以为我的精彩就此结束，曾经曾经。
是您，亲爱的老师，为我晦暗的心，打开了一扇天窗，让我习惯黑暗的眼睛习惯光明;您用您灿烂的笑靥温柔的声音做药引，为我伤痕累累的灵魂，涂上了玉露琼浆般的灵丹妙药，那一刻我蓦然发现:阳光，是这样的有魔力，他居然用魔法棒做火把，照亮了我前行的路!
也许这一切的一切在您看来都是那样的平常，可是您也许不知道，您那一句简单的称赞或是认可对于我来说就像那久旱过后的甘露，滴滴都滋润着我干涸的心田;您也许不知道:我就是这样一天天慢慢的长大，绝处逢生而后获得了置之死地而后生的坚强!
亲爱的母校:假如我没有能够成为您怀中的一株参天大树，那就让我成为融化在您土壤里的一片落叶吧，和您的心紧紧贴在一起，一年一年，看着满枝的新绿，就向那莘莘学子，一年一年，在这里长大、繁荣、创造自己的辉煌。
假如我此刻没有能力为您献上一份厚礼，也请您相信来日方长相信水到渠成，相信您之赤子必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝!
就请您接受我满心的甜甜的祝福吧!我愿意把我赤诚的心献上:
愿您的明天更加灿烂美好!
高考感恩老师篇十六
老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。
依稀记得，那年冬天，我们的师生情谊好浓、好浓……
我们不安分地在屋子里踱来踱去，焦躁不安地等待您的归来。这时，师母语重心长地对我们说：“你们知道吗?周老师他从没给人买过早餐，包括他常年在外学习的儿子。”
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永存。老师，岁月无痕地在你脸上留下了足迹，您虽已年过半百，但在我们的心中，您永远是一个充满活力的年轻人——因为，操场上，总能看到您矫健的身影。
您还特别珍惜时间，热爱读书。一有空，别的老师都在办公室围拢在一起津津乐道地谈论教书的经验，而您却从来不听，只在办公桌上一丝不苟地看书。是啊，活到老，学到老，珍惜时间，热爱读书，是我们中国人的传统美德。您不必抱怨自己应经老了，怕人笑话自己爱读书。我听人说过：“少年爱学习，如初升的太阳，灿烂无比;壮年爱学习，如中午的太阳，火焰夺目;到了老年爱学习，就像晚上的残烛一样。”但是烛光虽然无法与太阳相提并论，却总要在黑暗中摸索强啊!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”唐代是人李商隐的诗常常令我沉思：老师，是伟大的;教书，这个职业是神圣的。是啊，老师把自己的一生无私奉献给了我们的祖国，却丝毫不求得到回报。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的诗也比喻地恰到好处，老师，您不辞辛苦，默默地为祖国的下一代奉献出自己的青春，让祖国的明天更美好!
老师，我爱您，胜过千言万语;老师，我爱您，您的音容笑貌永远留在我心中;老师，我爱您，愿你桃李满天下!
高考感恩老师篇十七
龙老师平时对我们要求很严格，上课的时候，她发现谁在讲小话、搞小动作等，她就会把说话的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作业，谁写字不工整就要重做，家庭作业做完后还要家长在上面签字，谁不做或忘记带来学校，就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格，但我们还是很喜欢她，因为我们都知道，她这样做是为我们好。
何战胜困难，改掉自己的不足，增强了自信。
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。_叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师_.
高考感恩老师篇十八
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，在永丰实验小学茁壮成长;老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人!我永远不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。
老师，是您教会我面对挫折要勇敢克服。您还记得吗?去年的一天，我在学校的鼓号队学吹队号，我不小心把号给弄丢了。当时，我非常害怕。您的讲课我一句也没听进去，想了许多理由来对付您和妈妈。于是，我回到家里告诉妈妈，是我喜欢吹号，所以想自己买一个来天天练习。我撒谎骗过了妈妈。第二天，在思想品德课上，您教育大家说：“做人要诚实，要敢于面对自己的错误。知道错了改正就是一个好孩子。没有人不犯错的，承认错误，大家都会原谅你的。”
当时，我觉得老师您就是讲给我听的，是您的话给了我勇气和信心。于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。妈妈和我一起把事情圆满的解决了。压在我心中的大石头终于落下来了。这件事情以后，我明白了一个道理：做人要诚实，面对困难要勇敢克服，不能因此而影响学习。
老师，也是您培养了我的责任心。我是被爸爸、妈妈和姐姐宠爱着的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一点责任心都没有。为了培养我的责任意识，您把管理班级中队长的重任教给了我。是您给我树立起了责任心，我尽心尽力为班级工作着。在您的教育和鼓励下，我不管是在家里，还是在学校里，都是个有责任心的小男孩，每次都认认真真地去做每一件事情，组织好班级里的每次活动。连姐姐也很佩服我。
老师，感谢您为培养我付出的一切，同时也祝福您身体健康，愿您永远这么年轻、漂亮!
高考感恩老师篇十九
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服？要不要歇一会儿？”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。
那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。
两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。
当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊！我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬！
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。
谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思？后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识；您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。