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学校受帮扶发言稿篇一
奉献孕育快乐 责任成就质量
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我能代表全体初三教师来发言，感到非常荣幸!请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢!谢谢你们对初三教学的重视，对初三工作的大力支持，众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务!下面我代表初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的.工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。
第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获;一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。
第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。“学习和思考是人生的两大法宝”。近三年来和几位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细，在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导，在老教师王金国身上学会了严慈相济。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。
第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓于细微处见真情。多问学生的衣食住行和身体状况，防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。
总之，作为班主任，我们一定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
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各位领导、各位教官、各位同学：
大家好！
xxx中学高一学生为期5天的军训生活即将圆满结束。5天来，军训教官、班主任和参加军训的1000多名新生辛勤工作，使这次军训顺利进行，取得了良好的效果。在此，我代表xxx中学全体师生，向军训教官们表示崇高的敬意和衷心的感谢！向全体班主任和全体军训同学表示诚挚的感谢和亲切的慰问！
军训是学生进入xxx中学后接受的第一堂课。军训磨练了学生的意志，培养了他们的良好作风。在导师的言传身教下，学生们逐渐学会了如何面对磨难，如何克服困难，如何持之以恒地控制自己的行动，以达到预期的目标。我们欣喜地看到，在高强度的训练中，学员们迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，以百折不挠的意志做好每一个动作，克服每一个困难，初步展示了我们xxx学员的精神面貌。
军训是进入高中的学生重要的人生经历。军训提高了学生的思想水平和综合素质，教会了他们尊师重道，团结互助，遵守纪律。军训让学生们认识到了团队意识和集体主义的重要性，知道了只有齐心协力，艰苦奋斗，才能成功，才能享受成功的喜悦。
亲爱的同学们，军训的结束标志着一个崭新的开始――我们即将开始xxx中学三年的高中生活。我们深切希望同学们在今后的学习生活中，充分发挥军魂，延续军风，让这次军训成为我们人生的重要里程碑。希望大家在以后的学习生活中都能发挥出不怕苦，不怕累的拼搏精神。通过自己的努力，为自己以后的发展打下坚实的基础。希望大家继续发挥艰苦奋斗、精益求精的拼搏精神和关心爱护集体的集体主义精神，从有利于提高自身竞争力和创造力的角度看待自身综合素质的提高，积极参加各种社团组织，发挥特长，发展兴趣爱好，培养兴趣爱好，提高综合素质，促进创造力的发挥。
总之，希望大家不要把今天当作军训的结束，而是当作我们学校生活的起点，是保持部队作风和军训成绩的开始，为我们的艰苦学习和生活打下坚实良好的思想基础。
最后，请允许我再次向为我军军事训练付出辛勤劳动的全体官兵表示衷心的感谢，对我军军事训练取得圆满成功表示热烈的祝贺。祝所有同学在我校三年生活幸福，学业进步，事业有成。
谢谢大家！
学校受帮扶发言稿篇三
20xx年中考，县实验中学350名学生参考，上线167人，升学率达到48%。可能有人会说：实验中学的生源好，考这个成绩很正常。实际上，20xx年以前学校的生源确实要比兄弟学校好，20xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的冲击以及兄弟学校办学实力的增强，实验中学的优质生源流失非常严重。
20xx年招生的时候，我校辖区范围内的实验小学、民族小学、二小共有学生720人，我校仅招354人，其中考取清外的优质生源达116人。从这一年起，实验中学进入了新常态，这个新常态就是生源越来越差、教师年龄越来越大、质量提升越来越难、减负的呼声越来越高、以汗水换成绩的空间越来越小，这就迫使我们面对现实、转变观念、狠抓教育教学。下面，我从常规管理、教学研究、中考备考三个方面汇报我校的教育教学工作。
一、常规管理规范化
（一）树立正确的办学理念。学校以“家校和谐同行、师生共同发展”为办学理念，注重学生品质、习惯、实践、创新能力的培养，让学生在学校健康成长、快乐学习、全面发展，为学生的终身发展奠基。为推进素质教育，我们分类设计了丰富多彩的学校活动，给学生展示的平台。一是促进学生全面发展的活动，比如艺术节、科技节、体育节等；二是培养学生良好习惯的活动，比如“让思想去旅行”的读书活动、学生书写展示、学生摘抄评选等；三是提高学习成绩的活动，比如网络作文大赛、英语单词竞赛、“五行之星”评选等。
（二）强化常规教学管理。严格执行教学管理制度，严把集体备课、课堂教学、作业批改、学生辅导、小组建设五关，强化常规教学管理。我们对教师做加法，加责任加担子加管理；对学生做减法，减作业减负担减压力，我们修改作息时间，学生每天7:30到校，每节课只上40分钟，迫使教师提高课堂教学效率；数学开展“作业的有效性研究”，七年级推行家庭零作业，切实减轻学生的课业负担。
（三）建立科学的评价体系。出台《实验中学业绩考核方案》,实行达标带管理，与教师的绩效工资、职称评聘、评优表模挂钩。对学生的评价突出品德至上、知行合一、进步为行、团队意识等因素，定期评选读行之星、礼行之星、知行之星、我行团队和进步之星。
二、行知课堂常态化
（一）为什么提行知课堂。一是学校文化建设的需要。学校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等发生了很大的变化，作为学校核心的教学必须相应改变。二是学校发展的需要。从教学、教研的角度提行知课堂，推出有自身特色的教学模式，有利于学校发展。三是教学教研的需要。新课改提了十几年，大多数课堂仍然是“讲读背”、是教师的“独角戏”、是知识的“满堂灌”，行知课堂是新课改的深化和延续。四是教师专业化成长的需要。一所学校，除培育学生外，还要引领教师成长，在一起工作不是让别人得了多少实惠，而是要让在一起工作的人能够得到提升，要让教师的认识、思想、能力、品位、境界得到提升。
（二）行知课堂的来源。一是来源于陶行知教育思想。我们将陶行知教育思想作为学校的基本办学思想，行知课堂是向陶行知先生致敬。二是来源于行知二字的内涵。知行二字在哲学上，是理论与实践的辩证关系。在教育学，陶行知先生认为“重知必先重行”，知识是生活、实践、行动的产物。陶行知的教育思想非常接近现在流行的建构主义学派，即学习应该是让学生在生活中、在实践中、在交流中、在协作中生成知识。现在的学校为了考试，把知识的传授当作了教育的全部，实际上，从人一生的发展来看，知识绝对不是第一位，学生自学的能力、交流的能力、协作的能力、发现问题分析问题解决问题的能力最重要。课堂教学应该突出自学、交流、协作能力以及情感态度价值观的培养，学生具备了这些能力，将来在需要的时候再补习知识是一件很简单的事；如果现在只学了知识，将来在需要的时候，再去补充那些能力是绝对不可能的。
（三）行知课堂的基本理念。
一是根据陶行知生活教育理论，行知课堂要注重实践和联系生活。现在的考试死记硬背的东西很少，注重知识的迁移和联系实际灵活应用，而学生只有校园生活，没有社会实践，更没有直接的社会生活体验，就需要教师通过各种方式教给学生间接的生活体验和感受。
二是根据陶行知的教学生学的理论，行知课堂要突出自主学习和学法指导。行知课堂要发挥学生的主观能动性，让学生充分自主学习，然后教师根据学生的学习情况来以学定教。
三是根据陶行知教学做合一的理论，行知课堂要让学生在做中学，实现教学练合一。当堂训练当堂掌握，有效利用时间，提高课堂教学效率。四是根据建构主义学派理论和“行知”二字的内涵，行知课堂要以学生为主体，尊重生命、注重生活、追求生动。
在自主学习的基础上，通过合作学习，让学生去思考、去体验、去发现、去提炼、去积累、去应用。课堂的核心、枢纽、支配是学生的眼动、嘴动、手动、脑动、心动、互动。让学生在行动中收获，在行动中提高，在行动中成长。五是根据教育发展的规律，行知课堂要与时俱进、适应时代，与现代信息技术深度融合。有什么时代，就有什么样的教育，农耕时代田间地头就是教育；阶级出现富人产生教育所以是私塾；工业革命后因为大规模生产的需要所以出现学校；现在是信息时代，课堂教学与信息技术的深度融合是行知课堂的方向。
三、中考备考精细化
（一）组织精细。学校将毕业班家长会、师生动员会、复习备考会及月考分析会常态化；推行达标带管理，制定《九年级教学成绩达标管理方案》、《教学质量奖励办法》；通过月考、制定倒计时牌等措施，营造良好的复习备考氛围。
（二）科学备考。班子成员驻班，协助班主任开展工作；各学科备课组打整体战，分析考试走向，制定复习备考方案，实现资源共享；班主任根据学生实际，突出家校联系沟通，协调科任教师，加大辅差力度，大面积提高教学质量；毕业班教师关注最新教研信息，分析教学现状，研究历年中考试题特点，制定备考计划和措施。在复习备考中，我们注重科学备考、劳逸结合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加时间”，切实减轻学生负担。
各位领导，在现有的环境和条件下，实验中学的办学条件、师资水平、教育质量等方面不可能做到最好，但是，我们在学校理念、办学思想、学校管理、教育质量上，一定要做到与众不同！
学校受帮扶发言稿篇四
尊敬的班主任老师：
您好！
我是，考试过后我想大家应该都很关心自己的成绩，有进步的同学也有成绩下滑的同学，我知道在工作当中这些都是应该非常清楚的一点，我知道这些都是需要非常清楚的，这次的期中考试大家我觉得非常的重要，我们马上也要毕业了，所以没一次的考试成绩都一定要非常上心，在这一块我想没有什么疑问，我这次能够在这里讲话，内息也是非常的汗颜，在过去的的学习当中我的成绩也是平平无奇。
说起过去我的成绩我觉得自己进步非常大，这是毋庸置疑的，我一直都觉得这是需要非常用心去做的一件事情，过去的一段时间中我总是在不断的要求自己，这学期以来我也在不断的加强自己各方面的能力，这是一个不断上升的过程，我希望能够在今后这段时间的中把自己的一些好的方面的东西，继续发扬，我觉得这是绝对没有问题的，现在老师们给我这个机会在这里发挥自己，我有能力在这一块积累这么多的知识，这是非常好的一个优点，在今后的工作当中们也一定要把这些事情做好。
这次的其中考试虽然我是在班上考的不错的成绩，但是我觉得这还是不够，毕竟我们学校这么多的同学，有很多优秀的人还在努力，在这个过程中我们都一直在努力做好这些，我希望能够在工作当中把这些东西发扬广大，这才是真的，不过是什么事情我都希望能够做到更好，我把这些东西不断的积累下去，做好自己的本职工作，我觉得这些都是需要我们认真去对待的事情，现在我也在努力，虽然说这次期中考试对我来讲是一个大的跨越，但是我一点都没有骄傲，我知道这些没什么可以骄傲，我相信不管是在什么时候把一些事情都做好都是会有所收获的。
我们在学校总是在抱怨自己这里做的不好哪里做的不好，但是很少去想自己为什么这件事情做的不够优秀，很多时候我也会想自己为什么在某些方面，做的不够优秀，我想了很久我觉得这是自己问题，也可能够是别人更加努力，这个时候我们就要做到更加努力，我认为在工作当中一定要有这么一个意识，事情只会越做越好，不会越做越懒，这次的考试我觉得已经更加激励了我，让我在今后更加努力，更加用心，学习是自己事情，我会努力把自己各方面都培养好的，同学们我们一定要给自己争一口气。
学校受帮扶发言稿篇五
尊敬的各位领导、教官、老师：
亲爱的同学们。
大家好！我是1508班的周xx。我很荣幸作为级新生军训学生代表发言，首先，让我代表级的全体同学向各位领导、教官、老师致以崇高的敬意！
在这个收获的季节，我们带着激动、自豪，带着家长的殷切希望，带着对美好理想的憧憬，来到双牌二中这个我们向往的校园。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这次军训是高中生涯的第一课，它定将成为砥砺我们意志的第一块试金石，作为新世纪的高中生，我们必须要上好这一课。
在这里，我代表级全体同学向领导、教官保证：
一、一切行动听指挥，以军人的身份严格要求自己，努力培养吃苦耐劳的精神。
二、认真进行队列操练，努力完成规定的军训任务。
三、认真学习国防知识，增强国防意识，自觉接受爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育。
四、严格遵守各项纪律和作息时间。
最后，希望大家在这次军训中留下一个美好的回忆，圆满完成任务！我的发言完了，谢谢大家！