每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做广播操的英文篇一
两点十分，我急匆匆的从家中赶到这里。目的地可不是饭店，也不是游乐场，而是我的学校——学＆小学！嘻嘻！那里快举行广播操比赛了，你一定也期待我们班的第一名吧！
响亮的口号声吹起了广播操比赛的号角。二至四年级的学生陆续把自己好的一面展现给评委。掌声呐喊声像一股风四面八方地吹进他们耳朵里。不仅如此，心同样受到了上天赐给与众不同的奖赏——愉快！
终于轮到我们了，我心里既紧张又兴奋；既像一只小兔子在乱蹦乱跳，又像一只长时间被关在笼子里的鸟终于得到了解放，能够舒展胫骨，一显身手了。
随着音乐踏步进操场时，我们班同学腿既没有抬高，手也没又伸直，软弱无力。我心里既愤怒，却又无能为力，还是自己做好自己吧。还好，最后做广播体操比赛时给我们班争回了一点颜面。
先不说我们自己。到老师比赛时，所有的老师都尽自己的能力去做好广播操，可都回天乏术，全场哄堂大笑。老师和我们相比，真是天壤之别啊！我想：老师教我们知识，而做操这一方面，就让我们小朋友也尝尝当老师的滋味吧！
师生共同表演的一场“舞蹈”是不是很有趣呢？
做广播操的英文篇二
经过一段时间的学习，同学们的广播操都已进步了不少。昨天，见证我们的学习成果的时刻到了，全校进行了广播操比赛。
自从前几个星期，我们得知要进行广播操比赛，各班连忙都挤出空闲时间进行练习，没有哪个班级不渴望在比赛中一露身手，取得好成绩。我们班也不例外，茅老师为提高我们的广播操水平，隔几天便发一条短信催促我们抓紧时间练习，而最近几天茅老师对广播操抓得更为严格，几乎是一有空闲的时间便让我们练习广播体操，给我们放广播操的录像，甚至有时还亲自上阵，进行难点讲解和示范。
几星期下来，你还真别说，以前音乐响起了，我们只光顾听音乐，一动不动，有什么办法呢？不会做呀。现在呢？大部分同学都能做到不看录像，听着音乐自己便能做起广播操，有的同学甚至还能做到一边喊着口令，一边熟练地做起操来。比赛进入了最后倒计时，经过商量，大家最终决定在比赛当天全部穿上黑色的毛衣、裤子。为什么？这样整齐、酷呀！
到了比赛当天，大家果然都穿着一身“黑”来了。几轮过后，该我们班了，大家脱去沉重的外套，来到操场。一阵寒风吹来，我不禁打了个冷颤。所幸的是，大家都强打起精神，迈着整齐的步伐走向操场，整好队。随着一阵悦耳的音乐响起，比赛开始了。虽然在比赛前，我把整个广播操过程在脑海中不知放映了多少遍，可一做起来，想到如果自己做错，全班便都会被我拖后腿，我不禁紧张起来，原先排列好的广播操次序一下子全打乱了。没办法，我只好凭着自己的直觉做起了操。
终于，广播操结束了，我长舒了一口气，感觉这次做操比赛比平时的任何一次都要漫长。回到教室，茅教师给我们看刚才他拍的录像，大家对这次表现都很满意，觉得队伍非常整齐。茅老师还给我们一个承诺，如果获一、二等奖全班都加分，大家都狂呼万岁，众志成城，心想，这次比赛不是第一也是第二。可谁想而知，当第二天听到全校各班成绩时，我们班所有人都为之一惊，我们不但没有第一、第二，连第三也沾不上边，还排在倒数前几名。这犹如晴天霹雳，所有人的心情都失落到了极点，原来的胜利之火一下子便被一阵大水给扑灭了。一阵阵胜利的掌声在我耳边响起，只可惜这掌声并不属于我们。远远望去，只见茅老师在远处轻轻地捶着腰。我想到以前茅老师说过，他腰有点不好，不能做运动，一定是这几天的示范使他旧病复发了。我把快要流出的泪水强压回眼眶，能怪谁呢？只能怪我们不争气呀。
强中自有强中手，我们要记住这个教训，不能为自己取得的一点小成果而沾沾沾自喜。
做广播操的英文篇三
2.猛虎出山，锐不可当
3.锐不可当，超越自我，再创辉煌
4.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
5.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
6.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
7.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高
8.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
9.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
10.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
11.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
12.×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋
13.奋发拼搏、勇于开拓
14.展现自我、争创新高
15.奥运精神、永驻我心
16.强身健体、立志成材
17.友谊第一、比赛第二
18.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
19.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
20.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
21.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
22.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
23.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
24.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
25.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
26.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
27.顽强拼搏、超越极限
28.挥动激情、放飞梦想
29.强身健体、立志成材
30.奋发拼搏、勇于开拓
31.奋勇拼搏，永创辉煌。
32.猛虎出山，锐不可当。
33.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
34.七彩阳光，积极向上!
35.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
36.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
37.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
38.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
39.顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
40.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
41.人生能有几回搏，勇立潮头最风流!
42.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
43.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一
44.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
45.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
46.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
47.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高
48.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山.
49.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
50.展现自我、争创新高
51.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
52.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
53.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
54.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
55.重参与，展风采。我运动，我健康!
做广播操的英文篇四
这本书是我的最爱，也是一本看完后令我最震撼的书籍。
这是一本人物自传，作者是一名网球运动员。书里讲述的是她自己艰辛的成长经历与她如何迎接一次又一次的挑战最后登上世界网球巅峰的历程以及背后那些不为人知的酸甜苦辣。她的名字叫李娜，是中国第一位获得两个大满贯（大满贯是网球界最顶级的赛事）冠军的网球职业运动员。这一路以来李娜走的并不轻松，一边要进行强大劳累的训练，一边要承受亲人逝世所带来的悲痛。李娜的家庭并不富裕，当她14岁时，她的父亲就因病而离开了人世，14岁，正是要享受青春所带来的美好时，可降临在她身上的.却是要与妈妈承担起整个家，承担原本属于爸爸的责任。这之间的苦楚相信只有她自己能明白。
书中有一句话“失败者并不是最后到达终点的人，而是中途就放弃的人。”在李娜的身上，在她的书中，我感受到了一份对梦的坚持。这也时刻警醒着我：做每件事情都不能轻易的放弃，只要你坚持了，相信你会迎来一个美好的明天。
做广播操的英文篇五
星期五，我们学校举行了第十九届运动会。首先比赛的是列队与广播操比赛。
比赛之前，屠老师再三叮嘱我们：“走路时，不要由着性子走，要时刻用眼睛的余光与左右同学对齐，走到主席台时，要转过头来看主席台，别忘了喊口号……”我们个个精神抖擞，信心百倍，决心与五一班比到底。而朱焌烔却懒洋洋的，一看就让我们提心吊胆，忧心忡忡。
音乐响起了，我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，浩浩荡荡地出发了，走到转弯处时，朱焌烔没出差错，我们悬着的心刚放下，突然，朱焌烔莫名其妙地走到了队伍的另一边，陈逸鑫打了朱焌烔几下，提醒他对齐，可他以为陈逸鑫在打他，就不当他一回事，还把手乱甩，口号也怪声怪气，简直可以用一词来形容——娘娘腔！
广播操朱焌烔更是不像样，预备节就没做好，手软绵绵的'，动作拖泥带水，转体只要转90°，而他却转了180°，老师在后面大声提醒他，可他就是不听劝告。
朱焌烔的行为使我们班失去了第一名。
做广播操的英文篇六
昨天，我们学校进行了全体广播操比赛。比赛开始之前我们非常紧张，怕我们会是最后一名。
我看见别人做的这么好，觉得自己会跟不住别人而落后。看见别的小朋友这么放松，我也就放松了。
比赛开始了，先是二（5）班和二（4）比赛，起先我目不转睛地盯着看他们，到了第四节的时候，我也跟着他们做起来。然后是二（2）班和二（3）班的比赛，他们做的相当的好啊，最后是我们班和二（6）班比赛，那时候我心情非常紧张，努力的'在跟住节拍，我看见上面的评委老师在看着我，我马上改正缺点，使动作更加到位。
我们比赛完毕了，就回到教室里等待比赛的结果，我觉得不管结果怎么样，我们都努力了。