人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
上海市中小学生暑期活动篇一
1、通过读书，使教师朝着“有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”发展，向“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
2、通过读书，使学生度过一个书香暑假，获得无价的知识沉淀。
营造书香氛围
师生共同成长
书香暑假—让阅读成为一种习惯
全体师生
xx年7月10日—xx年8月30日
（一）第一阶段（7月10-7月12日）全面动员推荐好书，制定计划全面实施。
1、教师：
（1）语文教师制定班级读书计划，开学后上交。
（2）全体教师制定个人暑期读书计划，开学后上交。
2、学生：
（1）语文老师向学生推荐好书2-3本（可以参考中小学读书推荐书目，也可以根据班级实际读书情况另外推荐。）
（2）学生制定阅读计划：固定的阅读时间（每天至少30分钟）、阅读地点、阅读方式和书单。
（二）第二阶段（7月13—8月30日）欢度暑假，享受阅读。
1、教师读书
（1）必读书目《给教师的一百条建议》，选读书目自选。
2、学生读书
一二年级：
（1）每个学生制作一张“书香暑假—阅读越快乐”为主题（题目自拟）的手抄报，开学后，以班级为单位装订成册，上交教务处。
（2）建立“采蜜集”。学生们在暑假期间认真阅读自己所确定的书籍。每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来，开学后上交。
三—六年级
1、完成一篇读书心得。每位同学根据自己的阅读感受，写好以诸如“我读xxxx有感”为题的读书心得，每生一份。（中年级在500字左右，高年级在600字左右）。
2、批注式阅读一本书，每班上交五本进行评比。
4、阅读书目、好句好段、我的感受等，开学后上交。
（三）第三阶段（9月份）成果展示，亮出风采
学生层面：
1、班级内举办好书分享活动，组织学生将自己已经阅读的书籍与他人分享，以书会友，充分做到资源共享。
2、开学后，低段
“手抄报、采蜜集”、中高段
“读后感、读书笔记、批注书籍”上交到学校进行评比。
3、各班召开一次以“书香暑假—我读书，我快乐”为主题的暑假读书交流会（包班领导需参加）。
教师层面：
1、开学后，开展一次读书沙龙活动，组织老师交流假期读书心得。
2、每名教师留存读书照片，开学后上交。
（四）第四阶段：评比表彰，总结经验
组织教师及学生读书活动评选工作，对获奖教师及学生进行表彰奖励。
上海市中小学生暑期活动篇二
10人一组为最佳，时间：20分钟，适合对象：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序：
1．培训师让每组圈着站成一个向心圈
2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现 在你们面对一个错综复杂的问题,团队互动游戏大全，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封 闭。
讨论：
1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化,团队互动游戏大全？
3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
总结：
2.在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导者，对于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他可以帮助我们更好地进行合作，让大家用一个声音说话，从而更好地解决问题。
勇于承担责任-数字对应口令
规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”
做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
缩小包围圈
1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
拍七令
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
开火车
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
第一个人说 你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿大家说的话关联度越低，难度越大，谁接错了就算输，然后从他开始新的一轮接龙。
箩卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名（每队要有一个队名和一个招牌动作，尤其是在开始不要告诉大家做啥时，先定动作，此时往往会出现某些组的动作比较复杂，到时就够惨了），任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 此游戏比较适合团队协作，考察大家的合作的情况下的目标一致性。
007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发 音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！） 在饭局上，可以作为饮酒作乐游戏。
五毛和一块
钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
我真欣赏你
我真欣赏你
目的：训练同学如何欣赏团队成员 材料：无需特别准备。
时间：20分钟。
步骤：
1、将同学分成若干10人小组围圈坐，每次一人站在圈中，顺时针轮流。
2、大家用一句话轮流说出圈中站立的人值得欣赏之处，并为他而鼓掌，直到每人都轮到。 3、最后，以集体鼓掌为结束。
讨论： 1、你能看到对方的`优点，并表示欣赏吗？
2、这对实际的工作和生活有帮助吗？为什么？
点睛：一个懂得为对方鼓掌的团队才是一个天堂团队，才会具有更强的竞争力。
与球同行
目的：演示团队协作的重要性。
材料：气球若干只。
步骤：
1、将学员分成10人一组，列成一个纵队。
2、在人与人的后背前胸之间放一个气球。
3、要求学员们列队一起走，球不能掉下来，同时整个过程不能用手。
4、第一轮游戏后，老师可以提问学员：“为什么球总是要掉下来，有什么改进的方法？”
5、然后，老师可以提示大家：每组挑选一位领头人，按他的口令步调一致地前进，气球就不太容易掉下来。
6、再让学员开始第二轮、第三轮
讨论：
1、游戏刚开始的时候，气球为什么总是会掉下来？
2、为什么有了领头人以后，任务更加容易完成？
点睛：
1、在团队合作中，如果成员之间步调不一致，各行其是，势必造成工作效率低下，难以完成任务。
2、在团队合作过程中，除了成员之间的高度默契，领导的作用同样不容忽视。
众志成城
集体游戏八：众志成城
目的：1、现实团队合作的重要性
2、让学生体会个人在团队中的价值
步骤：
1、分成8－12人小组
2、教师在地板上画一个一米见方的正方形
3、要求小组成员尽可能多地进入正方形，无论什么方法都可以，但脚不能踏出正方形外
4、站立人数多的小组获胜
讨论：
1、这个游戏给我们什么启示
2、你觉得个人的力量在团队合作中起到什么作用
3、获得这个游戏胜利的关键是什么
点睛：当大家能够以非常协调的方式来作思想及其行动上的配合时，产生的力量是强大的
提示：必要时缩小正方形
哪吒金圈
目的：培养团队精神
人数：10－15个人一组均可
材料：一组一个呼啦圈
步骤：
1．全组成员面向圆心站好，手牵手面向圆心
3．增加难度：增加呼啦圈的数量，或要求全组同学蹲下。
讨论：
1．一个呼啦圈在小组内传的时候，我的感受如何
2．当某个同学传呼啦圈通不过，我们的感受如何，我又是如何做的呢？
一、活动主题：
相约云阳 放飞心情 作智慧旭沣人。
二、活动目的：
为丰富员工的文化生活，增强企业凝聚力以及感谢各位员工的辛勤付出和努力工作，在项目建设即将正式启动之时，组织本次活动并通过本次活动促进员工之间的相互了解，营造团结、活跃、奋进的企业氛围，使大家的身心得到充分放松和调整。 三、活动宗旨：
1、加强公司凝聚力与团队协作能力；
2、激发员工参与公司活动的热情，营造团结、活跃、奋进的企业氛围；
3、加强和巩固员工对公司的管理制度、企业理念、企业精神等的认同；
4、项目开工建设动员；
5、休闲娱乐，缓解工作疲劳；
四、活动项目：
云阳二日游（仅作参考）
五、活动时间：
2016年 月 日
六、参与范围：
全体职员工
七、主办部门：
行政部
八、活动安排：
1、参观云阳龙缸地质公园、云阳张飞庙、云阳山峡梯城、云阳栖霞宫等（参观景点可根据实际情况进行调整）
九、活动流程：
第一日：
1、8:00—— 11:30 统一在公司门口集合出发至云阳。（全程约行驶3小时） 2、12:00——13:30 抵达目的地，欢乐用餐。联系住宿。
3、13:40——16:00 乘车前往云阳山峡梯城参观。
4、16:00——17:30 公司活动
5、17:30返回驻地，欢乐晚餐
第二日：
1、7:30——12:00驻地集合乘车前往龙缸地质公园、张飞庙。
2、12:00——13:00欢乐用餐
3、13:00——15:00前往云阳栖霞宫参观
4、15:00——18:00 返程结束快乐之行
十、其它：
交通工具：公司车俩
门票：统一购买景点门票
十一、注意事项：
1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离队自由活动。全程必须服从行政部统一安排。
2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从安排。
3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。 4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。
5、旅行中，每次出发或返回时，认真确认人员是否到齐。如有任何异常请知会活动负责人。 6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷；鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。
7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。
8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。必要时请用笔记录下来，以便查看。
9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知本次活动负责人或同事。 十二、工作职责：
活动负责人： *** *** 执 行 人：*** *** *** 驾 驶 员：* ** *** *** **** 十三、、组织保障：
3、后勤保障：住宿、用餐、行程、活动、物料、时间节点控制由邱良苹统一负责安排。 十四、费用预算：
3、人员餐费：13人x 30元/人x 3餐 =1170元 4、门票费用（预计）：100元/人x 13人=1300元 5、其他费用（含过路费）：500元 = 500元 合计：4470元 十五、道具物品：
十六、公司活动项目：
集体游戏：所有胜利者均有小礼品。费用合计约300元
1、猜谜语（两两一组一分钟内猜出谜底，猜不出的将捏鼻子弯腰90度转10圈）猜对组每人奖励牙刷一把。
奖品设置：20把牙刷。
2、成语接龙（每人参加，按每个成语的最后一个字接龙下一个成语，20秒内接不上者会受到惩罚背人，下一位继续接龙上个成语）答对者每人香皂一块。 奖品设置：12块香皂。
4、绑腿行军运水看谁快（男女两人一组，用绳子绑住两人的一左一右腿运水，看谁到达终点速度最快，水保留的最多为胜，速度最慢、水最少为败，男的背女的来回两圈着惩罚）胜利者每人方毛巾一块。 奖品设置：12块方毛巾。
5、抢板凳坐（每人参加，每轮最先淘汰的喝啤酒一杯，最终保持6人坐）胜利者抽纸一提。奖品设置：6提抽纸。
活动时间：2015年9月27日 活动地点：滴水湖
参与人员：部门全员（可带家属参加，家属自费）
由于滴水湖的地理位置较远，若个人自行前往会耗费大量的时间，所以将所有人员分为四到五个小组，以组长带队开车接组员前往滴水湖，所有人员在滴水湖会合。
表1 暂定分组情况表
（2）行车路线 公交线路：
1.龙阳路地铁站：龙港快线----滴水湖；
2.上海南站：坐南南线----人民东路下（南汇）----三港专线----滴水湖； 3.轨道交通：地铁16号线滴水湖站。 自驾车路线：
滴水湖烧烤区提供全套的凉亭桌椅、烧烤设备和相关食材佐料（也可自带），也有团队套餐可供选择。如不想进行烧烤，滴水湖旁边也有饭店可以选择。
方案一：租用烧烤区内的烧烤设备，食用烧烤区内提供的食材，不自带任何东西。
表2 方案一 预算费用
方案二：选择滴水湖烧烤区的团队定制套餐（标准套餐、豪华套餐），不自带任何东西。此方案省时省力，预算中等。
表3 团队定制套餐内容
表4 方案二 预算费用
方案三：自己购买烧烤食材和调味佐料，到烧烤区租用炭炉、桌椅等用品。此方案预算低，但比较麻烦。
表5 方案三 预算费用
上海市中小学生暑期活动篇三
活动方式：凭学生证、准考证、毕业证、录取通知书可在__时段享受__赠送或优惠折扣。
推广方案：
1、学生心理：非理性消费，但要讲究实惠。
2、如何研究消费者：比如你要把一张一小时欢唱卷夹在新华书店的书里，让消费者翻书的时候会有一个意外的发现，你就要研究你的消费者喜欢看什么书(音乐、美术、历史、财务、电脑等)找到目标之后很快就能找到你的消费群体，及客户年定位。
3、消费定位：三类消费群体，扎堆消费无止境，有多少钱会一次花完。
4、制作明白消费牌：把超市酒水、食品制作成中餐菜单一样的公告牌，发挥学生的计算能力。
5、推广渠道：学生经常出入的场所。
6、发放形式;欢唱卷发放原则;
定义：要发放在你所定位的客户群体。切记：不要在大街上发放。
客人心理：容易得到的东西不知道珍惜，付出代价获得的才知道珍惜。
发放地点：图书馆、cd店、中高档服装店、影院、麦当劳、公园情侣、高级西餐厅、学校、事业单位等。
发放方法：可以与店方结合，制作一张海报，买__可免费送一张_xktv一小时免费欢唱卷。让客人感觉来之不易。并且纵使作的店铺每月限量发行。
【范例】
一、经营者不敬业：
1、股份制投资、只想早收益、意见不统一、相互推脱、怕担风险、谁都去管理、谁都管不好。
2、超级模仿秀、只模仿表面、不了解本质、没有创新只有死路一条。
二、管理者不专业：
1、没有给公司一个经营定位。
2、没有给客户一个消费定位。
3、没有完善的管理体系，缺少长远规划。
4、没有创新体制、按经验套路做事。
三、执行者不认真：
1、对公司的经营理念没有足够的认识。
2、对于公司的管理没有严格的执行。
3、借口太多、没有上进性。
四、销售环节错误：
1、服务员不了解销售环节。
2、公司政策没有及时正确传达到客户大脑里。(宣传力度)
3、执行过程方式错误。
ktv几点细节
1、广告牌的放法：
定义：放在客人能停
留三十秒的位置，例如下车处，超市门口。切记不要放在客人路过不会停留的位置。
广告画内容原则：用最简单的图文把你所做活动的内容传达到客人大脑思维里，记住客人不是艺术家。
pop绘制原则：统一中追求变化，变化中追求统一。
2、欢唱券发放原则;
定义：要发放在你所定位的客户群体。切记：不要在大街上发放。
客人心理：容易得到的东西不知道珍惜，付出代价获得的才知道珍惜。
发放地点：cd店、中高档服装店、影院、麦当劳、公园情侣、高级西餐厅、学校、事业单位等。
发放方法：可以与店方结合，制作一张海报，买__可免费送一张_xktv一小时免费欢唱卷。让客人感觉来之不易。并且给合作的店铺每月限量发行。
3、活动为什么效果不好的原因
定义：顾客不够了解/不了解活动内容或者活动定位不适合客人的消费心理。
检讨：(1)我的活动适合我的客户群体吗，比例占50%以上吗。不然就调整。
(2)我的活动是否是用正确有效的传播途径在传播。
(3)服务员真的都了解活动内容吗?
方法：永远站在客户的角度去考虑问题，你才可以经营持久。但要把握一个度，不要过于损失公司的利益。
4、ktv常见的漏洞
a、采购、经理、会计拿供货商回扣。
b、服务员与吧员勾结私卖/私送茶水/果盘。
c、服务员兜里装着烟、口香糖卖给客人。
d、保洁/服务员把客人剩下的食品、饮料带走或吃掉。
e、下午/夜场前台收银为熟人延时。
f、欢唱券、会员卡等管理不规范私扣或误发对象。
g、服务员没有有效的传达公司活动讯息，造成客人流失。
h、捡到客人物品不及时上缴，心存侥幸。
i、把商家的促销品变卖或自己占有。
j、客人自带酒水没能及时阻止。
k、保安不查包，造成公司物品流失。
l、值班人员偷公司无量物品。
m、股东搞自己做酒水供应或索要进场物品不上缴。
n、把商家抽奖物品具为己有
上海市中小学生暑期活动篇四
为了让孩子们从课本中走出来，融入到社会中去，参与健康向上的实践活动，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期，我班家委会特倡议全班同学积极暑期实践营活动，活动内容如下：
热爱生命，珍惜生活，学生生存。
20xx年7月—8月
二（6）班全体学生
以学号为序分为五组
1、开展学生回村居（社区）报到实践活动。各小组在暑假期间，可以要求组员携带《椒江区实验小学学生假期行为习惯评定表》，到村（居）委会报到并参加社会实践活动，争取为当地做一件实事、好事。在实践活动结束后，请社区人员对学生参与社会实践活动的表现情况进行反馈。
2、开展暑期安全自护行动。积极宣传安全教育与安全防范工作，鼓励学生通过学习，掌握各种安全自护自救常识。
3、开展“暑期网络家园”青少年文明上网主题活动。教育学生自觉遵守有关法规，严于律己，不进网吧。
4、开展结对帮扶活动。组织同学进福利院、孤寡老人、残疾儿童以及贫困家庭学生等弱势群体结对，向他们发放爱心联系卡，尽己所能帮助他们解决生活、学习中的实际困难，并通过精彩的文艺表演给他们带去欢笑，使他们都能深切感受到社会大家庭的.温暖。
5、开展环境健康教育社会实践活动。开展以节能减排、低碳生活为主题的宣传活动；参与低碳节能减排的社会实践调查活动，了解当前能源状况和环境污染状况；积极撰写环境健康教育社会实践活动中形成的小论文、小发明、小建议和小故事等。
1、各小组可自行组织实践活动，也可联合其他小组共同组织；
2、活动期间，请做好信息的报道和照片等资料记录工作。
上海市中小学生暑期活动篇五
实践教学活动是教学过程中的.重要组成部分，是培养学生实践能力和创新意识，实现应用性人才培养目标重要教学环节，做好实践环节教学，保证教育人才培养质量有特殊重要意义。专业实践是实践活动的一个重要环节，是根据专业教学要求学，在真实的或模拟的环境下，结合与专业培养目标相关的实践活动。
根据计算机科学与技术学院各专业的特点，特制定暑期专业实践活动计划如下：
一、实践内容
1、撰写一篇关于计算机网络领域的现状及发展趋势的调查报告。
2、撰写一篇关于为什么qq、msn如此普及的调查报告，阐述说明哪些人群用qq、哪些人群用msn，探究其原因是什么。
二、实践安排时间
时间要求从8月11日开始至8月31日结束，为时3周。
三、要求
1、大二的本专科学生参加此次专业实践活动。
2、要求学生列好提纲，做好调查记录，写出调查报告，字数不得少于，字迹清晰，情况属实，有论点、论据。
3、认真填写《呼伦贝尔学院学生假期社会实践手册》。
4、上交实践手册的时间为：20xx――――20xx学年第一学期开学的第二周，手册交给各班班主任。