从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
走遍中国心得体会篇一
他是天才。这一点是大人们都认同的，只有小时候的我们不承认。一方面是因为那所谓的“自尊心”，而另一方面则是赤裸裸的妒忌。所以，当我们傻呼呼地骗自己，“我也是天才”的时候，却又变相地承认了这个事实——他是天才。
他是天才。所以他进了重点中学的重点班，据说还是学校的重点培育对象。而我，凭着三分实力，七分运气也考进了那所中学。后来开学时，我背着行李走进宿舍，看见了那张半生半熟的面孔，在目光转移到他的双眼上之前，愣是没想起是谁。
他以前很少露面。我们一群小伙伴起初还不知道有这么一号人物，直到有一次我们在他家门前追逐打闹，才发现这个陌生的他。我透过窗户，看见他正趴在书桌上写着什么，笔杆子摇头晃脑，不肯停歇。他仿佛注意到了我们，抬起头来。那是一双与年龄不符的忧郁的双眼。忽然，窗户开了，不是他，而是他父亲。那人冲我们喊：“快滚！”我们慌张地逃走。回头。看见那男人正在训斥他，而他却呆呆地望着我们。那眼神令人难以忘却——分明是“渴望”！
又看见了那忧郁的双眼。我想，我们灵稚未消的脸庞怎能承受得住那充满忧郁的眼神呢？我憎恨那个记忆中的男人，是他，像恶狠狠地训斥我们一样，恶狠狠地把一双附有浊气的眼睛，强塞进他的脸，侵蚀他的心。
夜，静。心，乱。
不是我，是他。他在下铺翻来覆去，可怜的床呀，吱吱呀呀地呻吟着，在这静夜中唱着一支催人落泪的孤独的歌。他大概也记起了我，记起了过去的一切。
歌声止，泪不绝。
他翻身下床，穿好衣服，开门走出。过了一会儿，也不知是多久，我实在放心不下，出去寻他。
他背对着我，平静地坐在柳树下的长椅上，望着如镜的湖。仿佛一张伤感的旧照片。
“我可以坐在这儿吗？”我是耐不住寂寞的，先打破了静谧。
他先是一惊，转头看了我一眼，随后又平静地说：“行。”
于是，我也坐在了长椅上。但之后，却是尴尬的无言。
在我觉得我的开场白很失败的时候，他终于开口了。
“你们都很快乐，对吗？”我开始意识到我的任务十分艰巨，我要开导他！
“对啊，你呢？”我那不争气的心脏开始狂跳，生怕走错一步，输掉全局。
他想了想，说：“对。”他想用最简洁最迅速的字遮掩内心的恐慌。而我，却听出声音的颤抖。
“你在骗自己，对吗？你很痛苦。”这句话平静得连我自己都有些吃惊了。
我顿了顿，接着说：“想知道为什么吗？”我突然想装出点儿哲学家的样子，无奈，记忆中却没有哲学家的模样。
他没有回答，他在与自己做斗争，他很痛苦。
我微微吐了一口气，调整了一下心情。慢慢地说：
“你要走出他们的世界，走进你自己的世界，你需要活出真实的自我。在这个世界里，你才是主角。”
我的声音不知在谁的心中空洞地回响，他的，抑或是我的。
他走之前对我说了一声：“谢谢。”
我想，说谢谢的该是我吧！曾几何时，我为了这个重点中学拼命地学习，忘却了喜的滋味，忘记了自己，只有身体机械地动弹。原本属于我的主见，乐观，活泼不知遗忘到了哪个尘封的角落。
这一番话，也是说给自己听的吧！
夜，依旧是原来的夜。人，却不再是原来的人了。
因为我们意识到了，真我才是我。
走遍中国心得体会篇二
作为一个热爱旅行的人，我有幸走遍了这个神奇而充满活力的国家，中国。我深深地被这个国家的巨大魅力所吸引。中国的悠久历史、丰富多样的文化、壮丽的自然风光以及热情好客的人们都给我留下了深刻的印象。走遍中国的旅程让我领略了这个国家的美丽与奇妙。
第二段：多样的文化和风俗
中国是一个多民族的国家，拥有丰富多样的文化遗产。我在中国的旅行中亲眼目睹了不同地区之间的文化差异，这让我感到十分惊讶和开阔。从北京的皇宫到西藏的拉萨，从上海的高楼大厦到云南的丽江古城，每个地方都有着独特的魅力和风俗。而且，中国的节日也非常多样，如春节、清明节、端午节等，每个节日都有着丰富的文化内涵和特色的庆祝方式。
第三段：令人惊叹的自然风光
中国是一个拥有壮丽自然风光的国家。我在旅行中亲眼目睹了中国的自然奇观，如长城、黄山、桂林的山水、敦煌的莫高窟等。这些景点令我惊叹不已，它们展示了大自然的鬼斧神工和人类智慧的结合。中国的自然风光给我留下了深刻的印象，也让我对自然的伟大和未知充满了敬畏之情。
第四段：丰富的美食文化
中国拥有世界上最丰富多样的美食文化之一。我在旅行中尝遍了不同地区的特色美食，如北京的烤鸭、四川的火锅、广东的早茶等。每一道菜品都有其独特的风味和烹饪技巧，令我大呼过瘾。与此同时，中国的茶文化也深深地吸引了我。无论是品茶还是观赏茶艺表演，都给我带来了愉悦和放松的感觉。
第五段：热情好客的人们
在我的旅行中，我遇到了很多热情好客的中国人。无论我身处何地，总能感受到人们间的友善和乐于助人。他们向我介绍了各地的风土人情，帮助我解决旅行中遇到的困难。有时候，我在路上迷失了方向，总会有人主动上前帮助我，这让我感到温暖，也更加喜爱这个国家。中国人的热情好客是这个国家最宝贵的财富之一。
结尾段：走遍中国的旅程让我受益匪浅。中国的巨大魅力、多样的文化、壮丽的自然风光、丰富的美食和热情好客的人们都让我切身体验到了这个国家的独特之处。我相信，中国将继续吸引更多的旅行者，让他们体会到这个国家的魅力与魔力。
走遍中国心得体会篇三
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，走遍中国是我多年来的梦想。最近的一次旅行让我有机会亲身体验了这个古老而充满魅力的国家。在我走遍中国的过程中，我深深地被中国的人民和风景所打动，并从中汲取了许多珍贵的经验和体会。
在我走遍中国的旅程中，我首先来到了中国的首都北京。北京不仅是中国的政治中心，也是一个具有丰富历史和文化遗产的城市。故宫、天安门、长城等古老而庄严的建筑给我留下了深刻的印象。我被这些古老而宏伟的建筑所震撼，同时也感受到了中国文化的博大精深。和中国人民一起在天安门广场欣赏升国旗仪式时，我感受到了中国人民的热情和爱国心，这让我对中国的更加着迷。
随后我来到了西安，这座古老而美丽的城市是中国历史上的重要之地。兵马俑是我最期待的景点之一，当我在那些身穿盔甲、神情各异的兵俑面前时，我对中国古代壮丽的军事文化有了更深的了解。在西安的大雁塔上，我领略了中国古代佛教艺术的美妙，更感受到了对知识和智慧的崇尚。
接下来，我来到了苏州，这个以园林而闻名的城市让我感受到了中国人独特的审美观。苏州园林的设计精巧而细致，每一处都表达着建筑师对自然的敬畏和对美的追求。尤其是拙政园，它是中国最著名的园林之一，每一步都有一段独特的故事，令人流连忘返。在苏州的水乡古镇周庄，我亲身体验了中国传统水乡的生活方式，这是一个让人耳目一新的地方。
最后，我来到了广州，这个坐落于珠江三角洲的现代化城市让我感受到了中国经济的蓬勃发展。作为世界上最大的贸易中心之一，广州充满了商机和活力。我参观了广州塔，享受了壮观的全城夜景。同时，我也品尝了广州的美食，广东菜的口味鲜美多样，让我大饱口福。
通过这次走遍中国的旅行，我深深地体会到了中国的多样性和伟大。中国的历史和文化给予了我无穷的启迪和感动，国人的热情和自豪感让我深深地被感染。我从中学到了勇敢和自信，也见识到了中国人民的智慧和创造力。中国是一个迷人而神秘的国家，你永远无法预料下一个城市会给你带来什么样的惊喜。
走遍中国的心得体会让我更加热爱这个国家，也让我更加希望能深入了解中国的历史和文化。我相信，中国的未来将会更加美好，而我将时刻铭记这次难忘的旅程以及它给我带来的宝贵经验和深深的感受。不论再次走遍中国的时机何时到来，我都会坚定地追随自己的梦想，去欣赏这个美丽而独特的国家。
走遍中国心得体会篇四
1、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。
2、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。 调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。
指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。
多媒体课件
一、师生谈话导入
师：今天是什么节日？（中秋节）你准备怎么过呢？
老师送大家一首歌，听完后把你听得感受给大家说一说。
请你带着这种感觉把课文读一遍。
今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。
师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。
二、品读课文
1、师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
全班交流，指导朗读。
2、、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在全班交流。
教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。
3、整体回顾
《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！
4、小结
在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。
这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们想一想，说一说，然后写在采蜜集上。
我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样 “联系生活感受 促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进行自我反思。
一、想象画面，激发感悟。
《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷，例如在教学“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”时，我引导学生透过语言文字，调动生活体验，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。我问：“你读这句时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”一石激起千层浪，这一问题将学生的思维由文本拉向了他们的生活，学生的回答缤纷多彩：“老师，我看到柔和的月光洒在溪面上，溪面是一闪一闪的！”“老师，我看到了一条瘦长瘦长的小溪，溪面上银波荡漾；我听到了小溪欢乐的歌声；我闻到空气中到处弥漫着山草和野花的清香！”……学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此时学生透过文字看到了一副动态的，有声音，有香气的画面，这时候学生再读文章，就是带着头脑中的画面，带着自己的感受美读了。
二、创设情境，驱动感悟。
《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息”时，我引导学生回忆和妈妈一起散步时的情感体验，学生立刻回想起自己和妈妈一起散步是那样的温暖、幸福、安全、快乐……学生仿佛回到了和妈妈在一起的时候，感受到了妈妈浓浓的爱，学生此时是激动的，情感是高涨的，学生读得是那样动情，那样幸福。学生已经将自己的情感不知不觉的潜入到作品所描绘的情景中，这时的读就是用心读书，用真情实感读书。
作为教师，我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系生活，联系自己，感悟自己，感悟人生，我们最终的目的是让每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！
走遍中国心得体会篇五
作为一个国际学生，我一直对中国的文化和历史深感兴趣。于是，在我大学的寒假期间，我决定前往中国旅行，亲自走遍这个神秘的国度。在旅行的过程中，我不仅领略了中国独特的美景，还体会到了中国人民的热情好客和对传统文化的深刻热爱。
第二段：壮丽的自然美景
中国境内各种各样的自然风景让我感到目不暇接。在兵马俑博物馆，我被那些庄严而神秘的兵马俑深深吸引。在长江三峡，我乘船穿越美丽而壮观的峡谷，感受到大自然的宏伟气息。在黄山，我登上山顶，欣赏到云雾缭绕的奇峰，世界闻名的黄山画卷扑面而来。这些经历让我深刻感受到中国自然风景的瑰丽和多样性。
第三段：悠久的历史和文化
作为一个历史迷，我对中国悠久的历史和文化有着浓厚的兴趣。我游览了北京的故宫和长城，感受到这些千年古迹所散发出的庄严氛围。我还参观了西安的大雁塔，探索了中国佛教的深厚底蕴。在扬州的个园，我欣赏到了中国传统园林的精细艺术和独特韵味。这些古老的文化遗址和传统建筑让我对中国的历史文化有了更深刻的理解。
第四段：多元的饮食文化
中国的饮食文化丰富多样，给我留下了深刻印象。我品尝了四川的辣子鸡和重庆的火锅，感受到了中国人对辣味的独特追求。在广东，我尝试了粤菜的精致和清淡，体会到中国南方烹饪的细腻与独特。在北京，我品尝到了正宗的烤鸭，真正领略到了中国北方饮食的独特风味。这些美食让我对中国的饮食文化有了深刻的认识和体验。
第五段：中国人民的热情好客
在我的旅行中，我最深刻的体会就是中国人民的热情好客。不论是在旅游景点还是在乡村，我都受到了中国人民的热情招待。他们乐于与我交流，尽力帮助我解决问题，并与我分享他们的文化和生活。他们的友好和热情让我在异国他乡感到宾至如归。这绝对是我在中国旅行中最宝贵的回忆之一。
总结：
通过这次走遍中国的旅行，我深深地爱上了这个神秘而多元的国度。我不仅欣赏到了中国独特的自然风景和悠久的历史文化，还体会到了中国人民的热情好客。中国的多元饮食文化也给我留下了深刻印象。我相信，这次旅行经历将永远铭记在我心中，成为我人生中最宝贵的财富之一。我期待着以后再次前往中国，继续探索这个美丽而神秘的国度。