为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园文明之星评选方案篇一
高一、高二年级各班(建议民主)推选一名到各年级组,最后由各年级初选13名候选人(高一6名,高二7名),在这13名候选人中,通过汇报演讲,学校将评选出10名“校园文明之星”。
1.品德优良,遵守校规校纪,班规班纪,无任何违纪行为。
2.积极上进,学习努力,成绩良好。
3.乐观开朗,乐于助人,积极参加学校组织的各项活动,比如:“校园文明督查队”、“国旗班”、“团委会、学生会”、“演讲比赛”、“知识竞赛”、“文艺汇演”等集体活动,受到表彰者优先。
4.获得班委、团支部、班主任和年级组集体认可。
1.各班初选时间:5月15日前
2.年级推选时间:5月18日前
3.汇报演讲时间:5月23日左右
1.授予个人荣誉证书。
2.学校公开表彰。
幼儿园文明之星评选方案篇二
为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,并积极落实上级布置的“比学赶超”工作,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据学校开展的徽章“集赞”活动、“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由举办“校园文明之星”评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生“比、学、赶、超”,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。
组长:陈海
副组长:庄秉光丘志华莫蝶飞
组员:叶绿容叶雪琴赖春花叶细妹彭雪红
叶爱琼罗素丹陈丽芬罗岁景叶素绿
1、注重仪表,穿戴整洁,朴素大方做表率;
2、文明礼貌,尊老爱幼,团结友爱互谦让;
3、爱护公物,保护环境,服务社会讲奉献;
4、扬善弃恶,申张正义,扶贫济困献爱心;
5、遵守秩序,注意安全,公共场所不喧哗;
6、遵守纪律,积极思考,维护课堂求配合;
7、爱惜名誉,勤奋向上,品德端正心坦荡;
8、崇尚先进,见贤思齐,严以律己知廉耻;
9、学习刻苦,诚实守信,立志成才有理想;
10、自尊自信,锐意进取,求实创新重践行。
1、乱扔果皮纸屑,嚼口香糖、随地吐痰者,不按时打扫卫生者。
2、经常不按时完成学习作业者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园、楼道及课室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5、有染发、纹身、戴耳环等不文明行为者。
由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:
1、根据徽章“集赞”情况评选出候选人(每班3人);
2、候选人在班上进行自我推荐;
3、由全班学生根据评选条件进行投票;
4、班委认定,得票数最多者确定为“班级文明之星”;得票数超过班级人数半数者推荐为“学校文明之星”,并填写《校园文明之星推荐表》;候选人对照评选条件及先进事迹,由学校大队委评选产生“校园文明之星”,并送评镇“美德少年”。
1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,严格推荐。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、所有材料截止日期为6月29日,于学期散学会上公布表彰。
校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、县、镇三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
幼儿园文明之星评选方案篇三
增强对学生的榜样教育,为树立典型,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。
“做好自己,日求进步”
各班学生。
(1)学习之星
1、上课认真听讲,发言积极,独立认真完成作业,遵守课堂纪律,深受科任教师及同学们的喜爱。
2、目标明确、独立思考能力强,在学习方面起模范带头作用。
3、能自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。
(2)进步之星
1、平时上课能认真听讲,认真完成各科作业。
2、学习上或行为规范上有明显进步的。
1、在个人礼仪(仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作)方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母长辈,勤俭节约。
3、在学校尊敬师长,主动问好;团结同学,尊重他人,善于合作;不高声喧哗,追逐打闹。
(4)纪律之星
1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
2、不吸烟,不喝酒,自觉遵守自习课等课堂纪律,对违反校规校纪的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
3、按时按质按量完成值日生工作。
(5)诚信之星
1、诚实守信,乐于助人。
2、知错就改,善于接受别人的意见,勇于开展自我批评。
3、拾金不昧事迹突出的。
4、正确对待考试,不作弊,能主动申报加入诚信考场的同学。
1、评选时间:每月进行一次。
2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报,然后由班主任组织本班同学,对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。
3、大力表彰,形成影响力。
(1)班内表扬;
(2)年级表彰;
(3)学校表彰(制成展板,进行宣传)。
幼儿园文明之星评选方案篇四
为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,并积极落实上级布置的“比学赶超”工作,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据学校开展的徽章“集赞”活动、“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由举办“校园文明之星”评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生“比、学、赶、超”,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。
组 长:陈 海
副组长:庄秉光 丘志华 莫蝶飞
组 员:叶绿容 叶雪琴 赖春花 叶细妹 彭雪红
叶爱琼 罗素丹 陈丽芬 罗岁景 叶素绿
1.注重仪表,穿戴整洁,朴素大方做表率;
2.文明礼貌,尊老爱幼,团结友爱互谦让;
3.爱护公物,保护环境,服务社会讲奉献;
4.扬善弃恶,申张正义,扶贫济困献爱心;
5.遵守秩序,注意安全,公共场所不喧哗;
6.遵守纪律,积极思考,维护课堂求配合;
7.爱惜名誉,勤奋向上,品德端正心坦荡;
8.崇尚先进,见贤思齐,严以律己知廉耻;
9.学习刻苦,诚实守信,立志成才有理想;
10.自尊自信,锐意进取,求实创新重践行。
1、乱扔果皮纸屑,嚼口香糖、随地吐痰者,不按时打扫卫生者。
2、经常不按时完成学习作业者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园、楼道及课室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
5、有染发、纹身、戴耳环等不文明行为者。
由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:
1、根据徽章“集赞”情况评选出候选人(每班3人);
2、候选人在班上进行自我推荐;
3、由全班学生根据评选条件进行投票;
4、班委认定,得票数最多者确定为“班级文明之星”;得票数超过班级人数半数者推荐为“学校文明之星”,并填写 《校园文明之星推荐表》;候选人对照评选条件及先进事迹,由学校大队委评选产生“校园文明之星”,并送评镇“美德少年”。
1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,严格推荐。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、所有材料截止日期为6月29日,于学期散学会上公布表彰。
校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、县、镇三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
幼儿园文明之星评选方案篇五
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯,通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。
二、评选对象
全体学生
三、评选内容
四、评选标准
1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动;
2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法;
3、在校能团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作;
4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序;
5、独处时,能善于反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。
五、评选时间
四月份
六、评选办法及表彰
1、由班主任负责,各班全面地对班内学生进行考核,同时认真填写好《文明礼仪之星推荐表》,交学校德育处存档。
2、考核结果:优秀人数每班3人,成为班级的“文明礼仪之星”;优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”1名。
3、如果被评为班级的“文明礼仪之星”,利用早操课在全校表彰奖励;学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣传栏,鼓励全校学生向他们学习!
七、评选要求
1、每个班级学生利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。
2、班主任根据条件严格按照评选程序认真执行,必须让这项活动发挥最大的效度。
义沙小学德育处
2013年4月6日
幼儿园文明之星评选方案篇六
鼓励学生发展特长,增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法。转变教育观念,在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风而努力。
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使学生们有进一步努力、前进的目标,让更多的'孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、全面发展。
凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。
由学校发出倡议,并制定校园之星的项目及评选标准,由同学根据自己的实际情况自由申报,由学校、教师、班主任、班同学等组成不同层次的校园之星审评小组,对申报校园之星的同学进行民主审评,获得通过的由学校进行颁星奖励。
(一)全能之星
1.德、智、体、美、劳全面发展,综合素质高。
2.学习成绩在全年段名列前茅。
3.具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件。
(二)管理之星
1.担任学生干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。
2.曾获校级以上优秀学生干部称号。
(三)环保之星
1.积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件事情。
2.垃圾分类工作深受同学和老师的好评。
3.自觉维护环境卫生,不随地乱扔果皮纸屑。
(四)学习之星
1.各科学习成绩优秀;课堂表现优异,深受老师好评。
2.在学科竞赛中获奖。
3.带动周围同学认真学习,形成良好的学习氛围。
(五)进步之星
1.平时上课能认真听讲,及时完成各科作业。
2.学习上或行为规范上有明显进步的。
(六)文艺之星
1.具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、啦啦操、器乐演奏等方面具有显著成绩。
2.在校、市各种文艺活动中表现突出,深受师生好评的。
(七)科技之星
1.喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品。
2.有科技小论文获奖、发表。
(八)礼仪之星
1.尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。
2.举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
3.在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。
(九)诚信之星
1.真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2.自己力所能及的事能自己做,答应的事要言而有信,知错能改、勇于承认。
(十)勤劳之星
1.热爱劳动,能积极主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏、不怕累。
2.自己的事情自己做,家里的事情帮着做,社区的事情热心做。
(十一)服务之星
1.热爱集体,有为班级、为学校、为他人服务的思想。
2.经常为班级、为学校、为他人服务,为同学公认。
(十二)体育之星
1.上好体育课;在校运动会时能踊跃报名,积极参与。
2.有一个或一个以上的体育特长项目(足球、乒乓球、武术、篮球、田径、水上运动等)。
3.在校级及以上的体育比赛中获得名次。
定额:全能之星(每班2名)、管理之星(每班1名)、环保之星(每班1名)、学习之星(每班1名;初中科技班和高中创新班每班5名)、进步之星(每班2名;初中科技班和高中创新班每班3名)。
自选但每班≤4名:文艺之星、科技之星、礼仪之星、诚信之星、勤劳之星、服务之星、体育之星(7项选4项,每班可在以上7星中选择4星以内申报)。
1.名额分配:
思明校区:初一、初二、初三、高二年段各两班,高一、高三年段各三班;
翔安校区:初一、初二年段各一班、高一年段三班,高二年段两班。
2.评选条件:(由年段自行组织评选)
(1)卫生评比:班级卫生整洁干净,公共区打扫及时,保洁工作突出,学生卫生习惯好。
(2)集会纪律:升旗仪式、课间操、大型集队行动组织有序,纪律良好。
(3)文明礼仪:仪容仪表、校服着装、遵守校规、进出门刷卡记录良好,遇到老师有礼貌。
(4)校园四节(读书节、艺术节、体育节、科技节)及各项校内外集体活动中表现突出,获得表彰。
幼儿园文明之星评选方案篇七
为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的 “文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的,校园文明之星评选办法。
(见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》)
对有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者,工作计划范文《校园文明之星评选办法》。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。
由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:
1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写 “校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名)
1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、上交“校园文明之星推荐表”
4、所有材料截止日期为4月10日。
校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。