职业二的标签二介绍（精选23篇）

范文可以帮助我们了解不同的写作风格和技巧，拓宽我们的写作思路。小编特别为大家准备了一些优秀的范文范本，希望能够给大家带来一些灵感。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇一

今天的语言教学活动是《动物职业介绍所》，故事情节生动，富有童趣，内容上构思新颖，巧妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来。结构上简单、平行，适合幼儿学习，也给幼儿提供了很大的创编空间。本次活动，通过让幼儿思考、分析故事中的情节，引导幼儿根据动物特性为其选择合适的工作，提高幼儿的知识迁移能力和逻辑思维能力。通过分组讨论、表演等多种形式，为幼儿创设自由、宽松的语言环境，学会大胆表述自己的观点，发展语言表达能力。引导幼儿思考解决问题，从中体验小小的成功感，将孩子们参与的热情推向活动的高潮，非常符合大班年龄段幼儿的那种心理特征。

在活动中我让幼儿形象、直观地理解了故事内容，再分段讲述，设置疑问，引导幼儿想像，从而归纳出本节活动的重点：大猩猩所长根据动物们的不同特点，介绍相应的合适的工作。并让幼儿尝试运用“因为……所以……”的句式来说说看。在幼儿自由交流给动物找一个合适的工作时，我以一种竞赛的方式，使每个幼儿都能积极投入，并激发幼儿的小组合作意识。放手让幼儿有机会说、敢说、大胆地说，鼓励幼儿大胆想象、创造。最后，引导幼儿联系实际说说自己又什么特长能做什么工作。并进行最后的总结。活动中我运用了很多个提问，每一个提问都是开放性、发散性的，孩子能根据自己已有的经验表达自己的想法，在每次幼儿回答问题后，我都给予一定的鼓励。如：你说的很有道理，你真棒……注重教师与幼儿之间的角色互动，幼儿与幼儿之间的角色互动，极大地调动了幼儿活动的积极性，体现了幼儿在前、教师在后的教学理念，让幼儿充分表达，很好地发挥了幼儿的主体性。

活动目的基本达到，但也存在着不足：

1、在帮助幼儿掌握“因为…所以”句式的'方式上过于单一，灵活度不够，应有意识引导幼儿进行模仿并加强练习。

2、在竞赛过程中，幼儿小组合作的意识不够，实际情况是孩子各说各的，没有过多的讨论与协商。我想这与我的小组安排有关，并且让孩子只是坐在椅子上讨论，缺乏灵活性，孩子主动争取的积极性也不高。

3、在活动目标3上“感知每个人都有自己长处的道理”我在最后环节拓展到了，但是孩子的理解度似乎还是不够。如果我能将这个渗透在故事情节中的每一个动物身上，我想在最后的环节上，孩子也能很快找到自己的长处，说出自己能从事的工作。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇二

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇三

乙方：身份证号：

二、薪资待遇：上班时间：。

三、如因乙方自身原因未能通过面试，甲方退还乙方全部费用。

四、面试通过后，因乙方个人原因不能签订合同的，甲方不予退费。

五、此次面试短训期间交通、住宿、伙食费由乙方自理。

六、本次培训、安置费共计元（大写：），以收据为准。

七、本协议一式二份，签字盖章后生效。

甲方（盖章）：石家庄市乙方（签字按手印）：

天平人力资源公司。

法定代表人：

年月日年月日。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇四

活动目标：

1、欣赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。

2、理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得“每个人都有自己的长处的道理。”

3、鼓励幼儿大胆想象，积极表达自己的观点，并能用语言清楚表达。

活动准备：

1、动物图片：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。

2、各种职业标志图：裁缝、游泳教练、邮递员等等。

活动重难点：

理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得每个人都有自己的长处的道理。

活动过程：

一、谈话交流，激发兴趣。

1、你们认识它吗？它可不是一般的大猩猩，它是动物职业介绍所的`所长呢！

2、你们知道职业是什么意思？

3、动物职业介绍所又是干什么的？（通过创设情境，来激发幼儿的兴趣理解“职业”“职业介绍所”的概念！）。

二、学习故事第一段，了解主要内容。

1、出示龙虾图片，运用已有经验大胆猜想。

2、老师讲述故事第一段。

教师：究竟大猩猩所长是怎么帮助龙虾的呢？

3、帮助熟悉故事内容。

教师：小龙虾遇到了什么困难？大猩猩所长为它介绍了什么工作？

三、合理想象，介绍工作。

1、教师：其实，大猩猩的职业介绍所里还有很多工作岗位呢。你们看是什么工作？

2、出示袋鼠、青蛙图片，进一步讨论。

教师：又有谁来了？它们又适合做什么工作呢？为什么？

3、集体交流后，请幼儿将动物图片放到相应职业图片下。

4、进一步出示其它动物图片，幼儿分组完成为小动物找工作的任务。幼儿观察图片大龙虾，大胆猜想回答提问。

幼儿倾听故事第一段了解主要内容。

幼儿观看职业图片，鼓励幼儿大胆表述并认识不同的工作种类，幼儿结伴自由讨论袋鼠、青蛙它们的适当工作。

幼儿集体交流，分组讨论另请每组派一位幼儿上前讲述本组意见。通过欣赏故事的第一段内容，让幼儿积累一定的经验，展开大胆的想象，知道根据动物的特征来找适合的工作为下面的小动物找工作所创机会。

运用经验，合理大胆想象，分析不同动物特点学会大胆表达自己的观点。

四、完整倾听故事，理解内容。

1、教师提问：究竟大猩猩所长的职业介绍所是怎么帮助这些动物朋友的呢？我们把故事完整听一下。

2、讨论故事含义。

（1）教师：大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗？是什么意思？

（2）虽然你们给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的！幼儿完整听故事理解大猩猩所长的职业介绍所是怎么帮助这些动物朋友的。

五、拓展延伸，融会贯通。

（2）小结：我们都发现了自己的长处，那一定要用好它噢，这样你就能够获得快乐和成功。幼儿轮流讲述，自己商量说的顺序。

让幼儿看到自己身上的长处，明白其实每个人都有自身的优势。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇五

目标：

1、引导幼儿根据动物的特征，想象它们工作，发展幼儿的发散性思维。

2、鼓励幼儿进行大胆想象，并能用语言表达出来，发展有的语言能力。

3、培养幼儿乐于助人，帮助别人，体验助人为乐的喜悦之情。

准备：

动物纸偶、大象胸饰、小红花。

过程：

1、导入部分。

出示大象纸偶。师：他是谁？听，大象在说什么？（尊敬的.各位小动物，你想发挥自己的特长吗？请到大象职业介绍所来！）。

咚咚咚！（出示小螃蟹）师：我是小螃蟹，听说大象伯伯开了一个职业介绍所，我想来找一份适合的工作！

大象：您好！小螃蟹，你有什么困难，我来帮助你？

师：小朋友，小螃蟹要干什么？对了，小螃蟹要找一份适合自己的工作。那我们来。

看一下小螃蟹长得什么样？有什么本领？

猜猜，大象伯伯会为他找一份什么工作？

先想一想再集体讲。

师：刚才，小朋友讲得真不错，那你们想知道大象伯伯到底帮小螃蟹找了一份什么工作吗？

大象：别着急，我来帮助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合适的，你就当个裁剪师吧！

小朋友，大象伯伯是怎么说的？（让幼儿复述大象的话）。

2、幼儿自由讲述后集体讲述。

a、幼儿讲述，有目的的倾听。

也可以告诉客人老师。

b、集体讨论。（将纸偶放在椅子下）。

现在谁愿意来告诉大家，你帮谁找了工作？为什么帮他找这份工作？

c、请幼儿两讲述。

3、游戏环节。

怎么帮呢？看我和xxx是怎样表演的？

你们想知道我们说了什么吗？请仔细听。

师：谁愿意来表演大象？（分男女表演大象和小动物）。

4、讲评。

小动物，觉得大象们帮你们找到的工作满意吗？如果满意，就奖励他们一朵小红花，比一比哪个大象伯伯服务得最好！

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇六

本协议项下，乙方愿意成为甲方及甲方中介受益人的中介服务人并遵守甲方所制定之合作规则。经协商一致，双方达成以下条款，以明确双方权利与义务，并共同遵守履行。甲乙双方本着平等、自愿、诚信、有偿服务的原则，就甲方与乙方中介合作寻找工作岗位等事宜，经充分协商，达成如下协议，以资共同遵守。

一、甲方的权利义务

1．甲方有义务遵守甲乙双方交易规章制度，按照甲乙双方约定将甲方中介受益方提供中介服务费________元/员工按照协议规定时限转交乙方。

2. 甲方保证被介绍工作人员已年满18周岁，甲方保证所提供的资料真实可靠。

二、乙方的权利义务

1. 乙方有义务为甲方中介的受益方即受益员工提供正规、合法、真实的工作岗位，并保证甲方中介的受益方能够按照甲乙双方约定内容正式就业上岗。

约定事项包括：

工作单位： ，岗位： ，人员编制： 薪酬待遇：，社保福利： 。

2. 甲方中介的受益方需向乙方缴纳________元/员工的中介服务费，该笔费用由甲方代为收取转缴乙方。中介服务费应在甲方中介的受益方正式上岗后付清。

三、协议的解除和终止

甲、乙方不能正确履行其义务责任，或者违反法律法规，双方有权提前终止本协议。

四、特别约定

1. 乙方若未能按照协议约定事项安排甲方中介的受益方正式上岗就业，乙方应将甲方中介的受益方所缴纳的中介费用原额返还。未缴纳中介费用而终止协议的，乙方应放弃对中介服务费的主张。

2. 双方签约前，已经阅读并完全了解本协议及本协议所提到的交易规则和相关守则，且同意并愿意遵守。

五、争议解决

甲乙双方因本协议而发生的争议，应友好协商解决。经友好协商不成的，任何一方均可向甲方所在设区市仲裁委员会提出仲裁。

六、协议期限

自本协议签订之日起，中介受益人进入甲乙双方约定工作单

位工作满1个自然月后，就将视为中介服务合作成功，本协议自动终止

七、本协议自签订之日生效，协议一式两份，具同等法律效力，甲、乙双方各执一份。

（该协议仅为范本使用，不提供法律支持，作者不承担法律责任）

甲方（签字）：_____

____________年__月__日

乙方（签字）：_______

_________年____月____日

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇七

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇八

角色游戏开始不久，王斯瀚、王熠梓这两个调皮蛋就被告之“下岗”了，我询问他们下岗的原因，王迪甫说，因为上班时他们不好好工作，老和别人吵架，而且今天搬积木时他们又把积木放得很重很重，所以只好让他们下岗，职业介绍所。瞧这些小家伙，把社会上最热门的下岗问题也用到游戏中来了。

我想，既然幼儿把“下岗”引入了游戏，那我何不启发幼儿把“职业介绍所”也引入游戏呢，幼教之友《职业介绍所》。于是，我把几个没有工作的幼儿召集过来，问：“一个人想找工作，什么地方可以为他介绍工作呢？”王斯瀚嚷嚷着说：“可以到人才市场，还可以到职业介绍所。”说干就干，我和幼儿一起搬来几张桌子，竖起一块牌子，职业介绍所就开张了。因为是第一次游戏，幼儿对职业介绍所还不太了解，所以我任所长。许多幼儿围着我，唧唧喳喳说着要到哪儿哪儿上班。我呢，先询问他们找不到工作或下岗的原因，然后交待了银行、菜场等地方的'工作要求，让他们知道不好好工作就要被换下来，最后，幼儿在职业介绍所的帮助下都找到了比较满意的工作。因为是职业介绍所介绍的工作，幼儿工作时特别高兴，卖力。活动室里再也没有奔跑、吵闹的现象了。

角色游戏中加入职业介绍所这一游戏主题，既培养了幼儿良好的竞争意识和工作态度，又解决了游戏中的角色纠纷和角色流动问题，真是一个一举两得的好办法。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇九

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十

求职人姓名：_________________________________（以下简称甲方）。

就业服务机构全称：___________________________（以下简称乙方）。

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

第一条服务事项。

甲方委托乙方自_______年______月______日起至_________年______月______日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：（双方议定时可自行增加或删除）。

一、介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：____________________________________________。

（二）工作内容：____________________________________________。

（三）希望待遇：月（日）薪人民币_________________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：___________________。

（五）提供住宿：_________________________。

（六）交通津贴：_________________________。

（七）年终奖金：_________________________。

（八）假日奖金：_________________________。

（九）工作时间；每日（周／月）__________小时。

（十）轮班：有。

（十一）月休假天数：_________天。

二、代办参加以下甄试测验手续：

（一）_______________________________________________________（甄试测验名称）。

三、办理职业心理测验。

四、提供就业咨询服务。

第二条费用。

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币_________元。

二、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

三、其他服务事项费用：（乙方除下述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。）。

（一）_________________________（项目名称）：人民币_________元。

（二）_________________________（项目名称）：人民币_________元。

（三）________________________________________________________。

第三条费用给付。

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。介绍费于_________支付。

一、第一次：订于_________年_________月_________日支付_________元。

二、第二次：订于_________年_________月_________日支付_________元。

三、____________________________________________________________。

第四条推介次数。

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

第五条费用退还。

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

第六条甲方的义务。

甲方应提供介绍职业时所必要的.下列文件：___________________________。

第七条乙方的义务与责任。

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件销毁／返还甲方。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的任何其他费用。

第八条合同的终止及损害赔偿责任。

第九条通知的送达处所。

第十条其他。

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

第十一条合同份数及审阅期间。

本合同一式_________份，双方各执_________份为凭，乙方不得要求收回合同书。

甲方（签章）：_________乙方（盖章）：_______________。

法定代表人（签字）：_________。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十一

求职人姓名：_________________（以下简称甲方）

就业服务机构全称：___________（以下简称乙方）

兹就甲方委托乙方代为介绍职业等事宜，双方合意订定本合同如下：

第一条 服务事项

甲方委托乙方自______年______月______日起至______年______月____日止代为介绍职业等服务，双方议定服务项目如下：

（双方议定时可自行增加或删除）

一、口介绍以下符合劳动条件的职业，并可办理职业心理测验及提供就业咨询服务，但经双方同意者不在此限：

（一）工作地点：

（二）工作内容：

（三）希望待遇；月（日）薪人民币_________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：

（五）提供住宿：

（六）交通津贴：

（七）年终奖金：

（八）假日奖金：

（九）工作时间；每日（周／月） ______小时。

（十）轮班：口有

（十一）月休假天数：______天。

（十二）其他福利或劳动条件，

二、口代办参加以下甄试测验手续：

（一） __________________ （甄试测验名称）。

（二） __________________ （甄试测验名称）。

三、口办理职业心理测验。

四、口提供就业咨询服务。

五、口其他服务事项：_____________________

第二条 费用

乙方为甲方办理前条所定的服务，双方议定费用如下：

一、登记费：人民币______________元。

二、介绍费：

口甲方第一个月工资在基本工资两倍以下者，人民币_________元或甲方第一个月薪资的_________％。

口甲方第一个月工资超过基本工资两倍者：人民币_________元或双方议定费用。

本条介绍费包括职业心理测验费及就业咨询服务费。已收取上述介绍费的，不另外再收取职业心理测验费及就业咨询服务费。

三、代办参加甄试测验手续费人民币_________元。

四、其他服务事项费用

（一） _________ （项目名称）：人民币 _________元。

（二） _________ （项目名称）：人民币_________元。

（三） _________ （项目名称）：人民币 _________元。

乙方除上述费用外，不得以任何理由向甲方收取其他费用。

第三条 费用给付

甲方于签约及登记完成时应给付乙方登记费。

介绍费于___________支付。

对于上述费用，甲方采分次方式给付的，其付款时间及金额如下：

一、第一次：订于_____年_____月_____日支付____元。

二、第二次：订于____年____月 ____日支付______元。

三、第___次：订于____年____月____日支付______元。

上述甲方最后一次支付费用应于劳动合同（雇佣合同）生效日至少40天后。

代办费及其他服务费给付时间由双方约定。

乙方收取各项服务费应向甲方给付收据或发票。

第四条 推介次数

甲方在给付登记费后可请求乙方于第一条所约定之期限内为甲方介绍职业至少三次，但经乙方介绍职业且劳动合同（雇佣合同）生效后不在此限。

乙方未于第一条所约定的期限内介绍职业至少三次者，应按比例退还登记费。

第五条 费用退还

甲方经乙方介绍职业于劳动合同（雇佣合同）生效日起_________天内（至少40天）因不可归责于甲方的事由致劳动合同（雇佣合同）终止时，可请求乙方免费重新介绍职业一次或减收约定介绍费总额50％。

甲方依上述规定请求减收约定介绍费总额50％时，已缴费用超过者，乙方应即退还；已缴费用不足者，甲方应予补足。原劳动合同（雇佣合同）如系自始无效或经撤销而自始无效者，乙方不得收取介绍费，已收取部分并应退还。

第六条 甲方的义务

甲方应提供介绍职业时所必要的下列文件：

上述文件，乙方应于核阅完毕时返还甲方。

第七条 乙方的义务与责任

本合同订定前乙方应对甲方详细说明合同条款内容。

乙方应尽善良管理人的注意义务，以有效率及妥善的态度依约提供职业介绍等服务，详实推介双方所议定劳动条件的职业。

甲方提供的资料及文件，乙方在必要时可经甲方书面同意，影印或复印一份留存，不得使用于与本合同目的无关的'用途；本合同终止或消灭时，除甲方届时另有书面同意外，乙方应将所留存影本或复印件。

口销毁。

口返还甲方。

乙方不得有要求甲方购买或推销商品、加入直销、招揽或购买保险及其他类似行为。

甲方为未成年人时，应具备甲方法定代理人同意书及其年龄证明文件，并应遵守国家有关法律、法规的规定。

乙方不得收取推介就业服务保证金或法律、法规规定标准以外的任何其他费用。

第八条 合同的终止及损害赔偿责任

甲乙双方中的任何一方，可随时终止本合同。

依上述规定终止合同，致他方遭受损害时，应负损害赔偿责任，但因非可归责于该当事人之事由，致不得不终止合同时，不在此限。

甲方依上述规定应负损害赔偿责任时，其赔偿金额不得超过第二条所须支付费用的总额。

第九条 通知的送达处所

双方意思表示的通知，均以本合同书所载的地址为送达处所，如有变更应以书面通知他方。

依上述送达处所所为的送达，如未能送达，以存证信函付邮日起第5天推定对他方为合法的送达。

第十条 其他

本合同如有未尽事宜，依有关法律、法规及诚实信用与平等互惠原则公平解决之。

第十一条 合同份数及审阅期间

本合同一式两份，双方各执一分为凭，乙方不得要求收回合同书。

甲方：_______________ 乙方：_____________

姓名：_______________ 公司名称：_________

身份证号码：_________ 负责人：___________

联络地址：___________ 承办人：___________

联络电话：___________ 联络地址：_________

联络电话：_________

_____年____月______日

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十二

本周二的行政听课日，我执教的语言活动《动物职业介绍所》有幸得到学校领导和同年级组老师的指导，给了我很多建议，我也对本次活动进行了总结和思考：

1、兴趣是最好的老师，调动幼儿参与积极性很重要。在以往的语言教学中，我发现我们班的幼儿主动表达地愿望不够强、语言表达不够完整。故事《动物职业介绍所》情节生动，富有童趣。内容上构思新颖，巧妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来。因此，幼儿在故事情境中学习热情被充分调动起来。他们在我的鼓励下，积极思考动物特性与职业的关系，根据特点大胆猜测职业，发散性思维扩大了大家的想象空间，“青蛙可以弹钢琴，因为他手指很灵活”、“青蛙还可以做婴儿用品店的工作人员、因为是小蝌蚪的妈妈，懂得照顾孩子”……精彩纷呈的答案让我眼睛一亮的同时，也不得不钦佩孩子们丰富的想象力。

2、课前准备要充分，充分考虑课堂的种种可能会让自己的应对更加从容不迫。在在导入环节，我提出了这样一个问题：“你们知道职业是什么意思吗？”在课前，我就考虑到万一孩子不明白“职业”的含义，我该如何解决呢？于是，我便想到了从自身实际出发，在幼儿回答不出的时候立刻追问：“那你知道我的职业是什么吗？”果然，孩子们立刻说出了答案“老师”。于是我立刻进行了总结：“原来，教师是职业的一种哦”。紧接着，我又追问了这样一个问题：“想一想你的爸爸妈妈是什么职业”，孩子们一下说出了“会计、运货员”等不同的职业类型，对于职业他们也有了准确的定位，原来“职业就是人们所从事的的工作”。这一问题的顺利解决，为下面环节的时间分布及铺垫起到了很好的作用。而这一环节能够如此顺利，也得益于我课前就思考到了课堂中出现的种种情况，以至于我没有在现场应对无措。

当然，大家对本次活动的意见和建议让我充分认识到了自身的不足之处：

1、虽然我用心执教着本次活动，但由于自身性格等原因，表现能力一直是我薄弱之处。在讲述故事环节，我讲得不够生动，导致了语言领域的成份凸显的不够，学科特质不够清晰。

2、教师的目标意识还不够突出。如原来的目标3“感知每个人都有自己的长处的道理”，我只是根据自己对教案的理解，将这一目标在最后一个环节中解决，其实可以在讲故事环节中体现，对比原来工作的不合适和现在工作的合适，如青蛙唱歌不好听，但是它的游泳本领更厉害，来凸显它的“长处”是游泳。让小朋友在不知不觉中就感受到“每个人都有自己的长处”。

3、课堂不够灵动，情境性不够突出。我只是关注于课堂教学的顺利进行，对情境的利用乃至完整设计不够。王老师的重构意见立刻为本次活动增色不少，也让我对自己的教学方式有了更多的思考。

4、考虑到我班幼儿平时表达完整性并不好，因此，在本次活动中，我格外关注幼儿表达时的完整性，因此，过分强调了“因为……所以……”这样一个句式，处理得有些生硬。

5、在教学中的思考及观念有待加强。本次活动，孩子的思思维很活跃，在帮动物找工作时答案很多样，如：在帮龙虾找工作时想到了剪纸工，理发师等，帮青蛙找工作想到了游泳教练，捕虫高手，甚至有小朋友想到了育婴师，但是我在处理时更多的引导孩子到故事里，对幼儿的正面肯定不够，这说明我的主导意识过于强烈，教学理念还有待较强。

感谢各位老师的精心指导，而我也深深感受到自己的差距，我将在以后的课堂教学中不断改进，在反思中前进。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十三

尊敬的各位同学，领导们：

大家好！

我于20xx年x月以优异的成绩考进河北职业技术学院。x年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的奔腾;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、进步;才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练把握windows、office等软件的操纵和安装系统，熟悉网页设计;一直以"一专多能，全面发展"来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。

踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦刻苦，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决题目的能力。

积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、治理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和进步了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

x年的学习生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度把握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

我希望大家能从我的校园生活先容中看到我的勤奋与努力，我相信在这个奋发向上的公司里我将更加受到良好的熏陶在事业上更上一层楼，谢谢!

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十四

尊敬的各位面试官：

你们好，我是王玉，来自河南信阳。

我是一个很活泼爱动的女孩，从小我的母亲就尝尝说我像是一只猴子一样，上跳下窜。我很爱交朋友，我并不喜欢一个人冷冷清清。我有很多很多爱好，例如弹钢琴，画画，看相声，踢足球。很小我就缠着母亲给我买了电子琴，但是我有些三分钟热度，总是练练就不练了，所以现在这个技术还没怎么会。再说一下我的家乡信阳，相信你们听到这个城市名字，第一个想到的就是毛尖吧。是的，我们信阳毛尖是很出名的，可能有很多人只是听说过它的名字，但没有尝试过。但我相信如果你们尝试过之后，一定会爱上它。所以如果有想要试试的'，我请大家喝。

大家都是整个班集体的一份子，如果大家以后有什么需要帮助的，可以来找我，我的学习成绩也还好，有什么不会的题，我们也可以一起讨论。总之，不管想和我聊聊天还是谈谈心，都不要害羞。我很希望能为班级，为同学们做出自己的贡献。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十五

各位xx:。

我是一名普通的本科应届毕业生，来自xxx，我一直追求着自己的成就。我在校担任学生干部期间获得校级优秀学生干部的称号，有比较好的组织协调能力，在暑假期间多次勤工俭学，可以吃苦耐劳，参加xx省电子设计大赛获省二等奖，有很强的`动手能力跟学习能力，我可以能够在不同文化跟工作人员的背景下出色地工作。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十六

尊敬的各位面试官：

大家好！

真诚、自信、充满亲和力的我相信一定会给公司带来不少冲劲。学习能力强。喜欢与人沟通，热情开朗，热爱交际也为我做销售行业带来了很大优势。我相信机遇对每个人来说都是平等的，只要肯用心就一定能成功！个性活泼开朗，有积极的人生态度，对人热情，乐于助人。工作态度积极，有热情能处理好人际关系。

能胜任自己的本职工作，努力完善自己，提升自己的`专业素质。本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我，开发自身潜力；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应并且把它做好。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十七

各位考官:。

我叫xx，来自广西南宁，20xx年毕业于广西银行学校金融专业。毕业后在工商银行南宁支行工作1年，后又在南宁市商业银行工作过一年的时间.人往高处走，水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前2年的工作使我有了丰富的银行临柜能力。我认为我可以很好的'胜认贵行的大堂经理一职.谢谢!

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十八

尊敬的领导：

你们好，我叫xxx，来自xx。

孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。

在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。

在座的都是青年才俊，我要向大家学习。

来到xxx，我很喜欢这个校园。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。

我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊；我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的`饥渴，对生活的饥渴。

我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇十九

尊敬的各位面试官：

下午好!

下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我叫xx，来自xx，年龄xx。于今年6月份毕业于xx大学，专业为x，我以前做过xx，所以对销售有一定的`经验。此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。

在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

我非常欣赏贵公司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!”我愿与xx文化一起发展，一起创造辉煌的。明天!请给我一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇二十

各位xx：

很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫xxx，今年xxx岁，我学的`是xxx专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，xxx的基本工作已经熟练，如果能给我个机会，我一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，谢谢!

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇二十一

各位xx:。

我是xx大学广告设计专业的应届毕业生xxx.大学期间曾经在暑假期间在xx广告公司实习，能够很好得配合其他员工的`工作，认真踏实，对工作是绝对的认真负责;对于不懂不熟之事肯付出努力不断学习与练习，不怕吃苦;期间还独立完成一次项目，受到公司同事跟领导的好评。对于自己有较清醒的认识，不会夸大其词，自吹自擂，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要!请领导给予一次机会，我会用实力来证明自己!谢谢!

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇二十二

各位考官:。

大家早上好。我叫xxx，来自xx大学。本人是机械专业本科学历，具有较强的机械专业理论知识跟实际动手力。三年的大学生活为我的人生添加了非常多的色彩，也让我了解很多在社会上了解不到的知识。我很热爱自己的专业，也了解要适应当今社会激烈的竞争就要全面发展自己，挖掘自身的潜能，所以我积极参加各项课外活动，阅读一些有用的书籍，提高自我修养，注重身心的`共同发展。我将以饱满的热情跟十足的信心迎接社会跟工作带给我的挑战。

职业二的标签二介绍（精选23篇）篇二十三

各位老师：

早上好!

非常荣幸能参加这次面试，我是×××号考生，报考的职位是×××，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西。

我来自美丽的南平城市××，今年20岁，是××技校××数控专业的应届毕业生。政和的山水哺育我长大，我的血液里流淌着政和人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

回顾自己在校的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会!

以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师!