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自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇一
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
亲爱的同学，你幸福吗？反正我觉得自己是一个非常幸福的女孩子。从小到大，我都是在爸爸、妈妈的呵护关爱下快乐地成长。所以，我认为世界上所有的孩子都跟我一样，不愁吃不愁穿，在宽敞明亮的教室里聆听老师亲切的教诲，是那么幸福快乐！可是，当我看见马街漾稻小学的三年级一个名叫赵富艳的小姑娘时，才知道，在我的同龄人当中，还有这样不幸的人。
赵富艳今年十岁，在她还没有出生的时候，她爸爸在干活时不幸触电身亡，她妈妈生下她后，不久也改嫁他人。年幼的她只有和年迈的爷爷、奶奶相依为命，艰难度日，当我爸爸告诉我这件事时，我非常好奇，一点儿也不相信，因为我读过《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》。故事中讲了卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，我认为这仅仅是故事而已，在现实生活中根本没有这样的事情，所以，我让爸爸带我去赵富艳家看看。
当我来到赵富艳家的时候，只见他们住的是土坯盖的房子，屋里光线很暗，家具也很破旧，清瘦的赵富艳穿着的衣服也是旧旧的，已经洗得发白褪色了。我仔细地发现，她的草稿纸用了又用，只见上面有铅笔字、钢笔字、红笔字，字写得密密麻麻。看到此情此景，我情不自禁地把带来的字典、笔记本、作业本、铅笔、《格林童话》和一些食品送给了她，她很感动，一句话也没有说，但我从她的那双大眼睛里看到了她要如饥似渴好好学习的决心。
去年，我们中枢小学十佳少先队员去贫困山区―活水乡举行“手拉手、心连心”活动，又让我亲眼目睹了那里的同龄人的状况使我感概万千，在活水乡的一所小学里，我们看到了那里的同学们在简陋的教室里上课，他们的课桌破旧不堪，住校同学睡得是木板床，盖得是旧旧的小灰毯，穿得是像我们这些孩子不愿穿的很旧的小衣裤，用的是四、五厘米长的小铅笔。我不由地想到我们这些所谓的“小皇帝”，“娇娇女”和他们相比，我们是多么幸福啊！同时，我的心中产生了这样的疑问，同在一片蓝天下，他们和我一般大，为什么和我们的生活如此悬殊，差别这样大，带着这样的疑问，回到家里，我迫不及待问妈妈，妈妈用手抚摸着的头意味深长地告诉我，在我们中国，由于幅原辽阔，人们受到文化教育水平不一样，又受自然环境的影响，以及各种各样的原因，使我们生活水平和人民受教育程度也不一样，于是就有了贫富差距，而我们国家正在努力改变这一切，比如实施的希望工程就是要用爱心捐资助学让贫困地区的孩子接受教育，让知识武装每一个人，才能用智慧改变贫困落后的面貌，使国家繁荣富强。听了妈妈的话，使我更加明白了自己应该做一个什么样的人。这两天，我又从电视里得知，发生了伊拉克战争，从电视的画面里我看到那里的孩子们受伤躺在医院里，发出撕心裂肺的哭喊声：“我们不要战争，让战争走开”。以及那些失去了亲人悲痛欲绝的情景，我的心在震颤，伊拉克人民又陷入了战争的苦难，那里的孩子不会像我们一样在明亮的教室里上课学习，不会像我们一样蓝天下快乐地游戏，幸福地生活了，我想那些发动战争的人为什么会如此的没有爱心，让世界各处不能充满和平的阳光。现在正是春光明媚，山花烂漫的时节，春天是美丽的，我多么希望世上所有的孩子和我一样幸福快乐，无忧无虑地成长，就像一着歌里所唱到的那样，只要人人都献出一点，世界就会变成美好的春天！
亲爱的同学们，让我们行动起来吧，在同一片蓝天下，用我们的爱心、信心、决心在“我是五好小公民”的活动中做一个乐于助人，有助于社会的小公民吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇二
“城市里的孩子，是生在蜜糖里，长在蜜罐里”，对于这句话我向来不认可，我们学习压力那么重，想痛痛快快玩一天都不大可能，那么”蜜”在哪儿呢？听了校外辅导员封老师讲述她到贫困山区大别山的所见所闻后，我才明白它的含义。
是啊，同在一片蓝天下，衣食无忧的是我们，而在那边，是饿着肚子干农活的孩子。同学们，让我们从不浪费半块橡皮开始行动吧，珍惜今天的生活，去努力学习吧！
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇三
他们的成长是多么的艰苦啊！
过去只是过去，再回头来看我们，我们的成长比起他们的成长又是怎样的幸福。我们这一代，可以说是温室里的花朵，多是整日浸泡在蜜罐当中，有父母的爱护，有朋友的关心，由爷爷奶奶的呵护，在这样的环境下，比起过去的儿童，要幸福多少，快了多少。在如此的环境下，我们有何不可听父母的.话，茁壮的成长长城参天大树呢？所以，我们现在的成长，是幸福的。
我们在想一下未来，我们成长的明天，又是怎样的呢？我们成长后的世界，我们将是如何去改造，去建设呢？所以，我们更要在学习的影响下成长，不仅要长城参天大树还要长成有用的栋梁。我们要回报社会，把社会建设的更好。
同在一片蓝天下，我们共同话成长，这不仅是一句话，一句口号，还是一件我们每个小学生值得思考一下的问题，值得探究的问题。让我们再这片灿烂美好的蓝天下，共同茁壮成长！
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇四
东方，有龙。本是灰的天，却被洗得蓝蓝的。有人记录下蓝天，是谁？是画家吧。
“啊......啊，啊。”一个画家在山崖边叫着，他，是个潦倒而神经质的画家，叫白。
猝不及防，拳头如雨点般落下，他被打翻在地，一张大网落下，把他抓住。有人拿石头砸他，他嘶吼着，“啊，啊......”他痛苦着，挣扎着，他要逃出来，不，他看见了，他看见了！
铁门，钢铁制作的牢笼，不——！他要出去，必须出去！他要笔，要画布，那是他的命！
“疯子！”看守咒骂一声，把一个破布包扔进铁门内。
“啊，啊！来了，来了，是龙！哈哈......”他笑了，连滚带爬地爬到布包旁，他颤抖着，温柔着抚摸着布包，从里面拿出一只毛躁的画笔、一卷发霉的画布和很多的颜料。
他发了狂一般地作画，很多的颜料混合在一起，仿佛只有这样，才能画出真的龙。
他爱龙，他一生都在追求着，希望有一天能找到龙，他找到了，他清晰地看到了一条黑色的龙。蓝蓝的天，被染得灰白，里面杂着白，是龙，龙在呼唤他！“白”是他的名字！
偶然间，他抬头，望着照入牢内的光，只露出一点蓝天“怎么会......怎么会变成蓝了？不，天是灰的！龙......！龙，去哪了？”他哭了，他要忘了，要忘了龙，不！他不要！
“发什么神经——！”看守一声大吼，一脚踢到铁门上“疯子......”说完，又走去睡了。
他又看见了，天变灰，龙，是龙！一点一点的灰云开始扩张整个世界笼罩着灰色。龙的尾巴在风中摇摆，他发狂了！是龙在迎接！
他一边望着窗子，一边疯狂地画着。龙，黑或灰的云，里面杂着白。龙开始在他笔下扭曲，和云混成一团。他又画了月亮和太阳与龙作伴，但，同样扭曲一团，画上的，是白天？或黑夜。他不管，也不想管，只有龙。才是他唯一在乎的！
突然，一滴颜料滴在画布上。是蓝色，一种天蓝色，他最恨的颜色！天空的颜色！
“不——！龙，龙是黑的，天，天，不该是蓝的！”他倒在地上，久久没了动静。
他走了，龙在呼唤他，在灰色的天地里。
他死了，与龙作伴，在灰泷泷的云里，没有蓝天。
“龙，是黑色的。蓝天，在同一片天空下，你们只看到蓝天！”这是他的画，画的右下角，有一行小字，就是这样的一句话。
作者：黄于珊。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇五
有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争!”的确如此，我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比不上一个国家，一个民族的团结力量。
大家知道吗?在全世界的少年儿童欢庆的日子----国际儿童节。我们在学校高高兴兴的举办联欢晚会，可是伊拉克等国家大街上的景象，同学们一定想不到，那里仍是一片凄惨悲凉的景象，仍然到处是儿童哀号不绝的悲哭声。他们失去了家园，失去了爸爸妈妈，过着流浪街头的日子。
那该多好，日本不再抢夺钓鱼岛，美国也不会再伤害伊拉克，这样，原来为祖国而壮烈牺牲的英雄们，也会安息的!
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇六
―、言传身教，树立良好形象。
班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。面对成长和渴求知识的青年学生，高中班主任必须具备较高的素质，把自己丰富的知识、高尚的道德情操，通过自己的言行展现给学生，在班级中营造一种友爱、关心、和谐的班级氛围，使班主任真正成为知识的传播者与人生方向的引领者。如果班主任言不雅、行不正，就会失去威信，给班级管理带来不良影响。因此，作为高中班主任，自身必须教学水平高，道德素质硬，管理理念新，堂上能讲课，课下能交心，既要勇于奉献，又要有责任心。
二、倡导民主治班，实行科学管理策略。
首先，新课程改革需要全体教师热情参与，班主任更是要全心实践。班主任要改变以往应试教育的观念，要充分调动学生的积极主动性，引导学生参与班级工作，培养和锻炼其组织能力和自我管理能力；其次，班主任也要采取民主治班的管理策略，在管理中要做到管大放小，管主放次，把一些班级中的具体事务交给学生来做，授权负责，分层管理，培养学生的主人翁意识；最后班主任对班级管理工作提出整体要求时，应实行“粗放”管理，不宜太多、太细。这种“粗放”一方面指的是班级中的每一个学生的行为都能符合学校的基本要求，有益于形成一个良好的班集体，另一方面也给学生在形成班集体观念的过程中留有自我创造与发挥的余地，有利于学生自我管理、自我教育能力的培养。
三、班级管理的本质不仅在于培养，更在于激励、唤醒和鼓舞。
美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”“赏”，含欣赏赞美之意；“识”，是肯定认可。所谓赏识，就是教育者（家长、教师等）充分肯定学生，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。赏识，从本质上说就是一种激励。詹姆斯通过研究发现，一个没有受过激励的人能发挥其能力的20%――30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3――4倍，因而不管是学校教育和家庭教育，激励的存在至关重要。()而唤醒则要求老师善于发现每个学生的潜能，从而鼓舞他们，并不是每棵小树都能成为栋梁之材，是我们的态度决定了他们是伟大抑或平庸，成功抑或失败。回顾我们现行的教育，其根本弊端就是抱怨。老师时不时地对学生进行挖苦、讽刺，结果严重挫伤了学生的自尊心，降低了学生的自我评价，并对他们自信心的形成产生不良影响。而众多的事例表明赏识教育不失为一种成功教育。
所以，对于今天的教育，只要遵循这些教育规律，真正落实以人为本的教育理念，让我们的心和学生的心走在一起，真正做到走进学生的内心深处，和学生同呼吸，共成长，让学生在一个和谐、愉快的班级中收获、成长，我们也能从学生的成长中收获快乐，那么教育就离成功也就不远了。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇七
随着我国城市化发展，人口从农村向城市的移民性流动，这既是工业化和城市化同步发展的必要条件，又是工业化和城市化的必然结果。因此，城市农民工、外来工、流动人口已经逐渐成为城市生活中一个耳熟能详的词语。与此同时，这些外来工他们拖家带口，形成家庭化的流动。至此，子女的教育问题也就突显出来。我校地处城乡结合部，周边的流动人口高达60%，来我校就读的外来务工子女占全校72%以上。他们的到来给学校的生源带来了后备军，但随之也带来了很多麻烦。
一、外来务工子女现状分析。
1、家庭不重视孩子的学习。通过我们的问卷调查，有10%的家长不识字，81%的家长是小学或初中文化。他们大多忙于生计，无暇顾及孩子的生活和学习。在对孩子今后的发展调查中，更多的家长对孩子没有太高要求。31%的家长希望孩子能上什么程度就上到什么程度。50%的家长希望孩子能干什么就干什么。
2、家庭的流动性大，孩子的知识不连贯，基础知识较弱。调查反映，孩子只搬一次家的占53%，多次搬家的占47%。在加上家庭状况的窘困，46%的孩子家里没有课外书籍，没有报纸，没有电视，孩子的信息面狭窄。
3、生活的不适应。各地的外来孩子聚集在一起最大的障碍就是语言不通，特别是有些偏远的山里的孩子，不会讲普通话，也听不懂普通话，课上他们听不懂教师所表达的意思。环境的变化、学校的变化……这许多的变化，使孩子一时很难适应新的生活。
二、教师们普遍感受到外来务工人员子女难教难管。
外来务工人员子女流动性大，学生转学、新生入学是常有的事，这些各地来的孩子掌握知识的情况又都参差不齐，老师费了好大的劲才把住学生的“脉”，但没过多久，学生的整体情况又发生变化，老师又得重新调整教学进度。对多数外来务工人员子女来说，他们缺乏必要的家庭教养。忙于谋生的父母根本无暇管教孩子，他们把孩子带到了这个全新的充满诱惑的环境，就把教育的重担完全卸给了学校。这些在偏僻乡村里野惯了的孩子，显然无法一时适应这个完全不一样的世界。因无所拘束无所事事，一些孩子假日整天游荡或出没游戏机房，因贫富巨大的落差使得一些孩子产生了自卑心理，因本地人或多或少流露的歧视眼神使一些自尊敏感的孩子产生了偏激的心理，面对社会上诸多诱惑一些意志不强的孩子做出了不良的行为。面对这样一群具有特殊心理和行为偏差的孩子，显然需要教育者有更高的教育智慧和更好的师德水平。
三、城市外来人口学生的教育方法。
面对这些问题，作为教育者，我们有责任使孩子们健康地成长，给他们建造一个和谐宽松的良好环境，帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。
1、摸清根底，健全外来人口学生档案。
“知彼知己，百战百胜”，了解学生、摸清根底是我校对外来人口学生管理教育一个重要的环节，每当班级有学生转入，老师都应向家长了解学生的基本情况，如学习成绩、思想品德、纪律等方面的情况，再通过家访、找学生谈话等形式，了解学生的个儿爱好、教育背景、家庭情况等，建立学生的个人档案，以便在以后的工作中，结合教学实际，做到有的放矢的进行教育。
2、尊重外来人口学生，用爱心去感化教育。
要用宽容的心里接纳外地学生，多用赞美、认同的口气，并且是由衷的，老师要充分了解自己班级的学生所在地的一些风俗习惯，也多给外地孩子制造机会了解本地的一些风俗习惯。避免因沟通不畅带来的麻烦。
要给学生机会，让他们有机会倾诉，老师聆听，同学互相交流，主题班会交流，周记记录，互相通信，给自己写信的方式等等。鼓励他们把自己的心事通过各种方式说出去，通则不痛嘛。这样我们的孩子才会放下包袱，健康成长和轻松的学习。当然这需要老师和同学的全身心的投入，不能例行公事的样子。
要充分尊重外地孩子，大部分的同学需要“能与我们学生打成一片的老师，对我们和蔼可亲的老师。”。与本地孩子相比，外地籍学生除了有本地孩子的学习压力以外，凭空多了作为外地生所要承受的来自各方面的压力，（如，居无定所，父母无固定收入等等。）所以他们多比较敏感，比较脆弱，又比较倔犟，所以更需要我们的特别的呵护。我们老师要笑对孩子，当然这种笑容是发自内心的，给孩子一个甜蜜的微笑，可以缓解他们的自卑和压力。
3、抓住学生闪光点，因人施教。
要求教师重视外地生的心理辅导与生活帮助。从建立和谐的师生关系入手，教师能多站在他们的角度，替他们说话，帮助他们在班级里确立被其它同学认可的地位。并向全体少先队员发出了“关心帮助外地同学”的倡议，开展各类关爱活动和心理辅导，让每一位外来学生都能适应新环境、新集体、新的学习生活，让他们感受集体大家庭的温暖，消除焦虑情绪和自卑心理。
4、重视家庭教育，力求学校、社会、家庭教育相结合。
除了学校，家庭是孩子呆的时间最长的地方，除了老师，家长是孩子接触最多的长辈，我们的学校教育需要良好的家庭教育的配合、巩固和促进，为防止5＋2=0（5天的学校正面教育加2天的家庭反面教育，正面反面和为零）尴尬，我们要取得家长的密切配合。而遗憾的是，在调查中发现，有48％的孩子认为“父母根本没有时间管我，照顾我，”有30％的同学认为“父母没有文化，没有能力管我，也管不了我”只有19％的同学认为“父母做的很好”。是的，我们学生的家长大多为生计而奔波，大多没有时间管孩子，大多文化水平低，而没有正确的方法管理孩子，因此，他们的孩子、我们的学生特别需要良好的教育。而不是听之任之。所以对家长进行教育方法的辅导是不可或缺的。通过教育家长，让家长知道，孩子需要的不只是衣服、食物等物质化需要，也需要关心、关注、关爱、和鼓励等精神食粮。让父母用正确的方法，正确的思想来教育我们的学生。
我国古代教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。”说的是从小培养怎样的习惯，习大成性，就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去养成一种好的习惯。对于外来务工子女更不例外。他们不但需要接授到基本的、有质量的教育，更需要有一种良好的行为习惯。
教育应是平等的、开放的、全民性的。我们要更多地关注外来人口子女这一“弱势学生群体”，面对这些学生，我们广大一线教育工作者，只要下足功夫，永不言弃，用我们的耐心和爱心去关心尊重他们，用我们的知识和经验去教育他们，用行之有效的方法去引导他们，我相信，在远离他们生长的家乡，同样会有一片明亮的蓝天。我们殷切地希望西宁的中小学校都能成为他们成长的乐园，能成为他们人生扬帆的新起点。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇八
“丁零零……”上课铃响了，老师走了进来，严肃地对我们说：“我校四（3）班有一位男同学，他健康活泼，成绩优秀，可是不幸却突然降临到他的身上，经医生诊断，他患了白血病。
虽然病魔把他折磨得不像样，但他仍坚持学习，顽强地同病魔做斗争。面对这一切，早已双双下岗的父母终日以泪洗面。”听到这里，同学们都哭了。最后班长提议：我们下星期五举行一次献爱心活动。同学们异口同声地说：“好！好！”到了那一天，我早早来到了教室。
只见讲台上铺着一块蓝色的桌布，上面端端正正地放着一个红色的捐款箱，黑板上也写着七个大字：同在一片蓝天下。捐款开始了，同学们纷纷从座位上跑到讲台边，个子矮的同学用力地踮着脚，个子高的同学也把钱举得高高的，都生怕落在别人后面了。同学们把捐款箱围得水泄不通，毫不犹豫地把钱塞进捐款箱里。瞧，那不是“小气鬼”王小明吗？他可是我们班最抠门的'人了，连借他一块橡皮都得轻轻地擦，可现在他怎么这么大方啊！看，这位拼命往里挤的是李小林，我们都叫他“馋猫”，他平时可馋了！
一天要吃好多东西呢，可现在他已经一星期没吃零食了，把钱都省下来捐款了……在《爱的奉献》那优美的旋律中，我们的捐款活动结束了。
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自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇九
去年五月十二日，汶川发生了8.0级大地震，房屋倒塌，人员伤亡惨重，小朋友们没了读书的地方。为了帮助他们重新跨进学校的大门，我们开展了捐款活动，人人都献出了一片爱心。
捐款活动开始了。一进教室，同学们就放下书包，拿出积攒的沉甸甸的零用钱，争先恐后地跑到捐款箱边，踮着脚尖，把钱塞进箱里每个人脸上表情庄重伴随着《爱的奉献》的乐曲，把带着浓浓爱心的钱一张接着一张地塞进箱里。我一边塞一边仿佛看到了灾区的小朋友跟我们一起背着新书包，头顶着同一片蓝天，欢天喜地地跨进了校门。老师夸我们有爱心，我心里比吃了蜜还要甜。
捐款的队伍前不见头，后不见尾，大家有秩序地等待着，都想早一点把钱捐出去，及早为灾区小朋友送去衣服、学习用品、食品等。队伍中有个小朋友长得和捐款箱差不多高，可手里却捧着一个沉甸甸的小猪储蓄罐，拼命向前挤，要把零用钱一分不留地捐给四川再去的小伙伴。多么沉重的爱心，多么浓重的爱心，多么崇高的思想境界呀!
上课了，老师告诉我们，人人有爱心，同创和谐社会。人人有爱心，共创美好家园。这时，我的眼前仿佛看到了我们的钱，让灾区孩子人人都有了新衣服，个个喜笑颜开。又看见了失学的孩子人人跨进了以前的学校，个个欢天喜地。我也笑了，笑得那么幸福、那么甜蜜。
我想说：“我们生活在同一个世界，有同一个梦想，头顶同一片蓝天。让我们携起手来，互相帮助，世界将变成美好的明天。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十
现阶段，由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。从古至今，地球妈妈用甘甜的乳汁无私的养育着她的子孙，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
作为化工人，更应该为环保尽一份责任。作为化工人，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我进行了从学校到化工人的转变。正是因为这次转变，使我对环保的意识大大增加。为了提高大家的环保意识，号召身边人从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的`环境奉献自己的一份力量!同时，我们应该积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。就在前不久，我们办公室举行了“养一盆花，爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”活动，每人养一盆喜爱的花草，在美化办公室的同时，为环境多做贡献。此刻，让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
环境污染，它像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。让我们一起畅想：在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长;在爱的源泉——河流中沐浴。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十一
最近，我从网上看到了一些资料，名字叫《穷孩子的真实生活》才看了一遍，我的心都酸了。
一看，那些孩子几乎全都住的泥巴砌成的屋子，上课根本没有教室，就站在外面的空地上。阳光的暴晒和寒冷的气候也阻止不了他们对学习的欲望。还有，一个连8岁都不到的孩子，背着一个比他还高的背篓，里面堆满了干草和枯树枝。要是换了我们城市的“小公主小皇帝”，可能一天都不到就要哭着喊着回家呢！还有更另人心酸的呢。有一些孩子，家里很穷，上不了学，就自己省下钱来买一本便宜的书，在家里读。而且，他们还因为没有电，就坐在窗子边看书。冬天，那些没教室上课的孩子们，为了手不生冻疮，上课时还提着一盘煤炭。
他们的“书包”，就是从外面随便拣来的破塑料口袋。而我们的书包呢？对于他们来说已经很不错了，可我们还挑这挑那的。再看看他们的衣服，已经破不行了，可他们还穿在身上，一点都不嫌脏、破。我们呢？天天吵着衣服不好看，要买新衣服。他们天天都吃小米粥，还很清淡。我们却是麦当劳“伺候”！咳，这差距为什么就这么大呢？虽然，那些农村孩子们很穷，可他们还是不断的努力学习。在他们家里那块泥巴墙壁上挂着一张又一张的奖状，那可是他们用汗水换来的呀！我们城市的孩子真应该向他们学习。城市的孩子们，献出你们的一份爱心，向那些渴望学习的穷孩子们发起一些捐助吧！像我一样，尽我自己的能力帮助了一个农村孩子。对了，他是和我一样大的男孩，名字叫胡洪波。我拿出自己的压岁钱给他交了一个学期的学费，还送给他新的书包和文具。妈妈说什么时候还要把他接到我家里来玩，一起去游泳、吃麦当劳、游公园……我真是盼着那一天赶快到来。
最后，我希望：我们每个孩子都能快乐地生活在同一片蓝天下！这是我论坛上的文章，我复制下来了我希望我能被选上！
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十二
“同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的梦想，为了彼此的梦，我们怀着满腔的热情。奔驰在九百六十万平方公里的土地上，细雨在天空中飘洒，河流在大地里流淌，潺潺的小溪说着俏皮的话儿，幽雅的黄鹂唱着动听的山歌。”
这是农民工子女，朗诵的一首《心里话》散文诗。这首诗给我留下了深刻的印象，“我们的校园很小，我们的校舍很简陋，我们的桌椅很旧，我们的生活很拮据……这是他们的心声，我看了之后很感动，想象我们同在一片蓝天下，一起学习，一起玩耍是多么欢快啊!同在一片蓝天下，我们的生活环境不一样，每天有的人在豪华的饭店，吃着满汉全席;但每天又有多少人忍饥挨饿呀!为什么人与人的差距很大啊!
同在一片蓝天下，我们的心里都不一样，每个人都有自己的想法，有自己的期待。而我们生活在一个温暖的环境下，吃着丰富的饭菜，为什么有的人要浪费呢，我们怎么不能节约一点儿呢?如果农民工子弟看见了一定会很伤心的。作为当代的大学生，我们拥有了很好提升自己的机会，所以有责任去贡献的力量去创造更美好的未来。从现在起，我做起，从小事做起，我们坚信，我们的理想，我们的价值就一定能够实现。让我们一起走进大学的校园，看看我们的学子，是如何为了自己的梦想而努力拼搏的。
太阳公公还没有露出它那可爱的笑脸，一个个来自不同系别的学生早就已“心有灵犀”般相聚在校园的草坪上。他们心中都有一个目标，都在为了实现那个目标而努力着。
即使有时候天气可能会很恶劣，有刺骨的寒风，有冰冷的露水。那又怎样呢?再大的困难险阻，都无法阻挡我们这群朝着目标坚定前进的大学生。
你看，一位女生轻轻地靠在一棵大树旁，手里正拿着普通话的作品选，在轻声地朗读。那甜美的声音，如一束温暖的阳光，注入我们的心房。当她发现有难以读准的字音时，就反复地练习，直到完全掌握了为止。那股执着的热忱，让周围的人都感叹敬佩不已。
我们再来再看看站在草坪中央的一位男生，手里正拿着四级的英语资料在高声练习句法和作文范文。朗朗的读书声，铿锵有力，在校园的上空回荡着。有一些路过的学生把惊奇的目光投向了他，但他根本感觉不到周围异样的眼光。因为他把自己投入到一个忘我的境界。多么佩服他们的斗志和勇气啊。
那一片还挂露珠的草坪，就成为莘莘学子学习的乐土，成为他们腾飞的起跑线，成为校园中一道亮丽的风景线。
要说早晨的校园是充满活力的，而夕阳下的草坪就更别有一番滋味了。转移我们的视线来看看社团的朋友们，他们把开会的地点定在了绿草茵茵的，微风相伴的草坪上进行。他们在激烈地讨论着活动的方案，力图找到一种最完美的方式展现一场精彩的盛会给全校的师生们看。他们都在努力地展示自己的才华，把自己最聪慧，最能干的一面献给了各种各样的活动。在大学的舞台上尽情的锻炼自己，提升自己。忙碌而又充实的生活，让他们更加的成熟，稳重。此时的草坪成了集思广益的好地方。
还有三五成群的知己盘着腿，悠闲地坐在那里聊着有关未来的一些事。即使前面的路曲折而又充满荆棘，而他们从来都不会感到那一点点的畏惧。因为我们身边永远都会有他们的支持和拥护。从他们的脸上看不到自卑，看不到作为一个大专生的惭愧。他们永远坚定自己心中的梦，只要好好珍惜大学的生活，用心去付出，就能在激烈的社会竞争中找到属于我们自己的一片天。此时的草坪，就成了集思广益的平台，成了放松，憧憬未来的圣地。不经意间抬起头，感受到夕阳的余晖正温柔地撒落在这批充满活力的大学生身上。
一片美丽的草坪，承载了我们多少的快乐回忆，记录了我们一起奋斗过的身影。青春的岁月，我们在追梦，在不断努力让自己的人生大放光芒。
同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。我们都同在一片蓝天下，让我们一起努力吧!我的青春，我做主。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十三
放学后，我抬起头，仰望那蔚蓝蔚蓝的天空。那天空是湛蓝的，是没有杂质的，是一尘不染的。而在我看来，那天空中却透着一丝硝烟，展现着一丝灰暗，让我的心再一次痛起来。
我至今还记得那篇报道，那幅图片，那个在炮火中失去父母和美丽家园的伊拉克女孩：一个4岁的女孩哇哇大哭，那洁白的连衣裙上早已沾满了点点鲜血，那黄色的头发在风中乱颤;身后是她的母亲，她抱着一个两岁的孩子，满脸愁容，泪水滑过她被硝烟染成灰色的脸颊;身后是滚滚浓烟，把天空染成了灰色。
战争是两个或多个国家之间的矛盾，但牵扯到的不只是士兵、长官，还有许多无辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心灵!
美好的生活是让人民过上好日子，不用担心会随时丧命，不用担心吃不饱，不用担心被疾病缠身的无忧无虑的好日子!每天早晨一出家门，见到的不是一颗颗飞来的子弹、一个个爆炸的炮弹，而是绿树成荫、鸟语花香，孩子们开心的追逐嬉闹，老人们笑着，悠闲地散步。每一天人们都过的满足而幸福，一阵阵笑声传进人们的心灵深处。这才是人民要的好日子，也是每一个身处在炮火中的人民的美好愿望!
这些还不足以让人们醒悟吗?人们需要的不是一颗颗子弹，而是一个美好的家园，一个和睦的家庭!
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十四
有很多人说，我们这一代生活在理想年代，是最幸福的一代。的确，我们很幸福，生活琐事不必操心，生病了有各类高效药，甚至连个子矮都有办法弥补。虽然我们也有被学习困扰的时候，甚至于希望像古人那样只修一门语文，宁可寒窗十载，也不愿在小学-初中-高中-大学这场大长跑中累得筋疲力尽。但我曾三番五次的在报上见到贫困山区学生的艰辛，我只能说我是幸福的。
的确，我是幸福的，但这是相对而言的。相对于贫困山区的学生来说，我是十分幸福的。但每当我放下手中的笔，刚打开电视机就听见妈妈严厉的呵斥声时，我又会觉得自己是世界上最不幸的人。的确，与那些以前班里所谓的“坏学生”相比，我确实很不幸。他们能自由自在地在河里游泳，嬉戏，而我，只能在沐浴中洗去玩的欲望；他们能在节日的晚上欢饮达旦，而我，翻来覆去和电视机过不去；他们能不受约束地出游野炊，而我，只能在家里啃笔头出气；他们能……总之，他们能干的事太多了，与他们相比，我只是一只井底之蛙。他们所做的，只有在脑中模拟时我才敢，有时甚至连想都不敢想。然而，就是这样的一群“快乐王子”就仅仅因为成绩差，不喜欢学习，而被打成了黑五类。以至于我在和他们交往时，总要在父母面前给他们扣上一顶好学生的大帽子。
当然，他们或许也会被“黑五类”这顶大帽子压抑一阵子，但他们不会消沉，因为他们正年轻，正坚强，正蓬勃发展。想起和他们相处的那段日子，上课时间，是他们的地狱，而一下课，这世界就是他们的天堂，他们犹如出笼的小鸟，想飞哪儿就飞哪，无忧无虑，自由自在。
比起另一类学生，我又是幸福的，他们学习用功，但成绩不佳，在初中，他们就被老师划进了那个无法自拔的深渊地带，以至于他们产生了一种自卑感，与老师和其他同学渐渐产生了一种距离感，对于这点，我也曾深深体会过一段时间，那滋味，的确，很苦，很涩。因为，现在的我们，缺乏沟通。
上苍将人、动物、植物安排在同一片蓝天下，让大家逐渐成为朋友，因此，我们之间应该和睦相处，各得其所，使我们的'生活过得更好，地球变得更美丽。
以上是老人经常用来教育不懂事的小孩的话，可是，面对实际，许多大人却忘怀了。
无形中形成三者互不侵犯，和平相处的安定局面。这种清静安乐的世界，不知维持了多久。
可是，在发展经济，大抓生产之际，有人受经济利益驱使，头脑发热，不惜破坏生灵，将大象栖息地上的树木，草丛砍光，烧光，开辟做庄稼地，置象的生存而不顾，大象也只能哑巴打官司――有口难言。
受生存所逼，只好采用人的办法：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”明目张胆地闯入农民的生产，生活区，将所种庄稼，全部糟蹋殆尽，农民的生活难以维持，忍耐，也不是办法，对持，又怕大象的攻击造成伤害，在这两难之际，人们没了办法。
怎么办？怎么办？情急之下，村里几位智者出来说话了。一个说，发展经济，不能以破坏环境，浪费资源为代价，但要充分利用资源，达到最大收益。有一个说，大象和森林都是我们的好朋友，它们不安宁，我们也得不到安宁，为什么我们不能利用它的领地，建立旅游观光度假村，不仅人、动物、植物在一片蓝天下和谐共处，而且给村民带来数目可观的经济效益，个个活得乐呵呵！
人、动物、植物是同在一片蓝天下的“大家庭”相互应当善待有加，和谐共处，使其成为多姿多彩，生活更美好的地球村.
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十五
这些天，我经常从电视里看到《还北京一片蓝天》的报道。要是真能那样就好了，那我就又能看见满天繁星和皎洁的明月了。
我对爸爸说：“我觉得是因为大人们根本就不重视环境保护，只知道挣钱才造成空气污染的。”
小学生作文（中国大学网。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十六
在我们周围有这样一群人，他们吃的简单，穿的质朴，甚至还有些土气。有人看不起他们，但他们还是努力拼搏，认真地做着那些很脏，很累的事。为的就是能给远在他乡的父母，孩子过上好的生活。我身边就有很多这群人的子女，他们有一个共同的名字——农民工子女。
我身边有很多这样的同学。为了生计，他们的父母都外出打工去了。没有家长在身边的同学，自然就没有了父母做依靠，他们就得独自承担很多的家务活。有的甚至得自己洗衣做饭，或者是帮着爷爷奶奶喂猪、喂鸡等。所以，相较同龄人而言，他们要辛苦得多。
我的一个好朋友丽丽，她就是农民工的子女。她的父母为了维持家里面的生活，为了她和哥哥能上好的学校，都双双远赴广西打工了，家里就只有奶奶、哥哥和她。她平时很勤快，也很懂事。因为要做很多家务的关系，她和小伙伴们玩的时间自然就少了很多。她看上去很孤独，但有一次我和她聊天时，她说：“其实有你们这群好朋友陪着我就不孤独了。而且我知道爸妈去打工，是为了能好好供我和哥哥上学。我会体谅他们的，也会好好学习，在成绩上给他们一个惊喜。”听了她的话，我很感动，鼻子酸酸的。一方面，我佩服她的坚强勇敢。另一方面，我想到了我的父母，他们对我的关心也是无微不至的。虽然丽丽没有说她孤独，但从她的话中我知道，其实没有父母在身边的日子不好过，她确实需要老师、同学的关心和帮助，我也应该多帮着她做一些事情，让她多点和小伙伴们玩的时间，也和我们一样能够快乐的成长。
近几年来，农民工子女受到了上级领导的高度重视，这些领导给他们送来了温暖，送来了快乐。最近，我们学校还举行了“关爱农民工子女的活动和每天补助三元钱营养餐的活动，这让我的好朋友都很感动。于是我想：农民工子女和我们生活在一起，他们也应该像我们一样快乐的成长，快乐的生活，虽然他们缺少了父母的关怀，但他们有着老师，领导，社会上的志愿者的关怀，也能很幸福。
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十七
今天，我们去稽山小学，参加了由《天天商报》组织的“为外来贫困孩子送温暖”活动，去看望那里的贫困儿童。
8时30分，大家准时出发了。望着窗外飞逝而过的一切，不知道为什么，我的心中有股莫名的复杂情绪。
一眨眼，稽山小学到了。据老师介绍，在这里就学的大多数是外来务工人员的孩子，他们的生活很清贫。忽然间我就想起了这些外来务工人员忙碌的身影：在灰尘满天的建筑工地上；在赤日炎炎的马路上；在热气腾腾的早餐店里……虽然毫不起眼，虽然微不足道，却是我们这个城市奏响和谐乐章不可缺少的音符！作为城市的主人，我们有义务去帮助这些孩子，让他们和我们一样在同一片蓝天下，健康、快乐地成长。
不知不觉中，我们来到了三楼。那里有许多外地小孩：有的性格开朗，脸上绽满灿烂的'微笑；有的内向安静，一个人躲在教室的角落；有的有点害羞，红扑扑的笑脸显出小孩的天真；有的一脸茫然，可能是看到我们这些“军人”害怕了哦。他们有的来自四川，有的来自山西，有的来自湖南。我脱下手套，轻轻地抚摸着他们粗糙的小脸，心中留下的除了一份怜惜还有一份鼓励。当我以大哥哥的身份鼓励他们时，我分明看出，对方那眼神充满斗志。我相信，他们必将是祖国未来的接班人！
走下楼，那温暖的阳光把寒冷赶得无影无踪，照耀在我们脸上，无限惬意。阳光也照在了稽山小学的教学楼上，将“同在蓝天下，共同成长进步”几个大字照得熠熠生辉。是的，这是我们对这些同龄人最大的愿望，希望他们在今后的人生道路上，努力展现自己的价值！
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十八
同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。
“同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的梦想，为了彼此的梦，我们怀着满腔的热情。奔驰在九百六十万平方公里的土地上，细雨在天空中飘洒，河流在大地里流淌，潺潺的小溪说着俏皮的话儿，幽雅的黄鹂唱着动听的山歌。”
这是农民工子女，朗诵的一首《心里话》。
散文。
诗。这首诗给我留下了深刻的印象，“我们的校园很小，我们的校舍很简陋，我们的桌椅很旧，我们的生活很拮据……这是他们的心声，我看了后很感动，想象我们同在一片蓝天下，一起学习，一起玩耍是多么欢快啊！同在一片蓝天下，我们的生活环境不一样，每天有的人在豪华的饭店，吃着满汉全席；每天又有多少人忍饥挨饿呀！为什么人与人的差距很大啊！
同在一片蓝天下，我们的心里都不一样，每个人都有自己的想法，有自己的见解。而我们生活在一个温暖的环境下，吃着丰富的饭菜，为什么有的人要浪费呢！我们怎么不能节约一点儿呢？如果农民工子弟看见了一定会很伤心的。同时，你需要问自己，你用了多少力量帮助过弱者？问问自己的心。为了建设我们的家园，为了让城市变得更加美丽，农民工伸出了他们的双手，现在该轮到你伸出双手来帮帮他们的孩子，只要我们能够从我做起，从小事做起，我坚信，一个和谐、美好的社会就一定能够实现。
同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。
18世纪中期，蒸汽机的一声闷响，宣布了人类工业化时代的来临，生产力水平得到了突飞猛进的发展。不可一世的人类试图成自然主宰——以损害环境为代价换取经济的增长，资源被大肆的索取与挥霍，环境被污染，生态平衡遭到破坏，人地关系全面呈现不协调。尤以20世纪60年代注目，人口激增、资源短缺，环境污染等问题日益突出，大有危及人类生存之苗头。
“蓝蓝的天，白白的云，青青的山，绿绿的水”，早已成为人们的奢望。自20世纪70年代人们开始认识到事态的严重性。以联合国召开的一系列会议为契机，可持续发展的思想逐步形成并得到人们的广泛认可。
我们国家也非常的重视环境，资源的问题，提出要在“发展中解决环境污染的问题”。于1994年3月发布了全球第一部国家级的21世纪议程——《中国21世纪的人口、环境与发展的白皮书》，提出了实施可持续发展的战略及相关行动方案。同时，我国还将“计划生育”、“环境保护”、“节约资源”定为我国的基本国策，提出建设资源节约型，环境友好型的和谐社会。就此也提出了相关的“八荣八耻”。
其实，可持续发展的思想在我国古已有之。《吕氏春秋·义赏》“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而明年无鲁。”《管子·轻重甲》“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王”。等等无处不显示着，可持续发展的思想。鲁迅先生也曾说过：“应该留给后代一点礼品，要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。”
自由我们同在一片蓝天下（实用19篇）篇十九
同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。下面公文站小编为大家带来的是同在一片蓝天下。
演讲稿。
欢迎大家参考!
“同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的梦想，为了彼此的梦，我们怀着满腔的热情。奔驰在九百六十万平方公里的土地上，细雨在天空中飘洒，河流在大地里流淌，潺潺的小溪说着俏皮的话儿，幽雅的黄鹂唱着动听的山歌。”
这是农民工子女，朗诵的一首《心里话》。
散文。
诗。这首诗给我留下了深刻的印象，“我们的校园很小，我们的校舍很简陋，我们的桌椅很旧，我们的生活很拮据……这是他们的心声，我看了之后很感动，想象我们同在一片蓝天下，一起学习，一起玩耍是多么欢快啊!同在一片蓝天下，我们的生活环境不一样，每天有的人在豪华的饭店，吃着满汉全席;但每天又有多少人忍饥挨饿呀!为什么人与人的差距很大啊!
同在一片蓝天下，我们的心里都不一样，每个人都有自己的想法，有自己的期待。而我们生活在一个温暖的环境下，吃着丰富的饭菜，为什么有的人要浪费呢，我们怎么不能节约一点儿呢?如果农民工子弟看见了一定会很伤心的。作为当代的大学生，我们拥有了很好提升自己的机会，所以有责任去贡献的力量去创造更美好的未来。从现在起，我做起，从小事做起，我们坚信，我们的理想，我们的价值就一定能够实现。让我们一起走进大学的校园，看看我们的学子，是如何为了自己的梦想而努力拼搏的。
太阳公公还没有露出它那可爱的笑脸，一个个来自不同系别的学生早就已“心有灵犀”般相聚在校园的草坪上。他们心中都有一个目标，都在为了实现那个目标而努力着。
即使有时候天气可能会很恶劣，有刺骨的寒风，有冰冷的露水。那又怎样呢?再大的困难险阻，都无法阻挡我们这群朝着目标坚定前进的大学生。
你看，一位女生轻轻地靠在一棵大树旁，手里正拿着普通话的作品选，在轻声地朗读。那甜美的声音，如一束温暖的阳光，注入我们的心房。当她发现有难以读准的字音时，就反复地练习，直到完全掌握了为止。那股执着的热忱，让周围的人都感叹敬佩不已。
我们再来再看看站在草坪中央的一位男生，手里正拿着四级的英语资料在高声练习句法和。
作文。
范文。朗朗的读书声，铿锵有力，在校园的上空回荡着。有一些路过的学生把惊奇的目光投向了他，但他根本感觉不到周围异样的眼光。因为他把自己投入到一个忘我的境界。多么佩服他们的斗志和勇气啊。
那一片还挂露珠的草坪，就成为莘莘学子学习的乐土，成为他们腾飞的起跑线，成为校园中一道亮丽的风景线。
要说早晨的校园是充满活力的，而夕阳下的草坪就更别有一番滋味了。转移我们的视线来看看社团的朋友们，他们把开会的地点定在了绿草茵茵的，微风相伴的草坪上进行。他们在激烈地讨论着活动的方案，力图找到一种最完美的方式展现一场精彩的盛会给全校的师生们看。他们都在努力地展示自己的才华，把自己最聪慧，最能干的一面献给了各种各样的活动。在大学的舞台上尽情的锻炼自己，提升自己。忙碌而又充实的生活，让他们更加的成熟，稳重。此时的草坪成了集思广益的好地方。
还有三五成群的知己盘着腿，悠闲地坐在那里聊着有关未来的一些事。即使前面的路曲折而又充满荆棘，而他们从来都不会感到那一点点的畏惧。因为我们身边永远都会有他们的支持和拥护。从他们的脸上看不到自卑，看不到作为一个大专生的惭愧。他们永远坚定自己心中的梦，只要好好珍惜大学的生活，用心去付出，就能在激烈的社会竞争中找到属于我们自己的一片天。此时的草坪，就成了集思广益的平台，成了放松，憧憬未来的圣地。不经意间抬起头，感受到夕阳的余晖正温柔地撒落在这批充满活力的大学生身上。
一片美丽的草坪，承载了我们多少的快乐回忆，记录了我们一起奋斗过的身影。青春的岁月，我们在追梦，在不断努力让自己的人生大放光芒。
同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。我们都同在一片蓝天下，让我们一起努力吧!我的青春，我做主。
有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争!”的确如此，我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比不上一个国家，一个民族的团结力量。
大家知道吗?在全世界的少年儿童欢庆的日子----国际儿童节。我们在学校高高兴兴的举办联欢晚会，可是伊拉克等国家大街上的景象，同学们一定想不到，那里仍是一片凄惨悲凉的景象，仍然到处是儿童哀号不绝的悲哭声。他们失去了家园，失去了爸爸妈妈，过着流浪街头的日子。
那该多好，日本不再抢夺钓鱼岛，美国也不会再伤害伊拉克，这样，原来为祖国而壮烈牺牲的英雄们，也会安息的!
放学后，我抬起头，仰望那蔚蓝蔚蓝的天空。那天空是湛蓝的，是没有杂质的，是一尘不染的。而在我看来，那天空中却透着一丝硝烟，展现着一丝灰暗，让我的心再一次痛起来。
我至今还记得那篇报道，那幅图片，那个在炮火中失去父母和美丽家园的伊拉克女孩：一个4岁的女孩哇哇大哭，那洁白的连衣裙上早已沾满了点点鲜血，那黄色的头发在风中乱颤;身后是她的母亲，她抱着一个两岁的孩子，满脸愁容，泪水滑过她被硝烟染成灰色的脸颊;身后是滚滚浓烟，把天空染成了灰色。
战争是两个或多个国家之间的矛盾，但牵扯到的不只是士兵、长官，还有许多无辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心灵!
美好的生活是让人民过上好日子，不用担心会随时丧命，不用担心吃不饱，不用担心被疾病缠身的无忧无虑的好日子!每天早晨一出家门，见到的不是一颗颗飞来的子弹、一个个爆炸的炮弹，而是绿树成荫、鸟语花香，孩子们开心的追逐嬉闹，老人们笑着，悠闲地散步。每一天人们都过的满足而幸福，一阵阵笑声传进人们的心灵深处。这才是人民要的好日子，也是每一个身处在炮火中的人民的美好愿望!
这些还不足以让人们醒悟吗?人们需要的不是一颗颗子弹，而是一个美好的家园，一个和睦的家庭!