优秀的作文应该注重语境，注重情感表达和思想内涵的完整性。以下是一些被评为优秀作文的范文，希望大家能够从中受益，提升自己的写作水平。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇一
俗语说：“路遥知马力，日久见人心。”可见，我们不可能一次性将一个人看个通透，只能慢慢了解，不然，你怎么能料到你面前的人不会像余秋雨笔下的前一秒还是温文尔雅、举止端庄的英国绅士就变成了后一秒的满嘴脏话、毛毛躁躁的足球流氓了呢？而我，也不得不说，很多人我都是逐渐了解的，有的甚至对他的看法都来了三百六十度的转变。谁呢？——非曹公曹孟德莫属！
最开始接触曹操，当然是在《三国演义》中，乍读便觉曹操实在是个奸诈小人，忌贤妒能，还说什么“宁觉我负天下人，不教天下人负我”之类的话，真是活该被人唱“白脸的曹操”。而刘备则是皇家正统，做什么事情都是仁义当先，私利为小，天下为重。就是这样，一个白脸的曹操和一个宅心仁厚、凛然正气的刘备便在我的心中住了下来。
到后来，初中学到了曹操的《龟虽寿》，好吧，我也不得不承认这家伙也是一个文学家了，但他还是和小人脱不了干系，毕竟他是一方之主吗！谁敢说他写的不好那不就是找死吗？那刘备写没写什么作品呢？”想到这里我又疑惑重重。再后来，知道了他创立了一种独特的文学风格，又大吃一惊：“这个白脸奸雄还这么有才华？几年来曹操在我心中的形象开始动摇了，我又去读了一些大家关于曹操的评论文章和一些史学资料，竟发现大家对曹操的评价非常高，说他不仅是政治家，还是军事家、文学家，有人甚至把他与毛泽东并列为“中国两千年来仅有的伟人”。而再反过来看举着仁义大旗的刘备，竟才是真正的小人，不仅做出“兰芳当门而生，不得不除”的事，而且还不停地收买民心，但有识之士却不来投奔他，纷纷投向曹操，刘备的人马打来打去也就五虎良将加一个诸葛亮，而曹操则不同，有于禁、乐进、张辽、典韦、郭仪、李典、夏侯惇等大将，有郭嘉、荀彧、贾诩等谋士，队伍不断壮大。经过这一番察阅，我才认识到曹公并不是奸诈小人和奸雄。如今历史已经很久远了，上面布满了灰尘，古时人物的功过不是我们能凭片面之观就能说尽的，毕竟，我们没听过那时的喧嚣。
如果要问迄今最伟大的人是谁，我觉得，谁也不能妄下定论，我们不了解任何人，也只可能像我逐渐了解曹公那样慢慢浸透，但却永远也不能完全了解一个人，甚至我们自己，唯一能做的，也不过像武则天那样留下一块无字碑——走自己的路，让别人说去吧。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇二
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世在目送她的背影渐行渐远。
——题记。
课间，听同学抱怨自己与妈妈相处时爆发的小火花，我低头笑了笑，想来，我和妈妈的关系总是特别好，除了在一件事上，那是一年以前了。思绪随之飘向远方。
“妈，我的好朋友要过生日了，我想陪她一起出去玩，可以吗？”我渴望的眼神直直的看向母亲。
“不可以。”果不其然，我又被拒绝了。不知为何，从小妈妈就不让我独自一人上街游玩，朋友的邀约我总是硬着头皮拒绝了一次又一次，我真是难以理解母亲为什么如此固执。于是，我内心的小火山在一次又一次的积淀后，终于爆发了。
“妈，你太过分了吧！我只是和同学出去玩一次而已，天天窝在家里，我都要发霉了，你为什么总要把我关在家里！”我生气的向妈妈喊道，眼睛里蒙上了一层薄雾。
不知是我的眼泪起了作用还是我的宣泄引起了妈妈的深思，妈妈呆愣了一会儿，终于缓慢的点了点头。“你要是实在想去就去吧，只不过来回我都要亲自接送你。不许玩太晚。”我开心极了，以至于我没有看到母亲眼中的那份担忧与苦楚。
下午逛街时，我向朋友提及此事，朋友的反应令我大吃一惊。她说：“你妈妈可真爱你。”我疑惑的想，不该是我妈对我约束太多了吗？这时一位母亲牵着孩子从我身旁经过，我听见她对孩子说：“外面有些乱，你要抓紧妈妈的手，不要走丢了，会很危险的。”
不要走丢了，会很危险的，会很危险的……。
我愣在了原地，打开手机，果然显示着几条未读短信。问我几点回家，到哪儿了，路上注意安全。一条条唠叨的话中藏着我忽视的东西。
我才逐渐明白过来，原来母亲的“约束”实在是因为她的担忧，担忧我会在外面独自遇到危险，担忧还没长大的我会出现意外。妈妈其实一直在竭力保护着我，她一直都很爱我。
我连忙打电话让妈妈来接我，看到妈妈匆匆赶来的身影，我不禁有些内疚，我对母亲发脾气，让我的内心煎熬。但我终是读懂了母亲，读懂了这深沉而细腻的母爱。我疾步跑去，追逐着母亲的身影。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇三
他，我的高中语文老师，我更愿意叫他马先生，第一次给我们讲语文文言文《左传》，是在开学后两天的一个上午。他穿一袭精短的服饰，抱几本教辅书，就这样推门而入了。闲话也没多说，摊开书就开始讲。他的声音很大，朗诵文章很有韵律，但教学有些古板，严肃，“老学究”，这是我对马先生的第一印象。
但慢慢地，我对他的第一印象渐渐发生了变化。他教学很认真，课本上的知识点他几乎都讲；教学上很有一套，在上新课前会让我们先预习，独立思考。这使我觉得，他的方法不那么古板啦，这正是我们理想化的上课模式。
马老师的风格，也在不知不觉中透露出来的。他并不光是一个“老学究”，他上课的语言也挺“潮”的。比如说某人坏，他会说他“良心是大大的坏”；讲论语故事，对孔子说的“对天发誓的话”他能翻译成“你放屁”这样通俗的语言，也让人感到幽默风趣。
他本人的兴趣爱好，也不像某些人那样，喜欢坐在屋子里数钱，而是喜欢游山玩水，赋诗——至于饮酒，不沾也是件好事。时常趁着周末“天朗气清，惠风和畅”的时候，邀几个旅伴，在周边景区逛上一逛；回来了，高兴了，诗兴大发，随便赋诗一首是常有的事。偶尔兴趣来了，k歌一曲发布手机微信群上，与大家共享美妙歌喉，也是挺浪漫的一件事。班里，微信群上也因此时常充满着活泼、愉悦的气氛呢。
渐渐地喜欢上了马先生的课，也接受了他讲课独有的风格。我发现先生讲课也是看心情的，心情来了，一篇阅读给你细细分析、慢慢解读，生怕你吃不透，把你当作刚会认字，咿呀学语的孩子；心情不在的话，就讲得明显快了，题目囫囵吞枣地吸收都来不及，这时，俨然把我当作一目十行、过目不忘的“神童”了，蜻蜓点水般一笔带过每一个知识点。确实挺“实物”主义的。
了解马先生，最深的印象还是他那句带点方言口音的普通话口头禅：“做不完，你出去！”别看他平时挺和颜悦色的，可作业如果没做完，二话不说“你出去”，像个顽固的知识分子一样。在先生面前，这时候就什么理由都不用讲了，捏着作业乖乖出去就行了；做完再进来，咱们还是一家人。
对马先生的了解还在继续，不过渐渐认识到：他对我们的心是好的。教学认真，风格独特，幽默风趣，真是一位不可多得的好老师啊！
我逐渐了解了他（优质16篇）篇四
“奶奶！奶奶！我要吃粽子！”
“好，奶奶这就给你个大粽子！”
“奶奶，粽子真好！为什么今天我们要吃粽子啊？”
“为了纪念屈原啊。”
“为什么要纪念他啊？他很厉害吗？他比孙悟空还厉害吗？”
“哈哈，”奶奶拍了拍我的头，“他比孙悟空厉害多了。”
于是，在年纪尚幼的我的想象中，屈原应该是一个三头六臂，精通十八般武艺，上天入地无所不能的大神仙！
“屈原？好想了解一下他呢！”
光阴似箭，上了初中的我，对屈原的了解已不只有粽子和一句“吾将上下而求索”这么简单了。我知道了他是楚国人，被流放，后听闻楚国被灭，自投汨罗江而死。他感慨过“世人皆醉我独醒”他是位爱国主义诗人，他开创了浪漫主义先河……可了解了这么多，我还是不理解：
“屈原，是什么支撑着你？”
上了高中，我们学到了《离骚》，虽然仅是节选，但我仍能从中感受到屈原高尚的人格精神。我轻声读着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，思绪似乎飞到了数千年前的汨罗江畔。在那里，一个身着长袍，腰饰玉佩的俊美男子正在江畔沉吟着：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修……”
他的声音如同轻缓的流水，十分悦耳，却藏一份怎么也抹不掉的哀伤。
画面一转，他和渔人交谈着，他望了望远方，摇摇头，说道：“世人皆醉我独醒。”他是屈原！我这才反应过来。
我猛地回过神来，周围仍是我熟悉的课堂，同学们朗朗的读书萦绕在我耳畔。我看向手中的课本，心想：
我逐渐了解了他（优质16篇）篇五
若问世上将最多的爱寄于孩子身上的是谁？最多的回答莫过于是母亲。
对于现在的我而言，也许也是这样的回答。
小时候的我害怕生人，在我的印象中，就连对于十分亲近自己的父母也总是没有什么话可以交谈，甚至于躲避，而我内心的苦闷只是向照顾我最多的奶奶倾诉。也许就是因为我与他们相处的时间太少。
再到后来，便是分离。每一年的等待成为心中最大的期许，尽管再次分开之时我紧紧抱住母亲，却无法挽留。那时，我心生怨恨，母亲为何会如此恨心，就这样抛下自己的孩子。所以，便不愿亲近于她。在童年的脑海中留下的，就只是一张张面孔，甚至于没有足够的语言来支撑于我与她相处的时光。
然而，上初中前后的那段时光，我对她的认识才有了改观。为了照顾我和弟弟妺妺，她放弃了工作，回到了家中。开始时内心自然是万分激动的，到后来，习惯于她每天叫我起床，每天为我准备晚餐，为我安排好生活上一切的一切。我逐渐发现，我与她之间隔着的那堵墙已逐渐消失，她带给我全新的生活，但我却还并不了解她，也许我们都相互不了解，因为我们的沟通实在太少。
时光的磨合，总是能洗净一切。
成长的过程，总是会有些小插曲。在外人看来，母亲的性格是很温和的，做任何事情也总是很小心仔细，我也正是学会了她的一些这样的脾性。但在某一段时间，我忽然厌倦了，也讨厌于母亲的一些环脾性，在我看来，她有时似乎趋向于急躁，而我内心最抵触的便是面对这样的她。于是，便是相互沉默。
然而，她用慈爱打破了我们之间的隔阂，这并不需要多少语言。每天晚上的热乎奶，雨天时出现在教室门口的身影……所有的这些便是最好的语言。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇六
很多人都喜欢用这句“人生若只如初见”来形容初遇的美好，可我已经不记得我第一次遇见他的情景了。但我仍能够想象，我的灵魂在六道中辗转轮回了无数劫，终于在宿命的指引下找到了他。不知道是在我来到这个世界后的第几个小时，我终于撑开了我的小眼皮，第一眼就看见了他。那时我还是个小不点儿，不会讲话，没办法，只能和他大眼瞪小眼，再“哇哇”叫两声表示我的欣喜。好吧，这就算认识了。
从那以后我就住进了他家。我的新生活过的有滋有味，不缺吃不愁穿，还经常被他抱到外面去玩。没事的时候，他会盯着我打量个不停，好像永远看不够似的。见的次数多了，我的小脑袋里终于对他有了些印象，开始认得他了。等我再长大一些，他便开始教我人类必备技能，就像走路、吃饭、说话、写字啊什么的。他刚开始教我说话时，我还搞不清状况，只会咿咿呀呀地发出一些我自己都不知道是啥的音节。他也不着急，耐心地一遍一遍地教。直到有一天，我渐渐地摸出了些门道，因为我发现他在一直重复一个词。我学着他的发音，奶声奶气地叫了声“爸爸”，然后惊奇地发现他脸上极度欣喜的表情。哦，我大概晓得了，他就是“爸爸”！
我和他在一起住了两年半之后，他就把我送到一个有很多小朋友和像他一样大的大人的地方，然后就丢下我走了。我以为他不要我了，吓得大哭大叫，害怕再也见不到他。过了很久我才知道，我是来这个叫“学校”的地方“上学”，小孩子只有去学校才能学到有用的知识，才能明白道理。原来，他是为了我好啊。
我在学校里交了很多新朋友，经常一起出去玩，比呆在家里好玩多了。我越来越大，他越来越老，我们能一起聊的话题越来越少。而且，他总是定一些我很讨厌的规矩，比方说不能吃辣条啊，不能在吃饭时看电视啊，写作业要坐端正啊。我开始躲他、烦他的唠叨，为一点小事跟他发脾气，固执地在自己选择的道路上越走越远。
我以为我会一直这样走下去，不回头。可是我错了，当我被朋友欺骗背弃、学习遭遇瓶颈、情绪暴躁低迷时，没有人站在我身后，除了他。他忍受着一整天劳累后身体的疲惫，耐心地听我诉说心中的苦闷。我突然意识到，他是很开心的，因为我已经很久没有这样跟他面对面地讲过话了。我渐渐地记起他嘱咐过我的那些话，从它们中去体会他。我逐渐了解，原来，他一直都很爱我，一直都是。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇七
趁着长假，我回到了阔别已久的老屋。记忆中的红瓦上层层青苔在上爬，门前的两位老人脸上泛着笑容，不时用他黝黑的大手抚摸着我的头，嘴中念叨：回来了啊！”
那山。
小学是在老家度过的，屋后不远处有一座我不知晓名字的山。作文爷爷总将我置于肩头，助我采摘那紫红、诱人的桑葚。每当我收集满一小塑料杯，准备吃时，却发现底下的早已被压坏，好可惜。爷爷看着我道：做人不要太贪婪，不然最后只会竹篮打水一场空！”也许是太过幼小，只能不懂装懂，看着压坏的桑葚故作可惜。
那田。
家里有亩良田，是爷爷奶奶心头的一块肉，日夜心系着它。
夏日炎炎，鸟虫也禁受不了，各自躲藏在阴暗处，贪婪地享受着那份凉爽。头上顶着骄阳，脚下踩着烫脚的土地，扛着锄头，提着水，爷爷就这样出去干农活儿了。无聊的我抱着微凉的西瓜，也去了。豆大的汗滴从爷爷黝黑的额头滴落，但他不休息。骄阳被他的锄头锄下，已至傍晚，我在树阴底下，脚下散着瓜皮。秋收，饱满的谷粒从稻谷中落下，看着比邻家大一倍的稻粒，爷爷对我说：有付出才有收获！”
那人。
老家是两座小房连在一起的，两层。据奶奶说，屋成的那段时间，爷爷别提多骄傲。那个午后，奶奶给我一个香瓜，叫我给邻居的婆婆送一个打火机。幼时的我，无知，将半边屋外堆集的草堆点燃，火一蹿将整个草堆点燃，记忆被泪浸透，只记得爷爷和村里人，一桶一桶水在屋顶向下泼，火灭了。但半边墙的黑迹，还记录着那狰狞的火灾。面对躲着哭泣的我，爷爷给予我安慰。要说屋子曾是他的骄傲，在火灾之后，我严然成了他的骄傲。
那山，那田，那人，爷爷用他那如弓一般的背，呵护我，期望我成长。是弓将箭射向远方，箭在远处，弓在原地守望。
回过神来，皓月当空，在眼中已悄然变得朦胧，我终于知晓了你的深切殷望。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇八
一张又黑又严肃的脸，高高的个子，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。这就是我的爸爸。（对爸爸的外貌与神态描写。）。
小时候，我在乡下上过幼儿园，本身有贪玩的毛病，在一次课上，我终于忍不住了，一个人跑出去玩了，（这里的逗号应是句号。）后来被老师抓住了，老师打电话给爸爸。爸爸过来后，严肃的`骂了我一顿（爸爸是怎样骂的呢？要有语言描写，来突出爸爸的严厉。），我就使出了我的“哭功”，旁边的老师连忙着劝爸爸不要骂我了。从此以后，我就经常躲着我爸爸，不敢和他正面对视了。
然而随着年龄的增长，我对他的感情发生了微妙的变化。（过渡句，引出下文对爸爸新的认识。）。
小学三年级时一个星期天晚上，我看电视看到了十点多钟了。第二天起来是（可删去）已经七点钟了，我心急如焚，很快的洗漱完毕后，草草地吃完早饭，便飞快地上学去，，爸爸主动说：“卓卓，我送你去吧！”（语言虽然简单，却深埋着父爱。）虽然送到时已经迟到了，但是我对爸爸的感情渐渐地加深了。（对爸爸的感情渐渐地加深了。）。
一转眼，我已经上五年级了。有一天晚上，爸爸喝醉酒了，他把我叫到他身边，我以为爸爸又要批评我了，可是他没有，而是说起了我爷爷小时侯的事来，我（加上“快”字）要出生的这一年，爷爷死了，爷爷连我的面也没见着就去世了，说道这，我激动的留下了眼泪……爸爸说：“爸爸是明主意的（表意不明，是打错了字吧？），你提出来的要求只要爸爸能办的到，爸爸一定帮你。”后来我和爸爸就成了好朋友。在我有题目不会做时，爸爸就会来帮助，我就这样我再也不怕爸爸了，爸爸高大健壮的身影屹立在我的心中（改为：爸爸高大健壮的身躯成了我温暖的港湾）。
随着时间的推移，我和爸爸又经历了许多事情。现在我更了解父亲，更敬佩爸爸了。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇九
父亲在我的印象中，一直是一个古板、严肃、严厉、不近人情的人。
一个星星不多的夜晚，乌云将月亮遮的严严实实的。我写完作业已经是9点多了，本应上床睡觉，但初二的学习压力总让我喘不过气来。我仰面躺在床上，眼睛愣愣的望着窗外的天空。
”吱吱“门轻声开了，一个人慢慢走进客厅。”他应该睡了吧？“”这么晚了，肯定睡了。“我的房间的门是虚开着的，门外的谈话我听得清清楚楚，那个声音低沉的是爸爸。爸爸走到我的房间前，轻轻脱下拖鞋，走了进来。到了我的床前，他那双大手轻轻压了压被子，在我的额头吻了一下，把窗帘轻轻拉上，又轻轻地走出去。这一连串的动作是那样的娴熟、轻便，仿佛已经做了几百遍似的！”难道爸爸每天晚上都会回来看我！“想到这里，泪水不禁要浸湿眼眶。原来爸爸竟是这样爱我！
从这以后，我便开始留意爸爸：每天晚上写作业时，总会有一杯热牛奶在桌子上；午睡醒后，窗帘总是拉上的；用了一个月的钢笔，墨水竟然还是满的.....
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十
那个遥远的大唐，已被如流的光阴，封存在古老的岁月里。然而自然之景，诗词曲赋，却得以长存。
李白诗云：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”唯愿遥挂长空的那一轮满月，能替他守住古老的誓约；唯愿今时皎洁明月，能将他带入我的梦中。
第一次认识他，是缘于那首孩童都会背的《静夜思》。孩提时哪懂思乡、怎解明月，生生将这首动人的诗篇弃在一旁。在此，向他道声抱歉，他当是会原谅我的吧。也是，他那般潇洒豁达之人，定是不会将此放在心上。诗仙何人？李白。知晓他的豁达、潇洒，知晓后人敬他一声诗仙，我便自鸣得意，满心认为我已了解了他。容我遥想，那时的他，于我而言，甚至可与明月齐辉。
大了，读了更多他的诗文，却发现他的诸多不足。我心中那个不屑功名的李白，竟做过唐玄宗的御用文人，美名其曰“翰林学士”、我心中那个超然世外的李白，竟会糊涂到看不清他所投奔的永王李璘包藏祸心，以至险些命丧于此；我心中那个看淡世事的李白，竟会一首《江夏赠韦南陵冰》歌颂新政，满心希望圆那不适合他的政治梦。许是太过崇拜，以至会对他如此失望。不！我呐喊着，李白不该是这样的！可我偏偏狂傲地自诩知晓这些，便是看透了李白，如今细细想来，那时的我可笑至极！
直到现在，我更愿相信，他仍是那个洒脱旷达的诗仙，千古风月，依然不变。翰林学士，当腻了挥一挥手，云游四海去也；错信奸人，不怕，夜郎亦挡不住笔下豪情万丈；盼登仕途，罢了，实在不行便看开，摧眉折腰非本色。看遍世事，阅尽沧桑。归来吧，归来呀！归来他仍是少年，仍爱幻想，仍爱挥毫笔墨，仍爱追云逐月，仍是本真。
了解李白，我不愿将他代入盛唐，他那样的谪仙人，行走于盛唐，不过一个美好的意外。他走完这一程，会归向何方？不论何方，他一袭单薄白衣，不会沾染世俗风尘，一如他的内心，永远住着一个天真的孩童。
大唐盛世，圆不了他的济世情怀；谪仙之笔，填不满他的追梦之心。感谢时光，为中华五千年造就了一个独一无二的李白；感谢丹青笔墨，将盛唐的诗文送至我眼前心间；感谢梦境，将本来甚至无法做个盛唐过客的我，带回千年前，凝视那白衣胜雪，飘逸洒脱的李白。
唯愿漫漫人生途，我终是能逐渐了解他，那个“绣口一吐，就半个盛唐”的李白。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十一
“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼……”很小很小时，我便听说过她的民谣。
小时候，常听奶奶讲起她的故事，“很久很久以前，花府花家有个女儿叫花木兰，她善良勇敢，有一天，几个人拿着军……”在奶奶一遍又一遍的复述中，我的心中，她仿佛就是一位替父亲办事的孝顺姑娘。
后来，在上小学以后，偶尔听起语文老师提起她，但此时提及的她却仿佛与心中的有些不一样了。老师说她是位替父从军的女战士，可由于年幼，我却始终不能够理解替父从军的真正内涵，于是，在我的心中便认为她是一位替父亲办事的女战士。
再后来，随着时光的流逝，年龄不断增长的我终于理解了“替父从军”的意义，心中也渐渐泛起涟漪，对她不由得心生敬佩，“哇！她居然上战场打仗！”自此，在我的心中，她便是一位报效祖国，孝敬父母的女英雄。
直到小学毕业，上初中后，我才认识到，她是一位责任心极强，能力极强，勇敢而孝敬的女英雄，因为学习并了解了《木兰诗》后，我详细的清楚了整个事件的来龙去脉，我了解了她体谅父母为花家争光的那颗心，了解了她不远万里骑马奔复的艰辛，了解明白了她十几年军旅生活的痛苦。
伴随岁月，我逐渐了解了她，了解了这朵坚韧而美丽的在苦难中盛开的花。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十二
她的大手牵着我的小手，从商场走回家。我一路蹦蹦跳跳，有说有笑，她的脸上挂着笑容，没说话，静静地听我说着。伴随着一阵音乐声，一位衣着褴褛，蓬头垢面，面部狰狞的的丑叔叔慢慢地走过来，似乎没看到这有个人，也没有看到他手里的碗。他手里拿着碗不断对行人乞讨，然而得到的回应却极少。我害怕极了，躲在她身后，头时不时伸出去瞄一两眼，她却拉着我的手向他走去，并放了一张纸币在他碗里，然后走开，身后传来几声谢谢。
我觉得学习压力并没有那么重，所以在学校很轻松，但她却如临大敌，整天回来都问我的学习情况，我随意地应付几句，她仍不放心，连连追问，得到满意回答才罢休。若是考试成绩不如她所期望的，便会急躁地问，最近是不是没认真听讲，是不是尽玩去了，是不是松懈了，是不是……真是多想了好吗！我最受不了她这炮珠般的质问，两双眉毛同时皱起来，于是恶言相对，摔门而去。但到晚饭时间，两人又会坐上餐桌，聊聊学习，聊聊生活。
早起晚归，形容的不止是我的生活，也是她的生活，早上五点多起来，送我上学，晚上九点半来接我回家，在这冬天的寒风里来回奔波，她的皮肤受到了损伤。我曾多次提议说，让我自己骑自行车上下学，但她却拒绝，认为晚上我一个人回家危险，坚持接送我。她更担心的是我的学习，有时学校的作业没做完，带回家，遇到不会做的题，她看着我皱着的眉头，她就像做错事的小孩那样无措地站在一旁，也不知道自己能做些什么，最后，她只能说，在学校不懂的多问问老师和同学。她有时会去学校找老师，问老师我的情况。
我逐渐了解了她800字作文【篇一：800字】我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世在目送她的背影渐行渐远。——题记课......
我逐渐了解了她的作文一：我逐渐了解了她我刚刚转来的时候，认识了一位十分严厉的老师，听同学们说，她十分严厉，要我小心点，上她的课一定不准开小差、讲话。我只是......
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十三
时间过了很久，他才从班主任的魔爪中逃脱，一副生无可恋的表情着实让人感到同情，于是，我便友好地递出了我的纸巾，可他只是苦笑道：“你看，我好得很，才没有掉眼泪呢，再者，我又没那么脆弱，哪像你们女生！”
我又一脸鄙视地跟他说：“我们女生又怎么啦，再者，我又不是一般的女生！”之后，他听到这句话，着实笑得灿烂。说真的，和他做同桌的那些日子，我们通过许多次的简短谈话让我们的距离更近了些。也许，他真的很累了，累到有时不想说话时，他就只埋头做题，什么都不会管。
当我问他，他为什么每天都看起来这么疲惫时，他就只说：“衣带渐宽终不悔，为学习消得人憔悴！”我能够想象一个人在深夜时在台灯下执笔解题的身影，也许那时爸爸妈妈早已睡熟了吧，或许在无数个那样的夜晚，只有他孤傲的影子和他做伴，给他温暖了吧。
他说：“我曾经因为学习差而被同学排挤，在分小组时被小组长嫌弃，所以，我要改变我自己，我要创造属于我的辉煌！”他的一席话让我感到胜读十年书，没错，我们没法改变社会，我们改变自己，我们没法改变将来，那就改变现在，我们没法改变环境，那就改变态度，终有一天，我们终会赢得喝彩和鲜花！
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十四
从我懂事起，妈妈一向都对我们很严厉，而且她的性子急，爱唠叨，有时候我对她又怕又爱。
记得小时候，有一阵子我不好好吃饭，奶奶端着碗，跟在我屁股后面，哄着我吃，可妈妈一声不吭的把饭菜收了起来，还生气的说：“不按时吃饭，就没饭吃，今天晚上也没有饭吃。”我饿的头昏眼花。从此以后，我再也不敢不按时吃饭了。还有在我学走路的时候，如果摔倒了，妈妈不会向其他母亲那样心疼，她只是淡淡的说：“爬起来，自己走。”我那时难过极了，总以为妈妈不爱我。
最让我感到压力山大的是她时常唠叨我的成绩呀。分数要.......天天拖着我到这到那补习功课，让我不胜其烦，我真不理解妈妈的这些做法。
现在我的功课越来越繁重了，每小时只能做一点点的作业，但是妈妈放弃了她的休息时间，全心全意地陪我做功课，其实我知道她有些题目也不懂，看着她认真而吃力的样子，我的心里很感动——其实妈妈还是很关心我的。有一次，妈妈对我说她们小的时候，条件不是很好，没有很多机会接受更多的教育，她很羡慕别人有知识、有文化的人。妈妈说：“我不想把自己的遗憾遗留在你们身上，所以尽可能创造最好的学习条件给你们，分数其实并不重要，只要你努力了，就是对我最大的回报。”
现在逐渐了解妈妈了，她对我们这么严厉是要我们从小养成良好的习惯，培养我们坚强独立的性格。她希望我们成为有知识、有文化的人。当我明白这些话以后，我衷心地对妈妈说：“妈妈，我爱你!”
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十五
随着一声清脆悦耳的铃声，我们向往的寒假正式开始了！同学们都按捺不住内心的激动喜悦之情，纷纷拿出手机，有打游戏的，有看小说的，有与朋友聊天的，教室里被吵得热火朝天，几小时前的紧张和害怕消失的无影无踪，在这嘈杂的人群里，我的眼里心里都是那带着欣慰的笑的语文老师——周永。
看到周老师，就把我所有注意力集中到了他身上。记忆往前翻，我们班的语文老师本来是方老师，但是由于某些原因，这学期我们班的语文老师换成了周老师。原本方老师就很严厉，对我们的各方面要求都很严格，正当我们庆幸逃离了方老师的“魔爪”时，周老师又给我们盖上了不一般的非常厉害的“魔爪”。
周老师这非比寻常的厉害之处在哪呢？请听我细细道来，首先是他不同的讲课方式：他经常在上课时会讲讲班会。而这其中的班会也不是那种一板一眼，单调乏味的，他一般会涉及一些精彩有趣，并且能够教给我们一些人生道理的具有哲理的故事。正是由于这些故事特别吸引人，所以我们都在下面静静地听，从没有走过神。
周老师在处理课堂里突发事情时也有自己的一套解决方案，记得有一次，周老师正在讲课，突然被一个同学打断了，他并没有批评那位同学，而是由此讲起自己以前的故事，把全班同学都逗笑了，只有那个捣蛋的同学也面红耳赤，从此再也没有在课堂上“闹事”了，周老师便是通过自己的故事完美解决了班级里的突发事件，教育了调皮捣蛋的学生。
其次是他处理文本有自己的看法：周老师的讲课有着自己的轻重点，他往往选择一些重要的课文分析，自读课文都是交给我们自己去学习，给了我们极大的学习自由，从而让我们有机会施展自己的真才实学，更加锻炼语文学习能力。
最后是他不同的教学态度：周老师是一个非常有经验的老师，他经常会在考前帮我们复习一遍，还会讲一下笑话，缓解我们的紧张压迫感，让我们能够以轻松自然的心态面对学习，面对考试。他时常劝导我们，安慰我们，给予我们信心，让我们做一个自信，思想自由的新时代学生。
正是他的“魔爪”，才使我更加喜爱语文课。
在逐渐了解周老师之后，我觉得他就像一块亟待开发的宝藏，他还有很多稀世珍宝等待着我去发掘，我现在无比期待下学期的语文课，我相信我会更加走进他，了解他，从他身上学会更多受益终身的东西。
我逐渐了解了他（优质16篇）篇十六
他，有着看似整齐却又有些许蓬乱的头发，还有着黝黑的面孔，无时无刻不透露着几分和蔼与沧桑。他的眼睛是炯炯有神的，迸发出一种无法言语的光芒。
在我的生活中，我最不理解的就是他。在我眼中，他是一个脾气暴躁的、令我厌恶的人。那一件事虽已过去两周了，我却仍旧记忆犹新。记得，那时候我已经放学，铃声回荡在校园里，而我却因为等待数学成绩的公布迟迟未走出校门。就是那一次，他来接的我。然而刚一见面，本不怎么愉快的气氛就被他毫不犹豫、抱怨的话语打破了：“怎么这么晚，挨留了吧？”这种轻蔑的口气不免使我心烦。本来数学成绩就不很理想，此时更让我雪上加霜了。于是，我没有抑制住自己的情绪，也毫不客气地反驳与他，将心中的所有闷气全部释放到他身上，于是，两个人你一言，我一语地争吵起来。也许是因为语言过激了，我们之间霎时仿佛隔了一道墙，彼此之间没有了谈话，气氛顿时仿佛凝固了一般，一直冷战到家。
吃晚餐时，母亲看出有些蹊跷，便抬头问他。可他呢？只是冷言冷语地丢下一句“我再也不想见到他！”就愤然离开了餐桌。一瞬间，我如同跌入了寒冰裂谷一般，心犹如被一把利剑刺穿一样。我也无心继续用餐了，转身向自己的房间走去。说实话，我是从来没有见过这样的他的。
母亲来到我身边，我向母亲和盘托出了事情的前前后后。母亲随即劝我应该向他道歉。可是倔强的我又怎么肯呢？并没有听从母亲的劝告，依旧我行我素。当我习惯性地打开电脑查阅资料时，不经意间看到了一篇写亲情的文章，立刻意识到自己竟是那么得愚蠢。看着沙发上有些劳累的他，我轻轻地打开手机，笨拙地发出了一条短信：“对不起，是我错了！但是我确确实实没有挨留啊！”我紧紧地攥着手机，唯恐得不到回复。心中似乎悬起一块巨石，马上就要砸在我已忏悔的心头。
许久，手机响起了震动声，是他的回信。即使我没有看到内容，便已然热泪盈眶了。“我也就是半开玩笑地说说，不至于那样激动吧？以后可千万不要意气用事了……”？“每个人都有心情不好的时候，可是一定要找到合适的方法释放自己。或许可以让我们与你一起分担，不要自己独自承受，你说呢？”我与他之间就这样默默地保持着短信交流。他真地原谅了我，我心中的巨石也不觉间消失瓦解。
是他，在我蹒跚学步的时候，寸步不离地保护着我；是他，在我不断成长的过程中，把我扛在肩头，让我看见更宽广的远方。我突然之间了解了他：他是这样一个默默无私的人；日复一日起早贪黑为家奋斗的顶梁柱；还是一个和蔼可亲、善解人意的人；更是一个平凡而伟大的人。
他有一个神圣的称呼就叫做“父亲”！