优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。小编为大家准备了一些优秀作文的赏析，希望能够激励大家写出更好的作品。
以我为话题字（模板13篇）篇一
生命因时间显得可贵，世界因色彩而显得绚丽。而我们作为万物生灵中的高等动物——人类，则因青春才显得活泼、可爱，生命才充满意义。然而越是美好的事物就越短暂。
——题记。
花儿尚知在一年中最美好的春季，去展示自己耀人的花朵，看啊！那花儿的衣服似乎只要挨一下，就有数十颗红水珠从上面滚落下来；鱼儿在水中自由自在的游动。听啊！那从水底正传来阵阵嬉戏声，多么欢快的声音啊！鸟儿正在天空飞翔，哇！原来他正在享受青春的乐趣。
随着年龄的增长，我们踏着轻快的脚步，迈着坚实的步伐步入了青春的殿堂。在我们看来，青春仿佛就是“三天人生”，回首是昨天，审视是今天，展望于明天。
小时，是一点幼稚，活泼，外加一点冲动，急忙。
现在，是一点成熟，可爱，外加一点稳重，缓速。
在今天，或许你数着青春度日，把青春当作一堆玩具，玩完扔之，把青春当作一杯自来水，认为用之不尽，取之不竭。但你错了，因为青春是时间，是流水，永不会再回头。
我喜爱青春，更喜爱青春中的活力与生机蓬勃的朝气，它所散发出来的优秀是泰山所不能比，是长河所不能及的。
在我心中，青春就像春天贵如油的雨水，洗透了我的幼稚，冲动，滋润了我幼小的心灵，给了我生机，给了我活力。
在我头脑中，青春就是我脑海中每一株细小的思绪，牵动了我的稳重，成熟，让我爆出青春的理想，给了我蓬勃，更给了我朝气。
一段人生只走一回，一个人青春也只有一次。只有把握住今天，目的于明天，我们将来也不会留下遗憾，留下缺陷。只要你努力，即使有缺陷，那也会成为缺陷美。
“花有重开日，人无再少年。”我们只有掌握时间，把握青春，才能放飞梦想，实现远大理想。做一个积极珍惜青春的使者，为明天的梦想加油！
珍惜你所拥有的青春吧！
我懂得了珍惜友谊。
以我为话题字（模板13篇）篇二
在日的时间xx医院，一个婴儿降生了，其家人取名为张凤婷，意思是希望她能够像凤凰一样美丽，亭亭玉立，一眨眼十二年过去了。这名婴儿已经成了一个亭亭玉立的小女孩，这就是我。
我活泼开朗，非常爱笑只要有一个小笑话我就可以大笑不止。我擅长交朋友，虽然知己不多但却非常合得来。如果可以你们也和我交个朋友吧！
我也非常爱哭。不知道为什么一件小事我的“金豆豆”便掉了下来。如果我感到很委屈的话，那么一哭就会哭出几个小时。所以家人经常开玩笑的说：“我们婷婷长大可以演电视哦！你看说一句金豆豆就下来了。”每当听到这句话我就非常开心，因为我的梦想是当明星。
我有些暴躁但那时偶尔的，（我是狮子座哦！）我并不属于学校的那种混混，但骂人什么的我确实样样精通。别误会哦！我待人非常礼貌哦！只是有人骂我是我就会以牙还牙骂回去！我口才非常的好。所以我的同学都不怎么和我吵架。
我是一个扎着马尾辫有着双眼皮，红红的小嘴的女生（但我得同学说我闭着嘴是樱桃小嘴，可张开口却是血盆大口我却不那么认为）。
我就是我，活泼开朗、擅长交际，爱哭爱闹爱笑的小女孩。如果可以大家就交个朋友吧！
以我为话题字（模板13篇）篇三
当今世界有一句流行语：“我的地盘我做主。”这话说得不错，但我还要说的是：“我的世界真美妙！”
我的世界里的主要场所当然是学校，虽然复习时期十分紧张，但在课间休息时，我也能够找出放松自我的方法。打乒乓球就是一个不错的选择。不过我要让它更美妙，于是我就发明了“躲避球”，规则是躲避对方抛来的球。这个游戏既丰富了课余生活，也可以在躲避的过程中锻炼身体，岂不是一举两得？所以我说我的世界真美妙！
回到家里，我就在自己的“小天地”书房大闹天宫了。一会在这边做实验，一会在那边贴标语，总之，这个世界被我装扮的十分温馨。我在这里面是自由的，无拘无束的。在这里徜徉着，我似乎可以忘记一切烦恼。在我生气之时，是它给了我安慰；徘徊的时候，它给了我目标；失意的时候，它给了我希望。我发现，有这样一个房间陪伴我，我的世界如此美妙！
对于我的父母，那就更不用说了。我不相信天下有哪个父母对他们的孩子不好的。但孩子也不能认为这是理所当然的，而应该说一声“谢谢！”即使你的声音微弱，但为你做早饭，扫地，复习功课，检查作业……样样都为你操劳的父母也会十分高兴。只要我们做到这一点，父母和我们的关系就会更好。而且我已经做到了！拥有一个融洽的家庭让我的世界如此美妙！
“在家靠父母，出门靠朋友”我可不能单打独斗，所以要广交朋友。在班里，我一向人缘很好，大家都很谦让，但我感到责任重大，因为人际关系并不是那么简单的，有时一点小问题就可能挫伤别人的心灵，因此我尽量不争吵，打下了坚实的友谊基础。有这么一群朋友，我的生活竟如此美妙！
生活中，有娱乐，有学习，有父母，有朋友。只要你有一双慧眼，我相信你一定能发现，生活原来如此美妙！
以我为话题字（模板13篇）篇四
我心飞扬哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。
文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。
我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。
在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。
合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。
我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊！世界，我需要拥抱你。
而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。
“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊！
身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。
在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。
以我为话题字（模板13篇）篇五
我们每个人都有一个好听的名字，名字伴随我们一生。我们每个人的名字背后都有一个有趣的故事。如果我们没有了名字，生活中的一切岂不要乱了套。所以我们应该了解姓名，研究姓名。下面我就为大家讲一讲我的名字的故事。
大家都有一个好听的名字，当然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一个好听的小名：叫迎春，家里人都这样叫我，久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。
记得那是好几年前的事情了。我那时还很小，爸爸带着我和妈妈去公园玩。一进入公园的大门，就闻到一股芳香扑鼻的花香，爸爸一看四周开满了几颗旺盛的迎春花。爸爸走近一看这迎春花的花瓣上粉嘟嘟的，还有一点白色，花蕊是黄色的，很漂亮。公园里还有各种各样的花朵。爸爸想来想去说：“花儿争奇斗艳，五颜六色，现在女儿没有名字如果用花儿做名字会不会更好听呢？”说到这里，爸爸跟妈妈商量起给我起名字的事情妈妈同意了爸爸的观点。从此我就叫沈迎春了。
我的名字叫沈迎春，也有许多同学不顾我的感受，随随便便的给我起外号——迎春花。但是，我不生气，因为我的名字的故事是受了迎春花的启示得到的。
听了我的介绍你们一定动心了吧！那就来介绍一下你的姓名吧！
以我为话题字（模板13篇）篇六
经过两个月的辛苦研究，总算到了11月11日，这学期方案教学成展示阶段。我们个个兴奋到极点!那天早晨，我们把11月10日制作好的展板(一个书的形状的展板)放在门旁，各自看起书来!等曹老师来了，我们立即放下书，听老师讲展示规则。听完以后我觉得今天这个任务可不简单啊!我一定要加倍努力!
时间真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的时候了，我们的展示场地分别在101班和102班。我们犹如小鸟出了笼子，鱼进了水似地抬着展板冲下楼，到102班。我们把展板放在门旁，便坐了下来听102班老师讲规矩。
然后展示就开始了：首先亮相的是101班，他们讲的是“鱼会眨眼吗”其中，最令我记忆深刻的问题是：鱼能在地上活吗?他们的研究结论是：弹涂鱼能活在地上，因为弹涂鱼是靠肺来呼吸的，它能在旱季没水的情况生存整整五个星期，它长相怪异：滑溜溜的，这样吧，说它像黄鳝，又不像黄鳝，说它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其实“两不像”!它又生活在泥潭(摊)里。接下来分享的是102班，然后，就轮到我们了!我们组分享的是《深圳配得上全球全民阅读典范城市这个荣誉称号吗》，开始我们都破如势竹，一帆风顺!可是我在演讲之时，开始有一点忘词了!我最后还是控制住了局面，开始流利的演讲!最后，老师表扬了我和胡家成，因为我们积极举手发言!但时间飞快，很快第一场就结束了!
我觉得一年级的弟弟妹妹们表现非常好，第一次展示就表现得很大方和勇敢。
中场休息过后，我们去了101班。由于一位英语组的同学有事需要提前离开，所以英语组第一个出场展示，我们组还变成压轴表演呢!
虽然内容和上一场几乎一样，可这次的研究方向不一样。比如：上一场101是讲“鱼会眨眼吗”可这次，他们讲“鱼会不会被撑死?”……十分有趣!因为弹涂鱼很神奇，居然能在没水地方生存五周的时间。
这次方案教学展示中，弹涂鱼会不会呼吸的内容令我记忆犹新，印象深刻!
以我为话题字（模板13篇）篇七
许多名人都是喜欢读书的，我也很爱读书，书就像一艘小船让我们在知识的海洋漫游，莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，我也这么认为。
在我二三年级的时候，我一回到家就看我的那本《故事大王》，里面有考验思维的小故事和一些成功秘诀。一开始我看的津津有味，读书就是这样，一旦喜欢上了读书，就会爱上读书。我喜欢看故事书和名著，因为他们都有故事情节，和许多道理。
在我三年级的时候，我中午会去小饭桌，中午睡觉的时候，我会趴在枕头上看会那本《水浒传》，宋江是一个重情重义的人。我读书有一个习惯，读到我喜欢的书时，我会反复地读。记住里面的内容。在背诵英语词汇时，我会很快的背下来，因为我有一个方法就是看一遍写一遍，但不是在本子上写，而是在桌子用手比划着写，这种方法很管用，写一二遍就背过了。
书就像一位朋友，读书多了可以帮助我们写好作为，也可以让我们知道更多的道理，要写好作文就一定要写发自内心的作文，写作文要写真实情感，这样才能写出发自内心的情感。
读书是个好习惯，所以我们要多读书，读好书。
以我为话题字（模板13篇）篇八
我叫李一鸣，今年8岁，是个小女生。在锦江小学一年一班，是班级的学习委员和小组长。我是个中等个，小小的眼睛，但眼睫毛很长，能挡住风沙。鼻子高高的，看起来很好看。小小的.嘴巴，笑起来像一个弯弯的月牙。皮肤有一点黑，看上去很健康。
我喜欢游泳、画画和打乒乓球。最喜欢的是游泳。去年夏天爸爸妈妈带我去大连的海边玩。爸爸带我去游泳时我就喜欢上了游泳。最擅长的是画画，现在画水粉已经一年多了，画得挺好的。
我的学习很好，但有的时候也打不上一百分，因为我总是很马虎！我要改掉这个坏毛病。
以我为话题字（模板13篇）篇九
我是一个活泼开朗的女孩子，扎着马尾辫，瓜子脸上长着浓浓的眉毛，黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的小嘴巴。
我的爱好可多啦，如摄影，跳舞，唱歌，听音乐……
我擅长绘画，我画的素描栩栩如生；国画蕴藏着古色古香；儿童画充满童趣……
不是我自夸，我的成绩也是一等一的，连续好几学期都是总分第一哩，而且我每学期都是班长哦。
你别看我这么多优点，说起来还真不好意思，其实我也有缺点的，如逞强，爱发小脾气，嘻嘻，还有怕痒痒。
瞧！这就是我——xxx。
以我为话题字（模板13篇）篇十
什么是美？四季的鲜花美、冬天的雪花美、我们的人也美。但是，心灵美才是真正的美。
在开学第一课上，我们还知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成，他们的美都是心灵美的体现。
美每时每刻都伴随着我们。每天早上，当我踏进校园，我就能看到老师呕心沥血的美；走进教室，我就能看到同学之间相互帮助的美；放学后，我又能看到交警叔叔在指挥同学们过马路的美。美，真的是无处不在！
帮助别人也是一种美，当我们去帮助别人时，那个人就会记住你，也会知道我们有颗美丽的心灵。
美就在我们身边，我们一定要养成美的习惯，把这种美的行为、美的心灵传递下去。
以我为话题字（模板13篇）篇十一
在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少？听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。
最早感受到“植树节”的现时意义是在初中时代，每年春季，学校都要组织去黄河边的邙山植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，同学们群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意，也做一次心灵的飞翔，与绿色的土地亲密接触，还可以一览祖国的美好名胜。
放飞心情，愉悦自我，陶冶情操，绿化了山区，在茫茫的黄山坡留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，亭亭玉立在风霜雪雨中，在岁月延绵中诠释生命的意义，“植树节”孕育了无限绿色生命的活力。
在以后的植树活动中，工作的忙碌淡化了植树节的意义，或把分配到的树苗雇人栽培，或按照任务数量上交一定的银子，或按照单位的职能分配到户，总之，植树的机会越来越少，也由于植树活动的坚持开展，可能适用于植树的区域在逐渐减少。每当在植树节看到电视上播放植树的镜头，心里就怀念植树的情景，如同少了一次为大自然播洒希望的时机。
在充满希望的春天，种下致富的希冀，收获一树灿烂的秋天。
以我为话题字（模板13篇）篇十二
“胆小、腼腆”是从小到大贴在我额头上的标签。说的也是事实，上一年级时，一想到开学，一想到陌生的环境、陌生的同学我就会偷偷地哭，在家里拖一分钟是一分钟。实在拖不住了，只好怏怏地背上书包，像上刑场一般痛苦。
随着年龄的增长，我也有了很大的改变。
如今，我是小小吟诵家。我妈妈爱好吟诵，经常要出去学习，久而久之，我也学会了平仄和一些入声字。我现在会吟诵《枫桥夜泊》《望天门山》《出塞》等几十首七言绝句，以及《诗经》中的《蒹葭》《木瓜》《鸨羽》等。这些都是妈妈在魏嘉瓒先生那里学的，然后再传授给我。现在我有了一个挺自豪的称呼——小吕老师。那是因为在老师的鼓励下，每天我都会有十分钟的时间教同学们吟诵。站在讲台上的我，没有一丝胆怯，同学们都羡慕地称我为“小吕老师”。想到“老师”这个词，一种幸福感油然而生。
我还是个地图迷。从小妈妈不让我玩电脑和手机，于是，我只能整天和地图做对，地图、地球仪成了我的亲密伙伴。我对地图的了解非常深，闭上眼睛，一张中国地图就会清晰地出现在我的眼前。有一次，妈妈要开车带我去苏州的姑妈家里，她不知道路线，必须用上导航。我想，到苏州要开三个半小时的车，这样手机太费电了。于是，我马上拿起笔，在纸上给妈妈画了一张去苏州的路线图，还给她备注上了要经过的隧道和服务区。妈妈翻出手机上的`百度地图一对比，哇，我画的路线很正确，直夸我能干。被人夸的滋味真美！
我还喜欢看飞碟探索的书。我每次看这类书都会沉浸在自己的太空世界里。因此了解了不少有关太空的知识。我渴望有一天能到太空遨游。
胆小、腼腆——开朗、活泼，这就是我，你喜欢吗？
以我为话题字（模板13篇）篇十三
在我很小的时候，是我的爸爸和我的妈妈在一如既往的鼓励我迈向成功的第一步，就是因为这样，才组成了一个温馨而舒适的家庭。
小时候是妈妈的双手抱着我，让我一步一格地往前走。而我，总是摔跤，这时，有是我的爸爸马上迎上来，抱起我小小的身体“卜卜”的用嘴唇亲着我的小脸蛋，那是我最为兴奋。激动的时刻。那一瞬间，我感觉是那么亲近，那么的自然。
长大了，我每天早早的起床，可没有那一次是我自己起来的，全都是我妈妈那清楚的叫喊声来提醒我。每次放学回家，第一眼看到的就是厨房里正拿起锅铲抄菜的妈妈。
我妈妈是那么辛苦。
你瞧！我妈妈平时晚上十点以上，要不就是一点以内才上床谁觉。以为妈妈晚上不是吸衣服或裤子，就是在网上和经济朋友谈一些正紧事，或者……总之，妈妈是我们家的栋梁，没了妈妈，我们这个家庭早晚也会垮台的。
而我的爸爸则是以为个子不高，但是很有学问的人。他看似老虎，是那么严厉。可一到开心的时候，笑得像捡了金子似的。
我的爸爸平时可喜欢看书。不论上经济方面的书，还是科技营销方面的书，他都会看，只有是看了对人有帮助的。
有一次放学回到家，我看见家里空荡荡的，只是书房里有点亮光。我想一定是爸爸在看书了。我悄悄地掀开门，漏了一个小缝隙看着正在看书的爸爸。只见他有手拿着一只笔勾勾画画，凡是遇到“绝句”右手就会自然而然的就把那“绝句”勾下来。而嘴巴则不停的读，脑筋不段的想，还真是一个会读。会想。会勾的“书呆子” 。他就像房字的墙，能抵御住风风雨雨。
我的家庭，在我心目中无疑是最美满。甜蜜。幸福。温馨的，我为我有一位慈祥而勤劳的母亲而骄傲，我又为我有一位严厉而爱看书的父亲而感到自豪。
我感叹：我爱我家！