优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质，并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
给我快乐的人（模板20篇）篇一
“老师好！”“明天见！”听到这样这样热情似火的招呼，谁都难免莞尔一笑。“你怎么总是这样笑嘻嘻的，每天都快快乐乐的，真好。”朋友问我。是啊，我为什么会如此快乐？谁给我快乐？这样的问题困扰着我，我决心寻找答案。
晨练。
踏着清晨的甘露，我飞奔在略微潮湿的操场上。天还没有醒，我们这群活力四射的少男少女却早已整理好队伍，在操场上晨练了。体育老师有力的哨声与我们整齐的脚步声仿佛琴瑟和鸣，听来协调动人。在奋力冲刺中享受奔跑带来的快感，一次又一次的超越与突破，带给我的是汗珠晶莹的脸上挂着的胜利的笑容。
早读。
回到教室捧起书本，嗅着书页间洋溢着的油墨香气，不由得沉醉其中。知识是力量这话一点不错，我甚至能感受到一阵阵巨大无比的引力将我拉进书中。不一会，教室里便响起了洪亮的读书声。诗词歌赋，名家名篇被同学们富有激情的嗓音轮流品读。每个人眼中闪烁着认真而坚定的光芒，把还没睡醒的天空照亮。在文学的海洋里遨游，一次又一次击败昏昏欲睡的大脑，带给我的是琅琅书声中的淋漓酣畅。
晚归。
披星戴月，拖着疲惫的`身子走在幽暗小径上。四下空无一人，偶尔能听到一两声乌鸦的惨叫，剩下的只有树叶随风沙沙作响。总感觉有人在后面跟着我，鼓起勇气猛一回头，却发现仍是我一人独行。我怕极了，当即以百米冲刺的速度奔回到熟悉的楼层下，见到那些明晃晃的温暖灯光，心中的不安才渐渐消散，带给我的是战胜恐惧后的无比自豪和狂喜。
睡前。
书桌上早已堆满了各式各样的学习资料，我撸起袖子，纵身一跃到了题海之中。文科抄累了改理科，理科算烦了换文科，就这样持续“遨游”到了午夜。有些困乏，便收拾收拾，一头扎进了温暖的被窝。正当我准备“关机”休息时，猛地想起还有一项作业没有完成。挣扎了好一会儿，终于发现实在无法安睡，我咬咬牙，翻身下床。补完作业后，无比的舒畅感流遍全身，带给我的是睡梦中嘴角一抹满足的香甜。
谁给我快乐？懒惰、懦弱带来的只是一时的痛快，而拼搏、勇敢、坚持却使我真正得以快乐。
给我快乐的人（模板20篇）篇二
我的爱好是唱歌，唱歌给我带来许多美丽回忆、和快乐，还给我带来了自己的成就。
在我十岁的时候，妈妈对我说，她怀孕的时候，每天都听歌。我小的'时候，奶奶是歌唱演员，奶奶为了培养我，每天都教我唱歌。奶奶说，那时我很聪明。奶奶唱歌我就跟着唱。从那时起，我的音乐之路开始了。
妈妈给我找了一个音乐老师，叫朱虹。老师教我的第一首歌叫《田园之歌》，朱老师一边唱着给我听，一边看着我。第一节我很紧张，第一个音就唱跑了。朱老师又唱了一遍，但是我又跑调了，我哭了。老师耐心的纠正我，终于我唱对了。那时我就觉得我是有天分的。回到家，我每天都拿出一小时的时间来练习。那时，我就懂得只要有付出，就会有成就。我一边唱，一边感觉非常累。突然，听见有小孩子的笑声，我屛住呼吸，坚毅的练习，一星期过去了，我又勇敢地来到了音乐教室，大声地唱出我这一星期的成果，老师露出了满意的笑容，我流出了成功的汗水，要想成功就得多下功夫!
在学习唱歌四年后，我觉得唱歌没有什么意思，我就想放弃了，我再也不唱歌了。但是有一天，我走在电视机“面前”，“啪”电视打开了，我猜一定是我爸做的，“永远不放弃”这句歌词浮现在我的眼前，我流出了后悔的眼泪。这时爸爸说：孩子只要你坚持，就是胜利。我抱着爸爸，说：爸爸谢谢您！
在xx年春天，我参加了抚顺市小学生歌唱比赛，勇敢的唱出动听的歌。虽然我有一点紧张，但是我很自信。我一定会进入决赛的，我用歌声打动了评委，我真的闯入了决赛。虽然我只得了三等奖，但是我非常高兴。只要我努力，就会有成就。这个爱好----唱歌，给我带来了许多快乐。
给我快乐的人（模板20篇）篇三
我妈最近很开心，因为她通过成人高考考上了广西师范大学。她说，如果没有那个因为年满30岁加30分的条件，她是考不上的。嗯，我也这么认为。
小时候，我就是一个典型的“学渣”，在三年级开始接触英语时，唯一能听懂的就是“a、b、c”这三个字母。所以每节课我不是在纸上画画，就是在打瞌睡。直到五年级的一天，我妈突然说：“你把英语的26个字母背一下呗。”任凭我怎么努力回忆，最终只背出了前3个。然后我妈很气愤，拍着桌子说：“这么简单都不会，你去学校都干什么了？！”随后我妈流利地给我背诵了26个字母。听她背完的时候，我的嘴巴已经成了“o”形。从那以后，我就认为我妈是一个英语说得和中文一样溜的人。
这种观念直到两个月前被打破。
当时因为快要考试了，她就在家不停地学网上的课程。我妈听其他科目时都会认认真真地在电脑前听，有时还会在本子上做笔记。唯独英语她不听，我以为她都懂了。我说：“妈，你的英语好厉害啊，都不用听讲。”
我妈却回答：“哪有，就是因为听不懂才不听的。”
我：“那你在我小时候不是能把26个字母流利地背出来吗？”
我妈：“多少年前的事了，那个时候就刚好会这个而已。”
我：“……”
唉，好在我没和别人炫耀我妈会英语这件事，不然就太尴尬了。
给我快乐的人（模板20篇）篇四
从九月开学至今，我看了不少书，给我留下特别深刻印象的是美国作家怀特的《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》。
《夏洛的网》是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯互帮互助的故事。夏洛为了保护威尔伯免遭宰杀，所以在它的蛛网写上“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字眼来赞美威尔伯，让威尔伯逃脱了被吃掉的命运。而威尔伯为了回报夏洛，就在夏洛去世后一直照顾它的孩子们。这是一个关于友谊的故事，读这个故事让我想起诗经中的一句话，“投我以桃，报之以李”。我想这就是获得友谊的方式。
《吹小号的天鹅》是一只名叫路易斯的天鹅的成长故事。它因为从小有不能说话的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心爱的天鹅塞蕾娜表白。为了帮助它，父亲偷来了小号，朋友萨姆又教它吹奏。经过家人朋友的帮助和路易斯自己的努力，终于成为一名优秀的小号演奏家，小号表演不但为它还清了债务，而且赢得了塞蕾娜的芳心。故事最让人感动的是，路易斯在通过自己的努力成为一名优秀的小号演奏家的过程中，变得越来越自信。这是一个关于努力和成长的故事，阅读这个故事，我仿佛在经历自己的成长之路。
我还陆续看了些其他书，如刘小川的《品中国文人》，这套书对中国历史上的大文人作了一个回顾，跟我暑假进行的唐宋诗词作者的探究很相似，读起来特别亲切。此外还有美国作家克莱门斯的校园小说《作弊》等系列书籍。
庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，我理解的是，庄子告诉我们，人的一生是有限的，而知识是无限的，所以我要珍惜自己阅读的美好时光，有选择的读好书，多读书，让自己的成长更有意义。
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给我快乐的人（模板20篇）篇五
我喜欢畅想，它使我在困难时看到了希望，在冷漠时感受到热情，在黑暗中找到了光明。我对畅想很感兴趣，我也常常畅想人间的一切。
小时候的我，时时仰望天空，望天空闪闪发光的明星，瞥天河一闪而过的流星，视苍穹弯弯的一轮明月，心中的思绪如潮水惊涛拍案，久久不能平静。听着大人讲的牛朗织女的故事，我仿佛已经飞上九霄，亲眼看见牛朗织女隔天河却不得相见的惆怅，深悟得“盈盈一水间，脉脉不得语”的心痛无奈，品伙伴们讲的'嫦娥奔月的故事，心中也如后羿怨声载道。但如今，这些故事已经满足不了我求知畅想的脑海，我开始向“未来人类"更上了一层楼。
未来，是一个令人充满好奇的词汇。到那时候，人类会不会焕然一新，甚可以举动自己原来并不可承受的重量？未来的人会不会有一双十分大的手，“一手遮天”也许并不遥远，不过要是太大了会不会影响美观？那身躯会不会也跟着变化？我们从古猿进化到这个程度就算是最终形态了吗？啊，一切皆有可能。
早晨推开几净的窗户，向楼下面望去，改修的公路上，吊车正在吊着一根电线杆，这电线杆应该很重吧！吊车把电线杆放在一块无人的空旷地上，扬起一阵阵土尘，灰尘散后，地上“烙印”着电线杆的轮廓，我又开始畅想：将来的人类会不会像个大力士，不费吹灰之力就可以抬起这高而重的电线杆。如果真可以这样，建筑工地的工人们就不用经受皮肉之苦了。人类就真的可以不用大部分工具，以这血肉之躯来解决大部分工作了。工具解放了人类，但也束缚了人类。
我家坐落在钢筋水泥的高楼大厦里面，我时时跑到楼顶上，与大自然近距离接触，忽然，我发现自己可以观尽家乡最高处的风景，我想：如果有一天我们长得比这钢筋水泥的建筑还要高，那真是太美妙了！
畅想是我的生活不可缺少的一部分，畅想带给我无限的趣味，畅想在我幼小的心灵播下一粒种子，畅想也给予了我希望的光。
我喜欢畅想，畅想给我带来快乐！
给我快乐的人（模板20篇）篇六
首先，先把光盘放进去，进入游戏。在菜单上选择无忧谷、稻香村和奇幻城三个地方的其中一个游戏进入。不过我提示你还是去无忧谷比较好。到了无忧谷，要先建人物。给人起名字、选角色的性别和衣服。然后要建立相互间的关系，最后照个全家福。之后我们就该找房子了。最好找个便宜点的房子，因为你只有20万元。找了房子就摆放家具，最好先买冰箱和烧炉，还有床，不然就没法吃饭和睡觉了。最后建完了家，你就可以指使他们，让他们吃饭、喝水、睡觉了。记住一定要按他们的'要求去做哦。说完了游戏方法，下面我就来说说我玩的家庭吧！
这次我是接着电脑设定好的一个程序开始玩的，家庭已经建好了。他家里只有一个年轻的男士。于是我就让他结婚，然后按了一下像钻石一样的按钮，看他们的要求，如果他想上厕所，就点一下厕所，他们就会去了。做饭时千万不要去做别的事情，不然就会失火的，一谈到失火，我就很自责，因为一时的大意，房间着火后烧死了两个婴儿和一对夫妻，所以大家可要小心啊。
好了，就先介绍到这里吧！这个游戏不仅能教会我一些日常的生活常识，还能让我懂得做人的道理呢！
给我快乐的人（模板20篇）篇七
她是我最好的朋友，从幼儿园开始，我们就没分开过，像涂了强力胶的两张纸，牢牢地粘在了一起。事情发生在六年级，因为快毕业考了，也因为一次考试的失利而垂头丧气，总认为自己什么都做不好。因为不想让别人看出一向坚强的我心中的压力，所以我没有告诉任何人，包括我最好的朋友。她似乎没有察觉，只是一如既往的卖弄自己的幽默，毫不吝啬的献出自己的笑容，但这一切似乎比以前更卖力。
阴霾笼罩着整个校园，笼罩着每一个人，交杂着牛毛细雨的风吹乱了我的心，整个天灰蒙蒙的，毫无生气。体育课，自由活动，大家都很高兴，唯独我默默的站着，不知道干什么，,她把我拉到一张桌子前坐下，问我想干什么，回答她的是一张面无表情的脸，无奈之下，她只得转动那双大眼睛，发挥她充分的`想象力，想着什么“鬼主意”。
“用手指来跳舞吧！”她说。手指能跳舞？我的思绪被这句话牵了回来，本想拒绝却因为内心的好奇心点了点头，便开始了。很快，我就被那奇怪的动作所吸引，但我总记不住动作。不禁有些灰心。“你可以的，很简单，再试一次。”她鼓励道。一遍遍不厌其烦过后，雨停了，云散了，太阳出来了，赶走了“灰蒙蒙”，更加富有生气了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞动。一曲终，不禁一震，“这些动作我都记住了。”“原来我可以。”我在心里对自己说，回过神，发现自己的嘴角微微上扬，她施了什么魔法让我一下子变得快乐，她是怎么知道的，我心里的压力？瞬间，我似乎明白了什么······走出体育馆，微风拂过脸庞，忽然觉得风特别柔和，空气特别清新，一切是那么美好，笑容也在我脸上定格。我明白，那是友谊带给我的快乐。
给我快乐的人（模板20篇）篇八
我是一个小书迷，从小就热爱看书。书给我带来了无穷的快乐，我和书几乎成了形影不离的好朋友。我家的小书柜上摆满了各式各样的书。双休日，我总爱上书店买书。
说到我和书，还有这么一件事呢：星期天，我在家里看书。快到中午了，妈妈突然对我说：“我出去办点事，你一个人留在家了，饭菜桌上有，到时候别忘了吃啊。”我一边看着书，一边随口回答：“好，我知道了。”其实我当时只顾看书，妈妈说的话，我没有放在心上。妈妈听了，放心地走出了家门。而我还在专心致志地啃着书本。一晃一个小时过去了，吃饭的时间到了。我仍然坐在书桌前看书，根本就不知道要吃饭了，肚子也不饿。渐渐地，书页一页页地被翻过，时间也一点点地过去。等到书看完了，已是下午两点多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍脑门，才发现饭还没吃呢。真是的，看书竟看地忘了时间。我来到客厅，狼吞虎咽地吃起饭来。你看，我是不是很爱看书？看书入了迷，竟把吃饭的时间给了。
不过看书也帮过我的大忙呢：一次考试，我遇到了一道难题，要求我们写出描写夏天景色的诗句（2句）。我一看，糟了，没有学过啊。我急地抓耳挠腮。就在我着急的时候，我突然想起了以前曾在一本《唐诗300首》里看到过这样的诗句。我便立刻提起笔，写下了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……”结果报分时，我得了一个高分。再看看其他同学，没有几个写全的。我当时好开心，真得感谢那本《唐诗300首》呢，要不然我还真写不出来。
我爱读书。书，是一把钥匙，它带我走进知识的殿堂，开启智慧的大门；书，是一座阶梯，它带我到达知识的高峰，走进智慧的海洋。我爱读书，我的理想是当一名老师，而当老师，就要有知识，有文化。高尔基说过：“书籍是人类进步的'阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”
书是人类最好的老师，它让我们懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶……我爱读书，我爱在那知识的海洋里遨游。让我们都来热爱书吧，做一个有知识，有文化的人！
给我快乐的人（模板20篇）篇九
小时候在幼儿园的我，就已经学起了钢琴，也许我先天条件不错，手指很长，弹起来很轻松，但我没有太大的天赋，所以得每天练琴。在小的时候，我总觉得弹钢琴只是动动手指，按下几个键，然后再听一些奇怪的音乐罢了，而且每天还得弹那些枯燥，无限循环的手指练习，简直就是一种折磨，慢慢地，我长大了。
钢琴有很多种，有雅马哈、舒密尔、卡哇依等，这些都很贵，但还有更贵的三角架钢琴。钢琴的'品种不同，弹出来的音色就不同，但最重要的还是看弹这个钢琴的人，如果是一个不爱好也不会的人，再好的钢琴被弹出来都是垃圾。反而如果这个人会弹，并且很喜欢它，往往一架不好的钢琴也都可能创造出奇迹，所以说弹钢琴的好坏不是看琴，而是看弹这个琴的人。在我眼中弹钢琴有几种级别，每个级别对钢琴家的要求是不一样的，分别是：入门级，低级，中级，高级，大师级，圣贤级。入门级是指会弹才刚起步的人;低级：基本的姿势掌握，音色不是太完美;中级：音色完美，要融入情感;高级：音色优美，随时进入情感;大师级：可以随时融入情感，弹琴成了享受;圣贤级：不仅弹琴享受，还可以用音乐表达感情，让所有人都有音乐上的精神感染，到达音乐的鼎盛时期。而我才中级，每当我弹钢琴的时候，总会想这个想那个，当真正进入情感时，总会忘记时间，自己却仿佛在讲故事。开始是一种由高到低的声音，这是开场的声音，先是平和的，每一个串音都像一个个小鸟的歌唱，慢慢地，声音开始变得沉重，仿佛要下雨似的，小鸟们都逃了，天上乌云密布，随着速度的加快，仿佛一个个小雨点落下来，清脆的响声越来越高，仿佛雨下大一般，接着一声重响，音乐达到了高潮，接着轰一声，仿佛一个闪电打了下来，慢慢地，音乐柔和下来，仿佛雨过天晴，彩虹出来一般，然后慢慢结束民，这样就讲述了一个故事，这就是融入情感，当然还可以弹出更美的声音，。
钢琴，在我难过的时候它会拿美的声音安慰我，失败时它会拿琴声鼓励我。钢琴，我人生中必不可少的一部分。
给我快乐的人（模板20篇）篇十
我是解放路小学的一名学生，在校内我是老师的小帮手，在家里我是父母的好孩子。我学习琵琶已有5年了。今年暑假准备考琵琶九级，音乐带给我许多快乐。
我参加了学校“七色光艺术团”的民乐队。在民乐队里，我先后参加过江苏省红领巾艺术节、镇江市红领巾艺术节的演出活动。
在民乐训练中，我付出了比其他同学更多的努力。每当放暑假，别人在家里休息纳凉，我却要顶着烈日来训练，每次都训练到很晚。训练的时候很辛苦，一遍一遍地练，一遍不合格，就要再来一遍，直到合格。虽然我在训练中吃了很多苦，但每当站在舞台上时，我的自豪难以用语言表达。
当我有烦恼的.时候，我一弹起琵琶，所有烦恼全都抛到九霄云外去了。
音乐带给我快乐，我爱琵琶，我爱音乐！
给我快乐的人（模板20篇）篇十一
我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝；我喜欢读古典的书籍；我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝；我喜欢品位成功的甘甜，我把带给人类成功的奋斗看作珍宝。
奋斗是实实在在的，不像梦幻，使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的，我们通过奋斗，一步一步地向成功靠近。
徐志摩说：“寻梦，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿，不断地向前，前面的青草总会更青。
我闻到青草发出的芳香气息，一边撑蒿，一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暖的光线。我的额上渗出了汗珠，有微风为我拭去；我的手脚酸痛，有阳光为我抚摩。我想，这就是奋斗的快乐吧。
当我到达了成功的一个小小彼岸，我坐下来，闭上眼，回味着青草的芳香，重温那阳光的温暖，我很高兴，因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮，我的每一个动作都强劲有力。我说奋斗是珍宝。我所追求的成功，还要在更遥远的地方，也许我是像夸父追日吧，竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙，奋斗依然实实在在，有了奋斗，就好像触摸到了成功。
我继续前进，前进当中定会有暴风雨，定会有冰封河面的时候，也许我因此不能再前行，我就回味着那青草的芳香，重温那阳光的温暖。奋斗的快乐时时围绕在我身边，我感受生活实实在在。我说，压力奋斗是珍宝。
奋斗能带给我成功，我坚信，因为李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
奋斗带给我的快乐，有时很难感受到，不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。
我把奋斗当作珍宝，我在奋斗的微小的快乐中收集我的宝藏，最后，我就是世界上最快乐的人！
本文运用起兴和排比开头，引出“奋斗”这一主题。撷取了“夸父逐日”“徐志摩的寻梦”“李白的长风破浪”，使文章富有丰富的意蕴。作者用笔细腻，享受奋斗实实在在的过程，享受微风、阳光陪伴。
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给我快乐的人（模板20篇）篇十二
星期六晚上，我一直睡不着，就开始玩我刚买的皮筋枪。
我装上皮筋，把一个小人人，放在枕头上面，我光着身子往后退，可不幸的是，一不小心就掉下来了床，我只好又爬上去，再次瞄准一枪正好打住了小人人的肚子。
我步步前进，趴在被窝上面，把枕头当护体，我右手拿枪，姿势非常帅，可惜的是，护体倒了，我彻底暴露了踪迹。
心想：“我可以让敌人看不见我呀！”于是我钻进了被窝里，只听“砰”的一声响，我居然打到了旁边的魔方，这时，我只剩下两颗子弹，我往右边爬了几下，又打了一枪，我这一打，子弹一下子打到了小人人。
最后一发，看能不能瞄准。要打到小人人我就胜利了。要是打不到就输了。我趴在椅子下，然后猛得一下站起来，眼瞄准，一按扳机，只听砰的一声响，这一发真的打在了小人人的身上，我圆满完成了任务，取得了最终的胜利。
第一个小小的皮筋枪，给我带来了很多快乐，弟弟再来了的话，我再去买一把，和他一起玩儿。
给我快乐的人（模板20篇）篇十三
我家的阳台上养了两只可爱的小虎皮。一只身披彩色羽衣，一对有力的翅膀扑闪扑闪的，似乎在展示着自己的威风，一条修长的尾巴摆来摆去的，神气极了；身旁那只母虎皮则有着少女般的纯洁可爱，身上披着浅黄的羽衣，漂亮极了，它们不时地叫上两声，好像在比歌。
它们的屋子大极了，里面还有两件屋子，一间是木头做的，里面垫有木屑，光线阴暗，我不说大家也知道了吧，那是繁殖箱，母虎皮最近不停地进出屋子，看来是快有小鸟的出生了哦，祝贺他们！而另一间则是用塑料做的，绿色的屋顶配上白色的.墙壁，显得小巧玲珑。
"唧唧”听，我家小鸟正在呼朋唤友，快乐极了，突然，“嘣”的一声，出了什么事，原来，是它们由于太过高兴，不小心从杆子上掉了下来。呵呵，好可爱的小鸟呀！
我真喜欢我们家的小鸟，虽然调皮，但调皮中也给我的童年增加了许多快乐，我真喜欢我家的虎皮呀！
给我快乐的人（模板20篇）篇十四
期中考试要到了，我每天都在认真的复习功课。结果我的努力没有白费，成绩单出来了，我的语文成绩居然是班里最高分，老师告诉我还是全年级最高分，今天我领到了一等奖的'奖状，我的心里无比地高兴，我真正体会到了能考出好的成绩，原来是这么的开心。
可是这次我的数学成绩差了点，三道题本来我会的，结果写错了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好学习，争取期末考试语文。数学都拿奖状，做一个优秀的三好学生。
给我快乐的人（模板20篇）篇十五
书，虽然是一张张白纸再加上一些印刷的字体组成的。但，他却是你的良师益友，与你谈心，交流，这些快乐将伴你一生一世。
在记忆的长河中，我并不记得小时候对书有那么爱不释手，只是一贯的缠住爸爸妈妈让他们给我讲一些故事。但是，好景不长，爸爸妈妈工作越来越繁忙，每当我缠住他们让他们给我讲故事时，爸爸妈妈便把一大堆带图画的故事书放到我的'面前说：“爸爸妈妈工作忙，没时间给你讲故事，自己看看书吧。”说完就匆匆地走了。
没办法，我只好在床上心烦意乱地翻着那些书，我越想越生气，越想越生气，便情不自禁地打起那些书了，一边打，一边说：“该死的书，讨厌的书，我恨你们!”过了一会儿，我便被那书上的故事情节吸引住了。孙悟空腾云驾雾，无所不能;白雪公主心地善良，美丽聪明;蓝精灵聪明活泼，调皮可爱……于是，我便热爱读书了。
光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，我对书便愈发愈着迷。现在的我，已不再读童话故事了，小说、散文都向我涌来。作文书，是习作宝典，科学书开启了神奇世界的大门，经典名著让我知道了什么是真善美，什么是假丑恶。我贪婪地读着，如饥似渴地读着。
啊!书，我喜欢你。今天，我从你这里汲取知识，明天，我将用知识创造未来。
给我快乐的人（模板20篇）篇十六
那将是它小银杏震撼我的同时，给我呈无色世界中，源源不断汇入生命色彩的一刹。
那是一棵很好养活的小银杏。它是我出生的一瞬，同时种进院里的。我从小就坚信它与我有着密不可分的关系。平时从不怎么悉心料理过它，可能是土质不符，它枯黄的叶上偶尔泛上几丝新绿。它轻易地活了下来，却要艰难地存活下去。我五岁时，平房拆迁，我的小银杏被一群大人们抬走，自此不知所踪。
紧接着，就离开村里到县城上了小学。由于深切的思念和迫切的还乡心思，刚上小学那段时间很吃力，家人也忙上忙下，我却不知所措，迷茫中顶着普通的成绩悠悠过了三年。时常在想我的小银杏又该迸出腊纸般枯黄的叶子了吧。
那是时隔五年，再次见到我的小银杏。偶然一次回村，我对亲戚们客气的样子不厌其烦。一个人走在门外的大街上，空无一人，耳鸣声连绵不断，也有如夏风的呼唤。找了处树荫坐下，抬头仰望，呆滞之余发现这，竟是一棵银杏树！我不可置信地摸摸它的树干，粗糙又深沉，仿佛透过它的树皮，看见多增数圈的年轮，它的叶子不再枯黄，浅淡的绿浮在闪着光的扇形叶上。枝干横生，绿叶繁密，树根盘虬着紧扎大地，深入浅出，小银杏它再不复从前。
它与我同龄，可总散发着神秘沉重的气息没有人知道它如何熬过五个严冬，与风雪抗争的样子顿时涌入脑海。
草木萧疏原来也可以云树遥隔，树影婆娑钻进的阳光间，仿佛看见前程似锦的自己。
从此开始了奔赴远大前程的漫漫长路。
给我快乐的人（模板20篇）篇十七
记忆最深的一次劳动经历就是那次摘茉莉花。
我的爷爷奶奶非常勤劳，房前屋后都种满花草树木，仿佛仙境一般。屋子后面就是一大片茉莉花地。放暑假的时候，我从城里回来，还没进家门，清新的茉莉花香便扑鼻而来。我常常因这香味而陶醉！因为茉莉花有很多用处，所以有人专门收购茉莉花。正午时分，热辣辣的太阳炙烤着大地，这是摘茉莉花的最好时间。我戴着斗笠，背着网袋，全副武装走进茉莉花地。展现在我眼前的是一大片含苞欲放的茉莉花，有的仿佛快要破裂一样。我的手像鸡啄米似的把一朵朵茉莉花摘下来，一会儿就摘了半袋。爸爸也弯着腰摘个不停。有了爸爸的帮助，我们摘下的花很快就装了大半袋。蚊子把我的手叮得红红的，树枝从我脚上划过，留下了一道道伤痕，汗珠像断了线的珠子不停地流下来。我没有被困难吓倒，仍然坚持摘花。我真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗的`真正含义！
两个多小时过去了，我的袋子里装了满满一袋茉莉花。我背着花来到集市上，满街都是卖花的农民，真是热闹非凡!老板钩起我的花一称，整整5斤。我把卖得的50块钱攥在手里，高兴得心里乐开了花。
给我快乐的人（模板20篇）篇十八
我是一个小书迷，从小就酷爱看书。书给我带来了无穷的快乐，我和书几乎成了形影不离的好朋友。我家的小书柜上摆满了各式各样的书。双休日，我总爱上书店买书。
说到我和书，还有这么一件事呢：星期天，我在家里看书。快到中午了，妈妈突然对我说：“我出去办点事，你一个人留在家了，饭菜桌上有，到时候别忘了吃啊。”我一边看着书，一边随口回答：“好，我知道了。”其实我当时只顾看书，妈妈说的话，我没有放在心上。妈妈听了，放心地走出了家门。而我还在专心致志地啃着书本。一晃一个小时过去了，吃饭的时间到了。我仍然坐在书桌前看书，根本就不知道要吃饭了，肚子也不饿。渐渐地，书页一页页地被翻过，时间也一点点地过去。等到书看完了，已是下午两点多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍脑门，才发现饭还没吃呢。真是的，看书竟看地忘了时间。我来到客厅，狼吞虎咽地吃起饭来。你看，我是不是很爱看书？看书入了迷，竟把吃饭的`时间给了。
不过看书也帮过我的大忙呢：一次考试，我遇到了一道难题，要求我们写出描写夏天景色的诗句（2句）。我一看，糟了，没有学过啊。我急地抓耳挠腮。就在我着急的时候，我突然想起了以前曾在一本《唐诗300首》里看到过这样的诗句。我便立刻提起笔，写下了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……”结果报分时，我得了一个高分。再看看其他同学，没有几个写全的。我当时好开心，真得感谢那本《唐诗300首》呢，要不然我还真写不出来。
我爱读书。书，是一把钥匙，它带我走进知识的殿堂，开启智慧的大门；书，是一座阶梯，它带我到达知识的高峰，走进智慧的海洋。我爱读书，我的理想是当一名老师，而当老师，就要有知识，有文化。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”
书是人类最好的老师，它让我们懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶……我爱读书，我爱在那知识的海洋里遨游。让我们都来热爱书吧，做一个有知识，有文化的人！
给我快乐的人（模板20篇）篇十九
阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了，所以给了我做阅读快乐。
我以前3年级的时候，一做阅读试是乱做的读也没读，只见几个字在文中里找到，题目那里是也有几个同样的字词，结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下，我们做一两篇写完才能走，我遇到不会做的时候，就请教同学教我，我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下，还是说不行然后我问了：老师您可以教一教我这题行不行。“老师说：”可以！“我认真地听老师说，在老师的`教导下我这一道概括主要内容的题目。
现在，我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做，才明白了几题难的，对一下答案的时候也是对的，结果我的语文阅读水平提高，自己的成绩提高了，高兴极了。
最后，我会做阅读，懂得了文章类内容，阅读让我快乐。
给我快乐的人（模板20篇）篇二十
我有一个好朋友，她叫茜茜。她有着一头清爽洒脱的短发，配上她那端正的五官，活生生的一个假小子呈现在你眼前。那些不认识她的人初次见面都会把它看成一个细皮嫩肉的小男生。
不过，你别看她长的是一张樱桃小嘴，说出来的话可“锋利”啦！每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以把他们说得面红耳赤、嘴巴打结，最终只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之类的话掉头离去。
她这张樱桃般的小嘴不仅能对付男生，还敢“对付”老师呢！
一天语文课下课，同学们就为这老师问这节课的表现。当提到茜茜时，老师说：“声音欠响。”要是我听到这话，肯定会伤心的离开，可茜茜却面不改色，还严肃地说：“那好，明天我就拿个麦克风来。”这话逗得全班同学都大笑起来，连老师都笑得上气不接下气，可他还是一脸严肃，让人信以为真。
她就是这样一个女孩，总能给我带来快乐。
我想这就是快乐，它没有可乐的`激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白开水，点点滴滴都能让我们发现人间的快乐。