九年级我们俩范文(13篇)

时间:2023-12-17 作者:文轩

优秀作文是在表达方式上独具匠心,能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。小编给大家准备了一些优秀作文的范文,希望能够激发大家的写作灵感,提高写作水平。

九年级我们俩范文(13篇)篇一

奋斗是风,梦想是帆,梦想的帆需要奋斗的风才能够驶向远方。

——题记。

从呱呱坠地,我们就在不断地幻想,幻想着长大,成长的路上我们享受着一路的荆棘和花香。上小学了,看到站在讲台上的老师,我立志长大后要成为您。

一群叽叽喳喳的“小毛孩”,在您的带领下排成了一排,学会了自己打饭和洗碗;孩子们一个个都被家长接走了,您还在教室里,一边陪着我这个唯一没被接走的孩子聊天,一边收拾教室。平时,经常有大哥哥大姐姐来看望您。您说这是您曾经教过的学生,真的令人很羡慕。您说,这一教就是六年,沉淀的是厚厚的真情。

我想说一句,您辛苦了!于是,我立志成为一名教师,做一个坚持自己的教育理想,不忘我们的教育初心的人。

上初中了,看到威武的军人,我立志长大后成为您。

书上、电视上、电影里,看到金戈铁马,沙场烽烟,战争以其残酷把现实撕裂给我们看,军人给我们带来鲜血染红的和平。《建军大业》中的“南昌只是起点,一切才刚刚开始。”至今回响,如今的中国已经屹立于世界强国之林;《战狼》中“犯我中华者虽远必诛”的誓言,令人热血沸腾;《我和我的祖国》中的“0分0秒升旗中国国旗,这是我们的底线。”铿锵豪迈,让人闻之动容,背后少不了强大国力和军事实力的支撑。

建国70周年的大阅兵,身姿挺拔、气宇轩昂,那是人民子弟兵。震撼,震撼,我们伟大的中国人民解放军。

此时,我不得不回到现实,梦想的实现需要一步一个脚印。

不管是成为人民教师,还是人民子弟兵,我知道自己首先要完成当前的“重任”。初三了,向着中考,向着理想的高中,前进!科技的快速发展,信息爆炸的时代,我们需要丰富自己的头脑,用实际行动去迎接未来。初三,时间紧,任务重,更需要自律,需要积极向上的态度,需要不服输的精神。

成长的路上享受着一路的荆棘和花香,我们一样,都是追梦人。

九年级我们俩范文(13篇)篇二

人生如同一条河流,每一条分支间都有着看似无法弥补的距离,然而它们终会汇流,此时我们便会发现那被浪花冲散的距离,无法成为我们任性桀骜的理由。

初中的生活带着学业的繁重而来,性格急躁的我,似乎因这突如其来的压力,更无法忍耐你那整日的“关心”

夕阳落下山崖,踏着余晖,打开家门,无力的躺到床上,一身疲惫令我睁不开双眼。“快起来,吃完饭还要写作业呢”,不知为何,本对你的唠叨习以为常的我,今日却出奇的有些恼怒,无动于衷,“快——起来呀!”第二次的催促如一只火把,点燃了我心中弥漫的硝烟,“干什么?我天天学习,你却可以在家休息,人家家长教孩子学习,你却什么也不会”我愤怒的咆哮似乎令你不知所措,却忘了,你的伤口便是那几年读书辍学的经历,此刻,安静,似乎听得到泪水滑落的声音。

房间里,躺在床上的我仍无法平复狂躁的心,目光无意间扫到桌角,你与我儿时的照片,忆起父亲当初告诉过我,你过去的求学经历。脑中浮现着刚刚争执时我冰冷的话语,懊悔瞬间将心中的怒火熄灭。曾经你对我的关怀像影片一样一幕幕闪现:雨中的那把伞,雪中的那件棉衣,深夜那热气腾腾的牛奶……一件件小事,你坚持做了那么多年,乐此不疲,我的安全我的踏实就是你的笑容。

泪眼朦胧……。

悔不该那样对你,十几年的陪伴与关怀,我怎能用恶劣的语气和反抗疏远我们的距离。门忽然开了,我回头,望到的却是你发红的眼圈,你害怕般扭回了头,一句“对不起,吃饭吧”融化了那不值一提的自尊,你对我的爱和宽容,才是你与我之间难以弥补的距离吧,是我不懂事,享受爱的沐浴却争着要不爱的自由。

泪水,滑到脸颊。

人与人之间,都有一些距离,当我们因他人的不足而轻视,恼怒时,也应去放下自己所谓的立场和自尊,去拉近精神上,真正的距离。

对于亲人,我们应用全部的爱去填充时代所谓造成的代沟,有一种爱,不会因岁月变迁而改变,有一种爱,无论是自然界还是人类中,都充满温情。她们不会因我们的不足而嘲笑我们。我想,这个世界上应该没有叛逆,叛逆的是我们那颗幼稚且庸俗的心,折磨的那伟大的母爱。

那么,就用不断的努力和上进让这个距离变成零距离。

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九年级我们俩范文(13篇)篇三

大文豪托尔斯泰曾经说过:“人活着,一定要有生活的目标。”我们就好比是在海洋里自由航行的船,那么梦想就像是指引我们驶出黑暗的灯塔!我们做为一个“追梦人”,就得要有一个目标、梦想,让我们去努力、去实现,只有梦想,才能让生活更加美好充实。

张海迪,一个多么响亮的名字,一个让全中国人都震惊的名字,是她,鼓舞了全国人民!她在五岁时就丧失了站立、行走的能力,这时每一个人来说都是巨大的打击,可是她依然有一个想要和常人一样生活、工作的梦想,就是梦想,把她引出了黑暗的世界,带去了光明的大道。她身残志坚,并无虚度光阴,而是争分夺秒,比常人更加努力地学习着,一刻也不会停歇,最终,考上吉林大学并申请了硕士学位,是多么令人惊叹啊!最后,她还说过一句催人奋进的名句:“一个人活着,就要有梦想,就要为这个社会多做点什么!”张海迪就是因为她的勤奋,那一颗奋进的心,才实现了梦想。

梦想是奋斗出来的!

一个澳大利亚的年轻人就足以说明这一切:尼克·胡哲,生来就没有四肢的残疾人,除了几根脚趾之外就什么都没有了,因此,从小就成为人们的嘲笑对象,说她是命运的弃儿,无用的废物。可他没有就此放弃,继续不顾别人的眼光,追逐人生的精彩,书写美好的人生!就算他生来没手没脚,但是他仍然坚信,只要努力和勤奋,就没有什么困难可以阻挡人生的道路!于是,他夜以继日地学习着,就用那么几根脚趾头来写字,命运对他不公,可他却不低头!不屈服!终于考上了澳大利亚格里菲斯大学,现在也有了工作,用脚趾一分钟打四十三个字,最后还成为一个演说家,得了许多奖项。他的一句话让我记忆犹新:“如果我现在摔倒了,那没有梦想,你觉得我还会站起来吗?不会!”

梦想,是拼搏出来的!

无论是张海迪,还是尼克·胡哲,无论是中国人还是外国人,他们的勤奋都实现了各自的梦想,所以,我们都是二十一世纪的追梦人,只要勤奋,就可以实现自己的梦想,努力吧!

九年级我们俩范文(13篇)篇四

当太阳洒下点点的光芒,我看见了一幅美丽的画卷。眼前的小孩在林荫下开心的奔跑,窗边的小鸟在树梢上欢快的歌唱。虽然,我不在是这幅画面的主角,却也想要为它的美丽而发出赞美的笑语。时间的齿轮从来不会为了某一个人而停下它无情的转动,不过,那镶嵌在我心房上的细小的齿轮,却会选择停留。

还记得曾经那木质的简陋课桌,还记得以前那永远用不完的橡皮,还记得当年绝不会忘记的友谊,还记得……还记得的一切,都是那么的美丽,那么的诱人。如同那夜幕之际,布满了繁星的天空,让人向往。

人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜,最易消逝的东西却在促使它的消逝。当我们拥有着青春的时候,我们挥霍它,还美其名曰:“尽享青春!”却在老去之时,为了自己的青春而叹息。如同培根的话语中一样:“世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。”因此,我们应该用正确的。

方法。

去享受青春,去珍惜青春。

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九年级我们俩范文(13篇)篇五

七岁,我们睡在暖暖的被窝里,早上睁开眼,面前是漂亮的衣服,营养的早餐:油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包,坐上爸爸妈妈的车子,安安稳稳地来到学校,打开书包,打开书本,跟老师读:"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。"。

七岁,他们睡在冷冷的被单里,早上睁开眼,面前是补丁的衣服,无味的早餐:糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子,坐在爹娘的推车里,颠来颠去地来到田里,拿起锄头,跟爹娘喊:"嘿呦,嘿呦……"。

我们看见山里的照片,志愿到山里扶贫;他们看见城里的照片,发誓一定要走出去。

十四岁,我们在校园里谈笑风生,青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐,夏天有游泳的欢笑,秋天有风筝的漫天飞舞,冬天有圣诞的祝福安康。当然,我们不忘七岁的志愿,包起曾经喜爱的衣服,装好用过的书本,看救灾的车辆驶向远方,带着我们的祝愿,我们的希望。

九年级我们俩范文(13篇)篇六

致青春大概是一部电视剧吧,不过我没有看过。但我从字面知道是对逝去青春的怀恋和崇敬!

我很少回忆我的青春,一是因为我是农村长大的孩子,青春时光没有多少可以说道的;。

二是业已成家立业,翻出这些东西来,也没什么说服价值。

拜完“家堂”后就是给长辈们拜年了,每到一家,看到大娘、大爷、叔叔、婶子一脸茫然的样子,嘴上不住的说着“年轻人就是好啊”、“谁谁胖了”、“谁家的小子长大个子了”,但是在我们走后,又听到他们在向人打听“那个是谁家的”“长这么大了,胖了,整天在外不家来,有出息了”的话语。

我们在向望年轻青春的同时,我们不应该做点什么吗?青春是留不住的,但是亲情总是在,每每回到家,依偎在父辈们的身边,总有说不完的往事,可是,这样的日子太少了,是我们没有时间呢,还是工作太忙了呢?常回家看看,看的不只是自己的父母,还有家乡的人和事。离乡太久了,青春也就远了。

挽住青春,挽住亲情,挽住乡情,致我们的青春,也是对下一代的传承,常到生我养我的地方走走,哪怕是经过,看看老家的人,听听老家的事。

九年级我们俩范文(13篇)篇七

谭老师是我们班的语文老师,他高大,戴着一副黑色的眼镜,她的作文水平很高。

有一次,我们班上语文课,谭老师一进教室,听见我们班有几个男生吵吵闹闹,说:“现在是上课,你们几个男生还在说话,欠揍啊!你们把第五课抄一次,听了这句话,几个男生终于安静了,梁红了,有点像哭的样子,这就是我们班严格的老师。

老师批改我们的作业都是认认真真的,无论少了一个句号或问号,谭老师都会罚我们抄100次,他是一个专心致志的老师。发现你有一点小错误,老师也不会放过你,这就是专心致志的老师。

一天晚上,街上的人都睡觉了,谭老师房间里还亮着一盏灯,老师在认真的批改我们的作业,她改到了我们班一个男同学的作业,他笑了起来,仿佛在说:”小张的文章写的可真好!夜深了,老师房间里还亮着一盏灯。在这个时候,我看见了老师对我们的学习很关心。

九年级我们俩范文(13篇)篇八

“你根本不了解我,你从来不知道我,你从来不知道我心里想些什么,我讨厌你!”我声嘶力竭地喊道。

“啪!”随着这一响亮的掌声,一记鲜红的手掌印顿时出现在了我苍白的脸上,格外的清晰。我心中的怒气仿佛被泼了一桶油一般,更加旺盛的烧了起来。此刻,我失去了理智,推开家门冲了出去,身后还响着父亲的怒吼:“有本事就别回来了……”

走在大街上,我突然闻到了一阵饭香,我下意识地摸了摸口袋,手猛然摸到了一件冰凉凉的物体,不是钱,是家门钥匙!我心中充满了惊喜、激动和希望……只要父亲睡着了,我……父亲?父亲。想到了“父亲”一词,不知怎么突然想到了父亲对我的种种关爱:

三岁时,到了上幼儿园的年龄了,爸爸带着我去上幼儿园,那是我第一次上幼儿园。父亲怕我第一次上幼儿园不适应环境什么的,请了一天假陪我,要知道,请一天假是要扣工资的。

九年级我们俩范文(13篇)篇九

我们的校园真美!有花、有树、还有娃娃农园。

校园里的花开得真欢,尤其是在春天这个百花争艳的季节,各种各样的花,千姿百态,姹紫嫣红,开满了整个校园。迎春花第一个开放,它小小的、嫩嫩的、黄黄的,像个害羞的小姑娘,躲在绿色的叶丛间,等待着春天的来临。桃花小姐穿上粉红色的纱裙,在绿叶搭成的舞台上绽开笑脸,翩翩起舞。月季花也开了,有的才长出一点儿花苞,有的已经盛开了,红的、粉的、白的,像一个个花中精灵,真可爱。

校园里种着各种各样的树,有栾树、银杏树、桂花树、樟树、紫薇树。深秋,银杏树的叶子飘落下来,像一把把小房子,扇来了阵阵凉意。桂花树上开满了一簇簇嫩黄的小花,那香味闻起来像蜜一样甜。紫薇树就更有趣了,它的树干细细的,叶子五彩缤纷。它就像个调皮的孩子,我们用手去挠它痒痒,它就会手舞足蹈地舞动起来。

娃娃农园是植物们的家。它是校园里的一片平地,被分成很多块,由不同的班级管理,有的地是圆形,有的是正方形,有的则是不规则的。我们班的是一块“l”形的地,种满了油菜苗,在我们的照顾下长得生机勃勃,绿意盎然。娃娃农园的篱笆上爬满了矮牵牛,一朵朵五颜六色的小喇叭旁边的树上挂着几个鸟窝,地上摆着几个我们用环保材料做的.动物洒壶。

我爱我们的校园,爱里面的第一朵花,每一棵树,每一处景色。我们一起来爱护她,努力让她变得更美丽。

九年级我们俩范文(13篇)篇十

开学初,我们班里来了几位“新老师”。

瞧,那站在门口,拿着量角器、三角板的便是我们新的数学老师,他脸上挂着和蔼的笑,第一眼看见他就平添几分亲切感。他的讲课风格被大家所认同,从不拖泥带水,不会拖堂占课。上课时,他总是一板一眼地讲着写着,手时不时激动地举起,对着例题指点着,每当我们做对题时,他的脸上总会漫上一丝喜悦。

身着一身俏皮的服装,脸上洋溢着微笑,第一眼见到她,她的幽默风趣就深得大家的喜爱。她扎着马尾,一双眼睛明亮动人,浑身散发着青春的气息,这个信息技术老师一看就只有20多岁,我本来以为老师这么年轻,又刚来我们班上课,肯定有些茫然不知所措。没想到她一进教室,就滔滔不绝地对我们说:“hello,大家好啊,我是你们新来的信息技术老师,第一次见到大家有些激动,我跟大家也是新面孔,我们来玩个游戏彼此认识认识吧。”在接下来这个游戏中,大家个个都是捧腹大笑,忍俊不禁。

那站在讲台前,滔滔不绝地道着我们中华五千年历史的“沧桑老者”便是社会老师了,他戴着眼镜,白发已经悄然爬上他的发梢了。额头上的一条条皱纹更显他知识的渊博,每当他讲起人类文明的历史时,他的眼里似乎迸发出了一道光芒,整个人都十分激动。他的脸上分明流露出他对历史这门科的喜爱和对人类文明的自豪,每每讲着讲着,他额上的皱纹似乎也舒展开了。

科学老师也是20多岁,可与她这个年龄不符的,是她上课的风格。一进教室,一声不容质疑的声音便传来:“我上课有一个要求,就是桌上只能放与科学有关的东西,其它东西被我看到马上没收,听到没?”一声令下,大家慌忙整理好课桌,端端正正的坐好,没有人敢不从。虽然她看上去很严厉,可是有时还是十分温柔的。每当课上我们认真听讲时,她总会嘴角微微上扬,语气和缓、温柔。

虽然曾经教我们的老师转走了,但是我们又迎来了风格各异的新的老师,不管怎样,我们都应该适应现在老师的风格,和老师融洽相处。

文档为doc格式。

九年级我们俩范文(13篇)篇十一

有一个美好如画的季节,它如烟似水,令过来的人回味,叫现在的人心情澎湃。它,就是我们独一无二的青春。

青春犹如一个美丽的调色盘加一张白纸,调色盘里绚丽的色彩为我们的青春染上了五彩缤纷发热颜色和各种美丽的图案。青春的色彩捉摸不透,有时红,红得激情澎湃,活力四射;有时绿,绿得朝气蓬勃,活力四射;有时蓝,如暴风雨过后的天空一样蓝得耀眼,不带一丝瑕疵。

青春像一首精美的小诗,意蕴和谐,清新流畅,写上了青春所独特的内蕴,深沉婉转,字里行间透射着行云流水般的温柔与情丝。

青春也像早晨的太阳,光芒四射,无限活力,有一股无穷的冲力与进取力,它的光辉照耀着我们的心灵,使年少的我们那无尽的活力喷洒而出。

青春是懵懂的,也是朦胧的,它有一份独特的情怀,对爱情有了无比美好的憧憬,纯洁美好不由任何污暇。这份爱的想念,只是一种特定的梦幻一般,镜中花,水中月,看得见却有摸不着,只能让你深深地埋藏在心底。我们不应多愁善感,犹豫怀想,让青春染上灰色,而应该让它变得耀眼,如天空中闪闪发光的璀璨的星辰般闪耀,像雄鹰展翅般激情飞扬。

青春是造物主送给我们每个人独特的礼物,它如七色彩虹般缤纷多姿。把我们青春的盒子中的自私、嫉妒、悲观、自卑等都扔出去;装进宽容、理解、自信、乐观、这些新生活剂,让青春的气息撒在每个与我同龄的人心间,让我们释放出无穷的光与热,开怀大笑和激情飞扬吧!一个万丈光芒的人生一定不能缺少一个激情四射的青春,青春无悔!

放声高歌,飞舞着青春起航!

九年级我们俩范文(13篇)篇十二

人生就像一杯咖啡,苦涩中包含着甘甜,甘甜中亦带有一丝苦涩。

一个悠闲的下午,我来到了街角的咖啡馆品尝咖啡,咖啡在乳白色的小杯中慢慢翻滚,香浓的味道袅袅散开,氤氲而上,我感觉惬意,而又思绪万千。

初品·苦涩含甘甜。

我往咖啡中倒入一小袋白砂糖,拿起小盘子上的小勺,慢慢搅拌,这氤氲着的香味,涌上心头,不禁让我为之沉醉,便让我陶醉于这香浓世界中。轻轻地啜了一口,苦涩的味道不断在舌尖蔓延,瞬间占满我每一个味蕾,那种浓烈的苦味涌上心头,我只能默默隐忍,硬咽了下去。

我纳闷,明明放了糖了,怎么竟如此苦涩?难道是糖放的不够么?我又品了一口,苦涩的味道中竟夹杂着一丝丝香甜,那股醇香留在了我的齿间。我转念一想,初品,像人生一样,充满荆棘坎坷,它启迪我,只要坚持,不放弃,走下去,就会发现希望,像那黎明的曙光,渐渐走来。

又品·甘甜亦苦涩。

回过神来,我便再次轻轻地啜了一口,仿佛像是苦尽甘来。起初那股浓浓的苦涩,渐渐弥漫,变为了淡淡的苦味,而那一丝丝香甜,渐渐弥漫,甘甜醇香,沁人心脾,弥漫到我每一个味蕾,齿间的醇香更浓了,但也夹杂这一丝丝苦涩。窗外的一缕阳光渗透进来,流转在空气间,暖融融的,我一口口品味着,这种味道,不似果汁的甘醇,不似水的凉爽,不似可可的浓厚,而总是弥漫这那股别有一般韵味的清香。

不知不觉,咖啡已经没有了。我又陷入了沉思中去,又品,亦像人生,我慢慢朝着黎明的曙光走去,迎来了一缕金色的曙光,闪耀着但又有谁知道,我为了这缕曙光,执着追求,付出了多少,努力了多少,这些付出,努力是甘甜中的一丝丝苦涩,最终我们的人生也会像咖啡一样,一点点在苦和甘中慢慢消逝。

品咖啡,可以品出百味人生,人生就像一杯苦咖啡,初品,苦涩含甘甜,又品,甘甜亦苦涩。坚持,总会迎来那甘甜醇香的韵味。

九年级我们俩范文(13篇)篇十三

这个学期我们换班主任了,教我们语文的孙老师不再担任我们的班主任,新学期没有再跟进我们。暑假前孙老师叮嘱的事犹言在耳,这学期突然换老师了,是我们没有想到的。

听到一些消息,我们不愿去相信,无论何种原因,心中对孙老师的不舍和想念,好长时间挥之不去。

孙老师教我们两年,都说老师桃李满天下,跟班和不跟班已习惯。但在我们身上,孙老师投入太多的精力和感情,想必离开我们这个集体老师也有留恋和不舍吧。

孙老师是位老教师,在教我们的时候已五十多岁了。每天早晨我们还没到校孙老师就到了,下午我们放学她看到最后一个同学走她才离校。天天月月,周而复始。

有次自习课有个同学不舒服,孙老师二话不说,馋起这个同学打车就去了医院,在同学爸妈没去的时候,孙老师楼上楼下挂号取药,在医生确诊无大碍的情况下,孙老师自己掏钱打车把同学送回家,回到自己家就很晚了。同学爸妈特意到学校表示感谢,但在孙老师认为,这些都是她应该做的,是无足挂齿的事。

我们的各科成绩作为班主任的孙老师都了如指掌,谁谁偏科了,谁谁这次没发挥好,谁谁最近成绩下降了,找同学谈心,成了她的家常便饭,被她找过的同学,从她那润物细无声的交流中,深深领悟到老师的教诲和关心,同学们不但不反感,最后演变成遇到事情主动找孙老师分析原因,寻找差距。

孙老师有时做的也挺过分的,竟然自己扛着笤帚去替我们打扫卫生。记得一次学校划分了卫生责任区,下午五点前要检查。那天我们刚单元测试完,数学老师在分析卷子,眼看快到学校检查的时间了,孙老师二话不说,自己挽着袖子,拿着笤帚去打扫责任区了。

夕阳下,孙老师那胖胖的背影不断挪动,那挥舞扫帚的身影成了校园别样的风景,让下课的我们都楞在了教室前。这幅画面,像是一个母亲,在替自己的孩子干活。

孙老师从教30年了,在教书育人的岗位上认真履行教师的职责,以为人师表的人格魅力,无私奉献的敬业精神诠释着一个教师质朴和忠诚的情怀。

即使孙老师已是我们的前任班主任,我们仍能体会到一个教师把学生放在心上的感动以及我们这份深深的惦念。

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