读书让我更幸福范文（18篇）

读书让我更幸福范文（18篇）篇一

（生活中难忘的事情实在太多太多了，犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次捉蟋蟀。）。

在一个静悄悄的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神圣”

于是，我和堂弟先在田野里仔细的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕捉要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。

我又继续开始寻找，终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张，见了我不但不躲，反而继续往前爬，“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再仔细一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。

我是不到黄河心不死，我突然看见一片玉米地，又想起蟋蟀喜欢吃玉米，于是，我就走到玉米地里摘了几个玉米，然后，我把玉米剥成粒，然后把粒撒在我的身边，十分钟后，来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀许多的蟋蟀爬了过来，我用网子左手抓一只，右手抓一只，一连抓了五六只。在食物的诱惑下，那些蟋蟀变成了我的囊中之物。

（就在我高兴地忘乎所以时，忽然一脚踩空，跌到田埂下，脚上擦破了一大块皮。更可气的是，抓到的蟋蟀集体大逃亡，跑得无影无踪。我伤心地大哭了起来。）。

那一晚的经历深深地印在了我的脑海里，每当想起这件事，都能让我美（难过）上一天。

读书让我更幸福范文（18篇）篇二

我的妈妈是一位语文老师，在长乐上班，平时只能周末回家。我的学习便成了妈妈最牵肠挂肚的一件事了。每天给我打电话成了妈妈必不可少的事情。

有一次，我放学回家，照例放下书包写作业。写着写着，有一道题难住了我。我左思右想，还是想不出来。我有些急了：问谁好呢？爷爷不在家里，奶奶又不懂。这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，电话响了，我一看电话号码，就像看到了救星一样，激动地想：妈妈是语文老师，我可以问妈妈呀！我又犯难了：文字题目我可以念，可这图我怎么念啊？我失落地拿起电话，妈妈第一句就问：“乖乖，上课表现怎样？作业做完了吗？”我沮丧地回答：“有道题我不会，可你不在家，怎么办呀！”我都快哭出来了！妈妈却笑呵呵地说：“哪一道题不会？第几页的第几题？”我听了，吓了一跳，心想：妈妈不是看不到我的作业吗？为什么还这么问？妈妈见我很久没说话，便对我说：“妈妈不在家，不放心你的学习啊！所以妈妈特地买了一套跟你一模一样的练习。这样你问起来就方便了。你说吧！我们可以来个远程辅导。”我一听，心头的愁云立刻散开了：啊！妈妈真细心，想得真周到！妈妈讲得很详细，我听得很认真。不一会儿，我就把所有的作业都做完了。

在今后的学习生活里，我再也不会因为难题感到无奈了；再也不会因为看不到妈妈感到寂寞了。因为妈妈天天打来一个个关爱的电话，让我觉得妈妈时刻都陪在我的身边，我时时刻刻都能感受到暖暖的母爱！

读书让我更幸福范文（18篇）篇三

幸福是没有明确严格的定义，幸福只是一种心情，要看你怎么理解它。不同的人会对幸福有不同的理解。我的幸福是一种感觉，快乐的感觉，满足的感觉，这就是我的幸福。一件小事就能让一个人幸福。

幸福，如同泉水，甘甜可口。我的幸福就是想拥有一个绿色家园，做一个绿色环保小使者。有一次，我看见许多人在一块绿地栽树，我也想和他们一样，于是，我叫来自己的小伙伴们，组成了一个“环保小分队”。几个小伙伴们马上拿来了许多挖土的工具，并且自己亲自动手，把一棵棵小树苗栽在土里。经过我们对小树苗的呵护，这样年复一年，小树苗在温暖的阳光下茁壮成长。每当我来到这绿地，看到绿树成荫的景象，我的心里美滋滋的，感到无比的高兴。我的幸福来自于热心帮助别人。

有一次，我在马路上看见一位盲人过马路，他的身边车流不息，情形十分危险，于是，我快步上前轻轻地扶着他的胳膊安全的到达，盲人叔叔不停的夸我是个热心助人的好孩子。那时刻，我心里十分的开心，感到很幸福。我的幸福来自于敬老爱幼的行动。有一次，在公交车上，我刚坐了一站，一位抱着小孩的阿姨上了车，我霎的一下把位子让给了她坐，没过几站路，那位阿姨下车了，于是我又坐下了，可不过一会儿，我的屁股还没坐热，一位外国老奶奶拿着拐杖上了车，我又霎的一下起身，把位子让给了她，外国老奶奶笑着坐下了，还说：“thankyouverymuch!chinaisverygood!chineseareverygood!”顿时，全车厢人的目光都盯着我看，我的脸比熟透了的柿子还红。这时我感到很自豪，更感到幸福！怎么样？我很幸福吧！其实，幸福对于每个人有着不同的意义。

我的幸福是从自身做起，保护环境、爱护家园、友爱热心、乐于助人。每当我做了这些时，我的内心就会感到十分快乐，那就是我的幸福！

读书让我更幸福范文（18篇）篇四

在我生命的每一天里，我都十分健康快乐，那是因为妈妈每一天都在呵护着我。

妈妈的爱是那样无私。去年暑假，我在外婆家不幸吃了没烧熟的蘑菇，我们一家都中毒了，其中我中毒最厉害，浑身难受，头昏目眩，而且还发烧四十多度，不停地拉肚子，虽然妈妈也中毒了，但是她不顾自己的身体迅速把我带回杭州的医院。医生让我马上住院，妈妈怕我在医院里睡不着，吃不好，宁愿每一天不辞辛劳地来医院陪我挂盐水。最令我感动的，就是妈妈不怕恶心地帮我换洗短裤。终于妈妈无私博大的爱溶解了我体内的毒素，在妈妈的精心照料下，一个星期后我康复了，但妈妈却瘦了很多。

妈妈的爱不仅在于言传，还在于身教。有一次我放学回家，看见妈妈的脸色苍白，我奇怪地问：“妈妈。你怎么了？”“今天我去鲜血了。”妈妈有气无力地说。我又问：“你为什么要去鲜血呢？”妈妈摸摸我的头，亲切地说：“以前外婆生我的时候，因为贫血十分严重，是别人把血输给外婆，我才能被平安无事地生下来，否则也就没有妈妈和你了，所以，今天妈妈也要献血，去帮助那些需要输血的人。”妈妈真伟大，她的这番话，等于给了我一次爱的教育。我长大以后也要给那些需要帮助的人献血，让世界充满爱。

妈妈对我的爱远胜该一切事物，一切福分。

读书让我更幸福范文（18篇）篇五

爸爸妈妈说爱！我的心里的幸福是满满的！早晨起床，爸妈给我一个拥抱，我非常非常的舒适！在游泳池边，爸爸给我一个鼓励，我勇气大增，一咬牙，一闭眼，扑通一声跳了下去我想，这些都是爱吧？因为这些都让我感到幸福，快乐成长。可在我不认真学习，不完成作业时，爸爸给我一顿狠揍，当我呼地哭天，发誓不理他时，妈妈安抚我时说爸爸这是爱你，为你好。我有点茫然，但我还是又和他合好了。

那天，奶奶打了个电话过来，说了好长时间，爸爸脸色一直很沉重，并默默的流泪。过后，爸爸告诉妈妈和我，老奶奶去世了，爷爷奶奶非常悲痛。爸爸说老奶奶是一个有大爱的人。老奶奶以一个女人柔弱的双肩挑起了全家6口人生存的希望。老爷爷长期在外，老奶奶一人带6个孩子，白天种地、打草、养猪等，晚上洗衣缝补，一天睡不了几个小时，赶集时挑农家货到几十公里外的城市去卖，男人的活、女人的活，她全承担下来。村里人劝她让两个大的孩子停学来帮她，老爷爷也有这样的想法，但老奶奶坚决不同意，她说：除非我累死，否则我就要让孩子读书读出去。可老奶奶自己一个字也不认识。爸爸说：这是无私的母爱！后来，她的孩子有一个军官，一个老师，两个在城市上班，只有一个无论如何也要留在她身边。

我记得爸爸说，有一次过春节，家里没多余的钱置办年货，年夜饭只有自己种的青菜和一些粗粮，邻居过来炫要说家里有鱼有肉，叫孩子们过去吃，老奶奶婉言谢绝，并对孩子们说，我们还吃得饱，想要过好日子，别人送不来，自己去争取。爸爸说：这就是好像你不好好学习，我要揍你的道理一样。

后来，老奶奶的两个儿子有出息了，有了一定的职务，她又千叮万嘱要公正做人，清白做事，做好百姓需要的事。爸爸说：这也是爱，让自己的孩子活的有自信有尊严。

读书让我更幸福范文（18篇）篇六

读书让我更幸福范文（18篇）篇七

1.引导学生充分认识读书求知的重要性，从而初步养成勤于阅读的良好习惯。

2.把握文章运用分论点的形式，层层深入，从而证明中心论点的议论方法。

3.理解本文总-分-总的论证结构。

4.学习举例论证和道理论证的论证方法。

2课时。

一、导入。

1.北京大学中文系教授谢冕，他认为“读书人是幸福人”，你认同吗？说说你的理由。

2.师生交流。

师：最美的时光——书桌前，台灯下。

3.过渡：下面我们去听一听他是怎么说的。

二、阅读感知。

1.仔细阅读课文，理解每句话：作者说的话对吗？是这样的吗？勾画出你不明白的句子。

2.疑难点拨。

三、领会主旨。

1.根据题目判断本文的文体。

议论文：阐述作者对某个问题的见解和主张。

2.本文的中心论点是什么？

3.作者为什么认为“读书人是幸福人”？

因为读书人拥有两个世界：一是人所共有的“现实世界”，二是读书人所独有的“更为浩瀚也更为丰富的世界”。

4.从全文看，读书人的“幸福”表现在哪些方面？

（1）因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。

（2）具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

（3）更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

四、朗读全文。

一、理清文章思路。

1.阅读每一段，找出中心句，划分段落。

提示：中心句一般位于段首，且与中心论点有关。

2.完成课后练习三、四。

3.交流归纳。

第一部分（1）：提出中心论点——“读书人是幸福人。”

第二部分（2-4）：从两方面来论述“读书人是幸福人。”

分论点一：读书加惠于人知识的增广。

分论点二：读书加惠于人精神的感化与陶冶。

第三部分（5）：总结全文，点明主题。

二、重点段研读。

（一）研读第三段。

1.这一段共有几句话？

2.作者是如何论述分论点的？

第1句：中心句，提出分论点——读书加惠于人精神的感化与陶冶。

第2句：概括地论述人们从读书中学做人。

第3句：用一连串古今中外的事例来论证（举例论证）。

第4句：作结，一个读书人不仅拥有别人的生命体验，而且从中得到精神的感化与陶冶。

3.为第3句加上标点。

（1）分号是用在复杂的句子里并列的小句子中间的标点符号。有人认为这段文字中的分号可以改为逗号，你同意这样的说法吗？说说你的理由。（课后练习二第3小题）。

不同意。因为分号前后是并列的两层意思。从内容而言，分号前写的是人们从书中学得的精神，分号后的两句写的是诗句的内涵与情感。从句式来看，分号前是一种句式，分号后是另一种句式。

（2）这句话运用了什么修辞手法？

（二）研读第四段。

1.这段话共几句？给每句话标上序号。

2.划分层次。

中心句——与书结缘，有崇高追求和高尚情趣。

读书要读品质优良的书。

概括论述，与书结缘，向往崇高。

引用名言（道理论证），论证优秀的书籍的教育、感化功能，读书使人崇高。

3.学习第8句，并补充有关读书的名言。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）。

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）。

读书让我更幸福范文（18篇）篇八

阳光挥洒，是大地的幸福；雨水滑落，是小草的幸福；微风拂过，是大树的幸福……而这一切的一切，都是我的幸福。

——题记。

我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜；似阳光一般细腻；如春风一般轻柔；仿若细雨一般丝滑凉薄。

对于我来说，幸福似花儿一般绽放身畔；似行云流水又似落花轻点水面。平平淡淡才是真的幸福。

幸福是什么？幸福就是每天早晨一起床，就能看见妈妈微笑的脸庞。一杯温热的牛奶里点点都是幸福。幸福就是每当你做对一件事或背下一首诗时心中升起的小快乐。幸福就是妈妈笑起来皱纹的舒展。幸福就是太阳升起时透过层层薄雾照在身上的温暖。

幼时的我，最喜那柜台里五彩缤纷的糖果，一张张斑斓的糖纸就是我最宝贵的东西。当当甜腻的感觉在舌尖化开，直至心底。于我，那就是幸福。

初入校园的我，最爱与同学争比。一首古诗，一篇文章，一首歌谣都是媒介。胜利是喜悦的，棋逢对手是兴奋地。当那份小小的“自以为是”的骄傲从心中油然而生时，愉悦从心底蔓延到身体的每一个神经末梢。雀跃着，这就是我的幸福。

如今，我已是步入青涩时代的少年，但幸福依旧有增无减。我自认是个容易满足的“小孩子”，但这并不影响我对生活的感悟，对梦的执着。

我一直都有着属于自己的小幸福，不论生活多么困难，学习多么艰苦，我依旧坚信，当梦想成为现实，当落红已化作春泥，当沧海已漫上桑田时，我依旧可以坚定、自信地大声向世告：

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

读书让我更幸福范文（18篇）篇九

在记忆的宝库中回味成长的每一个足迹，每一个故事，似乎每一个回忆都洋溢着我幸福的欢笑。这些故事中有开心的，有难过的，有激动的……它们像漫天亮晶晶的繁星，装扮着我多姿多彩的童年。每当我想起那件幸福的事，我的心中就会充满温馨的喜悦。

那一天，正在上数学课，我们正聚精会神地听课，忽然，洪亮的广播响了，原来明天是三八妇女节，学校为了让我们学会感恩，所以就特地布置大家回去给精心照料我们的奶奶、妈妈、或者是阿姨、姑姑真诚地洗一次脚。我不由自主地想：这是个金点子，不仅可以增加与亲人之间的亲密度，而且还可以尽一份孝心来祝长辈们三八妇女节快乐。我整天都美滋滋的，开心地合不拢嘴。放学了，我飞快地跑回家，兴高采烈地放下书包，连忙凑到正在做饭的妈妈前面，轻言细语地对妈妈说：“妈妈，我要给您一个惊喜！”妈妈笑着回答：“你能给我什么惊喜？别给我捣乱就可以了。”我不服气了，撅着小嘴，气乎乎地说：“等着瞧，到时候我一定给您一个意想不到的惊喜。”妈妈笑了笑，说：“好啊，不许后悔哦。”夜幕降临，天上拉起了一层薄薄的黑纱帘。妈妈也该休息了，我神神秘秘地跑到妈妈面前，眉开眼笑地说；“妈妈，您辛苦了，让我亲自给您洗洗脚吧!”妈妈大吃一惊，喜出望外地说：“原来这就是出乎意料的惊喜，好，你来帮我洗洗脚吧！”我吃力地端来一盆热气腾腾的水，拿来一条柔软的毛巾，准备给妈妈洗脚。我先把毛巾用水打湿，然后在妈妈长满老茧的双脚上反复擦洗。妈妈脸上露出开心的笑容，一边抚摸着我的脑袋，一边喜笑颜开地问：“你为什么想到给我洗脚呢？”我开心地说：“香九龄，能温席，我都十岁了，还不能给您洗脚吗？再说了，明天是三八妇女节，祝您节日快乐！”妈妈欣慰地说：“我的小宝贝，终于长大啦！”我幸福的笑着。

读书让我更幸福范文（18篇）篇十

那是一个星期六的下午，天气好像是被谁惹怒了一样，沉着张脸，压抑得让人大气都不敢出。虽然不时有微风吹过，试图掠去人们的焦躁，但也并不能吹散人们心中的烦闷。

我闷闷不乐地走在路上，路过广场时，看见了一大群人把那里围得水泄不通。哟，可以看热闹了！我疾步走去，想要探个究竟。左挤右挤，终于挤进去了。哦，原来是个残疾人。他白发苍苍，骨瘦如柴，衣服破烂不堪，浑身散发着浓浓的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那个破烂的碗里，不时有好心人放下的几块钱入内。我的心里出现了两个小人在争吵：“捐给他吧，他这么可怜，他比你更需要这笔钱。”“不行不行！万一是骗子呢？社会上这种人可不少！再说了，这钱可是你做了好久的`家务才得来了……”一番“争吵”后，我终于还是默默抽身离开了。但我的心情，却比此时的天气还要压抑。

晚饭过后，我心不在焉地看着电视。新闻里恰巧在描述着残疾人的处境：找不到工作、被人歧视、没钱吃饭、没地方住宿……我脑海里猛然出现那个白发苍苍的残疾人，内心的愧疚感更甚了。

第二天一大早，我揣着口袋的钱，往广场飞奔而去。当我气踹吁吁地跑到那里，看到蜷缩着躺在地上的他。我悄悄地把钱压在他身底下，转身离开。走了没多久，听到有人在用微弱的声音喊着：“小朋友，谢谢你。”扭头看到他那饱经岁月沧桑却微笑的脸，我心中的忐忑不安突然烟消云散了，取而代之的，是一种前所未有的幸福。哦，今天的阳光，如此灿烂！

读书让我更幸福范文（18篇）篇十一

我爱读书书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、想前推移是人类进步的阶梯，读书使人快乐，使人明智。俗话说：‘‘读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书就是和高尚的人交谈，就是站在巨人的肩膀上”。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天在全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。利用十一长假的时间，我读了些关于名家哲理的书籍和报刊。其中关于“人生的`真谛”叙述的相当的精辟，使我受益匪浅，感触颇多。

虽然书中的文章都不错，但我觉得有几篇文章却给我留下了深刻的印象并给我许多启示，也是我领悟了许多。例如在《名家哲理》一书中的关于“人生哲学”里就指出了“人生每一个阶段都有某种与之相对应的哲学，儿童、青年、老年、都会出现不同的感受因此说人生坎坷不平，更不乏生存的勇气，成功者只会往前走，失败者只会顾虑重重裹足不前。所以，说书籍是人类进步的阶梯，读书使人明智。书是钥匙，能开启智慧。书是乳汁，能哺育人们成长。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是你身旁的顾问随时为你提供有益的咨询引用文中的一句话就是“精妙的语言讲述了寓意深刻的哲理，格言一样的论说浓缩了人生的精华，思想的火花照见了生命的真谛”读了这些书使我感到了我们从某些结论里明白我们想要知道的道理，正是由于他们对社会，对人生的热情，才闪现出了这些思想的火花！

读书让我更幸福范文（18篇）篇十二

如果一个人一生与书为伴，那么这个人是幸福的。

——莎士比亚。

唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。徜徉书海，就仿佛拥有了整个宇宙。楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的艳丽、宋词的俊逸……望星空、观沧海，明月清风、杏花春雨、大江东去、铁马金戈，玥若倾寒、残荷冷雨，斗室之间，书香弥漫。

读书之乐，得于目而存之于心也。在书中，秦汉冷月，唐宋乐舞，明清绝唱，世事沧桑，人生百态，尽展眼底。在宁静的夜晚，会会曹雪芹，访访罗贯中，聆听鲁迅深沉的教诲，瞬间完成心灵的净化。以书为伍，多一份清纯，少一份浮躁；多一份儒雅，少一份庸俗。以书为伍，似与圣贤席地而坐，聆听心声，感到灵魂充盈，豁然开朗。

读书之益，增知，获趣，致雅。一部史书，犹如展开历史的画卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦；一部文学经典，诗情画意呼之欲出。从“大江东去，浪淘尽”读出苏轼的昂奋与超旷；从“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”读出范仲淹的忠君与爱民；从“会当凌绝顶，一览众山小”读出杜甫的胸襟与抱负。古贤今哲的论述，纵横万里，上下千年。读书之益，陶冶性情，增长见识，益人心智，发人深省。

读书之得，渐入佳境，潜心书海，无拘无束，什么是经典？它是需要你用一生去品味的。一本书，年少出于猎奇，不能深味；年轻时才能领悟书中的精髓，年老时便心怀风雨，一览无余。记得有人说过：年少读书上，如隙中窥月，年轻读书，如庭中望月，年老读书，如台上玩月。以书为伍，品味越来越高雅，知识越来越精深，人生渐入佳境。

快乐读书，不求“好读书，不求其解，每有会意，便欣然忘食”。只求能在书中找到属于自己的快乐与幸福。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

读书让我更幸福范文（18篇）篇十三

在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。

“我真的过得不幸福吗？”当我看了海伦·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。海伦·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是海伦·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。

对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。

其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗？一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。

我们能活在这个世界上是一种幸福；我们是正常人是一种幸福；我们拥有亲人是一种幸福；我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢？珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。

我想，每个人都是拥有幸福，因为幸福就在身边。凡事都往好处想，心里自会充满幸福。我们身边拥有那么多幸福，就没有必要再去怨天尤地，应该乐观向上，不要让身边的幸福溜走，要它永远存在我们的心里。幸福的感觉总会陪伴我们的左右。

幸福就在身边。让我们尽情感受和体验身边的幸福吧！

读书让我更幸福范文（18篇）篇十四

读书让我更幸福范文（18篇）篇十五

宽容，让我们幸福“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世上可笑之人。”

——题记。

2008年3月26日上午，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，他在身中刀的情况下与歹徒斗智斗勇，最终占得上风，面对精神崩溃，瘫倒在地的19岁歹徒，李建华拨打120急救电话。

拨打电话后，由于歹徒双腿无力，李建华搀扶着他下楼。街上的人看到这两个人血淋淋的人吓了一跳，问是怎么回事，李建华只是说：“家里出了点事。”到了医院后年李建华说这小伙子是她的干儿子。但歹徒听了这些后，十分感动，便立刻去自首，还答应李建华，他一定洗心革面，从今往后，做一个对社会有用的人。

听了这个故事后，大家都可能在疑惑吧——是甚么让歹徒发生如此大的改变呢？其实，这就是宽容！

宽容之心是美丽的，惠施因害怕好友争夺他的相位而闹下千古笑话；周语因不许诸葛亮胜过他而暗下毒手，最终吐血而死；庞涓因不许孙膑比他强而百般暗算，最终兵败身亡……他们都因没有宽容之心，最终失败。所以，拥有一颗宽容之心是十分重要的。

在当今社会中，时时刻刻都在发生着勾心斗角的事，但是，只要我们宽容相待，“大事化小，小事化了。”那么，那些难忍之事也会随风逐流，变得微不足道。

安德鲁·马修斯在《宽恕之心》中说过这样一句启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”是啊，宽恕就是以正确、深远的眼光看待问题，惩恶扬善，激浊扬清，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系。

宽容不是放任迁就，而是折射人生鬼魂的一种品德；宽容不是做作，而是无形的给予。宽容既是中华民族人文历史的优良传统，由于当今社会建设和谐社会息息相关。如果人人都能多一些宽容，那么社会会更加温馨，更加安宁，更加和谐，更加美丽！

读书让我更幸福范文（18篇）篇十六

我想用温柔的关怀，给你快乐的表情，用感动的泪水，给你在乎的眼神，用甜美的微笑，给你幸福的感觉，用闪亮的心灵，给你精心的浪漫，用纯净的真诚，给你完美的自己，未来的风景一起编织，明天的旅途一起前行，今天的好梦一起分享。在花开的季节，遇见残破的我，给我最完整的故事。

我要把辽阔的海洋给你，汹涌澎湃的海浪给自己。把灿烂的曙光给你，阴晴不定的天气给自己，把温暖的安慰给你，寂寞悲伤的心情给自己。你是我执着的信念，坚定不移，你是我抵达的彼岸，停停靠靠，你是我随行的影子，不离不弃。你是我唯一的，可以爱护，守护，相互相依相随的人。永远呵护。每一个情节都希望有美丽的句点。

你是我动作里不可缺少的姿态，你是我空气里必备不舍的氧气，你是我歌声里动人优美的旋律，你是我手心里紧握珍藏的重要，你是我生命里寻找可贵的难忘，我懂你一颦一笑，我知你一举一动，我爱你永生永世。我们走过的季节，花开，凋谢，喜悦，忧伤，寒冷，温情……我都一一品味，细细记录。

无论走过多少世纪，我都陪你踏浅，无论遇到什么困难，我都陪你面对。无论我们深在何处，我都陪你相守。这份情意，浓浓的，厚厚的，暖暖的，甜甜的冲淡我所有哀伤，你是我天上的星星，明亮而闪耀，你是我屋顶上的宝石，剔透而绚烂，你是我云端上的花朵，芬芳而晶莹。没有你，荒芜了青春又怎样?没有你，错过了美景又怎样?只有你的点缀对我来说最需要。

从相识到相互了解，早已彼此信任，选择你，因为你是我的坚持，依恋你，因为你是我的爱恋，尊重你，因为你是我的可贵。渐渐迷上一种酒醉的滋味，叫有你很满足，悄悄追随一种骄傲的自豪，叫有你很幸福。静静破晓一种清晰的黎明，叫有你很美好。真正的兄妹情谊是装在心里的，你我都懂。

记忆摇晃着昨天的微笑，相伴我们的依然是那些历历在目的瞬间，疯过，笑过，痴情着，欣赏着，太多的爱你变成泪水告诉你，在你沉默时，原来痛也在我心里，不躲藏，不修饰，不伪装，小心翼翼呵护着，带着万分的感谢和期许，下个雨季依然为你撑伞，不寒冷，不寂寞，不害怕，这个严冬有我为你披衣。喜欢你的点点滴滴。

季节冰冷了手心，你温暖了我心，我总有一种思念是微微的却带有深厚感情的，我总有一种微笑是淡淡的却带有彼此真诚的，爱不是挂在嘴边，而是可以放在心里的，而你不仅在心里，还在我生命里，秋叶不再凄凉，观赏时，因你存在而美丽，谢谢你陪我一起品味这世界的美妙，陪我在月光下诉说，陪我携手共享未来，我们说好的，我们要做一辈子的兄妹。

我坐在漫长的时光里等待岁月将我们推向未来，只有我和你，依靠在你掌纹上读着我们的故事，有欢笑、有争吵、有你的可爱。花痴的我，庆幸的祝福自己，找到你这个哥哥。

在我寂寞时，你在我的思绪里反侧，

在我悲伤时，你在我的寄托里聆听，

在我流泪时，我在你的沉默里关怀。

我希望自己可以在你需要我时，我就会出现在你身边，以各种姿态扮演幸福的角色，只要你微笑，便是晴天。

一路相伴，我们走过一切的一切，走到的那个终点是叫永恒的兄妹情谊，从陌生到相识，我开始相信缘分的存在，很多闲暇的时光，何时你在我的生命里已经刻下了永远的记号?我也不知道。

与你步履蹒跚，沿途风景凄凉的美丽，美丽的让我只看见你，你在我的视线里渐渐清楚，我一遍一遍的告诉自己，珍惜你，对你好。希望我们之间的回忆可以酝酿成你心中的小喜悦，陪伴你未来的每个时刻，我不再孤单，至少我的想念装载满满的回忆，不再空虚，不再一个人漫无经心的流浪。

我相信。

你懂得我的忧伤，带着碎碎念的牵挂。

我谅解你的忙碌，带着微凌乱的心痛。

我明白你的坚强，不被人看穿你脆弱。

或许能更真实些，我的情怀，我的不舍，你都知道。

或许，我们都曾在幽暗的世界里迷茫不知所措过，但是，天亮已近在咫尺，我们还需等待。

或许，我们都曾在冰冻的世界里寒冷麻木不仁过，但是，春天会不请自来，温暖还会眷顾。

或许，我们都曾在寂寞的世界里孤单黯然神伤过，但是，阳光会普照大地，心里还会温暖。

用笔记，写不完对你的思念。

读书让我更幸福范文（18篇）篇十七

那天晚上，月亮已成了圆盘”，散发着柔和的光。草丛里时不时传来“吱吱吱……”的响声。周围异常安静“嘿呦嘿呦”“刺——刺——”我使出吃奶的力气推着小圆椅，多种声音融合在一起，像是在演奏一曲交响曲，打破了周围的宁静。我把小圆椅推到灶台前面，踩上小圆椅，我仿佛瞬间变成了个“姚明”。今天，我有幸被老爸批准煎鸡蛋“哈哈哈”，高兴不已的我不禁仰天大笑，自得极了。

“煎鸡蛋怎么煎呢？每次爸爸妈妈在煎蛋时我踮起脚什么都看不见，只能看见爸爸妈妈的手在锅上“翻来覆去”。”我低头自个嘀咕道。这时，爸爸走进厨房，我看见了希望，迫切地问爸爸：“爸爸，鸡蛋怎么煎？”爸爸听了我的话，若有所思地沉默了一会儿，说道：“倒油！”我一听，连忙拿起油桶，往锅里倒油，转头对爸爸露出了八颗大门牙，甜密地傻笑。全然不知油正“哗哗”地往下淌。等我发现异常时，已经把油倒了半锅。我急忙又把锅里的油倒入油桶……忙完这项工作，我早已手脚麻木，全身仿佛都抽了筋一样。开始砸鸡蛋，我砸迫一个蛋，把蛋黄和蛋清都打入锅里，一个，两个，三个，四个……鸡蛋全部打完后，爸爸叫我加盐和味精，我手忙脚乱，盐打一大勺直接倒进锅里，味精只舀了两三粒，也照样倒入锅内，开始搅鸡蛋，三下五除二，我好像有困难，就把鸡蛋搅散了，越搅我越疯狂，一不留神，我就把搅拌棍挥了出去。“咻”搅拌棍随着“请”风的流动，落在了水池里。爸爸一看，急忙提醒正在发呆地我。我连忙拿起“铲子”，往锅里铲，功夫不负有心人，鸡蛋被我“制服”了。就在我自得洋洋之时，忽然一股刺鼻的味道钻入我的鼻子里。“啊哂！”我打了个喷嚏，一看，蛋烧焦了，我“奋不顾身”，拿着铲子，火急火燎地抢救鸡蛋。可是抢救无效！鸡蛋最终还是“命丧黄泉”了。

读书让我更幸福范文（18篇）篇十八

阅读，是当下也是今后不可或缺的一种生活方式，大众化阅读让我们的生活多姿多彩。

小学时，我的语文一滑再滑，简直到了成绩最低谷，语文老师时不时就把我叫到办公室，与我讨论如何提升语文成绩，95分是我最高的分数了。

上了初中，凭着老师让我们应硬记的知识，我拿了满分。但一考作文，我就犯了难。瞎写几乎成了我的常态，当然低分也是必定的。当陈老师出现，她拯救了我的语文成绩，告诉我：“阅读名著是提升成绩的王道。”于是乎，我拼命读书。

什么四大名著，《平凡的世界》、《汉字奇兵》……我都会拿来看。《西游记》让我懂得了坚持不懈的精神，也知道了许多描写人物的片段与句子；《汉字奇兵》讲述了有趣的故事，不知不觉中我知道了字的分类及造字方法；《平凡的世界》讲述了孙少安的一生，却反映了那个时期朴实的人们，及社会，我也明白了许多人生哲理。

我的作文成绩上去了，顿时觉得写作文仿佛是在跟一个隐形的人对话，只不过这个人在我的心中，而我的笔就是我的嘴，在纸上舞蹈。

阅读，是一种生活，让我们能静下心来；阅读，是一种故事，编织人生的丝巾；阅读，是一种提升，净化心灵，洁净品质；阅读，让我更出彩，他提高我的成绩，让我更欢喜，更加出彩。当我们爱上阅读时，身边的生活也会悄然发生变改变，在读书的过程中你会反思人生，尝试改变，素质更是得到升华，出口便是美章。