浅谈生活与的三维范文（14篇）

在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。以下是一些优秀作文片段的选取，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇一

生活处处有幸福，让我们一起来分享幸福吧。镜头一田野里，农民伯伯正忙得汗流浃背。不一会儿，就把整块地忙得松松软软的，看着这些土地，想着明天就可以栽菜了，农民伯伯会心地笑了，这就是幸福！镜头二烈日下，清洁工们正在忙着扫大街上的垃圾呢？看这个牛奶盒，那面包袋，清洁阿姨们累得气喘吁吁，人们也不好意思再往地上扔垃圾了，阿姨们看着干净的地面，露出喜悦的笑脸，这就是幸福！镜头三看，这些车子怎能闯红色灯呢？这下可完了，这些车子挤成一团了。警察叔叔连忙跑到中间，井然有序地指挥着，不一会儿，道路通畅了，警察叔叔会心地笑了，这就是幸福！镜头四刚放学，窗外就下起了倾盆大雨，“糟了，忘带雨伞了。“我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时，突然看见了一个熟悉的影子，噢，原来是妈妈来送雨伞了。我与妈妈肩并着肩，觉得特别温暖，这就是幸福！幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽，幸福无处不在，让我都来珍惜这些幸福吧！

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇二

早上五点半准时醒来，躺在床上躺到六点，趴在床上看书一小时，起床洗漱，吃早饭上班。忙的时候昏天暗地，闲的时候写写东西，周末考试，或者相亲。

这样的生活，平静平实。

回到青岛半年了，新的工作也已经开始四十多天了，在这所不太理想的大学中，每天有不如意和知足。我追求的不多，不高。

再也不用担心远嫁，担心过着附属于别人的生活。不用担心此生无法回家，此生一直在路上。不用悲唱，不用愁肠百结。

当然也有寂寞的时候，晚上一个人的时候，虽然有电脑陪伴，虽然要看书，但是寂寞就像一个影子，挥之不去，如一条长蛇，令我惊慌和恐惧。偶尔会想起以前，不自觉的回忆，尤其是看到别人的繁华的时候。

在这样一个车水马龙的年代，我竟然越来越讷于言，越来越依赖文字来表达自己的内心，也越来越发现周围可以畅所欲言的人越来越少。或许，我是真的长大了，真的变老了，只有静静看着别人的丰富多彩。剩女的帽子扣得越来越牢，慌慌的想把这张答卷交了，却总是答不满，还有一些试题不会做。

从来没有发现，这里的春天那么美，也有一树一树的花开；从来没有发现，这里的夜景也很好看，也有霓虹闪烁。从来没有发现，原来放弃和失去，也可以令我如此平和。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇三

清秋，那恰如其分的美景，是心弦中的一缕阳光，初冬，那旅途中的升华，是紧绷中的一丝蓬松。旅行，我们的生活，因你而精彩。

——题记。

清秋时分，吞梅嚼雪，一座座的弄梅小筑，在亭台楼阁之中穿行。江南，风景如画，那冬暖夏凉的'清远堂，倚水而筑，碧波荡漾，独泛美景。那风华绝代的“澜水院”依旧孤立，院中的水池依旧不变，唯一变的，却是那古木家上的细细尘土，轻拂，飘然而起……江南苏州，江南风光，甜而不腻的糕点入口即化，“龙首酥”的米米细丝令人惊叹，“叫掩柳”的口感令人叫好。江南苏州，景色如画，园林与糕点是这儿的特色。

乘上电梯，到达东方明珠的最高层，俯瞰整个上海的美景，那最繁华的一代，霓虹灯闪耀，令人目不暇接。上海，是个快节奏的城市，到城市的楼顶，看看风景，静下心，平复心情，将是一件令人惬意的事。

旅行，寻找美，发现美，抒写美，一花一世界，一叶一自然，看似渺小，却是魅力非常……生活，因旅行而精彩！

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇四

在小学数学教学过程中，很多内容可以运用生活中的实物进行演示。学生对于数学新知识虽然容易感到枯燥和难以理解，但是对于生活中的物品有浓厚兴趣和熟悉感。运用实物进行数学教学，不仅可以增加学生的学习兴趣，同时也能帮助学生理解数学知识。例如，在长方体表面积计算的教学中，教师可以在课堂中用日常生活中常用的纸箱子作为教学道具，将其各个面拆开，详细讲解计算方式和计算过程，让长方体的表面积计算这一教学内容生活化、简单化。这样，学生在学习的过程中，会有深刻的生活体验感，从而很容易提升小学数学教学的课堂效果。

在小学数学教学过程中，一些具体的数学内容或者题目较为抽象，学生理解起来比较吃力，因而不利于教学工作的展开。这时，数学教师可以将课堂中的数学内容适当转化，形成生活情境，让学生产生生活感、熟悉感，如此方能使学生加深对所学知识的理解和兴趣。例如，在分数加减法的教学中，由于教学内容较为抽象，教师可以将分数转化成生活中的模型，比如蛋糕模型，引导学生进入情境，把蛋糕平均分成相等的若干份，然后将分数计算引入其中，让分数教学变得形象化、具体化，这样对学生来说会相对容易理解，也能在一定程度上调动学生对分数学习的兴趣。

在小学数学教学课堂中，构建一个轻松、活跃、生活化的教学氛围，可以极大地提升课堂教学的效果。教师在课堂中构建生活化氛围的过程中，要注意以下几点：第一，教学语言的生活化。教师在讲解数学知识时，应当采用学生容易理解的生活化语言，保证学生对教师所讲的内容有足够的理解。第二，教师应当尽量将数学知识和生活中的具体实例联系起来。在举例的过程中融入数学知识，让学生容易掌握和理解。第三，在开展课堂教学活动的过程中，小学数学教师可以通过提问来引导学生将所学的数学知识转化为生活中的熟悉内容，从而降低授课难度，并有效提升学生的学习效果，以此提高课堂教学质量。

在课后作业的设置中，教师同样应当注意知识的生活化，帮助学生进行数学知识的理解。具体来说，可以将相关数学题目转化为生活中的具体实例，让数学计算和解题过程生活化，让学生在解题过程中能够有生活感，从而加深理解。例如，在布置“数学模型体积、面积的计算”相关作业时，可以给学生一些具体数据，让学生计算校园中的楼房体积、讲台体积、花池表面积、操场面积等，这样学生会在计算过程中感受到浓厚的生活感，实现了数学教学的生活化，也能够在很大程度上减少学生的解题阻力，有助于增强小学数学教学的实际效果。在实际的转化过程中，需要着重进行生活化转化的题目是应用题。大量的教学实践也表明，应用题的生活化转化，对于学生数学知识的学习确实产生了非常好的效果。

二、结语。

总而言之，小学数学教学的生活化，需要相关小学数学教师开拓思路、创新办法、多思考、多总结，才能取得良好的效果。小学数学教师在新课改的背景下，应当认识到数学生活化的意义所在，在日常的教学工作中重视数学教学的生活化，采取合理的方式，让数学教学真正实现生活化。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇五

数学学科作为工具学科，它的教学必须理论结合实际，学以致用。这就是人们常说的，数学知识必须生活化。所谓“生活化”，即在数学教学中，从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。而应用题就是从实际生活中提取出来的，让学生运用所学的数学知识来解决问题的习题，对数学知识的生活化起着重要的作用。

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浅谈生活与的三维范文（14篇）篇六

在我们的生活当中，哪怕只是平平淡淡的过也要注重自己，注重自己的礼仪，那么，下面是本站为大家准备的浅谈生活中的礼仪，希望可以帮助大家!

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号、说花名。

(3)乘电梯时不拥堵在门口,进出电梯时不抢行。

(4)坐椅子不要翘起来，这很重要，如果翘椅子，会让人感觉你这人不够严谨。

(5)最后一个进门一定要记得随手关门!去别人的宿舍，人进去了门却没关，哪怕他们表面上不说什么，心里面也会给你扣分哦!

(6)听别人说话的时候，眼神不要游移，这样显得很没礼貌，也会让谈话者觉得你根本没有想与他交谈的意思，印象大减。

(7)洗了手不要随意甩手，水如果甩到人家身上是很不礼貌的，还会把地板甩得一地湿。

(8)吃饭的时候尽量不要发出声音，对你来说是一种享受美食的乐趣，同桌吃饭的大家可不这么认为!

(9)盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。

(10)别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶,以示礼貌。

整洁的外表。

你可以不是满身名牌，可以不是追逐时尚的弄潮儿，但你的着装一定要整洁、大方，这是一种尊重他人也尊重自己的做法。浓妆艳抹的脸蛋、乱蓬蓬的头发、过于浓烈的香水味、穿西装时隐约露出的白袜子以及满是皱褶的上衣、裙装，这些看似不经意的细节，都有可能给别人留下邋遢的印象。

着装注意场合。

个性的着装是彰显自我的一种表现。不过，有一些场合，穿着还是别太“个性”的好。比如，平时你可以打扮成嘻哈摇滚风，也可以追求恬淡的森女系列。不过，在工作场合，或者婚礼、宴会、聚餐等正式场合中，衣着得体是一种基本的礼貌。如果你的着装过于随意，不仅贬低了自己的身份，也是对在场所有人的不尊重。

不要长时间盯着人看。

和别人互相介绍认识的时候，要起立，微微弯腰主动握手并正视对方的眼睛，以表示尊重。但绝不要盯着对方超过6秒。不论对方的穿戴或长相多么吸引你，也千万不要死死地盯着对方看个没完，这会让对方感到不舒服以及来自你的“敌意”。

距离产生美。

对待陌生人或是不太熟悉的人，只要空间允许，最好保持大于45厘米的距离。这是因为过近的距离会让对方觉得有压迫感，而且过近的距离可能会让人感觉到身上的热气和气味，会给对方带来不愉悦的感觉。所以在公共场合，比如乘电梯、排队、乘坐公交和地铁、过马路时，应尽量与他人保持45厘米以上的距离。

淡淡的微笑悦己悦人。

有人说“要相信微笑的力量”，哪怕你在电话这头，只要微笑，对方也能感受得到。的确如此，微笑往往让人觉得友善、平和、优雅、礼貌，而别人还以你的微笑往往也会让自己感受舒适。你可以没有美若天仙、貌比潘安的脸蛋，也可以没有让人侧目的身段，但微笑一定是你最美好的名片。即使你的心情糟透了，也别让“负能量”到处乱窜。

体毛必须修整。

鼻毛不能过长。过长的鼻毛非常有碍观瞻。可以用小剪刀剪短，不要用手拔，特别是当着其他人的面。腋毛在视觉中不美观也不雅观。白领男士和女士应有意识地不穿暴露腋毛的服饰。女士在社交活动中穿着使腋窝外现的服装，必须先剃去腋毛，以免有损整体形象。在社交和公务场合，男士不得穿短裤，不得挽起长裤的裤管。女士在穿裙装和薄型丝袜时，如露出腿毛，应先将其剃掉。

保持牙齿清洁。

牙齿是口腔的门面，牙齿的清洁是仪表仪容美的重要部分，不洁的牙齿被认为是交际中的障碍。在社交场合进餐后，切忌当着别人的面剔牙，可以用手掌或餐巾纸掩住嘴角，然后再剔牙。如果口腔有异味，必要时，嚼口香糖可减少异味，但在他人面前嚼口香糖是不礼貌的，特别是与人交谈时，更不应嚼口香糖。

化妆的基本原则。

1.化妆要视时间场合而定。在工作时间、工作场合只能允许工作妆(淡妆)。浓妆只有晚上才可以用。外出旅游或参加运动时，不要化浓妆，否则在自然光下会显得很不自然。

2.不要非议他人的化妆。由于文化、肤色等差异，以及个人审美观的不同，每个人化的妆不可能是一样的。切不可对他人的化妆品头论足。

3.不要在他人面前化妆。化完妆是美的，但化妆的过程则实在不雅观。

4.不要借用他人的化妆品。这不仅不卫生，也不礼貌。

5.吊唁、丧礼场合不可化浓妆，也不宜抹口红，保持素颜，也可化淡妆。

发型要与服饰相协调。

1、选择打电话的恰当时间。

拨打电话应选择对方方便的时间，休息和用餐时间、节假日一般不宜打电话，更不宜打谈公务的电话;用餐时间前半个小时，如果你不请人家吃饭的话，不宜打电话;给海外人士打电话，先要了解时差。

2、说话应当简明扼要。

通话前应当充分准备，通话时应适当问候对方，自报家名，按准备好的内容简要说明，适可而止，宁短勿长。

3、声音适当，吐字清晰，语速均匀。

声音太高则震耳，声音太低则对方难以听清，要是当时的环境调整声音的高低。说话时要准确清晰，语速均匀。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇七

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇八

甲方：

乙方：

为确保环境卫生，甲、乙双方在平等互利、友好协商的基础上，就乙方清运和泰地界以东至体育路以西，和泰地界以南至龙城北街以北垃圾清理事宜，达成如下协议：

一、清运范围乙方负责和泰地界以东至体育路以西，和泰地界以南至龙城北街以北垃圾的清运。

二、协议时间从20___年__月__日至20___年__月__日乙方清理完成为止。

三、费用及付款方式依据双方协商，甲方一次性付给乙方叁万(30000.00)元整垃圾清理费。

四、甲方的义务。

2、甲方有权监督检查乙方的生产、生活垃圾清运质量。有权对乙方现场清运过程中出现的.不符合生产、生活垃圾清运质量的’现象要求立即整改。

3、甲方的生产、生活垃圾一律投放到指定地点。

4、甲方如遇检查等特殊情况，需提前书面或电话通知乙方，乙方须配合甲方适当增加垃圾清运次数。

五、乙方的义务文库。

1、协议期间，乙方须无条件的接受甲方的监督检查和整改要求。

2、乙方须按本协议要求，保质保量完成甲方委托的生产、生活垃圾清运工作不干扰甲方正常生产。

3、乙方进入甲方矿区，不得在清运车内装载与甲方无关的垃圾，一经发现，甲方有权对乙方进行处罚。若乙方没有按时清运生产垃圾的，甲方通知乙方后，乙方应及时派人到现场检查、督促清运到位。

4、乙方每次清运后，须向甲方领取《物料设备出门单》，并有甲方指定管理人员的签名方能出门。乙方须将此单交与甲方门卫人员，并在接受甲方门卫工作人员或相关管理人员的检查并通过后，方可将垃圾运离甲方矿区。

5、乙方应指派专人检查、督促甲方现场的生产、生活垃圾清运情况，及时收集甲方的反馈意见。

6、乙方在垃圾清运工作时应做到安全、有序，自觉遵守管理制度。乙方人员在垃圾清运工作时，发生伤亡或损坏甲、乙方财产、产品等安全事故，其一切责任由乙方自负，承担相应赔偿责任，甲方不承担任何责任。

7、乙方进入甲方工业广场必须空车，不应携带物资进厂，更不应将不属于甲方的废物、垃圾丢弃在甲方厂房，如发现须当天清理完毕，若再次发现类似情景，甲方有权终止合同执行，并不需承担任何赔偿责任。

六、协议的终止、续签与变更：

1、乙方如没有履行日常垃圾清运工作，或日常垃圾清运工作不能按甲方要求保质保量完成的，甲方有权乙方终止协议。

2、如乙方提出终止协议，需提前一个月通知甲方，经甲方同意后，方可终止协议。

3、本协议到期前一个月，由乙方书面提出续签申请，甲方审查同意后通知乙方续签。如若甲方未通知乙方，协议有效期顺延直至签订新协议。如若乙方接到甲方通知7天内未与甲方续签本协议，视为本协议终止。

七、附则。

1、本协议经甲、乙双方代表人签字并加盖公章生效。

2、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方：(签字盖章)。

乙方：(签字盖章)签字时间：签字地点：

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇九

在这个物欲横流的年代，保持着自己的一份洁身自好实属不易。相信自己的心，在内心保持着一份执着，这份执执着是你内心的中唯一的声音。这个声音不论你走在哪里，自己也一定会在错误与正确中茫然。这个时候你不妨，问问自己的心该如何抉择。从孔子的和而不同的理念中，可以看出这种观念。我们无法改变这个世界，但至少可以改变自己。

也许，当我们长大了会变的有些麻木，但是在自己心底里一定有一颗心在无时不刻地在抚慰着你，在激励着你。在前进的道路上，我们也许会渐渐的淡化了它。也只有在孩童的时候，无忧无虑没有烦恼。虽然懵懂，但是自己的一颗心是一直秉持着善良。这份善良保持着太多的美好和纯真就像那广阔的蓝天，没有一丝的杂质，那么澄净、一碧万顷。我们时常无法真实的来面对自己，在鱼龙混杂中，我们的这颗心慢慢地变得扭曲了。因为，我们从根本上就没有在内心中树立去一个真正的自我，而这个只我却是违背自己的意志得。

也只有，当我们老了的时候这一切或许就可以尘埃落定。当着世间物极必反的纯真在我们的心中生有的时候，我们或许真的是会淡看这世间的浮云，那也正是回归自我的本心。在那一刻，霎时间都得到了释放仿佛又回到了童年，在心中默默地享受着这一切也只有在这一刻我们似乎可以真正的做回了自己，在这一刻我们可以真正用自己的活法来展现自己了，无所谓在欺骗自己了。这可坦荡的心在此刻会很充实的活在了自己的心中，坦荡如底按照自己的'活法活下去那才是自己真正的人生。

社会中确实有太多的潜规则了，也许正是种种的原因我们无法给别人呈现自己最真实的一面，也许这其中有太多的伪善因素在里面。但从我们做人的真正本质而言，内心中的这可心还是会在你最茫然的时候给予你支持。跟着自己心的感觉走，走出自己的路径，去迎接你心中的那一片光明。因为，在心中总有那一片光明会为你照亮得。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇十

生活中有许多事情值得我们去思考，去体会。我认为，随着年龄的增长，我们对生活的心态也逐渐发生了变化。

回顾小时候，我们总是天真无邪，对生活充满好奇，对未知事物怀有浓厚的兴趣。但随着年龄的增长，这份好奇心似乎慢慢消失了，我们习惯了安于现状，习惯了被现状所控制。而我认为，面对生活，我们应该始终保持一颗探索的心态，不停地发掘未知、未曾体验过的东西才能更好地体验生活。

同时，生活中也会遇到许多挫折和困难。这时我们需要的是一份坚强的心态。面对困难，我们要学会坚持、耐心，而不是妥协、放弃。困难是生活必然的一部分，我们只要愿意坚持下去，最终总会迎来成功的曙光。

除此之外，生活中还有许多美好的事物值得我们去品味。比如，家人的温暖、朋友的真诚、自然的美好等等。这些事物都是我们生活中不可或缺的一部分，也是让我们快乐的源泉。

总之，随着年龄的增长，我们对生活会有不同的体验和感悟。但始终保持一颗好奇、坚强、感恩的心态，才能更好地享受这丰富多彩的生活。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇十一

礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，以下是“生活礼仪常识”，希望给大家带来帮助！

(1)发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。

(2)面部清爽。男性宜每日剃须修面;女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。

(3)表情自然。目光温顺平和，嘴角略显笑意。

(4)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。

(1)站姿：两眼平视前方，两肩自然放平，两臂自然下垂，挺胸收腹提臀。

(2)坐姿：保持上身直立，双腿自然并拢，切忌抖动腿脚。

(3)走姿：抬头挺胸收腹，双臂自然摆动，脚步轻盈稳健。

不可在公共场所席地而坐。

单独用食指、中指指向他人是失礼的行为。

(1)整洁合体。保持干净整洁，熨烫平整，穿着合体，纽扣齐全。

(2)搭配协调。款式、色彩、佩饰相互协调。不同款式、风格的服装，不应搭配在一起。

(3)体现个性。与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应。

(4)随境而变。着装应该随着环境的不同而有所变化。同一个人在不同时间、不同场合，其着装款式和风格也应有所不同。

(5)遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。如：西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着;西装外袋不应存放随身物件。

不可在公众场合光膀子、卷裤腿、穿睡衣。女性在办公场所不宜穿着吊带装、露脐装、超短裙、短裤等。脖子比较短的人不适合穿着高领衫，体形较胖的人应尽量避免穿着横格子的上衣。佩戴饰物要尊重当地文化和习俗。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇十二

生活，为万物之源，亦为万物之本。故，任何时候任何事情，总能于生活中平添些许感叹，或欢喜、或惆怅。

——心之语。

1.

有人说，生活中最难得的是早晨刚醒过来的那一刻，不曾记得任何痛苦悲伤，只知阳光与空气同在，希望与未来并存。而那最难得的一刻却有如昙花一现，烟花一霎，世人皆知其好却难留其好。

也有人说，一辈子太长，怕曾经拥有过的琐碎美好抵不过时光的掩埋，而妄自想要如何如何，去抓住所有的幸福。彷徨如我，于多彩多姿的生活中，一心想要过滤悲伤，强留住满满的快乐。明知不可为而为之，终究还是敌不过命运的齿轮，一轮过去，一轮又来。万物皆如此，你以为可以一昧地逃避，哪知只要生命一天未结束，你害怕的，不敢面对的，竭尽全力逃避的都会一直在前方等着你，而千方百计想要找寻的退路，早已消失在一片雾茫茫之中。

你以为，世界将要抛弃你，然后化作独角兽，蜷缩在没有一丝光亮的角落自怨自艾。可是突然有一天，在你最饥渴的时候，有人给你一杯甘泉；在你最孤独的时候，有人给你一声问候；在你最需要光明的时候，有人给你整片天空。然后你才知道，原来生活不仅仅是你所想的那么简单，该过去的终会过去，该到来的也终会到来，不再害怕面对困境，也不再流连于自己的幻想中，因为生活，还在继续。

2.

曾经，在学生时代，写过这样一篇周记，关于欲静心而心终不能静的自我解剖。导师的评语是：去除一切杂念，抛弃一切欲望，心净，则心静。

“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”唐诗三百首，最爱一首《相思》。红豆，别名相思子，故，又名相思豆。身边的人，许多来自五湖四海，也有许多，最终各自去往天涯海角。英雄陌路，本不该矫情至此，怎奈回忆太过美好，心，不禁向往之。也许，回忆可以暂时埋葬，可思念，总是止不住的，远方的人，愿岁月静好。

3.

“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”

——苏联/高尔基。

许多人叹息时间流逝的太快，我们还来不及去抓住它的尾巴，便已年老迟暮。也许，世间难有几人能不为此而烦忧，但我想其必是超脱凡尘的高人。人一生，有太多的梦想需要实现，而时间能够见证一切是非成败。聪明的人会把握现有的资源以最快的途径攀登至顶峰，反之，愚昧的人会一昧地明日复明日，而终数不清究竟有多少个明日，待明日不再来，只造就了一事无成。

有位兄长常笑着说：想当年你也还是个懵懵懂懂在父母的教导下咿呀学语的小女孩儿，如今一下就长这么大了，你可要慢些长啊，不然我们都要老了。我也竟不知原来曾经我心心念念想要长大后的时候是这般模样，一面缅怀过去，一面踯躅不前，那么，我在害怕未来吗？还是，对未来有太多期许而忐忑不安？呵，一切都交给时间吧，相信它会善待我们。

时光啊！愿你离去的慢些，让我的心绪跟上你的节奏，随你一起飞舞在历史的长流里。

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇十三

摘要：众所周知，中国陶瓷文化有源远流长、远为长久和灿烂的历史。古人制陶是因为简单的生存需要，随后便有了相对复杂的身心要求。生活陶瓷在人类生活中具有很重要的意义，不仅丰富了生活用具，而且也加强了定居的稳定性。到现代，生活陶艺在我国迅速发展，为越来越多的人们所熟悉和喜爱，并且密切地满足着人们在物质生活和精神生活上的享受。本文从生活陶艺的风格演变出发，分析了我国生活陶艺的发展现状及时代变化需求对生活陶艺的影响。

演变。

发展现状。

影响。

生活陶艺把生活与陶瓷艺术紧密地结合在一起，相对陶瓷艺术的其它分支更贴近人们的日常生活，它是以服务人们日常生活器具的方便使用为出发点。生活陶艺是从传统陶瓷的技艺中脱颖而出的，以多元化的创作理念支配着不同生活陶艺创作们的构思，以更广阔的视角，从不同方位寻求着有意味的创作形式，显示出无限的表现力。现代生活陶艺除具有传统生活陶艺实用主义的功能特征，同时具有现代陶艺创作者所追求的个性化、艺术化的独特审美性特征。可以说它是一种以现实生活理念为创作基础，以实用功能性为载体的功能性艺术类陶瓷产品，在遵循传统陶瓷实用功能设计理念的同时，又对其使用功能和艺术化处理进行突破性的改良，作品中丰富的内涵意义和情感内容远远超越了其造型的使用功能，作品的形态也因艺术家极富才情的创造使之具有了全新的审美理念，除了实用性以外，更加注重生活情趣性、作品的艺术性和回归自然之美。

由于生活陶艺的生产制作所采用的材料不同，产品所表现出的风格也不尽相同。有以陶为原料进行生产和制作的器皿，如瓦罐、大缸等，这类产品风格粗犷、奔放；有以瓷为原料进行生产和制作的器皿，其产品则细腻、含蓄。

随着生活水平的提高，消费观念的改变，生活陶艺的创作风格呈现出多元的发展面貌。首先，在造型语言的处理上大大拓展了传统生活陶艺的表现范围，表现出时代特征和陶艺家的个性。陶艺家把现代陶艺创作中的造型语言和理念运用到生活陶艺的制作中，而且，在成型手段上不再局限于手工拉坯，而是结合作品的风格，采用不同的成型手段，诸如泥板成型、手捏成型以及多种成型手段的综合运用等，大大丰富了生活陶艺的造型语言。

其次，在装饰的表现上改变了传统生活陶艺风格单一的面貌。陶艺家在进行生活陶艺的设计或创作时，是凭借生活陶艺的“用”为媒介来表现对泥的感悟，因此，在他们的作品中能让人感受到陶艺家的实验性品格。各种釉色的综合运用，刻、划、画等各种装饰手法的综合表现，以及器皿表面各种肌理效果的处理等，充分体现了陶艺家的创新意识。因此，在他们的作品中，能让人感受到陶艺家的创新性品格。在他们的作品中，我们经常能看到捏、压、拍打所留下的指纹或工具的纹理，以及碗口、杯口等有意识的扭曲变形等，这些痕迹的自然呈现给人以亲切感。尤其值得一提的是对色釉的运用，陶艺家们在进行生活陶艺的制作时，着意于色釉自然肌理的表达，并刻意在作品中保留火的自然痕迹，师法自然，力图通过作品流露出的自然纹理来打动观众。透过造型和釉色所呈现出的张扬个性特征是传统生活陶艺所不能相比拟的。

任何时候，艺术都会对人的心理起着平衡作用，生活陶艺作为独特的艺术形式，与人们的生活密不可分。现代生活陶艺作为一种特殊材料艺术在人居环境中显示出其它材料所无法比拟的优势——丰富的形式与肌理表现，神秘莫测的釉色的独特魅力，它作用于人们的视觉、触觉，能够影响人们的视觉体验和心理体现。生活陶艺处在特定的人居空间内，服从整体环境表情的同时也能注重人的心理感受，注重人的个性情感的表达，这一点正是现代生活陶艺在环境设计中的魅力所在。各种视觉语言的交融超越了时空的概念，体现现代设计追求人性化与个性化这一终极目的。

随着生活与文化水平的进一步提高，近几年人们审美观念和消费观念的改变以及部分生活陶艺设计师的潜心参与，生活陶艺的设计内涵和文化意义也发生了深刻的变化。生活陶艺的设计更多地与科学技术相结合，并把人机工程学原理运用其产品设计之中，人性化和智能化的设计成为现代生活陶艺设计的亮点发展态势。内容上和形式上的变迁现象形成了现代生活陶艺发展的多元化趋势。由于现代陶艺在设计创作形态上具有多元性、包容性，使设计师设计的生活陶艺产品呈现出多样化的面貌。传统生活陶艺中被认为是缺陷的肌理，如缩釉、变形、开裂，或是釉色不均等，在设计师设计创作中，经常被有意识地利用，有的甚至被夸大地加以运用，成为一种新的设计语言。每个设计师的艺术追求都不一样，他们设计的产品呈现出风格的多样性。有的偏重于设计的理性，有的偏重于情感的表现。所以，现代生活陶艺的设计创作丰富了传统生活陶艺的表现语言，创作观念现代化，以纯艺术文化理念的形式或艺术文化理念兼实用的新形态步入当代人们的生活，朝着贴近生活，符合现代都市人情趣的方向发展。

另一方面，生活陶艺与大众的生活紧密相连，而且容易被大众所接受，近年来受到了国内陶艺家的青睐。因为生活陶艺涉及到生活的方方面面，陶艺家可以选择其中的某一种或某几种器皿来进行自由创作和表现，并借此来表达个人的艺术追求。生活陶艺的创作自由度较大，没有日用陶瓷设计的理性约束，就是围绕日常生活中的“用”来表达陶艺家的个性情感。陶艺家一边从事着现代陶艺的创作，一边从事生活陶艺的设计和生产，作品风格多样，表现手法新颖，令人赞叹。

在现代社会，科学技术高度发达，人们要在城市的喧嚣中寻找一种与自然和谐的温馨情调，不仅需要不断地调整自己的理性并运用各种先进的技术使生活变得舒适、快捷、有效，而且也需要运用各种富有激情和创造性能休闲娱乐方式和艺术活动来表达自己的情感，使生活更加充实和丰富。因此，生活陶艺不光存于陶艺家的设计室里、展览馆里，更多地使用在日常生活中，如居室里、办公场所等。随着现代商品经济的冲击，生活陶艺的艺术性与工业批量生产相接合，在现代生活人们满目机械商品的物质社会中，天然的、手语的、手工生活实用陶瓷艺术给人们以清新自然之感。生活陶艺作品表现有规则、随意、粗犷、精细，它真实地保留下制作过程中情绪化的痕迹，具有强烈的个性化特征和浓厚的手工美，是人们情感的释放和真情自然流露的过程。人们在玩陶时会不自觉地做些与生活紧密相关的碗、杯子、壶等极具实用品格而又不失审美情趣的作品，当从窑中取出一件件富有个性风格、形态各异、具有人情味、体现生命律动的作品时，创作者的心里充满了愉悦与兴奋。这就克服了大批量生产带来的这种个性和人情味的匮乏。

现代陶艺家以体现创作个性，向纯粹艺术性、观念性发展成为必然，真正靠观念性陶艺生活的陶艺家并不多。在现代经济社会中，陶艺家不想也没人愿意学习梵高、黄秋园的生活状态，陶艺家也需要吃饱肚子再搞艺术。尤其陶艺创作不比国画、油画，它受其他客观条件诸如泥料、釉料、窑炉、场地等因素制约，这些都需要创作者投入大量的资金，这也是陶艺家不放弃生活陶艺创作的原因之一。相比之下，日本、韩国的陶艺家生存状况较好，他们大都是家庭式的作坊或工作室，有足够的创作条件，甚至有豪华的展室。他们一直没有放弃对生活陶艺研究和创作，没有放弃对优秀传统文化养料的汲取与创新，他们创作出质朴、清新的现代生活陶艺来满足现代人的精神追求。因此，对中国陶艺家来说，关注生活陶艺的创作有着重要的现实意义。

生活陶艺制品起到陶冶情操、美化生活、改善人民生活的作用。我国的生活陶艺是人们适应社会物质、文化生活需要，是人类物质文明和精神文明有机结合的产物。所以，新生一代生活陶艺设计家将创造更多更好的独具特性的生活陶艺品造型，充分发挥陶瓷的自身特性，满足不同环境生活，不同层次品味，不同风格样式的人居环境氛围，推动生活陶瓷作品长足发展。也让我们看到了我国生活陶艺市场发展前景的曙光。发扬传统，加强国际间的陶艺交流，不断培养壮大市场，我国生活陶艺将走出一片属于自己的广阔空间。

（周永锵）。

本文构思较完整，尽管深度还是有些局限，但基本阐述内容完整。写得不错，可以先发给周看看。继续努力！

浅谈生活与的三维范文（14篇）篇十四

昨天上午到校后，打算好上午课，下午安排给儿子打预防针，到天然气公司开通新家天然气，为儿子开幼儿园要的预防证明，修家里的网，还要回老家送妈妈，看岳父，晚上去接女儿回家。

正要去上课，校长安排将周六加班的工作提前到昨天上午干。我们都很高兴，尽管已将周六的事情做了调整。美女老师们没有为劳动换衣服，还是为此英明顺民意的决定为校长点赞!前天开会时，校长决定周六加班。考虑到平时上课紧，我们人手少，而工作量较大，为大局考虑想牺牲大家休息时间做。确实我们开学来，一直为刚搬的新校就绪忙碌。学校的体育器材等教学设施，没有整理。用起来很不方便，也成了急迫需要解决的问题。大家都有怨言，因为都是孩子小，平时老人看孩子，周末能让他们歇歇。平时自己忙于上班，周末也想尽尽做父母的责任。孩子也眼巴巴盼着周末的到来，能好好和爸爸妈妈出去疯狂一回。记得去年均衡加班，中心校王主任下午到校突然要求加班。语气措辞任何人都不能回家，我当时没有反对。但到放学时，我向他提出今天我实在不行，必须回家。因为儿子不到两岁跟我回来，白天在老家由奶奶照看，晚上回去找妈妈。当时我就准备好了，批也好，不批也罢。但是我必须走，因为我知道儿子那么小，一天不见妈妈了，尤其到了晚上，对他的伤害是无法弥补的。那天我知道王主任有些难堪，自己的话还是有人违背了。也为他的变通理解佩服，他说今天不得不回去，明天来了多做些工作。他心里也清楚，既然我提出了，肯定是做好了一切应对准备，回绝的结果也是我照样回家的结果。还不如顺水推舟，自己也有个台阶。咱也不是不通情理，第二天安排好事情，我和大家一起加班。这次我提出利用午饭后加班，大家也有这个意愿。会后，美女老师们开始就自己的工作，提出提前干。校长不同意，就做罢了。

今天突然有了新的安排，让大家在工作时间抽调高年级男生帮忙，这样工作效率又高。又让孩子们有参与劳动的机会。我们本身有劳动课，也正好让孩子们锻炼锻炼。

我上午带领五年级的男生，和他们一起啃学校最难的硬骨头，体育器材室。里面的体育器材多，还有四个大柜子需要搬动。孩子们有点为难，不过他们光看庞然大物，不知它是纸老虎。看着大，其实都是三合板，不是太重。我一个人都能轻松挪动，何况我们人多吗?结果让他们打开眼界，原来没有想象那么难。在我指挥个亲自动手下，我们用了四个多小时才算基本完成。晚放学二十分钟，但孩子们看着整齐的体育器材室还是开心的。

我急急往濮阳家里赶，还好到家饭菜不凉。两点不到，就赶去天然气公司。怕去晚了误事，他们两点半才上班。办完后又急匆匆赶到孩子幼儿园，接他去防疫站。办两个事情，一是开防疫证明，二是打防疫针。回来，正好修网的来了，修完网，我又去幼儿园送证明。六点出发回老家，和爱人一起，一来送我妈妈回家休息，二来看看岳父在家的情况。九点赶往一高接女儿，十点多才到家。又赶往军安拿东西，到家十一点多了。

忙碌的一天，要是能有个清净的记录时间多好，只能流水账了。每天的日子，感觉总是飞逝，我怎么也赛不过时间!

【本文作者：殷志斌】。