作文是学生展示自己才华和个性的好机会，写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。
介绍植物种子范文（17篇）篇一
一天，妈妈对我说：“你猜我给你带了什么？”我说：“猜不出来。”妈妈说是含羞草。说完就拿出一盆含羞草。
含羞草绿绿的，有四片大叶子，两片大，两片小，大的有17片小叶子，小的有14片小叶子，上面还有一个圆圆的、粉红色的花，还没开的.花绿绿的、像苍耳一样，开败了的花、叶很快就落了，我还看见上面结着就像黄豆豆荚一样的东西。
我看见叶子突然想起书上说碰含羞草的叶子会合拢，我用力碰了一下，结果枝子直接耷拉了下去，我问妈妈为什么和书上说的不一样，妈妈说我用力太大了，我又轻轻地碰了一下，叶子果然合拢了，我又问妈妈：“妈妈，那些像黄豆豆荚一样的东西是什么？”妈妈说是种子，成熟后可以送给同学，在下过几天就长出来了。
我想，含羞草的叶子为什么回合拢呢？我查了查电脑，原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来（或合拢）。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子（合拢）的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下（合拢）；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。
介绍植物种子范文（17篇）篇二
秋天到了，校园里金桂飘香。桂花可是校园里最美的花了！不信？你就和我一起去看看吧！
桂花树很多，你瞧！在操场上，在花园旁，还在校门口的两边。它们一排排地站立着，像士兵一样保卫着校园。桂花树的枝干很粗糙，摸起来像老爷爷的皮肤一样。桂花树的叶子是墨绿色的，也非常地硬。它的枝干上又长着枝干，真像一只多手的怪物。桂花树的个子不高，几乎和大人们的个子差不多。
最美丽的还是数那朵朵桂花了！远远望去，金灿灿的花朵爬满了整棵大树，非常壮观。走近细瞧，一朵朵小花儿一簇簇、一团团，真像一只只蚂蚁在枝头开大会。一阵风吹来，那是它们的散会铃吗？你瞧，有几只调皮的“小蚂蚁”已经悄悄地飘落下来，离开了会场。我轻轻捡起地上的小花儿，这朵小花儿只有米粒那么大，它的四片花瓣紧紧地抱在一团，不舍得分开。原来，这是一个小花苞。你知道吗？花苞一旦开放就像一朵小荷花，美丽极了！
迎着秋风，一阵阵桂花香气直往我的鼻尖里钻。我吸了又吸，真想把这香味久久地保存下来。
怎么样？我们校园的桂花是不是很美、很诱人？欢迎你来我们学校赏桂花。
介绍植物种子范文（17篇）篇三
我的爸爸是一个植物迷，他特别喜欢种植植物。这不，我就来给你介绍一下我家的植物。
兰草，是我家种植数量最多的植物，它适应能力很强，基本上只要有水的地方，它都能生长。并且它还是一种不错的家居观赏性植物。它是多年生草本花卉，它的品种很多，有草兰、建兰等。而且兰草还是很多画家的至爱，兰草代表着一种清雅的画风。
还有“一番风顺”，它是阔叶类植物，刚长出来的叶子一卷一卷的，它的喻意是：做什么事情一帆风顺，出入平安。
这就是我家种的植物，兰草、长寿竹、“一帆风顺”……我喜欢这些美丽的植物。
介绍植物种子范文（17篇）篇四
夜幕降临，弯弯的月儿挂在空中，调皮地眨着眼睛。忽然，一道刺眼的光射了过来，在光的照射中，一架ufo降落在一块空旷的草坪上，从ufo里出来一个三只眼，四只手的外星人。
它来到草坪的另一边，看到了一块西瓜地，它二话不说拿起一个西瓜便“吧唧，吧唧”的吃起来。吃着吃着，它自言自语，地说：“地球的东西就是不一样，好吃！”它为了感谢地球人种的西瓜，便从飞碟里取出一颗红果子，正巧快天亮了，它急忙将红果子抛进了土里，跑进ufo中回土星去了。
一位农民正好路过此地，发现了红果子，便把它捡起来拿回家去了。这位农民家很穷，小女儿已经10岁了，却没有上过学。有一天，农民自言自语地说：“要是女儿能上学，那该多好啊！”这时，小红果亮了一下，农民也看到了，可是他没太在意。不一会儿，一所学校的校长来到农民家，要求农民的女儿——甜甜，免费去读他那所小学。农民连说好好好，这时他才注意到那小红果的作用——可以使人愿望成真，他喜出望外。
当他年寿已尽时，他把小红果的秘密告诉了她女儿，并叫甜甜切记：不能到处说，只能你一个人知道！说完便走了。
甜甜知道了这个秘密后，许下的第一个愿望是：希望我能活到300岁。过了200年后，甜甜依然活着，小红果勾起了甜甜所有的欲望，使甜甜变成了一个贪婪的人。有一天，甜甜为了炫耀小红果的神奇，把父亲的话抛到了九霄云外，说出了小红果了秘密。
介绍植物种子范文（17篇）篇五
今天下着小雨，有一点冷，我要去看望一个朋友，它的名字叫做“紫藤花”。它就在我们小区的水池旁边的小花园里。
它为什么叫“紫藤花”呢?今天就由我来给大家讲一讲吧。
它的花是由紫色和白色组成，一串一串的倒垂下来。花瓣像蝴蝶的翅膀，而花骨朵像一串串麦穗。一串串的紫藤花就像一串串挂在花园里的风铃，一阵微风吹来，就会发出叮叮当当的声音。远远望去，大片大片的紫藤花呈现出淡淡的粉色，像一个大瀑布一样飞流直下。突然，一片花瓣引起了我的注意。它从树上飘下来，我的目光顺着它看去，发现这里好像下起了花瓣雨，漂亮极了，而地上早已经铺上了一层紫色的地毯。
绿色的椰子呈椭圆形的，有一个尖尖的角，和鸭蛋差不多大，它们倒垂着，像一个个害羞的小姑娘。
它的茎像一根根长长的绳子，我们把它叫做藤。每根藤上都长满了花。一根根长藤爬在花架上，把花架变成了一个美丽的空中花园。
这就是我的植物朋友，现在知道它为什么叫做“紫藤花”了吧?
介绍植物种子范文（17篇）篇六
可能有一些人喜欢水仙花，有一些人喜欢玫瑰花，还有一些人喜欢百合花。但我最喜欢的却是一个很不起眼的小草。
夏天，烈日当空。天气十分炎热，但小草却顽强地从泥土中探出头来。小草头尖尖的、身体扁扁的，好像一捏它就会死，但即使你把小草拔掉，它也会顽强地生长出来。
一天，我去帮妈妈买菜，回家的路上，发现在台阶的缝隙里生长着一些绿油油的小草，我非常好奇，心想：“为什么小草在这么恶劣的情况下，还可以顽强地生长着，真是个奇迹！”
一天放学，一阵风吹过，小草就随风起舞，那样子美丽极了。小草的清香扑面而来，我想小草既可以装饰地球，又可以净化空气，因为小草和树木是吸收二氧化碳，放出来氧气。
我爱小草，我更爱小草那种不怕艰险、谦虚生长的品格。在我们的社会上也有许多像小草一样的人，如：清洁工、警察……他们为国家默默贡献。我长大以后也要学习像小草一样不怕困难、坚守自我的精神。
介绍植物种子范文（17篇）篇七
我家的客厅里放有两盆美丽的充满生机的水塔花。
水塔花又称火焰凤梨、红笔凤梨、比尔见亚、红藻凤梨，为凤梨科多年生常绿草本多浆植物。
水塔花的外形跟漏斗似的，叶子排列有序。叶片青翠而有光泽，叶阔批针形，急尖，边缘有细锯齿，硬革质，端庄秀丽。开花期还会从叶丛中抽出红的花朵，红花绿叶相衬，倍加可爱，是花叶俱美的植物。
水塔花是温室里的花朵，喜温暖湿润，半阴环境。它并不耐寒，要养在温暖湿润的地方，是美丽的观叶植物。水塔花原产南美洲热带雨林，多生于树杆、岩石上或腐殖质中。在世界各地都有栽培，中国也有栽培，尤其是南方地区。
水塔花通常采用分株繁殖，分株繁殖通常在春季进行。观赏水塔花每株在开花前后基部或叶片之间能抽出蘖芽，而母株则不能继续生长而死亡。利用蘖芽能进行分株繁殖或扦插繁殖。
每到春天，奶奶就会把摆放在客厅里的水塔花基部的蘖芽与母株分割开来，剥去叶片，在把它插在另一个盆里。就这样水塔花的宝宝就被奶奶轻松的培育起来了。所以，我们家里的水塔花始终是两株，一株死了，另一株就又会长起来，永无止境。
这就是美丽的水塔花，你们想不想也养一两株呢？
介绍植物种子范文（17篇）篇八
“第二天的荷叶不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。“这首诗出自宋代杨万里的《咏荷》诗。其实我也很喜欢荷花。
夏天，太阳一热，人就汗流浃背，无精打采，但正是荷花开得香的季节。
我跟着父母去了荷花园。快看！荷塘里长满了绿色的荷叶，一片一片，像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲茎上的小扇子像萼片，衬托出里面粉红色的纤细莲花。荷花品种繁多。有的花怒放，露出小黄莲；有的只是绽放几片花瓣，像一个害羞的小女孩对路人微笑；有的还在含苞待放的花骨，饱满到快要爆了。
微风吹来，荷塘水面出现层层涟漪，荷叶和荷花轻轻摇摆，于是现在它们在翩翩起舞，吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画！
一场雨过后，荷塘呈现出另一番景象。荷叶就像刚刚被雨水淋湿的仙女，站在池塘里。一阵微风吹过，一滴晶莹的水滴像珍珠一样在绿色的大托盘上滚来滚去，时而东，时而西，然后滚进池塘，雨后训斥的新场景。
荷花从泥里一尘不染。它无私地把自己的香味给人。它以其华丽的魅力装饰和美化着人们的生活。我爱美丽的荷花，我爱荷花无私的奉献。
介绍植物种子范文（17篇）篇九
会开花的“洋葱”？难道“洋葱”真的会开花不成？答案是：会！今天，我就为大家介绍一下。
会开花的“洋葱”，其实就是风信子的种球。它的颜色是紫色的，像是被烤焦了的那种紫。它的外形圆圆的，圆形的身体上面再长出一个半圆形的“头”。这个“洋葱”看起来没有任何水分，完全失去了生命力，显得十分丑陋。
之后的一个星期里，我几乎每天都在观察它，并把它每天生长过程记录下来，可它还是没有开花。渐渐地，我开始忽略了它，想起来时就给它换换水。
随着时间的推移，嫩芽儿渐渐长大，长出了花苞和花萼。就如同“芝麻开花节节高”一般，最下层长出紫色花瓣后，一层一层，像听从命令似的，一一绽放开来，绽放出了最美的笑脸。
“洋葱头”真的会开出美丽的花朵来！即使风信子的种球看起来很丑陋，但却让我们叹为观止。它仿佛在告诉我们：只要点燃了生命之火，便可拥有丰盈的人生！
介绍植物种子范文（17篇）篇十
紫荆花，因“其木紫如牡荆”而得名《本草纲目》俗称洗衣单树，也叫紫珠。其实我不是很熟悉，但我知道它代表着兄弟之间的和谐。也许你没有兄弟，但这并不改变它的本质。
再来说说我没仔细认识的时候熟悉的百合。按字面意思，我之前以为是百年好姻缘。但事实是一样的，只是不全面。也代表着天长地久的友谊，有百年好家大爱的意义。
荆棘是马鞭草科的落叶灌木，可以作为困难或混乱的情况。我们的生活总是有很多困难的情况，所以生活并不难。没有荆棘的人生是不完整的人生。但是太多的荆棘会让我们对生活失去希望，无论什么样的生活都应该有一定的限度。生活中遇到荆棘，要掉以轻心。不耐烦不是唯一的解决办法，有时候坏事也会发生。所以不管是什么情况，都要冷静下来。
牡丹是红楼梦中的一朵重要的花。素有“花仙”、“花相”之称，被列为“六大名花”之一，又被称为“五月花神”，自古以来就被视为爱情之花，现在被视为中国情人节的代表花。也表现出了舍不得的感觉。两边难得聚一聚，时间短的让人舍不得。
菊花高贵，桂花高贵，银杏是古老的文明。这些都需要我们好好利用，充分发挥。
介绍植物种子范文（17篇）篇十一
胧月为多年生常绿亚灌木。丛生。多枚叶片在枝顶簇生，排列成莲座状，株型相对同属其他品种较为疏松。茎匍匐或下垂，通常从基部分枝。高度通常不高于30厘米，茎直径约0.8-1.2厘米。叶基生，无柄，肥厚，灰蓝色或灰绿色，阳光充足时呈淡粉红色或淡紫色。花五星形，白色，花朵直径约1.5厘米，乳白色，花朵盛开期为3-4月间。花冠5裂，上有放射状排列的紫红色斑点，雄蕊10，两轮排列，花药鲜红色，中央具5枚淡红色的'离生雌蕊，与雄蕊及花冠裂片相映成趣，犹如闪耀的明星。
中文学名：胧月。
门：被子植物门。
纲：双子叶植物纲。
目：虎耳草目。
科：景天科。
属：风车草属。
分布区域：墨西哥。
【胧月的栽培要点】。
一、光照。
光照越充足、昼夜温差越大，叶片色彩越鲜艳润泽。在温度适宜的情况下，放到室外养护，保证充足的光照。光照不足或土壤水分过多时徒长，全株颜色暗淡发绿，叶片稀疏间距伸长，加速向上生长，严重影响观赏性，甚至可能因植株的光合作用受阻而死亡。
二、水分。
因植株内部水分含量高，胧月在过度潮湿的环境下容易腐烂。切忌浇水过多。为避免根部水分淤积，选用底部带排水孔的盆器，新手种植时可选用透气性良好的红陶盆;玻璃容器吸热且透气性差，慎用。
参考浇水量：10天左右一次，每次浇透即可。可根据不同地区和季节的气候差异酌情增减浇水频率。
土壤。
宜用排水、透气生良好的沙质土壤栽培，以便于多余水分的排除和植物根部的生长;可用松针土、蛭石、腐叶土、沙土各1份配制。每1～2年于春季换盆一次，可将坏死的老根和过度木质化的茎干剪去，以免影响植物的正常生长和水分吸收。
四、温度。
一般情况下，5摄氏度以下时停止生长或轻度冻伤，0摄氏度及以下叶片中的水分冻结细胞坏死。冬夏两季气温过高(高于35摄氏度)或过低(低于五摄氏度)时植株停止生长，此时应暂时减少或停止浇水，待气温适宜时再恢复浇水频率。夏季高温时注意通风，防止长时间暴晒以免晒伤。
五、修剪。
平时需及时将干枯的老叶摘除，以免堆积导致细菌滋生。植株徒长或长得过高时可通过修剪顶部枝叶进行塑形、控制植株高度，以维持株型的优美。剪下的顶端部分可在晾干伤口后插入沙质微潮的盆土中生根，成为新的植株。底部的茎干和枝叶可萌发更多侧芽。
介绍植物种子范文（17篇）篇十二
我家有许多植物，其中我最喜欢的就是沙漠里最常见的植物——仙人掌。它身披带刺的绿色铠甲，神采奕奕，气度不凡。
仙人掌的老家在沙漠，很多天不浇水也不会枯萎。就算仙人掌枯萎了，剪掉上面干枯的部分，只要它的根还在，以后也会慢慢再长出来的。这是因为仙人掌里储存了大量的水分，所以不会干枯，而且它的刺是为了防止水分蒸发掉。你看仙人掌的构造是多么奇特啊！
仙人掌的全身布满钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是用来自我防御的武器呢。仙人掌偶尔会开花。夏天时，会开出色彩缤纷的小花，还散发着一阵淡淡的清香，很好闻。花有许多种颜色，比如青绿色、深绿色、绿中带黄……有的花开了，是大红色的，像一个小喇叭，吹出了夏天的歌曲。玫红色的花似荷花开放，淡黄色的花像一个莲花宝座，还像女孩子身上穿着的蓬蓬的纱裙一样。这些花真是多姿多彩、美不胜收呀！仙人掌的用处也有很多，它可以治病，可以净化空气，果肉还可以用来美容呢！
仙人掌具有顽强的生命力，它不怕干旱，就算一个月不浇水，它依旧傲然挺立，青翠欲滴。
我家的阳台上种了几株凤仙花。它的根是褐色的，像竹子一样根上有节。它的叶子是长的椭圆形、边缘呈齿轮状，但并不割手，叶子软软的、摸着也很舒服。凤仙花的花有很多种颜色，有红色、白色、粉色……数数有七种颜色呢！
我在初夏时把种子种在花盆里，没几天，种子就从土里探出了小脑袋，长出了两片小叶子，我每天给它浇水，看看花苗长大了多少，每次看到小凤仙花都会比前一天长高了许多。它从一粒种子发芽后长到像小树一样粗壮的枝干。我每天早上一起床，就能看到五颜六色的凤仙花，心情都会感到很舒畅。有的花已经开始凋谢了，还结了好多的果实，果实的颜色是绿色的，一颗颗小果实挂在枝头上，就像一个个小铃铛一样。
介绍植物种子范文（17篇）篇十三
星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。
芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，脚掌上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等疾病。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。
大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有一种意想不到的奇特功效呢!
介绍植物种子范文（17篇）篇十四
胧月需要接受充足日照叶色才会艳丽，株型才会变的更紧实美观，叶片才会肥厚。
胧月是中小型植株，随着生长的状态须每2~4年换盆一次，盆径可以比株径大1~2寸，这样可促进植株成长。介质一定要乾燥后才浇水，可以每季度施用长效肥一次。
胧月繁殖采用叶插法和砍头爆小侧芽，全年都可以进行，也可以播种。
胧月养殖土壤可以用泥炭混合了颗粒的煤渣等，配土以透气为主。
介绍植物种子范文（17篇）篇十五
人家的阳台上，有人养花，有人养鸟，而我家的阳台上却种着“葫芦娃”。
我种的“葫芦娃”大小不一，颜色不同。最大的“葫芦娃”有我的小腿那么壮，最小的.只有我手掌那么大。颜色有绿的，也有黄的。你知道这是为什么吗？让我来告诉你吧。绿色表明“葫芦娃”还没熟，黄色表明“葫芦娃”快熟了。
绿色的“葫芦娃”上长着白色的、软软的小刺。你一摸，它就倒下，绝不刺伤你。但是你不能使劲摸，因为你要是把小白刺摸掉了，“葫芦娃”就不长了。黄色的“葫芦娃”上没有小刺，因为它已经长大了。长大的“葫芦娃”又圆又滑，这时的“葫芦娃”不管你怎么摸它，都不碍事。在炎热的夏季，我生怕可怜的“葫芦娃”会被晒得“中暑”，于是，我便找了一片大叶子当作小帽子，盖在它光秃秃的头顶上。
我把成熟的“葫芦娃”送给了朋友，他们都很喜欢。没想到，这不起眼的“葫芦娃”还能成为友谊的使者。
介绍植物种子范文（17篇）篇十六
胧月极易繁殖，叶片掉落即生新植株，容易自行分株。适应力很强，对环境要求不严格。喜全光照、通风环境，耐干旱，忌阴湿，但若长期缺水会造成叶片干瘪，充分浇水后即可恢复，光照不足易徒长。
胧月的养殖方法和注意事项：
胧月需要接受充足日照叶色才会艳丽，株型才会变的更紧实美观，叶片才会肥厚。
胧月是中小型植株，随着生长的状态须每2~4年换盆一次，盆径可以比株径大1~2寸，这样可促进植株成长。介质一定要乾燥后才浇水，可以每季度施用长效肥一次。
胧月的繁殖方法：
胧月繁殖采用叶插法和砍头爆小侧芽，全年都可以进行，也可以播种。
胧月养殖土壤：
胧月养殖土壤可以用泥炭混合了颗粒的煤渣等，配土以透气为主。
胧月夏冬季养护：
胧月夏季一旦温度高于35度，就会用遮阳网遮阳，不然就容易晒伤，然后慢慢断水，整个夏季的休眠期少水或不给水，到了9月中旬温度下来了，就开始恢复浇水，适应了阳光房的胧月夏天还是可以正常生长的，休眠不太明显，不过因为少水叶片会轻微减少变薄点。
冬季如果温度能够保持0度以上，都是可以给水的，0度以下就要断水，否则就容易冻伤烂根。冬季虽然寒冷，可也不是一个冬季都不给一点水，可以在适当的时候微微给点水在植株的根部，切勿喷雾或给大水，叶心水分停留太久，容易引起腐烂，天气好的时候，通风够，就可以用清水喷雾，清洗一下叶片上的灰尘，因为植株叶盘平滑也有粉，不容易积水，所以不会影响美观，这样洗后才会让植株更加漂亮。春季温度上升后就可以慢慢恢复正常给水。
胧月算是非常好养的一个品种啦，也容易群生，四季中除了夏季要注意适当遮阳，其他季节都可以全日照(夏季有时候叶片会出现黑色的斑点，不过养养也就好了。不要让黑斑点扩散，可以用多菌灵等药物喷洒，黑斑会影响美观，但不会影响植株的生长)。
介绍植物种子范文（17篇）篇十七
1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3.运用观察的方法识别种子的结构。
4.参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。
教学重点和难点。
1.运用观察的方法识别种子的结构。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
课前准备。
1.教师：准备观察种子的结构所需的委员长材料用具:菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）；常见的裸子植物、被子植物的图片；藻类、苔藓、蕨类、种子四类植物的cai课件；常见的裸子植物、被子植物及其种子的传播方式和途径的cai课件；动态展示桃的果实和种子的cai课件[动画：桃的果实（完整）纵向剖开（展示种子）。
2.学生：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。
--过程。
（1）菜豆种子的结构；
（2）玉米种子的结构；
（3）菜豆、玉米种子结构的异同。
裸子植物和被子植物二者异同。
2,识别常见的裸子植物、被子植物。
3.种子的传播方式和途。
方案一：参照课本的实验方法，4人小组合作实验，通过观察和讨论，说出菜豆种子、玉米种子的结构。
方案二：对照老师出示的菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）同学间讨论交流知道两种种子结构。
方案三：结合方案一、二[注：时间充裕、学生动手能力较强的情况下]。
方案四：在看书自学的基础上，观察教师板画的菜豆种子、玉米种子结构图，并能说出各部分结构的名称。
学生讨论交流，填充表格。
方案一：观察课前收集的种子、果实，感受种子植物能够产生种子。然后在看书自学的基础上就讨论提纲，实验小组讨论、比较得出结论。
方案二：观察藻类、苔藓、蕨类三类植物（突出大孢子）以及种子植物（突出放大果实、种子）的cai课件，实验小组就讨论提纲讨论、比较得出结论。
方案一：将苹果、桃等果实切开，观察其种子的着生位置。再观察松的种子在球果中的位置，在教师启发下思考讨论得出答案。
方案二：观察“桃的果实、种子”、“松的球果和种子”挂图，在老师的启发下思考讨论、得出答案。
方案三：观察动态的展示桃的果实和种子的cai课件，再观察“松的球果和种子”的图片投影在老师的启发下思考讨论，得出答案。
方案一：观察书上的图以及老师补充的图片，认识常见的裸子植物和被子植物。
方案二：观察cai课件，识别常见的裸子植物、被子植物。
方案三：跟随老师到校园里或周围，认识当地常见的裸子植物与被子植物。
方案一：在看书自学基础上，与实际相联系，结合常见的被子植物，如梨、杏、蒲公英、苍耳、柳、榆等，小组讨论，得出答案。
方案二：观察“当地几种被子植物种子的传播方式和途径”的cai课件，小组讨论，得出答案。
--过程。
一、引言：
藻类、苔藓、蕨类三类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数都结种子，故统称为种子植物。这样温故而知新，自然而然导入新课。“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们都靠植物养活的。不同植物的种子其大小、形状各异，如：海椰子的种子，大到重达1500g左右，而斑叶兰的，小到1亿粒的重量才有50g。那么，不同植物的种子其结构是否也不同呢？以此创设问题情境，激发学生强烈的求知欲望。
二、观察种子。
在实验“观察种子的结构”之前，教师要使学生了解观察生物体的基本步骤（由表及里、先形态后结构，先宏观后微观等，然后学生参照课本的实验方案，4人小组合作实验，结合教师出示的菜豆种子结构挂图，自制的玉米种子结构剪贴挂图，通过观察和讨论、比较，能够说出菜豆种子、玉米种子的结构，并且能够描述这两种种子结构的相同点和不同点。（注：玉米种子结构的观察是教学中的难点，为了指导学生观察清楚，可自张剪贴挂图来讲解它们的位置关系。剪贴图的制法是：照着现在的玉米种子结构的挂图，绘制一个与挂历图上的胚同等大小的胚的结构图，剪下来，并把子叶与胚根、胚芽之间的连线剪开，仅让子叶与胚轴相连。再将这张图贴在原挂图的胚部，使子叶、胚芽、胚根的边缘游离，教学时用手掀开即可）。
三、产生种子的主要意义。
实验结束后，教师对实验结果作一概括性小结：种子的基本结构相同，表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体。包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。学生观察藻类、苔藓、蕨类三类植物（突出放大其生殖细胞----孢子的cai课件，再观察种子植物（突出放大其果实、种子的cai课件，就教师给的讨论提纲各实验小组讨论交流。）。
讨论提纲如下：
1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
3.在各实验小组基础上，教师予以肯定并加以完美善：孢子是个生殖细胞，而种子则属于器官，种子的生命力比孢子强得多，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。
四、裸子植物和被子植物。
学生将课下收集的苹果、桃、梨等果实切开，观察其种子的着生位置。再观察松的种子在球果中的位置。在教师以“裸子植物、被子植物的相同点是‘子’，不同点是‘裸’、‘被’为启发点的点拨下思考、讨论，顾名思义得出答案：裸子植物、被子植物二者相同点是都能产生种子，不同点是裸子植物的种子裸露，无果皮包被；而被子植物的种子不裸露，外有果皮包被。
学生观察常见的裸子植物、被子植物的cai课件，认识常见的裸子植物和被子植物。
学生观察“当地几种被子植物的种子传播方式和途径”的cai课件，小组就老师出示的讨论提纲展开讨论。
讨论提纲如下：
种子发育过程中，果皮起什么作用？
种子成熟后，果皮起什么作用？
种子的传播与环境相适应，主要分借风力传播、借动物传播、借水力传播三种，请同学联系实际举例说明。
在各小组讨论的基础上，教师鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的见解，然后老师概括完善：在种子发育过程中，果皮包在种子外面，起保护作用；在种子成熟后，果皮则有助于种子的广泛传播，从而扩大了后代生活的范围，促进了该物种的繁荣。举例加以说明，所以被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广、种类更多。
五、课堂小结。
教师用亲切的语言通过层层设问与同学进行交流：
裸子植物和被子植物与生物圈中其他三类植物最大的区别是什么吗？
能说出种子的主要结构吗？
你能描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点吗？
你能识别常见的裸子植物和被子植物吗？
你认同了“种子的传播是与其周围适应的”这一观点了吗？
在温馨的氛围中，让学生提纲挈领，理清思路，培养他们的归纳能力。
六、达标检测。
通过填空题、选择题、填表题等练习，让每位学生都积极主动地参与，教师适时进行鼓励性评价，既达到了巩固新知的目的，又使每位学生在原有的基础上都有所提高。
七、课后实践。
课后认识学校里的裸子植物和被子植物，体验绿色植物与人类生活的密切关系。