作文是语文学习的核心内容,写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些灵感和启示。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇一
随着地球的逐渐变暖,人类赖以生存的大自然也在无声中遭到了巨大的破坏,我们小学生更不能坐视不管了。针对环境保护这个问题,我们笕桥小学白鸽小队的队员齐聚一堂,展开了思考。
我们首先来到了社区老党员、老军人王爷爷家。王爷爷今年81岁了,知道的东西一定比我们多,我们心中的疑问一定会被解开。
进了王爷爷家,王爷爷十分热情的邀请我们坐下,还给我们看电视、吃糖。但我们一概不接受,直接进入了正题。我先说:“王爷爷,现在我们社区的道路上经常出现一些动物的粪便,导致很多居民行走不方便,带来了坏处。但是养动物的人却无动于衷,社区提醒也不在乎,这该怎么办啊?”王爷爷一针见血的说:“我很不同意他们养鸡,因为这样既破坏了环境,又给居民带来了不便。至于解决的方法,我希望你们能提出宣传,让他们自己明白:这样是不好的。”
接下来,包晗又发问了:“王爷爷,现在有一些人为了做家具、做房子,砍了许多树。您对这件事有什么看法呢?”王爷爷皱着眉头说:“树对人类作用可大哩!它能阻挡沙尘暴,还可以制造氧气,使空气清新。对于砍树,我觉得他们这么做是不道德的。”王爷爷说得十分有道理,我们都为他鼓掌。
接下来,王爷爷又说:“你们少年是祖国的希望,少年强则国强,少年智则国智。你们长大后要为祖国做出贡献,为父母争光,还要为环保事业争光!”接下来,我们合唱了一首“学习雷锋好榜样”王爷爷笑了,笑得很甜、很甜。。。。。。
最后,王爷爷给我们题了。
寄语。
:好好学习,天天向上。是啊我们也是大自然的孩子,这种现状下,我们只能努力学习,长大之后改变这种现状了。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇二
大自然所孕育的树木,是无私的生产者。为了我们的生存,它们吸入我们产生的废气,释放出我们所必需的氧气。一些树木,甚至将自己的一生献给了人类,用自己的身体,铸造各种各样的器具,只为了我们生活的便利。
“哗哗……”下雨了,大自然的身躯——土壤,如海绵般吸收水分,存入地下的大水库,以供人类的不时之需。水,我们的生活不可缺少的物质,它是大自然赠与我们滋润身心的礼物,象征着大自然那纯净的心灵。(初中作文)。
千万年前,生活在地表的人们,怎么也不会想到,那时在地底下的深埋的.枯叶、朽根,经过大自然的魔法转化,到了今天,竟已经成为宝贵的矿产。大自然啊!也是调皮的孩子,爱和我们玩“藏宝”的游戏,而这些矿产,便是它准备了千万年,等待人们去寻的珍贵宝藏。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇三
大自然是无私的,它孕育了一切生物,把它的心血,都留给了我们。它无时无刻不在向我们表示友好,以它的无私彰显对我们的友爱。你看到了吗?那一大片一大片的橄榄林。它在向我们诉说:“我,大自然,是你们的朋友。”(中国作文网)。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇四
在大自然中,一切都是我们的朋友。屋前的那棵梧桐树,是我认识的第一个朋友,听奶奶说,这棵梧桐树在这好几十年了。
每天清晨,我要拜访的第一个朋友就是这可梧桐树了,我和这棵树是在5岁的时候认识的。
今天,又是美好的一天。梧桐树的树叶在阳光下闪闪发光,像是在和我问好。梧桐树在晨风中摇摆,像是在和我招手。当梧桐树落下一片叶子,像是对我的叮咛和嘱咐。
看,那树上的秋千,就是我童年时留下的足迹。我坐在秋千上,听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。一阵阵微风拂过,梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈,开始了一次它们的旅程。不知道它们在这次漫长的旅程中,又会有那些奇妙的经历。希望有哪一天,他们又能回到这,或写一封信给我。
不知不觉的,细雨伴着微风的脚步赶来。梧桐树——一把为我撑起的巨伞。树下,没有一丝雨滴。雨珠在梧桐叶上舞蹈,弹奏出优美的音乐。我在秋千上欣赏着这欢快的节拍,我意识到,秋已悄悄来临。
雨过天晴,天边挂起了彩虹,像一条七色的彩带,要是能摸摸就好了,一定很轻盈,很柔软,要是可以的话,我要把它取下来,挂在我的梧桐树上。雨珠积在叶子上,像手掌托起的一颗颗烁大的珍珠。我真想用针和线把它们连成一串,装点我的梧桐树。
直到从窗口飘来阵阵菜香,我才知道现在已经是正午了。我从秋千上下来,告别我的梧桐树朋友,这是我愉快的一个上午。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇五
我的好朋友是李佳林,她今年九岁了。
她个子不高,有一头乌黑的长发;一双水汪汪的大眼睛,好像两颗黑色的珍珠;她的脸圆圆的,笑起来露出两颗洁白的牙齿,十分好看。
我喜欢看书写字,她喜欢听音乐,我们经常一起游泳。我在看书的时候她也喜欢一起看,所以我们经常分享读书的感受。我还教她游泳,她从开始时的“旱鸭子”,变成了一条“灵活的小鱼”,这可有我的大功劳。
今天我拿了一个玩具熊下楼,把玩具熊送给了她,她很开心。没过多久,她又上楼拿了一个玩具狗给我,我也很开心。
她是一个开朗的小女孩,我喜欢她,她也喜欢我。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇六
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹,我们走过四季,走进大自然,用心感受生命的活力和希望的力量,陶冶我们的情操,同时,启迪我们每一个人的心灵。
2008年的那一场雪,下得是那么那么飘扬,那么的持久,给人类带来了冰冻的同时,也带来了灾害……全国上下电网损失严重,居民停电停水,没有了往日的光明,许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站,不能回家。
我们人类对自己的朋友做了些什么……。
大地在颤抖?
大地在颤抖。
大地在颤抖……。
在那一刻,在那一地方,大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻,里氏八级的大地震。
大自然在这一天发怒了。
人类,醒醒,朋友已被我们伤害很深了。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇七
记得,你对我说过,你讨厌班里的男生,说他们变态,也许他们会很快乐,可你却强忍住泪水,自己在角落里流泪,其实,这感受我懂,这时我知道了你有多坚强……。
怀念我们在一起的时光,当他们欺负我的时候,你总是挺身而出;
怀念我们在争吵的时候,你总是让着我,说:我错了。(初中作文)。
太多的情绪没有适当的表情。也许,转学对你来说是最好的,新学校,新老师,新同学……这样你就不会被她们欺负了,记得你对我说过“只有一个量的努力,才有一个度的提高”,我们要一起加油,为我们的未来奋斗!
“谁还记得,是谁先说永远的爱,我以前的一句话,是我们以后的伤口,过了太久,没人记得当初那些温柔,我和你手牵手,说要一起走到最后”虽然这是一首小情歌,但我觉得用在我们身上,同样合适哦!
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇八
一天,七岁的圆心和兰星一起去舞蹈中心练舞蹈。
兰星的身材比较瘦,脸蛋儿粉粉的,眉毛是月牙眉,红红的小嘴唇很像小樱桃,身上穿的是粉色短袖的裙子,里面还穿了条纹长袖衬衫。圆心的身材比较胖,个子高高的,黑黑的眼睛像黑宝石一样闪闪发光,她已经把舞蹈裙穿上了,舞蹈裙是蓝色的。
到了舞蹈中心,兰星正想穿舞蹈裙,可发现自己的背包忘记带了,很伤心。下课后,老师让兰星做了一百个芭蕾蹲,圆心说:“兰星,我在这儿等你。”做完了芭蕾蹲,兰星哭着跑出了舞蹈中心。圆心赶紧脱掉舞蹈鞋追了出去。
圆心看到了兰星,便对她说:“别难过了。”说着,她拿出一个星星玩具说:“这是一个许愿星,我们一起许个愿好吗?”兰星擦擦眼泪说:“好。”他们一同喊道:“我们要做最好的朋友!”
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇九
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹,我们走过四季,走进大自然,用心感受生命的活力和希望的力量,陶冶我们的情操,同时,启迪我们每一个人的心灵。
冬雪。
2008年的那一场雪,下得是那么那么飘扬,那么的持久,给人类带来了冰冻的同时,也带来了灾害……全国上下电网损失严重,居民停电停水,没有了往日的光明,许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站,不能回家。
我们人类对自己的朋友做了些什么……。
夏震。
大地在颤抖?
大地在颤抖。
大地在颤抖……。
在那一刻,在那一地方,大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻,里氏八级的大地震。
秋思。
人类,醒醒,朋友已被我们伤害很深了。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十
在一个遥远的大森林里,有一个叫做“动物王国”的地方,住着小兔瑞贝特、小马奔奔、小狗乐乐、小猫咪咪、小鸭嘎嘎等许多动物,他们都是好朋友,平时总是在一起玩,有一天小兔过生日,它邀请了好朋友去参加。
第二天,好朋友带着礼物去祝贺,小兔看到朋友来了,连忙拿出好东西招待它们,有小狗爱吃的又香又酥骨头、小猫喜欢的红烧鱼、还有又鲜又嫩的草给小马吃,它们高兴地吃着蛋糕,唱着生日歌。可小兔这次没有邀请小鸭子,因为小鸭子平时待人不好,常说谎话,气量又小。小鸭没有被邀请,气得要命,告诉大灰狼说:“小兔过生日很多朋友在他家,你赶快去吃了它们”。
大灰狼一听,迫不及待地说:“想个什么办法,才能进入小兔家呢?有了你把我装在一个口袋里,当作礼物送给它们”小鸭来到小兔家上前敲门说:你们过生日也不请我,真不够朋友,但是我还是给你们送来了礼物。”小马从门缝向外张望,看到袋子会动,像是大灰狼的摸样,于是它们准备了木棍、石头等工具,打开门,一起痛打袋子,大灰狼被打遍体鳞伤,它逃出袋子,气得傲傲直叫,扑上前去要吃小鸭子,小狗冲上去救了小鸭子。
小鸭子得救了,它惭愧地低下了头,向朋友们道歉说:我以后一定要改掉我的坏毛病,真诚地和大家做朋友。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十一
芳芳和红红是一对好朋友,她们都八岁了。
芳芳长得又高又壮,她长着乌黑发亮的头发,她的头发被剪得短短的,她圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛,就像两颗黑葡萄。她一笑起来,小嘴巴就变成了一条弯弯的线。红红长得又高又瘦,她长着一头亮晶晶的金发,她的瓜子脸上长着一对黑黑的眼睛,眼睛上面长着又黑又细的眉毛,她的鼻子高高的,一笑起来,就出现两个小酒窝,红红长的真像一个洋娃娃呢!
芳芳很喜欢运动,打球、跑步、跳绳她都喜欢。红红比较文静,她很喜欢画画、看书和写字。她们都喜欢到公园散步,所以她们经常一起到公园散步。
一天放学,芳芳和红红一起到小区的花园。芳芳拿出一个星星形的抱枕,放在红红手里说:“这个送给你当生日礼物,希望你生日快乐!”红红说:“谢谢!”
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十二
她非常的可爱,因为打篮球被晒黑的皮肤,透着一股浓浓的亲切,她的身材,只能说是不胖不瘦,圆圆的脸,看上去还蛮结实的,大家都喜欢去捏她的脸,我便对朋友说她的脸是被捏肿的,她就瞪我,却是笑着的。
她是我交的最艰难的一个朋友,一开始,我对她的感觉只能用两个字形容:冷漠。不管我怎么和她搭讪,她给我的回答总是沉默,好像因为讨厌我而懒得和我说话。我不肯放弃她,不断的'挑逗她,默默的跟在她身后,终于,她愿意把心交给了我,我们成了形影不离的朋友。
临近毕业,她开始害怕我们分开,便威胁我说,如果我不经常联系她,就把我忘记,那表情,我永远也不会忘记,嘟着嘴,有可爱的笑着。
我给她承诺,每年1月她生日的时候来看她,实在没时间,也一定会打个电话给她,她这才给我一个大大的笑脸。(中国作文网)。
可现在,我开始怀疑自己真的能做到自己的承诺吗?恩,一定能的!
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十三
一天晚上,在茂密的森林里,一只小乌龟迷路了,它走来走去,又累又饿,实在是走不动。这时,它突然看到了一只漂亮的小鹿。乌龟想:要是我能骑在它的背上有多好哇!想到这里,乌龟就得意了,它向小鹿走了过去,对小鹿说:“我迷路了,找不到家了,你可以让我骑在你身上,送我回家吗?”小鹿听了,很乐意地点点头。
在路上,小鹿对乌龟说:“你的家在哪呢?”乌龟说:“过了这座山就到了。”天越来越黑了,天空里一颗星星都没有,从远处的山里还传来了野兽的叫声。可是,小鹿还在努力地爬山,它一点都不觉得累,也不觉得害怕,因为它觉得帮助小乌龟是一件快乐的事情,它一定要把小乌龟安全地送到家。
新的一天又开始了,小鹿终于把乌龟送回家了,乌龟一看,高兴极了,开开心心地对小鹿说:“谢谢你。”小鹿说:“不客气,因为我们是好朋友!”
从此以后,小乌龟经常邀请小鹿到家里去作客,小鹿也经常驼着小乌龟出去玩,成了一对最好的朋友。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十四
教学思路:本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等,具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段,对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物,爱看它们的憨态,愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点,使教学活动的活动方式适合他们的心理,与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识,如课的开始,以谜语引入,激发了学生的学习兴趣,使他们愿学;又如在模仿动物的叫声中,体会声音的高低、长短和强弱;通过对动物动作的模仿,使肢体语言进一步协调,并得到发展,使他们乐学;在对动物的模仿与绘画中,引发学生思考动物与人的关系问题,使他们感悟到要爱护小动物,珍惜动物。
教学目标:在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演,感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。
教学用具:电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。
教学过程():
一、游一游:
1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。
2、唱师生问好歌。
二、猜一猜:
师:小朋友们,看!老师今天穿得漂亮吗?你们看老师今天打扮得像谁呀?
生:孔雀。
师:对了!今天,我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴,请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁?看谁能用声音和动作把它表演出来。(出示课件)。
“脚像小扇子,嘴像小铲子,下水捉虾子,不湿花褂子。”小朋友们,谁知道答案,请举手回答。
(找出一个学生到前面表演)。
师:大家说他表演的是什么动物呀?
生:鸭子。
师:回答正确!注意了第二个小伙伴要出场了:“白天睡觉打呼噜,夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快,老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。
生:(表演)。
师:大家说他表演的是什么动物呀?
生:小猫。
生:(表演)。
师:大家一起回答。
生:小狗。
师:第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间,让我们快来猜猜它是谁?“它是一个游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。”
生:(表演回答)是青蛙。
三、演一演:
生:乌龟。
师:再看第二个小动物是谁?
生:兔子。
师:你们真聪明!都说对了。小兔子一蹦一跳的,跑得飞快,乌龟呢?爬呀爬呀,爬得真慢!有一天,小兔子对乌龟说:“咱们赛跑,好吗?”乌龟看了看兔子,没理它。兔子是存心逗乌龟,见乌龟不理睬它,更来劲儿了,唱到:“乌龟乌龟爬爬,清早出门采花,乌龟乌龟走走,傍晚还在门口。”乌龟生气了:“有什么了不起,赛就赛!”就这样,它们决定要在森林里比赛。
小朋友们,让我们和它们一起比赛好吗?(放课件)你们可以自由选择你们想要扮演的角色,好吗!
生:好!
师:注意!预备―跑!
生:(自由玩耍)。
学生讨论,得到结果:因为小兔子非常骄傲,它在比赛的过程中,又是睡觉,又是玩儿,耽误了时间,所以输了。
师:小朋友们,说得非常好,希望我们大家吸取教训,不要在犯相同的错误。
四、唱一唱、跳一跳:
师:小朋友们,你们记不记得刚才在动画片中,谁是发令员?
生:小猫。
师:谁还记得,在整个比赛过程中,还有哪些小动物在为它们加油助威?
生:(学生自由发挥)。
师:每个小动物都有它们自己独特的叫声,它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低,有长有短,请小朋友们仔细听,这些小动物谁的声音高,谁的声音低;谁的声音长,谁的声音短。(放课件)。
生:学生自由回答。
生;好!
师:我来当报幕员。第一个节目,小合唱。首先,我们进行分工(将学生分成三组),第一组同学学习小猫的叫声,大家跟着孔雀姐姐一起来,喵―,喵―。
生:(一部分)喵―,喵―。
师:第二组同学学习小狗的叫声,一起来,汪汪,汪汪,汪汪,汪汪。
生:(一部分)汪汪,汪汪,汪汪,汪汪。
师:第三组同学学习小鸡的叫声,叽叽,叽;叽叽,叽。
生:(一部分)叽叽,叽,叽叽,叽。
师:好,现在我们一起来合唱。
生:学生合唱。
师:第一组的小朋友,你们想一想老牛怎样叫哇?我们大家一起来试一试,哞―,哞―。
生:(一部分)哞―,哞―。
师:第二组的小朋友,你们想一想青蛙怎样叫哇?我们大家一起来。
生:(一部分)呱呱,呱呱,呱呱,呱呱。
师:最后一组小朋友,你们试着学一学蜜蜂的声音,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。
生:(一部分)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。
师:全体小朋友合唱。
师:第二个节目,跳集体舞。请你们拿出座位下的`头饰戴好让我们大家随着乐曲一起来跳舞,当音乐停止后,看谁能以最快的速度回到自己的座位。好,让我们跳起来吧!(放音乐课件)。
五、画一画。
师:小朋友们,今天我们认识了这么多的动物朋友,请把你最喜欢的小动物画下来好吗?
生:(开始作画。)。
生:我画的是小白鸽,他嘴里叼着一枝橄榄叶,他们代表着和平,我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚,我想和他们一起玩儿。
生:我画的是孔雀,因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的,所以我画孔雀。
生:我画的是小猪,因为我喜欢看动画片《晴天小猪》,那里面的小猪既勇敢又能干,我很佩服它。而且猪肉也很好吃,所以我画小猪。
生:我画的是青蛙。青蛙是益虫,它帮我们捉害虫,我喜欢它。
生:我画的是熊猫,熊猫是我国的国宝,而且小熊猫很可爱,所以我喜欢它。
生:……。
生:(学生互相评价作品。)。
[通过画动物的活动,锻炼学生运用线的能力,以及对色彩的运用搭配。]。
六、总结:
小朋友们动物是我们人类的好朋友,我们大家要爱护它们!这次聚会就到这儿结束了,再见,小朋友们!
(听音乐《数鸭子》做律动走出教室)。
[此环节的目的在于点题,并有机地渗透德育。]。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十五
当我看着电视上那惨不忍睹的场面,深深叹了一口气。这原本热闹的大家族,现在变的冷冷清清,没有任何快乐的气息。
这里有一个故事:
曾经,在一个茂密的树林里经常有猎豹出现,于是一些贪财的猎人就开始捕杀他们,而耐得克也是其中的一员,他是个优秀的猎人,每次打猎都满载而归。
一天,他又到这个森林里打猎了。这时,当他路过一个沼泽地时,听到了一些异详的声音,像是一只受伤的猎豹。他高兴极了,轻声走了过去,一看,果然是一只漂亮的母猎豹。耐得克跟着它向前走去。母猎豹刚开始还可以,到后来走路摇摇晃晃,不时停一停。耐得克本来可以轻而易举的抓住它,可他看到这只母猎豹很奇怪的动作后,就没想杀它了。后来,这只母猎豹的肚子开始滴出血,耐得克凭着一手好眼力,看出了这是一只怀孕的母猎豹,而它将要产下它的小宝宝。耐得克继续跟了下去。过了一会儿,它看见母猎豹靠在一棵老树下喘气。耐得克充满了好奇。这时,母猎豹发现了他,可奇怪的是,母猎豹竟然慢慢悠悠走过来,血流了一地,然后它“跪”在了耐得克面前,它那明亮的眼睛里充满了对即将出生宝宝的怜爱,湿润润的'。耐得克呆住了,他没有想到母爱的力量竟然是那么伟大!他把枪扔了出去。这时,那母猎豹的眼里滴出了几滴晶莹剔透的泪珠。那是母爱的泪珠,是多么宝贵啊!耐得克被这只母猎豹深深感染了。突然,母猎豹“嗷嗷”一声叫,把耐得克吓了一跳。突然,他看到了一个新的生命的诞生---一只柔软的小猎豹。它正到处寻找着妈妈的奶头。耐得克想看看小猎豹,却被母猎豹的一声大叫吓了回来。这时的母猎豹和刚才又有着天壤之别---它的眼里不再有怜惜,有的只是愤怒。他明白了,这是母猎豹不让他伤害自己的孩子啊!
这正是伟大的母爱啊!
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十六
你我是好朋友,虽不知我在你心里是什么位置,但我早已把你当成我的知心朋友了,习惯和你一起哭,一起笑。但是,久久的感情中也带着烦恼,有个问题一直藏在我心里多年,至今未解。或许是我的多虑,又或许是我太做作了,但我还是拜托不了自己的心,终于有一天,我鼓起勇气问出了口……(中国作文网)。
“我问你个问题哈!你要如实回答我哦!”我跑到她面前,严肃地说道。
“嗯!问吧!”
“那个……我……其实想问的是……我在你心里排第几啊?!”俄吞吞吐吐地问道,脸红扑扑的。
她犹豫了一下,还是说了:“个人的世界里没有任何感情!”
我被她的话顿时打入了深渊。这话好伤人,一切的付出都是白费吗?!我的心好疼、好疼……。
“为什么?!”我眼睛红红的,大声质问她。
“我的事不用你管!”她大声吼道。
“啪!”我看了看我的`手,又看了看她印有五个手指印的脸,鲜红的手印清晰可见。
天哭了,地泣了,我的眼泪顺着脸庞飞速地划了下来。
“你有什么资格打我?!”她像头发怒的雄狮朝我大声吼道。随即头也不回地转身走掉了。
我呆呆地站在原地看着她离去的身影。
她生气了吗?!她不会再理我了吗?!她要离开我了吗?!难道以前的快乐都只是假象吗?!难道我们的感情都是骗人的吗?!难道我们说要永远在一起的诺言是谎言吗?!
风呼呼地吹、草随着风的吹佛而翩翩起舞。
回想着这些日子里我的寂寞、悲伤……。
其实、我正是那在空中翩翩起舞的草、她正是那微风,因为有她,我才能随着她的快乐而快乐,如今,失去了她,我又怎能快乐?!
我决定了,不管怎样,我也要赌一下。
“对不起!”我的头埋的低低的,声音哽咽着说。
“没事了。”她淡淡地说,好像没有生我的气,“但你以后不许再打我!”
“嗯!”我高兴地直点头。我擦掉我脸上残留的泪水,对着她傻笑。
虽然你不曾喜欢我,但是,我还是要谢谢你的包容,谢谢你让我继续和你在一起,因为,即使你心里没有我,但是,你送给了我幸福。
“回到以前吧!”我不再在意你心里是否有我,我只在乎我是否和你在一起。
“嗯!”
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十七
在铅笔盒大楼里住着钢笔弟弟、铅笔妹妹、尺子哥哥、橡皮姐姐,还有卷笔刀弟弟。
一天,铅笔盒大楼里争吵得不可开交。文具伙伴们个个面红耳赤,声音一声比一声高。
这次争吵引头的是钢笔弟弟,他亮起嗓门说:“人没有了我,就写不出很漂亮、带有笔锋的字了。”
铅笔妹妹首先不服气了,尖着嗓子反驳说:“小朋友开始写字时不是用我吗?只有大孩子才会用你!”
橡皮姐姐不慌不忙,但声音也提得挺高:“你们都只会写字,字如果写错了呢?只有我才能将错别字改掉的!”
卷笔刀弟弟从他的房间冲出来,说:“如果笔芯写粗了,我可以将他修成细细的,才能写出那么漂亮的字。
尺子哥哥连忙跑上二楼,边维持纪律,边说:“我们都是好朋友,每个人都有优点和缺点,我们要互相帮助,才能做得更好。
文具们听了尺子哥哥的话后,惭愧地低下了头,又继续合作写字去了。
从此,他们成为了最好的朋友。
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大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十八
在一个周末里,小丽的妈妈要在家里进行一场大扫除。
家里到处脏兮兮的,昨天弟弟把果汁弄洒了,弟弟把果汁踩来踩去的,弄得地板全是脚印。桌椅上都是小丽的橡皮。壁橱上有一大堆灰尘。妈妈看见家里这么脏,就说:“如果不清扫的话,那就变成蚂蚁的房子了。”说完,妈妈开始大扫除了。
妈妈把地扫完后,感觉腰酸背痛。小丽看见妈妈这么辛苦,说:“妈妈,您辛苦了,休息去吧,我帮您大扫除。”妈妈说:“不用,谢谢,我和你一起大扫除吧。”妈妈先拿来水桶,再把水倒入水桶里,接着拿出拖把,最后把拖把放入水桶中,准备完后开始拖地板了。小丽先拿出抹布,再把抹布用清水洗干净,最后拧干。小丽就开始擦桌子了。可擦了后,小丽发现桌子还会有一些灰尘,所以,小丽又去把抹布洗干净,再拧干,接着再擦桌子。最后,桌子被擦得一尘不染,蹭亮蹭亮的,妈妈说:小丽,你真是妈妈的好帮手。”
听了妈妈的话,小丽心里像喝了蜜一样甜。
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇十九
大自然是生命的摇篮,是与人类相依相存的朋友,我们必须珍爱她,保护她,使她能永远为人类提供美好的生存空间和发展的条件。
辽阔的海洋中蕴藏着极其丰富的天然资源,是人类的资源宝库。在海水深度200米以内的大陆架,蕴藏的石油就超过1500亿吨,占地球陆地已知总储藏量的一半以上。现在争相开采大陆架石油的热潮已席卷世界。另据统计,海洋中的锰、钴、铜等金属的储量比陆地丰富得多。所以,为了有效开发并利用海洋资源,我们必须加强对海洋环境的保护。
海洋也是人类食物的大仓库。取之不尽,用之不竭的海洋生物,有史以来就是人类赖以生存的重要食物来源。许多海洋植物也是营养丰富的食物。为了让我们人类的食物大仓库不受污染与破坏,也需要我们做许多保护海洋环境的工作。
海洋中又蕴藏着巨大的动力资源。人类利用潮汐能、海浪、上下水层的温差等来发电。现在世界各国正面临着传统工业资源匮乏的危机,所以,大力研究开发海洋动力资源,就成为了一个国家未来发展势力的竞争。
海洋就是慷慨地恩赐于人类的好朋友。所以,古今中外,有历朝历代的文人学士,总是喜欢歌颂大海。记得有这样一句名言,叫做“海纳百川,有容乃大。”说的就是要我们向大海学习,做一个胸怀博大的人,能容纳万物,施恩别人。
有时候我又想,海洋对人类是如此厚爱与无私,把所有的宝藏呈献给人类。但是我们又为大海做过什么呢?为了表示对海洋这位无私的朋友的感谢与尊重,我们每个人都可以做出自己的`贡献,比如说,不滥杀滥捕鱼苗,不乱扔工业肥料与生活垃圾,不随便开挖海边的沙子等。
让海洋永远保持活力,她的宁静和她的美丽,是我们作为大自然的朋友应尽的责任。
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大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇二十
动物小学放假了,这可把小动物高兴坏了!尤其是小鸡,因为鸡妈妈买了一个崭新的大木桶,想让小鸡送到姥姥家去。一大早,鸡妈妈就对小鸡说:“小宝贝,妈妈今天想让你自己单独去姥姥家,顺便把这个木桶带上送给姥姥,你能做到吗?”小鸡拍着胸脯,立刻回答道:“妈妈,我一定能做到,而且我还会把木桶完好无损送地给姥姥。”鸡妈妈把小鸡送到了屋外,叮嘱它要小心,遇到问题要开动脑筋。
小鸡拿着木桶走着走着,一条小河挡住了它的去路,河水哗哗地流着,小鸡为难了,心想我能不能过去呢?急得满头大汗,这个时候,一只胖胖的小鸭子走过来,看见小鸡着急的样子,热心地说:“我来帮你渡河吧!你跳到我的背上,我载你到河对岸。”小鸡说:“谢谢你,小鸭子!”小鸭子先跳到水里,小鸡再纵身一跃,跳到小鸭子的背上,小鸭子很快就把小鸡驮到了河对岸。上了岸,小鸭子对小鸡说:“小鸡,我陪你一块去你姥姥家吧!”小鸡点头答应了,他们俩拉着手,边走边聊天,突然小鸭子一不小心掉进了一个很深的坑里,小鸭子喊道:“小鸡,快来拉我一把,把我从坑里救出去。”小鸡急中生智想出了一个办法,它拿着大木桶就去河里打水,倒在坑里,这样来回了好几次,小鸭子就浮上了水面,小鸡一伸手,就把小鸭子救了出来。小鸭子感激地跟小鸡说:“小鸡,真是太谢谢你了!”两个好朋友手拉手高高兴兴地向小鸡姥姥家走去。这真是患难见真心的一对好朋友!
大自然的初中大自然我们的朋友(精选21篇)篇二十一
活动目标:
1、通过喂食活动,探索了解小鸟喜欢吃的食物是什么。
2、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系,懂得关爱小鸟。
活动准备:与幼儿讨论小鸟喜欢吃的食物是什么,并请他们回家准备。
活动流程:准备食物放在阳台上喂小鸟——观察几天并做好记录——总结鸟类喜欢的食物有哪些——鸟妈妈感谢小朋友。
活动延伸:
1、与家长联系,在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”,继续观察。
2、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝,请小鸟来安家。
文档为doc格式。