优秀作文是对所学知识的灵活运用和独特见解的体现,它能够引起读者的共鸣和思考。下面是一些著名作家的优秀作品摘录,一起来欣赏和品味吧。
我爱古诗文(模板13篇)篇一
3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》。
4、修身齐家治国*天下。——大学。
5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》。
6、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》。
7、天行健,君子以自强不息。——《周易》。
8、天下兴亡,匹夫有责。——《日知录·正始》。
9、天生我材必有用,千金散尽还复来。——《将进酒》。
10、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。——王安石。
11、生于忧患,而死于安乐。——《孟子·告子下》。
12、生当作人杰,死亦为鬼雄。——《夏日绝句》。
13、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。
14、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》。
15、日月之行,若出其中。——《观沧海》。
16、人生自古谁无死?留取丹心照汗。——青《过零丁洋》。
17、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》。
18、穷且益坚,不坠青云之志。——《滕王阁序》。
19、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥。
20、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——《南园》。
21、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——《离骚》。
22、烈士暮年,壮心不已。——《龟虽寿》。
23、君子忧道不忧贫。——论语。
24、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子。
25、君子*之美,不*之恶。——论语。
26、捐躯赴国难,视死忽如归。——《白马篇》。
27、鞠躬尽瘁,死而后已。——《后出师表》。
28、镜破不改光,兰死不改香。——孟郊。
29、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》。
30、兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》。
31、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。——《老子》。
32、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。——《江城子》。
33、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫。
34、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐。
35、光阴似箭,日月如梭。——明《增广贤文》。
36、工欲善其事,必先利其器。——孔子。
37、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子》。
38、夫尺有所短,寸有所长。——《卜居》。
39、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——论语。
40、读书百遍,其义自现。——三国志。
41、登山则情满于山,观海则意溢于海。——刘勰。
42、当断不断,反受其乱。——汉书)。
43、但愿人长久,千里共蝉娟。——苏轼。
44、丹青不知老将至,富贵于我如浮云——杜甫。
45、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》。
46、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安传》。
47、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁。
48、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——《登科后》。
49、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——《无题》。
50、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——《蜀相》。
我爱古诗文(模板13篇)篇二
我常常想,中华浩瀚5000年历史中所创造的最美妙的东西莫过于文字了吧,而文字中最让人陶醉的大概就是古诗文了吧!从小时候开始,古诗文就是我的挚爱我爱它。
爱它的意境美,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”是刘禹锡带给我们永久的回味,秋日万物萧条的凄凉,也被这排云而上的鹤群冲刷得一干二净,《渡津门送别》的“月下飞天镜云深结海楼”则向我们描绘了月光皎皎,明月如镜,云雾缭绕,海楼奇幻的景象。纵使他们所写迥乎不同,但这样意境都是广袤而深远的,美的让人不可尤物,以致我无法制止自己去喜欢它。
古诗文的美无穷无尽,花开正好,微风不躁,捧一本书吟一首诗,那是多么惬意呀!,爱读它,爱它的力量。
我爱古诗文(模板13篇)篇三
3、精诚所加,金石为开。——《后汉书光武十王列传》。
4、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史伶官传序》。
5、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》。
6、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》。
7、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》。
8、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》。
9、若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记上川南道彭山县》。
10、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》。
11、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧处事》。
12、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤《*语应务》。
13、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游。
14、积土而为山,积水而为海。——《荀子儒效》。
15、人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》。
16、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪刚复害》。
17、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》。
18、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武。
19、丈夫不报国,终为愚人。——陈恭尹《射虎射石头》。
20、时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》。
我爱古诗文(模板13篇)篇四
读书对我而言,是一件特别快乐的事情。我喜欢看《红楼梦》不是因为它是四大名著之一,而是因为它生动、精彩的内容深深地吸引了我。
它有快乐的章节,《怡红院劫遇母蝗虫》,讲的是刘姥姥逛大观园的事情。从乡村来的刘姥姥的一举一动,都让大观园里的众人觉得十分有趣,尤其是行酒令一节,她以质朴的乡村粗话逗笑了老祖宗,大家都忍俊不禁,我也笑翻了天。这章的题目也很有趣,姥姥误入怡红院,在宝玉的床上睡着了。怡红院本是大公子居住之地,华丽非常,却不想历了“母蝗虫”的不堪之劫。曹雪芹对人物的刻画入木三分,一个“劫”、一个“母蝗虫”淋漓尽致写尽刘姥姥质朴之下的粗俗。
当然,悲伤的章节也同样感人,《黛玉焚稿断痴情》就是典型代表。黛玉本已危在旦夕,当听到宝玉和宝钗成亲时,肝肠摧断,把宝玉给她的手帕和自己以往所写的诗稿统统烧掉,与之一同烧掉的还有她心中的绝望和悲痛欲绝。看到这一段,我的眼泪不由自主地流下来,我深陷其中,深深地体会到一个被心爱的人背弃的无奈和悲凉。
我爱读书,因为从中可以体味书中不同人物的心理,深刻理解他们的命运,体会他们的处境。你会为他们的欢喜而高兴,也会为他们的悲哀而流泪。放下书本,满脑都是书中的情节,似乎也不愿从美妙、神奇的“书境”中走出,而更愿意徜徉其中流连忘返。
读书最快乐的时候莫过于背诵诗歌和古文。留心观察,诗中有许多奇妙的奥秘。“青梅竹马”、“两小无猜”便是出自李白的《长干行》。“妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。”从这短短几句,便可看出主人公小时候即和青梅竹马的玩伴一起嬉戏,及长,主人公成为了他的妻子,便有了“十五始展眉,愿同尘与灰。常存抱柱信,岂上望夫台。”到这里,她生活很好,但丈夫要远行,“十六君远行,瞿塘滟滪堆。五月不可触,猿声天上哀。”主人公十六岁便与丈夫分离,此处借助“猿声天上哀”来突出她心中的寂寞。“八月蝴蝶黄,双飞西园草。”八月中,黄蝴蝶双双飞到西园草,看到这种情景,她很伤心,只盼望丈夫能早些回来和自己团聚。李白以一位少女的口吻做这首诗,我能从中体会她儿时嬉戏的欢乐,成亲后的幸福和之后丈夫远行是的寂寞。看似普通的文字下面却暗流涌动、波涛汹涌,读完令人唏嘘。
古诗文中,有很多亘古的绝唱,一旦领会了其深意,便会觉得古诗文的美丽无可比拟。我以为现代文难以企及古诗文的高度和厚度,所以也毫不掩饰对古诗文的偏爱。像《长恨歌》中的“黄沙散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。”、“归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。”等,每每读到,都令人赞叹不已,祖宗们创造了一个个文学丰碑,我辈幸哉。
而从《岳阳楼记》,我看到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”旷古少有的为天下担当的情怀和理想。从小立大志,拥有诗和远方的同时,一样可以大有作为。
背诵多了古诗文,内心渐渐丰富,他们不仅文采飞扬,而且浓厚醇甘,每多读一遍都会有不同的领悟和感受。而因为爱读诗书,写诗的灵感冉冉而升,我也由此爱上了写诗。每有触情之事,我便“诗兴大发”,非要一吐为快。虽然他们都还稚嫩,但短短半学期,我已经写了很多小古诗。古诗文的丰富拓宽了我的人生阅历和厚度,也滋养着我的人生。美好少年时光,唯美妙的古诗文不可辜负,也请老师、同学和我一同共鉴美文,共品伟大先祖留给我们的无穷宝藏。
我爱古诗文(模板13篇)篇五
中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗,还有没学过的宋朝的宋词,元朝的无曲;我们经常提到的琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小,课余读一些,所花时间不多;还可在紧张学习的间隙,松弛一下紧绷的神经,调剂一下疲惫的身心,也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的,在古代,诗词都能合着乐唱。当时的唱法现在跃然已经失传,但读诗词如果不懂它的韵律和节奏,就很难品出它特有的意味。三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态,人们也许觉得很可笑,其实,读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。人们把读诗叫做“吟诗”,吟,就是一种拉长了声调有节奏的诵读。学习这种朗诵,除了体会诗意外,关键在于处理好诗句的节奏,具体说,就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响,不是外显的,而是一种潜移默化。读诗词的人也许并不感到这种影响的存在,但当他诗读得多了,积淀丰厚了,人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质,一种超凡脱俗的“书卷气。苏轼有诗云:“粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华。”确实如此,一个饱读读书,受过传统文化熏陶的人,即使身土布衣服,也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。
我爱古诗文(模板13篇)篇六
那一次,我家来了许多客人,大家围在一起看电视。电视里正在放一则广告。是什么广告我忘了,只记得有一句广告词:明月几时有……这首诗我可是背的滚瓜烂熟的。二年级时,老师让我们背这首诗,我虽极不喜欢,可我是“乖学生”,哪敢违抗老师的命令?我可是花了比背课文多五倍的时间,把它死记了下来。如今看着电视,心情轻松,一时兴起,我竟把整首诗脱口背了下来。那天客人特多,他们对我目瞪口呆,纷纷夸赞:“婷婷可真聪明,这么小就能背诵这么长的古诗!”那些与我年纪相仿的小客人更是向我投来惊羡的目光。妈妈乐开了花,而我更是尝到了前所未有的荣光。一时之间,我发现原来古诗竟是这么有魅力!
打那以后,我对古诗文的态度发生了一百八十度大转弯。只要一有空,我就会去读背古诗文。一旦遇到不懂的,我会先背出,然后有机会查资料。背的多了,写作文时,我就会不由自主的把它引用到文章中。每每这时,我的作文都会得到老师的好评,并在班上朗读,夸我把古诗句引用借鉴得十分巧妙。这一次又一次的表扬使我尝到了更大的甜头,我更喜欢读古诗文了!
古诗文能让我知识更充实,语言更丰富,我爱古诗文!
我爱古诗文(模板13篇)篇七
记得刚刚上幼儿园的时候,爷爷奶奶就教我背古诗,像鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波,白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村等等。当时还弄不懂其中的意思,但朗朗上口,只觉得挺好玩。
上了小学以后,我认的字多了,读的古诗也越来越多,已经能较好地了解诗中的意思。这样,我越发喜欢古诗了。
现在,我已经把《古诗108首》熟读,并且大部分都能背诵出来。从这么多古诗词中,我认识了浪漫豪迈的诗仙李白、忧国忧民的诗圣杜甫、博学多才的唐宋八大家等许多著名的诗词作者。读着他们的诗,我好像与他们一起走进了美丽的大自然,欣赏到了飞流直下的庐山瀑布、湖光如镜的洞庭山水、水光潋滟的西湖;我仿佛穿过了历史的长河,看到了兵戈铁马、硝烟弥漫的古战场,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,我真佩服奇袭龙城的名将卫青和英勇善战的李广将军;从诗中我还感受到了诗人们浓烈的思乡之情、深厚的兄弟之情、慈爱的母子之情、依依不舍的离别之情……还有一些古诗能激励我们奋发向上,欲穷千里目,更上一层楼,我一直把这些诗句作为我的座右铭,时刻鼓励鞭策自己。
古诗,让我陶醉;古诗,让我入迷;古诗,激励我不断前进。,真想以后也成为一名诗人!
我爱古诗文(模板13篇)篇八
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2.妆:装饰,打扮。
3.丝绦:丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。首句碧玉妆成一树高是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用碧玉形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。第二句万条垂下绿丝绦是写柳枝,说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。第三句不知细叶谁裁出是写柳叶,突出柳叶精巧细致的.形态美。三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。不知细叶谁裁出?自问;二月春风似剪刀。自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
我爱古诗文(模板13篇)篇九
旅客三秋至,层城四望开。
楚山横地出,汉水接天回。
冠盖非新里,章华即旧台。
习池风景异,归路满尘埃。
唐代:王勃。
江送巴南水,山横塞北云。
津亭秋月夜,谁见泣离群?
乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
唐代:刘长卿。
乡心新岁切,天畔独潸然。
老至居人下,春归在客先。
岭猿同旦暮,江柳共风烟。
已似长沙傅,从今又几年。
唐代:杜甫。
禹庙空山里,秋风落日斜。
荒庭垂桔柚,古屋画龙蛇。
云气嘘青壁,江声走白沙。(嘘青壁一作:生虚壁)。
早知乘四载,疏凿控三巴。
唐代:杜甫。
素练风霜起,苍鹰画作殊。
身思狡兔,侧目似愁胡。
绦镟光堪摘,轩楹势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
唐代:杜甫。
永日不可暮,炎蒸毒我肠。
安得万里风,飘飖吹我裳。
昊天出华月,茂林延疏光。
仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
虚明见纤毫,羽虫亦飞扬。
物情无巨细,自适固其常。
念彼荷戈士,穷年守边疆。
何由一洗濯,执热互相望。
竟夕击刁斗,喧声连万方。
青紫虽被体,不如早还乡。
北城悲笳发,鹳鹤号且翔。
况复烦促倦,激烈思时康。
唐代:杜甫。
出门复入门,两脚但如旧。
所向泥活活,思君令人瘦。
沉吟坐西轩,饮食错昏昼。
寸步曲江头,难为一相就。
吁嗟呼苍生,稼穑不可救。
安得诛云师,畴能补天漏。
大明韬日月,旷野号禽兽。
君子强逶迤,小人困驰骤。
维南有崇山,恐与川浸溜。
是节东篱菊,纷披为谁秀。
岑生多新诗,性亦嗜醇酎。
采采黄金花,何由满衣袖。
我爱古诗文(模板13篇)篇十
从很小的时候,我就开始学习古诗词。而这期间,我深深爱上了这中华民族特有的文学体裁,这世界的瑰宝。
词,在我看来,它不是刻板僵硬的,而是趣意盎然的,充满了能够引人入胜的灵性。之所以那么说,是因为“改诗为词”这件事。一天我正如醉如痴地读一本杂志,目光忽然被一个标题深深吸引:改《清明》为词。我感到十分新奇,便翻到有答案的那一页,只见一首《清明》已被断成了词:
“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指杏花村……”
我的嘴巴惊讶地一张一合,心就像兔子般怦怦直跳起来。“太有趣了!”我兴奋地合上杂志,不禁啧啧称赞起来。我找来古诗书,当翻到《小池》这首诗时,我突然来了灵感,奋笔疾书:
“泉眼无声惜,细流树阴照水,爱晴柔。小荷才露尖,尖角早有蜻蜓,立上头。”
我满意地端详着自己的杰作,一种难以言喻的自豪感油然而生。这时我看到了悬挂在床边的纸船随风摇曳,忽然想起了李白《望天门山》中的“孤帆”,经过一番冥思苦想,我终于在心中断好了句,笔下溜出一行字:
“天门中断,楚江开碧水,东流至此回。两岸青山,相对出孤帆一片,日边来。”
就在我深深陶醉在诗的美妙的境界时,爸爸推门而入。我迫不及待地向他朗诵了我的杰作,表扬声如雨点落在我身上。我感受着这清爽,内心洋溢着幸福,不经意间看到了窗外的世界因春的归来姹紫嫣红。这时我想起了朱熹的诗句,脱口而出:
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
我爱古诗文(模板13篇)篇十一
在成长路上,我学会的第一首诗,就是《咏鹅》。记得小时候朗诵时,我咬音不准,竟把“鹅”读成“饿”,惹得家人捧腹大笑时,我仍入情大声地诵读。每次看到池塘,我都会情不自禁大声吟诵《咏鹅》,引得路人驻足观看,连声赞叹,这些情景恍如昨日,历历在目。慢慢地,我爱上吟诵古诗。在父亲引导下,每个周末,我都会观看几集《中国诗词大会》,我眼界大开,领略了精彩绝伦的古代中国瑰宝——古代诗词,让我兴奋不已;评委老师丰富的诗词文化知识和高超的绘画技巧,令我陶醉着迷。慢慢地我痴迷上了古诗词。
早晨去爬山,一踏进神光山大门,我就看见假山上如瀑布般倾泻而下的流水,嘴中立刻蹦出李白的两句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我大步流星地跑向旁边的玻璃桥,站在玻璃桥上,那些如头发似的柳丝在微风的吹拂下翩翩起舞,美极了!这时我又联想到一句诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”爸爸竖起了大拇指,我心里像吃了蜜糖似的。古人说,不读诗词,不知春秋历史;不读诗词,难品文化精粹;不读诗词,不足以感天地草木之灵。诗与词,中国独有的文化,是其他国家无法比拟的。诗词,是现实生活的升华,融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于平凡生活,却高于生活。
词,不仅因为她语言优美,生动传神,更重要的是她能够纯净我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情!
我爱古诗文(模板13篇)篇十二
确然,她清静若水,多愁的言语里使人不胜凄凉,她的诗词多是那分离之苦,相思之痛的哀伤,于是,构成一种冷雨黄昏的意境,渲染得无限悲戚。
她是,李清照。
新月隐云笑,娇红带露羞。
这是她“倚门回首,却把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年华的妙龄少女,倚门而立,眼中含笑,满是对未来的向往与憧憬。想来,少时的李清照定也如此柔弱美好。
寒风无情过,百花断肠残。
几度春秋已逝,花儿开的更加娇艳,却无法逃脱与风共舞的宿命。一句“知否?知否?应是绿肥红瘦。”用这种不经意般的无奈,她写出的何止是委婉的惜春,那更是李清照叹息岁月流逝的哀怨。
一抹胭脂惆怅红,铜镜犹映旧时容。
时光褪去了往日的笑容,只剩下悠悠的往事长存心头。夜里的秋风凉如旧,她只不过是个弱女子,怎能承受起国破家散,亲人分离的痛苦。她又能如何掩饰,只有伫立风中,凄凄吟诵“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”
晓月残破梦未圆,柴萧浮影泛轻舟。
战乱就像是一场灾难,将她短暂的幸福化为乌有。她一个人独处这陌生的地方,心里只剩愁。当相见一面成为奢侈的愿望,她只叹世事的不定;当问候一句成为无法实现的追求,她只怨命运的多变。思念之苦,有谁可解?“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”怕只有那数年不变的落花如旧。
红花将残,帘里怨人叹。
当花儿又一次落尽,李清照早已不是早年羞怯的少女,而成了年近半百的妇人。自然,那轻巧的小舟亦“载不下,许多愁。”李清照的一生终在寻寻觅觅的幸福中,却只得到冷冷清清的孤独。唉!“这次第,怎一个愁字了得。”
梧桐细雨里,昏暗的花烛暗暗的透出几丝光亮,照着孤寂的身影。可叹如此奇女子,一生历经太多的坎坷曲折,怨不得她如此的多愁。
就像黄花,李清照生如静水,逝如此愁。泪随水流。
终了。
我爱古诗文(模板13篇)篇十三
我最早接触到的文章就是古诗文了。记得在我还没上小学的时侯,爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然的春晓我张口就来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了,爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗文,直到上学后我才慢慢有了了解。李白,杜甫,白居易;唐诗,宋词,明清小说;三国演义水浒传西游记红楼梦。中国古诗文的宝库真是太博大精深,星光灿烂了。
我非常喜欢古诗文。我喜欢它合辙押韵,朗朗上口。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白的这首千古名诗,不管老人还是小孩,都能一字不差,十分流利地读下来;我喜欢它词句精练,通俗易懂。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。海内存知己,天涯若比邻。不管是科学家,还是平常人,只要读一遍就能懂;我喜欢它意境优美,含有哲理。明月松间照,清泉石上流。大漠孤烟直,长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象!山重水复疑无路,柳暗花明又一村。欲穷千里目,更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗,思想为之升华。难怪连外国人都赞叹和欣赏。
我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中,我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开,描写雪中的奇丽景色;通过引用李白的蜀道难,难于上青天,形容人们遇到的困难之大;通过引用孟郊的谁言寸草心,报得三春晖,抒发子女对母亲的深情;通过引用愚公移山的故事,深刻说明世上无难事,只要肯登攀的道理;通过引用卖油翁的故事,生动形象地说明熟能生巧的道理,等等等等。总之,通过引用古诗文,努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力,从而深化文章主旨,起到画龙点睛的作用。