成长体验类初二范文（19篇）

优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录，希望能够引起大家的思考和共鸣。

成长体验类初二范文（19篇）篇一

从少年不知愁滋味的时代，到充满幻想的花季雨季，多少分分秒秒，匆匆滑过，我也在这分秒之中，感悟着人生，体验着成长。

那是一次期末考试之后，我拿着几张看似很重的试卷回到家中。爸爸正在睡觉，我骄傲地走进他的房间，大声的告诉了爸爸。‘‘我达标了’’我考了103分，可是不管我再怎么炫耀，他也当作没听见，此刻，我心想，爸爸怎么了。为什么不听我说的话。过后我气冲冲的跑去问妈妈。妈妈看了看得意地说对我说;晚上你自己拿给他看，他会很高兴的。过后，我有度过了一个漫长的一天。

到了晚上，我看爸爸好像有满嘴的话想要对我说，我看四周的气氛都很好，于是，我把卷子放到了爸爸的面前，他看了看气怒的对我说;你为什么不拿满分，眼前的一幕令我惊呆了。后来我告诉爸爸，我已经达标了，为什么还要拿满分。

最后爸爸指着那个刺眼的红叉多我说;这也算达标，你为什么能把别的做对，确做不对这道题呢。我听了惭愧的低下了头，好像我内心那满满的自豪感，全都在一瞬间全部消失了。爸爸理性的声音在我耳边响起;看到了吧，骄傲会让你迷失方向。

我恍然大悟!从这些话中，我仿佛看到了我过去的努力，看到了迷失方向的帆船，看到了成长的足迹。

我转过身，冲着爸爸笑了；爸爸我明白了，这就是成长，我要慢慢体验。

成长体验类初二范文（19篇）篇二

随着年龄的增长，针对同一历史事件，有着不同的认识和体验，每一次的迈出都会有一次新的体验，每一次回首都会有一种新的感觉。在不断的体验中，我们在不断的成长；在成长时光中，不断的新体验在我们脑海中萌发。

幼时，“风萧萧兮，易水寒”并没有让我感到“壮士一去兮，不复还”的悲壮。我曾耻笑樊于期的一抹，也曾说过荆轲愚昧，在戒备森严的寝宫殿堂，竟然可以玩逃抓，这是我对荆轲刺秦的第一次体验，虽然这一步迈入了泥潭，但这是我成长中一次珍贵的迈出。

长大了些，当我第二次读到荆轲狙犷的歌声时，我脑海中浮现出了易水畔那悲壮的一幕，也不再耻笑那樊于期悲壮的一抹。我认真地翻阅后，被荆轲的勇敢和镇定深深地折服，荆轲是个英雄。第二次体验将我从深不可测的泥潭中拔了出来，也在我幼小的心灵中埋下了英雄的种子。

第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中时，我觉得荆轲是英雄，因为他能如此镇定地走向秦宫大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的脑海中也不止一次地浮现出当秦舞阳面色铁青时，荆轲满脸从容的辩解。我再一次被荆轲所折服，感觉到我的第三次体验已经迈向了攀登真理的第一步，正不断地往更高处攀登。

灯光下，我第四次见证了这一幕时，樊于期的一抹，让我看到了一颗虽然停止但伟大而崇高的心，为了广大燕国百姓不再流离颠沛，不再有更多的人在战乱中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩剑。荆轲在历史的长河中被人们铭记，可他那伟大的人格却被历史的长河冲刷掉了，被人们遗忘了。第四次我又有了新的体验，我又成长了。

现在，原本在我看来愚蠢至极的燕王丹却也是英雄。他把燕国复兴的希望放在一个刺客身上，虽然不明智，但倘若他大动干戈地与秦王决一死战，不但燕国会灭亡，还会血流成河，死伤无数。他这一决定在一定程度上不也是一种明智的抉择吗？第五次的体验，让我更上一层楼，迈出了更远的一步。

成长何尝不是在这一次次的体验中编织而成的呢，每一次的成长都是一次新的体验，每一次新的体验都又见证了成长的步伐。我在体验中成长。

成长体验类初二范文（19篇）篇三

透过昏暗的光线，独自一人坐在窗前，倾听书卷翻页的声音。久了，凝视着蓝天，蓦地飘起了小雪。走出门，那美丽的冰花停留在我的视线里，直到融化，久久不能离去。眼睛不知怎的朦胧，脑海里倒带出那朦胧的回忆。那回忆却不再朦胧。

那天如这般一样，恰逢小雪。我攥着刚发下的试卷，目光久久地停留着。望着学校门口孤零零的身影，都那么陌生，父亲没来。无可奈何，只好自己独自步行回家，心里也不禁划过一丝失落。

夜色逐渐侵蚀着天空，傍晚了。推开屋门，家里显得格外冷清，耳畔只剩下一阵阵行人走在路上的脚步声和鸣笛声。打开灯，卧室的门半掩着，透过微弱的光线，看见父亲躺在床上那虚弱的神情，那两鬓渐渐斑白的头发十分醒目。我小心翼翼地放下书包，生怕吵了父亲。

父亲咳嗽的声音萦绕于耳。我为父亲泡上一杯清茶，青烟袅袅，像是弥漫在了整个世界里，这一刻时间不再运转，全部静止。

双手捧着热茶，来到父亲的床边。“快去写作业吧，爸爸没事。”身前传来一阵轻缓的声音。父亲坐起身来，脸烫得通红，地上的卫生纸扔得也有了一尺厚，他像是发烧了，而且感冒也十分严重。我递给父亲热茶，看着他这样难受，自己也十分心疼。母亲还在加班，家里只有我能照顾父亲了。

壶中的水热了些，我拿毛巾用热水清洗，敷在父亲的额头上，帮父亲准备好药服食。当我再次捧起那杯茶，沸水一次又一次的冲击，想起在我遇到挫折困难时，父亲和母亲的抚慰和关爱，在我生病时他们无微不至的照顾。我想我现在能回报给他们的，就是珍惜。

空中那翩翩起舞的`冰花早已不见，顷刻间，整个世界白雪皑皑。

“原来成长就是在这么不经意间，倏然而至。没有半点征兆。来得那般仓促，令我们措手不及。此时此刻，我懂。安慰捉襟见肘，唯有冷暖自知。”

我们已迎来花样年华，在体验中成长。无声无息。

成长体验类初二范文（19篇）篇四

从小学毕业的那天，我永远不会忘记。就在这一天，我们体验到了友情的珍贵。

那是一个风和日丽的早晨，我们一如既往地坐在教室中。那是我们在小学生活的最后一天。看着在一起相处了六年的同学即将各奔东西，心里有一种说不出的难过。

教室格外安静。大家都在望着、望着，看着在一起学习、一起生活过的同学们，心中都有些伤感。六年来，大家情同手足，在体验中成长，共同欢笑，一起流泪，共同进退，互助前行。我们体验到了成长，体验到了友情的珍贵。在这所学校里，在这间教室中，我们经历了太多，太多。有误解，有委屈，但此刻都烟消云散了。大家都只记得昔日美好的场景，也不曾忘却当年我们共同洒下的汗水和共同收获的喜悦。

有的同学拿出了毕业册。在上面，记录我们在学校的美好生活。这些珍贵的照片，见证了我们的成长。此刻，遥想曾经共同付出的努力，是多么令人你感慨万分啊！照片上的我们，那稚嫩的神情，久久在我脑中回荡古老的教学楼将是我们最美好额回忆。他见证了大家的成长，体验到我么同学间珍贵的友情。

不知谁起了个头，大家纷纷拿出同学录来写。这是大家心灵的寄托。看着小学同学的留言，心中久久不能平静。读着，读着，重义气的小郑，爱幻想的小王，幽默的小张，一个个似乎都浮现在我眼前。我们一起吃过苦，一起犯过错，一起受表扬过，也一起流泪过。我们在一起，在体验中成长，体验了友谊的珍贵，收获了宝贵的友情。

这时，有几位女同学眼角有些红红的。我们男生虽然没有流泪，但想到以后或许再也不曾有如此感人肺腑的友情，心里都有些空落落的。大家拥抱在一起，诉说着什么，幻想着未来重逢之日。鼓励的话语显得平凡而不平庸。

我不会忘记我的小学生活。它让我在体验中成长，体验到了宝贵的友情。

成长体验类初二范文（19篇）篇五

岁月的风铃不停地摇动着，时间也在一秒一秒地流逝，我们在一点一点成长。从懵懂无知到成熟稳重，每一秒过程都要我们去经历，在这些过程，中最令我难忘就是那一次演讲比赛。

记得那是小学五年级时，学校有一次演讲比赛，老师让我作为班上一名代表去参加。我又激动又兴奋，就把这件事告诉了妈妈“这是一个好机会，希望你好好把握。”妈妈的一番鼓励，使我冲破内心的恐惧，开始为演讲做准备。

时光不等人，转眼间到了比赛的日子。我在后台不停地背着我早已背得滚瓜烂熟的稿子，心里却不是滋味。唉！你当初就不该答应人家，现在好了，丢人丢到全校同学面前了。紧接着，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟发抖，双腿像灌了铅，像被一种无形的力量推上了讲台。看着台下的同学，我脑子里便只有一个字：跑。说话呀，说话呀！”台下传来微弱的声音，顿时我清醒了过来，拿起话筒，“大家好，我……演讲的……的……”喉咙好似被卡住了一样说不出话来，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一场，告诉他们我不干了。

“加油，加油！”耳边响起了一阵熟悉的声音，循着声音望去，啊，原来是我的同学，他们在使劲地吆喝着，目光中满是鼓励和期待。一股神奇的力量从胸中升腾起来，使我重新找到了自信。我拿起手中的话筒，在不知不觉中那种紧张已不翼而飞。我尽情地演讲着，直到读完最后一个字，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。

通过这次演讲确实让我学到了很多，也从中悟出一些道理。有时候必须勇敢地面对，人生才有无限的可能，才会有灿烂和精彩。

成长体验类初二范文（19篇）篇六

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见亲身体验才能获得真知。在成长的过程中，自然少不了体验。在体验中成长，我们就能学到很多很多。

成长中的体验是必不可少的。行万里路，读万卷书的道理自然是用得上的。所以，从小，父母就从不苛求我读多少书，只是带着我出去游玩。说是游玩，其实就是体验，在体验中获得快乐，获得知识。成长的历程中也就自然少不了我体验的脚步。为了了解历史，我去了天坛、圆明园、颐和园、故宫；为了学习天文，我去了天文博物馆；为了走近科学，我去了科技馆……从中学到的东西更是不胜枚举。在圆明园，我看到了那个清朝皇家园林的从建成到被英法联军侵入，掠夺宝物，火烧圆明园的景象……在天坛，我看到了皇帝在圜丘坛上上供，在祈谷坛上举行孟春祈谷大典……在科技馆，我了解到了一些关于自然生物、物理的一些知识。

这些知识都是课本上所学不到的。在我的成长历程中，我读遍了自然之书，游遍了生活之知。在体验中成长使我受益匪浅。现在，在班级集体中，我的知识面也是比较广的，这都得益于我成长历程中的体验。生活就是一本使人百读不透，千读不厌的书，只有用心体验，才能理解其中蕴含的奥秘。

在体验中成长，我受益无穷，多亲身体验，能改变人的一生。

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成长体验类初二范文（19篇）篇七

我有一本书，叫《蝴蝶飞过旧时光》。

这是一本讲了成长是什么的书。

这本书主要写了主人公余乐乐在成长过程中，经历了父亲早逝母亲改嫁早恋**后，终于迎来了自己的幸福的故事。

书中有一句话我久久不能忘怀：所谓成长，就是忘记那些我们本以为要铭记一辈子的东西，而铭记那些我们以为一定会忘记的东西。

是啊，成长是什么?每个人的感受都会不一样。但无论如何，人都是要成长的，就算你会幻想，如果自己不会长大该多好，如果自己能永远陪在父母身边该都好，如果自己能和她(他)永远在一起，那该有多好?只是幻想终归是幻想，永远不能变成现实。

成长中少不了离别，少不了磨难，更少不了眼泪。

可正因为是这样，我们的'成长，才少不了快乐和幸福。终于一天，你会明白，那时的自己，是多么的无奈，多么的可笑。

阳光就在你的眼前，只因你的懦弱，失去了触碰它的机会。幸福就躲在门后，只因你的胆小，失去了得到它的机会。如果没有成长，世界也不会这么美好。

终有一天，你会明白，当时的举动是多么的懦弱。虽然，在这个既美好又虚伪的世界，我们已经失去了辨别的能力。因为，幸福来得越猛烈，曾失去过幸福的人，就只会越害怕失去。在你终于能面对命运的那一天，你就会明白，原来，幸福真的只离你一步之遥。

只有面对，才能拥有，只有坚强，才能幸福，只有勇敢，才能成长。

成长体验类初二范文（19篇）篇八

微风轻扫着落叶，扫去了心中的青涩。回头望着来时的路，伴着一笔一画勾勒出的画卷，伴着无法言语的亲情，我们一同在成长。

小时候，那年清明记忆犹新，我与爷爷一同回到家乡去扫墓。到了埋葬祖先们的“青山”之下，爷爷拿着大扫把扫着地上的落叶，在扫出的一片空地上，摆出祭祀的各种食物。爷爷拉着我去上了两柱香，磕了个头。我那时也不懂在什么，磕完头就跑去玩耍，在扫起的落叶堆上打滚，一阵阵“沙沙”的声响，打破了原有的寂静。我的视线聚集在了落叶之下的细草之中，看着那些小草，我情不自禁地连根拔起。爷爷走来摸了摸我的头，笑了起来，我也随之傻笑，不知爷爷在笑什么。

长大些，我又随爷爷回到了家乡扫墓。他站在枯枝落叶之中，显得十分苍老，脸上皱纹凹凸不平，还有几处像沟壑一般。我独自做着当年爷爷做的事情，扫着地上的落叶，摆好祭祀的物品，和爷爷一起磕了头。刚起身，爷爷就用他褶皱的大手摸了摸我的头，笑了笑，说道：“小宝长大了，不用爷爷操心喽。”我也笑了笑，心中充满自豪。阳光下，一双沧桑的大手牵着一双脏兮兮的小手，一对影子渐渐灭去。

再大些，我和父亲回去扫墓。我凝视着地上的落叶，心中思绪万千。爷爷去世了，临死之前拉着我脏兮兮的小手，微笑着，静静地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落叶，放在了爷爷墓前新长出的小草边，看着他们，我不禁笑了。我就好似这小草，爷爷就像那落叶，我永远陪在他身边，我们不会再分离。夕阳之中，一只大手拍了我一下，是父亲的手。我看了看这片落叶，又看了看远方，想起了那年爷爷沧桑的大手，不觉间，我紧紧地拉住了父亲。原来，这才是爱。

每年的清明都一样，但人却不再是那些人。有时无论你爱或不爱，珍惜或不珍惜，时光都不会等你。我走在落叶之中，在落叶之上印记我的成长。

成长体验类初二范文（19篇）篇九

生活中，我们经常会运用到“速记”。所谓“速记”，就是用最简单的方式和字符将复杂和篇幅较长的文章、段落等记录下来，方便节省时间，提高效率。

今天，作文班的老师就为我们上了一堂有趣的速记课。老师先例举了电视上的记者在采访过程中是怎样运用速记的，速记又对他们有怎样的帮助和用处。后来，老师找来了一篇文章，让大家也亲自体验一下速记。一开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，额头和手心上都冒出了冷汗，笔杆情不自禁地抖了起来，眉头皱得很紧。心想：事情可没有这么简单！“一，二，三――开始！……”随着老师的一声口号，我们开始快笔疾书，写得快的同学嘴边挂着微笑，心里沾沾自喜。相反，()写得慢的同学此时已经急得抓耳挠腮了。随后，有许多同学都纷纷举起了手，我更是坐不住了，头顶上冒出一层细密的汗珠。“可不能落在后面啊！”我激励自己，拼命想写快一点，可是，任凭我怎样冥思苦想，就是想不起老师刚才读过的内容。我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向写东西只求仔细，不求速度的她，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。“一，二，三――停”老师喊道。“哎！终于停了……”我们长吁了一口气。老师把前四名的同学叫到讲台上，并让他们把自己的成果原封不动地用板书展示给大家。有一位同学将原句大作改动，却未失去原句本有的意思，妙哉呀！老师指着那个同学写的内容，说：“同学们，速记不仅要讲究字写得快，还要讲究一定的方法。当我们写一段话时，只要把重要的几点记录下来就好了，比如说：时间、地点、主要人物等。还有，在表示一些词语的时候，可以用自己能牢牢记住的字符代号或其它简单易写的字来代替。这样，在记录一段话时，就省掉了一些不必要的程序！”大家一听此话，立刻恍然大悟，原来如此啊！“既然大家都明白了，那我们不妨再来一次吧！”老师看出我们的兴致很高，便出此下策，让我们再一较高低。运用上老师交给我们的方法，这次的结果显然比上次的要好得多，许多同学都能在短时间内将句子的意思表达清楚。后来，同学们将自己在实践中总结出来的速记的好方法告诉给了大家，如：“一点一点”可已简写成“1、1、”，“爸爸妈妈”可已简写成“父母”等。这些实用的好方法都是同学们在亲自实践中得到的启发，可见实践对学习的帮助是如此之大！最后，老师又为我们总结出了速记的注意事项：一、速写要注意采用自己能弄懂的代码。二、用来上交的文章要另拟一份。三、在速写过程中，不能把文章的重要部分省略。

学会一样好的本领，不仅能在各个方面造就属于自己的能力，而且它也将成为伴我们走过漫长一生，让脚下处处阳关道的成功伴侣。最重要的是它可以对我们的进步起到至关重要的作用，从而影响我们的一生！通过这堂有趣的速记课，我领悟到了许多东西。虽然这些东西不能一一用语言来表达，但可以证实的是，我在体验中成长了！

成长体验类初二范文（19篇）篇十

生活丰富多彩，探索它也是很有趣的。实践也是生活的一部分，也让我们更加多姿多彩，也让我们得到很多。一次集体旅行，让我们得到快乐；一次搞卫生，让我们体味到劳动的艰辛；一次来之不易的成功，让我们体会到付出的重要，明白了奋斗的可贵。如今社会步入小康，百姓们再也不用像以前一样担忧粮食了。每当到吃饭时间，父母总是做好饭喊我吃，我就只要乖乖吃饭就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做饭，我总也要实践一下吧，于是乎，我经过父母的允许，准备自己弄一顿饭。

买菜。“选菜是自己要仔细看，别选些坏的……”“得买2，3元洋葱，对了，盐不多了，买些盐……”刚出门，妈妈生怕我不知道，忙说了大堆话，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速离开，去菜市场的路上我都在想着该买的东西，不时的回想。因为以前随父母来过，所以我很快到了。菜市场气氛不多说，肯定是喧闹的，买几个辣椒，随便在小摊上拿上几个，之后付钱。我初次买，实在不好说，连价都不知道砍，肯定被商家赚到了一些。不过有几个买菜老板很热情，一见我来买菜，忙客气的招呼，过了好久，我觉得差不多了，又仔细的回忆一下，嗯，应该没漏，没多留后飞奔似的回家。

菜准备好啦，之后就开始重头——做菜。我先做的是最喜欢的辣椒炒肉。先准备好需要的，把肉切好，旁边的爸爸总是教训我用力过大了，我一顿乱切，切得一塌糊涂，切完后这肉的样子已经惨不忍睹，然来切肉这么难啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，随手洗一下。切辣椒确实容易些，不一会我便切好了，只是切得好不好我就不敢确认了。之后我先往锅子里放些油，突然的响声还吓了我一跳，再放肉，爸爸在旁边训我动作太慢，我加快速度。

过了一会儿，我放上一点盐，又等一下后，我便放辣椒，我碍手碍脚的炒着菜，一旁监视的父母总说我炒菜动作错误，不得已，照他们所说改正改正。之后还做了一碗丝瓜汤，做完后，我觉得实在是太辛苦了。小小实践，让我体会到劳动的不易，这次实践不是很成功。究其原因，我认为还是自己不熟练造成的。每一次体验，都使我们学会了更多，也正是如此，我们才能因此而成长。懒惰的人不能了解到实践的可贵，只有勤劳的人才懂得并珍惜实践，由此得已成长。我想，，每一天都会有新的突破。

成长体验类初二范文（19篇）篇十一

一天，我伏在窗前，看着眼前的一切，忽然，一双手放在我肩上，拍拍我。我转过身，竟是我的死对头，她比赛获了奖，定是来看笑话的。我在此看向窗外，却被他的手挡住，我怒吼一声：你到底想干吗？哪有，我只是来看看我的朋友。朋友？我心一惊，我们何时成朋友了？哼，他定是有备而来！便又转过身，不理他。他一见，也怒吼道：你太让我失望了！为了一个比赛，竟如此失志，你不配当我的对手！说完，离开了教室。

我一听，不由得一愣，又顿时恍然大悟我怎么变得这样，这还是我吗？为了一次比赛而浪费眼前大好时光，值得吗？不努力进步，在这怨天尤人，又怎能成功？我走出教室，拍了拍他的肩，伸出手，说：谢谢你，不过没我不会输！他一愣，随即反应过来，握住我的手：一定！此刻，同一时间，我们相对而立，也同时笑了，展开了笑颜，面对前方的阻碍。

感悟成长，似一丝暖流潜入心房，一抹嘴角轻易的勾起，一丝漫延心间的喜悦，都是成长的标志，生命的过程。再一次回眸，那抹笑意，似成长感悟，淌入心间。

成长体验类初二范文（19篇）篇十二

成长体验类初二范文（19篇）篇十三

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。小时候每次走进食堂，都会看见这首诗，但总感觉太夸张了，直到在一次体验中，我才改变了对它的认识，并且十分赞同这种说法。

6月的天气十分炎热，坐在田埂上的我早已被汗水浸湿了衣衫，看着爷爷在地里插秧，清凉的水和泥巴覆盖着爷爷的腿，爷爷弯着腰，正把一棵棵幼苗插进水田中，水滴还时不时溅到了到爷爷的脸上，引起了我极大的兴趣，但我知道爷爷不会让我下去，所以只好忍住，趁爷爷不注意时把手伸进水中摸一下，又立即收回来。随着太阳越来越大，我被晒的浑身发烫。终于我鼓起勇气向爷爷提出要到水田中插秧，爷爷说插秧很累的，再说也你不会，听到爷爷对我的否定，我更加执着了。心想，插秧有什么难的，不就是把秧放在水中吗？我一定要证明给你看。

于是在我死缠烂打之下，爷爷不情愿的同意了，我挽起裤脚和袖子慢慢的踩入水中，感觉一下就凉快多了，心里美滋滋的。爷爷丢给我一捆幼苗，生气的说：“看你能插几根”，然后就走到前方去了。我解开稻草绳把幼苗一根根的插进水中，一开始感觉很轻松，可渐渐的就感觉很吃力了，觉得手中的幼苗怎么也插不完，心里开始着急了，就加快了速度，可这不争气的腰又开始酸痛起来了，但我又不想向爷爷服软，只好继续，终于在腰酸背疼的情况下只剩几根幼苗了，可突然一阵风刮过，我插的秧全都浮到水面上了，正巧这时，爷爷转过身来看到了，落井下石的说：“说你不行，你还不信”，我强忍着委屈和泪水把秧全都捡起来，又重新插进去，这一次我把秧全都很深的插了进去，突然，汗水一不小心流进了眼睛里，一阵刺痛让我明白，原来爷爷脸上的水珠不是不是插秧时溅上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原来真的是粒粒皆辛苦。

生活中处处有体验，让我们在体验中学习，，在体验中学会珍惜，更要知道我们现在所拥有的一切都来之不易。

成长体验类初二范文（19篇）篇十四

透过昏暗的光线，独自一人坐在窗前，倾听书卷翻页的声音。久了，凝视着蓝天，蓦地飘起了小雪。走出门，那美丽的冰花停留在我的视线里，直到融化，久久不能离去。眼睛不知怎的朦胧，脑海里倒带出那朦胧的回忆。那回忆却不再朦胧。

那天如这般一样，恰逢小雪。我攥着刚发下的试卷，目光久久地停留着。望着学校门口孤零零的身影，都那么陌生，父亲没来。无可奈何，只好自己独自步行回家，心里也不禁划过一丝失落。

夜色逐渐侵蚀着天空，傍晚了。推开屋门，家里显得格外冷清，耳畔只剩下一阵阵行人走在路上的脚步声和鸣笛声。打开灯，卧室的门半掩着，透过微弱的光线，看见父亲躺在床上那虚弱的神情，那两鬓渐渐斑白的头发十分醒目。我小心翼翼地放下书包，生怕吵了父亲。

父亲咳嗽的声音萦绕于耳。我为父亲泡上一杯清茶，青烟袅袅，像是弥漫在了整个世界里，这一刻时间不再运转，全部静止。

双手捧着热茶，来到父亲的床边。“快去写作业吧，爸爸没事。”身前传来一阵轻缓的声音。父亲坐起身来，脸烫得通红，地上的卫生纸扔得也有了一尺厚，他像是发烧了，而且感冒也十分严重。我递给父亲热茶，看着他这样难受，自己也十分心疼。母亲还在加班，家里只有我能照顾父亲了。

壶中的水热了些，我拿毛巾用热水清洗，敷在父亲的额头上，帮父亲准备好药服食。当我再次捧起那杯茶，沸水一次又一次的冲击，想起在我遇到挫折困难时，父亲和母亲的抚慰和关爱，在我生病时他们无微不至的照顾。我想我现在能回报给他们的，就是珍惜。

空中那翩翩起舞的冰花早已不见，顷刻间，整个世界白雪皑皑。

“原来成长就是在这么不经意间，倏然而至。没有半点征兆。来得那般仓促，令我们措手不及。此时此刻，我懂。安慰捉襟见肘，唯有冷暖自知。”

我们已迎来花样年华，。无声无息。

成长体验类初二范文（19篇）篇十五

成长很痛，可是我们必须勇敢。事过境迁，我们都在改变，这种改变是风吹过又无痕的离去，聚拢又轻盈的散开，我们在这种变化中体验着泪流满面的幸福。

站在青春的跷跷板上，我们如一群懵懂的少年，有着大把的光阴，却不知道怎么收货明天的充实;站在岁月的无痕台上，我们如一群刚放飞的鸟儿，着急的追寻自己的未来，却茫然不知如何开始;停在夕阳的余晖里，我们像纯真而又简单的婴儿，渴望夕阳西下的美丽，却又不知怎样让现在人生充满光辉。

或许青春就是这样，我们必须学会成长，必须品尝各式各样的滋味，这滋味亦酸亦甜，亦苦亦辣，我们必须体验，只有这样，我们才会成长，不会再茫然。少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。在这样一个花季雨季，哪一个少男少女没有自己的苦闷?或许我们的理想很高远，但是我们不知道如何做好当下，如何一步步接近理想。我们有初生牛犊不怕虎的胆识，可我们缺乏谋略，因为岁月留给我们的太少了，我们根本没有任何积淀的成本。

但青春不言失败，只要青春在，我们就有展翅腾飞的勇气，我们需要在这样的成长中体验充实与快乐。只有流过汗水，才会懂得成功的艰辛;只有流过眼泪，才会晓得幸福的珍贵;只有亲身体验，我们才会找到属于自己的青春。我们就是一道亮丽的风景线，你看，那长长的马拉松跑到上，是谁汗流浃背却依然向终点靠近，那寒冷的冬夜，是谁还在排灯夜读，体验着充实的快乐?那静谧清凉的早晨，是谁伴随朝阳的升起而琅琅诵书?是我们，我们不是温室的幼苗，我们有着嫩稚却坚毅的羽翼。不经历风雨，怎能见彩虹?随着岁月的沉积，羽翼渐丰的我们一定可以接受时代赋予我们的任务，我们有蜗牛的精神，一步一步向上攀，直到找到自己的那片天。

在这样成长的岁月里,我们不要故步自封,要学会开阔视野，学会创新。创新的希望在我们身上，我们不要死读课本，应该学会将知识应用于实践，在实践中验证真理。同时，我们也不要一味的秉承前人的研究成果，我们应该大胆地持怀疑的态度，疑问是开启知识的钥匙。在自己的实践应用和怀疑求真中，我们也应该学会吸收别人的研究成果，并且在这个基础上学会创新、研发，去获得自己的研究成果。或许开始比较困难，但相信随着知识的不断丰富，阅历的不断提高，我们一定会有所成就。

青春就是这样，让我们体验人生滋味，砥砺我们不愈意志，过滤出的是我们为拥抱明天的希望而矢志不渝的精神财富。

岁月让我们变得睿智，不再像昨日那个懵懂的少年，挥霍如金的时间;。

体验让我们变得勇敢，不再像昨日那只胆小的小鸟，游荡自己的光阴;。

成长体验类初二范文（19篇）篇十六

成长体验类初二范文（19篇）篇十七

二年级我刚刚转到华阳小学，每逢周一，看到台上带着红色礼仪帽和白色手套的小主持，熟练地主持升旗仪式时，我是多么羡慕他们啊！

不久我也荣幸地当选为一名小主持，在每周的训练中，都得到了大队辅导员叶老师、林老师非常耐心、细致的指导。我这个刚刚入门的小主持，在各方面都得到了很大的提高。我期待着能早一天登上学校升旗仪式的主持台，在全体老师和同学们的面前展示主持人训练有素的风采。

叶老师还鼓励我们参加各种小主持、小主播的比赛，让我们在比赛中得到了更多的锻炼。

成为小主持这短短一年间，我收获了许多：积累了不少主持的经验，增加了勇气和自信，和各班积极进取的小主持、小主播成为了相互鼓励、相互学习的好朋友，同时感到欣慰的是：我还被选为广东少儿频道小桂英语节目的小主播和南方小记者。

我的每一点进步都离不开老师的鼓励和帮助，敬爱的老师，感谢您们！明天我会更加努力！

成长体验类初二范文（19篇）篇十八

遭受了误解和委屈后，我学会了宽容。经历了失落和分别后，我学会了珍惜。经历了失败和挫折后，我学会了坚持。

又是那样的一个天气，太阳火辣辣的照着大地。我又来到了那个陪了我11天的地方。又来做着同一件事情——游泳。可能唯一的不同是这是我的最后一节课了吧。

一阵音乐过后，同学，老师也都来到了这里，老师带我们做过准备活动之后，同学都系好了浮带都一个接一个“扑通，扑通”地跳进了水里。正当我也要跳进去的时候，老师叫住了我:“你学的不错，可以把浮带解开了。解开后你就去一米六深的水里游吧！”我答应了一声，来到了墙边，把腰上的浮带解了下来，气放没后，放进了我带的包里。这时同学们都已经下水了，只有我一个人还在岸上。我的好朋友从梯子上来拉住我的手说:“快点呀！”说着她帮我带上了泳镜，拉到了梯子前说:”我先下去了，你快点。”我望了一眼窗外，太阳火辣辣地照着大地。我也迫不及待地向水中走去。一时我并没有把已经没有浮带了当回事，便像往常一样向水里跳去。

刚进入水中，我只觉得自己在向水底沉去，那时我的胸口闷得难受，一下子喝了好几口水，幸好老师及时把我从水里拉出来，我用浴巾围着自己，怎么也不肯再下水了，老师只好把我的课调到明天。

我出了游泳馆，外面太阳火辣辣地照着大地，从早晨到中午一直坚持着，我转过身向屋里跑去……我又进入了水中。最初我扶着梯子，直到适应了在水里没有浮带的感觉，然后松开手，闭着眼向水中游去。再等我睁开眼后，我才发现我终于成功了！

成长体验类初二范文（19篇）篇十九

成长是一场漫长的旅程，我们可能通过一次次的成功，一次次失败来获取经验，增长教训，最终成为今天的样子。

懂得珍惜。

我曾经养过一只小仓鼠，开始时十分喜欢它，经常逗它，把它“抓”出来玩，或者有什么好吃的就分给它一些，没事时总是喜欢看它在笼子里跑来跑去。但时间一长，我对它就没有了之前的喜爱，也不经常逗它玩，不高兴时还拍它的笼子，喂它一些它并不喜欢的鼠粮，再后来，每天就像完成任务似的去喂它，当它对我的冷漠表示“抗议”时，我也不去理会它。有一天，它不爱动了，整天在笼子的一个角落里发抖，我以为它饿了，就把鼠粮扔进去，可它连看都不看一眼，我也并不想带它去看“医生”，终于有一天，它死了。看这它在笼子里一动不动的躺着，我心里突然很难受，泪水夺眶而出，我后悔了，后悔对它的关爱不够。但姐姐说：“你现在什么情绪都没用，它活着时你没有好好珍惜，死了才知道后悔，可你要明白，天下没有后悔药。”我默默地听着，出去找了个地方把小仓鼠埋了。静静地想着，原来失去后再怎么悲伤都没用，不如珍惜眼前的所有。

学会坚持。

有一次我突发奇想要给妈妈“打工”，在放假期间每天帮她干活，然后让妈妈定期给我“酬劳”。本以为要跟妈妈说好长时间她才会同意，可是没想到她很爽快的就答应了。于是，我开始了“第一次的打工生涯”。“丫头，帮我搬点水。”“过来帮我收钱。”“阿姨要买东西，你去帮她找一下。”每天面对着这种类似的话，让我对它厌倦了，在第四天时，我实在没有耐心去干活，刚打算向妈妈“辞职”时，她突然冒出一句话：“等你帮我干活到一个星期，我就送给你一个礼物。”“礼物？？什么礼物？？这么说我只需要再坚持两三天就得到礼物了！”礼物这两个字成功的点燃了我我对于劳动的热情。终于，7天过去了，在第8天时，我一直缠着妈妈要礼物，妈妈被我问的不耐烦了，说：“在抽屉里，你自己拿去吧。”当我找到时，发现正是我期盼已久的许愿瓶，兴奋地差点跳起来，这时，妈妈告诉我“你当时如果没有坚持，肯定不会得到它的，所以要改掉你”三分钟热度“的性格，学会坚持。”我重重的点了一下头，“嗯！学会坚持！”