写作是一种能力，是通过不断练习和学习才能够逐渐提高的。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇一
今天在校级教研课上，我听了邹老师执教的语文课《小松鼠找花生》，我运用经典型评价方式说说我对这节课的认识和理解。
知识性：一是看关键知识点的确定是否准确，能否落实;二是看有效的强化次数是否达到基本量和理想量。本节课的教学目标：认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字;正确、流利、有感情地朗读课文;知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。邹老师本节课知识目标明确，重点和难点很好地在课堂上得以落实。
个性：主要表现在师生双方面，一是教师对教学素材是否能进行个性化的处理，二是学生个性是否得到表现、张扬，思维是否个性化。
识字是本节课的教学重点，对遇难记的字，邹老师能放主动权，引导学生运用多种方法进行识记。而且鼓励学生自己创造方法识记，这样既有效的完成教学任务，有更好地尊重学生个性。如：“找”“生”“语”字的教学格外明显。
创造性：主要看学生的创造欲望是否被激发。它包括思维向度和功能向度。
互动：一是看师生互动、生生互动的情况，本节课师生互动、生生互动非常恰到好处，注意动静转化，小动2次。
主动：面对新入学的一年级学生，本节课邹老师敢于放主动权，如：开始的读课文，读完课文和同桌读三遍生字。带着老师的要求，一年级的学生做得井然有序，可见平时邹老师注重对学生学习习惯地培养。
能动：整节课邹老师注意做到在保持全体同学学习积极的基础上，对个别在某方面有爱好、有特长的学生进行个别的鼓励，使其产生探究动机，并且持续关注学习内容，产生能动效应。
“怎样教”只是一个方法问题，方法没有好坏，只有适合不适合，解决什么样的问题就要选择什么样的方法。今后在备课时我们要认真思考：如何确定教学目标?如何从教材中筛选教学内容?如何根据教学内容和学生实际，选择适合自己学生的教学方法与策略?以此拓宽学生的学习领域，开阔学生的视野。按照教-学-练的不同功能，实现举一反三的教学效果。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇二
有一天，小白兔在草地里采蘑菇，它正采得高兴的时候，有一只小松鼠从远处急急忙忙的跑来。
小白兔想怎么小松鼠跑得这么快呢？它便大声问道：“小松鼠，发生什么事啦？”小松鼠一边跑一边喘着气说：“小白兔，快跑啊，大灰狼来啦！”小白兔听了吓了一跳，想：“不好！大灰狼跑得那么快又那么凶，要是追上来了，它会把我们吃到肚子里的，怎么办呢？得想个好办法才行。”小白兔向周围看了一下，有了，可以躲到草丛里哦！它朝小松鼠说：“小松鼠，快过来，我们在草丛里躲一躲！”小松鼠赶快跑过去，和小白兔一起钻进高高的草丛里。没过多久，大灰狼果然追来了，小松鼠和小白兔在草丛里小心翼翼，大气都不敢喘。大灰狼看了看四周没发现小松鼠，便往前方追去了。等大灰狼跑远了，小白兔和小松鼠才从草丛走出来。小松鼠说：“小白兔，你真聪明！谢谢你救了我！”“不客气！”小白兔说。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇三
《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立，有棱，被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序，花黄色，受精后子房柄迅速伸长，钻入土中，子房在土中发育成茧状荚果。果仁可以吃，也可以榨油，是重要的油料作物之一。我国栽培极广，黄河下游各地最多。
【学情分析】。
课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考，相信学生会有极大的阅读兴趣。这篇课文的大部分生字（8个会认，2个会写）都集中在第一自然段，学生读顺了第一自然段，接下来的阅读就容易了。本课难读的是第四、五自然段的两句话。前句讲小松鼠始终没看见花生的果实，间接地说出花生的果实不是结在茎上的这一特点，后一句讲小松鼠弄不明白，自己每天都来看花生，花都落光了，怎么没见一个花生，于是独自猜想：是谁把花生摘走了？为突破这一难点，我们可以制作花生生长过程的课件或挂图，以帮助学生形象地感知。
【设计理念】。
人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。在本课的设计中，我作了以下几点尝试：
一、注重识字形式的多样化。
新课程标准第一学段的识字目标告诉我们：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。如何使学生有这样的愿望，我觉得识字的形式应该多样化。在教案中，我设计了这样几种形式，首先是小组交流识字情况，然后小组把好的识字方法推广到全班。在巩固识字阶段，我设计了小松鼠过河游戏、花瓶开花等游戏，最后围绕课文内容自编了一首带有本课生字的儿歌。这样的设计，激发了学生识字的激情，课堂顿时活跃起来。同时学习中也加入了合作学习，让识字在游戏中完成，让知识在合作中渗透。
二、注重在合作学习中朗读与感悟。
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。一年级的`阅读教学应把让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣作为起步阶段阅读教学的第一要求，采用多种手段让每一个学生都喜欢读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践向往美好的情境，感受语言的特点和阅读的乐趣。
人们都知道一千个观众心中就有一千个哈姆雷特，学生阅读文章后到底有什么样的感受，这是教师应把握住的。要为学生营造宽松的氛围，鼓励学生大胆起来发表意见，教师应珍视学生的独特感受，不要在刚入学不久，就把学生的独到意见扼杀在摇篮里。在教案中，我只设计了教师的导语，而把大量的时间留给学生从读中悟，让学生参与评价。同时为加强小组的合作性，我设计了每组辅导一名学生参加朗读比赛，组织记者招待会让优胜学生谈体会，这样的设计不仅练习了朗读，也锻炼了口语交际能力。
三、注重培养学生的观察与想象力。
四、注重课内与生活实际的结合。
教案中，我还设计了续编故事和了解还有哪些植物的果实长在地里。这实际上是让语文学习与生活实际紧密相连。
【学习目标】。
1、知识与能力：有主动识字的愿望，自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字生、里、果，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。
2、过程与方法：在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。
3、情感、态度、价值观：根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，感受祖国语言的美感。大胆想象，续编故事，乐于与同学、老师分享续编的故事，培养专注他人发言的好习惯。
【学习重点、难点】。
1、认识本课中的12个生字，会写生、里、果三个字，练习朗读，激发学生观察的兴趣。
2、知道花生在地里结果的这一特点。
【学习辅助手段】。
老师：生字卡片，课件。
学生：小松鼠和小鼹鼠的头饰。
【学时安排】。
两课时。
第一课时。
【学习目标】。
1、认识12个生字，能准确认读。
2、能采用多种方法识记12个生字。
3、正确流利地朗读课文，做到：读准字音，不加字、不改字、不漏字、不回读。
4、初读课文，了解课文内容。
【教学过程】。
一、创设情景，激趣导入。
3、那就让我们和小松鼠一起去大森林找花生吧。（板书：小松鼠找花生）齐读课题，认识（找、生）谁来认一认这两个字？（先指名读，再齐读）。
4、全班齐读课题。
（运用直观、形象的画面创设愉悦、轻松的课堂教学情境，符合低年级儿童的认知规律，为学生学习活动的充分开展创设了鲜活的空间，教师也变换角色参与其中，整个情境立体化，趣味纵横。）。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇四
一天，小白兔在田野里兴高采烈地玩耍。
忽然，一只小松鼠匆匆忙忙地向小白兔跑来。他边跑边喊，一不小心，他被脚下的一块石头绊倒了。小松鼠低头一看，自己的脚流了好多血，哇哇大哭道：“我的脚好疼啊！怎么办？”小白兔转身一看，小松鼠的脚受伤了，就把小松鼠背回家了。小松鼠对小白兔说：“熊猫被外星人抓走了。”
小白兔大吃了一惊，问小松鼠：“外星人长什么样呢？”小松鼠愣了一下，说：“外星人的眼睛长在头上，嘴巴大大的……”小白兔听着听着就昏倒了，小白兔的胆子真是太小了！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇五
一天，一只小白兔在田地里玩耍。突然，一只小松鼠急匆匆地向小白兔跑来，小松鼠说：“你还有心情玩呀，小笨熊踩死了十七只蚂蚁啦！”小白兔吃惊地说：“动物界又死动物了，小笨熊是凶手，我们要为小蚂蚁抱仇雪恨。”于是，小白兔就和小松鼠去森林深处找小笨熊了。
小白兔和小松鼠走去小笨熊家的路上，小松鼠想：小笨熊会不会不承认是他踩的呢？走着走着，她们来到了小笨熊的木房子门口。“小笨熊，快开门！”小白兔大声地说。“小笨熊问：“是谁呀？”“是我们，小白兔和小松鼠。”小白兔说。“请进！”小笨熊说。小白兔和小松鼠看到了小笨熊，就异口同声地说：“小笨熊，你是不是踩死了小蚂蚁？说真话。”小笨熊说：“我没有踩死小蚂蚁，我是森林保护员，怎么会踩死小蚂蚁呢？我看见小猫园贝在那儿玩，你们去问问她吧！”
于是，小白兔和小松鼠来到了小猫园贝的家里，园贝告诉她们是老猴阿里踩死小蚂蚁的。她们俩又来到了阿里的家——一棵大苹果树下。她们俩生气地叉着腰，大声地说：“老猴阿里，你快点下来！”老猴阿里一边揉着眼睛一边说：“你们找我干什么呀？”小松鼠问：“你今天为什么踩死小蚂蚁？”阿里解释道：“对不起，今天晚上有网球比赛，我们用桃子打网球，摘桃子回来的时候，我们不小心踩到了可爱的小蚂蚁。”
小白兔和小松鼠原谅了老猴阿里，并告诉他一只小小的蚂蚁也是一条生命，也要珍惜。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇六
有一天，小白兔得了跑步比赛的冠军。小白兔在森林旁边的小路上散步的时候，看到小松鼠急急忙忙的跑了过来。等小松鼠跑到它的旁边，小白兔问它：“小松鼠你好，你到哪里去啊？”小松鼠急急忙忙的回答：“我妈妈生病了，我去找马医生。”小白兔说：“我是跑步冠军，我跑得快，还是让我去吧！你回家照顾妈妈吧！”小白兔请来马医生。马医生给兔妈妈做了检查，它说：“只要打一针再睡一会就好了。”小松鼠让妈妈照医生说的去做了，松鼠妈妈的病果然好了。小松鼠说：“谢谢你小白兔，谢谢你马医生！”
指导教师崔梅茹。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇七
小松鼠说：“我的朋友不小心掉到沼泽地里了，愿意和我一起去帮忙吗？”
“可以”，小白兔说。
它飞快的跑到家里，拿来一条长绳，很快就来到了沼泽地，救了小松鼠的朋友。
小松鼠的朋友非常感谢它，邀请小白兔到它家来做客，给了它很多很多它喜欢吃的东西，给它喝了很美味的果汁来解渴。
小白兔一次吃了很多很多的东西，肚子都装不下了，它才回家。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇八
有一天，小白兔在草地里采蘑菇，它正采得高兴的时候，有一只小松鼠从远处急急忙忙的跑来。
小白兔想怎么小松鼠跑得这么快呢？它便大声问道：“小松鼠，发生什么事啦？”小松鼠一边跑一边喘着气说：“小白兔，快跑啊，大灰狼来啦！”小白兔听了吓了一跳，想：“不好！大灰狼跑得那么快又那么凶，要是追上来了，它会把我们吃到肚子里的，怎么办呢？得想个好办法才行。”小白兔向周围看了一下，有了，可以躲到草丛里哦！它朝小松鼠说：“小松鼠，快过来，我们在草丛里躲一躲！”小松鼠赶快跑过去，和小白兔一起钻进高高的草丛里。没过多久，大灰狼果然追来了，小松鼠和小白兔在草丛里小心翼翼，大气都不敢喘。大灰狼看了看四周没发现小松鼠，便往前方追去了。等大灰狼跑远了，才从草丛走出来。小松鼠说：“小白兔，你真聪明！谢谢你救了我！”“不客气！”小白兔说。
就这样，高高兴兴回家了！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇九
小松鼠和小白兔是很好的朋友，它们一起住在森林里，小松鼠住在树上，小白兔住在地洞里。
小松鼠和小白兔互相帮助，团结友爱，就像亲兄弟一样!，小松鼠在树上找到好吃的会去和小白兔弟弟分享，而小白兔也会用萝卜青菜来招待小松鼠哥哥。
可时间久了，它们觉得不太方便，于是小白兔说：“松鼠哥哥，我们每天来来回回的，太不方便了。”小松鼠说：“我也有同感，要不你住我窝里来吧。”“松鼠哥哥，我不会爬树，要不你住我这来。”小松鼠为难的说：“可是，可是我也不习惯住地洞呀!”它们沉默了很久，然后异口同声的说：“在地上建一幢房子。”
说干就干，它们日日夜夜忙碌，不久，一幢漂亮的房子建好了，结实又温暖，它们俩高高兴兴地住在了一起。
每天一大早，松鼠哥哥会出去找果实等食物，小白兔也会出去种萝卜。小松鼠会把好果子搬回家，当他搬不动时，会站在树上大叫：“小白兔弟弟，帮帮我，太重了。”
小白兔种了许多萝卜，萝卜长得大大的，小白兔一人拔不起，于是也会喊：“松鼠哥哥，快来帮我拔萝卜。”
小松鼠和小白兔就这样友好的生活着，它们每天一起出去寻找食物，然后回到家一起分享，每天都可以听到小松鼠和小白兔幸福快乐的笑声。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问：“小松鼠，你走这么急干什么呀？”小松鼠说：“哎呀，不好了，我家隔壁的山羊伯伯生病了，我得到医院去请医生来给他看病。”
白兔说：“那我和你一起去吧。”说完，小白兔和小松鼠飞快地向森林医院跑去。到了医院，他们看见了大熊猫医生连忙说：“大熊猫医生，山羊伯伯生病了，现在躺在床上起不来了，你快去给他看看病吧。”大熊猫医生一听，连忙背起药箱，和小松鼠他们一起往山羊伯伯家跑去。不一会，到了山羊伯伯的家，山羊伯伯正躺在床上哎呦哎呦地哼。大熊猫医生连忙给山羊伯伯检查，经过一番诊断，原来是山羊伯伯发烧了，大熊猫说：“没什么事，我给你打一针很快就会好起来的。”过了几天，山羊伯伯的'病终于好了，他高兴地拍拍小白兔和小松鼠的头说：“你们两个真是好孩子，伯伯谢谢你们啊。”
小兔和小松开心地说：“不用谢，不用谢，这是我们应该做的。”
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十一
有一天，小兔子在路上散步，看见小松鼠急急忙忙的跑过来。
小白兔问：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠说：“我家的奥迪车爆胎了，请你帮我修一修好吗？”小白兔说：“好的。”小白兔跑回家拿取它自己的工具箱，来到了小松鼠的家，帮它修好了奥迪车的轮胎。小松鼠感激的对小白兔说：“谢谢你，小白兔！”小白兔笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十二
大家一定认识松鼠吧，长长的尾巴，大大的眼睛，乌黑光亮的羽毛，多么的活泼！可爱呀！
但是你见过现实松鼠吗？
你如果没见过现实的松鼠的话，那我就给大家见识一翻松鼠的地方吧。
(945100137)。
去年游，我和同学们跑到景山山面，到了茶花园，有几个男同学叫到，松鼠，大家快来看呀，来来来。于是我和其他人纷纷跑到那个地方，我们都看到了松鼠在树上跑的情景，吃了一惊。
连忙叫道：“松鼠耶，真的！~”
我又开心又兴奋，我马上用手指，指着在树上穿越过的松鼠。
现在你知道松鼠是在什么地方了吧。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十三
我在公园里见到了一只可爱的。
全身火红火红的，肚子上却有一些白白的毛。脑袋圆圆的，小小的眼睛眯缝着，像在和我打招呼。耳朵短短的，上面有一个小小的爪子，只不过有三个手指头。怀里抱着一个松果。它大大的尾巴有降落伞的'功能，从高高的树上向下跳也不会摔伤。
我喜欢这只。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十四
我非常喜欢小松鼠，不仅如此，我还知道很多小松鼠的资料呢：
松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，既会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
松鼠夏季全身红毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地裹住全身。初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即睁开眼睛，45天就能食用坚硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地，绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示！
松鼠喜欢吃素，偶尔也吃荤。它的素食主要以红松、云杉、冷杉、落叶松、樟子松和榛子、橡子的干果以及种子为主；荤食主要以昆虫、幼虫、蚁卵和其它小动物等为主。在食物青黄不接的情况下，松鼠另有选择。春季吃树芽，夏季吃蘑菇、托盘和越桔等浆果，到了秋季食物极大丰富，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的还是红松果仁。谈到采松籽这可是松鼠的拿手好戏，无论树木多高，球果长在何处，松鼠都能口到食来。具体过程是：它先将成熟的球果咬断落地，再从树上下来，像灵长类动物那样，用前足扒开球果鳞片，咬碎种皮，取出种子，以松仁为食，很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物，而是叼着球果逃跑。
松鼠不仅可爱，而且很聪明！想必我不用说大家也知道了：它们的手很灵活，可以剥开带有壳的食物，就算是松果也不例外！
我喜欢松鼠，因为它很可爱，更因为它能够让我们天天让我们开开心心，让我们从满活力！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十五
你知道我们家跳伞高手是谁吗？告诉你吧，就是我们家的小松鼠。它是爸爸从宠物店买的，我给它取名叫跳伞忍者。
它看起来可爱极了，我真想把它抱起来呀，但是我怕它太调皮了，一抱起来就往我衣服里面？i，所以我只是摸了一下。它的头是圆乎乎的，耳朵是短短的，而且还特别灵敏，我每开开门去看它的时候他就乱窜。眼睛是圆圆的，像一对黑珠子，嘴巴大大的，特别馋。有一次我看见它一直咬笼子，我想：它是饿了吧。我给它放了点黄豆，它吃得津津有味，尾巴长长的，每次它跳到高处想下来的时候都是用它的'尾巴降落的。四肢长长的，跑得特别快。
我们之间还发生过这样的事情；我给它喂食的时候它死活不吃，但是仔细一看，他却在用舌头舔它尿的尿，我看着它像是渴了，就给它放了点水，一天后，我看见它身上湿湿的就赶紧让它去晒太阳，生怕它感冒。
怎么样，这个小松鼠真是我世上最好的朋友，我很喜欢它，你喜欢吗？
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十六
我家养了一只可爱的小松鼠，名叫“松松”。
我家的松松非常爱吃坚果。有一次，我从菜市场买来一些坚果，怕松松吃饱了撑着，就放了三个小胡桃进去，可还没到一眨眼的功夫，三个小胡桃全被它吃光了。真让我难以相信。我又放了几个进去，比上次还要多两个，可还是向上次那样，甚至比上次快呢！你看我的小松鼠多爱吃坚果呀！
我们家的小松鼠不光可爱还很漂亮呢！它有一条大大的尾巴，可以当毛绒绒的大被子、可以当过河的船帆、还可以当降落伞，它尾巴的作用可真大啊！
我还要告诉你们，曾经我和小松鼠还有一个有趣的故事呢！有一次，我妈妈出去了，让我给小松鼠吃点坚果，这可是我第一次给小松鼠吃东西，可别提有多高兴，于是我就拿一个大坚果，怕从笼子缝里放不进去，就把门给打开了。就在这时，小松鼠用最快的速度跑到了门外的'一棵树上，我很着急，就对着松树上的松鼠大声的喊：松松你快下来，你在哪里呀？这时，妈妈回来了，她拿来梯子，爬到树上把小松鼠抱了下来。从那以后我对小松鼠不敢粗心大意了。
我喜欢活泼可爱的小松鼠，因为她给我的生活带来无穷的乐趣。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十七
今天，我在文殊院排队摸福。
在排队时我看见了一只，它有一双又黑又亮的小眼睛，两颗尖利的大门牙，它的毛是咖啡色的，尾巴是翘起来的，身体也很灵巧。
人们一边观赏松鼠一边给松鼠喂食，有巧克力、坚果、瓜子还有花生。它看到了这些食物，毫不犹豫地吃起来了。我看见，吃东西时都是用前爪抓着吃的。它正津津有味地吃着花生时，突然一颗小石子打在它身上，它惊恐地低头向下张望，然后从松树枝上飞跃到屋顶，大尾巴在庙子的红色屋顶上跳跃着，从人们的视线中消失了。
瞧！多可爱的啊！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十八
今天在学校的门口，一个人的手中提着一个小笼子，笼子中有一只十分可爱的。长着两只又尖又圆的小耳朵，黑豆一样的小眼睛滴溜溜地转，粉色的小鼻子下面是尖尖的小嘴巴，好像小老鼠，它的牙齿特别的锋利，无论什么样的坚果它都可以轻松地咬开，一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油一样，最引人注目的是它那毛茸茸的大尾巴，好像一个大扫把。
我每天放学的时候都可以看到它，笼子里面有十几个核桃，这就是它的食物。每次吃东西时，它总是后肢站立着，用两只前爪捧着，用它那锋利的牙齿快速地啃着核桃壳，啃一会儿，歇一会儿，时不时地用它那双小眼睛左顾右盼，生怕别人抢了它的食物一样。不一会儿的功夫核桃就被它啃开了，它会快速地吃掉里面的果仁。每次有人来逗它的时候，它都会快速地跳到笼子上面，钻进了它自认为安全的小窝里，把头和大大的尾巴缩成一团。这只的生活看似很平静，也很丰衣足食，但它却失去了自由，我每次看它孤零零地呆在笼子里连个朋友都没有，就觉得它很可怜，也许它更向往大自然，喜欢和它的伙伴们一起觅食、一起玩耍。
真的好可爱，希望我们每一个人都能爱护小动物，将它们放生到真正属于它们的家园。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇十九
前些日子，我们家来了一位特殊的客人。它披着棕色的外套，翘着一条蓬松的大尾巴，眼珠骨碌碌地转着，非常可爱！它就是一只小松鼠！这个“小可爱”是爸爸费尽心思送给我的生日礼物，当时可把我给乐坏了！
几天过去了，小松鼠待在笼子里，十分活跃，不停地上蹿下跳，蓬松的大尾巴一甩一甩的，特别有趣。我以为小松鼠在做花样体操，便饶有兴趣地观看。没想到，小松鼠越跳越来劲儿，动作变得异常剧烈，还不时地发出难听的“嘶嘶”声，有一种不顾一切想冲破笼子的感觉，我看得呆住了。过了好一会儿，小松鼠大概精疲力竭了，趴在笼子里“呼呼”地喘着粗气，眼睛里泪光闪闪，可怜兮兮地望着我。我不由得心里咯噔了一下，猛然觉得小松鼠好像在乞求我：“我想爸爸妈妈了，快放我回家吧！”
此时此刻，我的心里非常矛盾：既舍不得小松鼠离开我，又不忍心小松鼠如此痛苦。犹豫了好久，我终于做出决定：我要让小松鼠回归大自然！于是，我拎着笼子来到了附近的树林里，小心翼翼地打开笼门。小松鼠利索地跑出笼子，一会儿工夫就不见了踪影。
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇二十
今天早上，我和妈妈起来跑步的时候。跑到半路上看见了两只松鼠正在找事物。松鼠的头是圆圆的，身子小小的，尾巴长长的.。尾巴卷起来像被子，盖在身上很暖和。松鼠喜欢住在树林里，在树上自由自在地跳来跳去。
它喜欢吃松果，还喜欢吃板栗。多可爱小松鼠，我们要好好的保护它们。老师让我们观察小动物，我最喜欢小松鼠，就选它了。小松鼠是一种美丽的小动物，它小巧的脸上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，一身灰色的毛，光溜溜的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。小松鼠最爱吃松果。它吃东西的时候，总是直着身子坐在树枝上，用爪子捧着食物往嘴里送，专心的样子很逗人喜爱！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇二十一
从前，在一个美丽的森林住着一个机智可爱的小松鼠，它四肢灵活，行动敏捷、玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼晴，一身灰褐色的'毛，光滑得像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总向上翘着，显得格外漂亮。一天，小松鼠肚子饿了，到森林里去找松果吃。它爬到一棵大树上。这时，一只狡猾的狐狸看见了一只又胖又肥的小松鼠。想：那么胖的松鼠做我的美食才不错。狐狸灵机一动想到了办法，他大声地对松鼠说：“小松鼠，我有很多松果你快下来吃吧。”小松鼠想：狐狸很狡猾，我还是小心点。狐狸看见小松鼠还没有下来，又想了个坏主意。狐狸说：“你的爸爸妈妈会闭着眼睛跳舞，你会吗？”小松鼠想：爸爸妈妈会闭着眼晴跳起舞，那我也试一试吧。于是，小松鼠闭上眼睛跳起舞来，一不小心掉在了地上。狐狸一把抓住松鼠。小松鼠吓得浑身发抖。但它很快镇静下来，它装着可怜兮兮地说：“我有病，如果你吃了我，你就会被感染。”狐狸觉得小松鼠说得也有道理。趁着狐狸想办法的时候，小松鼠赶紧跳到树上，还大声地对狐狸说：“老虎来了。”狐狸听见小松鼠说老虎来了，撒腿就跑！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇二十二
今天，我在一家小店的柜台上发现了一只。
尾巴长长的，蓬松松的，背部弯弯的，像拱桥。棕色的皮毛十分柔软，上面还镶嵌着几道黑色的细条纹，肚皮则洁白如雪。吃东西时，只见它用前爪抱住白菜叶，腮帮一鼓一鼓的，黑亮的小眼睛左顾右盼，有趣极了！笼子里还有一大堆的海绵呢！睡觉的时候，这些海绵就成了松鼠的“棉”被了。
看着可爱的，我想：“要是我也有一只，该多好啊！
小松鼠与小白兔范文（23篇）篇二十三
秋天又来了，多美啊！在蓝天和大海中，银白色的云朵变得越来越白，高山和茂密的森林被阳光仔细地涂抹着，所以枫树被红色的丝绸衣服覆盖着。凉爽的秋风随着树叶翩翩起舞，树叶像美丽的蝴蝶一样飞舞。山上的水果成熟了，空气中充满了诱人的香味。让我们奔向广阔的田野…...
松鼠，你无法抵挡松果的诱惑，你无法抵挡橡子的诱惑！看，长满了树的松果正张着嘴从树上冒出来。看，金色的橡子满地都是。看，到处都是火把的'红高粱在召唤我们去参加它的篝火晚会。啊，让我们庆祝这个美好的收获季节吧！
松鼠，在这个美丽的季节，我和父母利用国庆假期，观赏了盘锦美丽的红色沙滩、营口辽阔的大海、精美的海鲜和秋天的红苹果。我不知道你在干什么，今天我们特地来看你，给你带来了美味的食物。
啊，我怀着极大的兴趣来了，但是我没看见你。当然，我也很开心。我遇见了你的邻居，穿着黑色衣服的小松鼠。哈哈，他盯着一双水汪汪的大眼睛，挥舞着一条像超级狗尾巴草一样毛茸茸的尾巴。他在树上跳上跳下，兴高采烈地摘松果，摘橡子，拿着松子、花生和其他人们留下的东西。他一个接一个地四处走动。我不知道他搬了多少东西回家。我想和他谈一会儿。他太忙了，不能忽视我。我想，你也去秋收了吗？哦，今天，我给你带来的美味食物被放在了那只小黑松鼠的房子里。有10颗花生、10颗杏仁、一串松子、一串南瓜籽和一串西瓜籽。当你回来的时候，请记得去接他们。请让我知道你什么时候收到它们，否则我会认为你的邻居会独自吃掉它们。哦，我有一个微信号。号码是小松鼠。小松鼠，我爱你。
再见！