优秀的作文能够准确地抓住问题的本质，给出独到的见解和解决方案。下面是一些经典作文的片段和亮点，一起来欣赏和学习吧。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇一
暑假里，我参加居委会组织的社区活动，最喜欢的就是环境清洁活动了。
我那天在小区捡垃圾了，我捡了两个废纸片呢！有些人捡了树叶。有很多人去参加这个活动。我在那里看到了我幼儿园的同班同学吴语涵，还看到了我的好朋友江雅歆和康康。为了环保，所以我们才要去捡垃圾。如果没有人乱扔垃圾就不会污染环境了。
后来我们回到居委会活动室去开表彰大会。我很开心！
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇二
暑假里的一天，我吃过晚饭到公园里玩，看到小区里的小朋友吃完一个香蕉，就随手把皮扔在地上。
一个小女孩玩耍时不小心踩到香蕉皮，滑倒了。这时我赶紧跑过去，把小女孩扶起来，然后捡起香蕉皮扔进垃圾桶里。扔香蕉皮的孩子看到眼前的一幕，脸红了，走到我和小女孩面前说：“是我错了，不该随便乱扔垃圾，我以后再也不会这样做了!”我说：“没关系，知错就改还是好孩子，走吧，我们一起玩去吧!”
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇三
星期日的早晨，小明和他的两个小伙伴在花园里的草地上野餐。他们吃完以后把垃圾扔得满地都是。
这一幕被垃圾桶看见了，垃圾桶说：“小朋友你们应该把垃圾扔到我的肚子里，不应该扔在草地上，这样才能保护环境。”小朋友知道自己犯了错，就把垃圾扔进了垃圾桶里。
花园又恢复了原来的样子，爷爷奶奶又在花园里种下了许多美丽的花。现在花园里到处都是鸟语花香。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇四
清晨，小明走在上学的路上，他一边吃香蕉一边走路。吃好香蕉，小明随手一扔，把香蕉皮扔到了地上。
这时一个小姑娘走过来了，结果小姑娘被香蕉皮滑了一跤，摔倒了，她大哭一场、泪如雨下，她的'妈妈赶紧跑过来搂住了小姑娘，安慰她说：“别哭了，别哭了！”小明听见哭声，转头一看，惭愧的低下了头，不好意思地把香蕉皮扔进了垃圾箱，自从小姑娘摔跤以后，小明再也没有乱扔垃圾过。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇五
突然一个小男孩随手把装零食的袋子扔在地上，我想如果我们每个人都这样，我们还会有这美丽的家园吗？到时候，这里就会变成垃圾园了。到处是垃圾，我看了一本书，看见了某国家由于乱丢垃圾，不注意环境卫生而死了734人。其实垃圾是恶魔，它会把我们美丽的家园，弄成它们的恶魔地狱。所以我们必须打败它，要它们还我们美丽家园。
现在我真希望每一个人都懂得：“保护环境，人人有责”。只有我们携手同行，才能让这个世界变得更加美丽、快乐！
你们认为好吗？
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇六
一天小明边吃香蕉边走路，吃完后就随地乱扔，其实离小明一步之远的地方明明就有一个清洁箱，可小明却懒的走过去，选择把香蕉皮随地一扔就走了。
没走几步，他看见清洁工人正辛辛苦苦在扫地，豆大的汗珠从他们的额头上流下来。这时他恍然大悟，清洁工人这么辛苦的工作，就是要创造一个良好的环境，而保护环境卫生是人人有责，小孩子也不例外，想到这里，他三步并两步把地上的香蕉皮扔进了清洁箱。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇七
我在xx小学学习了六年，生活了六年，成长了六年，奋斗了六年。今天，我的小学生涯画上了一个圆满的句号，交上了一个圆满的答卷。
我还依稀记得，上一年级的时候，我厌倦学习，觉得一天好像一个世纪，所以，我的学习成绩一向不梦想。之后，经过教师的指导，家长的鼓舞，我的学习成绩从差劲的深渊升华到了优秀的极点。家长、教师连声称赞，可是我并不骄傲，更不飘飘然。所以，成绩一向很稳定，一向没有下滑。
六年来，是谁让我从一个懵懂的儿童，变成了一个会解方程、写作文的小学生？六年来，是谁在讲台上默默无闻地给我们传授知识，苦口婆心地教导我们技能？六年来，是哪位园丁培育着祖国的花朵，未来的期望？六年来，是谁让我们获得了一个个骄人的成绩，一个个累累的硕果？......答案是教师！人们把教师比作蜡烛、春蚕、园丁、人梯、渡船、蜜蜂......这是因为教师为我们奉献的太多太多，给大家作出的贡献巨大巨大，我们的教师为社会为祖国培养了一批又一批的合格人才。
光阴似箭，日月如梭。六年的时间过得真快！六年前，我时时刻刻期望毕业，盼望毕业；而今，我们毕业了，我又觉得时间伶俐，岁月不饶人。毕业了，我对教师有太多太多的不舍与牵挂；对同学有太多的留恋和思念。杨程调皮的样貌，殷飞的孩子气，还有爱笑的刘卓，说话一本正经的汤洋，坏小子高志昂......当然，还有严厉的马教师，爱说笑话、开玩笑的阎教师。他们的音容笑貌，他们那熟悉的身影，都时时浮此刻我的眼前。六年来，我们建立了深厚的友谊，在教师的指导教育下，我们学会了互相关心、互相爱护、互相帮忙。
六年前，我们踏入舞阳县第二实验小学的第一步，而今天，转眼间毕业，时间真是来去匆匆。毕业了，没有举行篝火晚会，也没有举办欢送仪式，更没有开展联欢会，只是在教师的一句祝福中便结束了六年的生涯。六年来，给我留下的仅有一张毕业合影，一本同学录，还有一张毕业凭证。除了这些，就剩下教师和同学们的音容笑貌和那与我们朝夕相处了六年的母校。
今天，我们毕业！我想对母校说一声：“长大后，我会把您建设得更加完美！”我想对教师说一声：“祝您工作顺利，万事如意！”我想对同学们说：“祝你们今后学业有成，在人生的道路上一帆风顺！”再见了母校，再见了教师，再见了同学们！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇八
今天晚上我在楼下公园玩，我看见有一个小弟弟他在吃巧克力，他把巧克力的包装纸扔在地上，有一个小姐姐看到了，把包装纸捡起来扔到了垃圾桶。
我们应该向小姐姐学习，不随手把包装纸、餐巾纸等垃圾丢到地上，每个人从小都要养成这样的好习惯，我们的地球才会变得干干净净。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇九
珍视自然。
保护环境。
迫在眉睫刻不容缓人人有责你我都不应袖手旁观。不要让历史的悲剧重演友善对待环境和谐共存。内容如下。
我作为一名小学生，我们首先要担当起保护我们身边的环境，爱护所有的动物，维持我们地球的生态平衡。
就从我们身边小动物说起!人们为了赚一点点利益，而去捕杀那些蛇。蛇一年可以吃掉许多田鼠，是保护庄稼的守护神。而贪财的人们却放肆的捕捉它们。如果把蛇捕灭绝了，那么那些田鼠不就更大胆地去伤害庄稼，收获不到粮食，那我们吃什么呀!贪心的人们呀!是时侯清醒了，不要再捕杀这些蛇了!
我去红山动物园玩。看到一种动物，叫狮虎兽。狮虎兽身长近两米左右，体重四百多公斤，是雄狮子和雌老虎交配所生出的。生命年为20至25岁左右，它主食有：羊，猪，牛，马，鹿等大型食草动物。由于人类疯狂的捕杀，狮虎兽在全国仅剩200余只。已被国家列为一级保护动物。所以，我劝告那些捕杀动物的人说：“快点住手吧，这些稀有动物就要灭绝了，一旦灭种，那些大型食草动物就会大量繁殖，就会把一片片森林啃成沙漠，让我们一起行动的吧!并在每一座山入口立下一个牌子上写道：请不要捕杀这些动物。保持动物的数量吧。‘’这样，那些有良知的人就不会捕杀动物，动物也就会平安的活下去!
我们跟要保护身边的环境，保护环境，人人有责，身边的一花一草一木都值得我们去保护它，不要践踏它，有些人为了少走几步，就直接从花草上踏过去。那也是生命，它们在帮助人们吸收二氧化碳，释放养气呢!就多走几步绕过去吧!还有那些放肆砍伐树木的人使一片片森林消失在人类的眼前，是很多小动物没有了家。大家请想想，如果没有花草树木会怎样呢?那我们地球将来是怎样的呢?如果没有花草树木，谁来抵挡沙尘暴，洪水?谁来吸收二氧化碳?谁来释放氧气呢?这样我们人类还能生存下去吗?那么我们的地球将会是什么样子?如果地球上有花草树木，那沙尘暴，洪水对人类就构不成威胁。
大家赶紧行动吧!为了人类，为了动物，更为了我们的地球，让我们一起来保护我们的环境，动物吧!让我们一起行动起来吧!
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十
一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。
再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的'一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。
然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十一
地球是我们人类赖以生存的家园，我们的家园只有一个，所以我们要保护我们的家园，不能再让地球母亲受到伤害了。
我们的地球妈妈已经不堪重负，我们应该立刻行动起来保护我们的家园。那么我们要怎样保护环境呢?我给大家提几点建议。首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。其次，我们要行动起来，买菜时尽量不用塑料袋，可以用菜篮子。在外面吃饭时尽量不用一次性筷子、饭盒。
保护我们的家园。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十二
哇塞！三万字？！
小说？
真的吗？你写的？
惊讶、怀疑、羡慕、佩服写在一双双睁大的眼里，当我把郑国蕾同学创作的长篇童话小说《贝杰贝佳历险记》打印出来分发给大家时，班里不少人惊讶得合不拢嘴。是的，才十三岁的郑国蕾俨然成为我班的风云人物了。
她收获了喜悦，我享受着快乐，因为，全班在我的带动下掀起阅读潮……。
一、彰显阅读之美。
我爱书，我爱阅读，是以，狭小的房间总弥漫书香，不是孔夫子，屋内总是书，《演讲与口才》、《意林》、《读者》等杂志是我常备之书，更别提一些经典名著了。喜爱戴望舒的朦胧美，喜爱沈石溪的动物传奇之美，喜爱一代大师鲁迅的`嬉笑怒骂之美，喜爱曹文轩的唯美……于是，这也成为我最大的资本，作为语文老师，张口一个典故，闭口几句美文，幽默风趣，插科打诨，把枯燥的课堂变得趣味横生。你看看，台下的孩子时而惊呼，时而张大嘴巴，时而垂泪，时而若有所思……渐渐地，他们爱上语文了，爱上阅读了。于是，见缝插针，趁机大说特说这些都是我课外阅读所得，大谈特谈我们国学的传统，祖国语言的精妙，让孩子们于潜移默化中懂得：阅读是这么重要，可以长见识，可以增添文学色彩，可以发扬国学……于是，汪曾祺、铁凝、史铁生等书中主要篇目的大家被孩子们熟悉，四大名著走进课堂。
“老师，你手里是什么书？”
“《端午的鸭蛋》。”
“借我看？”
即使，我没有看完，我也爽快地把书递给他们。
当《颜氏家训》、《朱氏家训》、和《傅雷家书》被我介绍给大家后，班里似乎正对应着省里举办的《好家风家训》征文活动了，不少孩子纷纷主动投稿并积极要求我帮忙修改。
早读我爱徜徉在书声中，大家专注地背诵书内要求背诵的篇章，在完成任务之后，省里配套教材《经典诵读》当然成为了第二选择了，竟然还有人能超前完成任务，于是，我大胆放开，任由他们自由诵读自己喜爱的篇目，前提是：正能量。
一位书痴，边行边读，得意处昂头，兴奋时微微闭目，抑扬顿挫间，穿行琅琅书声。在刚开始，有学生不时地抬头偷看我，并吃吃发笑，后来，也是习惯了，与我同时朗读，学习我的模样，一举手，一投足，他们的唱读也变得充满感情了。
二、体验阅读之趣。
爱书吧，这知识的源泉，爱上阅读吧，这快乐的发源地。
以身作则，言传身教。第一次我代表学校参加区演讲比赛，我大胆地在全校师生面前进行演示，有慌张，有忘词，但却收获了不少经验。我告诉大家，为练习演讲，专门买了小蜜蜂，在傍晚独自散步时一遍遍的背呀背，而且，演讲词也是自己创作。终于倒背如流，在区里比赛时不惊慌不失措，激情满怀，战胜自己，收获掌声与鲜花，引起孩子们一脸的向往。
班级里小型的演讲是我们最初的舞台，每人参加，轮流上台。学校里每学期均有《国学经典诵读比赛》，有我们成功的身影，镇里乃至区里的小主持人比赛“我们做为民工子弟”，学生们也在踊跃参加。
最初，孩子们放不开，越忸怩越害羞，动作越难看，在哈哈大笑里，我们一遍遍纠正，后来，能做到讲笑话时别人笑掉大牙，自己却自个儿在心里乐了。一本书，可以成为合适的道具，一句词，可以重复诵读十几次，什么表情，什么动作，什么音乐，怎样才有美感，如何打动别人，我与孩子们一起探讨着钻研着。有位同学说他在梦里还沉浸于阅读，叽里呱啦，妈妈说不知道他在说些什么话。有位孩子说为了参加演讲比赛，一个视频就看了成百遍。我很感动，阅读最美，童心更美。
三、享受创作之乐。
阅读，创作，有汗水，有快乐。
区里寒假暑假都有读书征文活动，还有一年一度的“富丽达”杯艺术节，什么童谣、儿诗，什么摄影、绘画，只要有能耐，就有展现的舞台。我呢，自然成为最忙碌的人，除了每学期的论文、“浦发杯”阅读征文和“身边的感动”征文等活动需耗费大量脑细胞之外，孩子们的比赛少不了我的心血。
我曾要求全员参与，写一篇同题儿诗：《冬天的颜色》。学生们奇特的构思，丰富大胆的想象，虽然还是生涩，却不乏亮点，一个优美的句子，一处新奇的现象，我都提出来，进行表扬，并与他们一起斟酌，修改，然后，在全班进行诵读。你可以想象，自己读着自己的作品，赢得老师和同学的喝彩，那种感觉就是成功。
于是，在本学期区暑假读书征文里，班里六位同学获优秀奖，一位同学获三等奖，还有一人获得一等奖；区艺术节童谣比赛获得一个二等奖，两个三等奖，这相当不容易呀，也与孩子大量的课外阅读分不开。喜讯传来，奖状高高挂起，孩子们把喜悦写在脸上，我把高兴藏在心里。
独乐乐，不如众乐乐，我爱阅读，我的学生也爱上阅读。阅读，成为我教学中重要的组成部分。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十三
为什么环境会变成这样，这都是因为我们，所以，我们要拯救地球！让我们一起行动起来：1.少用一次性物品。2.不乱扔废旧电池。3.多植树。4.不乱砍伐树木。5.不乱排污水。6.买东西最好带环保袋。
环保很重要，开始保护环境吧，否则，后果不堪设想！
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十四
大学生实习难，已经成为不争的事实。那么，大学生应该如何正确看待实习并争取到实习的机会呢，而为大学生的所在学校，又该为之做出一些什么努力呢？日前，记者带着这一系列问题采访了相关人士。
学生应摆正心态从低做起。
广州某高校的李老师表示，由于目前国内还没有建立起关于大学生实习的完善制度，因此目前大学生寻找实习单位，仍是以亲戚、熟人、朋友或者老师介绍等途径为主。他建议，大学生找实习单位，应该注意“多管齐下”尽量为自己争取、创造更多的实习机，尤其应该多通过老师和校友的帮助来获得实习机会。
而一些企业的人力资源负责人则认为，在寻找实习单位时，大学生不应该有“将之当成找工作的一条捷径”的错误心态。一家日资企业的人力资源经理指出，企业通过实习录用一个人的可能性不大，大多数是为了储备人才。一般来说，企业在实习阶段不会把核心任务交给学生，学生通常只能通过实习学到一些皮毛，而想通过实习留在企业工作的可能性极小，当然，优秀毕业生在大四最后阶段的实习也是有可能打动公司的。所以大学生实习应本着一种锻炼的心态。
而广州另一家人才中介机构的'负责人则认为，对于大学生来说，通过实习来积累职场经验、提高专业水平的出发点本身没错，但还应转变观念，摆正心态，学会从低端的工作岗位做起，用积极的心态和好学的精神赢得企业的认可。
学校“不作为”难辞其咎。
“学校总是要求我们实习，但实习单位却得自己联系”。在谈到“实习难”的原因时，不少大学生发出这样的抱怨。据了解，高校对大学生实习一方面采取鼓励的态度，另一方面却又采取“不作为”做法的现象，几乎每一所高校的通病。除少数专业外，大多数学生都要自己托关系找实习单位。
广州市韦博俊杰人才顾问公司总经理郑惠忠认为，要解决“大学生实习难”的矛盾，一方面政府应该发挥出更大的作用，通过建立起完善的实习制度来帮助更多的大学生获得实习机会。事实上，政府有关部门的确正在努力采取一些措施帮助高校毕业生在校期间获得实习的机会，例如耗费巨资建立一些“实训中心”来帮助大学生加强自身的专业知识和技能。同时，人才中介机构也应该发挥作为企业、高校桥梁并能够及时掌握双方供求信息的自身优势，为高校毕业生提供更多有效的实习机会。但是，要从源头上解决“大学生实习难”的问题，关键还在于高校应该改变过去那种“对大学生实习重视不够，甚至不闻不问的做法”。
他认为，眼下几乎所有高校都高度重视“就业率”问题，但对“大学生实习”却重视得不够，很少主动为大学生创造一些实习机会。因此，对于“大学生实习难”的现象，一直都采取“不作为”态度的高校难咎其责。
来源：大洋网-信息时报。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十五
因为人的三分钟热度，心血来潮的把可爱猫狗买回家饲养，新鲜度一过，发现帮它们洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至连陪它们玩都是沉重的负担，随之产生厌倦并弃养它们，最后将它们任意“放生”，自生自灭于街头。但往往放生者都没想过后果，随意的放生，反而制造出更大的问题，甚至是将这些小生物，送上了死亡的不归路，让“放生”变成了“往生”。现今放生的目的和意义，是否真正达到了保护生态的目的？如果爱它就请不要抛弃它！
日益严重的弃养问题，使得流浪动物数量大增而衍生出诸多问题，环境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆无忌惮的横行街头，对人类攻击……大家不得不更加重视这个议题。若捕杀它们，是不人道的行为，保护团体将会极力反弹；若不补杀它们。又会造成社会安全和环境问题。如果政府可以立法规范人们的行为，惩罚弃养者，同时也是保护大家的权益，并以结扎的方式来处置流浪动物，使其不再大量的繁衍。鼓励想要饲养的人可以用领养来替代购买，不但可以使流浪动物减少，更可以解决社会上的问题，进而达到保护生态的目的。
有了对保护生态智慧的基本认知，就应该尊重每种生命个体，但大家可不能只是光说不练、纸上谈兵而已，而是要付诸心力和行动，才能确实达到保护生态的成效。希望透过种种的努力，能够减缓人类文明对自然环境与生态的破坏。希望人类进一步转化放生的意义，发挥保护生态的智慧，做好保护保护生态的工作，使得每一个生命都能适得其所，活得自在有尊严。
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是苏博韬，今天我给大家演讲的题目是《人间“海市”》，这个“海市”不是指沙漠中阳光折射的幻象，而是指美丽的城市，人间“海市”就是在地球建造美丽的城市。
当人们乘着宇宙飞船，来到宇宙遥望自己的家乡———地球，是那样的晶莹透亮、美丽壮观，而又是一个脆弱的生命太需要人类的保护和珍惜，珍惜地球的自然资源，如果大家继续无节制地去开采地球的自然资源，那么地球难逃毁灭的命运。还有的人贪婪地说：“等地球的资源开采完了，不能搬到其他星球上去居住吗？”现在科学家已经证明了在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，所以这个科学成果打败了人类贪婪的心理。
现在人们到处在破坏地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛滥，冲垮堤岸淹没了村庄，这是江水、河流、小溪的报应。还有的人们住在河水的上游把垃圾和化学物品倒入水中，让下游的人们饮用后，产生了水俣病，这种病非常厉害。比如说在日本九州熊本县水俣镇就发生过。1950年水俣湾附近的于村中发现一些猫步态不稳，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，当地人谓之“自杀猫”。就连人类也受到了水俣病军团的威胁。继水俣镇1963年，日本新泻市又有大批自杀猫、自杀狗出现。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有发生了水俣病。据报道这三次发病人数共计900人，实际上在日本受害者人数远远地超过了这个数字，仅水俣镇受害居民有1万人左右。同学们难道你们还不知道污染水资源是那么的可怕啊！
不说日本，就说我老家门前有一座桥，桥下有很大的一条河流，以前河水散发着大自然的气息，清澈见底，总能听见洗衣人那美妙的歌声。而现在从那走过时，人们不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的气味就像“强盗”一样闯进你的鼻子。垃圾多得意地把整条大河堵塞住，大河却变成了慢慢流淌的小溪，有时候小溪也会断流，农民伯伯也没有水浇地，而所有的蔬菜麦田已经干枯而死。我们多么怀念那美丽的绿色，怀念那美妙的歌声，而这又是谁造成的呢？——除了人类还能有谁！难道你们能坐视不管吗？不行，我已经愤怒了。
我呼吁：人类要保护地球！
1、不能倒垃圾：
2、不乱建工厂；
3、不堵塞河道；
4、不乱排污水、化学物品；
5、垃圾应送到垃圾处理站进行分类处理；
6、应给排水口装上过滤器。
我只想告诉人类一句话：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来，让我们携起手来共创人间“海市”！
我演讲完了，谢谢大家。
随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？关过几次灯？关过几次水？保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活。
对于我们普通人来说是一种态度而不是能力我们应该积极提倡并去实践低碳生活注意节电、节油、节气从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！
生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。
虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，污水。很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。
现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。
虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。
在我父母小时候，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的，但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。
现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还破口大骂：“你是怎么走路的？眼睛瞎了吗？”随手把香烟头和一些垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的，需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。
我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折磨着她，让她逐渐衰老！保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有！
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十六
有一天，我去附近的一片小树林散步。在漫步林中，呼吸新鲜的空气，陶醉其中时，我忽然听见一只老鸟和一只小鸟在一棵小树下叉上聊天。
我好奇地来到这棵树下，静静地听他们说话。其中一只老鸟说：“你们这里的环境可真美，到处绿树成荫、湖水清澈见底、环境整洁，空气清新，还有人类给你们造这么漂亮舒适的鸟窝，多好啊！真令我羡慕不已。和你们相比，我们却生活在水深火热中，那里的人们只知道整天砍伐树木，不知道植树造林，随便往河流里排放污水、乱扔垃圾，小孩子们也整天戏弄我们，打枪或者石头打我们，我们连个落脚休息的地方都没有了，我们整天提心吊胆的过日子，那些年轻的鸟儿们都开始背井离乡地到外面寻找家园了，剩下一些老弱病残的鸟儿在残喘度日，毕竟故土难离。”说着说着，这只可怜的老鸟儿落泪了，稍微调整了一下情绪，继续说道：“要不是最近发生的一件事情，我也不会离开故乡的。那是一天清早，我被一阵阵轰隆隆的机器声给吵醒了，我睁开眼睛一看，太可怕了！只见一群人手里拿着砍伐树木的机器来到树林，正在一棵棵地砍伐树木，随着轰隆隆的机器声，一棵棵大树应声倒下，不一会儿，一大片树林就被这群可恶的人类消灭掉了，剩下了光秃秃的树桩，要不是我飞得快，恐怕早就没命了。”老鸟叹了一口气。
另一只小鸟听了老鸟讲的事情，安慰了一下老鸟，然后动情地说：“你们那儿的环境可真恶劣，人们肆无忌惮地破坏环境，早晚会受到惩罚的。你还是在我们这里生活吧，这里的人们十分注重保护环境，人们十分喜欢这片树林，经常有人来这里散步，但是他们从来不乱扔垃圾，从来不向河流里排放污水，每年植树节他们都来这里的植树造林，为了让鸟儿们有一个舒服的家，人们在树上安了很多漂亮的小房子，你可以随便住，早上还有人们给我们从早餐呢！这里优美的环境吸引很多珍稀的鸟儿来这里安居。这里到处鸟语花香，被人们喻为人间仙境”
“哇！你这的环境真是太好了，我可以在这住下吗?”
“当然可以了，我代表这里的鸟儿欢迎你，你还可以让其他好伙伴也来这里”
听了他们的对话后，我想：以后我一定要好好保护环境，让人类和动物和睦相处，都能在一个优美的环境中生存。同时，我也呼吁那些破坏环境的人们：请你们不要再破坏环境了，不要再做害人害己的事情了，保护好环境是我们每一个人应该做的事情。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十七
你们读过石韬写的《悠悠寸草心》吗?那是一篇具有很强教育性的文章。主要讲的是一名日本名牌大学的毕业生去应聘，一个社长问他有没有替父母洗过澡或擦过身。青年人很老实地回答：“没有。”社长安慰了他一番后要他明天再来，并且要替父母洗一次。青年一口答应，回家后，他给母亲洗脚。他发现母亲的脚已经像棒一样僵硬，他不由得搂住母亲的脚潸然泪下。原来这个青年在刚出生不久时父亲去世了，只有靠母亲做帮佣挣钱，母亲为了他直至今日还在外拼命挣钱，青年此时才明白他以前心安理得地花着母亲如期送到的学费和零花钱。那是母亲的血汗钱啊!第二天，他去公司，对社长叙说了昨日的感受，社长满意地点了点头，要他明天就来上班。由此可见，如果一个人不爱自己的父母，那么，他不会爱任何人，因为他不完整。与那个青年相比，我觉得我也是一个不完整的人。因为，我没有替父母洗过澡，擦过身，也没有替他们捶过背，惟独一次是老师布置的作业，我替妈妈洗了一次脸，但是我只是拿着毛巾胡乱地在妈妈的脸上抹一下，确信已经擦去了污点。唉，我真是惭愧啊!如今，我们都长大了，长大了意味着承担责任。不是吗?我已经能从父母的皱纹中认识责任，从老师的眼神中读懂责任，也能从墙上的一张张奖状中理解责任……无论你身上承担着多少东西，可你无法抛弃任何一物，因为这就是责任。因为我得到过关爱、鼓励，所以我得在成长中把这些回赠给曾经授予我这些关爱的人。在学校里，努力学习，更好地充实自己，这是责任;在家里，为长辈承担家务，分担忧愁，这是责任;走出家门，损坏了不是自己的物品，要及时承担赔偿，这还是责任。将来，建设国家，为人民，为子孙后代造福更是责任!这是责任，云有雨的责任，太阳有光明的的责任，万物万事万人，都必须承担起自己的责任。
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十八
所以让我们开始保护地球母亲吧！让我们变得环保起来，做地球母亲的好帮手！我们要节约用电，请大家不要乱扔垃圾。
请大家不要乱扔垃圾！我们要携起手来，保护地球母亲！我们不仅不能乱扔垃圾，而且还要做环保小卫士！
如果看到这篇作文的人不服气，我不会骂你，更不会打你。但是你想想，如果你生活在这种环境下，这时的你，会怎样挣扎逃离这个“火海”！我相信每个人都知道，每天放学后，大家都喜欢买零食，但是，你们吃完过后，只是直接扔到地上，而不是扔到垃圾桶里。
我曾经看过一本书，里面记载着：一个小男孩的爸爸妈妈在门前除草，可是他们根本没有把除完的草扔进垃圾桶，而是直接扔到马路上。
那时，放学回家的小男孩赶忙上前去组织，并说到：“亲爱的爸爸妈妈，你们这样做不对！应该吧除完的草扔到垃圾桶里啊！”
可他的爸爸妈妈只是看了他一眼，就说到：“不是有专门清理马路的吗？难道他们不会扫啊！”
那个男孩只是坚定的说到：“爸爸妈妈，没错，是有人清理，但是你们有没有想过他们的感受呢？如果你是他们，每天都要坚持清理马路，那么你们会不会累到趴在床上？”这时的爸爸妈妈赶忙扔了错。
在男孩说完话后，爸爸妈妈赶忙的认了错。
所以，请大家不要乱扔垃圾，我们要保护环境，人人有责！
让我们一起保护环境（优秀19篇）篇十九
星期五的班会开始了，这次的班会课的主题是：生活的准则。课上，老师给我们讲了一则小故事。
不久海尔曼所在的城市与法西斯展开了激烈的`斗争。正义的子弹穿过了一位杀人无数的法西斯上尉。可上尉的随从军医都治不好。随从只好将上尉的脸涂花，送进海尔曼的诊所。可这位上尉实在太有名了，海尔曼一眼便认出他了，便说；“我愿意治疗。”手术开始了，海尔曼穿着他最好的西装，拿着最大的手术刀，还将他的助手全部叫了出去，说他要一个人完成这次手术。他的助手刚走，海尔曼就将手术刀插进了上尉的心脏……在法庭上，法官问他：“你的天职不是救死扶伤吗？那你为什么要杀死上尉呢？”海尔曼回答：“不管我的天职是什么，消灭法西斯就是我的最高天职”。海尔曼死后，“天职”这个词语就成了消灭法西斯的代名词。
这则故事告诉我一个道理——保卫国家、为国家作出贡献是每个人的天职。