优秀作文可以是一种表达情感的方式，也可以是一种记录生活的方式，它在文字中传递了作者内心的思考和感悟。通过阅读优秀作文的范文，可以提高自己的写作水平和创作思路。
我与美德同行范文（20篇）篇一
美德，是一种文化，一种修养，一种教育。
记得小时候老是欺负比自己小的低年级同学，对此，我做了很强烈的反思。我也认识到了错误，对于这种不道德的行为严重毁坏了我们中华民族的传统修养。帮助别人，扶持贫者，尊老爱幼，懂得感恩，才是一种美德。
在我们生活的平常中，有很多需要帮助的人，在我们有足的时候，从一百块钱里拿出来一块钱来捐助灾区，就是一种美德。走在路上，踢到一块石头，我们能主动将它移开，不让别人再踢到，那就是一种美德。路边的花花草草，我们不去采摘它就是一种美德。
记得有一次坐公交车的时候，有一位老太太上车时没座位，刚好来到我身边。当时我却没有给老太太让座。结果，座我后面的一位年轻人给老太太让了座。我顿时感到脸发烫，蛮脸通红的我无声的低下了头，为自己的自私感到可耻。经过这件事我懂得了尊老爱友。
小时候同学没有鞋，我送他一双鞋。哪个冬天，他告诉我他不冷。我心里也很美，我帮助了别人，后来我生病了，他每天来看我，跟我讲今天上课教了些什么，我默默的为他感到自豪，他这种感恩的美德，让我非常感动。也让我明白了做人的道理。
其实帮助他人很快乐，有时就是举手之劳的事。我们何乐而不为呢。如果爱心就是一块钱，只要人人都献出一份爱，我想就不会有那么多贫困家庭的小孩没书读。我们携手与美德同行，将我们中国传统文化流传下一代，让这份美德代代相传吧......
我与美德同行范文（20篇）篇二
当这本《与美德同行》发到我手中的时候，便瞬间被它那耀眼的红与醒目的美德两个大字吸引。我迫不及待的打开翻阅，动作很轻，生怕它有一点损伤。
这本书分为四大主题，分别是仁爱、诚信、孝敬，责任。这四种美德包含了大千世界中所有的美，也是身为中华民族儿女所要具备的品质。
我一一的看着，贝尔曼先生用生命制造的伟大杰作――一片常春藤叶、爱国精神与自强不息的化身――钱学森、伊利诺对祖母的一片爱及承担责任。坚持原则的董狐的责任感。这些故事深深地印在了我的脑海，无不给我留下了深刻的印象和感慨。
一直以来，我心里一直坚信这爱可以改变一切，在无数的故事中也证明了这一点。爱是一双充满着泪水的眼睛，使他心中的恨，不停的分解，消失。爱是一句关心的话语，使他心中冰雪融化，空出了一块温暖的地方。爱是彼此之间的信任，使手拉手，一生一世的诺言，永不忘怀。爱是一个动作，使我们的距离愈加缩短。人人心中都有爱，用爱去对待每一个人，甚至是一只猫咪或一朵花，无论陌生与熟悉。它都会感到无比的甜蜜，甜在心里，永不褪去。
诚信是一个君子必备的品质，虽然我不是男生，但是我认为，君子并非就是男人，又是女子同样在人类发展史中有着巨大的贡献，就好像农业就是女人发明的，所以，君子不分男女。在答应任何人事情之前，我都会考虑，自己是否能够完成。说实话，我本身并不喜欢不讲诚信的人，答应对方后，却又反悔，这无疑是一件非常不道德的事情。你可知诚信在人生中有多大的'价值，无论学习、面试还是做生意，我们都应讲诚信。否则这个陋习会使我们失去许多成功的机会。有多少的大学生因为面试迟到，而失去一份使你走向成功的工作，失去一个有意义的人生。切记：无论做任何事我们都应做一个诚信的人。
百善孝为先，这句话我时常在村里的宣传栏上看到也时常在电视中听到了。父母是我们最大的恩人，假如没有他们，我们也绝不会在这个多彩的世界上。我们最应该孝敬的人就是父母，平日里，母亲为我们做饭，父亲送我们上学，他们可曾说过一句抱怨？答案是“否”。在父母为我们做了这么多之后，我们是否从心底感谢他们呢？或许有，或许没有，但是以后，这个必须有。只为母亲产房中痛苦的呼喊，和父亲在产房外，手心中沁出来的汗水。
相信在政治课上，大家也曾讨论过责任这个话题吧。在生活中，身为一名学生，我们肩负着长大报效祖国的责任，身为一名市民，我们也肩负着创建文明城市的责任，身为一名中华儿女，我们更肩负着一根“为中华之崛起而奋斗”的担子。但是，平日里，这些你都做到了吗？不说大的，就说身为一名学生，你是否有过不完成作业的现象，你是否在课堂上嬉笑打闹？《中学生日常行为规范》你又是否完完全全的看过？对于许多的同学来说，你可能都会说是，这个绝对不可以有。或许你说，谁谁谁也曾经怎样怎样过，但是，你是否也同他们一样，没有尽到该尽的责任，在生活中，我们比的是荣誉，而不是一些点点滴滴的陋习。我们应该学会怎样成为一个善于承担责任的人，而不是做错了事情不该承担，在学校的走廊里，被人骂道“没有责任心”。
我们的人生刚刚度过四分之一，假如在以前的生活中，你没有仁爱、诚信、孝敬与责任，那么从今天开始，这些你必须具备，它将使你在学习、生活，与人格上都绽开一朵无比芳香的七色花！
我与美德同行范文（20篇）篇三
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮，你是否哺育了一个饥渴的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否会永远坚守岗位?”雷锋在日记中这样写道。
雷锋是一位高尚的人。他走了，但他的精神长存，永远记在人们的心中。虽然他的一生是平凡的，但他却演绎了一段不平凡的生命，他的灵魂永远伴随着我们，他的美德之花永远开在人们的心田里，永远在中华大地上飘洒芳香。在祖国辽阔的大地上，处处都有雷锋精神。你看，在汶川大地震发生时，有的人为了救别人把生的希望留给别人，把死亡留给自己。这就是雷锋精神舍己为人，奋不顾身，有危险冲在最前面，用自己的牺牲换来别人的.生。做名人大家固然需要能力，但要做一个品德高尚的人只需要有追求美德的愿望就够了。让我们与美德携手，争做美德好少年，让美德之花永远开在中华大地上。
我与美德同行范文（20篇）篇四
“德”是一面镜子，映照着社会的正反两面；“德”是人生两种不同的选择，反映着人生的不同未来；“德”更是人生的分岔路，决定着你一生的方向。它不是学习而来的，而是存在于内心的。
夏日炎炎，太阳早早地爬上山头开始一天忙碌的工作，我也骑上了自行车开始了一天的上学之旅。我贪婪的吮吸着早晨新鲜的的空气，看见了早在桥旁等待我的朋友，我加速骑了过去，一路上有说有笑的，微风拂面而来，仿佛与我们共同欢笑，转眼间，我们的学校便出现在我们眼前，之后，我们便加速前进，不再出声，但道路上的东西打破了这份宁静。
骑了没多久，我便隐约看见道路仿佛有什么东西在招手，我便问我的同伴说：“你看，前面那是什么？”他向我摇了摇头，我们便加速，靠近才发现是几张卷在一起的纸币，大约有一百多元，我们俩面面相觑，不知道该怎么办，这时我开口说到：“这应该是哪个同学不小心掉落的伙食费，我们把钱交给老师，让老师找失主吧？”但我们却不在同一个班级，可我的班主任这段时间不在班，所以我便让他接下了这个任务，他刚开始还犹豫，但最后还是接下了这个任务。
这一天，学校刚好有足球比赛，在看比赛时，他的班主任找到了我，并且表扬了我们。但是我没在意表扬的话，而是开口问老师失主是谁，老师向我们解释了。之后，还有同学开玩笑道：“你真傻，就不知道把钱私吞了。”我便反驳道：“以为谁都像你那样啊。”放学后，我便问他之后的事，我们便有说有笑地聊起来。
之后，我想了想，倘若我真的把这份钱私吞了，又会发生什么呢？可能自己良心会过不去。这可能是“德”排在“德、智、体、美、劳”第一位的原因。
拾金不昧是美德，那么私吞则是不良行为，虽然都是出自于内心，但是却反映“德”的两面性，请记住，只有美德存在于心，它才能陪伴我们一生。
我与美德同行范文（20篇）篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
在当今社会中有许多的中国人还牢记着中华美德，所以至今还发生着许多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要针对这两种情况来谈谈我的看法。
在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱护幼小的意思。我们身边有许多小朋友，可我们有没有爱护他们呢?我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。
一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。因为这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上到处都是抱怨声，我暗自高兴，因为我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐隐约约看见一个二年级的小同学正焦急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨骤然间下大了，正当我跑着想去帮他时，忽然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了!”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么?喏，这把伞给你先打着吧!”她把伞送给小男孩后，转身奔跑着消失在雨幕中去。在她转身的一刹那，我看见她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊讶万分，她才二年级呀，还是一个被人爱护的小女孩儿，居然有如此高尚的美德，平时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。
有子曰：“孝悌也者，其为任之本与!”希望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
关文章：
1.中华传统美德故事演讲稿。
2.讲述传统美德的故事演讲稿。
我与美德同行范文（20篇）篇六
暑假里看了一本书，名叫《与美德同行》。这本书共分四个篇章，分别是：仁爱篇、诚信篇、孝敬篇和责任篇，每个篇章都有很多小故事，非常好看。好看的故事背后，还有美德指南，使我们对故事有更深入的理解。
通过阅读一个个的美德小故事，我明白了许多大道理：人要有弘扬仁爱之心、树立诚信之心、倡导孝敬之心、增强责任之心。只有把仁爱、诚信、孝敬、责任这四点做到，人的一生才有成功的基础。
看完这本书，我不禁思考，做为一名小学生，我们怎样才能做美德小少年呢？我想，在校园里，我们要讲文明懂礼貌，尊重师长，团结同学，友好待人，诚信做事。在家里，我们要孝敬父母，自己的事情自己做，帮爸爸妈妈分忧解难。
你想成为一名才华横溢的人吗？那首先让我们与美德同行吧！
我与美德同行范文（20篇）篇七
生活中，我们的一言一行都能体现出一个人的文明程度。
（一）丢下的是垃圾，捡起的是美德。
上学的路上，红红的太阳爬过了树梢，鸟儿在枝头尽情地欢唱，微风轻抚着我的.脸，心情是那样的愉快。
走在我前面的是一位阿姨和一个六岁左右的小朋友。不知什么原因，小朋友一直在哭，阿姨拿出纸巾不停地给他擦眼泪。那位小朋友一边擦眼泪，一边淘气地把纸巾扔到了地面。沾着泪花的纸巾滚动了两三下，就静静地躺在了地上，和小道两旁的绿绿的树、红红的花形成了鲜明的对比。阿姨忍不住批评了小朋友几句，命令他把纸巾捡起来。可这小朋友却一定要和阿姨赌气，就是不捡。他们就这样在那里一直地吵来吵去。我叹了口气，摇了摇头，然后莞尔一笑，快步上前将纸巾捡了起来，丢进了旁边的垃圾箱里。
“你看看姐姐做得多好，哪像你这样不懂事！”阿姨又批评了孩子几句，然转向我说：“真是一个人见人爱的红领巾！我孩子丢下的是垃圾，你捡起的是美德！”阿姨的夸奖使我不由得加快脚步向学校走去。
（二）老师，您好。
早晨，天浅蓝浅蓝的，云像一团团棉花絮，在空中闲游。
在学校门口站岗的老师，额头上渗出了密密的汗珠。同学们陆陆续续地走进校园，向老师来一个标准的队礼，并轻声细语说；“老师，您早！”老师莞尔一笑，轻轻地点了点头。我也高声地对着老师说：“老师，您好！”然后快步地走向自己的班级。
（三）哪怕一元钱，也要交老师。
“叽叽叽叽”，鸟儿在高枝上尽情欢唱，给校园平添了一份和谐美好的气氛。
我正匆匆赶去教室。水泥地面上，一枚闪闪发光的硬币静静地躺在那里。“这是谁丢失的硬币呢？怎么会这么粗心大意啊？是带回来交校服费还是放晚学时乘搭摩托车时用的呢？少了这一元钱，他会焦急吗？他该怎么办呢？”想着想着，我不禁想到了老师。就让老师帮忙把这钱交还失主吧。“老师，这是我刚才捡到的一元硬币。”教室里，老师大声地对同学们说：“一元钱也可以看出一个人的品质。你拾金不昧的精神，值得大家学习。”
亲爱的朋友们，文明就在我们的举手投足与轻言细语中。愿它一路与你我牵手，与美德同行。
我与美德同行范文（20篇）篇八
是儒雅和知书达理的表现……。
信任，
是一种对人的尊重，
被别人信任是一种喜悦。
与人方便，与己方便，
别人快乐，我也快乐。
心安理得是一种享受，
它使人的心灵感到温馨、舒服。
宽容，
是一种健康而强大的人格表现，
它是做人的第一要义，
是做人的根本。
维护尊严也是美德，
奇异的决斗是高超的生存智慧，
它充满艺术魅力。
赠人玫瑰，手留余香。
为别人行善，
就是为自己储存幸福。
自觉遵守交通法规，
是文明的表现，
有修养的.表现。
微笑，
是一种神奇的力量，
甜美的微笑能感染每一个人，
正确面对错误，
会得到原谅和认可。
同学们，
让我们也做一个文明的人，
儒雅的人，
知书达理的人。
让美德之花，
在我们心中绽开……。
我与美德同行范文（20篇）篇九
大家好!
节俭是一种美德，我们要让节俭从自我做起。
我们的生活中，我们需要节俭的东西有很多，像节俭用水，节俭用电。节俭粮食等等。一个懂得节俭的人，他自身首先就有一个好的修养。节俭，每一个真正热爱生活的人都该懂得节俭的重要性。虽然一个人的节俭看似无济于事，可是几十亿人的节俭这之中的所节俭下来的能源或者粮食是无法估量的。
让节俭从自我做起，让我们做一个热爱生活的人。我们的节俭在我们日常生活中就能做到，只是一件小事，就比如我们随手关灯，控制用水量，一日三餐做到光盘行动……这些生活中的小事就是我们节俭的开始。不要一听到节俭就想象要如何让如何的'做，之后又思量着这些小小的节俭太过于微小。可是当我们节俭开始，当我们身边的人都开始节俭，以量积量，我们所节俭下来的就是一个庞大的数字。
听妈妈说以前我的爸爸就不是一个懂得节俭的人，用电用水都大手大脚的。可是之后爸爸在妈妈的影响之下就渐渐改变了。妈妈是一个勤谨节俭的楷模，在家里处处节俭为我们树立了一个好榜样。我家的节俭是妈妈开始，之后改变了爸爸，当我出生后，在这种家庭的环境下，我自然的也养成了一个节俭的好习惯。
节俭首先约束自我，然后慢慢地影响我们身边的人，当我们身边的人一个之后一个被影响了后，我们也慢慢的完成了一个伟大的任务。让节俭从自我做起，然后影响我们身边的人，让节俭从每个人做起。真期望未来有一天，生活中的我们都懂得节俭的重要性，将节俭从自我做起，我们的世界定会变得无比的完美。节俭从我做起，我期待着那一天的来临。
我与美德同行范文（20篇）篇十
当我低头走在路上，听到身后有老人的呼救声时，我会毫不犹豫地转身去给予帮助。因为。
当我埋头在教室里作业，听到有同学需要帮助，如铅笔忘带了，钢笔没墨水了，中午吃饭忘记拿钱了……。我此时定会走到他们的旁边，对他们伸出援手。因为。
当学校或社区要举行公益活动时，只要我有时间，我有条件(我能在活动中发挥我的特长)。此刻，我也会选择参加，发挥我的特长，帮助有需要的人群。如果我不能按时去参加活动，我也会选择帮助宣传，在我看来，宣传也是一种帮助。有人会问我为什么这样做，我的回答是——因为。
记得那是小学毕业考试那天中午，经过上午半天的考试，大家都很累，说累主要是天气太热，让人出汗太多，水分的流失让人感觉疲惫。
就是在这样的天气里，中午吃了饭后，我一个人来到了街上，准备去买些冷饮。
就在从我们中午休息的地方到小卖部的这一段路上，让我看到了一个小孩，大概三四岁的样子，一个人在街道上漫无目的地走着，哭着。手里还攥着什么东西。我一看就想到，大概是这个孩子一个人出来买什么东西，结果忘记了买什么，同时也忘记了如何回去。
这大热的天，如何让他继续在路上哭着，走着。要是中暑，或者走丢，再或者被坏人抱走……，我心里一紧。不行，我不能再让他一个人走下去了。
我试着接近这个孩子，然后与他说话，让他不再害怕，同时带他到冷饮店买了冷饮给他喝。
接着找了个荫凉处，我和他坐在地上，我试着引导他，帮他回忆自己的家在哪，自己出来做什么?可说了半天，他总是一会摇头，一会点头，一会说是在东边住，一会又说住西边。时间就这样一分一秒的过去。眼看下午的考试时间就要到了，可还是没有问出孩子的住处，没办法，我只有带着他在街道上挨家的问，在开考之前的十分钟，终于让我找到了孩子的家长。顺利把孩子交到他们手上，我才转身往考场跑去。结果还是迟到了五分钟。
事后，有同学问我为什么迟到，我大致说了一下经过。他们问我为什么要那样做，我的回答仍然是——。
我与美德同行范文（20篇）篇十一
美德是黑暗中的路灯，照亮我们向远方前进的路；美德是迷惘时的指向标，助我们做出正确的选择；美德是优秀的软实力，展现我们的人生精彩。老子曰：“人之立身，所贵者在德。”与美德同行，是人生意义的所在。
人要活得有意义，就要活在人之根本上，坚守心中那份道德，与美德同行，不要让美德渐行渐远，最后只剩下空白的躯壳。但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德弥补，而一个道德不全的人却很难用知识弥补。”一个女大学生刚毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活。后来，她发现当地的公共交通是自助缴费，可以利用这个漏洞逃票。此后，她经常逃票上车，还沾沾自喜，甚至还找了一个安慰自己的理由：自己是穷学生，能省就省吧。毕业后，她去找工作，收到的回应是：“你曾经有多次逃票的现象，学历虽高，但美德缺失，我们不招缺德的员工。”这个故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一种行为，我们应。
从故事中吸取教训，坚守我们的传统美德，不要让自己成为“无知”的人。
坚守美德，就是要坚守我们做人的底线，遵守社会法律法规，践行社会主义核心价值观，继承我们传统道德。纪晓岚听了一个人云亦云的故事后，发表了自己的见解：“世于违礼之事，动曰某某曾为之。夫不论事之是非，但论事之有无，自古以来，何事不曾有人为之，可一一据以借口乎？”美德从古到今一直都是备受关注的，我们常常会发现，在一些要排队的场所里，有些想插队的人会想办法和队伍中的人聊一聊，接着就理所当然地插进队伍来。这样插队虽然看似小事，但反映了这些人的道德缺陷。如果每个人都坚守美德，坚守做人的道德底线，整个社会就会开满美丽的道德之花，点缀着我们美好的生活。
美德就在我们日常微小一言一行中，我们传承好美德，与美德同行，要做到：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”坚守心中那份执着，共建文明和谐社会。
我与美德同行范文（20篇）篇十二
那个下午，批好的英语月考试卷发下来了，鲜红的“96”出现在成绩那一栏，我不禁心中大喜，达到目标分数啦！这时，老师又发布了一条振奋人心的消息：前三名可以获得表扬信！当老师让我们上去领表扬信时，我的心里喜滋滋的，别提有多高兴啦！
老师开始讲题目了，咦？这道题的正确答案怎么和我填的不一样呢？我是错的，老师没批出来？唉，怎么这么不凑巧，少一分，表扬信就没了，这该如何是好？我的心“扑通扑通”的直跳，刚刚的那份喜悦被内心的纠结无情地扑灭了，手脚冰冷，额头却不停地冒着汗珠，脑子里一片空白。算了，还是先听老师讲课为好。该面对的总要面对，下课了，我又要考虑这该死的分数，多么希望我没有发现那道错题啊！去跟老师说吧，大不了就扣了一分，少一张表扬信。刚想站起来可心中的一个小人蹦了出来：“别去，别去，千万别去，去了一张表扬信就没了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有谁会发现呢？可我刚拿起橡皮，另一个小人蹦了出来：“快去，快去，千万要去，不去你怎么对得起胸前的红领巾呢？我望瞭望鲜红的红领巾，拿出表扬信和试卷，“嗖”的一声站了起来，缓缓来到老师身边，用蚊子般的声音，指着那道错题说：“老师，这道题是……是错的……”老师收回了表扬信，笑眯眯的说：“不错，挺诚实的，争取多考一分哦！”听到老师鼓励的话语，那颗悬着的心才落了下来。虽然失去表扬信有一些小失落，但是我做到了诚实！
那一次“试卷风波”让我感受到了诚实的可贵，从此，，与诚实有约！
我与美德同行范文（20篇）篇十三
最近，我读了《》的德育丛书，收获不少。
这本书主要是讲了100个美德少年如何帮助别人，处处为别人着想，没有一点私心。其中《未曾凋谢的玫瑰》故事深深打动了我。主人公成倩舍己救人、勇敢面对困难的精神，她用微笑对人，让人心里充满感激，真是我的学习榜样。
虽然，我没有她那么伟大，但是我觉得自己做得也挺不错的。不信，那我就说说吧！有一次，妈妈烧了许多美食，有龙虾、有鱼、有肉、有鸡柳……闻着香味，我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起来，妈妈拍了拍我的背说：“慢点，别噎着。”我点点头，惭愧地露了一个笑脸。不一会儿，一顿大餐被我扫去一小半，还剩下一些龙虾、一些肉。虽然我还想吃，可是我已经饱了。而妈妈半口末动自己忙碌大半天的美味，只顾低头慢慢地吃着昨天剩饭。看着妈妈难咽无味的饭，想着成倩微笑待人的身影，我便毫不犹豫地把龙虾肉端到了妈妈的眼前，妈妈又把盘子往前推了推说：“明天再给你吃。”“不行，是给您吃的。”妈妈见我这样，笑道：“我女儿懂得孝顺我啦！”我说：“不仅今天，以后我也会这样做。长大后，我还会给您买更多更好的东西。”妈妈笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。这一天中午，我家充满了笑声。
榜样给了我启发，榜样给了我力量，榜样给了我一盏照路的灯，美德将伴我一路同行。
我与美德同行范文（20篇）篇十四
同学们，老师们：你们好!
文明和美德，是中华民族的优良传统，经过五千年的代代相传，这种美好品质历久弥香，做为一名炎黄子孙，我们必须讲文明、树美德。
讲文明、树美德其实并没有那么难，因为它就在我们平时的生活中，融化在我们的一言一行间，它可以在一些细节琐事中体现出来，比如随手捡起地上的废纸，把它放进垃圾箱;又如见到师长礼貌问好，寻求同学帮助要用“请”字，不小心撞到同学要说“对不起”;还有，不要踩踏草坪，不要攀折花木，小草和花木它也会痛。
文明就像一朵朵娇嫩的小花，需要我们每一个人来用心呵护，需要我们用辛勤的汗水来浇灌，需要我们从身边的一点一滴做起。因为我们是光荣的少先队员，拥抱文明，和美德手拉手，世界会变的更美好。讲文明、树美德，就从我们出发!
我与美德同行范文（20篇）篇十五
同学们，老师们：
大家好！今天，我要演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
传承文明，践行美德。在我们身边，一定有许多关于诚信的故事，今天我就讲一个吧！
在秦朝，有一个叫季布的'人，他一向诚实守信，从不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃……人们就说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”于是，就有一诺千金这个词了。
文明，与美德同行；美德，与文明共创。一个有文明地方就有美德；一个有美德地方就有文明！让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我与美德同行范文（20篇）篇十六
最近我读了《美德少年丛书》的事迹，那一则则故事如同冰清玉洁的荷花在我脑海中绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼，那就是江苏省徐州市中央工艺美院附中初二（4）班学生小孝星邵帅献髓救母的故事。
是啊，我们生在这个世界、长在这个世界都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
有句古语说得好：“百善，孝为先。”它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母、弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今邵帅献髓救母的故事更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
其实，对于我们小孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
我虽然上三年级，但我从小就很孝敬父母。我坚持每天帮父母做一件家务，洗碗、叠被子、洗袜子等等；我还坚持向父母说一句问候的话、说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心。当节假日时，我就和父母打扫卫生、一起锻炼，为父母捶捶背、洗洗脚。由于我的孝心加上努力学习，那次感恩征文《我给爸妈洗脚》得了省一等奖呢！在重大节日，如：三八节、母亲节、父亲节、爸妈过生日时，我都会为他们精心准备一份亲手制作的礼物，让他们开心。为了不辜负爸妈对我们的期望，在学校我听老师的话，当好老师的小助手，帮助身边的同学，学习成绩遥遥领先。
我与美德同行范文（20篇）篇十七
亲爱的老师、同学们：
是的，光说不会做是最没用的'。让我们学习身边的榜样吧!
记得有一次，那是下班放学的高峰期，街道上车水马龙。有一位老奶奶被挤在人群中，由于一个不小心，就摔了一跤。老奶奶很想爬起来，但却没有人去拉她一把!这时，一位穿着朴素的阿姨把老奶奶扶起，并走出人群中美德伴我成长。我被这一幕所震撼，我却没有走上去扶老奶奶，这一刻，我惭愧极了!
还有一次，夏日炎炎，太阳把他的光亮全释放出来，照射大地上。当然，这种天气少不了雪糕陪伴。公园里，许多年轻人将包装纸扔在地上，包括我自己!但我转身，看见一位老爷爷和一位叔叔在捡地上的包装纸，他们不顾脏，就这样捡着……许多人都捡起自己刚才扔过的垃圾，投入垃圾箱美德伴我成长。
看!道德的吸引力多大啊!做一个有美德的人吧。
我与美德同行范文（20篇）篇十八
最近我读了一本《》让我收获了不少。
这本书主要是讲了100个美德少年如何帮助别人，处处为别人着想，没有一点私心。其中《未曾剧谢的玫瑰》故事深深打动了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面对困难的精神，她用微笑对人，让人心里充满感激，如今我要向她学习。
虽然，我没有她那么伟大，但是我觉得自己也挺不错的，不信，那我就说说吧！有一次，妈妈烧了许多美食，有龙虾、有鱼、有肉、有鸡柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起来，妈妈拍了拍我的背说：“慢点，我点了点头，”不一会儿一顿大餐被我一扫而光，只剩下一些龙虾、一些肉，我还想吃，可是我已经饱了，我见妈妈半口末动，只吃着昨天剩饭，我把龙虾肉端到了妈妈的眼前，妈妈把盘子往前推了推说：“明天再给你吃。”“不行，是给您吃的。”妈妈见我这样，笑道：“我女儿懂得孝顺我啦！”我说：“长大后，我给您买更好的东西。”妈妈笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。这一天中午，我家充满了笑声。
榜样给了我力量，榜样给了我启发，榜样给了我一盏照路的灯。
我与美德同行范文（20篇）篇十九
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事丛书》中的精彩故事：徐亚菲带领街舞小组成员去敬老院看望老人；王子诚和同学冒着酷暑募捐，实现了向灾区小朋友捐赠一台电脑的梦想……一个个美德故事让我深有感触。姜堰的社会福利院和敬老院我去过几次？我向灾区的孩子奉献了多少爱心？我暗下决心：我要做一名美德少年。
“姐姐，你好！”小姑娘的声音让我停了下来，从她害羞的眼神中我知道她是在请求帮助。我的心情不再轻松，想做一名美德少年的我，刚才为什么没有去帮助她……我赶紧走过去，用力推动轮椅。过了小土坡，小姑娘的脸上绽开了欢快的笑颜，并连声说道：“谢谢！谢谢！”
回家的路上，我的脚步更加轻快了。举手之劳不正是一种美德吗？做一个美德少年不再是我的决心，而是我的行动。赠人玫瑰，手有余香。
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我与美德同行范文（20篇）篇二十
美德像一朵绚丽之花绽放在中华五千年漫漫长路上，可是科技的发展和人类进步的脚步的加快使这文明之花渐渐枯萎。
记得有一次我坐20路车，人很多，座位上坐满了人。到了商城这一站时，司机把车熄了火，等人们下了车，上了车后，驾驶员迟迟未动，我开始仔细端详他，左腿的裤子卷到膝盖，满嘴胡渣再配上不屑的眼神，简直就是“老版不良少年”，不一会儿乘客开始议论纷纷，有的说有急事怎么还不开车？我在议论声中无意间向车后望去，一位满头银发的老奶奶牵着一个小孩，步履蹒跚地从后方走来，老妇人从前门上了车，她与司机相视一笑说了声：“谢谢”，司机会意地点了点头，一缕阳光打在司机和老妇人的脸上，这一对好像天使一般的笑容却引来乘客的指指点点。
渐渐车子开始启动，我旁边的人说：“这是什么司机，不按时开车，害的我快迟到了！”另一人迎合道：“是啊！”。经过几站后，不断人上人下，老妇人始终没有坐到座位，反而是那些年轻的小伙子们，抢了老弱病残孕的专用座位，心安理得地玩着手机，老妇人牵着小孩子的手从车头走到车尾，希望有个座位，驾驶员似乎也看到了，在车内不断放着：“请给老人、孕妇、抱小孩的乘客让个座。”想必经常坐车的人听到不下100遍，可是在座的人们视若无睹，谁也不愿意吃这个亏，无奈的我让出了座位。
最近听到一则新闻，说哈尔滨一家招聘公司录用人才，一位前来应聘的大学生各方面都不错，可是就是因为经常给人们让座被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，而被拒绝录用。
仔细想想，对于中学生的我们，让座只不过是一种道德义务，可是现在的人们把利益看得过于沉重，使得美德渐渐离我们而去。但是事在人为，只要我们中学生做好自己，具备中华民族良好美德，就能让我们社会迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交车司机一样的人们，将我们的文明传承下去。
让我们的校园从此绽放美丽，让我们拥抱文明，让我们和美德同行，让时光倒转，找到我们最真实的自己，使美德之花重新绽放在人类历史长河中！