少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）

通过工作汇报，我们可以对自己的工作进行自我评价，找出不足之处并提出改进措施。现在，我们将展示一些优秀的工作汇报案例，希望能给大家带来一些灵感。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）

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少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇一

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇二

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

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少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇三

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新台阶。

二、工作目标。

(一)加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

(三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体工作措施。

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱，不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的`氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)以重大节日和纪念日活动为载体,开展主题教育，注重体验,提高学生道德素养。

充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“十好”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的指导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、各月主要工作和活动安排：

1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置。

2.健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作计划。

3.强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。

4.组织开展“庆祝教师节”活动。

5.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员。

1.庆国庆活动及爱国教育---出一期黑板报。

2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：

(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。

(2)举行一年级新生入队仪式。

3.开展“书海傲游节”系列活动。

4.加强常规、安全教育;。

5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;。

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育;。

2.开展主题队会研讨系列活动;。

3.召开一日常规检查人员会议;。

4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;。

5.开展“狮舞海滨体育“节系列活动。

1.庆祝元旦活动。

2.开展“艺海写真“节系列活动。

3.各班出好第四期黑板报，主题是“法制安全教育”。

4.做好月度“文明班级”评比工作。

1.期末班级工作检查。

2.做好各项评比工作。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇四

1978年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位父亲，工作中我也像慈父一样爱我的学生，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、积极开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，体育比赛、绘画展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学，通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上。通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度。

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度——班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇五

岁月匆匆，时光荏苒，转眼间一学年期又过去了。在学校领导直接部署督导及各中队辅导员的大力支持下。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善制度管理，抓好基础建设。

做好大队委的组建和改选工作。根据少先队的组织机构，今年我们各中队共推荐选手26人，经过自制海报宣传，演讲，老成员和各中队队员代表当场无记名投票、计票，当场宣布任命新的大队长和新的大队部成员，成立了第五届的少先队大队委。

二、发挥大队部的到头作用。

建立并发挥好大队委成员的带头作用。学期初，各中队按照队部的要求，每周进行例会，大队长根据上周的表现对各中队进行表扬和指正，各大队委成员按时到岗执勤，为各中队的队员做出了表率。

三、开展综合活动，增强育人效果。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

除日常的升旗、红领巾广播站的活动等常规活动外，今学年大队部开展了“美德少年的评选活动，美德少年包括：热心公益、诚信守礼、尊师孝亲、勤学创新、自强自立五种，各中队综合队员的表现，共有50名同学获得美德少年的称号。

五、存在的问题。

1、辅导员对自己的角色不认同。

2、辅导员工作没有量化标准，繁重的少先队工作和教学工作是制约少先队工作一个重要问题。大多数的大、中队辅导员还是由班主任老师担任。他们除了要管理班级外，还有较重的课业任务，这样的双重压力使得少先队辅导员很难有精力来组织更多的少先队活动。

3、队课活动没有开展。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇六

本学期我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习全国第六次少代会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕少先队根本任务和争当四好少年要求，结合“雏鹰争章”、“手拉手”开展综合实践活动课程。

本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

(一)利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。

每周一都能顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地加强对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。

(二)我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，争取做好学生的各项教育工作。

1.结合学校四项竞赛做好学生日常行为习惯的养成教育工作。(1)利用班队会时间对学生进行宣传教育，引导学生自觉遵守小学生行为规范。

(2)对学生进行文明礼仪教育引导。通过班队会、少先队广播时间进行宣传教育，现在本校的学生在文明礼仪方面有了较大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。

(3)对学生进行不错卫生习惯的培养。早晨到校，各班安排值日生打扫各自的卫生区;晚上放学前，打扫教室;课间安排值勤同学进行监督，检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少，学生的个人卫生方面也有了进步。

(4)做好各项检查工作，保证学校工作正常开展。

2.做好法制安全教育工作。

把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，加强学生的自我保护意识，是每一位教职工应有义务和责任。加强学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识和交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。

此外，我校还经常利用升旗、上操的时间，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

1.加强小干部队伍的建设。

少先队是少年儿童自己的'组织，队员是少先队组织的主人，由少先队员担任大、中、小队干部是少先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。有了这些小干部的协助，少先队的工作开展得更加顺利。

2.抓好中队辅导员的队伍建设。

我校始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造不错的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提升辅导员的少先队工作水平。本学期开展中队辅导员考核制度和评比活动。通过对辅导员评比考核，实行对辅导员的科学管理，从各班的日常行为表现、各项评比、参加活动等多方面对中队辅导员进行考核，成绩记录在案，与年终奖惩挂钩。推动其自身修养及提升技能技巧，充分发挥辅导员队伍在少年儿童素质教育中的重要作用。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇七

尊敬的学校领导：

我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。

说心里话，做一线老师我一向很自信，但是唯有担任少先队的工作让我手足无措。这一年来，虽然我工作很勤恳，但却收获甚微，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任大队辅导员的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢！

1、我这个人性格中有很多坏毛病，原则性强，固执，直爽，在工作中容易带情绪。少先队的工作主要是面对班主任，我的太有原则令班主任反感，工作质量也会受到影响。

2、我的.身体出现了警报，小打小闹脚扭伤不断，喉咙沙哑家常便饭，甚至还是挂点滴的常客。

3、我不能把工作和生活的关系处理好。一年来，我因为工作的事情把家庭生活搞得一团糟，经常加班无法照顾女儿使得她经常生病（体质很虚弱）。生活和工作的压力迫使我喘不过气来。

除此以外，原因还有很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的一线教师工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦！

此致

敬礼

希望明天能梦想成真，加油！！

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇八

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇九

时间匆匆而过，走上工作岗位已经一年了。担任学校的大队辅导员职务，对我来说是一个锻炼自己的契机，更是一个巨大的考验。一个学年以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育活动和校园建设活动，增加了我自身的工作经验，也丰富了同学们的校园生活。现将本学期的少先队工作汇报如下：

一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处。1.制定卫生纪律检查评比细则。

开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，根据各班检查的成绩汇总，结合班主任意见，评选出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹，给予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。

组建大队部，选拔学生干部。

养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。

二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效1.对每月主题黑板报进行检查评比。

每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的宣传窗口，我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。

2.规范升旗仪式和国旗下讲话。

举行了七星小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式分配给二至五年级每个班，在班主任老师的配合下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动作规范标准。班主任老师的国旗下讲话内容紧抓当月校园活动主题，围绕校园大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感，使同学勇于争先，争当升旗手，也在无形中对学生进行了爱国主义教育和思想道德教育。

3.发展红领巾广播。

本学期我组建了红领巾广播站，广播员由最开始的两名扩充为五名，广播时间上也在校领导的建议下做出了合理调整，总计完成广播稿件60余篇。我校的校园广播基本涉及了学生生活的方方面面，既有像“国庆节为祖**亲献诗”、“重阳节的来历”、“不同国家的圣诞风俗”这类关于重大节日的知识介绍，也有像“冬季锻炼应该注意什么”、“雾霾天气怎样避免流感”、“谈谈身边的食品安全”、“说普通话和写规范字”、“如何做好期中和期末的备考”这类与同学们学习生活密切相关的生活小提示，更把对学生文明礼仪、交通安全、环境保护、学习习惯、诚信道德教育等等这些常规教育融入其中。通过一学期的红领巾广播，同学们的精神面貌有了很大改观，红领巾广播也切实成为了我校德育工作的前沿阵地，对同学们的价值观和行为习惯的培养起到了积极的引导作用。

做好每次主题中队会。

本学期在大队部的要求下共安排主题中队会四次，汇总各班班会教案四十篇。从交通安全、法制道德、文明礼仪、树立理想等方面引导学生言行举止，将养成教育落到实处。

三、开展与时俱进的主题教育，丰富学生课余生活1.十月一日国庆节活动。

四、五年级同学们的支持，优秀学生作品在我校红领巾广播站播送。激发了同学们的爱国热情，锻炼了同学们的写作能力。

2.重阳节活动。

十月十三日重阳节，我号召同学们用小作文、小视频和照片的形式记录一件孝敬长辈的生活事例。在班主任老师的全力配合下，大队部总计收到优秀作文近百篇，照片二十多幅，视频六个。这些优秀作品在美术老师的帮助下被张贴在了我校。

教学。

楼大厅的展墙上，同学们经过纷纷驻足认真观看，激发了全体同学尊老敬老的热情，也在无形中对同学们进行了一次深刻的尊老爱亲主题教育。

3.10月13少先队活动。

10月13日，我为。

三、四、五年级的同学详细讲解了我校少先队活动室，通过参观展板、合唱队歌、重忆入队誓词等环节为同学们介绍了我们中国共产主义少年先锋队的发展历程，激发了同学们做合格少先队员的决心和信心，鼓励少先队员们，珍惜红领巾的荣誉，从小树立远大理想，从小养成优良品德，从小培养过硬本领，从小锻炼强健体魄，发奋学习，努力拼搏，做合格的新时代的接班人！

活动结束后，我组织同学完成了“迎接第64个少先队活动日，我准备好了！”为题的观后感。总计收到优秀学生作品六十多篇，其中五年级陈霖莉同学的作文在红领巾广播站播出。

4.感恩节活动1）感恩节宣传。

少先队利用红领巾广播站和中队会等形式，对同学们进行感恩节的介绍和宣传，引导同学们了解感恩节的相关小知识，树立感恩节回报父母、师长、朋友的意识。

2）感恩节小作品。

号召各班进行以“报师恩、孝父母，爱朋友”为主题的感恩节小创作。同学们积极响应，纷纷以绘画和小作文的形式记录了自己对父母、师长、朋友的感激之情。

3）感恩师长行动。

感恩节当天的辅导员讲话中，辅导员在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，我们感谢您！”以此来教育同学们在校园生活中要时刻谨记尊师重道，努力学习，将对老师的感激之情融入到严格要求自己，提高自身素质能力上来。

5.开展“环保卫士我争当，小手大手一起走”校园行动1)重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

2)利用各种宣传阵地，校园处处盛开环保之花。

a、各班布置“环保卫士我争当，小手大手一起走”主题板报。每班出版一期环保主题板报，给同学们宣传一些环保小知识：如生活垃圾的分类、节约节能小窍门、动物为什么会灭绝、为什么会下酸雨等小知识以及宣传“班级优秀环保小卫士”的事迹，利用班级的黑板报阵地来对学生进行教育。

b、利用校园广播向学生宣传环保节能小常识。

少先队利用红领巾广播站作为宣传阵地，对同学们进行节能、节水、节地、节粮、节材、生活垃圾分类等知识的讲解，让同学们从小树立环保意识，了解环保知识。

c、让环保教育深入校园，走向社会。

标记合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。3)在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

开展“绿色环保”为主题的征文、绘画比赛，以中队为单位上交学生作文、绘画作品，并在班级展览板内展出，丰富学生课余生活，让学生在写作和绘画中感受环保的重要性。家长的参与更让同学们在家庭成员之间宣传了环保节约的重要性，养成良好的生活习惯。

6.班级元旦联欢会。

为迎接元旦节的到来，我利用红领巾站向同学们发出倡议“说出你的感谢，种下你的希望”，倡导同学们在一年结束之际感谢师长亲友，许下新年的新愿望。另外，元旦班级联欢会作为中队会的一个重要主题，在各位班主任老师的配合下我汇总了各个班级的联欢会活动方案，在联欢会中也为各个班级拍摄了班会照片，和同学们一起度过一个有意义的元旦佳节。

四、工作中存在的缺点及未来改进措施。

由于我自身工作经验的欠缺，本学期的少先队工作开展的不甚完善，工作的过程中我也遇到了很多棘手的的问题和困难，但正是这些困难，让我从中更好的锻炼了自己，积累的工作经验。少先队工作是学校德育工作的重要内容，是对学生进行养成教育的前沿阵地，下一学期，我计划开展每月的主题教育系列活动，让每一项活动有宣传、有实施、有总结、成体系；在日常管理方面进一步加强校园小岗位的监督检查力度，培养学生的自查自纠能力；为配合学校雅行教育，我计划开展“读名篇，诵经典”活动，为学生规定读书篇目和背诵诗词，配合班主任老师定期举行默写抽查、默诵比赛，将雅行教育落到实处。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大队辅导员的工作任重而道远，我必将时刻牢记教书育人的职业操守，将我青春的热情融入到日常工作中，完成学校的德育工作，将每一步走得踏实稳健，争取做出成绩！

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十

20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改善我校少年儿童的思想道德建设，全面提升我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成不错的行为习惯，推动身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提升小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。

少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，加强了组织的凝聚力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，敢于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提升素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提升自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。例如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，加强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式加强队的氛围。再如：学生的不错思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，因此，培养学生不错的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的.个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成不错的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能加强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

20xx年xx月。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十一

中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习实践的阵地，少先队组织有着共同的纪律、规范，有着一定的组织目标，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联系起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我实践，积极主动地促进自己的全面发展。

鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的发展创造良好的环境，其具体措施如下：

一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。

1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。

2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏进行宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。

通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员爱护校园中的一草一木，爱护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。

4、开展“小慈善家”活动。

学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰问，既能与其他学校进行联谊，又可培养队员勤俭节约的良好习惯，使学生养成关心他人、关心社会的良好品质。

二、进行少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带领下，做好少先队工作。

2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”广播站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。

三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。

活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。

1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。

2、开展一次学校性主题队会。

在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，加入中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。

3、开展好各种节日庆祝活动。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十二

依据学校。

加强学习坚持以德育为核心以教学为中心。坚持以课内渗透为主题课外延伸为增长点。坚持热爱共产党深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法明理诚信友善团结勤俭自强敬业奉献切实帮助队员做到以德育人德智并举探究发展学会生存.学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。

二、具体工作内容、措施。

（一）德育以学生自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。

1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以自主与责任教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强自主与责任教育。

3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。

4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。

5、以五爱教育为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。

（二）继续加强行为规范教育。

以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。

（1）各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队，。

根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和。

作文。

水平。

（2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。

（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。

（4）爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十三

20xx—20xx学年下学期少先队工作计划又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养，相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的了解，并且好好总结了上学期很多经验，反思自己不足之处。

少先队工作已经到了一个阶段，我们必须出点成绩来，来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着，本学期在校领导的大力支持和监督下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会毫不犹豫地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。

关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法：

本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间，可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我相信可以平稳过渡。不但如此，还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员，慢慢培养，做好下学期工作交接的准备工作。

关于梯队建设有以下设想：

1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。

2.经过演讲的面试后，从中选取一些形象素质俱佳的同学，

3.常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，提高他们的管理能力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时，尽量让三四年级大队委上。

4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监督大队委同学顾此失彼。

5.培养优秀的管理人员，提升少先队的能力。

1.班级的卫生、物品的摆放、

2.餐厅违纪、课外活动期间纪律。

3.升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾。

4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象。

本学期，加大与李主任配合力度，狠抓卫生纪律两大项。及时检查，及时在广播中通报表扬好的也批评坏的。每天利用广播站，一天一通报，一周一评比。

严格按照要求，选取优秀的人员，并进行培训，以及提升思想教育。

制定管理要求，由国旗班班长将人员的表现计入考核。

1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生，让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站，不准随意广播。

2.主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，第二个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣传是为学生提供正营养，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的舆论环境。

3.广播站除了播放好人好事外，还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识，这些知识的普及，为孩子正常的学习、健康生活提供了强有力地保障!

4.播放经典歌曲，弘扬中国红歌。

丰富的校园生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，广播站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的幸福生活来之不易!

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十四

作为学校少先队大队辅导员，在这个平凡的岗位上用一颗不平凡的心，谱写着属于自己青春的故事。

自担任大队辅导员以来，她认真学习各种教育理论知识，把握时代脉搏，在工作中，她充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的教育活动：三月份开展“学雷锋日”主题活动；四月份开展“清明节扫墓”活动，其中2005年的祭扫活动，在当日北京电视台中午的《特别关注》栏目和晚上的《晚间新闻》栏目中进行报道；六月份开展“六一”庆祝活动，全校师生及家长共同参与的“爱在天地间，共创和谐校园”为主题的庆六一师生文艺汇演，受到教委主任和星城街道领导的好评；九月份开展“庆祝教师节”、“尊老爱老”活动；十月份开展“庆祝国庆节”相关活动，对学生进行爱国主义教育；“少先队建队日”开展相关活动，充分体现少先队育人职能。在学生中开展“我为队旗添光彩”演讲比赛；在少先队员中开展“我是队中小主人”少先大队干部竞选活动；清扫红领巾街；带领学生进行扫墓活动；在全校征集新童谣；以“知荣明耻”为内容、以开展“寻找我身边的道德之星”为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；在班级贴“八荣八耻”宣传画，在学生中征集“八荣八耻”征文；利用广播对学生进行礼仪教育等等。

为迎接北京奥运会的到来，2007年她策划了以“小小奥运会”为主题的校级运动会开幕式，活动受到燕山教委领导和体卫中心领导的高度评价，此创意还应用到“区运动会”的开幕式中。在2008年6月2日燕山办事处举办的“迎奥运全民健身月”启动仪式上由她排练的88名学生抖空竹的精彩表演，受到了办事处和教委领导们的一致好评。2008年为贯彻市少工委“微笑北京——雏鹰五彩行动”主题活动和区少工委“微笑燕山——雏鹰五彩行动”主题教育，在学校少先队员中开展“雏鹰起飞，唱响2008”主题教育，在活动第一阶段中开展“快乐参与——‘我的2008奥运会圣火点燃方案创想’大赛活动”，在全校学生及其家庭中广泛征集奥运会主火炬点燃的方案，共收到121个方案，第二阶段开展“快乐奉献——争戴‘微笑圈’活动”，共选出奥运文明家庭、奥运环保家庭、奥运爱心家庭、奥运文化传承家庭、奥运诚信家庭各13个。第三阶段全校共同快乐分享“微笑示范家庭”和“奥运微笑天使”的成果。在08年暑假期间，组织队员开展“我是文明小观众”、“我是微笑志愿者”、“圆梦2008”、“绿色奥运在我身边——让课本循环起来”、“我的暑期奥运之旅”等活动。十四年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，刘锐老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

在班主任兼中队辅导员的岗位上，为充分发挥班队小干部的组织管理职能，他于1986年9月起，在我县率先推行了小干部竞选轮任制。他坚信“阵地是队员自我展示的大舞台，活动是队员接受锻炼的实践场”，在所辅导的中队相继建起了“红领巾书报台”、“小天使捐款箱”，办起了“小星星手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“小诸葛智囊团”，开展了“你帮我助同成长”、“卫生死角大扫荡”、“我替妈妈下厨房”、“我让名字更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“家乡名胜我探访”、“英雄催我更自强”等主题鲜明的系列化实践活动。一批批队员在阵地里练出了真本领，在活动中培养了个性特长。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，13年中，彭晓灿不仅完成了本职工作，还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修，现正在攻读本科学历。

身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十五

我作为滩桥小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的.行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，；喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！本学期以来，我校少先队工作以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求，以建国xx周年和新区成立xx周年为契机，加强了学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目标迈进，工作取得了一定成绩。现将本学期少先队工作总结如下。

由于队员们在午间上学的时间很早，导致常常聚集在学校附近的小食店乱买零食；或者在学校附近的小区玩，甚至是破坏小区的设备、绿化；当校门打开时，大量聚集的队员们经常一拥而入，存在着极大的安全问题。为此，大队部在上学期成立了一个以大队委员为核心的监督小组。本学期，大队部继续开展以两个大队委员为组长的检查小组进行监督工作，并把检查结果及时地反馈到各中队的中队辅导员。队员们午间早到的现象得到了有效的控制。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十六

2、协助学校教导处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。

3、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

4、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯、督促他们自觉遵守礼仪规范。

5、指导、督促检查各中队的工作，抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队工作。

6、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。

7、保管和统计少先队的各类用品。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十七

1978年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的.收获与感受汇报如下：

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位父亲，工作中我也像慈父一样爱我的学生，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，体育比赛、绘画展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学，通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上。通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度——班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

少先大队辅导员工作汇报（优质18篇）篇十八

少先队大队辅导员是在校党支部、团总支的领导下，负责主持少先队的日常工作，并对校少先队工作全面负责。

一、及时传达和组织学习党组织和上级团委的决议和指示，主动向党支部和上级团委汇报工作，反映情况和各有关方面取得联系。

二、定期召开大、中、小队会，根据上级团组织和校党组织的指示，从本校少先队实际出发，组织开展少先队的工作，督促、检查少先队会决议执行的情况。

三、组织适合少年特点的丰富多彩的教育活动，寓教育于娱乐之中。

四、积极、主动了解少先队员的思想和学习情况，并及时研究处理存在的问题。

五、同各中队辅导员保持密切联系，督促和帮助他们做好分管工作。

六、对少先队员进行教育管理，丰富少先队的组织生活，监督少先队员切实履行义务，保障少先队员的权利不受侵犯。