优秀作文语言得体、准确，不仅能够清晰表达思想，还能够给读者留下深刻印象。在写作优秀作文时，我们可以参考一些范文，从中学习优秀的写作技巧和表达方式。
最新我的田老师范文（18篇）篇一
田老师是我们的音乐老师，她很漂亮。有一次是她的课，上课后，我仔细地观察她，发现了一些“东西”。
（1）老师的头发。
田老师的头发变化多端。有时候是披着的，有时候是扎着的。前几天，老师的头发又变了。她把头发染成了黄色，还成了波浪的形状――卷起来了。过了两天，她又把弯曲的头发扎起来，外面再用扣子做成的发套，把头发包起来，远看还真像个大疙瘩。
（2）老师的眼睛。
田老师的眼睛可尖了。像火眼金睛一样。有一次轮她上课，上课后我的一个同学给了我一个发音盒的零件，我见了，很高兴地玩起来，正玩的起劲，老师突然用棍子敲了敲我的`桌子，我见了，吓了一跳。她本来也爱开玩笑，就对我说：“呵，想逃出我的‘火眼金睛’？门儿也没有！”从此，我以后再也没有上课做小动作了。
（3）老师的衣着。
田老师很漂亮，穿什么也好看。可是她几乎半天换一次衣服。早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时衣服又变了。我见过她的好多衣服，有紫色的连衣裙，有白色的上衣，有灰色的裤子，还有蓝色的连衣裙，黑色的裤子等等等等。这还不好看，我还见过她没穿进教室的，我认为那是最漂亮的一身衣服。那天下午我来到学校，见她也走进了校门。我一看，哎呀！好漂亮！黑色的上衣，紫色的裙子，黑色的筒袜，还穿着淡紫的长筒靴，头上还有好看的发夹，还带着一幅墨镜。“好酷啊！”我脱口而出。她听见了，朝我一笑，真好看！
这就是我为田老师画的像，在你的脑海中，她是怎么样的呢？
最新我的田老师范文（18篇）篇二
爷爷退休多年了，平日里最爱侍弄花花草草。家中的文竹、君子兰、幸福树，还有一些我叫不上名字的花草都是他的宝贝，楼顶上一盆盆青菜、韭菜也一同受到优厚的待遇。可是爷爷还是觉得不过瘾，便带着花种子和菜种子跑到秦岭深处的一个小山村里开垦了一块田地，当起了秦岭隐士。
爷爷的这块田不大，四周是茂密的细竹林，竹林下流过一条清澈的小溪。从爷爷居住的`小屋窗口望去，爷爷的田园和竹林像块绿布一样挂在山坡上。
去年夏天，我闲来无事，便央求父母将我送到爷爷住的小山村，和爷爷一起做起了隐士。
虽说是一起日出而作、日落而息，但大部分时间都是爷爷在忙碌地除草耕弄，我在一旁的大青石上悠闲地捧本书看。鸟儿高声鸣叫，竹儿沙沙细语，四面竹林环绕，清徐凉爽的微风吹着，倒与柳宗元《小石潭记》中的意境有几分相似。
在那段做隐士的日子里，竹林环绕的那方小小的田，仿佛是我的世外桃源，没有尘世的喧嚣，没有世俗的繁琐，有的只是大自然给予我的安静和简单。不必费心思去理解自然的真谛，只需安静地栖息在大自然温暖的怀抱里，一如孩童睡在母亲的怀抱中。
美好总是消逝得很快，回归大都市的繁华热闹，我竟愈发想念那方小小的田园。田园的影子在我心中愈发清晰，它呼唤着我、吸引着我。当我们学习陶潜的《饮酒》时，我又一次找回了那种感觉。是啊，“心远地自偏”，原来真正的心静如止水是在心中置一亩心田，静待花开。
在我心中的那一亩方田，竹树环合，水流潺潺。溪边有块大青石，我总喜欢坐在青石上悠闲地看着书。
小小的一亩方田不仅在山野中，更在我心中。
最新我的田老师范文（18篇）篇三
田老师是我们的音乐老师，她很漂亮。有一次是她的课，上课后，我仔细地观察她，发现了一些“东西”。
田老师的头发变化多端。有时候是披着的，有时候是扎着的。前几天，老师的头发又变了。她把头发染成了黄色，还成了波浪的形状——卷起来了。过了两天，她又把弯曲的头发扎起来，外面再用扣子做成的发套，把头发包起来，远看还真像个大疙瘩。
田老师的眼睛可尖了。像火眼金睛一样。有一次轮她上课，上课后我的一个同学给了我一个发音盒的零件，我见了，很高兴地玩起来，正玩的起劲，老师突然用棍子敲了敲我的桌子，我见了，吓了一跳。她本来也爱开玩笑，就对我说：“呵，想逃出我的‘火眼金睛’？门儿也没有！”从此，我以后再也没有上课做小动作了。
田老师很漂亮，穿什么也好看。可是她几乎半天换一次衣服。早晨刚穿的衣服，中午回去，下午来时衣服又变了。我见过她的好多衣服，有紫色的连衣裙，有白色的上衣，有灰色的裤子，还有蓝色的连衣裙，黑色的裤子等等等等。这还不好看，我还见过她没穿进教室的`，我认为那是最漂亮的一身衣服。那天下午我来到学校，见她也走进了校门。我一看，哎呀！好漂亮！黑色的上衣，紫色的裙子，黑色的筒袜，还穿着淡紫的长筒靴，头上还有好看的发夹，还带着一幅墨镜。“好酷啊！”我脱口而出。她听见了，朝我一笑，真好看！
这就是我为田老师画的像，在你的脑海中，她是怎么样的呢？
最新我的田老师范文（18篇）篇四
在我心中她是最美的老师，白白的皮肤、月牙儿般的眉毛、大大的眼睛和一颗漂亮的美人痣，一看就知道是位和蔼可亲的老师，可她生气起来，让人心惊胆颤。她就是教我六年的班主任——田老师！她知识渊博，讲起课来栩栩如生！让我赞叹不已！
去年，我成绩急速往下滑，学习态度不好，是您一直在我身边教育我，总是那么热心的为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我那幼小的心灵，激励我奋发向上。在您给我讲出了一节节娓娓动听的课时，告诉我们许多为人处事的道理，净化着我那幼小的心灵，哺育着我健康成长！我还记得您在素质报告单上写着：学习上岂有平坦大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的`成就？相信你会不断进取，为自己开创出更美好的未来。
我深深地牢记在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的妈妈，一直教育着我，鼓励着我！
田老师！您教育了我六年了，我们相处的时间只有六十来天了！不管我在天涯海角，您永远都是我的启蒙老师。田老师您像一座灯塔，照亮了我前进的道路；又像温暖的阳光，呵护我茁壮成长；更是一位知识渊博的向导，指引我找到知识的宝藏。又好像李商隐、司马光、鲁迅说的：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干——李商隐；经师易遇，人师难遇——司马光；希望是附丽于存在的，便有希望，有希望，便有光明——鲁迅！
最新我的田老师范文（18篇）篇五
他——才出众，学校无人不知，无人不晓；他——乐观向上，不因一点事情而愁眉苦脸；他——虽然其貌不扬，但每天都满面春风；他就是我的老师——查田君。
查田君在学习，生活上乐于助人，是出了名的。
啊！谁能问心无愧地说，他不应该做我的老师。
最新我的田老师范文（18篇）篇六
在所有的科目中，我最喜欢语文。而语文师自然而然也就成了我最喜欢的老师。
我的语文老师，姓田，她的笑容也甜甜的，宛如一缕暖风直拂你心梢，痒痒的，但又很舒服。田老师的头发如黑瀑布般散在两肩，两个大眼睛如天上最闪耀的繁星，白皙的皮肤能与牛奶相媲美。一点不夸张，田老师就是我的女神。
但田老师安静甜美的外貌却与她那豪爽性格形成了鲜明的对比。
“哪位同学没交作业？下课自觉到办公室领‘棒棒糖’！敢不来，有你好看的！”下面坐着的同学一动不动，活像一只只缩头乌龟。“现在开始上课。”老师沉稳的声音再度响起。
“’白头搔更短，浑欲不胜簪’谁自告奋勇来翻译一下？”我高高地举起了我的手。“好，你来。”说完对我是会心一笑。”杜甫满头的白发越抓越少，想把簪子插上去，嗯，嗯，但插不上了。“我有些紧张，但在老师鼓励的目光下，还是说完了。“很好，首先你这份勇气值得鼓励！你听听老师的版本——‘满头白发，而今越抓越少，稀疏白发难绾，简直连簪子也插不上了。你改下个别字就很完美，同学们都得向她学习！”老师温柔地看着我说。我脸一下红到脖子根，但心里却对老师充满着感激。
如今，身为语文课代表的我成绩也是如日中天，这离不开老师对我的细心栽培！田老师，谢谢您！
这就是我的语文老师，我最爱的语文老师——田老师！
最新我的田老师范文（18篇）篇七
您好！
我是xxx，我在暑假期间看了4本课外书。让我来介绍。
第一本是晓玲叮当写的《魔法小仙子之星星总动员》；里面有6个小故事，最好看的当然是里面的“蜘蛛丝隐形衣”啦！里面讲了这篇文章主要讲了——仙子把人类分成两类豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因为仙子们不想和蝴蝶一样制作成标本。所以他们使用了隐身丸，这样在夜里他们可以放心的飞，而在白天仙子绝不会忘给自己施上隐身咒。在《仙境晨报》里写到隐身丸含铅的成分是“老年大头菜”的元凶。所以仙子们都不敢碰隐身丸了。银莲仙子想到了隐身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隐身衣的材料，不过没有一次成功的。仙子们都给他取了一个外号叫“牛筋草”可银莲仙子始终没有放弃。所以仙子们叫“牛筋草”的时候带了一些尊重和钦佩。日子一天天过去他已经试过了600种植物纤维，30种金属，以及各种动物的丝。却还是没有成功，但他却把希望寄托到了下一次，可幸运女神却没有让他成功。不过最近银莲仙子对蜘蛛丝着了迷，经过比较蜘蛛丝最符合隐身衣的描述，蜘蛛有上万种是哪种丝呢？银莲仙子已经试过了园蛛、活版门蛛、皮花蛛、华盖蛛、斑跳蛛等。银莲仙子从织布机上取下一块刚织好的'布料是长脚幽灵蛛吐的丝，银莲仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同样的结果金盏灯仙子想试试，银莲仙子爽快的给了他。没想到真的隐身了，一个仙子突然抢过去披在身上但还是一动不动的站在那里。金盏灯仙子捧着肚子狂笑起来的说：“我是先吃了隐身丸然后又念了隐身咒才隐身的。”银莲仙子委屈的哭了起来。银莲仙子受到了金盏灯仙子的启发。谁都没告诉，立马给蜘蛛喂了两颗隐身丸。然后用蜘蛛吐的丝织了一块布，银莲仙子往身上一披真的隐身了。全城都为银莲仙子的设计感到高兴。说到这里还要补充一下蜘蛛是抵抗力最强的昆虫，所以它不怕铅。这个故事让我们知道：我们应该学习银莲仙子对一件事情执着、不放弃的精神第二本是辫子姐姐写的《神奇的太阳花女孩》，讲了女生李最最运动全能，知识全能，也是无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着女生和男生，在扳手腕，竞选演讲，英语接龙，班级种菜等等各种项目中pk得没完没了。雷子浩和他的死党邓小未渐渐接受李最最，可女孩突然消失。当三个人再次相遇，李最最已经从又强又帅的女孩变成了浑身长满刺的自闭女孩。震惊的雷子豪和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿子哥哥帮助下，打开了李最最所有心结。两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过的生命中最黑暗的一段路程……百年难遇的日全食那天，三个男孩女孩手拉手，心灵在那一瞬间奇妙接通了！
这是一个即曲折又可爱的美好友情故事！
第三本书是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。第四本书是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四个小女儿饭团、布丁、苏打还有小晴歌住在一个奇妙的小院子里，超爱芭比娃娃的“不老少女”维c阿姨常来和他们一起玩。在爸爸眼里，脑瘫的饭团是睡不醒娃娃，脚掌外翻的布丁是卓别林娃娃，先天尿道短缺的苏打是爱马桶娃娃，不说话的小晴歌是口水娃娃。这个家庭的第一条真理是每个人的生物钟神圣不可侵犯，第二条是布丁她们认定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸给她们上奇妙的音乐课、妖精课、马桶课甚至墓碑课。在爸爸的天才和爱心中，小晴歌亮出美妙歌喉，苏打不再超级依赖马桶，布丁变成了跳芭蕾的小天鹅，连饭团也在爸爸做的超级椅子里舒舒服服地生活着。布丁十岁的爆米花晚会上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二条真理，宣布要送她们回到亲生爸妈身边，只选一个小姑娘留下来，和他过一辈子。这本书将以快活又不无忧伤，天真又不无曲折的笔调呈现一段不同凡响的神奇父爱故事。
我觉得看书是可以提高自己的语文水评！
小学五年级:xxx。
最新我的田老师范文（18篇）篇八
在玉皇山脚下，一处八边形似的美丽胜地培育着一批又一批饱满的粮食，它分为八块大田，从高处俯视而下犹如一个半阴半阳的太极图。八卦田总面积约90余亩，分别种着棉花，甘庶，土豆等蔬菜水果，品种非常丰富。今天我来到了这块依山傍水的宝地，来欣赏它独特的田园风光。
穿过一座古色古香的小木桥，一片一望无际的水稻出现在我眼前。绿油油的水稻在风的吹拂下高低起伏，犹如一片绿色的海洋。阳光温暖的照射着大地，空气也暖暖的，这一丛丛鲜嫩的'绿色使我感觉空气十分的清新。我走近了水稻田，把手轻佛过水稻，一种刺剌的感觉在手中散开，水稻们相互s撞的沙沙声让我感觉自己仿佛在一处偏僻的农田中漫步，呼吸着新鲜的空气。突然，远处的水稻中飞起一群小鸟，它们自由自在的在水稻丛中飞翔，我好像也成为了它们中的一员，生活在这美丽的地方。
随着“叮叮咚咚”的水声，我们来到了一条小河边，水里各种各样的鱼儿正快乐的畅游着。它们有的逆流而上，感受着激流的清凉；有的吃着水草，品尝植物的美味；还有的在水中互相追逐，快乐的度过这美好的一天。
我们又去品尝了农家菜，观看了各种各样的农作物，还体验了挖番薯的过程。我感觉好像自己也成为了一个农民，过着日出而做，日落而息的生活。自己吃着自己种的食物，不同季节有不同的口味，我相信这种感觉一定很好，我真希望有自己的一块小田地。
最新我的田老师范文（18篇）篇九
她，课上严厉，课下和蔼可亲。在班级有活动时，她总会下楼观看，就比如说班级足球联赛。每当比赛时，她就搬着一个椅子去观看比赛。休息时，她就关心地询问球队员们累不累？问队员们需不需要喝水？观看中，她也会走神，每当听到我们因为进球而欢呼时，就会立马问我们是不是又进球了？现在的比分是几比几？如果进球儿了，是哪个队员进的？每当我们给予她肯定的回答是，她就会立刻眉开眼笑。
她偶尔在上课时还会给我们开个玩笑，活跃一下气氛。就比如她给我们讲南朝鲜、北朝鲜，就把两个朝鲜的两个大靠山——中国和美国，比作两位老大哥，把南朝鲜、北朝鲜比成两位小弟，给我们讲的绘声绘色。
她就是郑老师——我心目中的好老师。
最新我的田老师范文（18篇）篇十
第一次大考的时候，我心乱如麻。老师向我走过来悄悄地对我说了一句话，此时我的心像一只小兔子活波乱跳的。我知道那是老师对我的关爱。考试成绩下来，我灰心丧气像泄了气的皮球。老师又微笑的走过来又向那一次一样对我说了一句悄悄话。我知道老师在给予我鼓励。我望着老师拿慈爱的目光，顿时充满信心。
老师就这样，每次考试前总要鼓励我。每当我失利便给予我力量，一直到那一次，我开心的笑了。也许对你们这是一丁点成绩，可对我却是莫大的成功。老师也开心的笑了，她笑的那样慈祥。我在心里鼓舞着我自己向前进吧，老师在那看着你呢，决不能辜负老师的期望。
老师！我只想对您说一句：“您辛苦了，休息一下吧！”这句话虽简短，但代表了我的心。
在成长的道路上，我将永不忘你。因为是您叫会我“拼搏，努力。”
最新我的田老师范文（18篇）篇十一
老师。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
老师。
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，张老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的`展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切！我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义！
老师。
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
老师。
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.“许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰.”这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎没有恶意,“你说什么同学,请大声点!”
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
“同学,你的声音能不能再大一点,大一点”她还在坚持着.
所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.
我不敢抬头,更不敢看她的脸.“啪,啪,啪”,接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:“你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗”
我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了“感激”二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.
窗外的召唤,我永远铭记在心!
老师。
蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
老师。
老师啊，
您是明亮的蜡烛腾空的火炬，
指明我们前进奋斗的方向！
您是辛勤的园丁，
为我们不辞劳苦的打扮梳妆！
老师啊，
您是一股沁人心脾的甘泉，
滋润着我们幼小的心房！
您是和蔼可敬的慈母，
无怨无悔地把我们培养！
老师啊，
您是一缕温柔和煦的阳光，
赐与我们自信与力量！
您是一棵挺拔的参天大树，
为我们保驾护航！
老师啊，
您是学富五车知识的天空，
让我们纵情吮吸翱翔！
您是浩瀚无涯知识的海洋，
让我们驾驶小舟尽情徜徉！
老师啊，
您是香甜可口的香槟，
让我们品尝芬芳与清爽！
您是时代的巨匠，
引领我们迈向知识的殿堂……。
老师啊，
诲人不倦甘为人梯的老师啊，
您是人类灵魂的工程师！
我们为您欢欣，为您歌唱，
共同祝愿老师身体康健桃李芬芳！
最新我的田老师范文（18篇）篇十二
我有许多老师。他们对我都很好，但是他们会用不同的方法爱我，有的老师会批评我，但是，我知道，这种方法是最好的爱，因为，这种爱可以帮助我改正错误，我下一次就可以避免这个错误。还有一种就是温柔的爱，这种类型的老师不会轻易批评同学们，一些男孩子就趁机捣乱，弄的这些老师都变凶了。我的老师有很多种类型，我爱我的老师们！
二年级3班。
小学生作文（中国大学网）。
最新我的田老师范文（18篇）篇十三
生活中有开心的事，有伤心的事，有生气的事其中有一件令我印象深刻的事。
记得那天是二年级的一个中午。我们吃完饭后在班里看电视，我正的入神，我突然看见董老师趴在桌子上。董老师把张政叫过去，张政立刻出了教室，回来的时候向后面跟来了两个老师。两个老师带董老师去了南苑医院。后来我才得知董老师得了澜尾炎。下午董老师依然坚持给我们上课。我们都认真听讲，积极回答问题。因为大家都知到董老师是带病给我们上课。董老师给我们上课多么辛苦啊！
这件事让我印象深刻直到现在我还记忆犹新。
六年级:王诗君23579。
最新我的田老师范文（18篇）篇十四
我们七（8）班的语文老师姓田，大家都叫他田老师。
田老师看上去40岁左右，大众脸，胡根快要高到眼睛上了。因为满脸的胡根，田老师给我的第一印象是“凶”，像以前板着脸的教书先生。
田老师一进来，我的心拔凉拔凉的，心想：“完了！这么凶的老师，接下里这三年怎么办？”我越想越慌，最后竟把老师想象成了一个“大魔鬼”。没等我继续把老师想象成其他样子，一阵和蔼的声音打断了我。原来田老师在作自我介绍，“幸好没有那么凶！”心里的石头掉下来一半。田老师给我的第二印象和第一印象截然不同。
次日的语文课，让我的顾虑彻底烟消云散。原来田老师是个“幽默”的老师，但又不像“南薛北张”那样。总之，我就觉得上田老师的课很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。
这就是我“凶”“幽默”“有趣”的田老师。
最新我的田老师范文（18篇）篇十五
在我读四年级的时候是一名叫田勇军的老师当班主任，他爱穿一件白色的衬衫，一条黑色的裤子，上课一直爱做一些搞笑的动作，常常惹的全班的同学哈哈哈大笑，比如；抠鼻孔，把粉笔掐成粉，这些不经意的动作，会让我们大笑。你们别以为他很温和，老师发起脾气来，可不是一般人能承受的。
一天，田老师准备来放学，可见黑板没有擦，便生气了，对我们这些班干部骂，许多同学都会问没擦黑板有什么关系吗，大不了现在擦了。我们田老师可不是这样认为的；他觉的我们没有集体观念，觉的班干部不付责任。我们班干部斗斗眼对着班长，意思是；班长去擦。班长只好慢慢的走向讲台，刚准备擦时，老师大声说；不用了，明天班干部各都要擦黑板，如有再犯你们都要犯抄生字。全班干部都叹气。田老师虽然凶，但是他的教书却很好。
上课时，他时常教我们一些关于阅读的小巧门，方便我们以后的阅读考试，田老师教的小巧门忒管用，平时他让我们买一些阅读培训，用他教我们的方法来做，果然更加好做了，每天都有好多的同学来他的办公室来请教小巧门，他也乐意告诉我们，尽管每天去的人很多，他都讲解的很详细。
啊，我们的田老师又风趣，又爱他的职业啊。
最新我的田老师范文（18篇）篇十六
出让方(甲方)：
受让方(乙方)：
甲乙双方本着友好协商的原则，甲方现就该宗宅基土地永久性使用权，一次性有偿转让给乙方，自愿达成以下合同：
一、甲方将位于巨鄄路南、闫董庄村北侧的一处宅基土地转让给乙方使用;土地使用权面积______平方米，东西宽_______米，南北长______米;东邻_______，西邻________，南邻_________，北邻________。
二、本合同签订后乙方享有该宅基土地的永久性使用权，甲方保证该宅基地无任何纠纷，如发生与有关四邻的宅基使用权纠纷和债权债务，概有出让方承担完全责任，因此给乙方造成的经济损失，由出让方负责赔偿。
三、土地转让费总金额为人民币______万元，大写________________，自本合同签字生效时一次性付清。
四、甲方保证在乙方办理该宗宅基地使用证时提供方便，乙方只享有出路的使用权，没有转让权，办理宅基证所需要的费用由乙方自理。
五、甲方保证在本合同签订后，如遇国家和地方政府征用或商业性开发等，征用本宅基土地时，对本宅基土地及房产的一切赔偿费或政策性补偿费完全归乙方所有。
六、违约责任：甲方中途悔约，双倍返还乙方地价款及建设投资款。每逾期一日，向乙方支付上述价款千分之一的滞纳金。
七、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，证明人一份。本合同自双方签字之日起生效。
八、双方约定的其它事项：
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
最新我的田老师范文（18篇）篇十七
日月如梭、光阴似箭。转眼间40年过去了。
一天，刘绍堂回到了阔别已久的家乡。村子边的花儿争芳斗艳，仿佛是在迎接刘绍堂的归来。刘绍堂来到了村子边，看到了一位老人，只见他白发苍苍，皱纹满面，拄着拐杖正在慢慢的走着。此时的刘绍堂，已经知道他就是田老师。随着看到他的样子，他感慨万千，是兴奋是激动，是难过是伤心……真是百感交集、热泪盈眶。他大步流星的跑到田老师跟前紧紧握住田老师的手，深情地说：“田老师您还记得我吗？”
田老师仔细打量着他，皱起了眉头：“恩，你是……”
“我就是您的学生刘绍堂呀！”他迫不及待地说。
“哦！我记起来了，我就是叫了你四年的小作家，如今有名了还能记起我，真是我的好学生呀！”
“对，对，您的教育与我的成绩分不开，是您让我喜欢文学，让我成为作家，我要好好感谢你。”说着他就像40年前的小学生那样，端端正正的站好，恭恭敬敬的向老师行礼。看着眼前的刘绍堂，田老师好像又回到了从前，又看到了与同学们快乐的日子，脸上荡漾起幸福的笑容。向行热泪顺着脸颊留下来。刘绍堂搀扶着老师，一边散步，一边谈笑风生。那笑声在空中回荡。
多么美丽的师生之情呀！
最新我的田老师范文（18篇）篇十八
如果你要是认真观察过田老师的话，就会发现他有着very有味道的“川字眉”。
当田老师低头看书时，当田老师看手机时，当田老师思考时……他那有味道的“川字眉”就显现出来了。可能是“常年”皱眉的原因，就连平常写字，都有一点“川字眉”的痕迹。
老田(我们都亲切地称呼田老师为“老田”)一皱眉，哟，事情不简单。当老田皱着眉头看着你时，你一看到那“川字眉”就《我有种不祥的预感》(一首歌)。我马上下意识地看看我做错了什么，还真是的，我读书的声音实在太小了，赶快提高一个八度。
说到这里，你是否也注意到了老田的“川字眉”，不管怎么说，老田的“川字眉”并不恐怖，甚至还可以说，十分……nice!
别以为我的文章标题是《论田老师的“川字眉”》，就一定长篇大论。不，决不!我这就结尾了。