新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)

时间:2023-11-14 作者:JQ文豪新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)

当我们需要加入一个新的群体时,进行自我介绍可以帮助我们融入其中。让我们一起来看看一些精彩的自我介绍范文,希望能给大家带来一些启发。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇一

亲爱的同学们:

大家好!我的名字叫xx,学历本科教育专业毕业,这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光,这是一种缘分,更是一种福分,希望我能成为你们的朋友,也请你们多多关照!

我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外,在大学期间我还进修了学音乐跳舞,所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”,即讲文明有才艺,处处和谐时时奋进,成为年级组的模范班级。

最后,我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一位教师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇二

大家好!这个学期呢,由我来担任我们二(2)班的班主任兼数学老师。这是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。我先作一下自我介绍吧。

我的名字叫做付xx,以后你们有什么事情,只要你乐意,都可以找我。另外,老师还有一条座右铭,就是先做必须做的,再做喜欢做的。很简单的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。

作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是自知、自信、自控。自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的`地方,每一个人身上都或多或少有亮点的。自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇三

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝xx小学今秋的开学。

告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。告别了光辉的20xx年我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋迎来了20xx年的新学期。

同学们,在新学期里,我们依然会本着“对你们负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏你们的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰你们稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。

你们的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们全体教师用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃你们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”。

同学们,我们全体教师早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。

2、中年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为下一年的学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!

一年级的新生们,你们是xx的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,多像大哥哥、大姐姐们学习,我们所有的老师都是你们的亲人和朋友,希望你们在xx这块沃土中茁壮成长。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福xx小学的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的学校越办越辉煌。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇四

各位评委下午好!

很高兴有机会参加教师基本功大赛,感谢各位领导给我展示自我的机会。我是来自xx的xx,参加工作已经六年了,在时间的洗礼下,我已经从青涩慢慢走向成熟,当然其中有艰辛也有快乐。

犹记得我刚刚走进xx时,还是一个什么都不懂的小姑娘,领导安排我到幼儿园教学,我对所有的一切都是陌生的,好在我是个个性活泼、外向的人,好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战,对任何事都充满着信心,相信自己的实力和胆量,“世上无难事只怕有心人”,我认为只要肯下功夫,用心用力去对待一件事,肯定会有所回报和收获的。记得有一次我请假没有上班,小朋友们纷纷问别的老师,我们的“亲老师”去哪了?一个“亲老师”让我在心中甜甜的品味许久,我真正的喜欢上教师这个职业!但因为工作需要,领导又把我安排到普班教学,刚开始很不适应普班的教学节奏,但通过自己的.不断努力,领导的悉心指导和同事的热心帮助,我渐渐适应了普班教学。现在的我得到了很大的成长,在学校的六年时间里,登上了许多“舞台”,这也都是学校给了我展示自我的机会,锻炼自己的机会。在今后还有许许多多的“舞台”等着我去尝试,等着我去挑战!

谢谢!

此致

敬礼!

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇五

亲爱的同学们:

大家好!

我是你们班的新语文老师,以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。

我的名字叫xx,毕业于xx师范大学汉语言文学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇六

我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。

我的名字叫xx,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的`,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇七

你们好!在火热的九月看到火热的你们,此时我的情绪是十分高兴和激动的。这天是新学期第一节课,从这一学期开始,将由我担任你们班的班主任。我想啊,此刻大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,对吧?那我就先自报家门了。我姓陈,xx是我的名字。你们能够叫我陈老师,我这个人生活上很随和,但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任,很开心在那里遇见你们!看到你们朝气蓬勃的面孔,让我想起在学校学习的日子,从你们的身上,我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的.花朵!你们是祖国的栋梁!

同学们,你们明白天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀,你们要远航,就得有知识。这学期我担任你们的班主任,在课堂上我们是师生,在课外我们是朋友。你们对我有什么不满,能够提出来,我必须改正。

良好的班群众是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班群众办得更好,在那里我向大家提出一些最起码的要求。第一,认真遵守学校学习纪律。第二,要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规,将由同学们一起讨论,民主投票决定。

同学们,让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班群众!

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇八

亲爱的同学们:

大家好!

我是刚刚调到我们学校的xx,之前一向在xx小学担任教师八年。虽然我也是一名教师,但今日站在那里,依然还有些紧张,觉得自我更像一个被提问的学生。

记得师范毕业那年,我的班主任这样教导我们:选择了教师这个职业,就等于选择了默默无闻;为人能够默默,但工作却不能无闻,因为你的工作好坏将直接影响着若干孩子的命运。这么些年来,我将教师的教诲铭记于心,时刻牢记一名教师的天职,虽然所在的xx小学条件艰苦,相对偏远,但我从未气馁更未放弃,八年来全身心的扑在了工作上,将青春奉献给了那片我深爱同样也接纳了我的热土。

我没有耀眼的光环,也暂时没有傲人的成绩,但我深知“十年树木百年树人”的道理,教育不能急功近利,要想收获一片森林,先要育好一颗颗小苗。这,也是我走上新岗位后叮嘱自我的话。

我们xx城区小学师资雄厚,人才济济,有很多宝贵的教育教学经验值得我认真揣摩和学习,我真的将先从一名学生做起,认真学习各位教师的`好的教学方法,期望各位教师能不吝赐教,多多帮忙我,提前先多谢了!

我将以我们这个光荣的团体为家,认真工作努力教学,为我们学校的发展,为了孩子们奉献出自我的一切!

多谢大家!

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇九

各位同学好!我是你们班的`新数学老师,我会认真上好班级的课,把各位同学放在心中,我知道大家对我不熟悉,我一定会努力工作,让大家的数学成绩能够名列前茅。

我的名字叫xx,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的知识。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!在此之前,大家应该不认识我吧,毕竟我不是周杰伦这样的明星。身为你们的老师我还是比较有自知之明滴。好了,说了半天都没说名字呢!我叫某某某,希望大家以后不要随便给我起外号噢,会伤了我的心。今后我们要相处一年,希望你们配合我,我也会尽我最大的努力教你们的,也希望咱们不仅是师生,还是朋友。

各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。虽然现在我们还不熟悉,但我相信通过一段时间的相处,我们会喜欢彼此的。初来乍到,我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。

其他的就不多说了,还是先告诉大家我的名字吧。我叫xx,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十一

尊敬的各位领导、各位老师:

同学们大家好!虽然我们都是初次见面,但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!我先介绍下自己吧:我叫,你们可以叫我,为什么学语文呢?首先我们是中国人,不学好自己的母语,怎么敢自称是中国人,拿什么立足于世间?!其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、浓厚的文化底蕴。

古有甘罗,劝张唐说赵国,秦国不费一兵一卒而得河间,12岁拜为上卿(相当于丞相的官阶);中有诸葛孔明,讲时事析时局,不出茅庐而定天下三分之势,更惶提舌战群儒天下传;今有杨心龙,为了心中的号召,超级演说犹如电闪雷鸣,13岁震惊四座。“三寸之舌,强于百万雄师。”更何况语文不止于此!所以语文怎可不学!相对于语文的博大,学习他又如此容易:只需一点点!每天读一点点、每天背诵一点点、每天说一点点、每天写一点点。只要有“穿石”的“滴水”的毅力,相信三年后的大家必定令自己不平凡!

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十二

各位同学好!我是你们班的新数学老师,我会认真上好班级的课,把各位同学放在心中,我知道大家对我不熟悉,我一定会努力工作,让大家的数学成绩能够名列前茅。

我的名字叫__,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的知识。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十三

班主任在跟学生的第一次见面会上作。

自我介绍。

方便接下来的教学工作中的交流本文是本站小编为大家整理的第一次见面的自我介绍仅供参考。

我姓郑,大家以后叫我郑老师.我教生物,以后的日子里,我们将一起体验生物奇妙而多彩的世界。各种生物大分子,以细胞为基本单位,以碳链为骨架,演绎着或简约、或繁复的生命之歌。

辐射开去,世间万物,生生不息,发生、发展、以及消亡,都是生物的规律,都是我们学习、研究的对象。我们要在生物的学习中,认识它们,并应用这些规律。生物的学习,很多地方是对生命的感悟和理解,而对待生命而言,我们应该爱护生命、珍惜生命。在有生之年,让生命闪耀熠熠的光辉。

生物的学习,要有科学的方法:

一、兴趣是最好的老师。

在这里,你会走进组成人体的最小单元——细胞,从微观中看生命的真谛;在这里,你也会放眼地球上最大的生态系统——生物圈,从宏观上领略生命的壮丽。学习生物的动力来源于我们自身对生命的探索,对大自然的热爱与亲近。因此,培养自己对生物学习的兴趣,对学好生物学科,提高成绩有很大的帮助。

二、树立信心。

大家都是夷陵中学的学子,是从中考中一路披荆斩棘冲过来的猛将好汉与巾帼须眉,对于高中课程的学习,都要充满信心。也许你会发现初中的一些学习方法在现在不再那么有效了,也许你会感觉初中轻松过关,高中却有些累人,有些吃力了。这个时候,要拿出努力拼搏的干劲儿,相信即使再大的困难,都能够解决。对待生活中的任何阻碍,都要有初生牛犊不怕虎的精神,有困难?不要紧!我们一起克服它!我希望同学们用你们青春而活跃的心,拿出你们的激情,斗志昂扬的投入到高中的新生活当中!

三、走出两个误区:寄希望于背诵和完全抛弃背诵。

四、课堂时间永远是最宝贵的。

这一点非常重要,我希望同学们记住:“课堂事件永远是最宝贵的”!俗话说,台上三分钟,台下十年功,由此可见,在40分钟的课堂教学中,教师必定是精心准备了一天甚至是更久的。这么久的精心准备在40分钟内完全展现,作为学生的你们一定会有所收获。大家都会有这样的感受,如果平时学不好,那么无论复习多少遍,效果依然会不理想,相反,如果平时学好了,即使有些知识点遗忘了,只要一复习,很容易就会捡起来了。所以平时应该把新课学扎实,利用好课堂每一分钟。上课不听讲做别的事情是课堂大忌,要做到课堂上思维活跃,课后深钻细研,不论老师讲的这个知识点你有没有预习,听老师讲解一定会有收获,而错过了课堂事件,损失最大的只能是你自己。

最后,我想谈我的几点要求。在我的生物课堂上,我对大家提出两点要求:

同学们,我相信,我们不仅仅会成为快乐的师生,更会成为快乐的朋友。如果大家在生活和学习上遇到什么困难,随时可以找我,我一定尽最大的努力帮助大家,让我们一起笑着拥抱高中生活,祝愿同学们在夷陵中学开始一个精彩的人生!

拥有梦想,像雄鹰搏击长空一样去奋斗,像腊梅笑傲风霜一样去忍耐,像长风穿越松林、铁棒磨成细针、水滴石穿一样百折不挠、矢志不渝,去实现她。三年高中,人生最美好的年华,非常高兴,我能陪着大家度过,让我们一起,托起明天的太阳。

同学们,大家好!

这个学期我就是你们的新xx老师,以后负责上你们班的课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,同时我们互相学习,共同进步。

我的名字叫,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是,但是我的风格不是枯燥的,我要把课上得像课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,和我们班的同学共同进步,开创一个新局面!

各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。

我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。

同学们大家好!很高兴认识大家,虽然我们都是初次见面,但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!

首先让我介绍下自己吧:我叫,你们可以叫我王老师,但我更喜欢大家叫我芸姐姐,随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。

就像这学期我们要和大家一同学习的《ja全球市场》这门课,同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问:市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢,从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人,这离我太遥远了吧!其实同学们不知道,全球市场在我们日常生活中随处可以见到:比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋,女孩子们喜欢的芭比娃娃,我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳,这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单,它作为一门学科,要牵扯到比如国际法律,人力资源,金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理,我们要了解他们,掌握他们,最后要把他们运用到日常生活中去,这就是我们来这里的目的。

同学们,拿出你们的热情和聪明才智来吧,我们一起学习,一起揭开全球市场的神秘面纱!

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新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十四

教师是神圣的职业,那么如何上好第一节课呢?下面是小编为您精心整理的教师如何上好第一课的方法,希望大家喜欢。

开场篇

亲爱的同学们,大家好!

很高兴能够在这里和各位同学聊聊本学期学习。

从上别人的课到给别人上课。

上别人的课是我在求知,给别人上课却是我的事业,我愿意把我所有的知识都教授给你们。

介绍自己

一、 自我介绍

第一步:基本情况介绍

第二步:个性介绍先提出设问:你认为我是什么样的老师?让学生大胆猜想后,做出回答:我很诚实、负责、自信、严格。

作为一个老师,我对学生诚实负责。

总之,自信,自信对于一个人的成功很重要。

我对工作很自信,我相信我有能力教好你们。

同时,我对你们也很自信,我亲爱的学生们。

我相信你们都很有才能都很聪明。

如果你努力学习,你会迅速取得巨大的进步。

因此相信你自己。

同时严格也很有必要。

我对自己的工作很严格,也对我的学生很严格,我希望你们能对自己的学习严格要求。

二、 明确师生的责任和要求

第一步:“教师”是什么? 设问:你是怎样理解教师的?学生讨论后,教师作答:教师是导向,指导学生学习知识以及学习方法。

教师应帮助学生解决问题,教师是朋友,随时准备同学生分担忧愁分享快乐。

第二步:学生该做什么对这一环节,我的做法是:学生分组讨论,罗列学生该做和不该做的事项,教师收集有关信息,并和学生共同总结,找出重点和关键。

作为学生,到底应该怎样做?下面是我们的结论(关键词):尊重,理解,负责,自信,诚实。

三、

我认为,最重要的一课,就是开学第一课。

这是因为,只有在开学第一课中树立目标,明确对自己的定位,找到合适的方法,并且坚持不懈的努力,那么才可能产生丰富的成果,否则,你可能就是来打酱油的。

今天我只和大家分享英语学习这一块的经验。

树立目标:小目标、近期目标,为此目标应如何做

俗话说 “七分预习,三分复习”。

老师的任务是把学生从“老师抱着走”过渡到“老师扶着走”,预习什么,复习什么,怎么预习,怎么复习,都需要给以详细的指导。

良好的倾听习惯是听课质量的有效保证。

由于小学低年级初入学新生的自我控制能力还较差,注意力容易分散,经常会发生听课“走神”的现象;还有的学生只注意听老师讲甚至只顾让自己发言,同学发言时却漫不经心。

教师如果不加注意,及时提醒,把学生的注意力引导到认真、仔细听上,既不利于学生掌握所学知识,也会使学生逐步养成不认真听课的坏习惯。

我就采用这样的方法帮助他们进入课堂教学情境之中。

在课堂教学过程中,我还十分注意观察每一个学生,不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式吸引学生注意力,及时引导学生认真听别人发言。

还鼓励学生能互相评价、对别人的发言给予补充,指出没听懂的地方,并大胆提出来。

使孩子养成认真做功课,自己负责检查,发现错误及时改正的良好书写习惯。

重视书写指导,采取多样的评价措施促使学生养成良好的书写习惯。

当然好习惯的养成也不是一促而就的,教师也应取得家长的支持和配合。

9月1日,开学的第一天。

我与小时候一样,对开学充满了期待。

来到熟悉的校园,看到久违的学生们,格外亲切。

今天第一节是我的课,是我开学的第一节课。

我与学生这样度过这45分钟。

讲讲自己的暑假见闻。

我让同学们把自己在暑假里亲身经历过的一些事,或者难忘的见闻,说出来与大家分享。

同学们都很踊跃,有的讲述了自己与父母一起劳动的经历;有的讲述了自己骑自行车远行的历程;有的讲述了自己给弟弟妹妹辅导功课的日子……我也讲述了自己外出培训学习所遇到的'一些事,学生听得很入神。

每个人都有一个见闻,一起分享,体验就多多。

说说自己所读的书籍。

读书是我在放假时建议同学们完成的一项任务。

我在学校图书馆给他们每人借阅了一本书,供他们在假期阅读。

同学们谈了自己阅读后的心得,并将自己的读书笔记拿出来,与大家一起传阅,一起分享。

任何时候,都要提醒学生阅读,阅读是他们成长的助力器。

设定计划。

我要求同学们每个人都确立一个属于自己的计划,从学习态度、学习习惯与方法上对自己进行科学的规划。

内容要丰富,包括阅读的书籍本数、读书笔记、课外练笔、社会实践等。

同学们都结合自己上学期的表现,对自己提出了更高的要求。

从他们坚毅的表情,我能看到他们对自己的成长充满信心。

修订班规。

随着年龄的增长,他们升入了高一年级。

我结合上学期同学们的综合表现,对原有的班规进行重新修订。

删改了一些内容,加入了学习习惯、团体合作的内容。

班规是属于大家的,那是一面镜子,映照每一个人。

最后,我还让同学们每个人都说一句话,可以送给自己,也可以送给同学、老师。

这就是我的开学第一课,是我与学生的共同约定。

专家点评:开学了,每个学生都从社会、家庭带来了丰富多彩的信息;也带来了自己对新学期的期盼。

在开学第一课,教师巧妙地把这些都作为课堂的资源,组织同学交流、共享,让社会文化和学校文化衔接起来,是这堂课的一个优点。

开学第一课,既有每个人的倾诉,又有每个人的赠言,让全班每个同学都成为课堂的主人,自己教育自己,是这堂课的另一优点。

四个内容都很好,但一堂课短短的45分钟,最好能够集中一个主题,谈深谈透,其他问题,随着学生的发展,逐次提出,逐步落实。

自从知道自己又接手新初三,我一直纠结于一件事情,那就是面对正处于青春期的孩子们,我该如何在开学第一课能“降得住”他们。

我给开学第一课设下了“以情感人,以理服人”的调子。

以情感人 情感的魅力是无穷的,“感人心者,莫过于情”。

现在,青少年情感“荒漠化”现象比较严重,何况我又是半路接手新班级。

面对这样的“学情”,结合实际情况,我在开学第一课这样告诉我的新学生:“同学们,初三这一学年,将由我和大家一起度过,中国13亿人口,我们有缘共度一年的初三生活,我们应该学会珍惜。

我希望自己在这一年中把我最好的那一面展现给同学们,成为同学们需要的那种教师;我想同学们也肯定愿意把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前,希望我们大家一起努力,让我们初三这一年过得有滋有味。

以理服人 现在的学生都很现实,也相对自私,看待问题往往站在自己的角度评判事情的好坏,如果教师仅仅从“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在学生的角度,关于思品考试成绩的问题,我想跟学生说:

“思品在学业水平测试中占据100分,这让我们每个同学都不得不重视它的‘分’量。

我认为,曾经思品考试成绩很优秀的同学,要么是对政治学科很感兴趣;要么是对政治教师很感兴趣;要么两者都具备。

因为,在一个人成长的过程中,刻苦换来的往往是‘及格’,而兴趣换来的往往是‘优秀’。

对于那些本来喜欢思品的同学,我想说,初三的思品更精彩,内容更吸引你,你会继续一如既往地喜欢它的;对于本不喜欢这一学科的同学,我想说,我是一个有专业底气的思品教师,我会让你在这一年中因为喜欢我而喜欢上思品这一学科的,或者说因为喜欢我而提升你的思品成绩的。

专家也曾经说过:“要学生提高成绩,先搞定学生,再搞定学科。

”我相信,通过开学第一课和以后的教学,我会在“搞定”学生的基础上,不断努力提升专业素质来“搞定”思品学科的,如此“搞定”后,学生成绩的提升肯定是水到渠成了。

专家点评:这个开学第一课很有特点。

教师接了一个初三的新班,能够针对青春期学生具有成人感的心理,设下了“以情感人,以理服人”两个重要原则。

在“以情感人”方面,教师带头“把我最好的那一面展现给同学们”,引导同学“把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前”。

在“以理服人”方面,教师针对青春期学生对未来充满期待的心理,用道理启发他们要喜欢思想品德课。

如果能够进一步说明思想品德课对人的成长的重要性,这堂课就会更完美。

开学第一课,你上好了吗?

金秋 9 月,开学如约而至,怎样上一堂有意义的“开学第一课”?肯定是老师和同学共同的 期待了。

那么,作为教师,可以怎样完成“开学第一课”呢?这里分享三位教师自己的开学 第一课,并且附专家点评,希望能对广大的教师读者有所启发。

罗义安:第一节课推销自己 一般情况下, 学生是喜欢你这个老师, 才喜欢你所教的学科, 进而喜欢读书学习的。

因此我的开学第一课,不上新课,不 提要求,更不会“威逼利诱”给学生一个“下马威”,以此 树立自己的威信。

我的开学第一课:推销自己。

那么如何推销自己呢? 首先,推销自己的爱好。

我问学生:“你们有哪些爱好?请 大声告诉老师和同学们,好吗?”学生自己推销自己,自然 非常愿意。

学生说后,我便把自己的爱好一一展示出来,然 后再问:“老师和哪些同学有同样的爱好?请自报家门。

” 许多学生大声地叫着“我—我—我”,有的学生竟然向我挑 战, 课后要和我一比高低, 一决雌雄。

至此, 第一回合的 “推 销自己”并没有结束,没有和我有同样爱好的学生,我不能 冷落他们呀。

怎么办呢?凉拌肯定不行。

琴棋书画,我不可能样样通,我抓住时机,和这些学生套近 乎,先请这些学生站起来,然后对全班学生“卖个关子”, 问道:“你们知道老师为什么请他们站起来吗?”当学生摇 头时,我真诚地说:“老师今天要拜他们为师,他们从今天 起就是老师的老师,因为他们的爱好,老师一窍不通。

” 听到我要“拜他们为师”,他们个个手舞足蹈。

至此,我的 第一回合推销自己的爱好,方才告捷。

爱好这条彩带把我和 全班学生联结在一起,我和学生没有陌生感了,距离近了。

其次,推销自己的绝活。

牛皮不是吹的,火车不是推的。

在 学生众目睽睽之下,现场表演,推销自己的绝活,更显教师 的功底。

比如,我秀自己的粉笔字,我写第一个字时,有的 学生并不在意,当我的第一个字出现在黑板上后,学生们都 睁大眼睛看着我写后面的字,写完后,教室里“好”声一片。

酒醉人,人自醉,我趁机声情并茂地诵读自己的座右铭之一 “端端正正写字,堂堂正正做人”;再比如,我现场作文表 演,让学生说几个词,我迅速写一段话,并用上这几个词, 学生听我朗读我的现场作文时,掌声一次又一次响起。

听到 学生们的掌声和啧啧称赞声,我暗自高兴,我又赢了。

我的 绝活俘获了学生的心,我的形象在学生眼中慢慢“高大”起 来,我的威信在学生心中慢慢树立起来了。

第三,推销自己的成果。

推销自己的爱好,推销自己的绝活, 学生对我的了解可能还只是“支离破碎”的,不是完整和全 面的。

我的爱好和我的绝活,充其量只能说明我能干。

推销 自己的成果,是趁热打铁,是继续往自己脸上贴金,是给自 己锦上添花。

我用课件向学生展示自己从教以来收获的成果 和荣誉,一个优秀的我走进了学生心中。

最后,我引导学生 认真观察这些鲜红的证书,问道: “你们从中看到了什么?” 这一问,“一石激起千层浪”,学生在讨论交流中,明白了 如何学习、如何做事、做人等等。

推销自己,一举多得,在学生中赚得了人气,讨得学生的喜 欢,赢得学生的敬佩,这只是其一;其二,推销过程也给学 生一些暗示,这些暗示靠学生自己去悟,去解读,去理解。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十五

3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。

(四)认识新朋友(新书)。

1.梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?

2.老师带领学生熟悉教材。

(五)数学常规要求:

1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。

2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。

3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。

4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。

5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。

三、全课小结,提出希望。

同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十六

亲爱的同学们:

大家好!

从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己,我是一位有很多缺点的老师,比如说不会梳头,走路不够平稳,是第一印象给人很没气质的老师,有时还很健忘等。但是你们可别小看我,每天我的学生想什么我基本都能猜到,以前我的学生都叫我董半仙,因为这个原因他们每天对我都非常诚实。

同学们一定想知道我喜欢什么,下面我就说说:我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂,有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生,你可以做不好事情,但你有信心把它做好,我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子,如果一个学生懂得承担责任,我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子,能够承认错误,相信他就会改正错误,他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子,尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生,因为懂得感恩,他心中就会充满爱,心中有爱,我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生,但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生,而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了,我还有一个秘密告诉大家,我还是一个很执着的人,而且是一个懒惰的老师,你们能做的事情我坚决不做,而且还要求你们做得尽善尽美,否则我就会更加执着起来,直到你们做好,例如书桌整理的不够整齐,我就会每天采取不同的办法帮助你整理好,直到你自己不用为止。

同学们,新初中生活的开始,我们不比起步看进步,不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好,也相信你们四年后都会成为有作为的好青年,让我们一起迎接新的挑战,共创你们未来的辉煌。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十七

开场篇。

亲爱的同学们,大家好!

很高兴能够在这里和各位同学聊聊本学期学习。

从上别人的课到给别人上课。

上别人的课是我在求知,给别人上课却是我的事业,我愿意把我所有的知识都教授给你们。

介绍自己。

一、自我介绍。

第一步:基本情况介绍。

第二步:个性介绍先提出设问:你认为我是什么样的老师?让学生大胆猜想后,做出回答:我很诚实、负责、自信、严格。

作为一个老师,我对学生诚实负责。

总之,自信,自信对于一个人的成功很重要。

我对工作很自信,我相信我有能力教好你们。

同时,我对你们也很自信,我亲爱的学生们。

我相信你们都很有才能都很聪明。

如果你努力学习,你会迅速取得巨大的进步。

因此相信你自己。

同时严格也很有必要。

我对自己的工作很严格,也对我的学生很严格,我希望你们能对自己的学习严格要求。

二、明确师生的责任和要求。

第一步:“教师”是什么?设问:你是怎样理解教师的?学生讨论后,教师作答:教师是导向,指导学生学习知识以及学习方法。

教师应帮助学生解决问题,教师是朋友,随时准备同学生分担忧愁分享快乐。

第二步:学生该做什么对这一环节,我的做法是:学生分组讨论,罗列学生该做和不该做的事项,教师收集有关信息,并和学生共同,找出重点和关键。

作为学生,到底应该怎样做?下面是我们的结论(关键词):尊重,理解,负责,自信,诚实。

这是因为,只有在开学第一课中树立目标,明确对自己的定位,找到合适的方法,并且坚持不懈的努力,那么才可能产生丰富的成果,否则,你可能就是来打酱油的。

今天我只和大家分享英语学习这一块的经验。

树立目标:小目标、近期目标,为此目标应如何做。

俗话说“七分预习,三分复习”。

老师的任务是把学生从“老师抱着走”过渡到“老师扶着走”,预习什么,复习什么,怎么预习,怎么复习,都需要给以详细的指导。

良好的倾听习惯是听课质量的有效保证。

由于小学低年级初入学新生的自我控制能力还较差,注意力容易分散,经常会发生听课“走神”的现象;还有的学生只注意听老师讲甚至只顾让自己发言,同学发言时却漫不经心。

教师如果不加注意,及时提醒,把学生的注意力引导到认真、仔细听上,既不利于学生掌握所学知识,也会使学生逐步养成不认真听课的坏习惯。

我就采用这样的方法帮助他们进入课堂情境之中。

在课堂教学过程中,我还十分注意观察每一个学生,不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式吸引学生注意力,及时引导学生认真听别人发言。

还鼓励学生能互相评价、对别人的发言给予补充,指出没听懂的地方,并大胆提出来。

使孩子养成认真做功课,自己负责检查,发现错误及时改正的良好书写习惯。

重视书写指导,采取多样的评价措施促使学生养成良好的书写习惯。

当然好习惯的养成也不是一促而就的,教师也应取得家长的支持和配合。

我与小时候一样,对开学充满了期待。

来到熟悉的校园,看到久违的`学生们,格外亲切。

今天第一节是我的课,是我开学的第一节课。

我与学生这样度过这45分钟。

讲讲自己的暑假见闻。

我让同学们把自己在暑假里亲身经历过的一些事,或者难忘的见闻,说出来与大家分享。

同学们都很踊跃,有的讲述了自己与父母一起劳动的经历;有的讲述了自己骑自行车远行的历程;有的讲述了自己给弟弟妹妹辅导功课的日子……我也讲述了自己外出培训学习所遇到的一些事,学生听得很入神。

每个人都有一个见闻,一起分享,体验就多多。

说说自己所读的书籍。

读书是我在放假时建议同学们完成的一项任务。

我在学校图书馆给他们每人借阅了一本书,供他们在假期阅读。

同学们谈了自己阅读后的心得,并将自己的读书笔记拿出来,与大家一起传阅,一起分享。

任何时候,都要提醒学生阅读,阅读是他们成长的助力器。

设定计划。

我要求同学们每个人都确立一个属于自己的计划,从学习态度、学习习惯与方法上对自己进行科学的规划。

内容要丰富,包括阅读的书籍本数、读书笔记、课外练笔、社会实践等。

同学们都结合自己上学期的表现,对自己提出了更高的要求。

从他们坚毅的表情,我能看到他们对自己的成长充满信心。

修订班规。

随着年龄的增长,他们升入了高一年级。

我结合上学期同学们的综合表现,对原有的班规进行重新修订。

删改了一些内容,加入了学习习惯、团体合作的内容。

班规是属于大家的,那是一面镜子,映照每一个人。

最后,我还让同学们每个人都说一句话,可以送给自己,也可以送给同学、老师。

这就是我的开学第一课,是我与学生的共同约定。

专家点评:开学了,每个学生都从社会、家庭带来了丰富多彩的信息;也带来了自己对新学期的期盼。

在开学第一课,教师巧妙地把这些都作为课堂的资源,组织同学交流、共享,让社会文化和学校文化衔接起来,是这堂课的一个优点。

开学第一课,既有每个人的倾诉,又有每个人的赠言,让全班每个同学都成为课堂的主人,自己教育自己,是这堂课的另一优点。

四个内容都很好,但一堂课短短的45分钟,最好能够集中一个主题,谈深谈透,其他问题,随着学生的发展,逐次提出,逐步落实。

自从知道自己又接手新初三,我一直纠结于一件事情,那就是面对正处于青春期的孩子们,我该如何在开学第一课能“降得住”他们。

我给开学第一课设下了“以情感人,以理服人”的调子。

以情感人情感的魅力是无穷的,“感人心者,莫过于情”。

现在,青少年情感“荒漠化”现象比较严重,何况我又是半路接手新班级。

面对这样的“学情”,结合实际情况,我在开学第一课这样告诉我的新学生:“同学们,初三这一学年,将由我和大家一起度过,中国13亿人口,我们有缘共度一年的初三生活,我们应该学会珍惜。

我希望自己在这一年中把我最好的那一面展现给同学们,成为同学们需要的那种教师;我想同学们也肯定愿意把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前,希望我们大家一起努力,让我们初三这一年过得有滋有味。

以理服人现在的学生都很现实,也相对自私,看待问题往往站在自己的角度评判事情的好坏,如果教师仅仅从“情”上去感化他,不一定收到好的效果,所以站在学生的角度,关于思品考试成绩的问题,我想跟学生说:

“思品在学业水平测试中占据100分,这让我们每个同学都不得不重视它的‘分’量。

我认为,曾经思品考试成绩很优秀的同学,要么是对政治学科很感兴趣;要么是对政治教师很感兴趣;要么两者都具备。

因为,在一个人成长的过程中,刻苦换来的往往是‘及格’,而兴趣换来的往往是‘优秀’。

对于那些本来喜欢思品的同学,我想说,初三的思品更精彩,内容更吸引你,你会继续一如既往地喜欢它的;对于本不喜欢这一学科的同学,我想说,我是一个有专业底气的思品教师,我会让你在这一年中因为喜欢我而喜欢上思品这一学科的,或者说因为喜欢我而提升你的思品成绩的。

专家也曾经说过:“要学生提高成绩,先搞定学生,再搞定学科。

”我相信,通过开学第一课和以后的教学,我会在“搞定”学生的基础上,不断努力提升专业素质来“搞定”思品学科的,如此“搞定”后,学生成绩的提升肯定是水到渠成了。

教师接了一个初三的新班,能够针对青春期学生具有成人感的心理,设下了“以情感人,以理服人”两个重要原则。

在“以情感人”方面,教师带头“把我最好的那一面展现给同学们”,引导同学“把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前”。

在“以理服人”方面,教师针对青春期学生对未来充满期待的心理,用道理启发他们要喜欢思想品德课。

如果能够进一步说明思想品德课对人的成长的重要性,这堂课就会更完美。

金秋9月,开学如约而至,怎样上一堂有意义的“开学第一课”?肯定是老师和同学共同的期待了。

那么,作为教师,可以怎样完成“开学第一课”呢?这里分享三位教师自己的开学第一课,并且附专家点评,希望能对广大的教师读者有所启发。

罗义安:第一节课推销自己一般情况下,学生是喜欢你这个老师,才喜欢你所教的学科,进而喜欢读书学习的。

因此我的开学第一课,不上新课,不提要求,更不会“威逼利诱”给学生一个“下马威”,以此树立自己的威信。

那么如何推销自己呢?首先,推销自己的爱好。

我问学生:“你们有哪些爱好?请大声告诉老师和同学们,好吗?”学生自己推销自己,自然非常愿意。

学生说后,我便把自己的爱好一一展示出来,然后再问:“老师和哪些同学有同样的爱好?请自报家门。

”许多学生大声地叫着“我—我—我”,有的学生竟然向我挑战,课后要和我一比高低,一决雌雄。

至此,第一回合的“推销自己”并没有结束,没有和我有同样爱好的学生,我不能冷落他们呀。

怎么办呢?凉拌肯定不行。

琴棋书画,我不可能样样通,我抓住时机,和这些学生套近乎,先请这些学生站起来,然后对全班学生“卖个关子”,问道:“你们知道老师为什么请他们站起来吗?”当学生摇头时,我真诚地说:“老师今天要拜他们为师,他们从今天起就是老师的老师,因为他们的爱好,老师一窍不通。

”听到我要“拜他们为师”,他们个个手舞足蹈。

至此,我的第一回合推销自己的爱好,方才告捷。

爱好这条彩带把我和全班学生联结在一起,我和学生没有陌生感了,距离近了。

其次,推销自己的绝活。

牛皮不是吹的,火车不是推的。

在学生众目睽睽之下,现场表演,推销自己的绝活,更显教师的功底。

比如,我秀自己的粉笔字,我写第一个字时,有的学生并不在意,当我的第一个字出现在黑板上后,学生们都睁大眼睛看着我写后面的字,写完后,教室里“好”声一片。

酒醉人,人自醉,我趁机声情并茂地诵读自己的座右铭之一“端端正正写字,堂堂正正做人”;再比如,我现场作文表演,让学生说几个词,我迅速写一段话,并用上这几个词,学生听我朗读我的现场作文时,掌声一次又一次响起。

听到学生们的掌声和啧啧称赞声,我暗自高兴,我又赢了。

我的绝活俘获了学生的心,我的形象在学生眼中慢慢“高大”起来,我的威信在学生心中慢慢树立起来了。

第三,推销自己的成果。

推销自己的爱好,推销自己的绝活,学生对我的了解可能还只是“支离破碎”的,不是完整和全面的。

我的爱好和我的绝活,充其量只能说明我能干。

推销自己的成果,是趁热打铁,是继续往自己脸上贴金,是给自己锦上添花。

我用课件向学生展示自己从教以来收获的成果和荣誉,一个优秀的我走进了学生心中。

最后,我引导学生认真观察这些鲜红的证书,问道:“你们从中看到了什么?”这一问,“一石激起千层浪”,学生在讨论交流中,明白了如何学习、如何做事、做人等等。

推销自己,一举多得,在学生中赚得了人气,讨得学生的喜欢,赢得学生的敬佩,这只是其一;其二,推销过程也给学生一些暗示,这些暗示靠学生自己去悟,去解读,去理解。

推销自己,虽然耽误了学生的一节课,但“磨刀砍柴”不仅没有“误工”,反而事半功倍。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十八

作为一名新的老师,经验不足是必然的,但是我们拥有初入职场的热情和激情,拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务,做好事,也希望同学们积极配合,共创佳绩,让我们的未来会更好。

谢谢大家。

新教师开学第一课自我介绍有趣范文(19篇)篇十九

亲爱的同学们、家长朋友们,尊敬的燕友区长、各位来宾、老师们:

大家好!

今天,我们隆重举行20_级本科新生开学典礼。首先,我代表胡凌云书记和北航全体师生员工,热烈地祝贺并欢迎你们,北航的新成员!这几天,炽热的校园里持续洋溢着喜悦和清新的气息,感受着青春的活力和期待,我们迎来了包括港澳台在内的祖国各地3840名新同学和来自36个国家的138名留学生,平均年龄18.3岁,有3名同学只有14岁。尽管你们之前已经通过“我的家园”ihome社区走进了北航,但今天的相聚,是北航的节日。你们带着亲友和师长们的嘱托与期盼,带着喜悦与憧憬相约在这里,北航将成为你们人生转型和成就梦想的殿堂。

每一所大学都有其生存之道、发展之道。北航是一所有理想、有品质的大学,她代表了服务国家战略需求和国际学术前沿的方向,其突出特征是创造知识的价值观与能力。

60年来,几代北航人励精图治、敢为人先,把这所大学的精神与服务于国家需求和学术前沿的使命融为一体,教师的创造性发现为这里带来了无尚的激动和巨大的荣耀,为我国航空航天科技事业与经济社会发展做出了历史性贡献。

北航是创造知识的代表,是师生共同追求学问的殿堂。

令北航人骄傲的是,航空航天和信息科技两大优势学科群已经成为品牌;9年来,北航不断刷新中国大学科技创新的记录,获得了8项国家级科技奖励一等奖,今年有望在自然科学奖获得重大突破;特别是,十余年来,王华明教授及其团队,实现了“3d打印,让中国飞机中国造”,在世界上率先突破钛合金大型主承力结构件激光快速成形技术。

这里看重的是科研与教学的整体性,把研究与教学视为人生之旅中不可或缺的基本要素,以建立教育创新与研究创新的紧密联系。这里把科研视为教学,通过研究导向的探索性教育过程,使师生置身于理解创新的同一探索过程中,共同去认识和创造知识,培育有发现的创造力;这里把教育视为科研,一直在探索有效的教育方法和规律,通过有温度的教育去唤醒学生的内在动力和激情,不断开辟新的思考方式和行为方式。所以,教授就是这所大学,是其品质、学问的代表,而学生是学术与学校的未来。有什么样的教师就有什么样的大学,也决定了大学的能力和未来。这里最大的快乐,就是“得天下英才而育之”、揽天下帅才而助之。我期望,能成为学生的校长,成为教师的朋友,成就师生探求真理之梦。我相信,你们的大学之旅将在“仰望星空”中唱响,这里是你们人生转型和思维历练的殿堂。

二是,北航代表着科教发展的和谐家园。

年来,从这里走出了一大批学术精英、治国之士和兴业人才,15万海内外校友不断拓展北航的骄傲和自豪,为国家发展和人类进步做出了卓越的成就。

这里是传播先进文化与知识、形成主动思维和独立思考的乐园。她坚持的是在培养人才中创造知识,在创造知识中培养人才的和谐统一。通过师生间教学相长、学学相长,把实现师生共同创造作为大学中最难忘、最珍贵的教育过程,你们与富有责任和创新理想的智者相互学习和交流,有一批有能力、勤奋、聪明的同龄人相伴相助,这是你们从学习知识到创造知识转型的最宝贵财富。

这里坚持的是科学基础、人文素养和实践能力的和谐统一。通过系统知识的学习和实践,以提升学生的分析、辨别和独立思考能力,激发你们发现并解决问题的能力,以充分体验思想的独立性和思维走向成熟的成长过程。

三是,北航是品质养成和未来领袖人才的摇篮。

这里坚持追求学问,同时也坚持知识与品质的和谐统一。这里重视培养团队意识与合作精神,但比过去更加关注对个体的兴趣和能力培养。通过传播知识和思想文化的交流,发展友谊、合作与人际关系,致力于培养在社会中能自信、有品味地发挥自己作用的人,成为优秀的社会公民;致力于激发潜能、磨练意志,提升对社会发展和多元文化的分析力、鉴赏力、判断力和影响力,以自觉地养成高尚品质,并体验成为未来领袖人才的成长过程。

所以,北航持续地通过知识体系与结构的完善、创新创业实践能力的历练,以及社区与国际交流环境的构建,来创造有助于优秀品质养成和历练的氛围与环境。

主动、有效地认同大学价值并利用其资源的学生,大学就会越有效地成为助你成长的乐园。

特别是,我们深知,走向成功的路,是一条艰辛之路,充满了困难和挑战。如果选择幸福的生活,可以有许多大学去选择,但如果选择追求生活的幸福,这里则是追求理想和品质养成的最佳选择。这里是进行紧张、艰苦和持续不断的学术研究与教育的理想环境,平庸和懒惰的人在这里没有发展空间。这里,更适合你拓展知识、提升能力、增长智慧和养成品质,她会有助于你未来的生活质量与竞争力,尽管我们无法承诺你未来的快乐和成功。但是,未来取决于你如何认识大学的价值,取决于你如何去思考和实践。

今年,北航以创新服务为主题,坚持进一步加强创新能力建设,更有效地服务于教师的发展、服务于学生的成长。学校始终坚持以学生为本,持续推进教育培养方式的改革,通过实施“长城行动计划”,加强“科学基础、人文素养、实践能力”为一体的创新人才培养,致力于把办学优势转化为人才培养优势,把科学研究作为提升教育教学能力的基础,把文化传承创新作为育人的基本保证,把国际合作交流作为未来领军人才培养的着力点。高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班、文科实验班,以及国家试点学院的探索卓有成效,16个专业学院实验班试点初露端倪,以艺术馆、音乐厅、航空航天博物馆、校史馆、科技创新馆和设计创意馆等为代表的文化基础设施和学生创意中心、创新中心已经建成,以书院为载体的教育工作模式也改革探索中,以进一步推动育人工作从管理向服务为主的实质性转变。

北航各类奖学金每年以15%以上增长,每年都涌现出一大批德才兼备的优秀学生群体和个人。同样地,科技创新与实践能力也已成为北航教育和学生的代表。学校通过实施人才行动计划,倡导基于导师团队的梯队培养模式,通过科研实验室对本科生全面开放和名师育人计划,推进“本科生研究激励计划”,形成了学生创意、创新和创业三个中心为载体的实践育人体系,“冯如杯”创意、科技创新和创业为牵引的多元化、系列化竞赛已成为北航的品牌。

北航通过实施“ups国际化发展战略”和远航计划,通过多种方式和基金,支持海外交流,特别是为品学兼优、但经济困难同学设立了“海外学习基金”,与全球近200所世界著名机构建立了合作关系,实质性推动了教师国际学术合作和学生海外学习交流。目前,每届学生中有近五分之一的同学参与海外交流,今年4月份,北航在法国、比利时和西班牙成功举办了“欧洲北航周”,北航学子的自信、睿智与能力赢得了国际赞誉;航模队继去年首次参加美国sae国际大学生航空设计大赛,并获高级组冠军之后,在刚刚结束的欧洲大学生航空模型挑战赛中,北航学子夺得了设计组第一名的佳绩。

这里既有永不落幕的航空航天文化节、科技文化节,还有文化艺术节和嘉年华,以及丰富多彩和不断发展的160多个学生社团和艺术团,他们中有十余年来以挑战极限和绿色公益闻名的“凌峰社”和广受赞誉的蓝天志愿者协会,也有在国际交流中展现睿智的“模拟联合国协会”和服务社会的北航支教团。北航学子的奉献与责任,为自己赢得了社会的信赖,也为北航赢得了荣誉。

同样,家长、社会和学生都会比较关心未来发展问题。近年来,北航学生的升学率持续超过60%,学生就业率和就业质量一直在高校中享有盛誉。我想告诉各位,决不让一名学生因经济困难而失学、决不让一名积极向上的学生掉队,一直是北航的责任。

爱是一种修养,需要我们共同珍惜和参与。这里的人自觉地用爱去理解爱,用行动来回馈爱。在年复一年的夏日里,许多部门和学院师生员工不辞劳苦,用行动和爱心迎接学生们的到来;你们的亲友和师长们付出了更多的心血和期望,需要大家去珍惜和行动。在此,我要向你们的亲友和师长们致敬,向尽心服务的干部和师生们致敬!我提议,请用你们最真诚的掌声,向培育和帮助过你们成长的亲人、老师和朋友们,表示最衷心的敬意!

这也是我最后想告诉各位的,北航永远是团结友爱的代表。

人生道路的转折点,我相信同学们志存高远,下面,我用三个英文单词,表达对你们的期望。

第一个是passion,激情。激情是成就事业的一种品质。通常,领袖人才或大成者不仅有远大的目标,而且有坚定的信念和行动。激情是一种坚强,也是一种热爱,要用爱去欣赏自己和社会,要学会包容、发展友谊。我相信,与知识的力量相同,你们持久的激情以及对生活的爱是你们快乐地走向成功的基本品质。

第二个是duty,责任。责任也是一种品质,它与高尚与诚信相伴。每个人都要对自己负责,对家庭、朋友负责,还要对国家和社会负责。谁有责任,谁就会懂得担当和超越,就会更加成熟和自信地追求梦想;而缺乏责任则会无所约束、随波逐流,尚失独立思考和发展方向。希望你们,从不找借口找方法开始,坚守勇于担当和舍我其谁的品质,实践北航人“德才兼备、知行合一”的精神。

第三个是honor,荣誉。崇尚荣誉是北航的精神。荣誉是激发潜能、成就事业的精神动力。希望你们,珍惜北航人的荣誉并捍卫你们的使命,秉承“敢为人先、爱国荣校”,立服务社会之大德,为祖国和人民立功、立言。

今天,我向大家推荐一本美国著名教育家戴夫?埃利斯写的《优秀大学生成长手册》,对我也有所启示,据说国际许多著名高校的学生已从中受益。同样地,它的价值将取决于你的理解与行动,而不只是阅读。

同学们,一代人才一代使命。未来是你们展翅飞翔并创造佳绩的时代,你们代表的是中国的未来。你们选择了北航,就选择了激情、责任和荣誉,我始终坚信,如果北航人能找到勇气改变自己,他就能改变世界!祝愿你们更快乐、更健康、更精彩!

谢谢大家!

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