范文范本的选择和分析，可以培养我们的批判思维和创新意识，帮助我们更好地表达自己的观点和思想。小编特意整理了一些经典的范文范本，希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。
成果展示自我感言（优质14篇）篇一
1、会当凌绝顶，一览众山小。
2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、自己选择的路，跪着也要走完。
4、一滴水珠，蕴藏着浩瀚的大海。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、与天地兮比寿，与日月兮齐光。
7、杜绝事必躬亲，学会抓大放小。
8、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
9、更新你的思想!你就能获得新生。
10、不是境况造就人，而是人造就境况。
11、善于与人沟通，适度采纳别人意见。
12、人生充满着期待，梦想连接着未来。
13、理想的路总是为有信心的人预备着。
14、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
15、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲?
16、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
17、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光!
18、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
19、追悔过去，不如把握现在，成就未来。
20、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
成果展示自我感言（优质14篇）篇二
1、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
3、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
4、心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物。爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。
5、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
6、一个人会遇到许许多多的困难，可问题是坚持下去还是放弃。可能很多人都会选择放弃。可是放弃的人永远都会呆在别人的嘲笑当中，而坚持下去的人不管有没有成功，都会受到所有人的尊重。
7、生活在这个世界上，难免会遇到不如意的事情，走过的路，沿途遇到的风景，不能停留，不能回头，一路风雨，一路歌，有幸福，有遗憾，也有失落。一个人的时候，你会发现，这个世界真的很安静，大多数时候，你都需要一个人去面对，漫漫人生路，靠谁不如靠自己。
8、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的.精神。
10、帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。
11、时光的残忍就是，她只能带你走向未来，却不能够带你回到过去。
12、承担责任，是对自己的人生负责!没有人会相信不敢担当、不负责任的人!
14、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
15、保持阳光心态，积极面对人生。每个人，都沿着不同的轨道在活着，人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来;丢掉的，失去的，都不复拥有。
16、给自己一份好心情，让世界对着你微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。
17、要想在职场里不狼狈，秘笈就一条：自己对自己的要求比老板对自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌谣，就是一首耐人寻味的小诗!让我们一路行走，一路品味，一路经历，静静享受这美丽的人生!
19、人生不可能总是顺心如意的，但是持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却表明对的方向。
成果展示自我感言（优质14篇）篇三
本人1980年出生，小学高级教师，学历本科。毕业于大连师范学校，任教于xx中心小学，承教音乐教学工作。—在大连教育学院函授学习了音乐专科和本科的学习，并取得专科和本科学历。本学年二、四年级音乐教学和四年级综合实践活动教学.
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。根据“xx小学‘十一五’教师继续教育”,特制定-个人发展计划如下:。
一、自我分析。
优势分析：
从19踏上工作岗位至今，已经8年了。在这并不长的8年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师。其间担任过音乐、生活、综合实践活动学科的教学，在教育教学中秉持坚决贯彻和执行国家的教育方针政策的决心，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。无论是哪个学科都取得了不错的教学成绩，是一个发展比较全面、综合素质较强的教师。在这期间，我取得了一定的.成绩，在同事和家长心目中有了一定的分量。作为一名一线音乐教师，我也欣然投入到了音乐教学研究的工作中去,我通过理论学习、教育教学实践以及在学校领导、教师的关心、帮助、指导下，教育教学理念有了转变；科研、教育教学能力方面有了一定的提高。我多次参加市级，区级、校级各种类型的课，自行设计完成相关课件，撰写论文.均取得很好的效果。指导学生进行舞蹈排练,分别在省、市、区的比赛中获得较高的奖项.其实教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
剖析不足：
也许在别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。而怎样才能冲出这一“极限”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向；其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为日常工作、杂务事情的处理人，每天穷于应付；同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此近一年来也就害怕写文章，不想写文章，使自己大多停留在感性经验的层面，无法提升到理论层面上去总结出好的，高质量的文章。
二、发展目标。
为了落实《xx小学“十一五”教师继续教育》的精神，结合自己教育教学实际，特制定年度发展目标：
1、通过培训，使自己能够胜任教育教学工作，争取达到优秀。
2、努力培养自己成为市、区“骨干教师”。
3、经过教育技术能力培训，通过国家考试中小学教师教育技术能力得到显著提高。
4、不断学习并掌握新的教育教学理念，提高业务水平，力求在音乐学科的教学领域中发挥青年教师的骨干带头作用。
三、具体措施。
自学-----学习教育教学专著；
听讲座----专家引领，撰写教育笔记、教学经验、论文等;。
同伴互助-----积极参加教研组活动;。
骨干教师培训----身为校级骨干教师，本周期，本人会结合区市有关对骨干教师的培训目标，提高自己的主观能动性，通过教学实践、总结提炼教学经验、争取参与各级教育讲坛、假期集中研修等，向专家型教师发展。
成果展示自我感言（优质14篇）篇四
在一个人的成长过程环境当中，自我发展，对于一个人来说是最为关键的。一个人能够学会自我发展，就能够充分的运用自己的已知的知识，以及它本身具有的潜力，从而来开阔自己人生的边疆，让自己能够在最大程度上收获更多的东西。
自我发展的人生感言，也可以被看作是关于自己之后会选择走哪条路的最开始的实践。在不断的'实践过程当中，通过自我发展，一个人就能够好好的正视自己眼前的道路，并且作出最合理的判断。
自我发展的人生感言，除了会帮助一个人在自己的人生选择道路上有一定的借鉴作用，同时，自我发展也能够让人更多的去学习生活的不同方面，充分的去理解生活不同层次的精彩以及它的奥妙，从而让人能够充分的挖掘生活的真谛，让人能够对生活产生兴趣，产生浓烈的好奇感。
在这人生的感言中，自我发展一直以来都在教育过程里上升到了一个很高的地位。这还是因为学会了自我发展对于一个人之后的发展和进步有着非常关键的意义所在。所以说，在这人生的感言中，愿每一个人都能够充分的发展自我，励志自我，在不断的发展过程之中收获到生活的乐趣，并且也能够得到关于自己未来道路的一丝启发。所以说，学会自我发展，是每一个人都要经历的必须的途径。
成果展示自我感言（优质14篇）篇五
1、用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。
2、真正的好朋友，并不是在一起有聊不玩的话题，而是在一起，就算不说话也不会觉得尴尬。
3、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
4、对亲人最大的爱，是看好自己别惹事。
5、性格本身没有好坏之分，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。
6、若要优美的嘴唇，就要多讲亲切的话语，若要可爱的眼神，就要看到别人的好处，若要苗条的身材，就要把你的食物分给饥饿的人。
7、心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。
8、对朋友的失败，请闭上你的眼睛，但对他的劣迹，请睁开眼睛。
9、木桶最短一节决定其容量，铁链最弱一环决定其强度，人最大的缺点决定其是否成功。
10、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁见我都会后退一步。
11、不是生活决定何种品味，而是何种品味决定何种生活。
12、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极。
13、机会从来就不会失去，你错过的别人会接住。
14、沉默不是指一味的不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。
15、爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上有多颗树，有钱的时候莫忘树，缺钱的.时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候浇浇树。
16、停下来休息的时候不要忘记别人还在奔跑。
17、嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是chajin自己心里。
18、一个输不起的人，往往就是赢不了的人。
19、年轻的朋友，请不要把生活当作风景来欣赏，也不要把生活当作沙发来坐卧。
20、朋友落难的时候，主动伸手去拉一把，自己不顺的时候，尽量不要去麻烦朋友，这是交友之道也是为人之道。
成果展示自我感言（优质14篇）篇六
1、失败是坚韧的最后考验。
2、毅力可以征服任何一座__。
3、没有失败，只有暂时停止成功!
4、只有不想做的，没有做不到的。
5、大胆的尝试只等于成功的一半。
6、做对的事情比把事情做对重要。
7、善用内在潜能，你就是走运的人。
8、对待生命要认真，对待生活要活泼。
9、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。
10、心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。
11、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
12、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
13、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
14、改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。
15、人生伟业的建行，不在能知，而在能行。
16、不比智力，比努力;不比起步，比进步。
17、如果你想攀登__，切莫把彩虹当作梯子。
18、人是依靠心这个器官来思考事物的道理的。
19、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
20、失败也是我需要的，它和成功一样有价值。
成果展示自我感言（优质14篇）篇七
直销的本意不是“销”，直销的出发点和归宿是发展会员消费，而不是销售。
直销虽然写有一个“销”，但是我们不会拎着产品去推销，直销只是传播信息，钱货都不经过我们的手就可以完成的交易过程。
直销作为一个新兴行业，已经走入了人们的生活，是一个正当的行业，也可以说是一个正当的职业。
它将成为未来的一种生活方式，就像我们现在每家都有电脑一样，越来越多的人学会了上网，都有自己用手机发短信的生活一样。
未来我们大家都是直销的执行者或收益者。
只不过享受直销的过程中分出了三种人，先知先觉，后知后觉和不知不觉。
先知先觉的是经营者，后知后觉的是竞争者，不知不觉的是消费者，其他行业也是一样。
直销对企业是一种销售方式，对个人是一种盈利模式，只要是国家认可的公司，就会有大发展。
直销是一个生意，而且是一个投入少风险低，受益有可能很大的好生意。
直销是不需要做一辈子的生意，奋斗三、五年建立自己的财富管道。
享受不在职收入，这是直销的最高境界。
可以说直销并不一定是你我的兴趣所在，但是直销给我们带来的结果是非常美好的，是一般人所不能想象的。
我们受到的传统教育一直宣导的是，按劳取酬，不劳动者不得食。
而直销却给了人们全新的理念。
身边已经有很多十年前进入直销的人已经获得了有钱有闲的生活。
这不是梦，而是真实的、正在发生的故事。
所以，我们要做应该做的事，而不是想做的事。
直销人的成功并不仅局限于自己赚了多少钱，而是要看他帮助了多少人。
因为直销的成功一定是一个团队的力量。
像一个足球队，没有大家的配合，你进不了球，赢不了一场比赛。
还可以比喻为登山队，没有一个登山队是一个人的。
要不就不上，上去就是团队的胜利，必须相互帮助。
成果展示自我感言（优质14篇）篇八
教师的专业成长已经成为教师教育的主流话语。下面是小编为大家整理的优秀教师自我学习心得感言，希望能帮到你!
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?通过此次学校组织对《中小学教师职业道德规范》的学习，我把自己的学习心得简单谈谈。
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
教师通过自我学习进行发展和提高，是教师实现专业化发展的重要途径和方法。但由于教师的工作非常繁忙，教师的自我学习应该更讲求效率;因此教师的自我学习不能简单地沿用通读理论的方式进行。另一方面，教师的学习，更渴望通过学习而及时指导自己的教育教学实践，以提高教育教学实践的水平与效果;在这样的目标下，通读教育理论的方式显然也不是最合适的自我学习方式。
针对教师的实际情况，教师的自我学习可以采用“带着问题学”的方式而开展。有专家和学者把这种模式称为“行为导向”的教师自我学习模式。就我个人的经验和感受而言，这样的自我学习模式，在学习效率、对实践指导的针对性和有效性等多个方面。有着较明显的效果。值得借鉴。
所为“行为导向”的学习模式，就是“问题--原因--对策--措施”的学习过程。具体的方法是，教师根据教育的重大问题，例如是自己碰到困惑的问题、教育教学如何改革的问题等，有针对性地开展学习，边学习边思考，从而形成工作的对策和策略，并在这对策和策略指导下进行教育实践。
在这种学习模式中，教师是根据教育实践的需要而选择相应的理论和资料，作为自己在一个阶段内的学习内容，开展学习。由于学习内容与教育实践的高度相关性，这样的学习过程，既是教师学习教育理论的过程，也是教师反思实践过程与效果，为改进实践而寻求对策的过程。这就使得学习与实践密切地联系在一起，使学习成为反思实践、指导实践的过程。这样的学习过程，有着明显的理论与实践相结合的实效。
在这样的学习过程中，凸显了反思实践、指导实践的学习目的和学习动机，因此使学习者在教育实践这个学习情景下，学习和理解教育理论的原理、规律、方法，从而能够加深对教育理论的理解深度。在学习理论的过程中也能更容易引发出相关的联想和思想共鸣，使得学习者从感性认识到理性认识的升华更有质量。
那么，“行为导向”模式下的自我学习，应该如何开展呢?或许下面的方法，能为各位同行提供一些借鉴。
一、选定学习专题。
在教育实践的过程中，教师可能会需要配合学校或科组的教育改革、教育科研而开展一些改革实践，那么为了对这样的改革、科研加深认识，提高改革的效果，就可以把这个主题作为自己的阶段性学习主题。又例如，自己在教育教学过程中，打算改进和提高某方面工作的水平和效果，并为自己写论文作准备，那么就可以把这个专题作为自己的阶段性学习内容。
例如：在近期，我为了写教育方面的博客文章，我就比较关注教师的专业化发展的问题，象教师专业化这概念是什么含义、教师专业化发展的规律、途径、方法应该是什么，等等，都是我比较关注的内容。于是，我就选定了“教师专业化发展”作为我近一阶段的学习主题。
二、选择学习资料。
学习的资料，大体上可以分为理论专著、论文、经验文章、信息类文章等几大部分。
近一、二十年以来，教育理论的发展非常快，我们实践中关注到的教育的重大问题，通常都会有一些理论专著进行研究讨论。这些理论专著，从教育科学的高度，对相关的教育问题的原理、规律、方法进行了揭示，是教育科学理论层面的内容，是必须要学习的。因此，教师学习内容的第一部分，也是最重要的部分，就是根据自己的学习专题而选定的教育理论。
选定教育理论书籍的过程中，应该要考虑到，由于这些教育理论书籍的出发点和用途不同，其论述的角度、重点也是有差异的。有些教育理论书籍，是各所师范院校的学者为本科生、硕士生而编著的教材，有些是国家、省级的有关部门基于某个目标而专题编写的，有些是教育理论界的纯理论学术著作，等等，并不是在职教师的学习最佳书籍。
可以考虑，优先地选取著名的师范大学的硕士研究生教材，或是选取著名的师范大学的本科生教材。如果觉得合适，也可以选择国家、省级部门机构专题开发的教育理论书籍。
至于选择外国的教育理论翻译著作进行学习，则应该考注意，基于文化背景、教育实践的差异等多方面原因，使得外国的教育理论与中国的教育实践有一定的距离。建议要对外国的教育理论作出更细致的考察，才作出选择。一种比较好的选择方法是，根据同内的专家学者的介绍和推荐，作为我们正确地选择外国教育理论著作的帮助和参考。
教育理论著作的学习中，也不一定是通读整本理论著作。如果理论专著中只是某些部分对我们有指导意义，我们可以只选读这些部分。例如，很多教育理论著作的开始，可能会谈到了本理论发展形成的背景和历史等过程，也可能会谈及本理论的意义、作用、研究方法等内容，如果觉得自己在本阶段的学习没有必要关注这些内容，就可以先放下来留待以后再学习。把学习的重点放在自己重点关注的内容上。
杂志、网络上的相关教育论文，也是值得学习的。杂志、网络上的论文大体上分为两大类，一类是对有关的教育问题，在理论层面上进行探讨、分析和研究，从而得出某些教育层面的理论结论，这多是出现各所师范院校的学报上。另一类论文是，对教育实践的过程进分析、归纳、总结而写成的论文，或是对教育实践进行某些设想、思考、构建环境与模型等。这些论文是对理论指导下的教育实践，进行构思、考虑、反思、分析、总结的文章，是实践经验的提炼与凝聚，又未到理论层面的高度，属于理论层面与教育实践层面之间的过渡产物。这部分文章，对于把理论与实践结合，深化对教育理论的认识有着很好的帮助，同时也对我们改进教育实践有着重要的启发作用，很值得我们学习与借鉴。
报刊、网络上的一些信息类文章，也值得我们关注。这类文章，总体上说学术意义不强，但对把握学术发展有着很好的指引作用。例如，报刊或网络上消息说，某一级政府或教育行政部门推动某项教育改革，这一信息，可能会提到改革的原因、改革的措施等，这就为我们下一阶段追踪教育的热点，选择教育理论提供参考和指导作用。又例如，某地召开某个教育学术会议，某专家作什么方面的报告、提交了什么论文等的信息，这会对我们了解专家的学术领域、学术成果、学术动态提供了启发，便于我们的追踪。
三、学习的过程。
学习的过程，就是把选定的理论著作或相关部分、教育论文等进行阅读的过程。
学习的过程，可以以某本著作为主线索进行学习，并及时参考其它的理论著作和文章，从多个角度、多种论述线索，进行学习。例如，我选定了某本理论著作进行学习，那么对于相同的部分，我们还可以在图书馆、书店里，及时翻阅相它理论著作中的同一内容，使得我们可以从多个角度对这一内容进行掌握和领会。
成果展示自我感言（优质14篇）篇九
要想做个成功的直销人，首先要明白为什么做直销?大多数人的回答:为了挣钱呀!不全对，但挣钱是很重要的目的之一。
直销的确可以挣钱，但是你有没有问自己:我准备挣多少钱?我准备用多长时间达到自己的目标?很多直销人在直销行业风风雨雨数年，仍然一无所获。
目标不明确是重要因素之一。
下面谈谈我的体会。
一、为什么做直销
为什么做直销?是为了在未来不可预料的财务危机来临时，可以从容面对。
我们谁也不能保证，目前的工作可以作为终生依靠。
西安绿谷偌大的一个企业，在一夜之间宣布倒闭，我的一位朋友下午3点还在开会布置工作，4点公司就宣布解散!类似的企业少吗?以后还会出现吗?肯定会。
我们把命运赌注压在:我的企业不会倒闭。
也许你赌赢了，但是等你到50岁的时候突然赌输了，也许从此走进“悲惨世界"。
二，我为什么做直销?
1、给家人的一个经济保障，在我遇到任何意外之时，不会让我的家人陷入贫穷。
2、给孩子的教育和生活提供保障，在她步入大学和工作以后，每个月都会有一个额外的“高工资”。
3、给孩子的遗产，我不需要额外给孩子存款，把我的“位置”留给她，就等于留给了她终生的财富。
4、让我和家人享受生活。
当不需要考虑再为他们留下存款的时候，我们可以尽情享受生活的快乐，甚至环游世界。
三、如何选择直销公司
因为我知道了自己为什么做直销，所以如何去做也就清楚了。
1、选择一家会长久发展的直销公司。
我做直销的所有想法，必须在公司有持久生命力的基础上才能实现。
如果在一家直销公司辛苦运作三四年，公司宣布解散，我的一切希望和付出也会化为泡影。
许多直销人的悲哀也在于此，直销不同于传统行业，跳槽往往越跳越高;而直销行业一旦跳槽，就等于你一切从零开始。
所以认真、理性地选择直销公司是头等大事!
选择公司的时候，多看第三方的评价和报道，暂时忽略直销公司的自我评价;看公司是否国际化运作(开拓国际市场，并得到多国家的许可)，这样的公司很正规(我们自己很难判断的);查看公司近几年的发展速度，能长久发展。
2、公司的文化。
靠个人能力，想要在直销行业成功是很难的。
直销是非常符合现在营销理论:资源整合。
团队内有各种各样的人才，可以互相帮助和互补，自己努力的同时，学会“借力”，才会成功。
而这么多人才能够聚集在一起，互相无私奉献，靠的是什么?靠的是公司文化。
在任何一个行业，企业文化就是公司的灵魂。
大凡成功的公司，待遇可以吸引人才，而文化能留住人才。
3、选择质量上乘的产品。
产品是否有差异法的竞争力，产品的效果是否视觉化，直销是做人脉的，往往是从自己的家人和朋友开始。
如果产品不好，会直接损害了自己最亲近人的利益，甚至毁了自己的形象和信誉。
尤其是健康类产品，最好选择在世界上排名前列的产品，不仅会帮助他人健康，还会获得顾客的尊重和感激，同时产生自己的财富。
4、产品能够重复消费。
做过销售的人都明白:巩固一个老顾客，永远比开发一个新顾客容易。
不能重复消费的产品，就等同于你永远在开发新顾客。
你也许会成功，但是付出的辛苦一定比别人高很多。
公司的产品也未必很多，符合:简单、易学、易教、易复制，才是最适合直销的产品。
有个直销界的朋友告诉我，他最近越做越难，我看了一下他们公司的产品，销量最好的产品都是一次性消费的，等你周围的人脉都购买以后，就出现了提高业绩的“瓶颈”。
5、奖励制度。
好的奖励制度可以让你在较短的时间走向成功，更重要的是让成功持续和长久。
什么是好的奖励制度?已经经过了磨合期，并且还在高速发展的公司，她的奖励制度就是好的。
当然好的制度中还有最好的，什么是最好的制度?每个人做直销的理念不同，对最好的评价也不同。
总是，在好的制度中，最适合你自己的，可以让自己在更短的时间达到目标的，就是最好的制度。
6、系统。
每家直销公司都有和失败的人，即使你真正在努力工作。
为什么?因为你没有选择一个好的系统。
系统是什么?系统就是成功的模式。
如果你准备从西安到北京，系统就是你选择的交通工具(步行、汽车、火车，还是飞机)。
是不是飞机是最好的工具?不尽然。
我晕机，只能坐火车;我没有买上火车票，只能坐汽车。
什么意思呢?首先选择世界上成功的系统，然后选择最适合自己的系统。
7、团队。
好的团队内有聚合力，有各种各样的人才，与互相帮助的氛围，有个人魅力和无私帮助队员的领导人。
好的团队，往往不是一个人成功，而是一群人一起成功。
团队不仅仅要激励伙伴，更重要的是要教会伙伴如何成功的方法。
如果你现在的团队只知道激励，没有教给你成功的方法和技巧，除非你是很有头脑和能力的人，否则，你可以考虑重新选择了。
8、推荐人和上线。
直销的核心是复制。
大家看过细胞是怎么复制的吗?是细胞先制造另外一份和自身相同的dna和其他重要结构，然后**为两个细胞，这就是细胞复制的过程。
所以我们的复制应该是言传身教，尽其所能地把自己的所有方法和技巧传授给新人，才会让新人进来后少走弯路，尽快成长。
如果你的推荐人或上线，只知道吹得天花乱坠，你激动地走了进来;当你进来后，留给你的只是一大堆资料，只会告诉你要保持良好的心态;没人亲自带你，没人亲自教你，就是你选择的公司再好，我也劝你尽早另谋出路，省得浪费自己的时间(除非你有天生的直销能力和悟性)。
四、如何去做?(常见问题)
上面的工作如果认真去做了，有了自己的判断和选择，下一步就是:坚定信念，勇往直前!
1、心态归零。
有些人在其他行业或其他直销公司做得很好，进来后总觉得自己很能，不能安下心来学习。
其实每家公司都有自己的特点和技巧，你多看多学，才能看懂，找到最快、最短的线路;第二种人，进来以后不想学习，觉得学习没有用处;第三种人，工作的确很忙，自己又不能挤出时间学习;第四种人，抱着别人栽树，自己乘凉的心态。
这四种人，上线往往也不愿意在他们身上投入过多精力和时间，最终都会成为失败者。
2、目标设定。
长期目标可以远大，近期目标必须实际。
切记不可空喊口号。
如何制定近期目标呢?根据自己是全职还是兼职做直销?每天能够投入多少时间和精力?自己的人脉情况?公司的`奖金模式?等等，制定一个可行的目标，同时把目标合理、正确地拆分到每一个月。
这样就能清晰地看到每月自己需要做什么事情?月目标能否实现?如何实现?如果当月不能实现，下个月有没有追上的可能?如何去做?很多新人心血来潮制定了目标，等到半年以后发现自己无论如何不能达到目标时，就会选择放弃了。
3、实际成本的核算。
许多人没有在直销行业没有成功，还有一个重要原因，就是在想，反正我投入的钱不多，能做好是意外收获，不能做好权当潇洒走一回。
这种心态的人多数会失败。
看看直销界的成名人士，往往是投入了全部财产(当时的全部财产也就几百或几千元)，才会产生无畏的勇气、学习的心态和执着的信念，最后去收获丰收。
很多人没有把自己投入的时间、投入的人脉、投入的个人信誉算进去，其实这些无形资产，其价值不是值几千元，是无价之宝!
4、坚持不懈。
直销在头半年到一年是最难的，收入少，付出多，很多人这是选择了退出或休息。
直销很像火车的启动，开始很慢，越来越快，最后会保持告诉运行，想停下来都难了。
选择一家会长久发展的直销公司好比是“1”，其他因素是后面的“0”。
“0”越多数值越大，但是没有了“1”，数值永远是“0”!
成果展示自我感言（优质14篇）篇十
在一个人成年以前，一个人不断的从他的父母那边得到各种各样的物质条件以及精神条件。在这个过程当中，父母无私付出，他们的孩子不断的得到他们的馈赠。等到成年以后，他们的孩子已经得到了足够的东西，然后开始在社会上闯荡，在经历几十年岁月，又是一个轮回和循环。
关于得到的'人生感言，最让人印象深刻的就是说，每个人无时无刻不在得到东西。就像你每时每刻的呼吸，你就是在从空气中获得足够的氧气;你每天都需要吃饭，就是你需要从米饭中得到维持你生命体征的能量。关于得到，每个人都在做，并且每个人都必须做;人之所以存活，就是在不断的得到中让自己能够更好的生存下去。
关于得到的人生感言，就会牵扯到一个问题，那就是你是否会学会感恩。无论是感恩你身边的一切，还是感恩养育你十来年的父母，这一切都是一个值得深思的问题。在这人生的感言中，你得到了许多，但是你付出的却没有人知道，或者说，你所付出的并不是真的给给予你帮助的人，而是另外的人。那么在这个过程之中，两者之间得到与失去是否平衡，这又是一个值得深思的问题。
所以说，在这人生的感言中，我们可以感悟到很多关于这个社会之间相互作用的因素。也许正是因为整个社会处于得到与失去的平衡，所以个体的不平衡可以被中和，每个人也才能够去不断的争取，并且充分享受这两者之间相互转换的快乐所在。
成果展示自我感言（优质14篇）篇十一
1、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
2、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
3、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
4、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
5、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
6、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
7、有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。
8、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
9、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
10、一部机器可以做五十个普通人的工作，但没有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作。
11、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
12、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流!
13、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
14、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
15、有了机会不要放过，没有机会不要放松。
16、只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。
17、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
18、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
19、应该相信，自己是生活的强者。
20、只要朝着阳光，便不会看见阴影。
21、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。
22、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
23、互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。
24、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
25、我若不勇敢，谁替我坚强?
26、我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利。
27、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
28、在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。
29、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
30、不求做的最好，但求做的更好。
31、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座**。
32、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。
33、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
34、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
35、谁想要防得我崩溃，我就会在我崩溃之前让他崩溃。
36、快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地过每一天呢?
37、无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度。
38、莫找借口失败，只找理由成功。
39、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!
40、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
41、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。
42、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
43、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
44、企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉;二是不屈不挠奋不顾身的进攻精神;三是群体奋斗的意识。
45、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
46、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
47、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
48、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
49、话别说得太满——好容纳一些意外，以免下不了台。
50、自己选择的路，跪着也要把它走完。
51、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
52、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
53、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
54、只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。
55、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
56、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
57、战略实施步骤经营时间表产品生产服务计划成本毛利预期的经营难度和资源需求，要有清晰的思路。
58、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
59、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能!
60、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
61、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
62、低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。
63、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。
64、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
65、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
66、懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
67、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
68、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
69、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
70、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
71、不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。
72、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。
73、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
74、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
75、不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。
76、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
77、办成改革的产物，而不是改革的对象。
78、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
79、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
80、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
成果展示自我感言（优质14篇）篇十二
1、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
2、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
3、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
4、学习需要有计划。
5、完全照成功者的方法来执行。
6、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
7、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
8、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
9、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
10、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
11、成功是一个过程，并不是一个结果。
12、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
13、只有第一名可以教你如何成为第一名。
14、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
15、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
16、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
17、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
18、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?
19、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
成果展示自我感言（优质14篇）篇十三
在新课程改革如火如荼进行的今天,素质教育大力推行,终身教育理念逐渐深入人心,教师的专业成长已经成为教师教育的主流话语。下面是本站小编为大家整理的优秀教师自我学习心得感言，供你参考!
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?通过此次学校组织对《中小学教师职业道德规范》的学习，我把自己的学习心得简单谈谈。
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
教师通过自我学习进行发展和提高，是教师实现专业化发展的重要途径和方法。但由于教师的工作非常繁忙，教师的自我学习应该更讲求效率;因此教师的自我学习不能简单地沿用通读理论的方式进行。另一方面，教师的学习，更渴望通过学习而及时指导自己的教育教学实践，以提高教育教学实践的水平与效果;在这样的目标下，通读教育理论的方式显然也不是最合适的自我学习方式。
针对教师的实际情况，教师的自我学习可以采用“带着问题学”的方式而开展。有专家和学者把这种模式称为“行为导向”的教师自我学习模式。就我个人的经验和感受而言，这样的自我学习模式，在学习效率、对实践指导的针对性和有效性等多个方面。有着较明显的效果。值得借鉴。
所为“行为导向”的学习模式，就是“问题--原因--对策--措施”的学习过程。具体的方法是，教师根据教育的重大问题，例如是自己碰到困惑的问题、教育教学如何改革的问题等，有针对性地开展学习，边学习边思考，从而形成工作的对策和策略，并在这对策和策略指导下进行教育实践。
在这种学习模式中，教师是根据教育实践的需要而选择相应的理论和资料，作为自己在一个阶段内的学习内容，开展学习。由于学习内容与教育实践的高度相关性，这样的学习过程，既是教师学习教育理论的过程，也是教师反思实践过程与效果，为改进实践而寻求对策的过程。这就使得学习与实践密切地联系在一起，使学习成为反思实践、指导实践的过程。这样的学习过程，有着明显的理论与实践相结合的实效。
在这样的学习过程中，凸显了反思实践、指导实践的学习目的和学习动机，因此使学习者在教育实践这个学习情景下，学习和理解教育理论的原理、规律、方法，从而能够加深对教育理论的理解深度。在学习理论的过程中也能更容易引发出相关的联想和思想共鸣，使得学习者从感性认识到理性认识的升华更有质量。
那么，“行为导向”模式下的自我学习，应该如何开展呢?或许下面的方法，能为各位同行提供一些借鉴。
一、选定学习专题。
在教育实践的过程中，教师可能会需要配合学校或科组的教育改革、教育科研而开展一些改革实践，那么为了对这样的改革、科研加深认识，提高改革的效果，就可以把这个主题作为自己的阶段性学习主题。又例如，自己在教育教学过程中，打算改进和提高某方面工作的水平和效果，并为自己写论文作准备，那么就可以把这个专题作为自己的阶段性学习内容。
例如：在近期，我为了写教育方面的博客文章，我就比较关注教师的专业化发展的问题，象教师专业化这概念是什么含义、教师专业化发展的规律、途径、方法应该是什么，等等，都是我比较关注的内容。于是，我就选定了“教师专业化发展”作为我近一阶段的学习主题。
二、选择学习资料。
学习的资料，大体上可以分为理论专著、论文、经验文章、信息类文章等几大部分。
近一、二十年以来，教育理论的发展非常快，我们实践中关注到的教育的重大问题，通常都会有一些理论专著进行研究讨论。这些理论专著，从教育科学的高度，对相关的教育问题的原理、规律、方法进行了揭示，是教育科学理论层面的内容，是必须要学习的。因此，教师学习内容的第一部分，也是最重要的部分，就是根据自己的学习专题而选定的教育理论。
选定教育理论书籍的过程中，应该要考虑到，由于这些教育理论书籍的出发点和用途不同，其论述的角度、重点也是有差异的。有些教育理论书籍，是各所师范院校的学者为本科生、硕士生而编著的教材，有些是国家、省级的有关部门基于某个目标而专题编写的，有些是教育理论界的纯理论学术著作，等等，并不是在职教师的学习最佳书籍。
可以考虑，优先地选取著名的师范大学的硕士研究生教材，或是选取著名的师范大学的本科生教材。如果觉得合适，也可以选择国家、省级部门机构专题开发的教育理论书籍。
至于选择外国的教育理论翻译著作进行学习，则应该考注意，基于文化背景、教育实践的差异等多方面原因，使得外国的教育理论与中国的教育实践有一定的距离。建议要对外国的教育理论作出更细致的考察，才作出选择。一种比较好的选择方法是，根据同内的专家学者的介绍和推荐，作为我们正确地选择外国教育理论著作的帮助和参考。
教育理论著作的学习中，也不一定是通读整本理论著作。如果理论专著中只是某些部分对我们有指导意义，我们可以只选读这些部分。例如，很多教育理论著作的开始，可能会谈到了本理论发展形成的背景和历史等过程，也可能会谈及本理论的意义、作用、研究方法等内容，如果觉得自己在本阶段的学习没有必要关注这些内容，就可以先放下来留待以后再学习。把学习的重点放在自己重点关注的内容上。
杂志、网络上的相关教育论文，也是值得学习的。杂志、网络上的论文大体上分为两大类，一类是对有关的教育问题，在理论层面上进行探讨、分析和研究，从而得出某些教育层面的理论结论，这多是出现各所师范院校的学报上。另一类论文是，对教育实践的过程进分析、归纳、总结而写成的论文，或是对教育实践进行某些设想、思考、构建环境与模型等。这些论文是对理论指导下的教育实践，进行构思、考虑、反思、分析、总结的文章，是实践经验的提炼与凝聚，又未到理论层面的高度，属于理论层面与教育实践层面之间的过渡产物。这部分文章，对于把理论与实践结合，深化对教育理论的认识有着很好的帮助，同时也对我们改进教育实践有着重要的启发作用，很值得我们学习与借鉴。
报刊、网络上的一些信息类文章，也值得我们关注。这类文章，总体上说学术意义不强，但对把握学术发展有着很好的指引作用。例如，报刊或网络上消息说，某一级政府或教育行政部门推动某项教育改革，这一信息，可能会提到改革的原因、改革的措施等，这就为我们下一阶段追踪教育的热点，选择教育理论提供参考和指导作用。又例如，某地召开某个教育学术会议，某专家作什么方面的报告、提交了什么论文等的信息，这会对我们了解专家的学术领域、学术成果、学术动态提供了启发，便于我们的追踪。
三、学习的过程。
学习的过程，就是把选定的理论著作或相关部分、教育论文等进行阅读的过程。
学习的过程，可以以某本著作为主线索进行学习，并及时参考其它的理论著作和文章，从多个角度、多种论述线索，进行学习。例如，我选定了某本理论著作进行学习，那么对于相同的部分，我们还可以在图书馆、书店里，及时翻阅相它理论著作中的同一内容，使得我们可以从多个角度对这一内容进行掌握和领会。
成果展示自我感言（优质14篇）篇十四
军训相对于每个人来说都有着特殊的意义，一般意义上来说肯定是都会有不一样的心得体会，对于军训后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的，写一份的军训心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时我们还能学会做人，在这里，书页网小编为大家准备了大学军训心得体会3000字的范文，小编希望能够帮助大家更好的阐述军训自己的心得体会。
为期15天的军训工作，在学院领导的重视、武装部的周密安排及各系、处室的通力协助下，在武警教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月15日开始至25日结束，历时15天，受训的本、专科新生3170人，根据《嘉应学院20新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。通过军事理论知识测试、实弹射击和军事汇操，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。主要做了如下工作：
l、领导重视周密安排。
为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学院党委非常重视，成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，武装部在暑假期间多次与承训部队--梅州市武警支队的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《嘉应学院年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学院领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。又如：体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。
2、严格训练保证质量。
命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。