每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
广播操的比赛广播操的比赛篇一
两点十分，我急匆匆的从家中赶到这里。目的地可不是饭店，也不是游乐场，而是我的学校——学＆小学！嘻嘻！那里快举行广播操比赛了，你一定也期待我们班的第一名吧！
响亮的口号声吹起了广播操比赛的号角。二至四年级的学生陆续把自己好的一面展现给评委。掌声呐喊声像一股风四面八方地吹进他们耳朵里。不仅如此，心同样受到了上天赐给与众不同的奖赏——愉快！
终于轮到我们了，我心里既紧张又兴奋；既像一只小兔子在乱蹦乱跳，又像一只长时间被关在笼子里的鸟终于得到了解放，能够舒展胫骨，一显身手了。
随着音乐踏步进操场时，我们班同学腿既没有抬高，手也没又伸直，软弱无力。我心里既愤怒，却又无能为力，还是自己做好自己吧。还好，最后做广播体操比赛时给我们班争回了一点颜面。
先不说我们自己。到老师比赛时，所有的老师都尽自己的能力去做好广播操，可都回天乏术，全场哄堂大笑。老师和我们相比，真是天壤之别啊！我想：老师教我们知识，而做操这一方面，就让我们小朋友也尝尝当老师的滋味吧！
师生共同表演的一场“舞蹈”是不是很有趣呢？
广播操的比赛广播操的比赛篇二
下午第二节课，我们全校同学要进行一次队列比赛。中午，同学们就穿着白色的小褂、红色的裤子、白色的'小篓鞋来到学校，个个都胸有成竹的样子。
很快到了第二节课课间，同学们迅速来到操场上排好队准备比赛。这时，我的心情突然紧张了起来：比赛时，我会不会出错，迈步会不会出差错，胳膊会不会甩错，报数会不会顺利……一个一个的会不会都浮现在脑子里。我越想越紧张，越想两条腿越发软。正在这时，我看见军体委员跑到了整个队伍的中间，我知道比赛马上要开始了，来不及多想了，我一定要集中精力，在赛场上好好表现。我在心里暗暗地大声喊：“张赢丹,加油!”只见，军体站在队伍中间用响亮干脆的口令把队伍整齐了，接着一声令下：“齐步走。”全班同学一齐迈起左脚，胳膊齐刷刷抬得老高，耳朵边也响起了：“踏，踏，踏”整齐的声音。队伍很快到了场地中间，首先是前排报数，我是第一个报数的，当时，我只有一个想法，我一定用最响亮的声音喊出这个一。当军体喊完：“前排报数。”后，我同时把头甩向左边用力喊：“一。”接着“二”、“三”、“四”……从同学们口中迅速地蹦出来，啊!好整齐呀!中间没有一点停顿，好像是一个人喊出来的一样。然后，军体又带领我们完成了四面转法，同学们精神可饱满了，靠脚的声音也整齐而有力。最后，我们又齐步走退出了比赛场地，整个比赛顺利结束了。
我相信，在全班同学的努力下，这次队列比赛一定会取得很好的成绩。
广播操的比赛广播操的比赛篇三
十月三十日，一个风和日丽的日子，云淡风轻，我校举行了一年一度的广播操比赛。
下午三点钟，准备就绪，各班在操场上整装待发。打头炮出场的是九二班和九六班。看，他们迈着整齐的步伐走向了中心台，领队员走在队伍的最前面，昂首阔步，只听到整齐有序的脚步声传来。“一二三四，一二三四…..”像是凯旋归来的士兵，一个个昂首挺胸。矫健的步伐，铿锵有力的口号：“团结友爱，永不言败。”另一个班也不甘示弱，几十个同学齐声高声：“团结协作，胜券在握，”响亮的声音，在校园里回荡。两只笔直的“航队”直立在中心台，横看一条直线，竖看一条直线，不得不令人叹服。广播操的旋律“时代在召唤，”缓缓响起，同学们伴随着节拍，伸腿，弯腰，一个个动作是那样地整齐有力，一个个同学是那样的蓬蓬勃发，一举手、一投足，无不迸发出旺盛的活力。5分钟的比赛，精彩、热烈、红火如茶。第二轮出场的八年级更是威风凛凛，大踏步走上中心台，高喊：“比赛比赛，唯我最帅……”别具一格的口号，台下响起了一片片热烈的掌声。震耳欲聋的声响，伴随着音乐的节拍，错落有致的动作，那么整齐、那么规范，让评委们目不暇接，一个班比一个班表演得更精彩、热烈。
广播操比赛圆满结束，比赛不仅仅体现了一个班的精神风貌，更体现了一个团体的力量。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”通过比赛，同学们真切的意识到：集体的力量无限，集体的魅力无限。
广播操的比赛广播操的比赛篇四
1、 全校统一进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人为领操员。
2、 比赛顺序抽签决定。
3、 比赛使用音乐伴奏带，每班只做一次。
时间：11月28日上午
地点：操场
主持：向发波
记录：鲁先春
1、 全体学生参加，各班级要认真组织，选好领操员。
2、 各班服装要统一、整洁。
3、 各班观众不得起哄打口哨，不得乱喊乱叫干扰比赛。
4、 各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
1、统一比赛按成绩录取，一等奖一名（奖金50元），二等奖2名（40元），三等奖三名（30元）。另外获一等奖者加班级目标管理分5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参与奖加2分。
2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。
1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）
2、做操：a、动作整齐合拍（1分）
b、动作到位有力度（1分）
c、动作正确、规范（3分）
d、动作整体印象（1分）
3、进场和出场：精神不够振奋，出场不及时，着装不一致，队伍不整齐（2分）
4、领操员：站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范、舒展有力度（1分）
广播操的比赛广播操的比赛篇五
今天，我们举行了广播操比赛，我很兴奋。
下午，我们全班都去换衣服，我们换上我们那帅气的班服，换好了以后我们到了教室，等待着上操。
上操的时间到了，我们全班都兴致勃勃走出教室下去战队。到了操场，我随便找了个位子坐了下来，但是这个位子很紧，我就找了个借口说：老师，我要去上厕所。老师同意了，我一出去，孙乐天就把我的位子给占了，这也是我想的，我坐在后面，后面宽敞多了。可以随心随意的伸展脚手。到了四年级的时候，也就是快到我们了。我赶紧站起来练了一下，然后心里想：老天保佑，一定要得个第一或第二，这一点我就满足了。之后我们气势勃勃的踏步着，二年级的小bb从后面投来羡慕的眼光，我开心的不得了。
之后我上了操，我把我的操最认真的做了一遍，但是中途我怕我错，所以我就学别人，但我还是错了。
我们演完了比赛，就到大厅里作者，我和几个哥们在玩“摩天轮”和“喜欢”，这两个游戏可带劲了。之后老师又叫我们去操场重做一遍广播体操，这是总结。
我们班得了第2名，已经到了我最满意的成绩了，我简直对我的付出感到骄傲。
广播操的比赛广播操的比赛篇六
今天下午，我们二年级、一年级，开始广播操比赛。
那个时候，我们班正在清作业、喝水等等事情。
我们都像兔子一样飞快地跑回座位上并坐正。姜老师又说：“体育委员整队。”我和姚天（因为是体育委员）站起来，说：“1、2、3。”大家立刻到走廊里排队。
我们下去一看，只见二（1）、二（4）两个班已经在下面了，我们到了以后，二（2）班也很快赶到了。
我们四个班又等了一会儿，因为一年级还没有比完。
等一年级比完，二年级就到操场上做了一遍。
做好了一遍，我们退场了。
今天，我又认认真真地练了一遍广播操。
广播操的比赛广播操的比赛篇七
经过一段时间的学习，同学们的广播操都已进步了不少。昨天，见证我们的学习成果的时刻到了，全校进行了广播操比赛。
自从前几个星期，我们得知要进行广播操比赛，各班连忙都挤出空闲时间进行练习，没有哪个班级不渴望在比赛中一露身手，取得好成绩。我们班也不例外，茅老师为提高我们的广播操水平，隔几天便发一条短信催促我们抓紧时间练习，而最近几天茅老师对广播操抓得更为严格，几乎是一有空闲的时间便让我们练习广播体操，给我们放广播操的录像，甚至有时还亲自上阵，进行难点讲解和示范。
几星期下来，你还真别说，以前音乐响起了，我们只光顾听音乐，一动不动，有什么办法呢？不会做呀。现在呢？大部分同学都能做到不看录像，听着音乐自己便能做起广播操，有的同学甚至还能做到一边喊着口令，一边熟练地做起操来。比赛进入了最后倒计时，经过商量，大家最终决定在比赛当天全部穿上黑色的毛衣、裤子。为什么？这样整齐、酷呀！
到了比赛当天，大家果然都穿着一身“黑”来了。几轮过后，该我们班了，大家脱去沉重的外套，来到操场。一阵寒风吹来，我不禁打了个冷颤。所幸的是，大家都强打起精神，迈着整齐的步伐走向操场，整好队。随着一阵悦耳的音乐响起，比赛开始了。虽然在比赛前，我把整个广播操过程在脑海中不知放映了多少遍，可一做起来，想到如果自己做错，全班便都会被我拖后腿，我不禁紧张起来，原先排列好的广播操次序一下子全打乱了。没办法，我只好凭着自己的直觉做起了操。
终于，广播操结束了，我长舒了一口气，感觉这次做操比赛比平时的任何一次都要漫长。回到教室，茅教师给我们看刚才他拍的录像，大家对这次表现都很满意，觉得队伍非常整齐。茅老师还给我们一个承诺，如果获一、二等奖全班都加分，大家都狂呼万岁，众志成城，心想，这次比赛不是第一也是第二。可谁想而知，当第二天听到全校各班成绩时，我们班所有人都为之一惊，我们不但没有第一、第二，连第三也沾不上边，还排在倒数前几名。这犹如晴天霹雳，所有人的心情都失落到了极点，原来的胜利之火一下子便被一阵大水给扑灭了。一阵阵胜利的掌声在我耳边响起，只可惜这掌声并不属于我们。远远望去，只见茅老师在远处轻轻地捶着腰。我想到以前茅老师说过，他腰有点不好，不能做运动，一定是这几天的示范使他旧病复发了。我把快要流出的泪水强压回眼眶，能怪谁呢？只能怪我们不争气呀。
强中自有强中手，我们要记住这个教训，不能为自己取得的一点小成果而沾沾沾自喜。