每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
乡村好青年事迹材料篇一
他叫杨俊，男，彝族，中共党员，云南普洱人，1990年9月生，6月毕业于云南农业大学人文学院森林资源保护与游憩专业。209月，22岁的他作为一名大学生村官选派到宁洱县磨黑镇江西村工作。到江西村工作以来，他踏实工作、努力进取、认真学习，深入群众、仔细倾听，不骄不躁、虚心求教为江西村新农村建设做出了自己的贡献，用实际行动践行了社会主义核心价值观，赢得了群众的认可和领导同事的好评。
加强制度、文字规范，当好档案“管理员”。到村工作以来，他对全村的基本情况，包括全村土地面积、人口、党员、村组干部、劳力以及外出务工人员、享受低保人数、贫困户等都基本掌握。通过搜集、深入小组，仔细调查掌握全村的第一手资料，为能更好的为村开展工作提供依据，并使村台账、村情村务实现了规范化、电子化管理。
宣传上级政策，争当群众“宣传员”。作为一名年轻党员，虽然党龄不高，但在他的心里有一种信念：争当群众的贴心人，当好群众的宣传员。他自觉践行党的群众路线教育实践活动，积极主动学xxx省、市、县、镇关于教育实践活动相关文件精神，同时利用村组干部会议的机会主动搜集资料，向村组干部们传达“中央八项规定”、“8433”升级版的孟连经验、论群众路线重要论述摘编及厉行节约反对浪费重要论述摘编等，及时将党的各项惠农政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到农户，积极为村民们解答疑难困惑。
协助村组干部，积极为村民调处纠纷。农村是土地纠纷、邻里纠纷易发多发的区域，他来村工作以来协助村组干部解决各类纠纷近7起，都已成功化解。面对复杂的农户矛盾纠纷问题，他向村干部学习好的经验和做法。他认识到：在农村调解纠纷不能光讲政策和法律，还要结合道德、村规民约以及尊重当地风俗习惯，同时还要注意自己说话的方式方法，用一颗公平正义的心对待每一位村民。矛盾纠纷应该尽最大努力化解在基层，让上一级政府有更多的时间研究磨黑改革发展的大计。构筑和谐，每一位基层的优秀“调解员”功不可没。
爱岗敬业，少抱怨，多做事，争当人民群众的“勤务员”。到村后，他为全村146人办理农村低保的各项手续，包括代农户撰写申请书，填写入户调查表及申请审批表等；完成1523人新农合的收缴工作，为1523人办理了新型农村合作医疗保险的投保工作；收缴新型农村养老保险676人的保险费，为676人办理了新型农村养老保险的投保工作；他和村委会工作人员积极开展畜禽预防工作，共注射猪疫苗2700头，注射牛疫苗165头，完成能繁母猪保险678头，完成农转城工作任务数95人，完成率达100%。以一个“勤务员”的标准，真正的把国家的各项惠民政策及时准确的落到实处。
结合实际，探索江西村发展思路，争当新农村“建设员”。江西村地处磨黑镇东北面，距镇政府40公里，距宁洱县城73公里，交通较为不便，市场经济不够活跃、人才欠缺，发展后劲不足，村容村貌的改观更大程度依靠国家政策。在江西村开展的农村危房改造中，他和村“两委”班子认真研究分析，做好入户调查，征求群众意见，同时他主动帮助贫困危房户做好申请书的撰写、申请表格的填写、图片资料的采集、农户信息资料的复印，以及电脑录档等工作，全面完成危房改造项目工程建设123户，其中重建户5户，扶持农村太阳能热水器建设项目30户，做好相关材料收集工作，解决改善了村民卫生条件，完成农业经济种植扁豆110亩、无筋豆30亩，以及帮助村民在团墩小组示范种植生态海船1500棵，促进农业经济发展。真正为困难的群众办实事，让江西村村民过得更好，使村容村貌有了更大的改观。群众利益无小事，从到村里的那一天开始，为村民办实事、谋利益，成为村民的贴心人就成为他工作的最高目标。
生命不止，奋斗不息。敬业就是以身作则，为村民服务，心系村民，为村民谋利益，要从身边的琐事、小事做起，全心全意，脚踏实地做好每件事。做一名称职的村官，就是要敢担当、群众认，有责任意识、群众观念；做一名称职的村官，就是要善学习，有好学态度；做一名称职的村官，就是要会做事、能创新，有务实作风、进取精神。他是这样要求自己，也是这样实践着社会主义核心价值观，他是大学生村官队伍中平凡的一个，但他时刻以一个“优秀共产党员”的标准鞭策着自己，按照“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，努力成为社会核心价值观的宣传者、践行者，扎根基层，奉献基层，默默的耕耘着自己为之奋斗的事业，孜孜不倦，在基层中实现自己的人生价值。
乡村好青年事迹材料篇二
xx，男，藏族，现年35岁，初中学历、中共自从2013年担任村委会会计以来，面临新班子上任，村民思想保守等难题，他狠抓作风建设的同时、积极协助农牧村党员思想解放、开阔眼界。并带领村民加强创业意识，不断提高村民致富度本领。于2005年积极响应政府的号召下，自愿赴甘南综合专业学校学习汽修和电焊等技术。2006年在阿木去乎镇自筹和借款80万元、开创了中小型汽车修理部和大型汽车的零件销售部，年均收入约30元左右。发挥了很好的社会效益也起到了示范带动作用，如今在原有基础上不断扩建和发展当中，现在是博拉乡农村青年创业致富的典型之一。
现年35岁的旦知本，给人的他是一个头脑灵活、思维敏捷的人，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。当年不甘心一辈子在家守着几亩簿田过日子，毅然选择了外出务工。通过虚心学习和悉心钻研业务,在短短两年时间，旦知本熟练的掌握了电焊技术，党员，博拉乡华盖行政村村委会吉合道村青年农民。
乡村好青年事迹材料篇三
无私奉献，静听花开。
——做一名幸福的乡村青年教师
她是一名优秀的乡村青年教师。自2007年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语文教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年来，她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。
扎根乡村，爱心滋润每一名学生
成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条件艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜欢上她的语文课，因为高老师就像妈妈一样关心他们。
在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，她会及时处理。
有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，终于到达医院。家长赶来，一边握着高老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊！”
每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。于是，高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的营养餐。
多次家访，搭建学生成才之路
从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年来，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞赏她。大家感激她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。”
在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，难道为了家访你不要命了吗？”第二天高老师一瘸一颠的来到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今天周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的课很重要，周末的作业还没布置，我不放心。”
至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，许多孩子进步较大。
深入研究，打造高效趣味课堂
课堂上她耐心指导，农村孩子普通话不标准，她总是一句句教学生讲好普通话。
她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。
此外，高老师不断钻研、总结，创新。她大胆改革，进行了“七彩童年，快乐作文”的探究。带领学生观赏奇石，观察野菊花，放生金鱼，放飞风筝，种蔬菜，包水饺等，不断挖掘写作素材，目前，学生们编写了《可爱的家乡》《我们班的大头兰》《放飞童年》《七彩石》等五十本刊物。
学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作文大赛中，成绩突出，获奖人数高达三十人，其中一等奖人数居多。
传递真情，改变特殊群体学生
作为一名班主任，关心特殊学生的成长。她自己省吃俭用，资助了多名贫困生完成学业。
小涛是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏营养，面黄肌瘦，高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快，他在作文中写道：“老师，那一次我回答对了问题，您表扬了我并摸了摸我的头，那一刻我幸福极了。谢谢您送我的新衣服和课外书，您的教诲之恩，我终生难忘！”如今这个学生已考入北京大学。逢年过节，高老师总能收到他寄来的贺卡。
欣儿因小时候发烧智力受到影响，一开始上课捣乱，不讲卫生，下课就随便拿东西，从不写作业。在高老师的帮助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热情问一声，老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目，包括欣儿。台上的她顺利的完成了任务，露出了甜甜的笑容。高老师说：“当我看到她大声喊着，老师，俺会写作业了，我感动得哭了。”
无私奉献，铸造不朽师魂
她是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。工作起来就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲糖尿病。有一次，父亲车祸住院，粉碎性骨折，由母亲照料。高老师本想请几天假，父亲硬是不同意，说：“我们只是一个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是几百个家庭，千万不可误人子弟啊！”面对白发苍苍的老人，她内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。
2011年，学校因缺乏音乐老师，高老师在担任语文教学的同时，还担任了4个班的音乐教学，平均每天5节课。工作起来，半天也顾不上喝水。六一前夕，给学生排练节目，高老师的嗓子哑了，一直持续哑了两个多月。高老师白天坚持上课，晚上回家打针，脸色苍白，筋疲力尽，她咬牙坚持，直到放暑假才去医院检查。医生告诉她咽炎严重，需要麻醉后用工具把咽喉部位的脓疱打掉。如果拖延下去，可能声带毁坏，到时嗓音永远嘶哑。她害怕极了，大学时，她曾是班里的主持人，她的嗓音悦耳动听，被同学们称之为百灵鸟。工作一年后，她的声音的确变得浑厚了。她恳求医生给她好好治疗，她哀求着说：“我是一名老师，我的嗓子不能坏，我还要给学生上课。”
无数个风雪交加的日子，她骑着电动车，往返一百多里路，恶劣天气阻挡不了她对学生的爱；无数个星光闪烁的夜晚，她牺牲睡眠时间，制作课件，让语文课更加生动；无数个哑着嗓子的`课堂，她忍住病痛，坚持讲解，不给学生耽误一节课，不让一个学生掉队。
春华秋实，收获成功与喜悦
一份耕耘，一份收获。参加工作6年来，高老师在2011年，2013年两次被评为临朐县教学能手，临朐县骨干教师。五井镇优秀教师，优秀班主任，师德标兵，标杆教师。山东省远程研修优秀学员。在山东省农村中小学艺术展演，潍坊市作文大赛和临朐县语文主题故事大赛中分别获优秀指导教师荣誉称号。
在县研说教材大赛和说课大赛中分别获一等奖；镇政府组织的演讲比赛，她代表教育系统两次获一等奖；县四项基本功展示活动《中华魂》获一等奖；语文主题故事大赛，辅导的故事《一个鸡蛋的温暖》获一等奖；参加临朐县研说教材暨我说我的研说教材故事巡回演讲，提供公开课《研说教材典型展示与主题报告》；参与潍坊市重大课题《农村特殊群体学生的心理与学习研究》；县教研室组织的教学设计大赛，《理想的风筝》获一等奖。县电教站的课件制作大赛《少年王冕》获二等奖。
教研室领导王兆刚主任，窦桂娟老师多次听高老师的课，并给予肯定。曾多次执教《青海高原一株柳》《晏子使楚》《点燃孩子感情朗读的火花》等镇级公开课、特色课。她的班级在学校年年被评为优秀班级。她个人也被学校评为教学标兵，优秀教育工作者。语文成绩在全镇一直名列前茅。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，她用汗水浇出了桃李芬芳，她用热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。大家都愿把学生交给高老师。暑假前，高老师教五年级，五年级共有三个班。高老师班里有53人，其中镇领导的孩子有4人，同事的孩子有6人。高老师总是说自己要加倍努力，才能不辜负大家的信任。
有人说，高老师就像高山上的雪莲花，冰清玉洁，坚强不屈。高老师认为一花独放不是春，百花齐放春满园。因此，高老师不断帮助青年教师快速成长，多次深入课堂听课指导。
乡村好青年事迹材料篇四
小扎，西藏xxx市xx县人，20xx年从武汉理工大学毕业，20xx年10月份担任xx县xx镇琼修村乡村振兴专干。作为一名乡村振兴专干，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，他服从组织指挥，第一时间投身到战“疫”中，在战疫中磨练自己，服务社会，以一名年轻干部的担当与使命，为琼修村防疫工作贡献自己的一份力量。
防疫工作意义重大、责任重大，任务紧急。1月23日，武汉市正式封城，1月24日镇政府要求统计xx籍湖北省就读学生后，他主动配合驻村、村两委及时入户对本村群众外出情况及身体健康情况进行全面细致排查，要求如实报告个人外出行程，对有感冒、发烧等症状，近期返藏特别是有湖北出行经历或有与武汉人员接触史的群众进行重点关注，排查出的1名返藏人员进行居家隔离14天，并跟踪测温。他主动担任返藏人员“一对一”管理任务。他制定疫情防控应急方案，带头成立了青年志愿队，为打好防疫战斗奠定基础；另一方面他配合村医护人员做好重点人员的集中隔离和居家隔离工作。在为了不影响居家隔离人员的正常生活，在配合村医做好日常体温检测等工作后，还为其送去一些必要的生活物资，方便日常的生活。
按照镇党委和村党支部的部署，小扎积极配合村委做好村内设卡处防守工作。一方面通过以身作则积极号召更多党员参与到防守工作中，并成立了党员突击队，村内设卡处防守的工作任务，有效保证琼修村在疫情下能够固若金汤。在发挥在村干部带头前提下，他找出先进方法提升防守效率，在他的建议下村里暂停一切聚集性活动、所有经营场所暂停营业，并签订了《琼修村人员车辆出入协议书》。琼修村采用组建封路网、建造临时检查站等方式，对村进出口实行半封闭式管理，24小时对外来人员和车辆进行盘查、询问，消毒，提醒佩戴口罩，并测量体温，做好登记，加强本村人员的管控。在提升防守效率的同时，也保证成任务的质量。
疫情发生以来，琼修村全体上下，思想重视、认识统一、宣传到位、服从指挥、戮力同心、迎难而上，展现出良好的政治素养、大局观念和精神风貌，以强烈的责任担当投入到疫情防控斗争中去。
琼修村充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,一是组织带头全村党员成立党员突击队，及时传达学习致全区各级党组织和广大党员干部的一封信，疫情防控工作中党员先锋队争当宣传员、巡逻员、管控员，监督员，努力做到一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒的作用。二是由小扎带头的青年志愿服务队用通俗易懂语言和发放宣传单子形式各家各户进行宣讲疫情防控措施，并由他负责每天早上和下午两个小时村广播播放疫情防控知识，截止目前，带头入户宣讲6次，受益群众125人，发放宣传单84份，消毒清洁22场次，监督巡逻32次，发放口罩130只，脸盆、毛巾、香皂各122个，洗洁精22瓶，并开展科学规范的疫情防控宣传教育，引导农牧民群众扎实做好防疫工作。
他说：疫情是对我们年轻干部的一次考验，我会努力面对考验，坚持战斗在“疫”线，用担当奏响青春凯歌，与全村广大干群一道，更好地履职尽责，相信在镇党委和村党支部的带领下，我们也一定会战胜疫情，“疫”去不复返。
乡村好青年事迹材料篇五
xxx，女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。
老师积极拥护中国共产党的领导，努力践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。
个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。
吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。
(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。
(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的育人力量，并取得可喜成绩。
a、为了配合和推进新课程改革，吴老师以探索性活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的改变，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队工作会议上，进行了经验介绍和推广。
b、在迈向新世纪的征程中，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。
c、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。
d、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。
(三)取得的成绩：
1.个人省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.2007年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.
2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”，2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”，2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。
3.教育研究成果奖：a.全国级：2004年9月，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。b.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.c.省级：2006年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言，《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。d.市级：2006年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。
4.教育研究论文在省级获奖：2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。
5.教育论文发表：a.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于2006。2期《怀化教育》b.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》2006年12月期刊.c.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005。4期。
6.其他奖项：a.94年5月：怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。b.94年10月：第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。c.95年4月：怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。d.95年10月：市小学生音乐比赛中，合唱、独唱获一等奖，评为优秀辅导奖.e.97年9月：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项比赛总分第一名.f.98年6月1日：“手拉手，心连心”六一文艺汇演中，获优秀节目奖.g.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。h.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。l.在2006年环保日市里大型演出，与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。j.2005年7月，在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。k.2001年7月：省军训中，在“战地之声”合唱比赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。
老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己，用她点滴的实际行动，在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。
乡村好青年事迹材料篇六
作为一名乡村振兴专干，小罗始终不忘组织的要求、为村民服务的宗旨。一场蔓延性的疫情在全国席卷而来，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍处于扩散期的严峻形势下，他始终坚定信念、团结一致、服务群众，主动投身疫情防控工作，与全村党员双联户长等共同组建“党员突击队”“双联户长突击队”“人大政协突击队””退伍军人突击队”，坚守岗位、服从安排、随时待命，争当防控一线的“排头兵”、为民服务的“勤务员”。
他始终坚定信念、坚守岗位，将疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，关键时刻不懈怠、不退缩，在防控疫情斗争中践行宗旨意识、锤炼理想信念。
在村两委班子和驻村工作队组织下，小罗挨家挨户进行宣传疫情防控措施，并做藏语翻译，细致讲解、宣传新型冠状病毒感染的肺炎疫情情况知识，劝导村民加强自我防护，不参加聚会活动、无特殊情况暂不外出；引导村民不造谣、不信谣、不传谣；在全村营造浓厚的防疫氛围，提高村民的防护意识。
他主动对对近期返乡人员的工作地点、返乡途径等进行详细登记。每天电话等方式逐一询问反乡人员的身体状况、其中从湖北省武汉市返乡回乡人员，进行居家隔离14天、检测每日体温，做到精准到户、精准到人。同时，监督村里各家商铺，检查商店商品有无涨价，蔬菜、粮食等群众日常用的物资供应情况，有无存在供不应求情况。定期安排人员到市区购买生活用品、满足村里生活必需品，让“制度与温度”并存。
他定期对每家每户进行消毒，对公共垃圾箱、村便民服务中心、村超市等人流量相对多的区域消毒，日夜轮流巡逻。耐心劝导集中聊天、晒太阳消遣的村民回家；提醒不戴口罩就出门的村民做好防护措施。
几天以来，小罗与工作队和党员始终坚守在各村出入口，逐一排查、登记外来车辆人员，耐心劝返前来走亲、串门、拜年的外来人员，牢牢守住防范疫情输入性风险的前沿关口。
他说：“我也会同村两委和驻村工作队，为“抗疫情”全面胜利作出更多贡献”。
乡村好青年事迹材料篇七
“我叫小次，是一名乡村振兴专干，20xx年春节，是我入职的第一个节日，也是特殊的一个节日。按照组织安排，我本来是有机会回到老家过一个祥和、欢乐的节日，但就在这个时期，全国爆发了冠性病毒疫情，通过各个媒体平台看到每天的确诊和死亡人数不断激增，我犹豫了，想到入党申请书里的誓言，我决定，放弃节假日，我要和国措村村“两委”、驻村工作队一起，用身体为群众筑起一道牢不可破的疫情防线，践行自己的初心和使命”。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，小次积极响应组织的号召，提前结束假期纷纷赴村到岗，全力投身基层疫情防控工作。他们和乡村干部一起，携手同心、主动作为，当好宣传员、劝导员、战斗员、服务员，用实际行动守护一方百姓。
接到上级通知后，小次与村“两委”、驻村工作队连夜制定疫情防控方案。同驻村工作队3名队员、党支部在岗的17名党员成立巡逻组、值班组、应急组，在村域内开展24小时巡逻工作，禁止群众外出串门、聚会。在村口搭设简易帐篷，24小时开展值班登记工作，群众日常生活用品，全部由小次和村“两委”代办采购，为打赢这场疫情攻坚战奠定了扎实的基础。他凭借几个月来在群众中打下的基础，动员带领大学生组成宣传队，一边学习、一边宣传疫情传染、防范知识，加强群众对疫情的认知程度。
疫情的爆发在藏历春节时期，按照往年的做法，国措村党员、群众将放下所有的工作，欢聚一堂，举办各种娱乐活动，庆祝新年伊始，但是看到疫情形势愈来严峻，为保证群众生命安全，经过与村“两委”代表和群众代表多次沟通协商，最终一致决定，取消今年所有庆祝活动，关闭所有娱乐场所，今年拜年全部以微信、短信通讯方式进行，坚决把上级的各项要求和政策落实到位、落实到人，不给病毒有机可乘。
通过组织村党支部17党员认真学习吴英杰、齐扎拉致广大党员干部的一封信后，本村17名党员主动交上了自己在回信中的学习体会，并纷纷承诺要紧紧团结在党中央周围，勇于担当、攻坚克难、扎实工作，以坚定的决心和必胜的信心夺取这场疫情防控阻击战的全面胜利。
小次在看到全国人民饱受疫情折磨，想到西藏各族人民多年来一直深受党中央、国务院的厚爱，值此国难当头，理应站出来贡献发挥党员模范引领作用，在他的倡导下，发起“回报党恩、驰援湖北、彰显真情”自愿捐赠活动，筹集善款5450元，交由县民政局。大家表示，钱虽然少，但是代表的是国措村群众的真情厚意，希望这微不足道的帮助能让千里之外的湖北人民感受到一点温暖和关怀。
他说：“这次疫情是全国各族人民的一场战争，也是对我任职乡村振兴专干的一方催熟剂，让我明白了群众对我的期盼有多高，我身上的担子就有多重，在这场不见硝烟的战争里，我会像千千万万的党员、医护人员一样，乘风破浪、逆风而行，守初心、担使命，完成组织重托，不辜负群众期望，助力全面打赢此次疫情攻坚战”。
乡村好青年事迹材料篇八
说起xx，熟悉的老师们都叫他“xx市最年轻校长”、“xx市最偏远学校的校长”、“创意校长”，最近又有人称呼他为“抗洪校长”。xx20前在xx市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到xx最偏远的xx小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。
一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥
平时，“冲锋在前”主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住xx主城区新安江(离学校有近60公里远)的xx，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住;二是学科教学带头树榜样，年，美术专职教师的xx为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。
关键时刻“巧指挥”：年6月16日，xxxx小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，xx率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得xx市委颁发的“抗洪抢险优秀共产党员”、“大洋镇优秀共产党员”。
二、学校特色发展：插上创意幸福翅膀
原先xx小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。xx非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。打造幸福校园，给教师构筑“温馨之家”，首先，为外地教师“破四难”：三餐吃饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次，“夕阳红”工程，点燃老年教师生命激情：开展《老龄教师教学方式变革策略研究》的杭州市级课题研究，举行50周岁以上教师教学评比;构建创意乐园，为学生开启“创意人生”。以浙江省规划课题《山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与研究》为指导，首先开展创意校园文化建设，“大型变形金刚”、“新安江水电站”、创意沙池、创意手工展厅等新奇趣味，“浙江省创意稻草节”、“原创风筝节”等活动大气精彩，手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子快乐童年。学校被评为“xx市创意手工特色学校”、“xx市绿色学校”，国内众多专家媒体报道表彰，学校走上一条特色跨越发展的创新之路。
三、专业发展引领：山区飞出学科领头雁
虽然身在山区小学任教并兼任校长，他却从未放弃专业发展，并在专业领域取得不菲成绩。2007年，《乡土民间美术主题文化教学课程的研究与实施》一文被全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目《义务教育阶段校本课程的开发与实施》课题组作为重要案例采用，深受好评;教学课例《我心中的新安江》发表在国家杂志《校本教研》2007.10期上;论文《“作业超市”——我们选择着、快乐着、收获着》获杭州市三等奖。，浙江省立项课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略研究》;执教《五彩斑斓——赈灾篇》获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例《研讨课，因生成彰显魅力》获杭州市二等奖，浙江省三等奖;，论文《把握美术教学的本体是关键》获杭州市三等奖。，论文《把握美术教学的本体是关键》获xx市教学论文评比三等奖，浙江省优秀教育教学论文评选三等奖;案例《研讨课，因生成焕发魅力》获xx市小学综合实践评比三等奖;浙江省规划课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工策略研究》获杭州市课题成果二等奖，xx市科研成果一等奖，《老龄教师克服职业倦怠策略研究》获xx市成果二等奖;规划课题《农村边缘学校老龄教师教学行为改进策略研究》在杭州市、xx市教育局、科技项目立项。论文《农村小学美术小班化教学作业评价的探索》发表在《中国校外教育》第8期，同时获杭州市小班化教学论文评比二等奖;2011年，课例《创意稻草人》发表在《中国钢笔书法书画教育》杂志;课题《山区学校利用乡土资源开展创意手工策略研究》获杭州市基础教育改革课题成果二等奖;《创意稻草人，快乐你我他》获杭州市美术十分智慧演讲比赛一等奖。先后被评为杭州市教坛新秀、xx市学科带头人。
乡村好青年事迹材料篇九
青年教师优秀团员主要事迹参加工作以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，以及该怎么做。正确行使团章规定的权利，履行团员义务。作为共青团中的一名，在感到无比自豪的同时，更应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。
在思想上，首先是端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。其次认真学习相关的知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。始终牢记“为人民服务”的根本宗旨，明白自己所肩负的责任并紧跟时代的发展。
在生活上，我与同事们互帮互助，相处融洽。我深刻意识到与同事、朋友之间搞好关系是非常重要的，这与我能否在社会上生存有直接的关系。合理的安排个人的学习、休息、娱乐的时间，使生活合理有序的进行。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
在工作上，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。一切从实际出发，不断开拓创新。作为一名教师，认真的做好自己的本职工作，作为一名班主任，认真的管理好一个班级。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的`工作中要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织对我的期望。
乡村好青年事迹材料篇十
***担任校长5年，他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党支部”、“道德风尚奖”等几十项荣誉称号和先进单位。
——他是一位爱岗敬业求真务实的校长。***一直把教书育人作为人生的事业
来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。作为一校之长，众多事务缠身，但他一直坚持在九年级任教，且教学效果突出。每一次教研活动都参加，每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。他一有空就深入课堂听课，平均一个学期听课次数多达30余节。他亲自参加学校大扫除，参加学生晚寝通宵执勤。亲自只身抓了一次歹徒。在他的带动下，教师们共同努力，学生宿舍近两年未发生过一起安全事故。他在办公室门口挂出校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。十八个班级每天发生的大事小情，他比班主任、年级主任都清楚。他会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈;会因一节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见;会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话……一直以来，他以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度，使他在全镇教师心目中树立了良好形象。
带头捐款捐物。去年暑假期间，新生招收一结束，他就带领全体党员走访贫困学生家庭，发现有十多名学生存在家境困难，面临失学窘境，于是，***就放弃休息时间，带领教师党员就千方百计筹集了近五千元助学资金，为这些贫困学生解决了后顾之忧。在他的倡导下，全校每个班级都挂起了醒目的“爱心捐款箱”。每天在箱里投放一点零花钱已成了学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”。正是他用自己的耐心和爱心，打造了一支众志成城，团结进取的教师团队，培育了一批又一批乐学善思，踏实勤奋的好学生。
——他是一位理念先行思想出新的校长。当校长之前，他是骨干教师。他教数学，无论是方法还是实效，都是首屈一指的。他曾辅导多名学生，获得全国数学竞赛国家级奖项;曾担任《黄冈中考精典》的撰写编委;10余篇教学论文在报刊发表和入选县教研室编纂的教学教研论文集。一直以来，该校中考数学在全县总是名列前茅。当校长之后，他更加高瞻远瞩，除了认真研读县教育局提出的创办理想教育和真教育理念，他还订阅了大量的教育理论书刊，坚持每月读一本专著，每周写字心得体会。他的眼界变得更加辽阔，思想变得更加深邃。他确定了学校的发展目标、办学特色及工作思路，就是要创办一所“高品位校园，高素质队伍，高质量教育，有特色办学”的一流新型名校。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正因为有他先进的教学理念和前瞻的管理模式，才有王枫中学永葆青春的教学质量。
——他是一位洁身自好清廉自律的校长。“公生明，廉生威。”***任校长以来，两袖清风，清正廉洁，诚信做事，干净做人。他作风民主，学校大大小小的事，让大家知道，请代表参与，使各项工作在“三公开”下操作，让权力在阳光下运行，不搞个人特殊，用自己的人格魅力去折服影响他人。他从不利用权力乱开支、乱花钱，能节约的尽量做到节约，不该开支的绝不开支，坚持做到公私分明，一尘不染。从不为私事开支学校一餐饭，一盒烟，一趟车费。即使节假日加班，也从不领补助，在福利待遇上基本没超过平均数，在评优评模上是能让的尽量让，能推的尽量推，把这些荣誉全部给一线教师。“正气一身官气扫，清风两袖腐风离”。他用自己的人格魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。
乡村优秀小学校长事迹