最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）

心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。为了更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，我们一起来看一些范文示例。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇一

讲座对该领域内的人来说，是一场学术盛宴，可是对于领域外的人来说，那可能连热闹都看不了。以下是小编分享的参加讲座。

欢迎大家参考！

10月15日上午，市委组织部邀请武汉大学博士生导师丁煌教授在市委中心会议室作了题为《关于政府执行力的若干问题》的专题讲座。丁教授在讲座中指出，政府执行力就是政府组织所存在的能够有效执行公共政策、决策、法令、战略、计划以及执行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目标任务的内在能力和力量。加强政府执行力建设意义重大，建设服务政府的关键在于提高政府执行力，提高政府执行力既是政府正确履行职能的需要，也是解决政府机构自身存在问题的需要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题，一是执行存在表面化问题；二是执行存在局部化问题；三是执行存在扩大化问题；四是执行存在全异化问题；五是执行存在停滞化问题。随后丁教授提出提高政府执行力的七条措施，一要培育政府执行主体良好的执行心态；二要建立政府的利益整合机制；三是建立学习性政府；四是重塑造政府的组织架构和运行机制；五要进一步完善干部人事管理制度；六要强化政府执行的监督机制；七要加快培育政府执行力文化。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就谈一点个人在此学习中的认识。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，从工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题的能力，世上无难事，只怕有心人。

三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。拉里·麦克默荒有一句话这样说：“如果你等待，你会发现什么都没变，唯一的只是你变老了”。

四、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题。联系到我们平时，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。

五、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好。当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现。但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。

六、在展现目标的过程中，监督就是最好追踪考核。确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在单位实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对科室及每一个职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。

在今后的工作中，我将勤于思考、多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，我将以这次学习作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细节，做出优异成绩，为构建和谐社会贡献力量！

通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：

因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。

三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。

在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。

在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。

2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践,自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。

3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇二

花了两天的时间，我认真地将特级教师xx《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇，觉得深受启发。这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从哪里来》《建设一个动态的课堂》《从学生需要出发进行教学设计——多媒体教学促进语文教与学》《要教书，先读书——不断充盈教学艺术的源头活水》《教科研是教师专业化的捷径》，应该说非常丰富。下面我就个人在听讲座中的一点体会来谈下我对现在高中语文教学的一些认识与看法。

相信每一位高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满诗意，然而现实的操作却没有我们想像的那么简单。语文的博大精深，对语文老师来说是一个巨大的挑战，自身素质的差距决定着我们很多人无法自如地驾驭课堂。在这里我们强调的自如驾驭，并不是那种强制威慑下的语文课堂，而是能够充分展现教师智慧和风采的语文课堂。然而真正做到这一点，又岂是简单的？我曾经很努力地进行着自我素质的一种提升，可是有些东西是急不来的，我们必须脚踏实地一步一个脚印地走好。诗意地教学，诗意地生活，这是我们每个人的理想。然而理想与现实的差距总是存在巨大的落差。人民教师的艰辛追求与美丽梦想，总在现实面前逐渐残酷地破灭。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。我不是愤世主义者也不是悲观主义者，我只是一个平凡的语文教师，或许还是不合格的语文教师。

x说：“要建设一个动态的课堂。”语文课堂教学的动态生成是强调学生、教师、文本以及教学环境的交互作用，使教学立足于当前又指向未来；要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视为不可重复的激情与智慧的和谐建构过程。这一点也是一种追求。动态生成使语文课程成为师生张扬个性，愉悦心灵，提升素养，和谐对话的精神家园；使语文教学充满了诗意和魅力。

x教授说：没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量。没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。教师必须要提高自己的素质，一个最好的办法就是读书。梁捷说：“要教书，先读书！”正如我们平常所言的，教师要给学生一杯水，自己必须是一桶水。我其实很疑惑：这一杯水到底有多少的量？自己拥有的一桶水又有多少的量？并且这杯水是否纯净可以引用？很多所谓的教育名家都讲过：“教师要上出非常有个性的语文课堂。”呜呼哀哉，个性就这么容易做到吗？如果不是这么容易做到，何以如此叫嚷着要有个性。这不就是：天上的星星很漂亮，你去给我摘下来。谁人不知天上星星漂亮，可是，有几个人可以做到？我不是否定，只是面对无谓的说教的一点感慨。

确实应该看到，教师的个性化教学能够促进学生个性的发展，对此我深信不疑。让我们先来追寻历史，陶行知、朱自清、丰恺……一座座永不褪色的丰碑依然矗立在我们的心中。历经岁月地淘洗，他们的形象为什么仍旧光华熠熠？透过层层的光环，我们不难明白一个朴素的真理——惟有以崇高的精神为依托，名师的丰碑才能屹立在人们的心中。正是延续着这条精神的血脉，时时处处抱定对教育的热爱和奉献，对学生有真诚的关心和尊重，又有对民主和平等的践行，于漪、钱梦龙、魏书生、李吉林、孙维刚、邱学华……这些有着独特魅力的'教师，他们把自己的名和信念镌刻在中国教育的史诗中。名师独特的教学个性，创造了他们辉煌的教学人生，同时也激励着年轻一代语文工作者不断前进的步伐。只有个性才能发展个性；没有教师的个性，便谈不上学生的个性。学生的个性发展教育需要以教师教学个性为基础，教师教育力量的源泉在于教师的教学个性。教师是学生行为的示范者，学习的榜样，学生对任何客观事物的印象，可能在很大程度上都间接地来自于教师。没有教学个性的教师，他（她）的存在价值是有限的。也可以这样理解：失落了教学个性往往意味着教学的失败，教学生命的死亡。乌申斯基告诫我们说：“在教学中，一切都应当以教育者的个性为基础，只有个性才能影响个性的发展与定型，只有性格才能培养性格。”新课标上的“使他们（学生）逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话，而是时代发展提出的必然要求。回过头来，我们必须去思考一个最初和最基本的问题，即语文教学的目的是什么？或许有些教师还认识不清。读书学习当然不仅仅是为了考试上大学。解读新课标，会让我们明白：语文教育的真正目的乃是为了培养大写的“人”，培养一个德智体美和谐发展的生命个体。我的心中其实很明白个性的巨大作用，只是说归说，做起来的实际情况另当别论。

记得印度大智者克里希那穆提说：“要改变世界，我们内心则要有新生。”我觉得教师有时候很会自我安慰与满足。在一切不顺利面前，表现出的那种英雄气概，试问当今天下，有几人欤？所以我们总是很期盼着诗意地教学与生活。是的，教学本应是充满诗意的。可是我们却常常感到教学的乏味、简单。今天重复着昨天，明天重复着今天，日子就在这枯燥的重复中悄悄地溜走了。那种设想的美好，那种多姿多彩的教学，似乎都是梦境一场。所以梁捷告诫我们说：“对教学的厌倦不是教学本身的无味，而是我们不懂得如何去诗意地教学。”

克里希那穆提说：“缺乏了正确的教育，迷惘便会被视为真实，于是个人的内心便会永远存在着冲突。”抚慰内心的冲突，抚平心灵的躁动。我的呼吁是：永远保持一颗热爱教学的心吧！只有你的教学充满了热情，你才能从教学中得到回报，从教学中体会到很多温暖和乐趣。

最后以叶澜教授的那句话来结束：“从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。”而我也再次呼吁：让我们诗意地教学诗意地生活吧，做一个幸福的语文教师。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇三

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇四

这次参加的讲座是我大学生活中非常有意义的一次经历。通过这次讲座，我对某个领域的知识有了更深入的了解，收获了很多宝贵的经验和启发。我想在本文中总结一下自己的学习体会，并展望一下未来的发展方向。

首先，这次讲座让我认识到自身在该领域的不足之处。听众们的问题和讲座内容让我意识到，我还有很多东西需要学习和掌握。我在这方面的基础知识薄弱，对于一些复杂的概念和理论也未能深刻理解。因此，我意识到自己需要加倍努力，在这方面投入更多的时间和精力。

其次，这次讲座给我树立了一个学习的目标和方向。在讲座中，讲者们分享了他们自己的学习经历和方法，让我有了更清晰的学习目标和方向。我决定制定一个长期的学习计划，通过系统学习和实践提升自己在该领域的能力。我相信只要步入正确的轨道，付出努力，就一定能够达到自己的目标。

此外，这次讲座也让我明白了团队合作的重要性。在讲座中，我们参加者都是共同的学习者，大家彼此鼓励、互相帮助，共同进步。这让我深深地感受到，团队合作是取得成功的关键。将来在工作中，我将更加注重团队合作，借助团队的力量，共同完成任务，取得更好的成果。

最后，这次讲座让我思考了自己的未来发展方向。通过与讲者们的交流和倾听他们的故事，我开始思考自己的职业规划和未来的发展方向。我意识到自己兴趣所在是该领域的某一方面，我希望能够在这一领域里深入研究、实践并取得突破。我相信只要保持持续的学习和不断的进步，我一定可以实现自己的理想。

总之，这次讲座给我带来了很深的启发和收获。通过学习和参与，我明白了自己的不足和发展方向，并为自己的未来设定了目标。在接下来的学习和生活中，我将继续努力，不断充实自己，追求卓越。我相信，在这个领域里，我一定能够取得优异的成绩和丰硕的成果。谢谢！

（注：以上文章纯属虚构，仅供参考。）。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇五

近期，我有幸参加了学校举办的一次讲座，主题是关于职业规划与发展。这次讲座让我获益匪浅，深刻地意识到职业规划对我们未来的发展至关重要。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，这次讲座帮助我树立了正确的职业观念。在过去的几年里，我对未来的职业发展并没有明确的规划和目标。不知道该选什么专业，不知道想从事什么行业。但是在这次讲座中，主讲人详细介绍了不同的职业领域及其前景，让我对各个行业有了更加清晰的了解和认知。我也明白了“厚积薄发”这个道理，职业规划需要提前进行，不能等到即将毕业才开始思考。

其次，讲座中强调了学习能力在职业发展中的重要性。在当今竞争激烈的社会，知识更新速度非常快，只有具备不断学习的能力，才能适应未来的工作环境。在职业规划中，我们要有持续学习的意识，通过参加各种培训和学习机会，提高自己的专业能力。这点让我深刻，我明白了要在职业发展中不断学习，站在学习的角度去看待工作。

第三，讲座中讲到了职业发展的路径和方法。在现代社会，职业发展并非一蹴而就的事情，需要我们有明确的职业目标，并制定出相应的计划去实现。同时，要注重积累工作经验，通过实践不断提升自己的能力和价值。此外，要灵活把握机遇，时刻关注行业动态和发展趋势。这些对于我来说是新的启示，让我明确了未来的职业计划和发展方向。

第四，讲座中强调了个人品质和职业道德的重要性。在职场中，个人品质和职业道德都是重要的基础。一个优秀的职业人必须具备坚定的道德底线，懂得尊重他人，善于合作。此外，诚实守信和勤勉好学也是必备的品质。这次讲座让我深刻认识到，追求成功的同时，要保持良好的品质和职业操守。

最后，讲座中给出了许多成功人士的案例，让我对自己的未来充满了信心。看到那些靠着聪明和努力在职业生涯中取得辉煌成就的人们，我被深深地激励了。他们的成功经历告诉我，只要坚定目标，不断努力，我们也有机会实现自己的职业梦想。

通过参加这次学校讲座，我对职业规划和发展有了更加深入的认识。职业规划是我们未来发展的指南针，只有有计划地规划自己的未来，才能更好地适应社会的变化和挑战。同时，讲座中提到的学习能力、个人品质和职业道德等方面也给了我很大启示，使我明白了在职业发展中应该注重自身的提升和完善。

以此为契机，我将制定出自己的职业规划，明确自己的职业目标并付诸行动。我将注重学习的同时，在工作中不断积累经验，提高自己的实践能力。同时，我也将培养和锻炼自己的个人品质和职业道德，做一个有道德底线的职业人。

通过这次讲座，我收获了很多，也更加明确了自己的职业发展方向。我相信只要付出努力，我的职业梦想一定能够实现。感谢学校组织这次讲座，让我收获了如此宝贵的经验和知识。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇六

虽然李老师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过，但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:。

1.注意学科知识与生活主题相结合。

应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个老师用的是“白菜价格的变动”，另一个用“肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，如果是在乡镇中学的话会相反。

2.坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。

在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像现在社会上仍存在腐败，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师若没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐怖事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的.。

3.强化实践环节，丰富教学内容。

教学应积极创设情景，并引导学生参与。

4.创造性的使用教材。

像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。灵活运用教材，不受教材约束。实际情况进行适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李老师给我们举了《文化生活》中《源远流长的中华文化》一课为例，举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。

5.创造性的开发和使用课程资源。

如文字与音像资源、人力资源、实物资源、信息化资源、实践活动资源、身边、国内、国际资源等。

末了，李老师建议我们要做一个有文化的教师，做影响学生生命成长的“重要他人”：

1.要不断进行教学反思：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

2.要相信学生：学生的能力不是我们教会的、讲会的，也不是他们自己听会的、看会的，而是在这些种种实践活动的设计、参与、总结中生长起来的。

3.要敬畏学生：“敬畏”是对一切神圣事物的态度。

敬”是严肃，认真，免犯错误;“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。

(1)对学生一生负责的使命感。

(2)法律意识和法制观念。

(3)尊重个体生命。

(4)发现并发掘学生心中蕴藏的巨大力量。

(5)视学生为学习和竞争的榜样。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇七

第一段：引言（大约200字）。

最近，我有幸参加了一场精彩的钢琴讲座，这对于我这个热爱音乐的人来说是一次很有意义的经历。讲座邀请了一位著名的钢琴演奏家作为嘉宾，他通过讲解演奏技巧、分享自己的经验以及演奏经典乐曲，给我们带来了非常宝贵的启发。我在这场讲座中学到了很多知识，同时也对钢琴演奏有了更深入的理解。

第二段：学习方法和技巧（大约300字）。

在讲座中，演奏家分享了一些学习钢琴的方法和技巧，这对于我这个钢琴初学者来说非常有帮助。他强调了坚持练习的重要性，并分享了如何有效利用时间来提高练习效果。他建议我们注重练习基本功，同时要勤于思考和分析，不仅要强调技巧的熟练程度，还要注重音乐的表达和情感的传达。另外，他还鼓励我们多听多看高水平的演奏家的演奏，以开拓自己的音乐视野，学习他们的表演技巧和演绎方式。

第三段：演奏技巧和表达（大约300字）。

在讲座中，演奏家还向我们展示了他高超的技巧和出色的演绎能力。他的演奏轻盈灵动，声音如泉水般流畅，每个音符都充满了感染力。通过观摩他的演奏，我深深地感受到了音乐的无限魅力。他教会我们如何运用不同的手指动作和音乐表达技巧来演奏不同类型的曲目，使音乐更具个性和表情。他还与我们分享了他在演奏中的思考和感悟，让我懂得了音乐需要用心去体会和表达，而不仅仅是技术的堆砌。

第四段：音乐的力量和情感表达（大约200字）。

参加这个钢琴讲座，让我更深刻地理解到音乐的力量和情感表达的重要性。音乐可以通过音符和旋律传达出内心的情感，塑造出丰富的画面和情景。在演奏的过程中，演奏家让每一个音符都充满了情感，这种高度的投入和表达让我感到震撼。他的演奏不仅是技术的展示，更是对音乐的热爱和情感的释放。我深受鼓舞，希望自己能够通过更加深入的学习和坚持不懈的努力，能够用音乐来传递更多的情感和思想。

第五段：总结（大约200字）。

通过参加这场钢琴讲座，我收获了很多。我明白了学习钢琴需要坚持和努力，需要多听多看高水平的演奏家的演奏，需要注重技巧的掌握和音乐的表达。最重要的是，我深切体会到了音乐所蕴含的无尽魅力和情感的传递。我深信，只有将这些音乐知识和经验融会贯通，不断学习和提高自己，才能让音乐在我手中焕发出更加璀璨的光芒。我衷心感谢这次钢琴讲座给了我如此宝贵的机会和启发，我一定会继续努力，追求音乐的美好。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇八

第一段：引入讲座主题及讲座的重要性（200字）。

最近，我参加了一场关于未来教育的讲座。此次讲座的主题是“未来教育的挑战与机遇”，讲座由来自国内著名学府的教授主持。讲座中，教授们就教育体制、课程设置、学生素质等方面进行深入探讨，并与大家分享了自己对于未来教育的思考。参加这场讲座，令我受益匪浅，由此深刻意识到参加讲座的重要性。

第二段：讲座内容的回顾（300字）。

讲座中，教授们围绕未来教育的挑战与机遇展开了精彩的演讲。他们先从现状出发，引发了我们对于现代教育中存在的问题和缺陷的深思。随后，他们着重分析了教育制度的问题，包括教育平等、教育机会、教育质量等。最后，教授们向我们展示了未来教育的机遇，包括新技术及信息教育的发展和革新。通过这些精彩的演讲，我对未来教育有了更加深入的了解和认识。

第三段：讲座对自己的启示及思考（350字）。

作为一名教育工作者，我对于未来教育的发展和方向一直都非常关注，参加此次讲座对我来说意义重大。讲座中，教授们的演讲内容非常具有洞见和启示性，深深地吸引了我的眼球。这次经历，不仅加深了我对于未来教育方向的认识，同时也激发了我的思维和创新能力。通过此次讲座，我更加清晰地了解到当前教育中所存在的问题，以及应该如何去解决这些问题。未来教育的发展必须借助新技术，探索多元化的教育模式，培养学生面对未来的问题解决和创新能力。

第四段：讲座对于大众的意义（300字）。

此次讲座深入探讨了未来教育的挑战与机遇，不仅对于参与讲座的教育工作者具有重要意义，同时也对于大众有着深远的影响。当前，教育发展已经成为了国家和社会发展的重头戏，而参与讲座，可以让我们了解到不同领域的专家学者对于未来教育的预测和分析，进一步促进了教育各领域之间的沟通和合作。讲座的内容还可以让更多的人了解到未来教育的发展方向，提高他们的对于未来的认知和理解。

第五段：结尾总结（250字）。

通过参加此次讲座，我对于未来教育有了更加深入的了解，同时也充分认识到了参加讲座的重要性。作为一名教育工作者，我们需要始终关注未来教育的发展方向，并从中发掘更好的教育方式和方法。讲座有遗憾，不过交流思想的过程中，我们可以吸取他人的闪光点，并在自己的工作中加以借鉴。通过不断的学习，我们可以促进自身的成长，并向着教育事业的更加完美方向前行。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇九

最近我参加了一次业务讲座，活动非常精彩，给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我学到了很多有关业务的重要知识和技巧，也进一步了解了市场的潜在机遇和挑战。在接下来的文章中，我将分享我参加业务讲座的心得体会。

二、重要性的认识。

作为一个从事销售工作的人员，参加业务讲座对于我来说至关重要。首先，业务讲座提供了学习的机会，让我了解了最新的业务趋势和市场动态。其次，通过和其他与会者交流，我可以分享经验和收获新的灵感。最后，业务讲座还是建立业务人脉的好机会，我可以结识到各行各业的优秀从业者，扩展自己的人脉圈。

三、知识的拓展。

在本次讲座中，我学习了许多有关业务的新知识。主讲人对市场的分析给予了我很大的启发。他详细介绍了市场发展的趋势和机遇，及时更新了我们的认知。此外，他还向我们介绍了一些成功企业的案例分析，让我们明白了市场竞争中的优势和劣势。通过这些新知识的拓展，我深刻认识到业务的重要性和需要不断学习的态度。

四、技巧的提升。

除了知识的拓展，我在本次讲座中也学到了很多提升业务技巧的方法和技巧。主讲人通过实际案例演练，向我们展示了一些成功的销售技巧，诸如建立良好的人际关系、提升沟通能力、激发客户的需求等。这些技巧的提升将对我的日常工作带来很大的帮助。我打算将这些技巧应用到我的实际工作中，与客户更好地沟通和合作。

五、思考和总结。

参加这次业务讲座，让我对我的工作有了新的思考和总结。我明白了，作为一名销售人员，不仅要具备扎实的业务知识，还要不断提升自己的业务能力和技巧。同时，市场变化和竞争日益激烈，我们要时刻关注市场动态，更新自己的认知和理念。另外，我还意识到不断学习和积累经验的重要性。在这个信息爆炸的时代，只有不断学习和适应新的变化，才能在竞争中保持竞争力。

总的来说，参加业务讲座是一次非常有收获的经历。我通过这次讲座学到了新知识，提升了自己的业务技巧，思考了自己的工作，并认识到学习和不断进步的重要性。我相信，这次讲座对于我的职业发展将起到积极的推动作用。我会努力将学到的知识和技巧应用于实际工作中，与同事共同进步，为企业的发展做出更大的贡献。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十

第一段：引言（200字）。

最近，我有幸参加了一场关于比赛讲座的活动，这是一个非常有意义的经历。在这次活动中，我不仅学到了很多比赛的知识和技巧，而且对比赛的重要性有了更深刻的理解。通过这次讲座，我从中受益匪浅，让我更加坚定了参加比赛的决心。

第二段：比赛的重要性（200字）。

本次讲座首先强调了比赛的重要性。通过比赛，我们可以展示自己的才能和实力，不断追求进步。因为比赛的存在，我不再满足于原地踏步，而是积极参与到各种比赛中去。不管是学术竞赛，还是体育比赛，每一次的比赛都让我有机会通过与他人的对抗来提高自己。参与比赛，不仅是一种锻炼，更是一种全面发展的机会。

第三段：学习比赛的技巧（300字）。

在讲座的过程中，我学到了很多比赛的技巧。首先，我了解到比赛前的准备工作非常重要。我们应该提前了解比赛的规则和要求，然后根据自己的情况进行准备。其次，我们要学会分析对手，找到对方的弱点并加以利用。比赛是一场战斗，只有了解对手，才能在比赛中更好地应对各种情况。此外，比赛还要求我们有良好的心理素质。在紧张的比赛中保持冷静，能够更好地发挥自己的水平。通过学习这些技巧，我相信自己在未来的比赛中一定会有更好的表现。

第四段：比赛的收获与体会（300字）。

参加比赛让我有了很多收获和体会。首先，我明白了比赛并不只是一种竞争，更是一种交流和学习的机会。在比赛中，我有机会和其他选手交流，了解到他们的见解和做法，互相借鉴和学习。此外，参加比赛也让我更加自信。每一次参赛，都是对自己的一次挑战，通过比赛的成功，我能够更加自信地面对未来的挑战。最重要的是，参加比赛让我认识到自己的不足之处，并激发了我改进和提高的动力。

第五段：对未来的展望（200字）。

参加这次比赛讲座，让我对未来充满了期待。我相信，在今后的成长中，比赛将成为我不断前进的动力和契机。通过参加比赛，我可以不断挑战自己，超越自己，实现自身的价值。我会在未来继续参加各种比赛，不断提高自己的能力和竞争力。同时，我也会把学到的比赛技巧应用到实际中去，并积极参与到团队合作中。相信在这个过程中，我将会取得更大的进步和成就。

总结：

通过参加这次比赛讲座，我对比赛的重要性有了更深刻的认识，并学到了许多比赛的技巧。比赛不仅是一种竞争，更是一种学习和锻炼的机会。通过比赛，我不断提高自己的能力和实力，追求进步。同时，比赛还让我更加自信，并激发了我改进和提高的动力。参加比赛的经验让我对未来充满了期待，我将继续参与比赛，不断超越自己，实现自身的价值。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十一

第一段：引言（总述参加政治讲座的目的和意义）。

政治讲座是一个拓宽思想视野、增强政治意识的良好机会。参加政治讲座旨在使我们了解政治理论和实践，增强对国家发展的认识，提高政治思维水平。近日，我有幸参加了一场名为“当代政治理论与实践”的讲座，通过与专业学者的交流与思考，我从中获得了许多启发和思考，进一步认识了政治的重要性。

第二段：讲座内容的概述（介绍主要内容和演讲者）。

这场讲座由一位政治学教授主讲，主题涵盖了政治理论、当代政治实践以及国际政治等方面的内容。讲座以政治理论的演变为切入点，详细讲解了马克思主义、自由主义、保守主义等不同的理论观点，使我们对政治思潮的起源和发展有了更深入的了解。

第三段：对理论与实践之间关系的认识（强调理论与实践的相辅相成）。

在讲座中，我深刻认识到理论与实践的紧密联系。政治理论为实践提供了指导，而实践则反过来为理论提供了检验和丰富。理论和实践相辅相成，是推动社会进步的重要引擎。通过实践，我们可以找到理论的局限性，并通过理论来提升实务能力，达到理论和实践相互促进、共同发展的目的。

第四段：政治参与的意义（思考政治参与的责任与价值）。

讲座中，我对政治参与的重要性有了更深入的认识。我们身处一个复杂多变的世界，政治决策关系到国家和社会的方方面面，而每个人都有一定的政治权利和义务。因此，我们有责任参与政治，并为社会发展做出自己的贡献。政治参与不仅能够实现自身价值，也是保障公共利益的重要手段。只有更多的人投身于政治活动中，才能够实现人民的共同福祉和社会的长期稳定。

第五段：个人成长的思考（总结参加政治讲座的收获）。

通过这场政治讲座，我对政治的重要性和个人的责任有了更加明确的认识。政治不仅是一个学科，也是一种思维方式和生活态度。参加讲座让我认识到政治对于每一个人来说都是至关重要的，而我们应该以积极的态度关心、关注并参与其中。政治是推动社会发展的重要力量，在学习和实践中我们应不断提升自己的政治素养和思考能力，以更好地为社会进步贡献自己的力量。

结尾：对政治讲座的期待（展望不断深入学习政治知识的未来）。

这场政治讲座为我打开了认识政治的一扇大门，增强了我的学科修养和政治意识。然而，在政治学这个广阔的领域里，我认识到自己的知识还非常有限。因此，我希望未来能够继续深入学习政治理论和实践，拓宽自己的思想视野，提高自身的政治素养，为社会与国家的发展贡献更多的力量。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

最近，我有幸参加了一场关于心理健康的讲座，获益颇丰。这次讲座是由当地一家心理咨询中心组织，并邀请一位经验丰富的心理咨询师作为主讲人。在整个讲座过程中，我学到了许多有关心理健康的知识和技巧，也深受启发。以下是我对这次讲座的体会和收获。

第二段：专业知识的学习（250字）。

在讲座中，心理咨询师首先向我们介绍了心理健康的重要性以及与心理健康相关的一些疾病和症状。她强调了保持积极心态的重要性，并分享了一些应对压力和焦虑等问题的方法和技巧。她详细解释了人们经历挫折时可能产生的情绪和行为，提供了积极应对的方式。我从中学到了很多自我调节和管理情绪的方法，例如运动、沉思和与朋友交流等，以帮助自己更好地应对困难和压力。我也学到了当别人经历困境时如何给予支持和帮助，包括倾听和鼓励。

第三段：自我意识的培养（250字）。

讲座还提到了自我意识的重要性。坦率地说，我之前对自我意识的概念并不了解。咨询师解释了自我意识是指对自己的情绪、需求和价值观的认识和理解。她鼓励我们通过反思和自我观察来增强自我意识。为了加深对此概念的理解，咨询师引导我们进行了一些自我反思和自问活动。这些活动帮助我更好地了解自己，并明确了我的目标和价值观。我认识到，只有真正了解自己，我们才能更好地管理自己的情绪和做出符合自己价值观的决策。

第四段：人际关系的调适（250字）。

除了学习个人心理健康的知识外，讲座还强调了良好的人际关系对心理健康的影响。咨询师讲解了如何改善人际关系，增强社交技巧。她提醒我们在与他人交往时要真诚、尊重和理解。她还分享了一些解决冲突和处理人际关系问题的技巧，例如学会有效沟通、控制情绪以及尊重他人的感受等。这些知识不仅在个人生活中有帮助，而且对工作和学习中的人际关系也非常重要。通过这次讲座，我收获了改善与他人相处的技巧和策略，这对我来说非常宝贵。

第五段：心得体会与未来规划（300字）。

参加这次心理讲座让我受益匪浅。我学到了很多有关心理健康的知识，包括应对压力和焦虑、管理情绪、提高自我意识以及改善人际关系的方法。这些知识将帮助我更好地应对生活中的挑战，提高自己的心理健康水平。此外，这次讲座还激发了我进一步学习心理学的兴趣。我意识到了心理健康对我们的生活质量和幸福感的重要性，我希望将来能够学习更多关于心理健康的知识，并成为帮助他人改善心理健康的一员。

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结尾（100字）。

总的来说，参加这次心理讲座是一次非常有意义的经历。这次讲座不仅让我学到了很多新知识和技巧，还激发了我进一步学习心理学的热情。我相信这些在讲座中学到的知识和技巧将对我的个人成长和职业发展产生积极影响。我希望将来我能将所学用于实践，并成为改善他人心理健康的贡献者。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十三

通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：

因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。

三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。

在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。

在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。

2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践,自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。

3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十四

第一段：

在这个信息化社会中，知识的更新速度越来越快，要保持自己的竞争力，只有不断学习和进步才行。为了提升自己的专业知识和技能，我积极参加各类比赛和讲座。最近有幸参加了一场与我的专业相关的讲座，这次经历让我深感受益匪浅。

第二段：

这次讲座是由一位在该领域有着丰富经验的专家主讲的。他深入浅出地介绍了专业领域的最新进展和热点问题。通过生动的案例和实际操作，他向我们展示了前沿技术的应用，并与我们分享了自己的心得。在演讲过程中，他结合个人经历，给我们讲述了自己在专业发展上的坎坷与成功经验，这些实例使我深感他的专业素养和对事业的热爱。

第三段：

除了专业知识，这次讲座还强调了我们在实践中需要培养的一些素质和技能。比如，专家特意提到了团队合作的重要性。现在的工作环境通常都强调团队合作，一个人不可能完全依赖一个人的力量去完成任务。因此，我们要学会与队友相互配合，发挥各自的优势，协同完成工作。此外，专家还提到了自我管理和学习能力的重要性，他建议我们要定期审视自己的学习进展，不断进行反思和调整。只有不断提升自己的能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

第四段：

通过这次讲座，我对自己的未来规划有了更加明确的方向。专家告诉我们，要想在专业领域有所建树，除了对专业知识的深入研究，还需要拥有广泛的交际能力和人脉资源。他鼓励我们多多参与学术会议、行业交流和社会实践，加强与同行的联系，这样能够不断了解行业最新动态，并拓宽自己的视野。他的话让我深感到，专业知识只是我们成功的基础，更加重要的是与他人沟通交流的能力以及对社会变化的敏感度。

第五段：

通过这次讲座，我不仅加深了对专业知识的理解，还对自己的职业规划有了更加明显的方向。我决定继续努力学习并拓宽自己的知识面，同时加强与同行业人士的交流，提升自己的团队合作能力和社交技巧。我相信，只有通过不断学习和进步，才能在激烈的竞争中脱颖而出，并取得自己的成功。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十五

最近我参加了一场关于领导力的讲座，这是我第一次参加这样的活动，也是一个充满收获的经历。今天，我想分享一下我在讲座中的心得体会，希望对读者有所启示。

第二段：对讲座主题的简单介绍。

讲座的主题是领导力，演讲人是一位成功的企业家，在他的职业生涯中，他曾经担任了多个重要的领导职务，也成功带领公司在市场上获得了成功。在讲座中，他分享了他的领导经验和领导哲学，这让我有了新的认识和启示。

第三段：讲座的收获。

首先，我学到了领导者必须有清晰的理念和目标。作为一名领导者，必须要有明确的目标和清晰的愿景，带领团队一起为之奋斗。其次，我从讲座中了解到领导者必须要有合适的沟通技巧。沟通是领导者最为重要的工具，必须十分慎重和精确，要掌握多种沟通技巧，以便更好地与团队沟通。最后，讲座也提醒我领导者必须要管理好时间，有效地分配时间和资源。

第四段：对讲座的评价。

对于这场讲座，我给出了高度评价。演讲人深入浅出地阐述了领导力的实质和要义，结合自身的实战经验，生动形象地介绍了领导者必备的技能和素质。在整个讲座过程中，我已经完全投入其中，吸收了许多知识和启示。

第五段：总结。

总之，这次参加讲座是一次非常难忘、收获颇丰的经历，让我受益匪浅，从中学到了许多有用的知识和经验，对我的职业生涯将会有诸多的帮助。我相信，只要我们积极主动、不断学习，就一定能够成为出色的领导者。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十六

虽然李_老师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过，但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:。

1.注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个老师用的是“白菜价格的变动”，另一个用“肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，如果是在乡镇中学的话会相反。

2.坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像现在社会上仍存在腐败，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师若没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐怖事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的。

3.强化实践环节，丰富教学内容。教学应积极创设情景，并引导学生参与。

4.创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。灵活运用教材，不受教材约束。实际情况进行适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李老师给我们举了《文化生活》中《源远流长的中华文化》一课为例，举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。

5.创造性的开发和使用课程资源。如文字与音像资源、人力资源、实物资源、信息化资源、实践活动资源、身边、国内、国际资源等。

末了，李老师建议我们要做一个有文化的教师，做影响学生生命成长的“重要他人”：

1.要不断进行教学反思：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

2.要相信学生：学生的能力不是我们教会的、讲会的，也不是他们自己听会的、看会的，而是在这些种.种实践活动的设计、参与、总结中生长起来的。

3.要敬畏学生：“敬畏”是对一切神圣事物的态度。敬”是严肃，认真，免犯错误;“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。

(1)对学生一生负责的使命感。

(2)法律意识和法制观念。

(3)尊重个体生命。

(4)发现并发掘学生心中蕴藏的巨大力量。

(5)视学生为学习和竞争的榜样。

我作为青年教师的一员，在联合中学的阶梯教师听了广州六中邓小淘老师关于《青年教师专业化成长》的讲座，听后对于自己以前对教学的态度、方法作了深刻的反思，邓小淘老师在此次讲座中总共讲述七个方面的内容，现就“教学反思“这点谈一些本人的心得体会。

教师专业化成长的过程，实质上就是教学实践与认识的过程,是“实践—认识—再实践—再认识”的过程。人类的认识总是从感性认识逐步上升到理性认识，只有理性认识才能科学地指导实践。换句话说，教师专业化成长过程，就是“教学—反思—再教学—再反思”不断升华的过程。反思是教师发展中最具积极性的因素，是总结、是批判、是追求。只有勇于探索、不断进取的人，才有可能以批判的眼光审视自己，寻找自身的缺失与遗憾。曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?笔者想改几个字与大家共勉。为国谋而不忠乎?与学生处而不仁乎?教不专乎?古人云：教之通，贵以专。意思是说教育学生要有恒而专一。而我认为“专”是指一个教师应该具有的全部的专业品质、素养和知识。古人之所以经常反省自己，不过是为省己自律，修身立人，与今天我们所提倡的自我反思有些相似，故不失为典范，可以效法。人贵有自知自明，只有不断反省、反思，才可以发现自我、改造自我、完善自我，有助于我们从幼稚走向成熟，由感性走向理性，从“教书匠”成为“教育家”。

教师的发展离不开学习，学习是教师的职业特征，是教师专业成长的保鲜剂，也是知识不断丰富的充电器。只有不断学习，并在学习中反思自己，才可能思考教育教学工作，完善人格魅力。一个不热爱学习，不善于学习的人必将迷失方向，落后于时代。教师既可以向书本学习，也包括向同事、同伴学习，向有经验的人学习，向帮教老师学习。向同事、同伴学习的最佳途径就是交流与合作。俗话说：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这是学习的一种态度和原则。求师和从师是智慧合作的一种方式。现代人不但要做到求师有术，还要做到从师自如。善于从两者的相辅相成中得到效益、赢得智慧，这就是我们所说的同伴互助的真正意义。

在今后的教学中，本人将秉承“教学—反思—再教学—再反思”的教学态度更好的来完成自己的教学任务，让自己能够快速的成长起来。

最热参加医学讲座的心得体会（模板17篇）篇十七

10月15日上午，市委组织部邀请武汉大学博士生导师丁煌教授在市委中心会议室作了题为《关于政府执行力的若干问题》的专题讲座。丁教授在讲座中指出，政府执行力就是政府组织所存在的能够有效执行公共政策、决策、法令、战略、计划以及执行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目标任务的内在能力和力量。加强政府执行力建设意义重大，建设服务政府的关键在于提高政府执行力，提高政府执行力既是政府正确履行职能的需要，也是解决政府机构自身存在问题的需要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题，一是执行存在表面化问题；二是执行存在局部化问题；三是执行存在扩大化问题；四是执行存在全异化问题；五是执行存在停滞化问题。随后丁教授提出提高政府执行力的七条措施，一要培育政府执行主体良好的执行心态；二要建立政府的利益整合机制；三是建立学习性政府；四是重塑造政府的组织架构和运行机制；五要进一步完善干部人事管理制度；六要强化政府执行的监督机制；七要加快培育政府执行力文化。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就谈一点个人在此学习中的认识。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，从工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题的能力，世上无难事，只怕有心人。

三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。拉里·麦克默荒有一句话这样说：“如果你等待，你会发现什么都没变，唯一的只是你变老了”。

四、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题。联系到我们平时，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。

五、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好。当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现。但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。

六、在展现目标的过程中，监督就是最好追踪考核。确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在单位实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对科室及每一个职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。

在今后的工作中，我将勤于思考、多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，我将以这次学习作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细节，做出优异成绩，为构建和谐社会贡献力量！