辩论可以帮助人们理清逻辑思维，培养批判性思维和分析问题的能力。4.如何发现并利用辩论中的逻辑漏洞和弱点？以下是小编为大家收集的辩论范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春游春天在哪里二年级篇一
1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。
2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
1、教师制作春游计划表。
2、幼儿用书。
1、教师出示春游计划表，请幼儿讨论春游计划。
(1)出示计划表，幼儿看计划表。(这是一份春游计划表，里面有春游的内容，时间、地点、注意事项。)
2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。
(1)激发幼儿动手制作计划表的兴趣。
(2)带领幼儿讨论应准备的物品。
(3)讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。
3、结合幼儿用书，引导幼儿分组制作计划表。
(1)幼儿自由分成若干组，教师观察幼儿的分工情况，并帮助个别组幼儿进行分工。
(2)鼓励幼儿用各种方式进行记录。
4、幼儿间进行相互交流和分享。
2.教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好地认识周围环境。)活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
春游春天在哪里二年级篇二
望着亭台楼阁、花鸟鱼虫、蓝天，俯瞰西湖。一缕垂柳在清澈的湖水中掀起微波，一朵桃花在微风中摇曳身体，看到雷峰塔耸立在连绵的山峰之间，石桥立在叮咚小溪上。
在小学的最后一次春游中，我们来到华港观鱼，去“春宴”。
小石头路边，樱花，桃花，连翘都争得五颜六色，百花盛开。白色的像雪，粉末像桨。所有的花都像小精灵一样在枝头欢快地跑着。他们散发出的.清香熏制了我。远远望去，这白色粉末的花海仿佛向我展示了他们全部的生命力。路边还有一些野花，叫不出名字，但很耀眼。一堆，一堆开得很爽。浅紫色的四叶花瓣围绕着浅黄色的花朵，不优雅。
草也数不清的花装饰得很耀眼。浅绿色，深绿色，各种无法形容的绿色。不断往上爬，在大地上披上厚厚的绿色毯子。这里一个，那里一个，到处都是，但不厌烦。这春花长得没完没了。蜷缩着身子，对着小小的草边，闻着，又闻着，多清新啊！多么富有生命力啊！
西湖的水是清澈的湖面上画着岸边桃红色柳绿色的样子，调皮的鸽子用一点爪子就能使圆圆的头晕目眩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我看到西子湖畔有一个光明的世界。在这个晶莹的世界里，一切都显得那么晶莹。突然，我又看到一群红色的东西，向我们游来。是鱼！没有风，湖微波，风，湖也活跃可爱的鱼儿们嬉戏移动。我好像听到小鱼们在窃窃私语。我完全沉浸在这个“淡妆总是合适”的地方。
我们躺在草地上，刮风，草翻滚，一层一层地追赶，春风吹来的草香掠过了我的脸颊。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我闻到草地上新翻的土味。我感到春天很温柔有些同学扔降落伞，看到七彩降落伞掉下来，很开心。一些学生漫步在这花草树木的海洋中，听着清脆的鸟鸣。有些学生拿着照相机，不停地抓镜头而且我还舒舒服服地躺在草地上，望着蓝天白云，美滋滋地笑着。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，真漂亮！
阳光，明亮的光，照射着小花，照射着草地，照射着满脸通红的春游归来的同学们。
春游生机勃勃！
春天美不胜收！
春游春天在哪里二年级篇三
一天，老师说要带我们去邻玉场的先锋村春游，听到这个消息，我们非常高兴，兴奋得连晚上也久久不能入睡。
第二天早晨，我起床一看，呀！坏啦，窗外下雨了！我那像气球一般兴奋高涨的情绪，现在却感觉被针扎破了一样。我想：老天爷，您到底要哭多久呀！您再哭我也要哭了。到了学校，我拿出一本书看了起来，过了一会儿，老师说还是按原计划去春游。一瞬间，我那本来已经泄了气的情绪气球又重新吹起来了。
到了先锋村，走近庄稼地一看，哇！好多菜呀！有的上面有菜棚，有的却没有。弯弯的豆角，绿油油的莴笋，红彤彤的西红柿，真叫人垂涎三尺。走了一会，我看见一个像灯笼似的灯，我正想问老师这是什么灯。没等我开口，老师已经开始给同学们讲了：这是驱蚊灯，是在夜晚用的，到了晚上，只要把灯打开，那些昆虫就会飞过来，碰上捕捉网被电死，然后落入口袋中。
过了一会儿，我们看见一栋栋精美的房子，几辆漂亮的小汽车开过，我们都认为这是城里人开的。但是，老师说，这些车就是住在这里的农民自己买的。听到这些，我们惊讶极了。心里想，这些农民伯伯真不简单啊！
中午，我们吃过可口的农家饭，稍事休息，然后怀着依依不舍的心情离开了先锋村。坐在回家的车上，我暗暗地想：人只要通过辛勤劳动，就一定能够创造出美好的家园。
春游春天在哪里二年级篇四
星期五的下午，在学校的安排下，我们一年级1到8班，出去春游。
春光明媚、万里无云、在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。
到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和班主任一起做游戏。我还看到了火红火红的鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。
今天我们玩的可真开心。时间已经到了我们该回学校了。
春游春天在哪里二年级篇五
今天，我们学校组织全体同学去深圳的小梅沙海边玩，我之前从来还没有去过呢，听到这个消息我兴奋极了，一个晚上都没有睡好，好不容易天终于亮了，我们高高兴兴的上了大巴车，向深圳进发。
由于昨晚没有睡好，我一上车，就睡着了。一觉醒来，就到了小梅沙深圳海洋世界了。那里风和日丽、阳光灿烂，真是个美丽的地方。我们看了航模馆、鲸鲨馆、北极熊馆、北极狐馆、海洋科普馆等等。每个展览馆都有它的特色，让我大开眼界，也让我学了不少知识。但我觉得最好玩的还是幻游海洋馆，这是国内最大的室内轨道式展馆，展示会有13个主题海洋故事，坐着轨道车可以亲身感受海洋的历史与未来。当然还有水族馆，一共有三层。第一层有三个表演点，分别是“鲨鱼馆”、“海底剧场”和“海底隧道”，第二层有“珍宝缸”及20多个展缸，一共展示了300多种，600多尾海洋珍稀鱼类。里面很多鱼类是我以前从来没有见过的，就是在电视上也很少见过，估计都是价值不菲吧。第三层是海洋剧场，里面有驯兽师训海狮表演，那只海狮真是可爱极了，胖胖的身子扭来扭去，不时的惹得台上的观众开怀大笑，此外还有一个小时的水上芭蕾、海豹、海豚表演、高台跳水和滑稽跳水表演，特别精彩。全天的游览令我最难忘的就是幻游海洋馆了，因为我最喜欢读故事书了，特别是我没看过的故事，幻游海洋馆里又有故事，又有图画。
最后，我们要回去了，带着快乐的心情，带着美好的回忆回去了。小梅沙深圳海洋世界真美啊！！
春游春天在哪里二年级篇六
这个星期四，我们去圆明新园春游。
一上车，我就在想，上网查找的北京圆明园为什么只见到几个石头柱子因为以前我们中国清朝政府落后，无能。在1860年被八国联军闯入，把一座举世闻名的皇家园林里面的东西统统拿走，拿不动的就用大车拿，实在拿不动就任意放火破坏。最大的罪证是在10月18日和19日三千多名侵略者在园内放火，大火连烧了三天三夜，这座举世闻名的园明园就这样化为灰烬。妈妈告诉我：我们春游的圆明新园只有圆明园的六分之一，是珠海特区政府按图纸重新建的。所以是圆明新园。
下了车，进入园明新园。我们去的第一个房间，左边是八旗子弟，右边是清朝的武器。第二个房间，左边是皇帝吃饭的地方，桌子上好多菜。导游唐哥哥说："每次吃饭都有好多菜，这是皇帝的享受。"真浪费！
走出房间，我们看见一片碧绿的湖，中间有一个小岛，岸边有一龙舟和凤凰舟。一眼望去，远处的亭子藏在山水中，像一张画。我们快快乐乐地唱歌，看表演（老师扮演皇帝），走迷宫……口技老师的表演很有趣，什么声音他都能模仿。
下午，我们高高兴兴地上车回学校。
春游春天在哪里二年级篇七
在一个晴朗的星期天，班主任带着同学去春游，他们去的是一个小公园，那里有山、水、梯田、房屋、鲜花、塔、绿树，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处还可听到小鸟叽叽喳喳叫的声音。他们班的同学有的在看蚂蚁，有的在捉蝴蝶，有的在划船，有的在游泳，还有的在看风景。
看同学们玩的真开心，这次春游真快乐呀！
春游春天在哪里二年级篇八
春游啦！虽然天气阴沉沉的，但是我们的气氛还是那么的欢乐！我们一边唱着“郊游”这首歌，一边缓缓地走向蕺山公园。
蕺山公园在书圣故里景区里，因为我对书圣故里熟的不能再熟了，所以一路上，我都像导游一样给大家介绍着景点。我们先看见了题扇桥，我说：“它是因为王羲之给卖扇老奶奶题字而得名。”然后，又看见了墨池，我说：“王羲之从小在这洗笔墨砚台，结果把池水染黑了，因而成了墨池。”
其实，书圣故里，就是大书法家王羲之的家！
终于到达目的地了，我们先把垫子铺好，然后把学校要求自己做的小食品拿出来，互相分享。我带了可乐鸡翅，同学们都好喜欢，说真的好好吃哦！我还带了寿司，也很好吃，别的同学也把食品分享给我吃。各位妈妈都精心准备了，而且手艺真的都很好！
吃完后，我们大伙开始玩耍，有同学带了望远镜，我借来一望。一只狐狸？一只狐狸！我居然发现了一只狐狸。其他人也跟着叫了起来“狐狸？看快看，狐狸！”可一眨眼功夫，它就跑了，跑得飞快。再一看，那只狐狸又窜进了林子里。可，是狐狸？还是松鼠？我突然想到了这个问题，我想仔细观察一下，可它跑没影了！“它在耍我们！”我气急败坏地说，“就当它是狐狸吧！”
今天是我第一次看见狐狸，好兴奋呀！我想写一本《闪电狐》的书，我想和沈石溪一样，写很多很多的动物小说，可那狐狸不让我观察，哎！下次我去野生动物园仔细观察了再说！哈哈这是这次春游最大的收获了。