总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么,我们该怎么写总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
工作总结短片创意文案篇一
我是个极其热爱设计的人,有兴趣,有灵感,能开设计公司是我从大学初期时候就萌发的梦想——做个老板,这个念头一直冲击着自己,鞭策着自己,使自己坚强,使自己勤奋!在20_____年的时候,终于碰到一贵人,是我一个高中同学,他出大部分资金,一起合伙开了个设计公司,在那时,自己几年的梦想在一杀那就实现了,———我拥有了自己的公司了!
但我忽略了以下几点:
1,开了公司并不一定赚钱,开公司只是手段,赚钱才是最高指令。我忽略了。2,开公司了,不一定就是老板,因为我还没那气质,坐在老总椅子上还晃悠。需要几年的时间来塑造。我也忽略了。3,我是设计师出身,抹不去的是对设计的爱护,对市场的怯懦。4,对公司的发展给予了无限的期望,其实设计公司能完成的历史任务是有限的。
以下我就逐一分析我所忽略的这几点。
我就按时间顺序来说明公司发展的几个阶段吧~
所以我的第一步就是招人,自己有足够的设计头脑,和我合作的合伙人也是设计界的高手,在消化上绝对没有问题了,理所当然地应该招收业务人员,先攻没把握的部分,这是自己一贯的作风。
于是,我们陆续招收了几批业务人员,开始对外跑业务,幸运的是我招收的前两个业务员在没多久就出了单子,我感觉非常高兴,加上自己的一些社会关系,业务量还算丰富。但就是感觉业务消化慢,客户由于各种原因,拖延项目时间,有的是中途喊停,很是让我头疼。还好,公司的备用资金充分,可以逐步发放大家的工资。
为了能让业务进一步扩大,我又招收了几个业务员,但后来的几批业务员中,几乎没给公司带来任何经济效益,而且他们的报价,策划,洽谈,花费了我很大的精力,毕竟他们是业务员,对设计这块的知识咱也不能要求得太高。在一个月之后,没有什么见效之后,或则自动离职,或则公司清退,都是无功而返,这样大概也过了大半年的时间。
1,业务员是纯粹的利益眼光,这是他们的职业要求,瞄准利。只要是来设计公司做业务的人,基本是没有什么业务经验的,因为正如男怕入错行,拥有好的业务能力的人,是不应该到设计这个行业里来的,他们可以选择更好的,更大的发挥平台的。因为我能招到的基本上都是刚出社会不多久,或刚来深圳没多久的员工,等他们认清了市场规律之后,也是感慨设计市场的局限,一般都是转入其他行业了。或则是能力根本就不行的,出不来业绩,老板自己都感觉不满意,不请走也无其他办法。总之,他们离开了这个行业,因为他们对这个行业没有感情,没有什么纠缠,而我作为在设计圈滚爬几年的人,是放不下对设计行业的局限的,得继续留守。
总结以上的几点,可以看出,如果公司自己本身不是在市场里叫得响的牌子,离开了公司价格就得掉下去的话,招收业务员就如同一位前辈说的,为他人做嫁妆。——培养业务员,根本不能从他们身上赚到钱。
于是乎,出于以上的恶性循环考虑,我彻底放弃了对业务部门的依赖,改而转为电话销售,因为我的想法是:业务员由于利益的关系,小业务要做,大业务就跑掉。而电话销售的作用主要就是拉来信息,由我自己,或高级设计师洽谈,中间没多少利益关系,(虽然电话销售也有一定的提成,但毕竟少)。
但实际上,我也请过几批的电话销售人员,但奇怪的是一个象样的业务都没拉到。而且有几个女孩,我认为电话销售能力很强,又大胆,又敬业,声音甜美,努力了,没成功。回来的信息很少,很杂。
我就分析,为什么呢?~
工作总结短片创意文案篇二
在领导的正确领导下,在上级业务主管部门的支持帮助下,以污染减排为重点,以便民行动为突破口,监管与服务并举,依法行政与强化治理并重,深入推进污染源整治和新建项目环评工作,全力促进我辖区环境保护全面协调可持续发展,较好地完成了上级业务部门安排的各项目标任务。
(一)突出重点,狠抓节能减排工作
(二)加大环境监督力度,积极改善辖区环境质量
(三)积极开展各种宣传活动
(一)部分居民群众的文明意识、卫生意识极待提高。
部分居民环保意识淡薄,随处乱丢垃圾、废弃物的现象常常发生。在新建一部分居民建房遗弃的废土头、沙石时常可见。这些都给市容环境保洁工作带来极大的困难。如何能提高这部份居民群众的文明素质去除其卫生陋习。
(二)思想问题
如何进一步增强工作者的责任感,使命感,树立创建工作“只有起点、没有终点”的精神是摆在我们面前的问题。
20xx年以优化城市环境质量,提高城区投资环境和生活环境质量,促进可持续发展为目的,以解决城市生活和工业污染,完善城市基础设施建设,强化城市管理,全面推进城市环境综合整治为主要内容,努力实现环境保护工作的新飞跃。
工作总结短片创意文案篇三
在首届四川艺术节上,四川省南充歌舞剧院和四川音乐学院联合创作了一部新戏,剧名《追梦人》。这部新戏有一个新颖的形式,称作戏歌剧。戏歌剧,顾名思义,就是采用戏曲与歌剧相结合的手法,以两种舞台艺术形式的特点为基准,合二为一而形成的新剧种(一般人的看法)。然而,实际当中的《追梦人》,则是一个结合了戏曲(川剧)、歌剧、话剧、舞蹈等多种表演形式特点的综合体,它表面上很“杂”,但整体上特点突出,创作上也颇具开拓性。
《追梦人》讲述的是新一代川剧演员的故事。它通过对几位主要人物(张欣、陈海、杨刚、桂花、刘燕等)不同经历、不同观念、不同生活、不同追求的表现,展示了当代川剧人对事业,对传统文化的追求与梦想,歌颂了川剧艺术的美好明天。
张欣、陈海是川剧艺术学院的同学,他们都对未来充满期待,立志为川剧事业的发展奉献青春。在校学习中,两人心有灵犀,相互帮助,彼此心怀爱恋。后来,随着时代的发展和环境的转变,每个人的个人意识逐渐展现出来,生活与事业的追求也随之产生了变化。毕业后,张欣想要到更广阔的天地中磨练,于是决意出国,尽管依依不舍,但最终还是决定离开川剧舞台。而陈海则毅然决然地选择了留校,走上了川剧教学工作的岗位。
数年过去,张欣在国外有了富裕的生活,虽然生意兴隆,但她却找不到生活的方向。她时常怀念让自己魂牵梦绕的川剧,与资助她出国、帮助她做生意并看中她的白朗德发生了不可调和的争执。一次偶然回国,张欣在母校见到了陈海,她分外激动,对陈海热衷于川剧的执著精神充满敬意。表妹刘燕想学川剧,张欣感到很吃惊,因为她正在为刘燕办理出国手续,但刘燕心意已决,并表达了自己从小热爱川剧的梦想,张欣百感交集、心潮澎湃。昔日老师和同学来看望张欣,久别重逢,张欣表示愿意赞助母校,报答学校和老师的培育之恩。同学则说大家都期望她能重返舞台,并告诉她陈海一直深爱并等待着她。最终,张欣打开了多年的心结,重新回归到了川剧舞台上。
《追梦人》完全由四川省的艺术班底创作演出,是一部实实在在的地方原创作品。
林戈尔(四川音乐学院院长)是一位优秀的作曲家和剧作家,创作这部作品,他身兼编剧(与孙奇合作)与作曲两职,为作品的完成起到了重要作用。
导演龙立孝是四川师范大学电影学院教授、编导系主任,她有着导演歌剧和川剧的双重经历,曾经执导过歌剧《洪湖赤卫队》《江姐》《第一百个新娘》《刘三姐》等,也执导过川剧《闹隍会》《灵牌迷》等。《追梦人》是她首次执导的一部将歌剧与川剧融合在一起的作品。
导演李力现为四川省南充歌舞剧院院长兼党委书记,他亦是四川当地的著名戏剧家和著名导演。
我看《追梦人》,感觉它像是一部青春剧、阳光剧、时尚剧。全剧始终以正能量为主,结合对比性的“曲折”剧情,将人生、理想、事业三条线相结合,体现出“螺旋攀升”般的戏剧效果。剧中除主要角色外,还设计了同学杨刚、桂花、表妹刘燕、资助人白朗德等其余角色,这些人物穿插其中,相互配衬铺垫,有效地烘托了剧情的发展,从而使张欣、陈海这对主要人物的思想感情与艺术情操,得到了充分而富有说服力的展示。
《追梦人》在戏剧效果上符合逻辑,情感衔接上亦较“通顺”。整部戏越往后看越好,其原因是戏剧主题得到了较好的揭示。人们看到,张欣是剧中思想变化最多的人物,她的生活起伏和事业追求,是本剧中最为根本的戏剧脉络。张欣转变生活环境后(出国发展),面对个人思想上的困惑(与白朗德截然相反的思想追求)而无助,却在回国的瞬间,被祖国新一代川剧人为事业奋斗的精神所鼓舞,毅然回归川剧舞台,此为剧中的戏剧主线;而陈海与她的情节对比及爱情纠葛,则作为戏剧辅线而反衬主线。至于杨刚、桂花、刘燕等角色的出现,既增加了戏歌剧情节的真实性,又调剂和衔接了剧情的发展,实为很好的调剂手法。
《追梦人》在音乐创作上借鉴很多,它集中了川剧的主要特点(大多唱段都在板眼下演唱),然唱段的结构和风格则是歌曲化和歌剧化的。人们听到,剧中以独唱、对唱为主的众多段落,均带有着川剧高腔、昆腔、胡琴腔、弹戏、分支灯戏的韵味(张欣唱段的高腔、昆腔、胡琴腔元素,陈海唱段的胡琴腔、高腔元素,白朗德唱段的弹戏元素,桂花与杨刚对唱的分支灯戏元素等)。借鉴之后,作曲家又将川剧音乐元素融合进歌曲化的特点,继而采用特色动机发展的手法展开音乐,并结合词曲的四川方言韵味谱写,使剧中的唱段既有民俗化和大众化风格,又有戏曲性和歌唱性的特点。
《追梦人》中的合唱及部分重唱与独唱不同,作曲家于此处采用了歌剧化音乐的处理手法,使其在全剧中起到了烘托场面、调节戏剧情绪的作用。《追梦人》作为一部音乐戏剧,在形式上一半像戏曲,一半像歌剧,其音乐总体上是间断的。但由于作品中足够的戏曲成分和民俗性特点,听起来应该是合乎情理的。人们感觉到,这部作品尽管话剧成分很大,道白颇多,但音乐上有特点,大量的川剧风格夹带其中,给人们带来了一种活生生的,戏曲(川剧)加歌剧的感受。
有人说,《追梦人》中音乐剧的感觉很浓,故在“属性”上应该重新定位。但我却不以为然,对于这类戏歌剧来说,属性是否严格并不重要,重要的是创作思路和借鉴手法。《追梦人》有着丰富的舞蹈及戏曲“武生”场面,这些的确都是音乐剧的主要表现手法,然其为整部戏歌剧带来的艳丽效果和良好视觉感,则颇有些“震台”的效果。
因此,要说借鉴与结合,《追梦人》还真有些“博采众长”的意思。它近似川剧,略同音乐剧;形靠话剧,实靠歌剧。这样的多元化,多体裁的“合一”作品,想来想去还是称作戏歌剧最为合适。
我曾问过编剧和作曲林戈尔先生,请他谈谈《追梦人》在创作思路方面的想法。林戈尔回答说,这部戏歌剧的创作是依靠他个人的歌剧创作思维来进行的。为了达到借助一个故事情节为载体,继而以音乐唱段来表现的目的,他采用了先构建一个大概的剧情发展脉络,然后写出歌词,编出故事,最后再以歌曲的段落形式来表达故事情节。这就是《追梦人》在创作上所遵循的原则。事实证明,林戈尔达到了自己的创作目的。尽管作为歌剧它太过分散化,缺乏联动的戏剧性高潮,但还是那句话,因为依托了浓重的戏曲因素,《追梦人》在形式上就变得富有表现力了。
《追梦人》的两位导演(龙立孝、李力)在执导这部戏时,对戏曲的成分、音乐剧的效果、歌剧的感觉,均把握得很有条理,三者间的结合亦做得分寸恰当。剧中主人公张欣的戏,导演处理得较为细腻,她的憧憬、她的惆怅、她的犹豫、她的醒悟,各种情绪变化都显得富有说服力,而连接上的细腻感则是突出的关键所在。
在现代音乐戏剧中,舞蹈的表现成分越来越大,尤其是当代题材的阳光剧,青春剧,更离不开舞蹈的烘托与渲染。《追梦人》中有很多舞蹈场面,其中“云帚舞”“花扇舞”“小丑舞”都很有特色,它们伴随着川剧过场音乐的韵味,在舞台上呈现出了鲜活的民族感和青春气息。应该说,本剧的舞蹈安排与调度很不错(未喧宾夺主,未产生晚会效果),这与两位导演的统筹安排和精心设计很有关联。
《追梦人》的舞美、灯光、服装设计都很简单,但舞台感与地方特色突出。对于现代题材,戏曲效果明显的“青春剧”来说,这种设计思路是颇具实效性的。
南充歌舞剧院很不容易,单位不大,但贡献不小,这些年来一直坚持新剧的创作。《追梦人》是他们近期创排的新作,艺术上有着很强的追求。本次演出,剧院歌唱、舞蹈、表演、舞美等各路人才齐聚,展现出了相当完整的实力。去年11月27日在成都的演出中,除饰演张欣的张艳川是四川音乐学院声乐教师外,饰演陈海的侯蛟、饰演杨刚的刘强、饰演桂花的何姣、饰演刘燕的田奥、饰演白朗德的谢湘毅等,几乎都是南充歌舞剧院的演员,如此实力实在不敢小觑,依我所见,在全国地级市的艺术院团中,南充歌舞剧院是很有水平、很有特色的。
作为一部新作品,特别是地方剧院的创作作品,《追梦人》不可避免地存在着一些问题。我看了之后,首先感到剧本创作有些“想当然”,情节的设计带有“强求”之感。张欣作为一号人物,编剧、作曲、导演都对她下了充分的功夫,对其舞台形象和人物性格亦做了细腻的编排(通过剧情和音乐)。尽管如此,这个人物的生活与思想转变过程还是显得生硬,而她与陈海之间的爱情似乎没有什么“基础”(处理得过快过急了),桂花与杨刚的出现,又好似仅仅为制造一些情感上的冲突所设。总之,剧中人物间缺乏一种真诚而亲切的联系,彼此间过于表面化了一些。
《追梦人》音乐上的问题是歌剧创作中的老问题,即缺乏动力感和流动性,唱段基本上是“静止”的。尽管戏曲的因素和地域特色为它带来了一些局限,但作为一部剧(不管是歌剧还是戏歌剧),它仍然缺乏阐释核心思想及表达真挚感情的戏剧性,这一点是较为明显的。
我欣赏张欣、陈海等人那些带有浓郁川剧风格的唱段,但如何将它们与歌剧的咏叹调效果相结合,继而产生出富有张力的音乐表现效果,这应该是作曲家今后着力加强和提高的地方(而不仅仅是把歌剧化音乐只用在合唱、重唱及舞蹈场面上)。
工作总结短片创意文案篇四
2、多种方式理论学习
采用“请进来,走出去”的基本方式,加强对外交流。请专家来我校作报告、作讲座、作指导;组织课题组成员外出参加学术研讨、业务培训。另外,开展了系列教师读书竞赛活动,鼓励教师自主学习。
3、有效备课上课
运用了电子备课的模式,重点提高教学设计的质量,教科室随机抽查教案。教师精心设计教案,对于关键问题还注明设计意图,课后写下教学反思。每周四上午安排两节数学专家指导课,下午安排专家指导课,课后教者谈教后感,专家提出指导意见。间周举行“同课异构”活动,同一个教学内容由两个教师在不同班级授课,组内教师一起听课,课后评课,双周语文,单周数学。
4、多种形式交流反思
教研组内有教师上专家指导课,其他教师参与备课听课,听课后交流讨论。先由教者谈教学设计意图和教后感想,再由其他听课教师突出听课意见,比较两节课有哪些可取之处,有哪些环节需要改进,可以比较整个教学流程的设计,或者就其中的某个教学环节讨论教学提问的有效性。对于“同课异构”,学校该学科教师都参与听课评课。
5、检察督促到位
教师精心设计课堂教学,学期结束上交一篇自己最满意的教学设计,其中有修改意见及教学反思。每次听课教师要留下听课意见,及时交给教科室。学期结束举行教学沙龙,总结课堂有效提问设计与评价的经验反思。
工作总结短片创意文案篇五
这就需要我们在前期,提前打造一个短视频剧本,短视频剧本的质量80%的程度上决定了视频的质量。
其实第几秒只是一个形象的概括,不只是一分钟短视频,15s、30s等等,都可以套用这个爆款公式。
下面,再给大家分享一些一分钟短视频剧本范文:
1、发生时间(背景):白天
2、地点:室内
3、人物(造型、性格、穿着) :我和男朋友
4、起因:男朋友喜欢打游戏
5、经过与对话:
我下楼扔垃圾的时候着到男朋友还在打游戏,顿时气不打一处来,把钟表的时间调快了三个小时。
男朋友:“我去,时间怎么过得这么快?
1、发生时间(背景):时间不限
2、地点:办公室内
3、人物(造型、性格、穿看):男主,男二,女主,女二(可以加几个人)
4、起因:按错开关了
5、经过与对话:
男二诧辨道:“但是我们的电脑还都亮着啊?”
男主苦逼的声音从桌下传出:“我手还没抬起来呢!”
全办公室沉默两秒!!
男二喊道:“关机!快关机!!!
女主说道:保存!!别忘了保存!
女二说道:”你挺住,挺住啊!
6、结尾:男主一脸郁闷的按着开关,听着外面好像是打仗一样的声音!
儿子生病住院,护士过来发药
护士说道,小朋友,这是你的药,要按时吃药哦
儿子,阿姨,这药苦不苦?
护士,苦口良药,药哪有不苦的呀
儿子,阿姨,那我才不要吃你发的药
护士,为啥不吃啊
儿子,我们幼儿园的老师都说,这年头,再苦不能苦
孩子,我现在还是个孩子,刚住进你们医院,你就给
我苦吃,我才不吃呢
护士哈哈大笑
音乐视拍摄情况而定,可以收录周围人的笑声