可爱的小精灵作文精选

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

舞蹈精灵篇一

出租屋的门口，竖着一块广告牌，上面写着：出租各种精灵，只有想不到，没有租不到！

据说，出租的精灵能满足人类的各种心愿和不同需求。

每天来这里的客人络绎不绝。

一天，一个瘦高个子的男人跨进了精灵出租屋。

“我想租一个搬运精灵，什么都能搬运的那种。”男人用和他的纤细身材很不匹配的粗重声音，对店主青枝说。

青枝正在给屋子里的树浇水，听到顾客的问话（虽然不是很有礼貌），马上放下手中的小水壶，来到他的身边。

“没问题。”青枝笑了笑。无论多么不礼貌的顾客，无论顾客提怎样不可理喻的要求，她都能保持着温和的笑容。

青枝招招手，一只青色的小鳥飞到她手背上。

“这就是你需要的搬运精灵。”

“真的像传说中的那样，什么都能搬运吗？”客人不太相信地看着小鸟。

“那我需要支付多少租金？”客人并没有被青枝的叙述打动，依然粗声粗气地说着。

“租金啊？如果能让你想明白之前一直困惑的事情，就算是租金吧。”

“什么？”客人盯着青枝看了一会儿，像是在看一样奇怪的东西。然后，他带着搬运精灵离开了精灵出租屋。

“我这么聪明的人，怎么可能会有困惑的事情呢？这个店主有钱不挣，真是个傻子！”瘦高个子的男人一边走着，一路小声地嘀咕。

这是一个钻在钱眼里的人，大伙儿都叫他阿抠。

这个名字并不是他的真名。因为他整天一门心思想着怎么多赚点钱，而且为人实在太小气，一日三餐每顿只吃一个包子，除了白开水绝对不喝饮料，一张纸巾最起码用十次才舍得扔掉。

他不仅对自己小气，对别人也特别抠门。他从来不借东西给邻居，但常常去问邻居借水桶浇水、借雨伞挡雨、借电话打给他父母（为了省钱，他一年只跟父母通话一次，他自己也有电话，但他的电话只用来接听）……因为他怕使用了自己的东西，让这些东西变陈旧，为了节省损耗，他总是向别人借用各种生活用品。

所以，大家都叫他阿抠。

对于这个称呼，阿抠也不生气。只要大家愿意借他东西就好，叫什么名字没关系，又不会让他花钱。

阿抠之所以这么节俭和抠门，是因为他有一个梦想：做一个富翁！

但是，虽然阿抠每天都很努力，除了少得不能再少的睡觉时间，他一直在拼命干活;生活上也是一抠再抠，抠门到没朋友了——谁愿意跟一个那么抠门又总是占人家便宜的人交朋友啊，但是他的生活还是一点都不富裕。

想到自己很快就会成为全球首富了，阿抠激动得一路走成了醉拳步。

回到家后，阿抠把搬运精灵放到供奉着财神菩萨的桌子上，然后对着它磕了三个响头。

“搬运精灵，快快显灵，请你把这个城市里最有钱的富豪的最贵重的宝贝，搬到我家来！” 磕完头，阿抠就对着搬运精灵下了一道命令。

“没问题！”搬运精灵拍拍翅膀，从窗户飞走了。

幸好，没让阿抠等多久，搬运精灵就飞回来了。它嘴里衔着一张发黄的照片。还没等搬运精灵在窗台上停稳，阿抠就一把夺过搬运精灵嘴里的照片。

“我们精灵不能被别人骂，一骂就笨，越骂越笨！”

听搬运精灵这么一说，阿抠吓得急忙闭上了嘴巴。

“你看下照片的反面。”看到照片已经被阿抠生气地扔到了地上，搬运精灵只好提醒他。

在那张照片的后面，写着这样一行字：母亲，我愿用我所有的财富，换回您在我身边的时光！

“傻瓜，人都是要死的，钱财才是最重要的！”阿抠非常生气，但是看了这行字，又觉得搬运精灵没做错什么。

“好的。”搬运精灵扇了扇翅膀，“请您仔细听好了！”

一段轻声细语传到了阿抠耳边。

“我一定会服务好我的市民，把这个城市打造成一个最美、最适宜居住的地方！”这是市长先生在上任时发布的一段感言中的一部分，也是市长每晚睡觉前，悄悄跟自己念叨的一句话。

“这个傻瓜的宝贝居然是这个！”阿抠觉得很不可思议。

“对了对了，快去找那个因为租了灵感精灵，产生了写不完的灵感、写了无数本畅销书的作家！快去把他家最值钱的东西都搬回来！”阿抠又想到了一个主意。

“那些东西太重了，我搬不动，要不我带你去那里，你亲自去取吧。”搬运精灵对阿抠说。

“这么点小事……”阿抠刚想骂搬运精灵贪图省事，但想起之前它说的话，精灵不能挨骂，否则越骂越笨，只好沉着脸接受了搬运精灵的建议。

搬运精灵对着阿抠念了一句精灵咒语，阿抠就变成了一粒小豆人。搬运精灵把小豆人阿抠放在翅膀里，带着他来到了作家的别墅里。

作家土圭垚的新书进入了全球畅销榜榜首，他用版税买了一幢大别墅。

但是，阿抠发现别墅里除了一叠叠的信件，其他什么都没有。

“难道里面装的都是银行存款单？”阿抠好奇地低头查看那些信件，发现那都是小读者写给作家的信。

阿抠的话还没说完，搬运精灵就把他带到了一座破旧的小房子里。

这是作家土圭垚现在居住的地方。

它在老城区的一条弄堂里，这里有着老旧的青石板街道，青黛色的瓦房，古朴的水泥柱子，护城河安静地环绕在街道旁，整条巷子清清爽爽，像是一幅宁静悠远的水墨画。

“这是什么破地方？又老又旧，房子里没有抽水马桶，菜场又远，电线像蜘蛛网一样四处缠绕……只是比我住的地方干净一点、安静一点，哪里看得出是个有钱人住的地方啊？”阿抠皱着眉，不断地抱怨着。

作家土圭垚正一脸悠闲地坐在躺椅上读着一封信。他身旁的桌子上，堆放着一叠还没拆开的信件，一只狸花猫趴在他的拖鞋上，在阳光下眯缝着眼睛打着盹呢。

“这些小朋友的热情真令人感动，现在几乎没人再手写信件了，但孩子们还是这么真诚可爱，在信里向我诉说一切！他们的真诚和信任，是我的动力，也是我最大的财富。我不能辜负他们，一定要努力写出更好的作品！”作家摸摸狸花猫的头，跟它倾诉着心声。

“好好的大别墅不住，真是个傻瓜！”阿抠站在作家的窗台后，看着作家看了信件之后，时而哈哈大笑，时而皱眉思索的样子，也陷入了深思。

“对了，前阵子来我们城市开演奏会的那个钢琴家，每张门票都卖得那么贵，快顶上我三个月的工资了，一定是个超级有钱人。快把她最珍爱的宝贝都给我搬回来！”临睡前，阿抠忽然想起了一件事。

阿抠的话刚说完，卧室的一面墙上就像放电影一样，亮出了一道屏幕，钢琴家的身影投射在屏幕上。

这一次，阿抠只是呆呆地欣赏着，什么感想都没发表。

随后的几天，阿抠也没再跟搬运精灵提什么要求。

阿抠显得沉默了很多，每天都是一副若有所思的样子。

“行！”搬运精靈爽快地回答。

父子俩的影像很快消失了，接着出现在屏幕上的是一个流浪汉。午夜时分，流浪汉正睡在一座天桥下，几块硬纸板就是他的床铺。

流浪狗狼吞虎咽地吃着。吃完以后，它趴在流浪汉身边不走了。

流浪狗汪汪叫了两声，似乎在应和流浪汉。

“以后我老汉也有家人啦！”流浪汉开心地搂着流浪狗。

男子想要纵身跳下去，“不要啊！”阿抠吓得从床上跳了起来。

不知是阿抠的呼唤起了作用，还是男子想起了什么，他往后退了一步，一屁股跌坐在地上，放声大哭起来。

那一晚，阿抠看了一整夜的“电影”。

“我终于明白了，比钱更重要的东西有很多。心里只有钱的人，才是真正的穷人。”当阿抠把搬运精灵归还给店主青枝时，他这么对青枝说。

“祝贺你。”青枝露出了她一贯的笑容。那笑容就像一道温柔的月光，拂去了阿抠心头最后一丝浮躁。

从那以后，阿抠就像变了一个人，他再也不去问邻居们借东西了。相反，只要大家一有什么不方便，阿抠总是第一个送去关心和帮助。

渐渐地，大家不再喊他“阿抠”，大家终于想起了他的大名——

许明亮！

“阿亮，谢谢你啊！”

这是现在大家对阿抠，不，对阿亮说得最多的一句话。

发稿/赵菱

舞蹈精灵篇二

舞蹈精灵篇三

每当秋季，凉风习习，一片片落叶被微风吹落，我便会想到：短暂又美丽的秋天来到了。

秋的美，表现在气候适宜、景色壮丽、丰收的喜悦……

九月，天逐渐变凉，景色也随之变化。天比从前更蓝、更高了，云则更淡；阳光比夏天明亮、透彻；湖水波光粼粼，清澈见底。丰收时节，草木的芳香更浓更烈，令人心旷神怡。

秋天不仅景色壮美，更因为在月圆的中秋佳节，离家在外的人们思念家乡而染上淡淡的乡愁。古诗有“举头望明月，低头思故乡”，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的凄美。

秋天是短暂，但留给我的却是无穷的回味。

舞蹈精灵篇四

在各种才艺中，舞蹈不仅能使宝贝们身材修长，姿态挺拔，还能使他们在享受艺术美的同时，潜移默化地提升自身的素质，发展他们的运动智能。

芭蕾舞

芭蕾舞是一项非常高雅优美的舞蹈，最能培养孩子的气质和塑造优雅的身段。作为欧洲传统舞蹈艺术，它的主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋用脚趾尖端跳舞。相对来说，芭蕾的专业性比较强，但它是学其他舞蹈的基础，就算孩子学民族舞或者拉丁舞，一开始除了柔韧性训练外，也都要进行芭蕾基础训练，对孩子将来学其他的舞蹈很有帮助。

中国舞

中国舞以中国民族民间舞和中国古典舞为主，舞蹈讲求表现力，表演性强，具有载歌载舞的特色，其风格迥异，形式丰富多彩，能使孩子从小就在音乐舞蹈的熏陶中受到民族传统文化的教育。

拉丁舞

拉丁舞属于体育舞蹈的范畴，是一种令人感受到精神充沛、活泼快乐的舞蹈，分别由五支舞蹈组成，即伦巴舞蹈、牛仔舞蹈、桑巴舞蹈、恰恰舞蹈和斗牛舞蹈。

踢踏舞

踢踏舞是一个以双脚律动为主的舞蹈，主要是通过脚尖、脚跟配合一定的节奏与地板撞击发出响声。它和芭蕾不同，比较讲究行动力、技巧性，甚至于持久力，同时可以训练仪态和增强体力。

不管选择学习哪种形式的舞蹈，舞蹈本身都是愉悦自我，融于自然的，因此孩子自己的兴趣很重要。其次要看父母的心态：是想要孩子朝舞蹈专业方面发展，还是只想培养孩子的气质，让孩子有一技之长呢?如果是前者就要看他的先天条件适合学习哪一种舞蹈；如果只是想培养孩子的兴趣爱好，陶冶情操，这几种舞就都可以学。

温馨贴士

3至4岁：发展身体运动智能的最佳时期

这个时期的孩子身体比较柔软，容易学习许多动作，而且这个时期正是孩子喜欢模仿的年龄，能够不厌其烦地重复同一动作。他们不怕失败，也不怕被别人笑话。所以这时，只要给予积极的指导、训练和适时的鼓励。孩子就能够学会许多必要的动作技能。

4至6岁：系统整合、动作协调一致发展阶段

这个时期，孩子身体的各个系统、各个组织的功能已基本完善，开始进入身体各个系统整合、动作协调一致发展的阶段。家长可以以身作则，多带孩子做适宜的运动，为孩子做出良好的榜样。

责编林楠

舞蹈精灵篇五

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的小精灵的舞蹈音乐教案，希望能够帮助到大家。

1、感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受（教师在整堂教学活动中，更倾向于幼儿的动作和感受音乐中节奏的快慢）

2、模仿小精灵的动作，尝试有节奏的舞蹈（“模仿”更多倾向于小班幼儿，并且对于大班幼儿和整堂活动的设计，教师关注的幼儿根据画面做动作，并进行表述）

变为：

1、聆听《森林狂想曲》乐曲，感受节奏和动作的快慢

2、观察图谱，尝试根据画面做动作，大胆表述自己的想法

《森林狂想曲》片段、多媒体课件、小精灵图片

一、倾听乐曲，表达感受

1、在乐曲中，你听到了什么？

幼：小鸟的叫声师回应：小鸟是怎样唱的？

幼：小鸡师回应：同样是叫声，但你们听到的叫声的动物是不一样的`！

播放第二遍：师：这可能是个什么样的地方？

幼：森林

幼：小河流旁

师：为什么是小河流幼：我听到了河流的声音

2、借助游戏‘神奇的魔法棒’，试着在音乐旋律中，有节奏的摆动身体

3、说说乐曲带给自己的感受

幼:很开心师：摆动身体时，你把自己想象成了什么？

幼：像小河流师追问：你觉得你像一条怎样的小河流

小结：原来这一首好听的音乐，让我们想到小鸟在天空叽叽喳喳的叫着，小河潺潺的流动着，让我们听的人感觉到美妙。

4、介绍歌名

改变后：

1、播放第一遍：带来一首乐曲，我们一起来听一下吧？好听吗？

2、第二遍：听了乐曲后，你想做什么

4、介绍歌名

二、观察图谱，尝试表演

1.播放音乐，美妙的音乐把精灵也吸引过来了，在看看他在干嘛？

幼：她在舞蹈

2、他们是怎样跳舞的？（鼓励幼儿学一学）

师：看看小精灵做了哪些动作？（让幼儿进行动作表演）

幼儿表演时，教师细化动作（在教师细化动作同时，教师并不是作为主导，而是一而三的引导幼儿自己观察图谱，来总结动作的优美，这是我喜欢的一点，教师并没有高控，而是多次请幼儿进行上了表演，让幼儿与幼儿之间进行相互比较，作为总结出动作的优美化）

师：有些人动作是这样的，有些人动作是那样的！——引导幼儿动作统一

师:你们觉得图谱上哪个更像？

幼儿再次观察图谱

师：除了手臂不一样，还与刚才图谱上的哪里不一样？（让幼儿观察到小精灵的眼睛方向不一样，我无不感叹，教师在动作上尽然能细化到一个眼神的变化，更加培养了幼儿细致观察的能力）

3、播放音乐，幼儿再次感受动作的变化

师：除了不同动作的变化，你还发现了什么？

幼：后来慢慢的动作快了

师回应：原来一样的动作能变成不一样的节奏

提升：不同的动作加上有节奏的变化，就会让舞蹈变得更加好看

1.如果你也有个小精灵，你想让他跳出怎样的舞蹈?(自由创编)

2. 提供图片，鼓励幼儿在区角图片进行探索和尝试

整堂教学活动教师在第二个环节上笔墨下的非常多，更加的关注了幼儿的动作，用四张简单的图谱动作，看似简单，但是在4张图谱中的细微变化，培养了幼儿的细微观察能力，把舞曲的节奏变化和四个简单动作相互结合，更好的让幼儿感受音乐的美妙。教师在引导幼儿观察图谱中，用了许多策略：一是出示图谱，养成他们细致观察的习惯，二是用语言进行引导及提升：原来我们这些美丽的动作通过我们越仔细的观察出来的动作越好看！