高一语文必背知识点必修二 高二语文必修四必背知识点(汇总8篇)

时间:2024-01-20 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

高一语文必背知识点必修二篇一

柳词给我们的印象是婉约,是“杨柳岸晓风残月”般的无奈、凄清与孤独。然而,柳永的词也有大气磅礴的豪放,如本首《望海潮》便是。这首柳永自创词牌而成的词,将杭州市区繁华、钱塘潮涌和西湖景美充分展现,显现出词人婉约之外的另一风格。在这首词中,词人展现了人与自然的和谐美好,表达了对太平盛世安乐生活的热情赞美。

(2)离愁与相思——《雨霖铃》

词人以冷落的秋景作为衬托,表达和情人难分难舍的离愁别恨。在倾吐深深离愁时,抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。仕途失意的仰郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起,情调凄恻,哀婉,意致绵密。

(3)怀古与思今——《念奴娇·赤壁怀古》

既认知人生如梦,又极写人生之辉煌,使人难辨其究竟消极还是积极,人生功业虽辉煌而终归于梦,但纵使如梦毕竟曾经辉煌,也许如梦的辉煌人生更值得珍惜,更惹人向往。古往与今来,哲理与人生,在雄长豪宕壮丽恢弘之中,隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。

(4)风雨与人生——《定风波》

人生不经几番风雨,便难彻悟。东坡一生多遭困顿踬踣,仕途几经沉浮。这首词,诗人以小见大,由偶然遇到的一场风雨,想到了人生路途中的风风雨雨,透射出诗人对生活的感悟,充满了人生哲理。此等佳构,非大家而不能为。

(5)孤独与愤慨——《水龙吟·登建康赏心亭》

全词登临感怀,眼底江山与心头抱负两相融会,孤独、寂寞、悲怆、愤慨之情溢于言表,读来令人扼腕、浩叹!是对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映,有比较真实的现实内容。

(6)苦闷与理想——《永遇乐·京口北固亭怀古》

一是抗敌救国的雄图大志,二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。词人坚决主张抗金,而又反对冒进轻敌的思想,既有对沦陷区人民的同情,又暴露南宋政治的腐败,亦流露出词人报国无门的苦闷。

(7)相思与秋意——《醉花阴》

(8)遭遇与呼喊——《声声慢》

亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,她和着血泪写下了这千古绝唱——《声声慢》。全词透过对残秋景象层层的描述,以表现词人离乱的苦楚,和忧患余生的悲哀。

(9)忠勇与团结——《廉颇蔺相如列传》

蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、“先国家之急而后私仇”的高贵品质以及廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵精神给我们留下了很深的印象。在人生的历程中,我们当以国家集体利益为重,必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局,这是我们中华民族最美好的品德。同时,通过学习本文也让我们明白内部的团结对于一个国家的巩固和安全是多么重要。

(10)信念与气节——《苏武传》

两千年前,在北海边上,有一位杖节牧羊的老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节,在饥寒交迫中艰难地生存着,在他的身上体现了“富贵不能_、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节,令人肃然起敬。他没有在敌人的_威面前屈服,也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国,他餐冰卧雪、不辱使命,义无反顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。可以说,苏武,真正称得上是我们民族的脊梁。

(11)治学与人格——《张衡传》

张衡的高尚品德表现在:(1)“虽才高于世,而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”,科学上“致思”“研核”,孜孜不倦,贡献卓越;(2)“从容淡静”,不慕世俗的虚荣,“举孝廉不行,连辟公府不就”,大将军“累召不应”,“不慕当世”;(3)品行端正,忧国忧民,作《二京赋》讽谏王侯,整治法度收擒_党。

高一语文必背知识点必修二篇二

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。一般来说,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。

考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。

除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短,一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个,一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。

在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。

写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总-分-总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了。

高一语文必背知识点必修二篇三

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

保持人民币币值基本稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换,是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。

(1)供求影响价格;

(2)价值决定价格。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

(1)调节产量;

(2)调节生产要素的投入。

(1)收入是消费的前提和基础。居民的当前可支配收入越多,消费的总量就越大;

(2)居民消费水平也受未来预期收入的影响。

(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。

(4)物价的变动会影响人们的购买能力。

(5)消费心理和消费观念

(4)物价总水平也会影响消费。国家应该加强宏观调控,抑制通货膨胀,稳定物价。

(1)从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。

(2)正确的消费观念:量入为出适度消费,避免盲从理性消费,保护环境绿色消费,勤俭节约艰苦奋斗。

8.正确的金钱观:

(1)要取之有道;(2)用之有益,用之有度

高一语文必背知识点必修二篇四

1、汉:

(1)中央:汉初,丞相位高权重———汉武帝时期,“内外朝”:加强皇权

(2)地方:汉初,郡国并行制————汉武帝的“推恩令”:加强中央集权

3、宋:

(1)中央:二府三司制:分割相权,加强皇权

4、元:

(1)中央:设中书省:元后期,相权扩大,皇权受到限制

(2)地方:行省制:加强集权,巩固统一,重大变革,省制开端

1、皇帝制度的发展和皇权的加强

2、制度在继承的基础上有所创新

3、始终存在两对矛盾的斗争

1、君权不断加强,相权不断削弱

2、中央权力不断加强,地方势力不断削弱

1、积极影响:加强了中央对地方的控制,有利于维护国家统一和社会稳定

2、消极影响:高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,难免人浮于事;地方没有相应的自主权,也难以实施有效的管理。

1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征

2、中国古代政治制度在演变过程中,反映出继承与创新的关系

3、在我国封建社会长期发展过程中,逐步形成了一套考试和选官制度

高一语文必背知识点必修二篇五

1、是寡人之过也。(这是我的过错)。

2、以乱易整,不武。(用散乱来代替整齐,这是不符合武德的)。

3、今日往而不反者,竖子也!(今天去了而不能好好回来复命的,那是没有用的小子)。

4、楚左尹项伯者,项羽季父也。(楚国的左尹项伯,是项羽的叔父)。

5、今人有大功而击之,不义也。(如今人家有大功反却要攻打人家,是不合道义的)。

1、晋,何厌之有?(宾语前置句)(那晋国,哪有满足的时候呢)。

2、其无礼于晋。(介词结构后置句)(因为郑伯(曾经)对待晋侯没有礼貌)。

3、亡郑而有益于君。(介词结构后置句)(倘使灭掉郑国对您有好处)。

4、王拜送于庭。(状语后置)(燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来)。

5、及宾客知其事者。(“者”,定语后置的标志)(太子和他的宾客中知道这件事的人)。

1、晋军函陵。(晋国军队驻扎(在)函陵)。

2、敢以烦执事?(我怎么敢用(这件事)来烦劳您)。

3、若舍郑以为东道主。(如果放弃进攻郑国而把它作为(您)东方道路上的主人)。

4、夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。(现在的樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅)。

5、人不敢与忤视。(人们不敢同他正眼相看)。

1、父母宗族,皆为戮没。(父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴)。

2、而燕见陵之耻除矣。(而且燕国被欺侮的耻辱也除去了)。

3、若属皆且为所虏。(我们这些人都要被他俘虏了)。

1.距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)。

2.张良出,要项伯(要通“邀”)。

3.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)。

4.旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)。

5.令将军与臣有郤(郤通“隙”)。

1.沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省。

2.将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省。

3.约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚。

4.备他盗之出入与非常也古:意外的情况今:表程度,很、甚。

5.而听细说古:小人的谗言今:详细说来。

1.军。

沛公军霸上:名词作动词,驻扎。

从此道至吾军:名词,军营。

初一交战,操军不利:名词,军队。

勇冠三军:名词,军队的编制单位。

2.击。

忽击忽失:动词,攻击,攻打。

因击沛公于坐:动词,杀。

秦王不肯击缶:动词,敲打,敲击。

相如持其璧睨柱,欲以击柱:名词,碰撞。

3.内。

毋内诸候:内,通“纳”,动词,接纳。

帘内掷一纸出:名词,里面,与“外”相对。

内无法家弼士:名词作状语,在内部。

色厉内荏:名词,内心,心里。

4.如。

劳苦而功高如此:动词,像。

沛公起如厕:动词,往、去。

固不如也:动词,及、比得上。

5.倍。

愿伯具言臣之不敢倍德也:动词,通“背”,违背。

每逢佳节倍思亲:副词,愈加。

高一语文必背知识点必修二篇六

1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。(成反比)

2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率,使商品价值量减少。(商品价值量不变)

3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。(根本原因是社会劳动生产率提高)

4.价值决定价格,商品价值变化,价格一定变化。(不一定,价格还受供求关系等因素的影响)

5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(价格与价值不一致也是等价交换的形式)

6.生产是消费的目的和动力。(消费是生产的目的和动力)

7.国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制经济是社会主义经济制度的基础)

8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(应是公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉)

9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)

10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。(两者在国民经济中的地位是不同的,在市场竞争中的地位是相同的)

12.在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度)

13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。(按劳动成果分配)

14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。(按生产要素分配)

15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)

16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)

17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)

18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(经济全球化是通过跨国公司来实现的)

高一语文必背知识点必修二篇七

1、夏商时期王权具有神化色彩,夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。

2、分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。

3、西周末年,诸侯势力壮大,王权衰弱,分封制遭到破坏。例如:楚王问鼎

4、宗法制的核心是嫡长子继承制,在宗法制下的大宗和小宗是相对的。

5、商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。

6、皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。

7、秦朝在地方上实行郡县制,有利于加强中央对地方的控制。

8、秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。

9、汉初在地方上实行郡国并存制,汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。

10、元朝在地方上实行行省制,中国省制的开端。

11、三省六部制下,三省分别是中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。

12、汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。

13、明太祖时,废除秦朝以来一直实行的宰相制度以加强皇权,废行省、设三司,以加强中央集权。

14、明成祖时内阁制度正式形成,内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构。

15、清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。

16、明清时期君主专制加强,阻碍了资本主义萌芽的发展,中国开始落后西方

高一语文必背知识点必修二篇八

1.北冥有鱼冥通“溟”,大海

2.小知不及大知知通“智”,智慧

3.此小大之辩也辩通“辨”,区别

4.而征一国者而通“耐”,能

5.旬有五日而后反有通“又”,反通“返”

6.倾阖城户阖通“合”,全

7.昂其直直通“值”.价钱

8.手裁举裁通“才”

9.翼日进宰翼通“翌”,第二天

10.飨德怀恩飨通“享”,受

11.景从云合景通“影”,影子

二、虚词

1.之

鲲之大,不知其几千里也助词,的

鹏之徙于南冥也助词,协调音节

且夫水之积也不厚助词,主谓问取消独立性

奚以之九万里而南为动词,到……去

之二虫又何知代词,此

2.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪

其……其:是……还是,用在选择句中,

加强揣测语气

3.风斯在下矣斯:则,就

4.时则不至则:或

5.奚以之几万里而南为奚以……为:表示反问,哪里用得着……呢

6.恶乎待哉恶:何

7.属而和者属:连续、跟着

8.信有时哉信:确实

9.靡计不施靡:没有

10.得无教我猎虫所耶得无……耶,表推测语气,大概……吧

11.虽连城拱璧不啻也虽:即使啻:止

12.未几、斯须既而:都表示时间短暂,“一会儿、片刻”

13.少年固强之固:坚持、一定

14.顾念蓄劣物终无所用顾:但

15.或以尺书寄托侍者或:也许

16.宁可致意耶宁可:焉能、哪能

17.脱获回耗脱:倘

18.贵客将自何所至也将:方,刚才

三、实词

(一)重点实词

1.《齐谐》者,志怪者也志:记载

2.置杯焉则胶胶:粘,着地

3.我决起而飞,枪榆枋而止决:快速的样子;枪:碰、撞

4.而后乃今将图南图:图谋

5.而控于地控:投,落下

6.小知不及大知及:赶得上。

7.穷发之北穷:荒远的、偏僻

发:毛,指草木

8.此虽免乎行,犹有所待者也待:凭借

9.下迨蔀屋迨:至

蔀:遮蔽光明之物

10.置酒交衢间衢:大路

11.栉比如鳞栉:木梳;比:并、排列

12.妍媸自别妍媸:美丑

13.恐进之亦兴阑矣阑:衰落、消失

14.迟月生公石上迟:等候

15.不知尚识余言否耶识:记着

16.居为奇货居:积,储存

17.操童子业,久不售操……业:从事……行业;售:考取

18.宰严限追比比:追征

19.成妻具资诣问诣:到……去

20.唇吻翕辟翕:合;辟:开

21.有古陵蔚起蔚:草木茂盛的样子,引申为高大

22.如被冰雪被:遭受

23.气息然然:气息微弱的样子

24.审谛之审谛:仔细

25.径造庐访成造:到

26.则虫集冠集:止,落在

27.俾人邑庠邑:县;庠:学校

28.抚军亦厚赉成赉:赏赐

29.独是成氏子以蠧贫蠧:蛀虫

30.民日贴妇卖儿贴:抵押

31.疾逸道左逸:奔跑

32.舅姑爱其子,不能御舅姑:公婆;御:管束,控制

33.唯恐道途显晦显:指看得见的“尘.间”;晦:指看不见的水府

34.吾君方幸玄珠阁幸:驾临

35.坐贻聋瞽瞽:瞎子

36.远罹构害罹:遭受

37.项掣金锁掣:拴

38.不遑辞候遑:闲暇

39.帝知其冤而宥其失宥:宽恕

40.君怃然曰怃然:失望的样子

(二)词类活用

1.最可觞客觞,名词作动词,劝人饮酒

2.吏吴两载吏,名词作动词,任县令

3.岁征民间岁:名词作状语,每年

4.笼归笼:名词作动词,用笼装

5.取儿稿葬稿:名词作状语,用草席裹着

6.民日贴妇卖儿日:名词作状语,每天

7.成然之/劣之/益奇之然、劣、奇:形容词的意动用法

8.高其直高:形容词作动词,抬高

9.细疏其能疏:名作动,陈述

10.有客于径阳者客:名作动,作客,客居

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