读我的成长故事有感（实用20篇）

通过写作，可以培养学生的逻辑思维和创造力，提高他们的综合素质。请大家欣赏以下这些获奖的优秀作文，它们代表了作者的才华和创造力。

读我的成长故事有感（实用20篇）

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读我的成长故事有感（实用20篇）篇一

成长是每个人的人生都要经历的。在成长的过程中，会发生形形色色的事情。《我的成长故事》这篇作文便讲述了作者的成长故事。

这篇文章主要写了作者通过在一次洗碗和拖地的过程中，自己出了各种洋相，最后瘫坐在沙发上的经历。体会到家长平时天天干家务活有多么的辛苦，多么的劳累，而自己却从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是家长的工作，与自己没有任何关系。最后下定决心，以后一定要帮助父母干活做事。

读完这篇文章，我想了想我自己，感到十分得羞愧难当。觉得自己真是身在福中不知福。爸妈每天辛苦的工作，早出晚归。回到家后还要不停地干各种各样的家务活，没有丝毫的怨言。而我却很不听话，还给他们添各种各样的麻烦；说什么都和父母顶嘴，还没刚说几句话就大声嚷嚷起来，非常任性。

记得有一次，妈妈为了让我独自体会一下做家务的感受，午饭后，故意不刷碗，让我来刷。看着盆里的.碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没洗干净，我的衣服前面还湿了一大块。当妈妈检查我的工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍）。

这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮爸妈做一些事，再也不和他们顶嘴、任性了！

读我的成长故事有感（实用20篇）篇二

读了《名人成长故事》这本书，它让我受到了一次次灵魂上的启迪。我感受特别深刻的是《从雨滴里悟出道理的竺可桢》这一篇。

故事的主人公是竺可桢。从小竺可桢的父亲就教他识字明理，因此他在进入学堂后学习成绩非常优秀。但上学没多久，竺可桢见周围的伙伴都不如自己，便骄傲起来，不像以前那样认真读书了。渐渐地，班里其他同学的成绩快要超过他了。老师找他谈话，他也满不在乎。

一天，竺可桢在避雨时，发现屋檐下方的青石板上有一个个拇指般大小的水窝。他不明白小水窝是怎么来的，便把疑问告诉了老师，老师告诉他：“那是雨滴长年累月往下滴砸出来的，这就是我们常说的‘水滴石穿’。”从此，竺可桢明白了“持之以恒”的道理，再也不骄傲了。

读着读着，我想起了以前刚开始学葫芦丝时，吹的力度老是掌握不了，我差一点就想放弃了，可妈妈却语重心长的对我说：“孩子，你不能因为碰到一点点挫折就想放弃，俗话说‘只要功夫深，铁杵磨成针’，只要你肯努力，成功的大门永远为你敞开！”

我想这些都是一个道理，只要我向着目标奋斗，持之以恒的做好每一件事，一定会有收获。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇三

读了华罗庚的成长故事，我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家；他1910年11月12日出生于江苏省金坛县，家里很贫穷，他幼时爱动脑子，因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”，他上初中后，他的数学才能被王维克老师发现，而尽心培养他，初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因为家里实在拿不出学费而退学，他一生都只有初中毕业文凭。

但是华罗庚并没有放弃学习，他顽强自学，每天达10个小时以上，他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年，华罗庚不幸得了风寒病，落下左腿残疾，可华罗庚依然刻苦研究数学，20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。读到这里，我很惭愧，我有华罗庚一半的精神，我的数学肯定也很棒的！

在1992年，他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文，并得到了清华大学数学系熊教授的重视，从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程，他自学了英、法、德文；1936年，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年发表了十多篇论文，1946年9月，华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学，1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国，任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务，他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。

读完华罗庚的成长故事，我了解了一位大数学家一生的不平凡经历，他能在坚苦的条件下学习，而且家里很穷，他不能上学而自学，他学的知识比上学的'人学的知识都多，他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦，以至于后来还能到清华大学学习和当教授，他真了不起啊！我的学习条件这么好，我为什么不能好好学习呢！想到这里，我的脸刷的红了！我想我现在要好好学习数学，不能老想着数学学不好，不下功夫，遇到拦路虎想逃脱，还有做数学作业还特马虎，把会的也能做错，题也抄错，所以数学老考分少，现在我要记住，要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己，争取把数学和各科都学的棒棒的，我要加油！

读我的成长故事有感（实用20篇）篇四

人的身体每时每刻都在成长，担心灵确实需在经历事情之后才能获得“重生”！曾经的我，由埋怨他人到改变自我。这就是我的成长。

——题记。

翻开那记忆的书，“观看”曾经的往事；在那记忆的漩涡中，我找到了影响我之后一生的事情：

阳光炽烤着大地。我们一个班的人风风火火的冲向操场，这是自由活动课，是学生尽量宣泄的时候，我一个人在那打着篮球，没有人愿意靠近我。孤独，愤怒充斥在我的心头！

我一个人在球场上奔跑。我在发泄，在宣泄我的不满。这时，我们的班长走过来，她到我的身边。我停下手中的活：“有事？”

“嗯！没事我来干嘛！”说完她指向附近的草地道，“去坐坐？”

“好的！”

我们走过去，坐下来，我看着那群在一起开心玩耍着的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。

“有什么事？”

“为什么？”她看着我道“为什么不和大家一起玩呢？”

“呵！我没有不和他们一起玩，而是他们不和我一起玩！”

“不是他们不和你一起玩啊！而是你不和他们一起玩！你记得那次冬天的‘雪仗’吗？也正是那之后你孤落了你自己！你仔细回忆一下就知道了！”

“雪仗？”我想起来了。

那一天风雪交加，操场上白茫茫的一片，我们一群人打着雪仗，很happy，我们一个班的人围在一起拿着雪球砸着对方。雪，很冰；天，很冷；风，很大；但我们很快乐。“啊！”我被一个人撞倒在地。“不长眼？小心点！”那个人对我说。我瞪着他，没有说话。“怎么了？怎么那种眼神？我知道我帅，但你不用这样啊！”“不要脸！”说完，一个拳头飞上来，我怒火中烧，就这样两个人打在了一起，在最后打趴他的时候我说了声：“废！”

周围的人说“怎么能这样？把人打得那么惨还说这话，好霸道啊！”“闭嘴！”我低吼了声：“谁在烦，老子灭了他！”

……。

就这样，他们走了，但我被他们拉入了“黑名单”。我很委屈，很生气，我没有做错。于是，我在那之后成了“独行侠”再不与他们一起玩！

“怎么样了？”她笑着说“是我们不和你玩，还是你不和我们玩？自从那之后，你像个小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在赌气，像个小孩！呵呵……走吧我们一起去玩！”说着她向我伸出了手。于是，我又与他们在一起嬉戏，那种久违的感觉，又回来了！开心，让我忘记了一切的委屈，心头上的火也被瞬间扑灭。这种感觉我不想再失去。于是我开始学着温和！也让我找到了许多的朋友！

我懂了，没有哪个人是被遗弃的；没有哪个人是被孤落得；只要你愿意与人相处，就可以拥有朋友，拥有快乐！有时候，我们要做的不是埋怨别人，而是反思自己是否有错。有时候改变自己，才是正确的选择！

读我的成长故事有感（实用20篇）篇五

读我的成长故事有感（实用20篇）篇六

这个寒假，我读了《史记故事》这本书，其中，令我感受最深的还是脍炙人口的屈原的故事：

后来，楚怀王被子兰害死了，他的大儿子继承王位，子兰成了令尹，但屈原却被顷襄王流放江南，有人劝他要机灵一点，社会污浊，你也可以跟着呀！屈原就是不干。前278年，秦国攻打楚国，屈原不愿意看到楚国灭亡，抱着石头投入了汨罗江。

屈原是多么爱国，也“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊！我们虽然没有他那样的经历，但也要有他的那种精神！

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读我的成长故事有感（实用20篇）篇七

“我又长高了两厘米！”“我跑步又快了！”“我古筝又有进步了！”……这都是我成长道路上的一串串脚印，成长河流中的一滴滴水珠，成长高山上的一块块基石，是成长蓝天上构成的美妙图案的一片片云彩。点点滴滴让我的童年更充实，让我的人生更加美好。下面例举两个方面来见证我的成长。

一、深水游泳。

每一年暑假妈妈总带我到泳池游游泳。从学会游泳那天开始，我就不敢到1.6米以上的深水区去游，生怕自己体力跟不上，或者技术不够纯熟，总之是瞻前顾后。今年暑假伦敦奥运会的400米游泳比赛中，中国选手孙杨勇夺冠军，他奋力划动手臂、有节奏的呼吸让我感觉他就是一尾自由灵活又强有力的鱼，他勇于争先、努力拼搏的精神深深地打动了我。这次，爸爸又帮我办了张“长方园”的游泳卡，我鼓足勇气试着在深水区游，第一次还是有点忐忑不安，爸爸鼓励我说“不要紧，抛开顾虑，爸爸在这里！”听到爸爸鼓励的话，我突然一点畏惧都不存在了，就真的向新的目标出发了。我一鼓作气游到水池的尽头，“我胜利了！”我振臂高呼。出来后爸爸摸摸我的头：“人生就是这样不断克服障碍，不断超越自我，一点一点长大的！”我陷入了沉思：是啊！冠军不也是这样长大的嘛！

二、克服浮躁。

从小，我就静不下心来认真做事：吃饭时不是东扯西拉，就是手里玩东西；做作业时，思绪经常飞到遥远的地方，想这想那。为此没少挨妈妈的批评。妈妈经常跟我讲：“做任何事情都要专心致志，注意力集中。”但做到真的很难，我都怀疑自己是不是天生有多动症。这个暑假，爸爸妈妈找我谈心，专门帮我训练，规定我弹钢琴时半个小时内不能起身。一开始弹琴时就像有小蚂蚁在我身上爬一样很难受，我尽量多想老师提的要求、练习达成的目标，实在忍不住时就深深地吸一口气。我的心里有一个念头：别人能做到的事情，只要我意志坚定，一定也能做到！然后，爸爸妈妈延长时间，五分钟五分钟地向上加，经过一个多月的强化训练，我现在能坐下来静心弹一个小时的钢琴了，还觉得不过瘾呢！吃饭时也能安静地咀嚼香喷喷的可口的饭菜，做作业时能集中注意力一气呵成。我的脑海里不断闪现出这样的情景：上课时我的思绪随着老师抑扬顿挫的声调而思考，再也不走神了。

爸爸妈妈心中乐开了花，满脸的笑意：“儿子，你终于长大了！”

这只是我成长的一部分，更多的精彩还在不断地演绎，你的成长经历又是怎样的呢？快与我一起分享！

读我的成长故事有感（实用20篇）篇八

母爱，是伟大小学生读后感大全的。

在一次火灾中，人们发现一个母亲单脚跪着，双手摆着捧东西的姿势，一动也不动。她离开时还带着微笑。原来，她有三个孩子，逃生时，因为找不到什么东西来帮助上屋顶逃生，母亲就跪着，让三个孩子一个一个地踩着她的受上去。当最后一个孩子顺利逃生后，大火吞没了她。在场的每个人都落泪了。当我看完这个故事后，我也哭了，我深深地被感动了。

母爱的确是伟大的'。母爱的力量是谁也无法估到的。看了这个故事，我感触很深。“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。。。。。。”母亲含辛茹苦地把我养大，可有时候我还怨她，现在想起来真是不应该啊！记得有一次，妈妈熬了好几小时的鸭汤，当她端来给我喝时，我显得有些勉强。妈妈爱吃鸭肉，当她夹给我时，我却抱怨说：“你明明知道我不喜欢吃鸭肉哒。”现在回想起来，我便有深深的内疚感。我想对母亲说：“妈妈，上次那件事是我不对，对不起！”

所有的母亲总是会忘了自己，她们总是那么伟大。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇九

但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!

在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。

读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十

昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。

今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给希望小学……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿，争先恐后地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的.伙伴们被投进了这只捐款箱。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十一

读了华罗庚的成长故事,我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家;他1911月12日出生于江苏省金坛县,家里很贫穷,他幼时爱动脑子,因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”,他上初中后,他的数学才能被王维克老师发现,而尽心培养他,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因为家里实在拿不出学费而退学,他一生都只有初中毕业文凭。

但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!

在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的.精力都用在了数学研究事业之中。

读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!

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读我的成长故事有感（实用20篇）篇十二

我是一名高年级的小学生，经历了四年幼儿园，四年的小学，我成功到达了五年级，一路上想着回忆都是酸甜苦辣。

在我幼儿园时，我养了一只宠物兔，它是怎么来的呢？原来，我在杭州旅游时，我经过一路的奔波，到达了夜市，夜市好热闹啊！有卖衣服的，有卖帽子、鞋子的，还有卖玩具宠物的。

我们准备回去的时候，我才发现卖宠物的，我看中了一只灰白相间的小兔子，对它爱不释手，一定要把它带回家。

我对妈妈软磨硬泡，终于，她同意了，但是说只有价格便宜才会买，于是老妈开始了我最讨厌的讨价还价。

我的脸一瞬间涨的通红，跟老妈说：“不是挺便宜的吗？”她没理我，我心想：完了，丢脸丢到家了，算了装作不认识吧！老妈看我走开了，买了兔子跟上来对我说：“钱赚来不容易，你以为赚钱很容易？”

我很羞愧，我对妈妈说不会有下一次了。妈妈欣慰地拍了拍我的`头。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十三

这些酸甜苦辣，为我的幼年生活平添了几分奇趣。

上学了，

生活像一本内容丰富多彩的书，

里面珍藏了我将要走尽的小学时光。

这些喜怒哀乐，为我的小学时光增添了几分色彩。

时光在悄悄的溜走，

我的生活也在也在不停的变化。

未知的明天啊，

你能告诉我的将来是什么样的吗？

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十四

时间像流水一样，顺手牵羊地带走了我的童稚、无知，现在我已经懂事了。

十一年前，在一个并不富裕的家庭里出生了一个女孩，那就是我。

从我记事起，父母陪我的时间就少。我知道，他们之所以不能时常陪在我身边，是为了多挣点钱，好让我和弟弟过上好日子。

第一次上幼儿园，别的小朋友都是爸爸或妈妈来接，而我却是一个人走回家。第一次到小学报名，别人都是爸爸或妈妈陪着，而我却是外婆陪着。学校举行活动，别的同学有父母陪着，而我没人陪。考试得了高分也无人分享，就算告诉外婆，外婆也不会说什么。想到这些，不禁又勾起了我对父母的思念。

记得有一次，我死缠烂打要爸爸给我买蛋糕，可是说什么爸爸也没有答应。当我觉得没希望的时候，爸爸却买蛋糕回来了，我喜出望外。正当我吃得正乐时，看见了爸爸的眼睛里闪着忧愁的目光。我忽然想起爸爸回来时身上没有多少钱了。吃着甜甜的蛋糕，我的心里却不是滋味。

随着时间的流逝，我已慢慢懂事了。

有一次，外婆的手上不小心扎进了一根细小的刺，想要拿针挑出来，无奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好让我帮忙。我发现外婆的手上起了厚厚的老茧，心想：这么多年，外婆照顾我不容易，我已长大了，应该给外婆分担点什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口气洗完了。洗完后发觉背都酸了，可是外婆几乎每天都洗，那该有多累啊，我应该帮外婆做更多的事才是呀！我开始跟着外婆学做家务。慢慢地，我可以帮外婆做很多事情了。

像一个五味瓶，各种滋味只有我自己懂。

2下一页。

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读我的成长故事有感（实用20篇）篇十五

人生坎坷路，必将经历无数次风风雨雨。但这些过后，是不是应该忘掉呢？成长中，总有温馨时刻，但也有些难忘，伤心的时刻。成长的道路究竟是什么？听听我的故事，你可能会有所收获。

那事还要从我在三年级说起——。

你们知道什么是成长的道路了吗？人生中不可能是一帆风顺的，你会遇到很多的挫折，困难。在逆境中，我们要总结经验，吸取教训，才能不断的进步，茁壮成长，最终抵达胜利的彼岸。

成长的道路不正是经历了无数次人生转变的心灵通道吗？正如一句话说的好：

“不经历风雨，怎能见彩虹”！

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十六

在我成长的过程中，发生了很多事情，其中有一件事情让我最难忘。那就是打针。

那是我上个学期的事情了，在学校里打预防针，我非常害怕。我一看穿白色大褂的人，我就胆小如鼠。像老鼠见了猫似的，躲得远远的，我看排前面同学打针的样子，我就胆小的'想找个地洞钻起来。当轮到我的时候，我就想：我要忍住，要忍住，千万别害怕。我走到医生面前，医生说：打预防针就是蚂蚁咬一口一样痛。可是，我还是心惊胆战。我听了医生的话，我没有那么害怕了。医生叫我挽起袖子，把药注射到针管里面，再把针插在我的肉里面。针打进去时，我用上面的牙齿咬紧下面的牙齿。我使劲的咬，卖力的咬。当医生拔出针的时候，我觉得刚才什么都没有发生，我觉得打针并没有那么痛。真正害怕的是我那胆小的心。

人生的每一次经历都会让我们成长，有开心的欢笑，有委屈的泪花，有深深的牵挂打针让我不再那么害怕了，它让我成长了。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十七

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。

酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧?甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了!

苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。

在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的'梦想成真。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇十八

在我很小的时候，我是一个非常可爱听话的小男孩，就是胆子比较小，非常怕黑不敢一个人睡觉，也不敢一个人在黑暗的地方，所以在黑暗的地方我都要人陪着我。随着年龄的长大，我已经有了不少的进步。但是我还是对黑暗有一点恐惧，我必须要找一个机会来锻炼一下我的胆子。

买完之后，我又来到灯光不亮的地方，我努力想一件搞笑的事情我就不会害怕了，我想起多啦a梦，我一边笑一边走，走着走着就来到了楼下，我想：我竟然走过了这条灯光不亮的小路，我的心甜滋滋的。

现在，我已经不怕黑了，因为我知道了恐惧来自自己的内心，要是想打败恐惧，就一定要战胜自己的内心。

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读我的成长故事有感（实用20篇）篇十九

成长是岁月煎熬的汤，有百般味道。

——题记。

记忆中总有一段无法忘记的回忆，每一次翻看那些泛黄的照片时总会记起。

记得那天是与伙伴们一起玩泥巴。黄昏时分，我从泥土里翻爬起来，拖着两条泥裤子，连蹦带跳地回到家。刚跨进门槛，就看见妈妈在包饺子：“哇，今天吃饺子啦！”我兴奋地叫起来。“这是明天吃的。”母亲一下扑灭了我的兴奋。“明天有什么事吗？”“明天，你姑妈要把你接到城里念书。”“为什么？”我有些不高兴。“阿虎哥不是在乡下念书吗？”妈妈转过身，看见我满身泥乎乎的，“怎么有这么捣脏，去洗把澡，把衣服换了。”第二天，我被丢在家里，不准出去玩，马上姑妈就来了。中午吃完饺子就随姑妈到了城里。

后来，上学时都一直寄住在姑妈家，偶尔父母会来看我。城里再也没有泥坑，再也没有弹珠，再也没有躲猫猫了。每个小朋友衣服都是干干净净的，我的泥裤子在他们中间很羞愧。渐渐的我也开始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，开始穿漂亮的衣裳把自己打扮干净了，开始象别的小朋友一样说普通话，开始用自己的零花钱买以前从来没玩过的布偶……可是心里总是有些空空落落的。

第一次回老家，竟已是离家五年后。家乡着实没有太大变化，泥地上还有小孩子玩跳房子时画的格子，墙上也满是用红砖块画的“画”，就连房子巷子也好像仍然停留在我离开时的样子。

我顺着小时候的记忆回到家，一眼就看见了台阶上拣菜的妈妈。那天妈妈仍然包饺子给我吃。

吃完饭后，我急忙要去找小时侯的伙伴们。最后在田埂上找到了他们，他们变了，变得黝黑黝黑的，可是没见到阿虎哥。“阿虎不上学了，他现在帮他妈妈到街市上看铺子卖东西。”

我就到他家等他，直到晚上才听到他熟悉的声音。“妈，我回来了。”阿虎哥把东西放在门口，看到我便愣住了，满脸陌生的表情。“阿虎哥，是我，小伟。”“小伟，你变化这么大，都长这么高了。”他的样子与口音几乎没变，只是好像个子矮了，整个人像是老很多。不知是干农活压的还是我真的长大了，印象中他是又高又强壮的。已不太记得那天晚上说了些什么，只记得借着昏黄的灯光，看见他的眼神略带沧桑，模样也不再俊朗，留下风吹日晒的痕迹。而我虽觉得有满肚子的话要说，却只卡在喉咙里说不出，只觉得我们不再那么亲密无间了，有了莫名的隔阂，疏远了。

读我的成长故事有感（实用20篇）篇二十

可是新教师面临的第一个难题就是如何把活动上好。为了更好地培养青年教师，幼儿园组织三年内新教师上一次汇报活动，而我们第一年进来的新教师先要上一节亮相课，再是一节展示课，最后一节汇报课。面对这些“任务”的“轰炸”，我有些“胆战心惊”，每次活动的来临对我来说“如临大敌”。除了这些园内的活动，教研组也各自有活动，比如说跨班活动，行为跟进，一课多研等等。

就在我“彷徨、无助”的时候，是我们教研组的老师们向我伸出了援助之手，她们帮我看教案，给我她们经验性的意见和建议，看我试教，指出不足之处，调整活动弊端，抓好活动亮点。在教研组姐妹的帮助和教研组长的引领下我顺利并且出色地完成了一次次教学活动。

第一次亮相活动，我结合新课程内容、班内幼儿的发展水平，执教了语言《捉迷藏》。再与幼儿不断深入了解的基础上，选择了语言活动《慢吞吞的压路机》进行了跨班活动。活动结束后得到了领导、老师的鼓励，她们对我进行了一次深刻的指导，让我受益匪浅，感谢园长和教研组姐妹、教研组长对我的帮助和鼓励。尝试了语言领域的丰富与多彩后，我挑战自己尝试不同领域的新鲜与精彩。接着我又执教了数学《我们去郊游》，展示课结合家长开放日活动，让我和孩子、家长们共同感受、体验了郊游带来的硕果累累。上半年学期结束的时候，又是一次矛盾的“抉择”，在教研组老师们的最终建议下，开展了我的汇报课中班音乐《我的小鼓响咚咚》。又是一次听觉、视觉与实践的盛宴，我与孩子们在短短的一个歌唱活动中体验着快乐与幸福。

上半年我的学习经历已经算是丰富的了。下半年我也没有闲着，我继续“编织着我的梦，续写着”。结合着幼儿园开展的活动、结合幼儿的发展水平、能力及兴趣，设计了语言活动《喇叭花电话》、数学活动《花儿多美丽》、送教下乡活动绘本《小猫的生日》、师徒结对、青年教师展示活动绘本《爱笑的鲨鱼》，这些活动都离不开我们教研组老师们的帮助、指导和教研组长的鼓励、引领。在执教前前后后的过程中请教了我们教研组的老师们，经过试教、修改、展示，一步步地往前跟进，让我在体验建构式课程的同时不断地更新自己的理念。

九月，在教研组长的鼓励下我申报了平湖市课题。那会的我真的一点都不知道什么是课题，什么是方案，要怎么写……我一次次地退缩，说我不要报了，可是教研组长并不放弃，她说可以的，试试吧！每个人都是从不会到会，从没经历过到实践，做了以后就会了，不做永远都不会。在她的再三鼓励、帮助下，我尝试着我的课题方案“处女作”。可喜的是，非常有幸，第一次的在课题上的认真、努力的尝试后，方案居然在平湖市立项了。当时除了感谢自身的努力外，另一个我要感谢的人就是我们的教研组长，是她的坚持才“成就”了我的现在。

既然课题已经立项，那接下来面临的难题就是如何去做了。于是又在教研组长的引领下，我结合课题实施课例大班体育游戏《踩高跷》。执教后我思考着活动中的不足，找出对策，写下深刻反思《在体验中成长越挫越勇》。与此同时，接踵而来的是由我们大班组策划的“园内游戏观摩及个人课题研讨活动”。本次课题研讨和课例研讨活动有幸由我主持，又一次新的挑战，面对园内所有老师，要灵活、自如地主持我虽然有自信但是没什么把握，于是我又硬着头皮去尝试。

为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践，能总结出一些有效的体育游戏活动的组织与指导之实践策略；同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进教师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的快乐，配合课题的实施举行了这次课例活动。我直奔主题，简单地介绍了我执教的大班体育游戏《踩高跷》的活动过程。接着是一场精彩、激烈的心灵碰撞，我们教研组的老师们对我执教的活动提出了宝贵性的意见，让我对活动也有了更深一层的认识。精彩过后我对自己执教的活动简单地说了说我的想法与感受，活动后我也及时写下了对活动的感想。

精彩的课例研讨之后，就是我们的课题交流了。我交流的题目是《重新深思走出困惑》，从快乐的定义，到快乐体育游戏的定义，再到题目的思考，接着对策略的推敲，最后重新调整策略一一作了介绍。交流后随机请园领导进行点评。

在一次次的尝试和教研组长的鼓励、帮助、引领下我又一次成长……。

除此之外，教研组长还鼓励我写博要贵在坚持，用心、细心记录生活、学习中的点点滴滴……于是我收获生活中琐碎的点滴，真切地记录这些珍贵的回忆。努力与收获交织，有幸获得了平湖市新教育实验博客积极分子。再一次感谢教研组长默默的支持和注重对新教师的培养。