无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
收拾客厅字收拾客厅字篇一
前几天整理了一下房间，开始和结果真的是相差甚远啊！
开始的时候，杂物角是乱的。因为在达前不久，我从床下的抽屉里拿了件衣服（学习桌抵住了抽屉，杂物角的杂物抵住了学习桌，只能先把杂物角的东西挪一挪）。但是，在我拉一个小箱子和一摞书时，大箱子上的几件衣服掉了下了，压住了另一摞书，一旁的花架也抖了抖，还好没掉什么东西。后来又把古等搬到走道上，把学习桌挂了出来才打开抽屉，拿到了衣服。
收拾的时候，先把掉落的衣服重新叠好、摆正，再把两个小箱子和几摞书也对齐，为了下次拿衣服时不用这么麻烦，中间留了一条道，古筝就没往里面搬，谱架摆在了学习桌的右侧。大功告成！
收拾完这一片就只剩两片地方啦，先收拾手工区吧！
手工区是一张毯子，上面有一盒手工作品，还有好多手工玩具和制作工具、材料。只需要把盒中的垃圾倒一倒，然后把手工作品摆好就行了，工具箱不用动。
整理完后就只剩了一片地方啦床
先把床单弄*，把边看到下面，把角整理一下，把杂物收拾一下就收拾完了！
最后一步扫地、倒垃圾。扫完地后把垃圾倒进垃圾桶，加上以前的些垃圾，满满的一袋了垃圾就好了。最后，把口系上，一会儿妈妈上班时带下去就行了！
整理房间的过程是很累，但看到成果后心里还是美滋滋的！
收拾客厅字收拾客厅字篇二
1、在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类思想。
2、能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，培养数学应用意识。
3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。
4、激发学生的学习兴趣，体会分类的重要性，进一步感受生活中处处有数学。
掌握分类的方法。
学会按照一定的标准对物品进行分类。
一、探究新知
1、情景导入
2、探究新知
出师主题图，淘气的房间
师：这是淘气的房间，看完之后你有什么感觉呢？
师：你猜这是谁的房间呢？看完笑笑的房间你有什么感觉呢？
师：淘气也想让自己的房间变得整齐，你能帮他整理吗？今天我们就一起来《整理房间》。
（板书课题《整理房间》）
师：谁来帮他整理一下呢？这么多热心的好孩子！那么，你准备怎么整理呢？先和同桌说一说。
（生交流，师巡视）
（喊口令，停止讨论，坐姿端正）
（提问多名学生，表扬学生）
师：说了这么多好用的方法，下面赵老师要请坐姿最端正的一组同学上来帮淘气整理房间。
（学生上台整理，每组只整理一类）
师：请你们给大家说一说，刚才是怎么整理的？
（生说）
（多叫几组，整理完为止）
师小结：我们刚才整理的时候把文具放在一起，衣服放在一起，玩具放在一起，像这样把同一类物品放在一起整理的方法叫做“分类整理”。
（板书：分类整理）
师：那这样整理有什么好处呢？
（板书：整齐，方便）
3、练习巩固
（1）师：一群小动物看到同学这么热心，特别想和大家交朋友，你们想知道都有谁吗？请看大屏幕。（一个一个出示动物）
师：你能把这些小动物分类吗？说一说你是怎么分的？
（提问学生）
（逐一出示图片）
师：谁会给这些新朋友分类呢？
（提问学生）
师：下面，请看老师的要求，请你在水果下面画对勾，蔬菜下面画圆圈。听明白要求了吗？谁来说一说要求。
师：接下来，请你快速完成《学习单》第1题。
（生反馈）
师：趁热打铁，请看《学习单》第二题，你能找出每行中不同类的吗，请把他圈起来。
（生反馈）
（师范一个，逐一出示图片，生举牌）
4、绘本分享
通过刚才的学习，大家已经学会了分类整理，下面老师给同学们分享一个有趣的故事。
（播放绘本）
三、课堂总结
师：今天我们帮淘气整理了房间，还做了一些和分类有关的游戏，回家后，整理一下自己的房间，做一个爱学习、爱劳动的好孩子！今天的课就到这里，下课！
收拾客厅字收拾客厅字篇三
连续两个星期了，家里也没怎么好好的打扫，那原本窗明几净的家，差点面目全非了。经过“董事长”妈妈的批准，由我担任“卫生小队长”主持“家庭大扫除”。
我们经过一些打扮，就“隆重登场”啦！
看，妈妈拿来了“大型歼敌机”——拖把，一脸自信地说：“灰尘，你们死定拉！”看着妈妈的样子，我也哈哈大笑起来。
“哇！这下子非出昆虫命不可！”我拿来一把大扫帚，对墙上的“东方蜘蛛”毫不留情面，有一只“东施”丑女蜘蛛来跟我献殷勤，可我不吃这套，忙对它说：“小姐，我是女的，你的‘美人计’是行不通滴，兴许您这身打扮，会恶心死千万绅士的！悲哀呀！”刚说完，我就来个“一扫而光”，一时兴奋得热汗直流。
爸爸刚说完，就“全副武装”，抄起家伙“灭污机”——一块大湿帕子，对窗前的昆虫、灰尘“大打出手”，让灰尘乖乖束手就擒，爸爸快乐得脸上笑开了一朵花，显出了几分少女般的红晕哩！
一天下来，我们累得腰酸背痛，但是，那皎洁的圆月挂在天空中时，我家那累人“家庭大扫除”结束了！传来一阵阵欢歌笑语。
收拾客厅字收拾客厅字篇四
妈妈，她非常辛苦。我也想报答一下妈妈。我想来想去，不知道干嘛。
当我来到房间时，看到房间很杂乱，便想整理房间。
说干就干，我先打开衣柜，哇！里面的衣服像一座座山，我只能把这些衣服都搬出来，把衣服都整齐地折好，又一件一件地放到衣柜，爸爸的夹克衫、衬衫，都挂在衣架上，连同衣架挂在衣柜里。
过了许久，衣柜里的衣服都被我叠放地整整齐齐。衣服好了，还要拖地面呢！我便跑到楼下去把拖把冲湿，然后再把拖把拧干，拿到房间开始拖地，在那拖啊拖，可是，整个房间拖完时，我看到身后有两排大大的脚印，原来是我方向搞错了，我又只好拿着拖把到楼下重新清洗一遍，又拿到楼上拖地，又拖了一会儿，地面终于被我拖干净了。
接着，我把床头的一些书整齐地放在床头和一些东西整理好，最后，我把被子一条条地折好，放在床上。一个上午就这样过去了。
中午，爸爸妈妈回来了，看到整齐的衣柜；干净的地面；一条条被子整齐地摆放在床上，整齐干净的房间，惊讶地问：“咦，这个房间好像不是我家的，怎么那么干净？”我听了，害羞地低下头，心里比吃了迷还要甜！
收拾客厅字收拾客厅字篇五
又是一个周末，我和爸爸妈妈吃过饭，看到家里有些脏，就商量进行一次大扫除。我宣布：“妈妈去扫地，我去拖地，爸爸去擦玻璃。”说完，就去各司其职了。
先是妈妈负责扫地。她拿来撮箕和扫把，就开始扫地了。只见妈妈弯下腰，好像一只小虾弓着腰似的！她握着扫把把灰尘和小纸片、小碎渣子一个不落地扫进撮箕里边。
然后我接着拖地。我提来一桶清水，把拖把放进水里打湿，捞出来就开始拖地了。拖着拖着，忽然我发现有几个污点牢牢地粘在地板上，于是我把拖把抓紧，使劲地拖也没拖掉，污点好象在向我示威：“嗨！老兄，咱们比试比试吧。”它似乎使出浑身的力气正在准备和我较量。我眼前一亮，想出了好办法。我把拖把按在污点上，立直用脚在上面蹭了又蹭，然后提起一看，“呀，污点没有了！”我愉快地说。地板终于被我收拾得一尘不染。
再看爸爸擦玻璃。他把抹布打湿了，然后对着玻璃上呵了几口气，接着左擦擦右擦擦，忙活了半天，才把玻璃擦得光光亮亮。
大功告成了，我们个个累得大汗淋漓，都喊着快开空调。
大扫除让我深深体会到，人生最大的快乐就是自己的劳动得到的成果。