我与孩子共同成长作文3篇(实用)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我和孩子共同成长篇一

我和孩子共同成长篇二

已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编收集整理的六一与孩子共同成长的节日心情日记，希望能够帮助到大家。

六一，孩子们的节日。回顾这几年来的六一，我们一家三口度过了一个又一个有意义的节日，至今记忆犹新。

前年六一那天，早上女儿就早早地起来了。我们一家三口，还有她姨妈和她表妹，相约一起上了紫阳湖公园。

那时，女儿快满八岁。想到从出生以来，很少给她拍照，到了公园，我们就请了公园门口的一家照相馆的师傅跟随一起，给孩子们拍照。可是，那天女儿对照相好像不太感兴趣。单独拍照不愿意，合影也不配合。气得我折下一根树枝要打她。妻子说，我们去划船吧，等会她高兴了会答应照相的。于是，我们就去划船。

那天公园很热闹，人很多。我们大人小孩五个人，坐上那种脚踩的船。我们大人踩，孩子们也使劲地踩。船划到了一片荷叶旁边，一只小乌龟站在荷叶上面。孩子们高兴极了，高声喊着要我去捉，我伸出手去捉，不料小乌龟很机敏，一下子跳下荷叶逃走了，引来孩子们一片笑声。于是只好放弃，继续往前走，到了有一片垂柳的岸边，孩子们站在船上，要我们帮她们折柳条编织草帽。很快，两只草帽织好了，孩子们将草帽戴在头上，高兴地喊道：我们是奥运冠军！中国队，加油！

下了船，孩子们情绪高涨。这时，我将照相馆的师傅再次喊回来，孩子们戴着草帽，照相馆的师傅让她们站在树底下或抱着树，反正都很配合，让她们怎么做或作什么动作，她们就怎么做。原来，孩子大了，有了自己的小个性，还真得摸准孩子的心理，调整对策，才能让她心情舒畅地干她喜欢干的事。

午休后，孩子很听话，很自觉地做作业。妻子在一旁看书。我呢，被妻安排去听一场儒家文化与少年儿童教育讲座。主讲的是省内一位知名教授，是语言学家、儒学专家，现担任湖北省孔子学术研究会副会长等职务，从20xx年以来，已在全国和美国巡回演讲1000余场，深受听众欢迎。他那天主要讲了教育孩子的十大错误及十大要领。听了讲座，我对家庭教育有了全新的认识，有了很多启发，感到受益匪浅。

去年六一那天上午，妻子再次交给我一个重要任务，就是带孩子去看一场电影。电影名字叫《爸爸的爱》，讲的是一个失去母亲的.单亲家庭，当老师的爸爸在尽职尽责做好本职工作之余上街卖矿泉水、扛包等活计来筹款给患白血病的女儿治病等感人情节。看着看着，我和女儿都不由自主地流下了热泪。看完电影，女儿对我说，爸爸，我明白了世界上最珍贵的东西是什么了。我问女儿，是什么呢？是父母无私的爱，还有面对困难时的坚强……孩子一番话，让我感到很惊奇，女儿真的长大了，懂事了。看完电影，我也感慨万千，检查自己与电影中的爸爸差距到底有多大，哪些地方不足，哪些地方需要改进。

我感到，每年的六一，自己与孩子同样在成长进步。

今年的“六一”马上就到了。该好好考虑考虑怎样与孩子度过这一美好节日，感受与孩子共同成长中的快乐，给未来留下一些美好记忆。

我和孩子共同成长篇三

我和学生共同成长――班主任工作总结

我和学生共同成长――班主任工作总结

又一学期过去了。在忙忙碌碌中,我每天都期待孩子们有新的变化，

每天都期望他们在成长，我要和我的学生一起努力，互相影响、互相促进共同成长。一、爱的教育有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中”。因此，作为一名教师、一名班主任要爱自己的学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，都应该一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。我班的王吉建一同学是个贪玩自控能力差的

孩子，其实他很聪明，我已教了他两年。这学期一开学，就发现孩

子特别懒，对学习提不起兴趣，什么都不愿意做，作业经常是完不成，为他不写作业放学后也留过多次，也曾经为他和同学打闹损坏了东西，和家长联系进行赔尝，在课上因不钻心听讲而影响别的同学也没少挨任课老师的批评，多少次他爸爸、妈妈为他的任性和“不成材”也失望过。这样的学生是令老师头疼的，是做老师所不喜欢的，但是作为老师又不可能抛弃他而置之不理。我也狠狠批评过他，也好言相劝过，我也抓住他想参加校体育训练队这一契机鼓励过他，确实也起到过一个阶段的作用。可是好景不长，他的懒堕、对学习没兴趣又一一暴

露出来。虽然我也好几次想放弃他随便他去，只要不影响班级其他同学的学习生活就行了，但我并没有这样做，还是抓住他身上的闪光点进行鼓励，经常和他交流：请相信父母、老师都是爱你的，只是起的表达方式不一样，但是我们都有一个共同的愿望，都希望看到健康成长积极向上的你。精诚所至，金石为开。虽然目前的孩子的进步是

微乎其微的，还不是太明显，但孩子肯和我交流说自己的想法，这就是一大进步，我相信春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。

更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。二、养成教育班主任管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。如果什么事班主任都亲历亲为的话那肯定得累坏了。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我的做法是学生能做的我不做，学生会做的我不做。这并不是说我什么事都不做了，而是把班级的各种常规的工作安排给小助手去做，让学生主动参与班级管理，让学生成为班级的主人。 1、规范早读，午休，课堂的纪律早读：在老师来之前，先由值日班长负责带领大家抄一段精美的文章或段落，然后一起读、记。或者带领大家读、背要背诵的课文段落，做到不浪费时间珍惜每一天的每一秒。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由值日学生负责。课堂：要求学生必须在铃声响后安安静静地坐好等待老师来上课，上课不准说废话，发言得举手，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。开始的时候要求要到位，而且一到上课的时候要经常去检查，有些学生上语文、数学、英语课还好，上技能课的时候就比较随便，那我就经常检查发现做得不好的处理要严，等学生养成了好习惯就可以不要去经常检查了，而是以抽查督促为主了。 2、合理分工班级的常规工作很多，比如说板报、学校大队部、教导处布置系列活动的准备、每天的班级、保洁区卫生，中午的班级管理等等这些工作要是都让班主任来做的话那工作量是很大的。开学的时候我就把这些工作明确分工到人，我会去检查学生的执行情况作一些指导就可以了，这样一方面老师轻松了也锻炼了学生的能力提高了工作的效率。学生提高的同时也减轻了我的工作负担。三、班主任随想当班主任很累，事情很多，很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋

友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！我觉得工作着是美丽的！我最快乐的时光就是和学生一起度过的每一天。记得有这样一首诗写到：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。